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數(shù)學(xué)的世界作文600字5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的數(shù)學(xué)的世界作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)的世界作文600字 篇1
看著眼前一道又一道的數(shù)學(xué)題，眼花繚亂。整個(gè)人沉浸在題海之中，沉迷于數(shù)學(xué)的世界，無法自拔。一個(gè)一個(gè)數(shù)字，一個(gè)一個(gè)符號，弄錯(cuò)了一點(diǎn)兒所有的一切就都是白費(fèi)，所有的努力，都被這一個(gè)小小的錯(cuò)誤給打散。這就是數(shù)學(xué)的世界，十分的殘酷，不容許一點(diǎn)兒的錯(cuò)漏，不允許任何粗心。一定要認(rèn)認(rèn)真真從頭到尾。
數(shù)學(xué)的世界，對我來說是極其討厭的。數(shù)學(xué)，是所有科目中最需要時(shí)間的一科。它并不像其他的科目一樣只需要死記硬背就可以通過。更多，需要的是靈活的腦子。必須要從各個(gè)方面去思考一個(gè)數(shù)學(xué)題。有的時(shí)候，甚至就差最后一步?jīng)]有做出來，分?jǐn)?shù)也給唰唰地扣去。
看著慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，不禁覺得這個(gè)科目真的是極其的厭煩。一個(gè)晚上，大部分的時(shí)間，都花費(fèi)在了數(shù)學(xué)題上�？吹揭婚L串的.題目，再加上復(fù)雜的幾何圖形，不禁覺得大腦一陣發(fā)疼。這，就是我討厭數(shù)學(xué)的原因。
但是呢，數(shù)學(xué)的世界又是豐富多彩的。看著考試卷的最后一題，難，是沒錯(cuò)。思考的過程是辛苦的，但是，當(dāng)我們得到正確答案的時(shí)候總是莫名的有一股非常自豪的感覺。這也正是我覺得數(shù)學(xué)的世界豐富多彩的原因。俗話說，先苦后甜，先苦后甜，倘若是不體會思考過程中那份汗水，那份艱苦，又怎么感受到獲得答案的激動心情呢？
難題歸難題，當(dāng)我們揭開謎題之后，我們便收獲了一份知識。倘若班級里，只有你一個(gè)人解開了這道謎題并且是正確的答案，那么，便會獲得老師的表揚(yáng)，獲得同學(xué)們的佩服，讓人刮目相看。這就是數(shù)學(xué)的快樂。
數(shù)學(xué)的世界，有苦也有樂，只有親身體會才能感受到其中一波三折最后獲得美好結(jié)局的感覺。這是一個(gè)非常美妙的感覺。細(xì)細(xì)體會，便能從享受數(shù)學(xué)，享受這個(gè)美好的數(shù)學(xué)世界。
與數(shù)學(xué)相伴，感受美好。
數(shù)學(xué)的世界作文600字 篇2
小朋友們，暑假的時(shí)候你們看世界杯了嗎？哈哈，我也看了，我還知道世界杯是從1930年開始的，每4年一屆，今年已經(jīng)是第二十一屆了呢。
有一天，我和爸爸正在看比賽，到中場休息的時(shí)候，爸爸突然笑瞇瞇的問我：“然然，老爸有個(gè)問題想考考你，你知道20xx年和20xx年哪年是世界杯年嗎？”我趕緊調(diào)動腦海里關(guān)于世界杯的知識，一邊想一邊說：“世界杯4年一屆，20xx÷4=500……2，而20xx÷4=500，正好能除盡，應(yīng)該是20xx年！”爸爸笑笑說：“你能想到用除法，非常棒，但20xx年才是世界杯年哦�！薄翱墒�20xx除以4不能除盡啊？”我疑惑的問爸爸。爸爸摸摸我的頭，說：“別著急，你再想想，世界杯是從哪年開始的？”哦！我恍然大悟，“我知道了！要從1930年開始算，所以（20xx-1930）÷4=17……2，（20xx-1930）÷4=18，要和世界杯開始的年份相減，被4除盡的20xx年才是！”我興奮地大聲叫起來。爸爸聽到我的.回答，對我豎起了大拇指。
接著爸爸又問我：“世界杯總共有32支隊(duì)伍參加，分成8個(gè)小組，每個(gè)組有幾個(gè)隊(duì)呢？”我連忙回答：“4個(gè)隊(duì)�！薄澳悄阒肋@4個(gè)隊(duì)要進(jìn)行幾場比賽嗎？整個(gè)世界杯小組賽要進(jìn)行幾場比賽？我們一起來畫個(gè)圖吧�！闭f完，爸爸拿出了紙筆給我畫了一幅對陣圖。
看著爸爸畫的圖，我按規(guī)律數(shù)出了分別和A隊(duì)、B隊(duì)、C隊(duì)和D隊(duì)比賽的次數(shù)，3+2+1=6場，所以4個(gè)小組要進(jìn)行6場比賽，小組賽共有6×8=48場比賽，畫圖的方法真方便��！
小朋友們，原來世界杯里包含著豐富的數(shù)學(xué)知識，我們以后可以一邊看球一邊學(xué)數(shù)學(xué)，這是一件多么愉快的事情啊。
數(shù)學(xué)的世界作文600字 篇3
在數(shù)學(xué)的世界里，我們有永遠(yuǎn)學(xué)不完的知識，有永遠(yuǎn)探索不完的奧妙。從我們剛來到這個(gè)世界，爸爸媽媽開始叫我們學(xué)1、2、3、3、4時(shí)，我們就開始接觸數(shù)學(xué)，進(jìn)入數(shù)學(xué)的世界，并在數(shù)學(xué)的世界里翱翔。在前進(jìn)的道路上，我們也許會遇到很多困難，遇到很多不解的疑問，還會遇到很多挫折，但只要我們不懈的努力，不懈的探索，我們終有一天會成功，會實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
一天，我自己在家閑著沒事干，便坐在書桌前看數(shù)學(xué)書，看著看著，我突然想到：既然偶數(shù)都能被2整除，那么偶數(shù)的差或和是不是也能被2整除呢？帶著這個(gè)疑問，我驗(yàn)算了一下：2+4=6，4+6=10，6+8=14，2+6=8，4+8=12，6+10=16……是正確的。既然2的倍數(shù)之間的差或和能被2整除，那么3的倍數(shù)之間的差或和是不是也能被3整除呢？我于是又驗(yàn)算了一下：3+6=9，6+9=15，9+12=21，3+9=12，6+12=18，9+15=24……也是正確的。有了前兩個(gè)成功的例子，我做出了更大膽的猜想：是不是所有數(shù)的倍數(shù)之間的差或和都能被那個(gè)數(shù)除盡？我又舉了幾個(gè)例子，依然是正確的，但我仍不敢定下結(jié)論，我于是查了查電腦，真的是正確的！我欣喜若狂，雖然這個(gè)規(guī)律早已有人發(fā)現(xiàn)，但畢竟我是通過自己的`智慧發(fā)現(xiàn)這個(gè)結(jié)論的。
通過這次發(fā)現(xiàn)我明白了：數(shù)學(xué)是學(xué)無止境的，自己要想獲得成功，就必須要付出，要不斷的探索，不斷的發(fā)現(xiàn)，不懈的努力，必須要端正自己的態(tài)度，用心去面對，不管遇到什么挫折，什么困難，都不能放棄。不只是數(shù)學(xué)，對待所有事物都要是這樣！
數(shù)學(xué)的世界作文600字 篇4
數(shù)學(xué)時(shí)時(shí)刻刻在我們的生活中，只要我們用心觀察，用數(shù)學(xué)的眼光審視我們周圍的世界，你會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，數(shù)學(xué)就在我們的身邊。
今天我告訴同學(xué)們，你們可以用數(shù)學(xué)的語言寫日記，"那怎么寫呢？"學(xué)生的`眼睛里充滿疑惑，我讓你們先來修改一篇日記，你們就會有所感悟。
有一位小朋友名字叫"小迷糊"，他寫的一篇數(shù)學(xué)日記，向大家展示一下：
今天是星期天，早晨起來我喝了一杯150克的牛奶，吃了一個(gè)65克的雞蛋，吃完早飯后，背起一個(gè)2噸的背包出門了。
我去了動物園，在動物園里見到一頭5千克重的大象，一只5克的小兔正在吃一棵3克的大白菜。我又去了超市，買了一袋1000千克的洗衣粉。
中午回家時(shí)，看見工人叔叔正在修橋，一輛卡車滿載7克的砂石向工地駛?cè)ィ@真是一個(gè)愉快的星期天。
讀完"小迷糊"的日記，同學(xué)們都哈哈大笑，別光顧著笑話別人，你們能幫"小迷惑"把出錯(cuò)的地方完全改正嗎？學(xué)生們認(rèn)真地改起了日記，把改正好的日記工整地記在你的日記本上，做為你的示范日記，現(xiàn)在你該知道數(shù)學(xué)日記是怎樣一回事了吧。"哦~~~~~"
同學(xué)們的臉上露出了恍然大悟的表情。
現(xiàn)在你們已經(jīng)學(xué)會了用數(shù)學(xué)的語言，寫日記，從今天起，我們就開始寫數(shù)學(xué)日記，請各位博友們，多多收看我班的數(shù)學(xué)日記。
給同學(xué)們留一道生活中的思考題：王老師帶著兩個(gè)學(xué)生過河，訶邊只有一條小船，小船每次只能載重50千克，但王老師重48千克，兩個(gè)學(xué)生各重24千克，你能幫他們過河嗎？
希望大家開動腦筋，認(rèn)真思考，把你的答案和思考過程認(rèn)真地記下來，寫出你的第一篇數(shù)學(xué)日記。
數(shù)學(xué)的世界作文600字 篇5
早晨，學(xué)校的舞臺拉起了大幕，因?yàn)橄挛鐚⑹俏覀儗W(xué)校第一屆數(shù)學(xué)節(jié)，全校的師生都要共同慶祝，不上課，舉行猜燈謎活動、低年段的七巧板比賽和數(shù)學(xué)節(jié)文藝匯演，這是一個(gè)振奮人心的消息，第二節(jié)的體育課就在搬椅子，雖說很累，但是一想到下午的活動渾身就有了力量。
下午一進(jìn)教室，看見大家對下午的數(shù)學(xué)節(jié)活動很感興趣，都有些激動。不一會陳老師就拿著繩子和獎品走進(jìn)教室，在教室里掛起了一條條數(shù)學(xué)謎語，面對一條條數(shù)學(xué)謎語，我卻截然不知是什么，向同學(xué)們商量，她們也不知道。猜燈謎活動開始了，我首先在班級里先答對了一個(gè)，獲得了一根棒棒糖，但好像接下來卻沒有一帆風(fēng)順了，到了（2）班絞盡腦汁想出來一個(gè)，卻被別人搶先一歩，我又輾轉(zhuǎn)到（3）班，看見同學(xué)兩手空空的下來：“（3）班沒獎品了！”什么，怎么可能，這么快就沒了。我走到三班門口看見還有好多題沒有答，怎么會沒有了，我向前去詢問，真的沒有了。我又轉(zhuǎn)身向四班走去，發(fā)現(xiàn)四班也只剩余一些難題了，只好搖搖頭走回班級。班級里也有許多同學(xué)沒有拿到獎品，默默地在心里安慰自己，畢竟自己也有一個(gè)棒棒糖。
第二節(jié)課，數(shù)學(xué)節(jié)的文藝匯演要開始了。大家入座之后，看到數(shù)學(xué)節(jié)的節(jié)徽是六年級的一位同學(xué)設(shè)計(jì)的，雖然我也有設(shè)計(jì)，但是可能沒有他的好看，看來我得多多學(xué)習(xí)了。第一個(gè)節(jié)目是低年段的一位同學(xué)講故事“0與1的爭吵”講得栩栩如生，語氣和神態(tài)都十分豐富。還有另我印象深刻的是五年段和二年段的同學(xué)一同把《寶貝去哪兒》這首歌改編成與這次數(shù)學(xué)節(jié)有關(guān)的歌，真是有創(chuàng)意。還有一個(gè)節(jié)目令我很喜歡，就是有許多的.圖形在比賽，而它們最后組合到了一起，變成了許許多多的圖案。最后還舉行了頒獎典禮，我們班也有許多人獲獎了。
這次的數(shù)學(xué)節(jié)活動，讓我們?nèi)谌氲竭@數(shù)學(xué)的世界里，感受數(shù)學(xué)的文化，第一屆數(shù)學(xué)節(jié)完美結(jié)束了。
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