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所感的作文600字六篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的所感的作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
所感的作文600字 篇1
在我家屋后，有一片大大的草地。春天，小草們好奇地探出腦袋，仔細的打量著這個美麗的世界；夏天，則是一片生機勃勃；秋天，小草們患上了黃色的秋裝；冬天，小草們進入甜甜的夢鄉(xiāng)；到了春天，它們又將為這個世界增添一份光彩。盡管一年四季，小草都呈現(xiàn)不同的姿態(tài)，但我覺得它們是那么平凡，平凡的就像茫茫宇宙的一顆微不足道的小塵埃。
下雨了，下起了傾盆大雨，雨，像開了閘的水，傾瀉而下。雨水拍打著我房間的窗玻璃，“噼里啪啦”。我把窗戶關(guān)得死死的，但是我仍然能夠感受到雨勢的滂沱，狂風的大作。不經(jīng)意間，我透過窗戶看到了我自認為很平凡的小草。但他們在風雨中所表現(xiàn)出來的`精神實在不平凡！
雨，鞭打著看似弱不經(jīng)風的身軀。對那小草來說，也許每一分每一秒都是煎熬；每一分每一秒都是考驗�？墒撬鼈冞�挺這身軀，高傲地抬著頭，從不服輸，從不退縮。
雨停了，我驚訝地看著那片草地，經(jīng)過了風雨的洗禮，它們好像更綠，更堅強，更勇于接受挑戰(zhàn)。雨后，太陽露出了燦爛的笑容，天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。陽光，霎時間灑滿了大地，照在我身上，也照在這一堅強的小草上。
雨中的小草，深深地激勵著我。想想自己，便有那么一絲慚愧。因為一次考試的失利，我十分沮喪，看著他人拿著100分的考卷投進父母的懷抱，我好不甘，好后悔，好自責。我越來越消沉，上課不專心，作業(yè)不寫，一切可能出現(xiàn)在差生身上的毛病也出現(xiàn)在我身上。我快要放棄自己了�？墒秋L雨中那一個個堅強的綠色身影，震撼了我的心。自然界中最平凡的亦能如此，我又為何不能？
沒有礁石，就沒有美麗的浪花；沒有烈日，就沒有青翠的蒼松；沒有挫折，就沒有壯麗的人生。所有的成功都來自于挫折。面對挫折不要退縮，要敢于面對，努力奮斗，就可以走出低谷，享受成功。
所感的作文600字 篇2
又是一年紅葉時。金秋時節(jié)，在明朗的一天，我和媽媽去了象湖公園。
象湖公園很大，湖水也一望無邊，沿湖種著花草樹木。我們就在這樣美妙的地方開始了我們的游象湖之旅。漫步在寬廣的石路上，一面是水，一面是樹林。湖如鏡子一般平靜，一般澄澈透亮。水中嬉戲的小魚苗在密密的水草間竄來竄去，悠閑自得。正如朱元思所寫游魚戲石，直視無礙”��！觀賞著水中的游魚，嗅著風中飄來的隱隱芳香，沁人心脾。感覺所有的煩惱都煙消云散了。
我們隨著游走的魚兒，不知不覺來到一片楓樹林。楓樹猶如一把把燃燒的火把，襯托著不遠處蒼翠的柏樹林，更顯得絢麗多姿。陽光照射之下，紅葉閃閃發(fā)光，紅得耀眼，紅得醉人，把象湖染得像一幅色彩絢麗的山水畫。一片片楓樹或紅似烈火，或紅綠相見，或黃橙透亮，每一片都灑上了陽光，仿佛鍍了一層耀眼的金子。無數(shù)游客在這里陶醉，紛紛拍照留念。背后的楓樹林便恍如燃燒的山火，猶勝春光幾分。讓人們充分領(lǐng)略到霜葉紅于二月花”的意境。
走出楓樹林，我們又進入了一番新的.天地。轉(zhuǎn)幾步，登上高高的石拱橋眺望著，雖然已是秋天，但前方的小鳥依然生機盎然，透出一片迷人的綠意。走進綠意之中，就踏上了彎彎曲曲的石子路。沿路有一個池塘，里面雖然是殘荷，但依然清秀俊美。池塘前的道觀古色古香，黃色墻壁，朱紅瓦片�？邕M圓拱門，里面是間四合院�？粗M進出出穿著長袍的道人，恍惚間，自己穿越到古代了。
走出道觀，走過高塔，踏過迂回的林蔭小道，也穿過茂密的竹林，毫無覺察地夜幕快要降臨了。落日的余暉灑滿大地，紅艷艷的夕陽也逐漸沒入湖面，四處的花草樹木紛紛在夕陽的催促下?lián)Q上了另一件金紅的、秋的盛裝。游客漸漸散去，不急不躁，竟勾勒出一幅人在畫中走，畫隨人而動”的美麗畫卷。
日落風涼，葉色漸紅，秋意早已悄然彌漫。在這充滿詩意的季節(jié)里，我多么慶幸自己來到了象湖公園，領(lǐng)略到秋的魅力。
所感的作文600字 篇3
我們每一個人都有自己所感謝的人，比如我們的父母、我們的親戚、和其他關(guān)心我們的人。而我要感謝的人是我的父親和我的大姨。
今年的秋收來的早，我們村在外干活的人老早就回來收玉米了，就我的父親沒回來，我毎次從學�；丶椅业臓敔敹颊f：“文博��！你給你爸爸打電話讓他回來，咱家那么多的地，就我和你奶奶收不完的，再說我們兩個也老了，干不動了，讓你的父親回來吧！”我說好，我給我的父母打電話，我父親接住電話的第一句，就是問我在學校過的好不好，我聽到以后愣了一下神，我回過神來以后我對我的父親說：“你先不要管我，我媽媽不在家，我爺爺奶奶他們也老了，你回來把我們家的玉米收了吧！”我爸爸說好，沒過幾天我父親從他干活的地方回來。而我在學校，過了幾天是星期天，我心里想著我們家那么多的地，我父親一個人會不會有一些多了。想到這里，原本我這一星期是不回家的'，但是一想到我的父親要干那么多的活，我還是決定回去把家的活給干了。那一天是中秋，回家的人多，我差一點沒回去。剛到家我的父親就要去干活，我要幫父親干活去，我的父親說如果累了，就不要干了，我說好。
我的父親是一個不愛說話的人，他對我的關(guān)心他不說出來，但他用行動來給我看。而我的大姨則不一樣，她對我們這些孩子，要求很嚴厲。她在我們的眼里，有時候像一位老師，有時候像我們的媽媽。她毎次來的時候我們這些孩子有的高興有的不高興。高興的是她來的時候會買好吃的，不高興的是她會找那些學習不好的談話，給他們講道理。我有好幾次去我姥姥家的時候我都沒去，原因我就不說了。但我大姨我真地很感謝她給我講了那么多道理，讓我學會了很多很多關(guān)于生活的東西。
所感的作文600字 篇4
每一件事，都能引發(fā)一種想法；這些想法，有大有�。豢梢患黄鹧鄣男∈�，帶給我無限的遐想、感受……
在一陣陣哀嘆聲中，王老師決定罰我們每人一篇六百字的作文來反省自己。是什么讓王老師如此大動肝火，這還源于星期一的中午：那天我剛回到教室，只見一個最重的湯盆放在班級里無人問津，我以為搬菜的人在搬另一個菜盆，便若無其事的走了過去………時間一分一秒的流逝，那個湯盆還孤零零的呆在班級，不知是誰打破了這場孤寂：“鄭祥慶，這是你應(yīng)該搬的，劉暢都搬三個了！”“他還替王誠搬呢應(yīng)該他搬！”鄭祥慶反駁道……吵著吵著上課了，老師看到了生氣極了，最后，蔣琰彬看不下去了，吃力地搬起來轉(zhuǎn)身下樓。教室了這才安靜下來，可這持續(xù)了不到幾分鐘，就被打破王老師來了……經(jīng)過王老師的一頓教育大家臉都紅紅的。
這種教育深深植根我的心中，讓我懂得了做人的`本質(zhì)。
是��！做人不能夠太斤斤計較，覺得為班級做一件事情很困難；做人要做好自己的本分，樂于幫助別人；做人不能處處只想到自己，認為那些是別人的事；做人要為他人著想，幫別人成才；做人不能把一切責任全部推給別人，置身事外；做人要懂得想這一切，自己有沒有錯；做人不能一遇事，便逃避；做人要勇于面對，相信自己……只有大家都懂這個道理，世界才會真正達到“我為人人，人人為我”的境界。只有減少人與人之間的誤會，才會真正和平。
雖然，這只是一件小到不能小的事情，可它帶給我的，遠遠不是一個小小的道理，這個道理大到讓我一生受用，它會伴隨我一生……
所感的作文600字 篇5
乘坐大巴車，我和媽媽來到的華山的山腳處。向上仰望，華山的山上沒有塵土，也沒有綠蔭，僅在石縫處稀疏的點綴零星的小草。一座座赤裸裸的山峰屹立面前，崖似刀劈，壁如劍削，屹立在天地之間剛正不阿。
走上它那崎嶇陡峭的山路，陣陣寒意撲面而來，灰色的霧將我籠罩在其中，也浸濕了樹林中的土壤，所以這里隨處可見綠色的植物�；仡^望向那越發(fā)遠去的入口，我沉醉在這綠色的自然中。再往上走，那郁郁蔥蔥的小草已是不見了蹤影，取而代之的是同樣青翠的竹林，他們簇擁在一起，抵御著那凜冽的狂風，也不懼刀子般的雨點，它那翠綠的葉子仿佛發(fā)著光芒，在紫霧中獨樹一幟，綻放著生命的韌性與堅強。
走到半山腰，這里已經(jīng)沒有了竹子，只有一些在夾縫中生存的綠葉。它們奮力擠著堅硬的'石頭，想要把綠葉伸向光明的遠方，無情的石頭卻狠狠壓在了它那新長出的枝葉上，使它無法再向外伸展，只能在石縫中艱難地喘息。
走到將近山頂?shù)牡胤剑呀?jīng)是沒有了生機，極度的嚴寒使這里寸草不生，只留下鐵索與光禿禿的石頭做伴。只有人，這種萬物之靈才能達到這種高度，俯視著蕓蕓眾生。放眼望去，只見萬峰都匍匐于腳下，天地廣闊，整個世界更都是雄壯的。站在山頂之上，一股豪氣直入云霄，頓生出了欲與天公試比高”的豪邁。
終于到了山項，我已經(jīng)體力不支。微弱的陽光照在我的臉上，使我感覺到了一絲溫度。在這束陽光中，萬物都會復(fù)蘇的，它會把嚴寒驅(qū)散，給小草以生命。陽光也驅(qū)散了籠罩在山間的薄霧，露出了華山的真面貌，也讓陽光傳到了那下面的地方，那些黑暗的地方，也照亮了我的心田。
走下山去，陽光照在植物上，微風徐徐吹過，飛鳥和昆蟲也從巢里鉆出，飛鳥和昆蟲的鳴叫，微風拂過樹葉的沙沙聲，形成一曲生命的交響樂。
所感的作文600字 篇6
在開學這段時間里，有一種說不出口的陌生感，恍惚間，時間過得飛快。
如今我已經(jīng)坐在課堂里，面對的卻是不同的面孔，不同的老師，有這更大的壓力，但是一切卻是理所應(yīng)當?shù)模驗槊總�人都與你一樣。
記得體育課期間，站在太陽底下，偶爾休息的時候，抬頭望向天空，云層縹緲，順著風流動。
有時，透過云，竟看到了新世界，那里純白無暇似真似幻，陽光早以不見，只有白色。
偶爾，還會聽見嘩嘩的樹林響，如同為我們而唱的一首歌，悅耳又美好。
總會記得傍晚，太陽還沒下山，就露出半個月亮的影，潔白如同云朵，周圍的云早以被太陽染紅，如同七彩的綢緞，你不會知道，那兒是否會藏著什么。
正式上課的時候，才見到各科老師，他們都對我們充滿希望，望我們要加油。他們通過自己多年的總結(jié)，留下了一節(jié)又一節(jié)精彩的課，讓我們牢記于心。
下課時，偶爾，我會望向窗外的廣柏玉蘭樹，看著已經(jīng)凋零的花瓣，嘴里輕聲嘆息，歲月不待人，正如桃花紅了又謝，一年又一年的過去。也許，下一回閉眼又睜眼，沒準也快到了離開的時候了吧！
你是否有一種感覺，那就是初來的那種興奮與無奈？興奮是初來的開心，無奈是初來的難過。
校園如畫，只是里面的人不同了。
每到吃飯時間，幾乎全校師生都出來，“沖”向自己的.天堂。一步步地走，臉上洋溢的卻并沒有許多笑容�？赡苤皇侨蝿�(wù)吧。
但好像我們又不一樣，每個人懷揣的夢想是不同的，似遠方的田野，亮麗的天空。
節(jié)奏也不同了，有快有慢，似乎總有些人會迷失自己，感覺自己在荒郊野外，迷茫得想流淚。差距悄然地生長，用力地拉開距離，撕裂大地。
通往中學的路上有許多樹，但并不是萬山紅遍，層林盡染的景象。即使這已經(jīng)是秋天，依舊郁郁蔥蔥，一如夏天。它們似乎不再拖下自己的軍裝，誓死站立。
生活處處是美景，新校園也是美景，愿我們在此，長青不敗，不負韶華。
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