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關(guān)于導(dǎo)游的作文600字4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的導(dǎo)游的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
導(dǎo)游的作文600字 篇1
親愛(ài)的游客朋友,大家好,我是一位實(shí)習(xí)小導(dǎo)游,我叫,大家可以叫我小馬。請(qǐng)大家多多關(guān)照，并希望各位玩兒的愉快!今天我就帶著大家去美麗的青海湖。
青海湖位于青海省，距西寧市151公里處，又叫151基地，也是三江源的源頭，是一個(gè)既遙遠(yuǎn)又美麗的地方。
大家來(lái)看!我們已經(jīng)來(lái)到了向往已久的青海湖畔，青海湖湖天一色，一望無(wú)際，太陽(yáng)照在湖面上，湖面上就波光粼粼，晶瑩剔透，一艘艘快艇飛快地滑過(guò)湖面，遠(yuǎn)處的雪山，白云清晰的展現(xiàn)在人們的眼前。
快看!那可愛(ài)的小湟魚(yú)正在活蹦亂跳地嬉戲呢!湟魚(yú)魚(yú)類資源十分豐富，很值得提及的是，這里產(chǎn)的冰魚(yú)較為著名。每到冰季，青海湖冰封后，人們?cè)诒驺@孔捕魚(yú)，水下的魚(yú)兒在陽(yáng)光或燈光的誘惑下便自動(dòng)跳出冰孔，捕而烹食味道鮮美。
相傳啊，古時(shí)候大海里的老龍王有四個(gè)兒子，為了讓兒子們學(xué)好治海的本領(lǐng)，他把還分封給兒子們管理。東海分給大兒子，南海分給二兒子，北海分給三兒子， 小兒子呢?老龍王沒(méi)有分給他，只是對(duì)他說(shuō)：“我的海都分完了，你要是勇敢的.龍的子孫，就自己造一個(gè)海吧!”聽(tīng)了父親的話，小兒子架起 云頭，到處尋找造海的地方。他先是沿著東海飛，看見(jiàn)那里已經(jīng)有兩個(gè)湖：洪澤湖和太湖，于是他又往內(nèi)地飛，又看見(jiàn)了兩個(gè)大湖：鄱陽(yáng)湖和洞庭湖，他飛來(lái)飛去找不到一處造海的地方，只得又飛回老龍王身邊。老龍王勸他往遠(yuǎn)處飛，小兒子也不甘心就這樣半途而廢，于是，他又飛呀飛，最后飛到了大西北這塊廣闊的土地。他來(lái)到這里，大顯神通，匯集了108條河水，造出了一個(gè)西海來(lái)。因?yàn)檫@個(gè)海是和東、南、北各海相抗衡的，所以面積非常大。這個(gè)海就是現(xiàn)今的青海湖!
“噢!原來(lái)是這樣啊!”大家都開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。
各位游客朋友，今天的青海湖一日游就快結(jié)束了，大家玩兒的開(kāi)心嗎?我想是一定的啦!明天，還有更美的風(fēng)景在等著我們。希望各位養(yǎng)精蓄銳，我們明天再見(jiàn)!
導(dǎo)游的作文600字 篇2
在我心中，埋藏著一個(gè)理想，說(shuō)起來(lái)可能會(huì)讓人覺(jué)得不可思議——一名導(dǎo)游，一名和游客走遍世界名勝的優(yōu)秀導(dǎo)游。
“航船不能沒(méi)有方向，青年不能沒(méi)有理想”是啊，這一句名言說(shuō)得好，人不能沒(méi)有理想，對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，是天方夜譚，但卻是自己的大海彼岸。
或許是因?yàn)?0xx年，中國(guó)十大感動(dòng)人物中，有一名叫文花枝的導(dǎo)游，她對(duì)游客極其負(fù)責(zé)的精神讓我十分感動(dòng)，在出了車禍后，警察趕來(lái)救人時(shí)，文花枝傷勢(shì)最嚴(yán)重，可她卻讓游客先出去，而自己留在最后，她當(dāng)時(shí)是忍受了多大的痛苦�。【鸵�?yàn)檫@樣，耽誤了她的最佳救援時(shí)間，導(dǎo)致自己的左腿被截肢 ……
她的這種高尚情操感染了我，使我內(nèi)心萌發(fā)了一種念頭——長(zhǎng)大后，當(dāng)一名像文花枝一樣的優(yōu)秀導(dǎo)游。
在我旅游時(shí)，每每看見(jiàn)導(dǎo)游小姐和游客介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣,名勝古跡，悠久歷史時(shí)，我的心里不經(jīng)暗暗佩服，羨慕她們。她們那么有才干，知識(shí)豐富。
所以，我要向理想的彼岸前進(jìn)，我要為將來(lái)當(dāng)好一個(gè)導(dǎo)游做準(zhǔn)備。1.要學(xué)會(huì)和人打交道。2.要好好學(xué)習(xí)外語(yǔ)。3.要了解各地的人俗風(fēng)情。4.要培養(yǎng)自己的耐性。我需要付出不少努力。在老師講課時(shí)，我要認(rèn)真聽(tīng)，并會(huì)做一些筆記，讓自己的.智慧更加寬廣，我還要多讀一些關(guān)于世界各地的水土人情的資料，不僅開(kāi)闊了自己的視野，還使自己將來(lái)做導(dǎo)游的基礎(chǔ)更加牢固。
一個(gè)人的理想月崇高，生活就越純潔，是啊，當(dāng)一名優(yōu)秀的導(dǎo)游可能不是多么崇高的理想，但它卻是我的大海彼岸，我能通過(guò)不懈的努力去到達(dá)。
我想當(dāng)好導(dǎo)游，我想讓迷人的風(fēng)景把游客的煩惱丟掉，我想在世界各地的每一個(gè)角落留下我的足跡。
導(dǎo)游的作文600字 篇3
Hello!親愛(ài)的旅客朋友們，我是你們這次游覽的導(dǎo)游。首先自我介紹一下，我叫***，是**旅行社的導(dǎo)游，我將和大家共同度過(guò)這段旅程，感謝大家給我了這次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)為大家服務(wù)，讓大家在桂林玩得高興愉快，希望大家對(duì)我們的工作多多支持。
桂林市著名的旅游勝地，俗話說(shuō)：“桂林山水甲天下。”桂林以她山清，水秀，洞奇，石秀的秀麗風(fēng)光聞名于世，每年吸引著千萬(wàn)的海內(nèi)外的游客帶桂林來(lái)觀光旅游。
桂林這一帶的山，一座座高峭聳立，拔地而起，各不相接。桂林的水蜿蜓彎曲，清澈見(jiàn)底，在日后的行程中我將帶領(lǐng)大家乘著小舟去觀賞桂林最美的一條江——漓江。漓江的`水是出奇的靜，靜得我們根本感覺(jué)不道它在流動(dòng);麗江的水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)有許多美麗的魚(yú)兒游來(lái)游去。
桂林的山還多奇石，著名的有月牙山的劍柄石象鼻山的垂釣石，伏波山的試劍石……桂林的洞更是一絕。下面我請(qǐng)大家跟我一塊兒上岸去欣賞欣賞神秘的七星巖。
七星巖溶洞的面積巨大，可容納一萬(wàn)多人，請(qǐng)看這兒，洞內(nèi)有著造型奇特的各種景物：有莽莽的原始“森林”，高聳挺拔的“寶塔”，還有潔白鮮嫩的“竹筍”……有“大自然藝術(shù)宮”之稱。大家請(qǐng)看這邊兒，形形色色的鐘乳石，在彩燈的照耀下，是不是更有情趣了呢?這些鐘乳石還有著動(dòng)聽(tīng)的名字，什么“獅嶺朝”，“石乳羅帳”，“云臺(tái)攬勝”等等。請(qǐng)大家自由欣賞，一定要注意安全!
桂林以山青、水秀、石美、洞奇。這絕世無(wú)雙的美麗景色，贏得了“桂林山水甲天下”的贊譽(yù)。構(gòu)成了一幅長(zhǎng)達(dá)80余千米的山水畫卷。
導(dǎo)游的作文600字 篇4
“身在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，又是一年春節(jié)到，我們?nèi)以谶@種思念之情的驅(qū)使之下，驅(qū)車回老家與親人團(tuán)聚，一路上，老爸不僅是司機(jī)，還是一位兼職“導(dǎo)游”，即讓我領(lǐng)略了老爸的博學(xué)，也讓旅途充滿了情趣。
車行路過(guò)衛(wèi)輝市，路旁的一塊兒指路牌上寫著“比干廟”。爸爸問(wèn)我：“兒子，知道比干是誰(shuí)嗎？”，“不太清楚”我說(shuō)，“比干是商朝的一個(gè)大臣，是紂王的叔叔；紂王荒淫無(wú)道、橫征暴斂、魚(yú)肉百姓。比干在摘星樓勸諫三日不去，紂王懷疑比干懷有異心，為驗(yàn)證比干是否忠心遂殺比干剖視其心”。聽(tīng)完故事我不僅打了一個(gè)寒戰(zhàn)，嘆道：“真是一個(gè)昏庸殘暴的無(wú)道之君啊！”
又有一個(gè)指路牌闖進(jìn)了我們的視線，“岳飛故鄉(xiāng)――湯陰”。爸爸的`問(wèn)題又來(lái)了：“兒子，你對(duì)岳飛了解多少呢？”，
我答道：“岳飛是宋朝的抗金名將，英勇善戰(zhàn)，在他的背上刺有‘盡忠報(bào)國(guó)’四個(gè)字”，
“岳飛的《滿江紅》知道嗎？”爸爸問(wèn)，
“不知道”我不好意思的說(shuō)，
“怒發(fā)沖冠憑欄處，蕭蕭雨歇、、、、、、壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血、、、、、、待從頭收拾舊山河，朝天闕”，說(shuō)話間，爸爸熟練地背誦給我聽(tīng)，我不僅暗自佩服。
車行至邯鄲，爸爸說(shuō)：“兒子，為我們介紹一下邯鄲吧.”
我朗聲答道：“邯鄲是春秋時(shí)趙國(guó)的都城，邯鄲學(xué)步就發(fā)生在這里�！�
“那為什么要到邯鄲學(xué)步呢？”爸爸發(fā)問(wèn)道，
“因?yàn)楹愂勤w國(guó)的都城，屬于上層社會(huì)，那里的人修養(yǎng)比較高，舉止優(yōu)雅”；我的臉上露出得意的笑容。爸爸的臉上也流露出滿意的微笑。
一路之上，這位知識(shí)豐富的“導(dǎo)游”還給我們講了不少有取的故事，讓本來(lái)乏味的旅途增添了不少樂(lè)趣，我也學(xué)到了不少知識(shí)。
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