【精品】蘋果的作文600字三篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的蘋果的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蘋果的作文600字 篇1

　　天氣炎熱的沙漠中，一位遇難者倒下了。他感到口渴，在惡劣的環(huán)境下，他還有著一絲微弱的呼吸。

　　這時，另一位同伴(他是一位探測員)出現(xiàn)了。他看見這位可憐的人，十分想救他，可他自己都快沒有水源了，他只有一瓶水和一只蘋果。怎么辦呢？救？還是不救？這時，仿佛有一千個問號在他的腦袋里打轉。終于，他決定救。他揉昏迷的'遇難者的太陽穴，慢慢地，他蘇醒了，探測員說:小兄弟，你終于醒了，我看你已經(jīng)沒有什么水源了，我把我僅有的一只蘋果留給你，你要好好的珍惜它。說完。探測員從腰包里掏出一只又大又紅的蘋果，給遇難者。他好幾天沒喝水了，看見了這個蘋果，連聲謝謝都顧不得說，抓起來大口大口地吃著，探測員看著他恢復了體力，便說:小兄弟，你多保重，我走了！”說罷，便站起來要走，他一把拉著探測員，含著熱淚激動地說:大哥，謝謝你！。“我不要你謝，你只要答應我，盡力幫助每一個人”說完，他笑了笑，漸漸消失在沙漠中。

　　吃下了那個蘋果，遇難者想:我一定不能食言，我要去報答他，報答那些曾經(jīng)付出過愛，幫助過他人的朋友。于是，他有了無比的毅力，終于走出了無邊無際的沙漠，

　　幾年后，那個遇難者成就了一番大事業(yè)。他常常資助需要幫助的人，報紙上經(jīng)常有他的新聞。每當別人稱贊他時，他就講述蘋果的故事。

　　在一個偶然的機會，他在報紙上看見了他的恩人的資料，便用蠟泥塑造了一只蘋果，把它送給了他的恩人。他激動地說：“大哥，幾年沒見了，我還記得在我遇難時，你挽救了我的生命，我答應你要還你一只蘋果。我現(xiàn)在將這只蘋果還給你�！闭f完，他把蠟泥蘋果遞了上去。

蘋果的作文600字 篇2

　　蘋果本身“壽命”就不長，沒幾個星期就爛了�？删驮谶@么一段時間內(nèi)，我的蘋果的“壽命”是最長的。

　　那是在軍訓期間，大家翻越鳳凰山時，為了磨練意志，整個路程中所有的食物、水分都來自于一個小小的蘋果。

　　出發(fā)了，我一開始精力充沛，大步向前，漸漸的，路越來越陡，我也開始喘粗氣兒了。陽光透過密密麻麻的樹葉照到地上，可四肢無力的我根本沒有心思欣賞這些美景，我只能與勞累作斗爭，邁開下一步跟上隊伍。

　　山路崎嶇，每一步都那么的滿含分量。此時，我聽到了一聲清脆的響聲，呵！已經(jīng)有人開始咬蘋果了。那“嘎吱”的聲音一聲一聲的，聽得我口水欲流，眼前仿佛看到了大大的`，紅撲撲的蘋果，舌頭仿佛嘗到了那絲絲直入心扉的甜味……

　　爬完了大半座山，該走下坡路了。我正以為下樓梯會輕松一下，沒想到一路顛簸，腳像灌了鉗似的，還又酸又脹。這時，我又想到了我口袋里的蘋果，我拿出來一看，呵！又大又紅，上面還有一粒露珠兒，好新鮮！我剛想咬，前面的趙錦婷拍了拍我的肩，對我說：“別吃！下面的路還長著呢！再說了，只給我們發(fā)一個蘋果就是為了考驗我們的毅力，現(xiàn)在吃了，能達到這次考驗的效果嗎？”聽了這話，我只好忍了忍，又把蘋果放入了口袋。

　　后面的路一樣艱難，腳越來越酸，想吃蘋果的欲望越來越大，可是，我堅持到了最后。到了學校，同學們勞累交加，紛紛開始吃蘋果，看大家都開始吃蘋果了，我忍不住了，也開始吃了。

　　我很高興，在這次考驗中，我的蘋果，“壽命”長！

蘋果的作文600字 篇3

　　我們每個人都有一段美好的回憶,這段回憶中如同“滿漢全席”一般,有咸有甜，“色香味具全”，這段美麗的回憶便是“童年”。每一棵大樹都有年輪，每過一年，在樹當中就多了一圈，便長了一歲。我們?nèi)艘彩侨绱耍�每一段成長的經(jīng)歷都刻在“時間的年輪”里，留下痕跡，在時間的流里不停地徘徊、回憶。

　　——青澀的酸蘋果

　　我喜歡水果，尤其愛蘋果，所以，我要用蘋果來講述我的童年。剛入學時，我羞答答的，一只濕乎乎的.小手緊緊牽著媽媽的手，不停地張望著。老師走了過來，蹲下了身子，對我說到：“你就是王潔瓊吧，我是你的班主任！”面對如此熱情大方的老師，我不免有一點害羞、膽怯。走進教室，一見這么多人更加害怕，如同一個蘋果一般紅了起來。在剛步入小學的一二年級里，我膽子很小，不愛搭理其他人，于是，便覺得像酸蘋果一般，酸中帶甜，像青澀的青蘋果似的。

　　——半熟的紅蘋果

　　在和同學相處的日子里，我也大方了許多。其中一件事讓我徹底地改變，那便是第一次參加“三獨”比賽。那時，我被老師推選去參加獨唱了，雖然我的膽子大了不少，但面對全校的師生，不免有些害怕，在媽媽的支持下，我便鼓起勇氣，上臺歌唱。我像一個半熟地紅蘋果紅著臉在唱歌。結果，竟得了一等獎！

　　——飽滿的紅蘋果

　　六年的學習生活里，讓我懂得了不少，感覺自己這個“蘋果”因為知識而飽滿起來，可以從一道開放性題目中看出，我輕松答對題目。因為在知識的海洋里，我這艘小船在老師的帶領下，經(jīng)歷了風浪，獲得了收獲；在知識這棵大樹上，我這個蘋果，在它滋潤下，我得到了養(yǎng)分。使我的思維更加開闊，理解更加透徹。

　　童年中的每一滴淚水，每一次歡笑，每一次收獲，每一次失敗，都留在成長的海洋里，讓人回味無窮，無法忘懷。

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