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關(guān)于風(fēng)景作文600字六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景作文600字 篇1
曾記得蹣跚學(xué)步的，我們被父母一步一步牽領(lǐng)著曾記得深夜苦學(xué)的我們父母一刻一刻的陪伴著我，學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，發(fā)現(xiàn)感恩，把孝傳承下去。
閑暇時(shí)，猶愛漫步在那片幽深的小樹林中？每當(dāng)和媽媽鬧矛盾時(shí)，我就走進(jìn)這里，輕撫濃郁的樹葉，細(xì)聽悠揚(yáng)的鳥叫，甚至那風(fēng)吹著樹葉沙沙的聲音，都能安撫我煩躁的心靈。不理解媽媽為什么這么令人討厭！天天對(duì)我一臉嚴(yán)肅，甚至嘮叨個(gè)不停，我又只得忍著。
一次偶然，我又在小樹林中散步，細(xì)細(xì)碎碎的陽(yáng)光，從樹葉間灑進(jìn)來(lái)，我大口大口允吸著甜甜的空氣，嗅到花開的香氣，縈繞在我耳邊的是溪水嘩嘩的聲音，心情頓時(shí)放松下來(lái)了。樹林深處，有一條小溪，我又來(lái)到了這久違的地方，望見了一位女孩推著輪椅，上面是年近花甲的老奶奶：頭發(fā)花白，神情慈祥，安靜的.坐著，臉上洋溢著幸福。我向他們打招呼，那位姐姐走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇的望著我，我撓撓頭，好奇地問(wèn)，高中不是沒放假嗎？
我看她眼圈泛紅，強(qiáng)忍著淚水說(shuō)：“奶奶病了，我若上學(xué)就沒人來(lái)照顧她了……”
我不禁被他感動(dòng)了，我有無(wú)盡的悔恨，為什么要和媽媽發(fā)脾氣，為何要惹她生氣？
這時(shí)風(fēng)漸漸起來(lái)了，刮起了塵土，繼而越刮越猛，仿佛一頭兇惡的虎，把我們吞噬。那位姐姐神情也開始緊張。
我們倒不是問(wèn)題，可奶奶身體單薄，禁不住風(fēng)寒，姐姐突然從背包中取出兩張毛毯，神經(jīng)變得緊張，幾乎不假思索地用手把奶奶抱起。我驚呆了，猜她一定經(jīng)常抱起奶奶，手臂才會(huì)這么有力啊。我這才覺悟，幫著他給奶奶鋪好、蓋好。
這時(shí)那白楊正在冷冷風(fēng)中挺立，像那小姑娘一樣那么堅(jiān)強(qiáng)，為了親愛的奶奶竟然輟學(xué)，我真想把她將奶奶抱起的那一片風(fēng)景，留下來(lái)永遠(yuǎn)珍藏在我的心靈深處，激勵(lì)著我。
白楊下的那雙背影，相互依偎著，把這片風(fēng)景留下來(lái)，把孝留下來(lái)，“百善孝為先”時(shí)刻記得父母和親人，永遠(yuǎn)愛你。
風(fēng)景作文600字 篇2
微風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉都隨之飄落，天空不時(shí)地飛過(guò)幾只大雁。這初秋的美伴著我一起去了一座山。
這山的道路與風(fēng)景我早已熟知，不知怎得，我越過(guò)道路，走進(jìn)了一片樹林。水流的潺潺聲伴著樹葉的嘩嘩聲；泥土的香氣混合著秋的味道，我笑了笑，拿出畫夾，準(zhǔn)備寫生。
筆在畫紙上勾勒出一條又一條的線條，樹木，小溪，停在樹上的鳥兒，筆在紙上的沙沙聲伴隨著一兩聲鳥叫，我畫出的畫也似乎像了一首歌�！昂簟币魂囷L(fēng)吹過(guò)，我的畫紙隨之被吹走，邊感嘆著“清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書。”，邊拾起那一張掉落在地上的紙。
我的手停住了，我忘了去撿起紙，而是看到了紙旁邊的一枝花，這朵生在巖縫的花，這朵我忽略的花。我呆住了，怔怔地看著這一朵花。風(fēng)更加不近人情了，猛地一吹，按說(shuō)這花的腰早已彎下，而現(xiàn)在，它仍然孤傲的挺立在這石縫中。初秋，花早已凋謝，而這朵花，它盛開在這絕美凄冷的秋。
我看著花，好像看到了它的一生：當(dāng)它還是種子的時(shí)候被頑皮的風(fēng)帶到了石縫，它努力地汲取所有的陽(yáng)光與露水只為讓自己長(zhǎng)大。當(dāng)它的.同伴都在爭(zhēng)艷時(shí)，它還只是一個(gè)剛剛冒出頭的小芽。當(dāng)它的同伴已經(jīng)凋謝，它開了，開在寒冷的秋日。猛烈的雨讓它低頭，它不肯，挺著自己的頭，正視那雨。劇烈的風(fēng)讓它彎腰，它不肯，它傲然挺直自己的脊梁。終于，它成功了，它盛開著絕美的花，它在陽(yáng)光下笑了。
我呆著，猛地回過(guò)神，看著自己畫的花，又看了看這朵花，笑著把這畫擦掉了，在畫紙上重新勾勒出一枝花——一朵開在石縫的花。
風(fēng)景作文600字 篇3
每當(dāng)我看見她在操場(chǎng)上健步如飛時(shí)，每當(dāng)我看見她在欣賞自己滿分的考卷時(shí)，每當(dāng)我聽到她在課堂上發(fā)表自己精湛的言論時(shí)，每當(dāng)我……我十分羨慕，又自愧不如。在我的身邊，她就如美好的風(fēng)景一般，可望不可及。
雖沒有黃山的“峰峰寒列簇芙蕖，靜想嵩陽(yáng)秀不如”，也沒有廬山的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，更沒有華山的“只有天在上，更無(wú)山與齊”。但對(duì)自己目標(biāo)能下定決心，奮勇追求的她，依然十分優(yōu)秀。
面對(duì)一道好似巍峨泰山般橫在她面前的難題，她鎮(zhèn)定自若，有條不紊地拿出筆與草稿紙。首先，她的目光左右掃過(guò)題干，炯炯有神的目光反射出睿智的光芒。她下筆了，娟秀的楷體與端正的英語(yǔ)書寫體，以及飽滿的數(shù)字，使她的草稿紙像答卷紙一般清爽。向她求教的同學(xué)蜂擁而至，但她絲毫不受影響。左手手指不時(shí)比劃，嘴中也念念有詞，突然她俯身而下，找到了破解的關(guān)鍵。筆速加快，表情自信，五分鐘后，她微動(dòng)薄唇：“解出來(lái)了�！�
同學(xué)們將她包圍，聽著她極具邏輯性的分析。語(yǔ)速不急不慢，不時(shí)用筆圈出解題重點(diǎn)。這時(shí)的她身旁有光芒環(huán)繞，但她還是那淡淡的表情，沒有狂喜，沒有蔑視。
這一次期中，她又以優(yōu)異的'成績(jī)沖進(jìn)了段前二十。當(dāng)全班都在羨慕地歡呼，老師也開心到想擁抱她時(shí)，她依舊是微微一笑。她接下了喜報(bào)。她是王者，卻沒有那一份驕傲，同時(shí)也不會(huì)自滿。除了不驕不躁，沒有更好的詞語(yǔ)能用來(lái)形容她此刻的神情了。眉宇間是放松的，眼睛也微微彎起，嘴角有一點(diǎn)點(diǎn)的小弧度。老師邀請(qǐng)她講講感想，她委婉拒絕，稱自己只是基礎(chǔ)比較扎實(shí)，有了一點(diǎn)運(yùn)氣。她的用功與連續(xù)好幾次的段二十以內(nèi)，讓我們都認(rèn)為她的這句話只是謙虛的表現(xiàn)。她邁著穩(wěn)健的步伐回到了座位，繼續(xù)著平凡的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)校班級(jí)是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的地方了，優(yōu)秀的人會(huì)是很靚麗的風(fēng)景。我們應(yīng)該欣賞，同時(shí)汲取美景中深層的含義使自己也能進(jìn)步。
風(fēng)景作文600字 篇4
總有許多事，許多人，錯(cuò)過(guò)了就有可能窮其一生，也不會(huì)再相遇，短短十幾年，匆匆而過(guò)。
停留在校園里的時(shí)間也逐漸遞減，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，有這么多的景色在讓我駐足欣賞。
早晨，最好的一天開始了，偌大的校園里風(fēng)景依舊。
伴隨著日出。操場(chǎng)上卻早已人聲鼎沸。大多數(shù)都是初三的學(xué)生在為了中考而努力跑步。偶爾，還有幾位老師穿插在跑步的隊(duì)伍里。從窗戶向下俯敢，行行小人在努力向前奔跑，仿佛能看到他們臉上的堅(jiān)持不解，鏗鏘有力的步伐。那時(shí)候，每個(gè)少年都心中都滿載著熱血、希望。那是對(duì)未來(lái)，對(duì)人生的懂憬。
在校園的后操場(chǎng)如諾大校園的冰山一角。那是充滿希望的地方。
正午后，太陽(yáng)正好。操場(chǎng)上充滿著孩童們追逐打鬧的聲音。在這一片綠布上織出了一副完美的水彩畫。微風(fēng)徐徐吹過(guò)，站在藍(lán)色階梯上。自己也好像知如他們一般沒有學(xué)習(xí)壓力，沒有對(duì)于升學(xué)的壓迫感，就那樣，打打鬧鬧，沉浸其中。
傍晚，日落西山，朝霞映襯著紅日。別有一番美景。紅暈籠罩在操場(chǎng)上。正當(dāng)我們上晚自習(xí)的時(shí)候。操場(chǎng)上還有體育生仍在訓(xùn)練，也許是學(xué)習(xí)方面不大擅長(zhǎng)，但術(shù)業(yè)有專攻，也許，沒人真正體會(huì)到他們的辛苦和勞累。是�。∶總�(gè)人都要為自己的夢(mèng)想而努力拼搏。
小小的'一個(gè)操場(chǎng)上卻是整個(gè)學(xué)校夢(mèng)想開始的地方亦是夢(mèng)想的起源地。
楊柳依依，烈日灼灼，秋風(fēng)蕭瑟。白雪皚皚，每個(gè)季節(jié)，有著每個(gè)夢(mèng)想。
在這校園中，承裁著數(shù)千人的希望。那汗水，淚水揮灑的地方，給有一天，我將會(huì)在那充滿奇跡的地方，我終會(huì)留下自己的夢(mèng)的翅膀，那將是我踏上未來(lái)道路中的一個(gè)新的起點(diǎn)。
風(fēng)景作文600字 篇5
太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝，無(wú)時(shí)不刻給予大地光明與溫暖；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨，分分秒秒都向自然彰顯它的厚重與滄桑；落葉無(wú)語(yǔ)，卻顯露出無(wú)私，秋冬交替時(shí)彈奏出生命的最后樂(lè)章去換取魂歸故里的逍遙與自在。
落葉紛紛，我的內(nèi)心隨落葉的飄舞變得從容而淡定。它們經(jīng)歷了春夏的洗禮，在秋高氣爽的季節(jié)中以最美麗的舞姿和最坦然的情懷把美麗讓位給來(lái)年的的'新葉。秋天，當(dāng)菊花盛開時(shí)，落葉顯得那樣平凡，但當(dāng)它們從樹上灑落下來(lái)的一瞬間又成為最引人注目的美麗焦點(diǎn)。秋風(fēng)掠過(guò)的樹木，撒下一片片樹葉兒，它們?cè)诳罩休p盈地婆娑著，似一只只美麗的彩蝶，又如個(gè)個(gè)翩翩起舞的精靈，更像仙女下凡一樣輕盈而溫柔。
有人說(shuō)：秋天的落葉是枯槁的，沒有任何價(jià)值，我卻不以為然。秋天的落葉是神圣的，盡管落葉已經(jīng)沒有了春葉的可愛，夏葉的蓬勃，但它的枯萎不正體現(xiàn)了它最可貴的奉獻(xiàn)精神嗎？當(dāng)葉子萌發(fā)于二月時(shí)，便吸收陽(yáng)光與空氣，孕育著鮮花和碩果累累。當(dāng)烈日炎炎，葉子們手拉手，連成一把巨傘，為小鳥送去片片清香，為人類送來(lái)片片清涼，生命將盡的秋葉，仍然以金黃裝點(diǎn)大地，為天地展現(xiàn)自己最后一個(gè)美麗。秋風(fēng)吹過(guò)，秋葉坦蕩而安詳?shù)芈湎�，融入泥土之中，化為養(yǎng)料，孕育春的希望。我相信，來(lái)年春的嫩芽里，一定隱隱地泛著秋葉淡淡微笑的身影，啊！這是生命的輪回！落葉，你是生命的贊歌，所有的生命因你而得到洗禮！落葉，你是歲月的滄桑，所有的時(shí)光都會(huì)因你而變得耐人尋味。
獨(dú)自一人漫步在公園里，體會(huì)著生命的輪回，世事的變遷！一片片落葉驅(qū)散了秋的陣陣涼意，讓人倍感舒適與愜意，我不禁撿起一片細(xì)細(xì)欣賞，那些干枯的紋理，那卷曲的邊緣，那帶著泥土的清香，帶我進(jìn)入秋的美麗夢(mèng)境！
風(fēng)景作文600字 篇6
油菜花開了，沐浴著春日，伴隨著和風(fēng)，舞動(dòng)著。蜜蜂們?cè)诨▍仓写┧笾�是與以前一樣��！看著眼前的景色，我仿佛看到了一個(gè)四五歲的小女孩在油菜花田邊上玩耍的樣子。
“小貓，快過(guò)來(lái)，陪我玩！”小女孩追著貓喊著，“快陪我玩嘛！不要跑。”“恩恩��！小心點(diǎn)，別摔著了，慢點(diǎn)跑��！”從屋子的大門口走進(jìn)一個(gè)約五十歲的老人家，這不正是外婆嗎？
我陷入了回憶中。
在我能記清楚東西起，直到小學(xué)前的回憶中，都是十分快樂(lè)的，我時(shí)常來(lái)到鄉(xiāng)下外婆家玩，那里有成片的油菜花田，春天開花時(shí)十分美麗，當(dāng)油菜收了后，田邊便開始種些其它的.農(nóng)作物，外婆家的院子十分大，里面好玩的自然不少，可以打棗樹，摘桃子，還有許多獨(dú)角仙呢，有時(shí)我追著小貓玩耍，又有時(shí)捉幾只獨(dú)角仙玩玩，有時(shí)還爬樹摘枇杷吃呢。
有一次，我因?yàn)橄氤蕴易�，可是家中其他人又忙，沒誰(shuí)給我摘桃子，一氣之下便想自己爬上去摘，雖然我也爬過(guò)樹，但第一次爬比一層樓還高出許多的桃樹，難免有些害怕，可是只有頂上的桃子才又大又好吃，抬頭望美味的桃子，便不管那么多，便爬了上去，好在，桃樹并沒有多難爬，但爬著爬著，發(fā)現(xiàn)自己離地面好高，生怕自己摔下去，便緊緊抓著樹枝，可是真的實(shí)在太高了，我的身體在發(fā)抖，一不小心哭了出來(lái)，外婆跑進(jìn)院子一看，我正緊緊的掛在樹上，便責(zé)怪我說(shuō)：“你怎么爬這么高的樹，下來(lái)吧！”可我當(dāng)時(shí)已經(jīng)嚇?biāo)懒�，愣看著外婆不做聲，外婆知道我怕，便柔聲說(shuō)道：“你慢慢地下來(lái)，我在底下接住你，好不好？”最終整家人都被我吸引了過(guò)來(lái)，最終還是舅舅把我從樹上抱下來(lái)的呢！
現(xiàn)在一年頂多回一次老家，那棵桃樹也因?yàn)楸幌x蛀而砍掉了，但那時(shí)的景象卻一直刻在我的腦海中，一直忘不了，因?yàn)樗俏倚闹凶蠲赖娘L(fēng)景��！
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