- 相關(guān)推薦
【精選】我的成長小學(xué)作文600字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我的成長小學(xué)作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的成長小學(xué)作文600字 篇1
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校給每個(gè)班級都開設(shè)了植物角。我也養(yǎng)了一盆植物，叫玉竹，我很喜歡它，為此我特意挑了一個(gè)卡通造型的花瓶來栽培它。
玉竹全身翠綠，枝桿細(xì)長，葉子是流線型的，葉子反面是深綠色的，長得小巧又可愛，仿佛像被縮小的竹子。唯一不同的就是它的葉子集中在頂部，而竹子的竹葉是均勻分配的。由于玉竹喜歡潮濕我就經(jīng)常給它澆水。剛帶到學(xué)校里時(shí)它還很小，過了一個(gè)星期，我的玉竹還是沒有變化，可別的同學(xué)的植物不是長高了些，就是又生長了幾片嫩葉。我很焦急！這時(shí)我還發(fā)現(xiàn)玉竹的一片葉子上居然還有一個(gè)棕色的色斑。又過了幾天，不經(jīng)意間我突然發(fā)現(xiàn)我的玉竹冒出了兩片嫩嫩的葉子。這兩片嫩葉顏色極淡，很柔軟，摸起來非常光滑。我非常興奮，希望它快快長大，為了讓它能健康生長，我每天都把它搬到室外，讓它好好享受“日光浴”�？墒俏以趺匆哺悴欢疄槭裁次业�'玉竹葉上會有色斑，而別人的植物上沒有。我上網(wǎng)一查，哦！原來大多數(shù)的植物葉子上長色斑是植物假裝生病，要讓害蟲誤認(rèn)為是壞的葉子，這樣害蟲就不會吃葉子了。原來如此，我長舒一口氣！
因?yàn)橛裰裣矚g松軟的土壤，所以我就要經(jīng)常給它松松土。我找來一張舊報(bào)紙，玉竹擺在旁邊，再用小鏟子把里面的泥土小心翼翼地鏟出來放在報(bào)紙上，但是我怕鏟土?xí)r會傷到它的根，于是就讓媽媽替我完成了這步。把泥土鏟出來后，我用鏟子把泥土細(xì)細(xì)地砌碎然后再將它把花瓶填滿�？晌液鋈话l(fā)現(xiàn)我的玉竹掉下了一片葉子，這時(shí)我想到了老師在課上講的，植物的葉子分解后會成為天然的肥料，對植物的成長很有幫助，于是，我便把葉子埋入土中。
玉竹很耐寒，即使在很冷的天氣里，也不會枯萎。而且長大后它還能結(jié)出橢圓形的果實(shí)呢！它不僅能觀賞，如果把葉子摘下來曬干，還能當(dāng)藥材哦！這是很少觀賞植物能做到的哦！
最后，我祝愿我的玉竹健康成長，早日結(jié)出果實(shí)，我一定會把玉竹照顧好的。
我的成長小學(xué)作文600字 篇2
在我五歲的時(shí)候，媽媽帶我參加了書法班，開始學(xué)習(xí)軟筆書法。從此每個(gè)周末，我都會風(fēng)雨無阻地去學(xué)習(xí)書法，從未間斷。
在鄭老師的指導(dǎo)下，我從最簡單的筆畫開始學(xué)習(xí)。有了一定的基礎(chǔ)，就開始學(xué)習(xí)臨摹書法家的字帖。老師不但教我寫字，還會給我講中國書法的歷史，書法家的故事。慢慢地，開始有人夸我寫的字漂亮了，到了春節(jié)，媽媽也不再買對聯(lián)，而是買回來大紅紙，讓我來寫，貼在大門上讓每個(gè)人來看。聽到人們的稱贊聲，大大提高了我學(xué)習(xí)書法的興趣。
后來，鄭老師把我推薦到了李老師那里繼續(xù)學(xué)習(xí)軟筆書法，這個(gè)老師是個(gè)非常有名的書法家，而且桃李滿天下。誰知我第一次遇到李老師，就發(fā)生了一個(gè)小插曲，至今讓我記憶深刻。
記得那一次到李老師那里，他讓我先寫幾個(gè)字，看看我的功底。他的學(xué)生們也紛紛湊過來看，我憋足了勁，寫了幾個(gè)拿手的字。剛把筆放下，就聽到有個(gè)男同學(xué)在喊：“這寫的什么��！差得太多了！”我的臉一下子紅了，不好意思地低下了頭，有點(diǎn)不知所措。老師和藹地說：“她比你小兩歲哪！有什么可比的`。”雖然我的字在班里是最差的，但是老師還是收下了我，他說只要我努力，相信我一定會趕上其他同學(xué)的。這給了我許多的勇氣和鼓勵(lì)。我也暗暗下了決心，一定要好好寫，超過他們。就這樣我比以前更刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí)書法。除了在書法班練習(xí)以外，每天回到家里，只要有時(shí)間，我都會寫上幾張，連我最喜歡的動畫片《喜羊羊和灰太郎》，我都很少看了。有時(shí)候爸爸媽媽怕我累壞眼睛，還會強(qiáng)制減少我練習(xí)的時(shí)間哪。如此努力，是因?yàn)槲也幌氡粍e的同學(xué)看不起，也不想辜負(fù)老師對我的信任。
很快，機(jī)會來了，我們參加了撫順市少兒書法比賽。經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，我交了一幅自己認(rèn)為滿意的作品。結(jié)果如我所愿，獲得了少兒組的“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，捧著著鮮紅的獎(jiǎng)狀，看著同學(xué)羨慕的眼神，真是揚(yáng)眉吐氣��！老師表揚(yáng)了我的進(jìn)步，我的心里樂開了花。
轉(zhuǎn)眼間，學(xué)習(xí)書法四年多了，在這漫長的過程中，我學(xué)會了認(rèn)真，學(xué)會了堅(jiān)持，它伴隨著我的成長，給我的童年生活留下了許多美好的回憶。這其中有歡笑，也有淚水，更多的是戰(zhàn)勝自我的滿足，我一定會繼續(xù)寫下去，因?yàn)樗炎兂晌页砷L過程中無比寶貴的財(cái)富，將會伴我一生！
我的成長小學(xué)作文600字 篇3
每個(gè)家庭都要屬于自己的家風(fēng)、家訓(xùn)，要說起我家的家訓(xùn)，那就要跟我習(xí)作這件事有關(guān)了。
在我讀小學(xué)低年級時(shí)，寫作文是我最煩惱的事。寫出來的作文總是內(nèi)容枯燥，用詞不當(dāng)，因此我爸爸媽媽心里非常著急。但是我有一個(gè)見多識廣、知識淵博的爺爺，正因?yàn)橛袪敔數(shù)闹笇?dǎo)，所以才使得我在以后的日子里，喜歡上了寫作文。
記得有一次要寫一篇以《我和書的故事》為題的作文，我絞盡腦汁，卻只寫了二百多個(gè)字，而且內(nèi)容非常枯燥。于是我回到家里，去請教爺爺。爺爺說：“如果要寫好作文，平時(shí)就要多讀多寫。多讀，就是要大量閱讀課外書籍，這樣既可以拓寬知識面，增長見識，又可以學(xué)習(xí)別人寫文章的方法。多寫，就是要多練自己的筆頭，肯于刻苦實(shí)踐，這樣你的寫作水平自然會提高�！�
聽了爺爺?shù)脑挘揖烷_始行動起來了。不管是報(bào)紙、雜志、小說，也不管是中篇、長篇，只要能找到的，我都拿來讀�？墒沁^了一段時(shí)間，拿起筆來寫作文，進(jìn)步卻不大。這是為什么呢？我又去問爺爺，爺爺笑著對我說：“你讀書的方法不正確，讀書要細(xì)嚼慢咽，不能囫圇吞棗。同時(shí)還要做到一邊讀，一邊思考：這本書告訴了我們什么道理，作者是通過什么具體的事例來講清楚這個(gè)道理的？書上還有哪些好的語言，好的段落。對這些精彩的`段落光讀還不夠，還要能達(dá)到背誦的程度。另外，還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫寫自己讀這本書有什么感受和體會，這就是我們常說的‘不動筆墨不讀書。’”
聽了爺爺?shù)倪@些話，我受益匪淺。特別是“不動筆墨不看書�！边@句話激發(fā)了我讀書的熱愛。從那以后，我看書的過程中總會帶著一支筆和一個(gè)筆記本，一邊想一邊記。而且又將積累到的好詞佳句運(yùn)用到自己的習(xí)作中來。不久，我的習(xí)作水平果然提高了。
【我的成長小學(xué)作文600字】相關(guān)文章：
我在成長作文02-25
成長的我作文02-28
我的成長作文07-03
成長的我作文10-07
我的成長作文10-07
我的成長小學(xué)作文500字3篇10-07
我的成長小學(xué)作文400字7篇10-06
我的成長小學(xué)作文500字四篇10-06