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嚴肅的老師作文600字4篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的嚴肅的老師作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
嚴肅的老師作文600字 篇1
605班的老師里誰上課最有趣？
605班的老師里誰上課最有特色？
605班的老師里誰上課中總要“手舞足蹈”？
真相只有一個，就是那個一邊上課一邊“舞蹈”的語文老師————虞老師。
記得又一次語文課，虞老師為我們講解課文《楊氏之子》。由于這是一篇古文，再加上大家都略知一些皮毛了，所以課堂氣氛很不活躍。虞老師見狀立刻收拾起上課要用的書本，隨手拿起田老師上數學課用的尺子，又清了清嗓音，提高了些音調像個說書人一樣的說道:
“上回說道，恩—恩—不對！我是在說單口相聲嗎？同學們演一個‘多嘴相聲’來聽一聽好嗎”？虞老師話音未落，同學們就已經七嘴八舌的說開了。
虞老師上課有四門技藝：‘說’，‘學’，‘逗’，‘唱’。大家看著講臺上手拿撫尺‘學’著說書先生模樣般得虞老師，一下子課堂氣氛就升到了最高點。但是麻煩也隨之而來了，我們的潘竟成同學不能控制的來了靈感，他居然創(chuàng)作起了文言文來，只見他裝出一副文弱書生的樣子吟道：“吾與蝸牛逐走，蝸牛詐道而行，吾甚慢，蝸牛甚快。”虞老師鄒了鄒眉，抬了抬眼，推了推眼鏡。慢條斯理的問道：“何故？？？？”我們的潘竟成同學還甚不識時物的張開嘴還想說些什么的時候，全班同學此時異口同聲的大聲喊道：“只因話太多”。話音一落，此時的潘竟成同學就像是一只斗敗的小公雞一樣耷拉下了腦袋。虞老師見勢，又套用了一句課文里的話說道：“潘氏之子，甚頑劣！”就這樣在輕松愉悅的課堂上，我們在虞老師的寓教于樂的.教育下，弄懂了課文，學到了知識。
虞老師就是這樣一個嚴格但又不嚴肅，輕松但又不放松的善于寓教于樂的好老師，雖然分別就在眼前，但是與她相處的每一個片刻都將留在我的腦海里，永遠銘記在我的心中。
嚴肅的老師作文600字 篇2
在我們班里，有一個老師讓我們深刻得記在了心里，因為她十分嚴肅，每次上她的課都要得被罵一頓。
她長著高高身材，腦袋后面還有那長長的頭發(fā)，有的時候一不小心就會被她的長發(fā)給拍一巴掌，被拍后的那一巴掌是多么得痛，有時拍到的人還會大喊起來，像似恐龍吼叫一般，幾乎把班里的女同學嚇得跑到了大樹后面不敢再出來。而男生里面沒有一個被嚇得當了逃兵，還是筆直地站在那里不動。老師每次上課都會穿著一條牛仔褲，帶著我們去上課，讓大家認為她想女扮男裝。就這樣，同學們還給她起了個外號;叫“恐虎”。因為上課時，被她叫起來回答問題，如果回答不出來，老師就會像是老虎一般，張開大嘴，對著他大吼著說：“你為什么回答不出來，不是剛剛讓你們看過書，這才不到十分鐘就忘記了，你的記憶力實在是太差了，現在先放過你，，我等下還是要叫你的`�！钡人f好了話，火氣才被撲滅了……
記得有一次，我們沒有去電腦房，就待在了教室里，老師說讓我們畫一張關于書的表格，里面必須有自己最喜歡的書，而且作者是誰也要寫明，還要畫的美觀。我們很驚訝，這明明是電腦課，怎么上起了美術課呢?她說：“這是你們的考試，畫好了還要再做到電腦上去哦!”過了一會兒，有一位同學做好了，老師看了以后，說你怎么畫的不美觀呢?趕快去給我補好，這時，她又罵了起來……
我的嚴肅老師，是那么的不討人喜歡，而她應該很難過吧!可我還是喜歡這位嚴肅老師上課，因為她這樣上課可以讓我們更專心聽課，不再開小差，也不會浪費自己爸媽繳的學費。而每個星期只有一節(jié)電腦課，如果上課認真聽課的話，我想也會學到更多的知識的。
嚴肅的老師作文600字 篇3
我是一個夜貓子，喜歡在黑夜里活動。而此刻想起的是白天語音老師與我的閑聊，原本在我印象當中一個不茍言笑而且有些嚴厲的老師轉化為了一位溫和愛笑的`老師。
在上一節(jié)課下課后，我撐在在講臺下對語音老師笑了一下。她就開始問起我是出生在廣東往北一些呢還是往南一些呢？我說是南啦，因為靠近中山、深圳嘛。她笑著問我平常是不是說白話，其他人一般是問是不是講粵語的，所以她說“白話”一詞我就覺得特別地道特別有親切感。我們聊了周迅錄制的一個節(jié)目《水》，我還在軟件“英語魔方秀”上放給她聽我的配音，她笑得很開心啦。她甚至還和我講了她爺爺是廣東人，但是因為那時戰(zhàn)亂他們到了云南，她是在云南成長的，但她會聽粵語，還有個用粵語與自己交流的香港朋友。我說了好多句粵語給她聽，她確實能聽懂百分之九十五。我站在講臺上和她聊到上課，以前覺得她很嚴肅，而經過這么一番交談，突然覺得她甚是親切，甚至有一些溫暖，我也開心了許久。
也覺得以前對她一直都是敬畏之心，不敢去靠近她。現在想想，作為老師嘛，站在三尺講臺上表現得嚴肅認真真的也是有所需要的吧，對學生要求嚴格也是因為我們年輕的一代惰性太強。所以啊，我以前對老師的看法有點片面了，一直覺得她是一個不可以接近的冷面老師，而經過這一次之后，我才深刻懂得，人與人之間的相處方式其實不止一種。
以及，最重要的一個便是：微笑可以拉進人與人之間的距離，對對方有一點了解可以展開拉進彼此距離的話題。
嚴肅的老師作文600字 篇4
俗話說：“嚴師出高徒�！蔽覀兊陌嘀魅吻乩蠋熅褪莻�嚴肅的人。他平時不茍言笑，不但嚴于律己，更嚴格要求學生，我們都叫他“禽獸”。他有一雙小小的眼睛，雖然小，卻炯炯有神，時刻像雷達一樣掃視著全班，掌握著我們的一舉一動。他的頭發(fā)閃著金光，一根根挺起了胸膛，猶如一名名威武的軍人，讓秦老師看起來不怒自威。
記得有一次，課間休息時我們在教室里瘋狂地打鬧，同學們有的在大喊，有的在發(fā)呆，也有的在打架。就在我們“發(fā)瘋”的時候，“順風耳”李雷同學聽到了秦老師的皮鞋與地板交戰(zhàn)時慣有的“咚——咚”聲，馬上向大家預警：“快回位置上坐好，秦老師來啦！”
秦老師面無表情地走進教室，在講臺上站定，“啪”，重重地將手中緊握著的試卷“砸”在講臺上，大聲說：“這次的測驗結果很不理想，沒有任何一個同學得滿分……竟然還有一個同學拿了C！”我們屏住了呼吸，不敢發(fā)出一丁點聲響，教室安靜得連風吹進來的聲音都能聽得見。
秦老師凌厲地掃視全場，然后拿起了一張張試卷，開始讀名字：“李方周、鄭子影、何揚……”，一邊念，一邊機械地把一張張試卷遞給來講臺拿卷子的同學，時不時抬頭看一眼，那眼神如同冷箭般，令人望而生畏。我們都很緊張，生怕卷子沒寫完或分數太低被“禽獸”罵一頓。
終于點到我的名字了，我忐忑不安地從秦老師手里接過卷子，緊張地“逃離”講臺。坐定之后，我如壯士斷腕般攤開卷子：97分。還算好吧，我長舒了一口氣，整個人輕松了許多。秦老師的聲音一字一句撞擊著我們的心靈：“沒做完的，做錯了的.，我都記在心里，希望你們能吸取教訓。”
古有虞世南嚴厲鞭笞，他的學生褚遂良才能及時從沾沾自喜中驚醒，靜下心勤學苦練，最終以書法著名，名垂青史。陳忠和教練要求近乎嚴，訓練近乎苛，終成就女排隊員志氣高昂，連創(chuàng)佳績。雖然平時秦老師非常嚴肅，但是他的嚴厲背后，是“百年樹人”的深情。我由衷地感謝這令我又敬又愛的秦老師，沒有他就沒有我今天的成績。
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