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有愛的作文600字六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的有愛的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有愛的作文600字 篇1
愛，多么平凡的詞��！而就是它把數(shù)億炎黃子孫的心連接在一起的呀！
在08年期間，南方的雪災，512大地震，在這些自然災害面前，人們沒有退縮，而是勇往直前，用中華兒女最偉大的愛支起度過災難的橋梁，留下美好的史詩。是因有愛在。
在災難，勇往直前，救人的戰(zhàn)士們，他們一個個不顧自身的安危，身臨險地，救出一個又一個的傷員，這就是因為他們都有一顆愛人的心。
在感動中國人物武文斌的抗洪詞中說：山崩之時，是他們迎身而上，用26歲的青春，傳遞了愛的宣言，是他救人的時刻，他是用自己的生命與死神作交替呀！每個人都為他留下愛的眼淚，這是他應有的回報。
愛是偉大的。從災難中顯出了愛的純美與偉大，同時，生活中的愛也是值得回味的。
母親就像一個溫情的港灣，永遠用她那無私的母愛包容著我們，保護著我們，雖然隨著年齡的增長，與母親的交流越來越少，但母親對子女那種無言的愛，就算是一個眼神的動作也是可以看出來的，我們在學校里一個月才回家一次，在這期間，母親忍著對我們的想念，目的就是讓我們立志成才，一聽說要回家，便準備這些，準備那些，這就是一位母親的愛，而我們卻以“應該”做了回答，請打開愛的'心扉，以同樣的愛回報母親吧！
在感動中國十大人物中，一對夫婦，數(shù)幾載，細心照顧著有病、身體不便的初戀情人，這是何等的愛，能讓這位先生有如此的心境，友人口中每天都說著，可說愛的另一面卻是謊言，那又是另一種境況。
心連心，共患難，只有那些“只有愛的人，才能真正領(lǐng)悟到人生愛的真諦”。
愛，容易說，但難做，有的人以為愛而浪失青春年華，甚至有的人犧牲寶貴生命，但我們不能因為這些而放棄愛，只有“愛”才會使社會變的和諧，使國家變的富強。
千萬萬的中華兒女，為我們的祖國奉獻出你們的愛，用愛表達對祖國的希望，讓我們做到留下的只有“愛”
有愛的作文600字 篇2
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是我們在成功中學軍訓的第三天了。剛開始大家都還有些嬌氣，無法適應高溫下高強度的訓練。不知第三天，我們能否克服自身小毛病，更好地完成訓練呢?懷著期待，我們開始了今天的軍訓。
七點半來到操場，溫度還不算很高，同學們個個昂首挺胸，精神抖擻地站軍姿，一排排整齊的隊列真是讓人賞心悅目呢!溫度逐漸升高，太陽將地面烤得滾燙，在熱氣的熏烤下，我們這些“小軍人”汗如雨下，兩腿發(fā)軟，同時耐心也似乎被高溫蒸發(fā)了。我們漸漸有些撐不住了，有的抬抬帽子，有的擦擦汗，有的東張西望。
就在這時，總教官巡視到我們連隊，恰好看到一位同學在整理帽子。完蛋了，站軍姿時是不可以亂動的。我們盯著他那張嚴肅的`臉，看他究竟會如何懲罰那位同學。令人意想不到的是，他沒有懲罰一人，而是——讓我們整個班級做“幸福俯臥撐”。嗚……躺槍一大片!
這種俯臥撐的難度系數(shù)比常規(guī)的大許多，我們要手握空心拳在滾燙的塑料跑道上做俯臥撐。那位同學羞愧地低下了頭，然而我們沒有一人有怨言，因為我們是一個集體，只要隊伍中有一人偷懶，沒有保持最佳狀態(tài)，代表的就是我們二班全體同學的精神面貌。
在這個可以燙熟雞蛋的跑道上，我們一聲不吭，咬牙做完“幸福俯臥撐”。大家雖然雙腿麻木，雙手都壓出了紅紅的石子印，但經(jīng)歷懲罰的同學們并沒有像泄了氣的皮球，這場共患難的經(jīng)歷激起了大家的斗志，我們的精神頭更足了!
我們是一個集體，就算溫度再高，陽光再熾熱，大家都毫不松懈，認真對待教官發(fā)出的每一個口令。沒想到，訓練快結(jié)束時總教官居然給我們加了分。同學們興奮地歡呼起來，這是對我們集體的認可，為了這集體的榮譽，流再多汗也值得!
不知不覺今天的軍訓結(jié)束了，看著彼此疲憊的笑臉，大家的友誼似乎又深了一層。希望未來的日子里我們班能更加團結(jié)，齊頭并進!
有愛的作文600字 篇3
在我們的生活中，處處都有不經(jīng)意的一幕，有高興的，有難過的，有感人的……但是，那個有愛的鏡頭，卻成了我記憶中最閃亮的一顆明珠！
記得那時一個陰沉沉的下午，我坐著媽媽的車回家。外面烏云密布，雨點仿佛馬上就要從天空媽媽的懷里跳出來一樣。忽然，外面雷聲大作，天空像破了一樣，雨點一個接一個，爭先恐后、密集地落下來。糟糕的天氣，我無聊地等著紅燈，這時，車窗外的一對老夫妻闖進了我的視野：他們大概七十來歲，衣著十分樸素，老奶奶腿腳不方便，坐在輪椅上，頭發(fā)花白的老爺爺撐著一把小花傘站在背后。外面的雨越下越大，風也越刮越大，仿佛要把小花傘撕碎一樣。這么一把小傘，夠兩個人遮風擋雨嗎？我不禁暗暗擔心起來。
就在這時，有愛的一幕發(fā)生了——只見老爺爺把傘向老奶奶那兒推，好像在示意讓她撐著，自己淋濕了，沒關(guān)系；而坐在輪椅上的老奶奶呢，則是把傘使勁往老爺爺那兒送，好像在說：“老伴兒，你撐著，你是家里的頂梁柱，可不能感冒呀！”我看見，老奶奶的衣服已經(jīng)被雨水打濕，緊緊貼在身上，很不舒服的樣子，但對著老爺爺，她的臉上依然洋溢著幸福的微笑；而一旁的'老爺爺呢，雖然頭發(fā)已淋濕，鼻子和手都凍得通紅，但他依然耐心又堅持，兩個人對著一把傘，推過來，推過去……
看到這有愛的一幕，我的眼眶不知不覺濕潤了，一股愛的暖流讓我充滿了力量——在我們的生活中，老師教我們知識，父母呵護我們健康成長，同學之間友愛互助……讓我們?nèi)チ粜纳磉叺囊荒荒话�，那么，你的生活也將變得有愛起來�?/p>
有愛的作文600字 篇4
繁華的大都市，只因有了一些鱗次櫛比的冷冰冰的高樓而美麗；平靜的小縣城，是因為有了溫馨、和諧而美麗，。就像那夕陽，快要下山卻還眷戀著這片小土地。 ----題記
那是一個冬日的傍晚，夕陽似乎眷戀著什么而沒有早早下山，染紅了半邊天。人們邁著協(xié)調(diào)的步伐回家。我背著書包，一個人走在回家的路上。
今年的冬天有點冷，寒風在絲絲地吹著。但也沒能阻礙人們的協(xié)調(diào)。我向四處環(huán)視，突然，我看見了：
在離我不遠的地方有一對老人，他們的頭發(fā)已花白。老爺爺?shù)纳聿倪�是那么高大，而老奶奶佝著背，老爺爺手上還有一件大棉衣，他們一步一步慢慢走。或許這時風大了一點吧，老爺爺把手上的棉衣攤開，理了理，然后慢慢地，輕輕的'，披在了老奶奶的身上。這時，棉衣后的帽子翻析到了棉衣里面，他們停下了步伐，老爺爺輕輕地把帽子再翻折回來，隨即將棉衣往中間合了一下。穿好棉衣，兩位老人又緩緩地向前走。不同的是；老爺爺?shù)氖滞熘夏棠獭?/p>
我快走了幾步，離他們更近了，可以聽到他們的談話。老爺爺說：“天冷了，出門時多帶一件還是好啊，年紀大了，可別著涼了！”老奶奶笑了笑：“呵，年紀是大了啊，但同樣很快樂……”這時，老奶奶身上的棉衣沒披好，從肩上滑落。老爺爺用手托住棉衣，再次幫老奶奶披上。他的動作同樣是那么輕，那么慢，但是他對老奶奶的愛，卻是那么深沉……
披好后，他們又往前走，不同的是，老爺爺把手搭在老奶奶的肩上，為了不讓棉衣滑落……多美啊！
寒風似乎更大了一點，老人的頭發(fā)在飄動，但我突然覺得好溫暖，這是多么美麗的愛��！兩位老人互相攙扶，互相關(guān)心，這是真正的愛，真正的美麗�。≌邕@夕陽，紅得醉人，但夕陽無限好，只是近黃昏��！
夕陽還在眷戀著，我明白它在眷戀什么了，人們的步伐更協(xié)調(diào)了。兩位老人花白的頭發(fā)在夕陽下像是“鍍了金”，在“閃爍”，閃爍……
于是，我回到了家，回到那個屬于心靈的家……
有愛的作文600字 篇5
“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！边@首歌就是用來形容那位無私奉獻，大愛無言的白爺爺。
白爺爺在他七十四歲時決定賺錢，省錢，干足十五年，給沒錢上學的孩子重新點燃上學夢。
在這15年里，天氣熱的時候，他在強烈的陽光下，酷曬了好幾個小時。在他用三輪車送客送完了第七個人時，因天氣太熱了中暑倒在三輪車上。在冬天里，他穿著單薄的衣服，迎著刺骨的.寒風，即使冷得直打哆嗦，也堅持在這種天氣里拉客。每次他賺到錢時，第一件事并不是在三輪車上弄一個遮陽板，也不是為自己買一件大衣，更不是為自己買點營養(yǎng)品補補，而是把錢全部給了那些上不起學的孩子。
他為了更好的接送客人，還在車站搭了一個十分小的鐵皮屋。他的鄰居常常勸道：“大爺，你就應該在家享享清福，何必每天都這樣辛辛苦苦的呢？”他的子女們也常常來對他說：“爸爸，你已經(jīng)做得夠多了，別干了，你都被累成什么樣了呢？”面對他們的勸告，白爺爺?shù)幕卮鹗且粯樱骸拔乙呀?jīng)吃過沒文化，沒上學的苦，我不想讓那些孩子們跟我一樣成了一個沒知識，沒文化的人�！�
白爺爺每天只能賺20多元，他攢了15年，又捐了十五年，一共捐了35萬元。這35萬元對于一些家庭來說，不過是一年的工資，但是對一個年過花甲的老人來說，這是15年的努力與愛心。據(jù)說白爺爺15年騎三輪車走過的路可以繞赤道整整18周！這讓我們從心底里對他敬佩。也正因為這樣，在他去世時，自愿為他送行的人站滿了一條街。
一個人活在世上，他可以貧窮，可以沒有文化，但他不能沒有愛心，我們所有人，都被他的無私、大愛感動了。白爺爺，一路走好。
有愛的作文600字 篇6
何為愛心，愛心的意義就是有一慈愛的心，今日我在電視中看見了貧苦的孩子，見到了孩子的愿望。
這個世上有千千萬萬的人在受苦，如果我是一位施舍者，就會有金錢來幫助他們；如果我是一位畫家，我會有我的畫來幫助他；然而我什么都不是，我只能有那平凡的文字來幫助他們；
我記著電視中兩位主持人各猜的是一個學習機、錄音機。可你們想不到他要的是臺燈，一定有人會問你這么好的機會要一個臺燈是不是有點可惜了，不，你們錯了他之所以要臺燈，是因為他的父母早就去世了就剩下他和他的.哥哥相依為命，是他的哥哥讓他上了學，他放學回來幫他哥哥干活，直到深夜才有功夫?qū)W習，可我們現(xiàn)在的學生有幾個像他這樣的，我們現(xiàn)在是衣來張手飯來張手。之所以要一盞臺燈就是為了晚上能學習。
我還記著一位記者來災區(qū)，這位記者到的時候正在上課，走進了教室，可沒有一位學生站起來、嚷嚷。下課記者問他們你們怎么不高興一位學生回答我們不是不高興我們在上課不管有多大的誘惑我們；還有在災區(qū)的孩子沒有學校他們?nèi)ピ诰葹牡膸づ窭飳W習；還有的孩子在廢墟里拔出了學習的課本繼續(xù)來學習。這種學習的精神我們有嗎？我們現(xiàn)在是恨不得有人來，這樣我們就不用上課了。
我們寫完了學生在寫一寫老師。
老師是我們的榜樣。我們是樹苗，老師是修剪我們的員工。有一些老師不為金錢留在山區(qū)只為培養(yǎng)出一批又一批的學生，還有一些老師自動成為老師，培養(yǎng)一批又一批的學生。還有老師為了交學生走上幾里路來到學校教學。
我在這里向愛心人士來幫助他們。
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