精選笑的力量作文600字5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的笑的力量作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

笑的力量作文600字 篇1

　　朋友，你是否發(fā)現(xiàn)，生活中有許多的一瞬間值得你細(xì)細(xì)品味，珍藏?餐桌上，媽媽為我擺上美味早餐的一瞬間，讓我感到幸福;教室里，朋友聽(tīng)我訴說(shuō)內(nèi)心的一瞬間，讓我感到溫暖……而在公車上的小妹妹微笑的那一瞬間，教會(huì)了我無(wú)論碰到什么困難，都要微笑地去面對(duì)。

　　清晨，我在媽媽的催促聲下慢吞吞地拖著如千斤重的腿走到車站。

　　上車后，車外陽(yáng)光和煦，而我卻有一團(tuán)亂麻圍繞著。我坐在椅子上，目光漂浮不定，找不到落腳的地方，心想：第二次階段考馬上來(lái)臨，我做好準(zhǔn)備了嗎?真的沒(méi)問(wèn)題嗎?一系列的問(wèn)題困擾著我。坐在我旁邊的是一位女孩，我打量著她：一雙不諳世事的眼睛，小小的鼻子，天真無(wú)邪的臉，穿著印花裙子的她，顯得那么可愛(ài)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，繼續(xù)盯著窗外。忽然，一個(gè)稚嫩的聲音把我從思緒中拉了出來(lái)。“小姐姐，你怎么了，心情不好嗎?”她撲閃著大眼睛對(duì)我說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，默不作聲。她露出笑容，像百合花一樣純潔，又說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，媽媽說(shuō)過(guò)，‘人要堅(jiān)強(qiáng)，人生不可能一帆風(fēng)順，遇到困難，我們不能退縮，應(yīng)該微笑去面對(duì)�！�”說(shuō)完又露出了她那燦爛的笑容。陽(yáng)光下，她的笑容，她的話語(yǔ)，使我觸動(dòng)。

　　到站了，我不再情緒低落，而是精神飽滿。我不再懼怕困難，而是學(xué)著小妹妹一樣微笑去面對(duì)。

　　她的笑，使我恍然大悟：微笑著，去吟唱生活的歌謠，不要埋怨生活中有太多的`磨難，不要抱怨人生中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻騰，就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了狂沙的飛舞，就會(huì)失去壯觀;人生如果只求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，那么生命也將會(huì)失去存在的意義!

笑的力量作文600字 篇2

　　一個(gè)人的微笑能夠給與別人什么？有兩種答案，在善于發(fā)現(xiàn)微笑的人眼中，那是一個(gè)動(dòng)力，一個(gè)使他奮進(jìn)向上的動(dòng)力，而在一個(gè)匆匆行走在城市喧囂中的人的眼中，微笑什么都不是。

　　寒假時(shí)，我有兩個(gè)輔導(dǎo)班連在一起，每次都是一下課就匆匆吃幾口晚飯，便立刻走向下一個(gè)輔導(dǎo)班。由于在南京市的繁華地帶，人流繁多，我行走在人海中，感到十分孤獨(dú)。

　　有一次，上個(gè)班的老師放學(xué)早了，時(shí)間就變得充裕，我走在熟悉的大街上，人依舊那么多，我東張張，西望望，突然發(fā)現(xiàn)一些外國(guó)人，他們成群結(jié)對(duì)的，每當(dāng)身邊經(jīng)過(guò)一個(gè)路人，他們都會(huì)給予一個(gè)友好又溫暖的微笑，可是我看見(jiàn)有一些路人像是沒(méi)有看見(jiàn)一樣，匆匆走過(guò)，連頭都沒(méi)有抬。這時(shí)，旁邊慢慢悠悠地走出了一個(gè)乞討者，對(duì)著那些外國(guó)人說(shuō)：“能給我——一些錢嗎？”他們便立刻拿出了錢，放在乞丐的碗中，并且也給予了他一個(gè)微笑。屢屢碰壁的乞丐像是愣住了，隨后便拖著他的身軀走了，可在夕陽(yáng)的襯托下那個(gè)人的'步伐變得堅(jiān)定了。我走了過(guò)去，慢慢的從他們身邊走了過(guò)去，同樣那些外國(guó)人也給了我一個(gè)微笑。就在那時(shí)，一股暖流流入全身，讓我感到十分的溫暖，讓我不再感到孤獨(dú)。我也作為回報(bào)，給予他們一個(gè)微笑。

　　回到家后，我回想起了那股暖流，是那個(gè)微笑造成的嗎？是的，一個(gè)微笑，竟然造成這么大的影響，我們又為何要吝嗇自己的微笑呢？把自己的微笑，傳給一個(gè)又一個(gè)人，那些人也受到感染，把自己的微笑傳給別人，這樣，這個(gè)世界就會(huì)更加美好與溫暖。是的，微笑的力量無(wú)窮。

笑的力量作文600字 篇3

　　如果不是那一次，我都沒(méi)想到微笑有如此大的力量!

　　“好!我們昨天已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了《木蘭詩(shī)》。昨晚布置了大家回去背好它，”一上課老師就下達(dá)一項(xiàng)任務(wù)，“那下面我就翻書來(lái)點(diǎn)學(xué)號(hào)來(lái)背……好，下面請(qǐng)10號(hào)!”啊,還好不是我，雖然昨天有去背過(guò)，但是還不是那么的熟，我還得再看一遍好了。就在那個(gè)同學(xué)背的時(shí)候，我把課文仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，以為可以背下來(lái)的時(shí)候，突然老師有發(fā)話了：“好!謝謝!下面42號(hào),請(qǐng)起立! ”哈哈哈……全班一片的呼笑，不知為什么，老師怎么就叫到了42號(hào)，42號(hào)就是我，全班都等著看我的笑話了!于是，我就顫顫巍巍地站了起來(lái)，向老師看了看。當(dāng)老師說(shuō)：“好!可以開(kāi)始了!”的.時(shí)候，我就開(kāi)始背了。“唧唧復(fù)唧唧 ……”沒(méi)想到,到了第二段就卡殼了。過(guò)了一會(huì)，我還是沒(méi)有想到下一句是什么。那是全班已經(jīng)有一些小聲了，甚至有的同學(xué)卻幸災(zāi)樂(lè)禍地在喊：“抄書!抄書!”因?yàn)槔蠋熥蛱煲褜⒄f(shuō)過(guò)如果背不出來(lái)就要重罰他。我就呆呆的站那里，心里反復(fù)的想著下一句到底是什么，最后我還是沒(méi)有想出來(lái)，于是我就抓著頭發(fā)望了一眼老師.可是沒(méi)想到，平時(shí)嚴(yán)肅的老師現(xiàn)在卻不同了。那一張古板的臉已經(jīng)換成了一張笑臉，眼睛瞇笑著，而且瞇成了一條細(xì)線，嘴角成了45度。這是可能沒(méi)有同學(xué)感到不尋常，但我卻在體內(nèi)感到了一絲熱勁從我心里往上沖，我就一直看著老師的那個(gè)不尋常的笑臉，突然心里就顫了一下，那后一句話就浮現(xiàn)在了我的腦海中，“問(wèn)女何所思……”隨后，我就在老師的“幫助”下，我把課文給背了出來(lái)。

　　微笑?到底是什么東西?居然在那一剎那可以幫助我?我之前思考了這么久的東西卻在看了他一眼之后就想了起來(lái)。這一股力量到底是什么?這么的神奇，真是太不可思議了!

　　最后，我紛紛體驗(yàn)到了微笑的力量。微笑!可以使心靈溫暖;可以化解矛盾;可以使人開(kāi)心……這一切的一切都是微笑的力量。老師，當(dāng)我有困難時(shí)，我總是會(huì)惦記著您的微笑!

笑的力量作文600字 篇4

　　在生活中有很多令我難忘的事。有開(kāi)心的，有傷心的，有令我哭笑不得的……但是，有一件事令我記憶猶新，是讓我感動(dòng)的。

　　記得那是一個(gè)夏天。我們?cè)诓賵?chǎng)上體育課。在玩跳大繩，玩的是不亦樂(lè)乎，微風(fēng)吹拂著樹(shù)葉，發(fā)出“嘩嘩”作響的聲音，好像也在為同學(xué)們加油助威。同學(xué)們像一只只興高采烈的`小兔子，伴隨著跳繩的一起一落歡快的跳著，那場(chǎng)面其樂(lè)融融，讓人看了也想加入跳繩的隊(duì)伍當(dāng)中。

　　輪到一名叫做郭萌萌的同學(xué)跳了。她膽怯的一步一步的走到跳繩前。向前走一步，又往后退一步，始終不敢去跳。而同學(xué)們則在旁邊當(dāng)起了“啦啦隊(duì)”的隊(duì)員，在兩旁為郭萌萌加油助威。發(fā)出了陣陣“加油！加油��！萌萌，快跳��！你最勇敢了”的聲音。同學(xué)們都希望郭萌萌能邁開(kāi)這勇敢的一步。

　　可郭萌萌同學(xué)始終害怕，渾身緊張的直發(fā)抖。這時(shí)候出乎意料的是郭萌萌的同桌竟然神不知鬼不覺(jué)的溜到了她的后面。使出全身的力氣把郭萌萌推到了跳繩下。郭萌萌不知所措地大叫著：“��！是誰(shuí)推的我？！”只聽(tīng)“啪”的一聲，郭萌萌捂著臉一下子坐在地上，“嗚嗚”地哭起來(lái)。同學(xué)們不知所措，只見(jiàn)那些反應(yīng)快的同學(xué)和郭萌萌同桌飛速的跑過(guò)去。原來(lái)郭萌萌的臉被跳繩甩到了，郭萌萌同桌無(wú)比后悔的說(shuō)：“對(duì)不起，萌萌，我不應(yīng)該那樣做，我錯(cuò)了�！惫�萌萌強(qiáng)忍著疼痛，努力地微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，只是小傷而已，不必自責(zé)�！比欢�大家看到郭萌萌的臉上留下一條血紅的印子。讓人看了都忍不住發(fā)疼。萌萌同桌更加自責(zé)了，郭萌萌擺擺手微笑著對(duì)同桌說(shuō)：“沒(méi)事的，同學(xué)之間玩耍受點(diǎn)傷不要緊的，你也是想讓我更勇敢。”看著她一臉輕松的樣子，同學(xué)們都笑了。

　　每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，我都忍不住在心里給郭萌萌豎一個(gè)大拇指。這件事情就像一杯暖茶時(shí)時(shí)溫暖著我。讓我學(xué)會(huì)用一顆寬恕之心去對(duì)待他人，聆聽(tīng)這美妙的世界！

笑的力量作文600字 篇5

　　笑容是生活中必不可少的，它能讓人們感到身心愉悅。

　　我見(jiàn)過(guò)許多笑容：妹妹獲得禮物時(shí)的笑容；姥姥去旅游時(shí)的笑容……但最美的笑容要屬媽媽的笑容，是那么燦爛，令我著迷。

　　那時(shí)，鋼琴老師要開(kāi)一個(gè)表演會(huì)，所有的學(xué)生都要參加。老師布置給我的樂(lè)曲是《夢(mèng)中的婚禮》，并且讓我在兩個(gè)星期之內(nèi)就要彈得熟練！以前我聽(tīng)同學(xué)彈過(guò)，他彈了三個(gè)星期才勉強(qiáng)能彈得完整�？墒侨绻�我兩個(gè)星期彈不熟，那我在演奏會(huì)上是不是糗大了？我像丟了魂似的回到家，向媽媽訴說(shuō)�！笆菃�？那太好了！”媽媽卻看不出我的心思，反而眉飛色舞，興奮極了，似乎她自己要演出�！鞍Α蔽野β晣@氣的埋怨道：“你不知道這首樂(lè)曲有多難！”媽媽的臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，“婉清，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要你努力的練習(xí)，一定能成功！”“你又沒(méi)彈過(guò)，你怎么知道？”我小聲嘀咕道。想到這樣難，我像一個(gè)泄了氣的皮球，無(wú)精打采的.走進(jìn)房間，開(kāi)始練琴。剛練時(shí)，我覺(jué)得特別難，怎么也練不好，氣得我眼淚都快流出來(lái)了。但是，我又靜下心來(lái)想了想，不能氣餒，一定要堅(jiān)持到底，不能讓媽媽和老師失望。我又開(kāi)始打起精神練了起來(lái)，不久便漸漸地練熟了……

　　鋼琴演奏會(huì)那天，我已經(jīng)能把樂(lè)曲倒背如流了。但當(dāng)我聽(tīng)到鋼琴老師叫我上臺(tái)時(shí)，我還是變得緊張起來(lái)，心提到了嗓子眼，臉色也變得煞白。那時(shí)，我看到媽媽為我加油。我坐到琴凳上開(kāi)始演奏。一會(huì)兒，我就沉浸到了優(yōu)美流暢的樂(lè)曲中，神情也自然了。

　　我的演奏結(jié)束了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我來(lái)到媽媽旁邊，看到媽媽的眼睛瞇成了一條縫，嘴巴彎彎的。那一刻我感到媽媽的笑容是那樣的迷人。

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