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啟發(fā)的作文600字七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的啟發(fā)的作文600字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
啟發(fā)的作文600字 篇1
今年春節(jié)給親戚朋友拜年，我得到了不少壓歲錢(qián)，我最想用這些錢(qián)做的一件事就是買(mǎi)書(shū)，特別是那套我早就想買(mǎi)的《笑話(huà)精選》。
初六下午，我和表哥來(lái)到金五中對(duì)面的購(gòu)書(shū)中心。購(gòu)書(shū)中心捏的書(shū)非常多，人也很多，我們興沖沖的鉆進(jìn)了購(gòu)書(shū)的人群，這里真是書(shū)的海洋��！表哥已經(jīng)替我選了好幾本書(shū)，有高爾基的《母親》、《我的大學(xué)》，還有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》等，表哥告訴我這些可是世界名著�。】墒俏易钕胭I(mǎi)的《笑話(huà)精選》叢書(shū)卻還沒(méi)有找到，心里很著急，我在書(shū)店里一個(gè)書(shū)柜一個(gè)書(shū)柜的轉(zhuǎn)了好幾圈，還是沒(méi)有找到，我難受極了，眼淚都快掉下來(lái)了。從書(shū)市出來(lái)，腳都快抬不起來(lái)了。突然，我表哥那邊有一套《笑話(huà)精選》，我飛快的跑過(guò)去，細(xì)細(xì)看著每一個(gè)書(shū)灘，生怕漏掉一點(diǎn)�！缎υ�(huà)精選》！我的眼前一亮，沒(méi)想到很快就找到我要的《笑話(huà)精選》叢書(shū)了。我一下拿了幾本，抱在懷里，如獲至寶。
回家的路上，我興奮的'提著裝書(shū)的袋子甩來(lái)甩去，突然袋子破了一個(gè)洞，有兩本書(shū)被甩了出去，還掉進(jìn)了一個(gè)水坑里，跑過(guò)去一看，還是我最喜歡的《笑話(huà)精選》叢書(shū)。書(shū)濕了，臟了，卷曲了，我難過(guò)極了，真想大哭一場(chǎng)。表哥過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，書(shū)濕了我們可以放在暖氣上烤干它，書(shū)快干時(shí)再用點(diǎn)重東西，壓一下就平整了。”我說(shuō)：“快回家吧！”。
我們回到家里，我趕緊把掉進(jìn)水里的書(shū)放到暖氣上，又找了幾本大厚書(shū)準(zhǔn)備等一會(huì)壓書(shū)用。經(jīng)過(guò)，這次的事我知道了萬(wàn)事沒(méi)到結(jié)束時(shí)，不能樂(lè)極生悲，那樣就不會(huì)有成功。
啟發(fā)的作文600字 篇2
今天上午，我和爸爸一起去南江公園放風(fēng)箏。因?yàn)槭谴禾�，所以公園里百花盛開(kāi)，有郁金香，有玫瑰，有迎春花，還有桃花。我和爸爸先到公園旁的小店買(mǎi)了一只蝙蝠風(fēng)箏。它有小小的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，短短的腿。我和爸爸找到了一塊空闊的草地，雖然已經(jīng)有很多人了，但我們還是找到了一塊小場(chǎng)地。
爸爸先牽著線，然后像駿馬一樣在草地上飛奔起來(lái)，爸爸看風(fēng)箏已經(jīng)飛得差不多高的時(shí)候，便停止了奔跑。他坐到了草地上，手里握著風(fēng)箏線，這以后，爸爸總是重復(fù)一個(gè)動(dòng)作：拉一下風(fēng)箏線，再放一下線。我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，你為什么要這樣做呢?”爸爸回答說(shuō)：“因?yàn)檫@樣的.話(huà)，就可以讓風(fēng)箏越飛越高�！蔽蚁蛏弦豢�，果然，風(fēng)箏比剛放上去的時(shí)候高多了。我高興地喊著：“太棒了!太棒了!”爸爸對(duì)我說(shuō)：“要不，你也來(lái)試試?”我快活地答應(yīng)了。
爸爸把風(fēng)箏降了下來(lái)，我拿起風(fēng)箏線，牽著風(fēng)箏，學(xué)著爸爸的樣子在草地上拼命地奔跑。漸漸的，風(fēng)箏高過(guò)樹(shù)梢了，這時(shí)候，我停了下來(lái)，也學(xué)著爸爸剛才的樣子——拉一下風(fēng)箏線，放一下線。風(fēng)箏越飛越高，終于，我的風(fēng)箏飛得比公園里其它的風(fēng)箏都高了!我一高興，就忘了風(fēng)箏，因?yàn)槲姨似饋?lái)，所以風(fēng)箏被我迅速拽了下來(lái)。我正遺憾著呢，爸爸看了看表，對(duì)我說(shuō)：“已經(jīng)不早了，我們回家了吧!”我連忙拉住爸爸，說(shuō)：“不嘛!不嘛!”
最后，爸爸又讓我再一次自己把風(fēng)箏放了起來(lái)，我努力拉著風(fēng)箏線，得意地笑了起來(lái)，大聲地對(duì)爸爸喊著：“我成功了!我成功了!”
啟發(fā)的作文600字 篇3
昨天晚自習(xí)的時(shí)候，老師陪我們玩了一個(gè)有趣的游戲，是三個(gè)兩分鐘的游戲。
第一個(gè)兩分鐘的游戲是兩分鐘不停地寫(xiě)《我的教室》，我們都覺(jué)的這個(gè)游戲非常簡(jiǎn)單，當(dāng)老師說(shuō)：“一、二、三、開(kāi)始”的時(shí)候，我的筆好像跟我的心情一樣寫(xiě)地飛快，可是我剛剛寫(xiě)完兩句話(huà)，老師就說(shuō)了一聲：“停！”我感到這兩分鐘過(guò)得也太快了吧！簡(jiǎn)直就是“光陰似箭”。
第二個(gè)游戲也非常有趣，就是做一個(gè)動(dòng)作堅(jiān)持兩分鐘不動(dòng)，我們也覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，只聽(tīng)老師又說(shuō)了一聲：“開(kāi)始！”我們都做了起來(lái)，我環(huán)顧四周，班里的同學(xué)有的做出沉思的動(dòng)作，有的做出奧特曼發(fā)絕招的動(dòng)作，有的人做出可愛(ài)的動(dòng)作……由于我還沒(méi)有準(zhǔn)備好，老師就說(shuō)了開(kāi)始，結(jié)果做出了很難看的動(dòng)作，頭往前探，左手向前方伸直，右手往下伸直，左腿彎曲，右腿向前放直。開(kāi)始班級(jí)里非常安靜，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒教室里就傳來(lái)趙磊的`笑聲。后來(lái)我也笑起來(lái)，大家也都跟著笑了起來(lái)。不過(guò)，笑歸笑大家都沒(méi)動(dòng)。我只感覺(jué)到我的左胳膊開(kāi)始發(fā)酸，馬上就要堅(jiān)持不住了……終于，老師喊了停，我長(zhǎng)舒了一口氣，靠在了椅子上。這時(shí)，我感覺(jué)兩分鐘時(shí)間長(zhǎng)得有二十分鐘那樣長(zhǎng)。
第三個(gè)游戲是最令我們喜歡的就是自由活動(dòng)兩分鐘，聽(tīng)了老師的話(huà)我們高興地都要蹦起來(lái)了。只聽(tīng)老師說(shuō)：“一、二、三、開(kāi)始！”話(huà)音剛落我們都飛一般地沖出了自己的座位，班級(jí)里可熱鬧了，大家你推我，我推你，玩得不亦樂(lè)乎�？吹竭@情景我不由自主地笑了起來(lái)�？蛇�沒(méi)等我轉(zhuǎn)完整個(gè)班級(jí)，老師已經(jīng)叫了停。我覺(jué)得第三個(gè)游戲時(shí)間過(guò)得太快了。
同樣兩分鐘，有時(shí)讓我們感覺(jué)很短，有時(shí)有感覺(jué)很長(zhǎng)，其實(shí)時(shí)間并沒(méi)有變，只是自己的感受不同而已。這次游戲也讓我懂得了時(shí)間的寶貴。
啟發(fā)的作文600字 篇4
一段溫暖的日子，時(shí)常滋潤(rùn)我們的心田；一段傷心的日子，鞭策我們更堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)；一段深受啟發(fā)的日子，讓我們感悟多多、受益多多。
那天天公不作美，天陰陰沉沉，不時(shí)襲來(lái)一股股寒意。不過(guò)這正是釣魚(yú)的好時(shí)機(jī)。父親準(zhǔn)備好了釣魚(yú)工具，邀我一起到自家池塘一釣方休。我想閑來(lái)也無(wú)事，何況今天天時(shí)、地利、人和，不如來(lái)個(gè)“大滿(mǎn)貫”。便答應(yīng)了父親的請(qǐng)求。
可是我雖有心但事卻不如人意。由于我釣魚(yú)技術(shù)欠佳連穿蚯蚓這樣的小事也犯了難。那蚯蚓死活不聽(tīng)我的'安排，左搖右擺使勁想要掙脫、溜掉，弄得我一手粘液。父親實(shí)在看不下去了，走了過(guò)來(lái)，一手抓起一條蚯蚓，三下五除二就穿好了，這不由令我目瞪口呆。
“萬(wàn)事具備，只欠上鉤”。我把魚(yú)鉤甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，便坐下“靜候佳魚(yú)”了�？珊薜氖俏易谀抢锏攘撕眯⿻r(shí)候了，居然連個(gè)魚(yú)影也沒(méi)見(jiàn)著。最后等得坐哪哪兒都不舒服，只好站了起來(lái)趕蜻蜓。父親見(jiàn)此情形，馬上喝住了我：“釣魚(yú)要有耐心，你這樣子怎么釣得到魚(yú)呢？”我回答說(shuō)：“我看是這池塘沒(méi)有魚(yú)，不然幾分鐘就可以釣到魚(yú)了�！备赣H聽(tīng)了笑了笑說(shuō)：“你沒(méi)耐心不說(shuō)，還滿(mǎn)口胡言找借口，你不是說(shuō)沒(méi)魚(yú)嗎？我釣到的這些魚(yú)難道不是魚(yú)嗎？”我無(wú)言以對(duì)。
正當(dāng)空閑之際，父親對(duì)我喊道：“你的魚(yú)上鉤了，快釣起來(lái)！”我一見(jiàn)果不其然。馬上飛奔一把抓起魚(yú)竿一拉。哇！好一條大魚(yú)。正在贊嘆之余，魚(yú)掙脫了魚(yú)鉤，霎時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。唉，要是我老老實(shí)實(shí)守在這兒，就不會(huì)與魚(yú)失之交臂了。正當(dāng)我后悔之時(shí)心中恍然大悟：做什么事兒都要有耐心，要專(zhuān)心致志，這樣才可能成功，才能釣上“大魚(yú)”，而不是三心二意，錯(cuò)失“釣魚(yú)”的良機(jī)啊！
此后我和父親多次去垂釣，默記“耐心+專(zhuān)心”口訣，我總能收獲而歸……
那段釣魚(yú)的日子，那段深受啟發(fā)的日子，在今天乃至以后將使我受益匪淺。
啟發(fā)的作文600字 篇5
在我的印象中，童年發(fā)生過(guò)許多事情：有開(kāi)心的，也有傷心的；有振奮人心的，也有令人難忘一生的。但是給我留下了深刻的記憶的，使我難忘一生的，還是在我5歲的時(shí)候發(fā)生的。
在我的記憶中，我記得那一次：我和我親愛(ài)的爸爸媽媽坐在一起吃飯，突然，一粒大米就從我的嘴里面跳了出來(lái)，又蹦到了桌子上，似乎在興奮的喊著：“我自由了！我終于自由了！”雖然我看見(jiàn)了這一粒大米，但我卻不想去理會(huì)它，心想：“這不就是一粒大米嗎，掉了就掉了吧，有什么大不了的！”但這還是被媽媽看見(jiàn)了，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的`對(duì)我說(shuō)：“孩子，你為什么不把這一粒米給撿起來(lái)？”我說(shuō)：“因?yàn)樗粼谧雷由狭耍K了�！眿寢層终f(shuō)：“你為什么覺(jué)得掉在桌子上的就臟了呢？”我不耐煩的爭(zhēng)辯到：“不就是一粒米嗎，有什么大不了的�！�
爸爸聽(tīng)了我和媽媽的對(duì)話(huà)之后，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道這一粒米是怎么來(lái)的嗎？”我垂頭喪氣的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我不知道�！鞍职钟终f(shuō)：”不知道沒(méi)關(guān)系我來(lái)給你講一下吧�！鞍职纸又f(shuō)：”大米是農(nóng)民伯伯在春天把水稻一棵一棵的插下去，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的管理，到了秋天水稻成熟農(nóng)民伯伯又一棵一棵的收獲收獲完后在一粒一粒的曬干，曬干后用機(jī)器把稻谷的外殼給剝了下來(lái)就是我們現(xiàn)在餐桌上的大米了�！拔矣终f(shuō)：“哇，需要那麼多步驟��！農(nóng)民伯伯好辛苦�。 眿寢尳又f(shuō)：“對(duì)啊，你背過(guò)《憫農(nóng)》嗎？我說(shuō)：“背過(guò)�！眿寢層终f(shuō)：“那你做到‘誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦’了嗎？所以，孩子你要知道農(nóng)民伯伯的辛苦，不浪費(fèi)一粒糧食�！�
這時(shí)，我慚愧的低下了頭。小聲對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我以后再也不浪費(fèi)每一粴糧食了。”這時(shí)，爸爸媽媽高興的看著我說(shuō)：“孩子，我們相信你！”
從這件小事我懂得了：要節(jié)約每一粴糧食，而不要白白的浪費(fèi)它。而爸爸媽媽的話(huà)卻深深的印在了我的腦海里！
啟發(fā)的作文600字 篇6
一天，我和我的爺爺吃過(guò)午飯，見(jiàn)他在一堆釣魚(yú)竿堆里找來(lái)找去。
我上前去問(wèn)我的爺爺：“我的爺爺，你在找什么東西啊？”我的爺爺說(shuō)：“哦，我啊，在找魚(yú)竿，看看哪根合適，等一下我去釣魚(yú)了，你去不去��？”我聽(tīng)了高興極了，我的爺爺以前都不帶我去的，不是說(shuō)沒(méi)魚(yú)竿，就是說(shuō)太危險(xiǎn)了，總是找各種理由不讓我去。我聽(tīng)了高興地說(shuō)：“好！好！我也去�！庇谑�，我的爺爺也給我找了根短的魚(yú)竿，一只小水桶，一起走了。我的爺爺在出門(mén)時(shí)。還不忘帶上了魚(yú)餌。
我和我的爺爺來(lái)到了水塘邊，只見(jiàn)我的爺爺把魚(yú)餌鉤在魚(yú)鉤上，然后扔進(jìn)水中，再拿來(lái)小凳子，坐在上面，一動(dòng)不動(dòng)的'，好像個(gè)木頭人。過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)標(biāo)動(dòng)了一下，過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)標(biāo)動(dòng)得很厲害了，于是，我的爺爺便一把拉起魚(yú)竿，只聽(tīng)“啪”的一聲，一條大魚(yú)便上鉤了。于是，我便學(xué)著我的爺爺?shù)臉幼�，先把魚(yú)餌鉤在鐵鉤上，再用力一仍，然后耐心地等待�？刹坏绞昼娢揖蜎](méi)耐心了。就在這時(shí)候，我的魚(yú)竿輕輕地動(dòng)了一下，這時(shí)的我早已等不及了，馬上提起魚(yú)竿，結(jié)果魚(yú)是沒(méi)釣到，而在魚(yú)竿上的魚(yú)餌倒讓它給吃了。這時(shí)，我的爺爺走過(guò)來(lái)，告訴我，說(shuō)：“釣魚(yú)啊。不可以急，要心平氣和的慢慢來(lái)，像我的爺爺這樣，不慌不忙，你看，結(jié)果就釣了十條魚(yú)�！蔽衣�(tīng)了我的爺爺?shù)脑?huà)，受益匪淺。
在這次的釣魚(yú)中，我雖然沒(méi)有釣到很多的魚(yú)，但我在這次的釣魚(yú)中，知道了我們不管做什么事，都要有耐心。凡事可能都會(huì)做得好，而如果急了，那凡事也許會(huì)是一事無(wú)成。
啟發(fā)的作文600字 篇7
如今，被人們看過(guò)的廣告紙，馬路上隨處可見(jiàn)，這樣扔掉廣告紙，既破壞了環(huán)境，也是一種很大的浪費(fèi)。怎么能合理的利用它，變廢為寶呢？那就快到郭老師作文班來(lái)看看我們?nèi)绾伟褟U棄的廣告紙變成一個(gè)個(gè)有用的垃圾盒吧！
郭老師讓大家準(zhǔn)備了一張廣告紙，他先在講臺(tái)上演示了一遍。只見(jiàn)他先拿出一張廣告紙，對(duì)折再對(duì)折了一遍。接著，郭老師大聲地說(shuō)：“這是最關(guān)鍵的地方了，都看仔細(xì)點(diǎn)�！边@時(shí)，小朋友們有的伸長(zhǎng)了脖子，有的瞪大了眼睛，還有的恨不得趴上去看，而我卻邊看邊自己做了起來(lái)。老師把手插進(jìn)縫隙里，然后一翻，一個(gè)漂亮的三角形就出現(xiàn)了，反面又進(jìn)行了一遍同樣的操作，緊接著他使勁一捏，左手壓著一個(gè)角，右手用力一推，又出來(lái)個(gè)大三角形，他把兩個(gè)角一對(duì)折，立馬一個(gè)漂亮的小房子出現(xiàn)了，真是“丑小鴨變白天鵝”。最后老師用力一撐，一個(gè)垃圾盒就做成了。
現(xiàn)在輪到同學(xué)們做了，教室里馬上恢復(fù)了安靜。只見(jiàn)李亞松很熟練地折了幾下，突然，他愣了一下，好像遇到了困難，他又試了幾下，又繼續(xù)折了起來(lái)，我為他松了一口氣。看著周?chē)耐瑢W(xué)都在聚精會(huì)神的'折紙盒，我卻因?yàn)殛P(guān)鍵的幾步?jīng)]注意聽(tīng)，不知道如何下手，心里開(kāi)始焦急起來(lái)。這時(shí)老師走到身邊，對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)的過(guò)程一定專(zhuān)心，要一步一個(gè)腳印，不要著急。”按照老師的講解，我終于做出了垃圾盒。
我做的垃圾盒花花綠綠，非常好看。我們把剛削過(guò)的鉛筆屑，吃過(guò)的水果皮都可以放在這里面。
這次做垃圾盒活動(dòng)讓我明白了做事要一步一個(gè)腳印，不能心急。
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