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誠(chéng)信做人的作文600字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的誠(chéng)信做人的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
誠(chéng)信做人的作文600字 篇1
誠(chéng)信是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，在那條道路中總會(huì)有一兩個(gè)迷失的羔羊;誠(chéng)信是一道美食,在這道可口的美食之中總會(huì)有幾顆歪瓜裂棗;誠(chéng)信是一首詩(shī)歌在這美妙的詩(shī)歌中總會(huì)有幾個(gè)貶義詞。
在世界中誠(chéng)信是極其重要的�；蛟S你會(huì)說(shuō):“那黑心商家呢?”但我絕對(duì)可以信誓旦旦的跟你說(shuō)，黑心商家的下場(chǎng)你可知道嗎?黑心商家欺騙了消費(fèi)者的`感情與信任!他們賺的錢只不過(guò)是一時(shí)的終究有一日所有的消費(fèi)者都不來(lái)他們這消費(fèi)了，你說(shuō)他怎么賺錢呢?到最后面對(duì)他們的不是法律制裁就是破產(chǎn)。
在我的理解之中誠(chéng)信分為兩個(gè)詞語(yǔ),一個(gè)詞語(yǔ)叫守信,一個(gè)詞語(yǔ)叫誠(chéng)實(shí)。顧名思義誠(chéng)信與這兩個(gè)詞語(yǔ)密不可分。
誠(chéng)信就能引發(fā)一場(chǎng)國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)或許你會(huì)說(shuō):“開(kāi)玩笑吧怎么可能呢?”如果你仔細(xì)想一下這真的有可能如果人與人之間只用謊言來(lái)交流誰(shuí)會(huì)相信你呢?你又去相信誰(shuí)呢?這樣的國(guó)家遲早都會(huì)被滅亡。但是在如今的社會(huì)當(dāng)中卻有這樣子情況，相互欺騙相互隱瞞，這樣子的罪狀數(shù)不勝數(shù)。或許一次兩次你僥幸逃離，但是你絕對(duì)不可以抱著僥幸的心理來(lái)繼續(xù)做事，總有一天你將為此付出代價(jià)。
苦海無(wú)涯回頭是岸，早知當(dāng)初不如誠(chéng)實(shí)守信的去好做每一件事情，答應(yīng)別人的事情一定要做到。雖然我不能承擔(dān)你會(huì)得到好的結(jié)果，但我可以保證你能安安心心的過(guò)好一輩子，你不虧欠別人別人也不會(huì)虧欠你，這樣不就行了嗎?
誠(chéng)信的道路其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，誠(chéng)信的美食依舊是那樣的香甜可口，誠(chéng)信的詩(shī)歌是如此的美妙動(dòng)人，讓我們一起與誠(chéng)信相伴一生。
誠(chéng)信做人的作文600字 篇2
板橋小學(xué)李佳 “自古皆有死，人無(wú)信不立�！闭\(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的根本。在大雪紛飛的寒假里我認(rèn)真閱讀了《小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀》這本書(shū)。其中，《誠(chéng)實(shí)的孩子》這篇引人入勝的文章深深地打動(dòng)了我，也讓我對(duì)誠(chéng)信有了更深的了解。 文章主要講了美國(guó)開(kāi)國(guó)總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候用父親送他的一把小斧頭砍斷了一株父親最喜歡的櫻桃樹(shù)。華盛頓明知父親得知真相以后，自己免不了挨一頓揍，但從不愛(ài)說(shuō)謊的他還是如實(shí)地告訴了父親。結(jié)果父親不僅沒(méi)有打他，而且還表?yè)P(yáng)他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。這不由讓我想到自己，華盛頓誠(chéng)實(shí)不欺，而我在學(xué)習(xí)上卻是不懂裝懂、欺騙老師和自己，想來(lái)不覺(jué)自慚形穢。
記得今年期末考試前，英語(yǔ)老師要求我們：“只有不厭其煩地多讀、多練、多寫(xiě)、多背，才能在期末考試中取得好成績(jī)�！倍覅s把老師的話拋到了九霄云外。認(rèn)為自己的成績(jī)很好，不要再背了。就算背單詞時(shí)，我也總是五分鐘熱度，剛背一會(huì)兒就厭煩起來(lái)，把書(shū)丟在一邊，和伙伴們玩得忘乎所以。老師讓我們齊聲背誦時(shí)，我就裝模作樣、濫竽充數(shù)。結(jié)果考試時(shí)，連單詞也失了分，至今想起我都覺(jué)得十分后悔。 諸如此類的事情在我身上還發(fā)生過(guò)不少呢！記得有一次數(shù)學(xué)課上，老師講解完一道難題后，問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有弄懂，同學(xué)們都說(shuō)明白了，而此時(shí)的我卻還是一知半解，但礙于面子，我也隨聲附和。就這樣，一天天過(guò)去了，我混過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，盡管有些類型的.題我都常常會(huì)弄錯(cuò)，但我得過(guò)且過(guò)，不去鉆研。直到最近的數(shù)學(xué)競(jìng)賽我也還是滿不在乎，依舊應(yīng)付了事，結(jié)果可想而知——同學(xué)們自豪地手捧鮮紅的獎(jiǎng)狀，而我卻名落孫山，后悔莫及！ 現(xiàn)在，我才真正體會(huì)到人貴誠(chéng)實(shí)這句話的內(nèi)涵，誠(chéng)實(shí)是做人的根本。是華盛頓讓我明白凡事只有誠(chéng)實(shí)守信、腳踏實(shí)地、虛心好學(xué)，才能獲得成功。今后，我一定要向華盛頓學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人。
誠(chéng)信做人的作文600字 篇3
近期，小明看中了我的游戲機(jī)，想讓我?guī)退I一個(gè)游戲機(jī)。
他把零花錢一湊，哈，哈！剛好200元。他高興地說(shuō)。今天，小明把錢拿給了我，讓我一定要給他買到。星期一，小明來(lái)問(wèn)我：小剛，有買了嗎了我說(shuō)’：快了。說(shuō)完，我又埋頭寫(xiě)我未完成的作業(yè)。星期二、星期三、星期四，小明都要來(lái)問(wèn)我，我?guī)退I游戲機(jī)了嗎？可是我總是找借口。比如說(shuō)：我晚上去我奶奶家吃，我晚上得去補(bǔ)習(xí)，明天吧，明天一定給你買······
直到星期五，我見(jiàn)小明沒(méi)來(lái)問(wèn)我。我就試探一下他：小明，你作業(yè)寫(xiě)好了嗎？他說(shuō)：沒(méi)有，我還有一篇作文沒(méi)寫(xiě)呢？我說(shuō)：那你晚上無(wú)法玩游戲呀？他說(shuō)：是��！我想問(wèn)他游戲機(jī)要不要，可是我卻不禁捂住嘴。因?yàn)槲夷X袋有一個(gè)念頭閃過(guò)，既然他忘了，我就可以把錢占為己有。
晚上，我說(shuō)漏了嘴，告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了說(shuō)：你怎么可以拿別人的錢占為己有。做人要誠(chéng)實(shí)，如果你不誠(chéng)實(shí)長(zhǎng)大后怎么得了，明天去給他買一臺(tái)游戲機(jī)。然后還有一個(gè)念頭閃過(guò)，既然他忘了，我就可以把錢占為己有。
晚上，我說(shuō)漏了嘴，告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了說(shuō)：你怎么可以拿別人的錢占為己有。做人要誠(chéng)實(shí)，如果你不誠(chéng)實(shí)長(zhǎng)大后怎么得了，明天去給他買一臺(tái)游戲機(jī)。然后還給他。這時(shí)我低下了頭。早上，我到樓下的游戲機(jī)店買一臺(tái)游戲機(jī)，并騎上自行車去小明家，我把游戲機(jī)還給了小明，并向他道歉。
他說(shuō)：我還要謝謝你呢，你從大老遠(yuǎn)把游戲機(jī)送來(lái)真是辛苦你啦！回到家我把事情告訴了媽媽，媽媽滿意的'笑了。經(jīng)過(guò)這件事，我想起了美國(guó)富蘭克林說(shuō)的一句名言：失足，你可以馬上協(xié)復(fù)站立，失信，你也許永難挽回。
誠(chéng)信做人的作文600字 篇4
一個(gè)人不可以沒(méi)有誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是做人的根本，正所謂“人無(wú)信不立”。
《狼來(lái)了》的故事流傳至今，大人們常用這個(gè)故事教育小孩子，使孩子從小就知道不能說(shuō)謊話，說(shuō)謊話就會(huì)被狼吃掉。故事里的孩子年歲不大，卻因?yàn)椴恢v誠(chéng)信而失去了生命。
歷史上還有一位帝王，因?yàn)榘颜\(chéng)信當(dāng)兒戲，結(jié)果喪了命，亡了國(guó)，成為一個(gè)反面教材，他就是周幽王。他為了博得寵妃的一笑，竟然點(diǎn)起烽火，各諸侯國(guó)看到烽火紛紛趕到，才知被戲弄了，都十分氣憤。當(dāng)敵人真的來(lái)入侵，周幽王急忙派人再次點(diǎn)起烽火時(shí)，各諸侯國(guó)都按兵不動(dòng)，結(jié)果幽王被殺，西周滅亡。我想，幽王一定沒(méi)聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》的故事，所以他才犯了和放羊的孩子一模一樣的錯(cuò)誤。
現(xiàn)在，我身邊有一些人，從小聽(tīng)著《狼來(lái)了》的故事，對(duì)放羊的`孩子感到可惜、遺憾，長(zhǎng)大了自己卻扮演起“放羊孩子”的角色。
有的同學(xué)，為了逃避學(xué)校的勞動(dòng)，就經(jīng)常撒謊，今天說(shuō)自己頭痛、明天又說(shuō)自己肚子痛、后天又說(shuō)自己牙痛，時(shí)間一久，大家就知道他是怎么回事了，所以當(dāng)他身體真的不舒服是，就沒(méi)人再相信他了，沒(méi)人關(guān)心他，也沒(méi)人幫助他。這就是撒謊的報(bào)應(yīng)吧。
還有的同學(xué)，沒(méi)有完成家庭作業(yè)，就找各種理由：忘記帶來(lái)了，弄丟了，被弟妹給撕了，……真是五花八門(mén)。時(shí)間一久，他們就失去了老師和同學(xué)的信任。成為班級(jí)里不受尊重的人。
他們的行為，表面看起來(lái)沒(méi)什么大不了，實(shí)際上卻是非常危險(xiǎn)的，如果不及時(shí)糾正，他們就會(huì)形成撒謊的惡習(xí)，而這一惡習(xí)將嚴(yán)重影響他們的一生。使他們無(wú)法在社會(huì)上立足。
無(wú)論什么時(shí)代，人們都呼喚誠(chéng)信，所以我們一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
誠(chéng)信做人的作文600字 篇5
人們常說(shuō)：守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲。其實(shí)這已經(jīng)成為了我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們不但要繼承，更應(yīng)該從自身嚴(yán)格要求自己。
記得那是前幾天才發(fā)生的一件事，那天早晨，我像往常一樣拿著媽媽給的五元錢，背上書(shū)包，一如既往地走進(jìn)了“熊貓小吃”吃早點(diǎn)，我吃早點(diǎn)可是出了名的快，三下五除二，卷粉已經(jīng)全“倒進(jìn)”了肚子，便飛快地向?qū)W校跑去。
到了學(xué)校，我這個(gè)小饞貓免不了又要去買零食，站在賣土豆絲的攤前，我掏起了褲包，咦?包里怎么還是五元錢呢?不對(duì)啊!我的大腦迅速地搜索起出門(mén)后的每一個(gè)細(xì)節(jié)，糟了!原來(lái)是我吃完早點(diǎn)忘了付錢了。怎么辦呢?此時(shí)的我有喜有憂，喜的是我現(xiàn)在還可以有五元錢自由支配，憂的是如果我不把錢還給“熊貓小吃”的那位奶奶，那我以后還好意思去他們家吃早點(diǎn)嗎?要知道我可是最喜歡吃他們家的早點(diǎn)的哦!我眼前出現(xiàn)了“紅黑”兩顆心：紅心說(shuō)：你可是少先隊(duì)員哦，放學(xué)快去還錢吧!黑心馬上反駁道：算了，也許那位老奶奶不知道呢，可以用那么多錢，何樂(lè)而不為呢!我猶豫了，是還!還是用!就這樣，我整個(gè)上午忐忑不安……
放學(xué)了，我低著頭無(wú)力地走在回家的路上，始終無(wú)法平靜的心情一直折磨著我，似乎路上的'行人也能看透我的心思。老奶奶滿臉的皺紋，慈祥的面容總是浮現(xiàn)在我的眼前。此時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)良心的責(zé)備是可以“殺人“的，要知道，金錢有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)，我手里拽著吃早點(diǎn)的錢向“熊貓小吃”跑去，當(dāng)我走出店門(mén)時(shí)，頓時(shí)覺(jué)得豁然開(kāi)朗。
是啊!我要永遠(yuǎn)牢記：“守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不能隨意虛擲�！�
誠(chéng)信做人的作文600字 篇6
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《將相和》這篇文章，我對(duì)其中的主人公藺相如又佩服又尊敬：手執(zhí)和氏璧，說(shuō)下“與璧共存亡”的宣言的藺相如，難道他就不知道秦王是怎樣的陰險(xiǎn)？支持他這么做下去的，是他出發(fā)前許下的那條完璧歸趙的承諾！他為了實(shí)現(xiàn)自己許下的諾言，英勇地悍衛(wèi)了趙國(guó)，對(duì)得起他那靈魂深處的責(zé)任。
是的，正因?yàn)橛辛苏\(chéng)信，才有了古人的“君子一言，駟馬難追”。
誠(chéng)信，無(wú)所不在。它是我們幼兒時(shí)將拾到的一分錢交到警察叔叔手里時(shí)臉上的.笑容；是我們少年紅領(lǐng)巾宣誓時(shí)眼中堅(jiān)定的閃光；是焦裕祿爺爺推開(kāi)鄉(xiāng)親的柴門(mén)時(shí)送去的溫暖；是孔繁森叔叔奉獻(xiàn)給孤兒的無(wú)私的愛(ài)。誠(chéng)信，是做人的基本。
每個(gè)人都有過(guò)誠(chéng)信與利益的選擇，暫且不談結(jié)果，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。有一次，我的語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)后，發(fā)現(xiàn)有一道題目錯(cuò)了，老師卻在上面打上了一個(gè)大大的“√”。我本來(lái)不想對(duì)老師說(shuō)，但我的心里一想到自己“偷”了分?jǐn)?shù)，就忐忑不安。終于，我鼓起勇氣去向老師說(shuō)：“老師，你把我的題目批對(duì)了，這題我錯(cuò)了�！敝芾蠋熆戳丝矗c(diǎn)頭說(shuō)了一聲“哦”，便拿出筆改了回來(lái)。
雖說(shuō)誠(chéng)信是做人的基本美德，但回顧歷史，我們卻不能忘記那帶著封建的誠(chéng)信帶來(lái)的血淚。專講“仁義”的宋襄公，在那弱肉強(qiáng)食的春秋時(shí)期，卻顯得愚蠢，追求誠(chéng)信使他屢戰(zhàn)屢敗，最后終于憂憤而死；宋江，他率領(lǐng)108名好漢接受了朝廷的招安，這份忠貞，至死不渝，卻留下了碧血，埋下了冤魂。
現(xiàn)在，誠(chéng)信在我們新時(shí)代，不再是為了一句莽話而盲目去追求，延續(xù)到現(xiàn)在，我們應(yīng)該是非分明，堅(jiān)持正義，誠(chéng)信為本，一身正氣，擔(dān)負(fù)起每個(gè)人的責(zé)任，為了我們的國(guó)家，為了我們的民族振興，為了我們的將來(lái)更加美好，讓我們一起努力吧，共筑誠(chéng)信的長(zhǎng)城！
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