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精選《認(rèn)真》作文600字十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的《認(rèn)真》作文600字10篇，歡迎大家分享。
《認(rèn)真》作文600字 篇1
經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我完成了楷書(shū)毛筆書(shū)法作品《陋室銘》（唐·劉禹錫）。今天早上，我和往常一樣來(lái)到爺爺工作室學(xué)習(xí)書(shū)法，爺爺正在欣賞我寫(xiě)的'《陋室銘》呢。爺爺仔細(xì)地端詳，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：嗯，寫(xiě)得很認(rèn)真，還不錯(cuò)。這樣的作品可以?huà)斓綇d堂里供大家欣賞了。我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
爺爺看了又看，似乎愛(ài)不釋手呢。過(guò)了一會(huì)，爺爺若有所思地說(shuō)：嗯，這樣一幅大作品，如果能配上一幅對(duì)聯(lián)，那就更好了。我好奇地問(wèn)：給古文配對(duì)聯(lián)？爺爺說(shuō)：對(duì)啊，這樣整幅作品掛上廳堂就更完整更好看了。我說(shuō)：這也太難了吧？爺爺說(shuō)：今天我們一起來(lái)看書(shū)思考吧，看誰(shuí)先想出來(lái)？我說(shuō)：好啊！
爺爺找出幾本書(shū)，拿起一本古對(duì)聯(lián)看了起來(lái)。我不知從何入手，站在爺爺身旁，隨便地翻看著爺爺?shù)臅?shū)。爺爺卻十分專(zhuān)注，自言自語(yǔ)地說(shuō)：來(lái)一幅五字聯(lián)好呢？還是七字聯(lián)？我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：爺爺，既然是《陋室銘》，對(duì)聯(lián)不如來(lái)個(gè)藏頭聯(lián)吧？爺爺一聽(tīng)，開(kāi)心地說(shuō)：這個(gè)主意不錯(cuò)！爺爺立馬又翻書(shū)查找學(xué)習(xí)起來(lái)，一邊寫(xiě)著、思考著。
接近中午，爺爺讓我過(guò)來(lái)，拿過(guò)紙條給我看，說(shuō)：爺爺想出來(lái)了，你看好不好？我湊過(guò)一看，紙上寫(xiě)著：陋聚群賢氣，室藏翰墨香。哇，真是太好了，爺爺真是厲害！我連聲說(shuō)：好！好！好！爺爺也高興極了。我拿起毛筆，立即練起來(lái)。爺爺為我裁剪宣紙，折好格子，我很快就完成了對(duì)聯(lián)。爺爺把我寫(xiě)好的對(duì)聯(lián)放到《陋室銘》兩旁，滿(mǎn)意地笑了。
我太佩服爺爺了，爺爺無(wú)論做什么事情總是一絲不茍，勤奮認(rèn)真。我要向爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，做出成績(jī)！
《認(rèn)真》作文600字 篇2
這節(jié)是音樂(lè)課，我非�？謶�，我十分小心地抬起頭望了老師一眼，驀然發(fā)現(xiàn)她正盯著我。我嚇了一跳，心想：絕不能講話(huà)，否則會(huì)被當(dāng)堂“亮相”。于是，剛分神的我又迅速集中了注意力，認(rèn)真聽(tīng)講。
老師個(gè)子不算高，年紀(jì)輕輕。對(duì)于她的呵斥，那些喋喋不休的同學(xué)一點(diǎn)也不在意。因此，這堂課一開(kāi)始，氣氛就顯得有些緊張。
全班的.合唱聲驟然停住了，嘀嘀咕咕的聲音卻仍在教室里延續(xù)。這里，老師沒(méi)有出聲，可能是氣極之故吧。不一會(huì)兒，嘀咕聲停了，全班同學(xué)靜悄悄。怎么回事？好奇的我禁不住又向老師望去，只見(jiàn)老師一臉的憤怒，眼里似乎還冒著火花。突然，老師的眼光轉(zhuǎn)到了我的身上，我感到身上一陣熾熱，趕緊埋下了頭，心里卻納悶起來(lái)！怎么還這樣看我？我沒(méi)跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)啊，一直在唱歌，我自言自語(yǔ)。
難道是我唱錯(cuò)了，還是我做錯(cuò)了什么？我越想越害怕。我再也不敢看老師，我要從現(xiàn)在起“改邪歸正”，讓老師消消氣，下課就能把我忘了。
“叮鈴鈴——”一陣急促的下課鈴聲打破了我的沉思。同學(xué)們一哄而出，我卻感到一陣緊張。當(dāng)我忐忑不安的再次向老師望去時(shí)，她看了我一眼，臉色已緩和了許多。我正為此暗自慶幸時(shí)，卻又看到她走到班長(zhǎng)的面前，指了我一下問(wèn)了些什么，隱約聽(tīng)到班長(zhǎng)提起我的名字，然后老師在本子上記了下來(lái)。完了，我想，要是讓班主任知道了，準(zhǔn)沒(méi)好果子吃！這老師也真是，怎么如此古板，即使我犯了錯(cuò)誤，改了不就行了，干嘛得理不饒人呢！
下課時(shí)，班長(zhǎng)找到我。“老師問(wèn)你叫什么名字？說(shuō)你上課聽(tīng)講特認(rèn)真�！�
“啊……”我不禁愕然。
《認(rèn)真》作文600字 篇3
下午的時(shí)候，大學(xué)時(shí)候的舍友靜，問(wèn)我有沒(méi)有時(shí)間？我說(shuō)還行吧，那會(huì)兒倒不是特別的忙！他說(shuō)可不可以幫他刷一單？就是前一段時(shí)間他好像是自己開(kāi)了一個(gè)拼多多店鋪，新店開(kāi)始好像都需要有人刷單，就是有人幫忙假買(mǎi)的那種。
自己說(shuō)可以��！本來(lái)自己之前也刷過(guò)單，更何況也算是舉手之勞的事情，朋友之間幫點(diǎn)忙是應(yīng)該的！所以自己也就毫不猶豫的答應(yīng)了。
也就按著要求一步一步的來(lái)，可是到了最后提交訂單的時(shí)候，就是有一個(gè)店鋪優(yōu)惠券，然后這個(gè)店鋪優(yōu)惠券是不可以用的，好友其實(shí)也在一開(kāi)始的時(shí)候給自己提過(guò)，但是沒(méi)有特別強(qiáng)調(diào)說(shuō)，這個(gè)店鋪優(yōu)惠券是不可以用的。
自己本來(lái)在付款的時(shí)候也問(wèn)好友說(shuō)可不可以付款了？好友估計(jì)那會(huì)兒正在忙，也就沒(méi)有回復(fù)自己！然后自己也就直接下單了！
過(guò)了一會(huì)兒，好有才和自己說(shuō)，是不可以用店鋪優(yōu)惠券的，那樣的話(huà)，好像是會(huì)被罰款的！
然后自己心里聽(tīng)著就特別的不是滋味，本來(lái)想著是能夠幫好友的，可是后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，忙沒(méi)有幫上，反而給幫了倒忙！
然后想一想，還是自己粗心大意了，本來(lái)一開(kāi)始好友就有在要求里面提示，付款的時(shí)候必須是49.9，就是不用優(yōu)惠券的價(jià)格，可是自己在付款的'時(shí)候，明知道看到了優(yōu)惠券，但最后還是付款了！
說(shuō)到底，還是因?yàn)樽约翰徽J(rèn)真，還有就是想著自己之前本來(lái)已經(jīng)刷過(guò)單，會(huì)刷單，所以也就沒(méi)有特別認(rèn)真的去對(duì)待，最后的結(jié)果就是導(dǎo)致，不僅沒(méi)有給好友幫了忙，最后好像給好友惹了麻煩！
雖然后面自己也有和好友道歉，好友也說(shuō)其實(shí)沒(méi)關(guān)系，明天再刷一單就好了！但是想一下自己還是心里特別不是滋味，畢竟自己也知道，新店開(kāi)始的時(shí)候真的是特別的需要認(rèn)真謹(jǐn)慎！
這件事也告訴自己，即使再小的事情，也應(yīng)該認(rèn)真的去對(duì)待！那樣的話(huà)才不會(huì)出錯(cuò)！
《認(rèn)真》作文600字 篇4
“去踢足球吧！”幾個(gè)男孩像箭一樣沖出教室，一邊跑向操場(chǎng)一邊大喊大叫。
他們將12名男生分成兩組，為足球比賽做準(zhǔn)備。正在這時(shí)，人群中有人問(wèn)道:他去哪里了？”回顧過(guò)去，幾個(gè)男孩沒(méi)有被充分討論�！斑@個(gè)人在哪里？每天都有鬼。不是，它不見(jiàn)了！”小李遺憾地說(shuō)。朱曉疑惑地補(bǔ)充道:你不會(huì)在任何角落自?shī)首詷?lè)，對(duì)嗎？”小馬又堅(jiān)定地說(shuō):一定是，分開(kāi)看！”談了很多。簡(jiǎn)而言之，他們都說(shuō)他每天都在鬧鬼。我也想知道，所以我加入了搜索。首先我去了設(shè)備室，然后我去了練習(xí)桌的后面。我甚至沒(méi)有私人照片。我想:他能去哪里？這個(gè)人可以躲避貓！突然，我靈機(jī)一動(dòng)，轉(zhuǎn)身跑上樓回到教室，但我正好遇到了那些上去找他的男同學(xué)。原來(lái)每個(gè)人都想一起去。我們推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)他和一個(gè)女同學(xué)正在打掃教室。看看那個(gè)女同學(xué)，懶洋洋地掃著，休息了一會(huì)兒，像一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者一樣背著手四處閑逛。對(duì)他來(lái)說(shuō)，他似乎渾身都有無(wú)窮的力量，擦黑板，掃地，抓地板......
果然，他來(lái)了。他是胡俊浩，我們班的勞動(dòng)委員會(huì)成員。濃眉，黑皮膚，身材矮小，但看起來(lái)很強(qiáng)壯。我們問(wèn)他:你累不累？”他說(shuō):沒(méi)什么？我不累，班級(jí)榮譽(yù)是最重要的�！本驮谶@時(shí)，閃閃發(fā)光的汗珠順著他黝黑的臉頰流下來(lái)。他微笑著看著我們，干凈利落地把布擰干，然后更用力地轉(zhuǎn)向到處都是污漬的地方。我們中的幾個(gè)人似乎也被他的'言行所感染。他們都自愿參加清掃。他指示我擦黑板。小濤掃了第一組和第二組，小濤掃了第三組和第四組，小劉掃了第五組和第六組，小工拖地，小喬擦窗臺(tái)，馬驍?shù)估�，周曉擺好桌椅。那一周，我們班贏得了一項(xiàng)寶貴的榮譽(yù)。
綠色的花朵。我認(rèn)為:這種榮譽(yù)來(lái)之不易，因?yàn)橛邢袼@樣努力學(xué)習(xí)、默默付出的學(xué)生。因此，他是這一榮譽(yù)的真正和值得的勝利者！在這個(gè)炎熱的夏天，干凈整潔的教室里充滿(mǎn)了愉快的閱讀聲。在享受這干凈美麗的環(huán)境的同時(shí)，我們不會(huì)忘記盡職盡責(zé)的勞動(dòng)專(zhuān)員胡俊浩。
《認(rèn)真》作文600字 篇5
日子需求仔細(xì)，只需你仔細(xì)地去日子，日子才會(huì)仔細(xì)地對(duì)待你。
一次生物課，生物教師讓咱們帶來(lái)自己在家嫁接的植物，并說(shuō)但凡帶來(lái)了都有試驗(yàn)分。咱們一聽(tīng)有試驗(yàn)分能夠得，都帶來(lái)了自己嫁接的效果。
滿(mǎn)教室一片綠色的海洋，教師的笑臉?lè)簞?dòng)在碧水中，她欣喜地址著頭，很滿(mǎn)足咱們的嫁接效果。
開(kāi)端講課了，教師順手拿起一位同學(xué)的效果向咱們重述一遍嫁接的辦法。講完了，她便看了看，發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)嫁接的辦法有些過(guò)錯(cuò)，便向咱們點(diǎn)出了過(guò)錯(cuò)，這時(shí)，又有好幾個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“如同我的嫁接辦法也錯(cuò)了�！薄拔业霓k法如同也不對(duì)”……同學(xué)們都置疑地低下頭看自己的效果，班里一陣騷亂。教師彎彎的眉頭也逐漸凝聚著絕望：“有同學(xué)以為自己的嫁接辦法是對(duì)的話(huà)，請(qǐng)舉手�！笨帐幨幍慕淌疑峡�，盡管只需一有人舉手就能很明顯地看清楚，可教師仍是瞇著眼睛，伸著頭尋覓，如同在尋覓一件失掉的寶藏相同急迫。
一只手從我身旁舉起，是我的同桌陳馳，教師很高興，大步走到他面前，拿起了他的嫁接效果。那僅僅一根不到4厘米的小棒槌，全身上下簡(jiǎn)直都是枝干的深棕色，只需在枝頭擠出一點(diǎn)綠芽。同學(xué)們一看到他的'效果，便哄然大笑，這與咱們帶來(lái)的綠葉怎樣比嘛！可接下來(lái)教師的反響卻令咱們吃驚不已，她滿(mǎn)足地址允許，連連夸獎(jiǎng)道：“這才是真實(shí)的嫁接效果�！�
終究，蒼茫的綠海中，一根不起眼的小棒槌贏得了僅有的一個(gè)試驗(yàn)分。
這根不起眼的小木棍雖小，卻凝聚了陳馳同學(xué)的多少汗水啊，他仔細(xì)地對(duì)待了這次嫁接，仔細(xì)地給一個(gè)小樹(shù)枝嫁接，日子也就仔細(xì)地對(duì)待了他，給予了他試驗(yàn)分。而有些同學(xué)，僅僅為了試驗(yàn)分，胡亂地用通明膠帶把兩根樹(shù)枝綁在了一同，他沒(méi)有仔細(xì)對(duì)待，日子也沒(méi)有仔細(xì)對(duì)待他。
咱們每個(gè)人的日子都是由一點(diǎn)一滴的小事集合而成的，仔細(xì)地對(duì)待每一件小事吧，日子需求仔細(xì)，它是看得見(jiàn)咱們真心腸支付的。
《認(rèn)真》作文600字 篇6
我的爸爸是個(gè)做事認(rèn)真的爸爸。
一次，我家電腦壞了，怎么也找不出原因，搞得我們?nèi)齻�(gè)人非常沮喪。晚上，爸爸吃好飯便坐在電腦前，再次尋找原因，我在一旁卡著爸爸的手飛快地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去。只見(jiàn)爸爸一會(huì)兒打開(kāi)“優(yōu)化大師”，一會(huì)兒打開(kāi)“金山毒霸”，一會(huì)兒又打開(kāi)“任務(wù)管理器”查詢(xún)?cè)�。我看的不耐煩了，說(shuō)：“爸—電腦什么時(shí)候好？人家都等不急了嘛！”“別急嘛!原因都沒(méi)找到，怎么修��？你到外面看會(huì)電視嘛！”“好吧！也只有這樣了！”我托著沉重的步伐，來(lái)到客廳，打開(kāi)電視，看了恰里，剛好“新聞聯(lián)播”開(kāi)始了。等到電視劇結(jié)束時(shí)，時(shí)間已是10點(diǎn)10分了，我再次來(lái)到房間，看見(jiàn)爸爸正在用螺絲刀不停地轉(zhuǎn)著什么。一會(huì)兒擰擰這兒，一會(huì)兒松松那兒，一會(huì)兒有吹吹灰，忙得不亦樂(lè)乎。我失望的說(shuō)：“爸，怎么這么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)好？這么慢！我先去洗臉了！”“恩！”走到衛(wèi)生間，邊泡著腳，邊想：搞什么嘛！真么慢，虧他還上過(guò)北大青鳥(niǎo)的課呢！修個(gè)電腦都這么慢！洗好后，看見(jiàn)爸爸仍然在修著主機(jī)。哎—沒(méi)辦法，只好睡覺(jué)了！在躺下之前，我對(duì)爸爸說(shuō)：“早點(diǎn)睡覺(jué)哦！”
一陣敲擊聲把吵醒了，我迷著眼睛，看了看掛在墻上的鐘，已經(jīng)凌晨2點(diǎn)了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見(jiàn)爸爸依然在修著電腦！我跟爸爸說(shuō)：“爸，都2點(diǎn)了，你怎么還不睡，快一點(diǎn)哦！”
第二天。，電腦主機(jī)放好了，旁邊放了一大摞的書(shū)，都是關(guān)于怎么修電腦的，什么《電腦報(bào)》拉，《計(jì)算機(jī)維修》拉�？吹竭@兒，我心里感動(dòng)不已，看看爸爸，卻倒在床上呼呼大睡。爸爸起來(lái)后，跟我和媽媽說(shuō)：“昨天晚上，我挑燈夜修……”“好了沒(méi)？”我和媽媽異口同聲的`說(shuō)�！澳銈兿胂�，我這一修，還能是壞的嗎？當(dāng)然修好了！”說(shuō)完，露出了得意的笑容。
這就是一個(gè)普通的、做事認(rèn)真的爸爸。
《認(rèn)真》作文600字 篇7
“去玩足球嘍！”幾個(gè)男生箭一般的沖出教室，邊跑邊喊，到了操場(chǎng)，他們將12名男同學(xué)分為兩組準(zhǔn)備進(jìn)行足球比賽。
正在這時(shí)，人群中有人問(wèn)：“他去哪兒了呢？”回頭一看，幾個(gè)男生也因?yàn)椴粔蛉擞懻撝�，“這人又哪去了？天天神出鬼沒(méi)的，這不，又不見(jiàn)人影了！”小李遺憾地說(shuō)道。小朱疑惑地補(bǔ)充道：“不會(huì)又在哪個(gè)角落自?shī)首詷?lè)吧？”小馬又堅(jiān)定地說(shuō)：“肯定是，分頭找找吧！”……大家議論紛紛，總之，他們都說(shuō)他天天神出鬼沒(méi)。我也想看個(gè)究竟，于是也加入到尋找的行列，我先去了器材室，又去了領(lǐng)操臺(tái)后面，連個(gè)人影都沒(méi)有啊。我想：他能去哪兒啊，這人可真能躲貓貓！
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，轉(zhuǎn)身跑上樓回到教室，卻正好遇到那幾個(gè)男同學(xué)上去找他，原來(lái)大家都想到一起去了。我們推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)他正和一個(gè)女同學(xué)正在打掃教室�？纯茨桥瑢W(xué)，懶洋洋的掃掃，一會(huì)兒歇一歇，一會(huì)兒像領(lǐng)導(dǎo)似的背著手到處溜達(dá)。
而他呢，渾身好像有使不完的勁兒，一會(huì)兒擦擦黑板，一會(huì)兒掃掃地，一會(huì)兒又搶著拖地……他，果然在這，他就是胡峻豪，是我們班的勞動(dòng)委員。濃眉大眼，皮膚黑黑，個(gè)子不高，但看起來(lái)很結(jié)實(shí)。我們問(wèn)他：“你累不累呀？”他卻說(shuō)：“沒(méi)事兒！我不累，班級(jí)的榮譽(yù)才是最重要的�！闭f(shuō)著，一顆顆晶瑩的汗珠兒順著他黝黑的臉頰止不住地往下淌。他看著我們笑了笑，利落地將抹布擰干，又對(duì)著那一處處的污漬較起勁來(lái)。我們幾個(gè)也似乎被他的言行所感染，都自愿加入到大掃除的行列，他指揮我去擦黑板，小濤掃1、2組，小管掃3、4組，小劉掃5、6組，小龔?fù)系�，小劼擦窗臺(tái)，小馬倒垃圾，小周擺桌椅……那一周，我們班榮獲了一朵寶貴的“環(huán)保花”，我想：這個(gè)榮譽(yù)來(lái)之不易，是因?yàn)橛邢袼@樣的同學(xué)，任勞任怨地默默付出。
所以，他才是這個(gè)榮譽(yù)真正的、名副其實(shí)的.獲得者！
在這炎炎夏日，明朗潔凈的教室又傳來(lái)陣陣悅耳的讀書(shū)聲，我們?cè)谙硎苓@整潔美好環(huán)境的同時(shí)，也不會(huì)忘記那個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)委員——胡峻豪。
《認(rèn)真》作文600字 篇8
認(rèn)真，這個(gè)詞每個(gè)人都認(rèn)識(shí)，都知道是什么意思，可是又有多少人真正做到了認(rèn)真的態(tài)度？
“態(tài)度決定高度”，一個(gè)人如果連最基本的態(tài)度都不好的話(huà)，那他能夠成功嗎？對(duì)待一件事的態(tài)度有很多種，我也就不一一細(xì)數(shù)了，而我最欣賞的則是——認(rèn)真。
在這炎炎的夏日，大家都怕熱，都怕出汗，所以女生們最害怕的無(wú)非就是運(yùn)動(dòng)了。
健體，也許對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，就是精神與肉體上的雙重折磨。
第一圈還好可以撐過(guò)去，可第二圈就會(huì)很累。的確，在健體過(guò)程中我也無(wú)數(shù)次有過(guò)想要放棄的念頭，但在看到那些與我一樣跑得上氣不接下氣，雙腳抬不起來(lái)的酸麻，卻依然咬咬牙向前堅(jiān)持，我便不禁問(wèn)自己：“我真的'比別人差嗎？為什么別人能做到而我卻要放棄？不，不行！我也可以的，我一定也能堅(jiān)持下去的，加油！”一直自我鼓勵(lì)與強(qiáng)大的信念支撐著我到了終點(diǎn)。
跑完后有些呼吸不上來(lái)，雙腳發(fā)顫站不穩(wěn)，感到我這幅不堪的樣子，又不禁想到：“只是一次健體，干嘛要那么認(rèn)真，堅(jiān)持不了就不要跑了，何必那么拼呢？”其實(shí)我自己也不知道，但運(yùn)動(dòng)過(guò)量隨時(shí)可能會(huì)有危險(xiǎn)的我還是堅(jiān)持了，選擇認(rèn)真對(duì)待。
認(rèn)真不僅用在運(yùn)動(dòng)上，用在學(xué)習(xí)上也可以有很明顯的效果。
數(shù)學(xué)一向不好的我。對(duì)做數(shù)學(xué)題自然就沒(méi)有什么熱情，一直都算在逼著自己做。但在面對(duì)一道不算很難，但就是算不對(duì)的題也會(huì)花時(shí)間和耐心去算，盡管結(jié)果不理想，但我知道自己努力過(guò)，對(duì)此認(rèn)真過(guò)便是一種成功。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們與同學(xué)和朋友難免會(huì)產(chǎn)生一些小摩擦與矛盾，不要太過(guò)認(rèn)真與較真，各自退一步，海闊天空。放下執(zhí)著與固執(zhí)，聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)。不然會(huì)使你們的友誼漸行漸遠(yuǎn)。
認(rèn)真是一種人生態(tài)度，只要你認(rèn)真過(guò)就會(huì)得到努力的回報(bào)，嘗到成功的甜頭！
《認(rèn)真》作文600字 篇9
每個(gè)人都有自己敬佩的人，我最佩服的就是我的哥哥。哥哥比我大三歲，他聰明懂事、成績(jī)優(yōu)異，有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，但我最佩服他做事認(rèn)真、要做就做好的品格！
有一次，哥哥的物理課上布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓根據(jù)凸透鏡的成像原理做手工，哥哥平常喜歡攝影，于是他就準(zhǔn)備做一個(gè)簡(jiǎn)易照相機(jī)。
禮拜六一大早，哥哥就忙活開(kāi)了，首先準(zhǔn)備制作材料，他到陽(yáng)臺(tái)翻了半天，好不容易找到一個(gè)鞋盒，他看了看，覺(jué)得鞋盒太臟、一點(diǎn)也不美觀，就又放了回去。我在一旁說(shuō)：“難看就難看，湊合著用吧。”他卻頭也不回地說(shuō)：“那怎么行，要做就做最漂亮，當(dāng)然不能湊合。”又找了好久，他終于選中了一個(gè)手機(jī)盒做相機(jī)機(jī)身，又找來(lái)了凸透鏡、毛玻璃和裝飾用的彩帶，便開(kāi)始制作了，我也在一邊興致勃勃地看著。
第一步需要在手機(jī)盒子的'一側(cè)挖一個(gè)圓孔，用來(lái)插“鏡頭”。這可不容易，因?yàn)槭謾C(jī)盒的紙板又厚又硬，但這難不到哥哥，只見(jiàn)他一手拿著小刀，一手按著盒子，小心地慢慢切，再用剪刀一點(diǎn)一點(diǎn)地把不整齊的地方剪齊，終于挖出一個(gè)圓圓的大孔，他長(zhǎng)吁了一口氣。
哥哥再接再厲、如法炮制，在手機(jī)盒子另一側(cè)挖出一個(gè)方孔，又開(kāi)始粘毛玻璃，接下來(lái)把鏡頭套上去試試，挖的圓孔有點(diǎn)大了，導(dǎo)致鏡頭不穩(wěn)，他就又出門(mén)去買(mǎi)了個(gè)大點(diǎn)的透鏡……前前后后忙了兩個(gè)多小時(shí)，累得滿(mǎn)頭大汗，手指也被劃破了，但他毫不介意。最后，看著裝飾漂亮、成像清晰的相機(jī)，他才露出了滿(mǎn)意的微笑。
這就是我的哥哥，做事認(rèn)真、精益求精，我很佩服他！同時(shí)我也明白了一個(gè)道理，做什么事，都要認(rèn)真仔細(xì)才能做好！
《認(rèn)真》作文600字 篇10
我們班值日打掃衛(wèi)生最認(rèn)真的得屬皮皮了，他不但學(xué)習(xí)認(rèn)真，勞動(dòng)也一樣認(rèn)真，是我們班公認(rèn)的衛(wèi)生管理員。
又到了下午放學(xué)了，今天輪到皮皮組值日了。你瞧，皮皮又開(kāi)始認(rèn)真勞動(dòng)了。他首先和另一名同學(xué)，將每一個(gè)凳子抬著架到桌子上，看著動(dòng)作很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻無(wú)比吃力、滿(mǎn)頭大汗。因?yàn)榈首雍苤兀宜麄兊牧獠粔虼�，但他們依然沒(méi)有放棄，堅(jiān)持把每個(gè)凳子都整整齊齊的架上桌子。
凳子架完后，皮皮開(kāi)始掃地了。你看，他一手拿著掃帚，一手拿著簸箕，認(rèn)認(rèn)真真的掃了每個(gè)桌子底下和走廊，很快就把臟東西全部都掃到了一起，然后集中掃進(jìn)簸箕里，又拿起簸箕把垃圾到入垃圾桶里，把地上掉下來(lái)的鉛筆、紅領(lǐng)巾、橡皮、尺子等等學(xué)習(xí)用具，都一一撿起來(lái)整齊的放在講桌上。
掃完地之后，皮皮在教室走了一圈檢查了一圈，有沒(méi)有臟東西還沒(méi)被掃。在確定都掃完之后，就開(kāi)始拖地了。皮皮拉著拖把桶去衛(wèi)生間接了水，回來(lái)后，把拖把放進(jìn)桶里，沾點(diǎn)水，再把拖把擰干，然后就彎下腰從教室最后開(kāi)始，一個(gè)走廊一個(gè)走廊的拖，走廊拖完后，把桌子底下也仔細(xì)認(rèn)真的拖了拖，遇到拖不干凈的地方， 就沾點(diǎn)水，用腳踩著拖布，用力的前后蹭地，這樣所有的臟東西就全部被消滅無(wú)影無(wú)蹤了。因?yàn)槠てじ傻淖羁欤赏曜约旱幕詈�，就去拖講臺(tái)和衛(wèi)生角。
皮皮又和另一名男生，把凳子輕輕的放下來(lái)，把每一組的桌子推了推，保證每個(gè)桌子和凳子都在一條直線(xiàn)上，不一會(huì)，教室打掃完了。教師的.地板都能看見(jiàn)人影，教室的空氣濕潤(rùn)潤(rùn)的，黑板干干凈凈，衛(wèi)生角整整齊齊，桌椅整整齊齊。
皮皮做事認(rèn)真的好習(xí)慣，讓大家無(wú)比感嘆，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
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