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【精華】詩(shī)意作文600字五篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的詩(shī)意作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
詩(shī)意作文600字 篇1
柳色青，梧桐碧，正是春意盎然時(shí)。校園里，我品味到的，是充滿墨香的春色。
寒假中的古詩(shī)詞大會(huì)舉辦得熱火朝天，一場(chǎng)場(chǎng)令人驚心動(dòng)魄的對(duì)決讓我看得十分入迷，不禁感嘆古詩(shī)詞的魅力和中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。
“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”，沒(méi)想到，在校園里也能體驗(yàn)到那詩(shī)意滿滿，妙趣橫生的“飛花令”。剛開(kāi)學(xué)，伴著如翡的`一樹(shù)繁花，充滿書(shū)香氣與“春意”的活動(dòng)在我們班如火如荼地開(kāi)展起來(lái)——積累含“春”的詩(shī)句。
也許剛開(kāi)始大家覺(jué)得這純粹只是讓我們死記硬背罷了，但是，如果細(xì)細(xì)地去品味其中妙處，便能感受到獨(dú)具一格的春天的美：比如我們?nèi)巳耸熘摹洞簳浴�，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，這句詩(shī)寫(xiě)出了醉人的春意與勃勃生機(jī)，而“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”更以春風(fēng)襯紅豆，象征綿綿不絕的相思……在積累中，我們更宛若身處桃花源，詩(shī)人筆下綻放的春光讓我沉醉。
真是別樣的春光！感嘆的同時(shí)，今天課上和小董同學(xué)的“飛花令”比賽也是讓我收獲滿滿。比賽驚心動(dòng)魄，你一句我一句，不相上下，我也是緊張萬(wàn)分，心砰砰直跳，但看著小董同學(xué)從容不迫的神情，沉著冷靜的語(yǔ)氣，我便鼓起勇氣，決心冷靜下來(lái)好好“PK”一番。在那時(shí)，我深深體會(huì)到了古詩(shī)詞大會(huì)上選手們的緊張與積累的不易。七八回合過(guò)去，我絞盡腦汁去回憶詩(shī)句，眼看正在失敗邊緣徘徊，小董同學(xué)卻發(fā)生口誤——最終，我們戰(zhàn)成平手。在此之后，我愈發(fā)體會(huì)到賞“春”背后積累的不易與重要。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，在這書(shū)香四溢的春天，不如攜手于詩(shī)海一隅暢游，品味無(wú)限春光。
詩(shī)意作文600字 篇2
春回大地，萬(wàn)物蘇醒。春風(fēng)又吹綠了枝頭，吹紅了花瓣，吹流了小溪。在悠然之中，在廣闊的田野中染上了幾筆，便是一片金黃，使日子里充滿了詩(shī)意。
站在屋里，拉開(kāi)窗簾。原本還是寸草不生的土堆上布滿了如金子般燦爛的油菜花。輕啟窗戶(hù)，微微的柔風(fēng)輕輕拂過(guò)花海，那花海便一上一下的緩緩泛起一波又一波。貪婪地吸一口清氧，似乎氤氳著花的芳香，讓人心曠神怡。
與奶奶來(lái)的花田之間，漫步在小徑之間，似乎是坐在了畫(huà)中間。奶奶把肩頭的鋤頭解下，在小溪間來(lái)回沖洗了一番，便在剛剛冒出新芽的土地上開(kāi)挖起來(lái)。我便在奶奶旁邊的石頭上坐著，看著奶奶熟練地上下擺動(dòng)鋤頭，感到有些乏味。
突然，微風(fēng)拂過(guò)花叢，有一個(gè)小東西似乎來(lái)回?zé)o憂無(wú)慮地穿梭在其中。我起身看著它來(lái)回舞動(dòng)，便躡手躡腳的向它走去。但是，它似乎覺(jué)察到了我的步步逼近，在我眨眼間便“飛入菜花無(wú)處尋”了。奶奶看著我憋屈的樣子，就放下了沉重的鋤頭，與我一起尋找起了蝴蝶。
她嫻熟地挽起袖子，眼神卻盯著一個(gè)方向。我順著她的目光定睛一看，便驚奇的張大了嘴巴。奶奶用食指輕碰了下嘴唇，示意我不要出聲，我只好用點(diǎn)點(diǎn)頭來(lái)回應(yīng)她了。
她貓下腰來(lái)，一個(gè)穩(wěn)步上前，用兩只手緊緊護(hù)住了正停息在花朵上的黃蝶。我迫不及待地迎了上去，小心翼翼地打開(kāi)了奶奶的'手。只見(jiàn)那只黃蝶跌跌撞撞地在奶奶手掌心中來(lái)回飛著，見(jiàn)它似乎十分焦慮的模樣，便讓奶奶輕輕的松開(kāi)手掌放它走了。
我學(xué)著奶奶的動(dòng)作，躡手躡腳地在花叢中踱步，一只黃蝶便飛入了我的視野中。我一個(gè)箭步?jīng)_上前去用手一護(hù)，興高采烈地輕輕打開(kāi)手掌時(shí)，它卻沒(méi)有了身影�？刹皇恰靶杭弊咦伏S蝶，飛入菜花無(wú)處尋”了嗎？
微啟窗戶(hù)，空氣中還是那宜人的味道。陽(yáng)光斜斜的灑在窗前，讓瓶中插著的那株菜花更富有了妖嬈之美，一只黃蝶撲棱棱地落在上頭，似景似畫(huà)，這不是來(lái)自生活、日子里的詩(shī)意嗎？
詩(shī)意作文600字 篇3
隨著刺眼的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)映射進(jìn)來(lái)，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，微笑著迎接新的一天。打開(kāi)窗戶(hù)往下眺望，高高低低的樓房瞬間占據(jù)我的視野。此刻仿佛站在高山之巔，好像這無(wú)邊的城市就在我的腳下。無(wú)形之中，胸懷也隨之放大，禁不住放聲感慨：“昊天無(wú)極！”
城市其實(shí)并不局限，反而每一天都讓我們過(guò)得緊張而充實(shí)。汽車(chē)的鳴笛聲，刺激我們從睡夢(mèng)中醒來(lái)開(kāi)始奔波；穿梭于來(lái)來(lái)往往的`人流之中，每一秒都是與時(shí)間的賽跑；黃昏時(shí)撐著疲憊的身體，步伐卻堅(jiān)定而歡快……事實(shí)上，我們不都很幸運(yùn)嗎？這座看似喧鬧的城市，催促著我們生活的節(jié)奏永不停歇。
城市里裝的人那么多。自然，人與人之間在冥冥中就多了份默契。清晨，天還未亮，一聲?shū)Q笛，那些守在地鐵前的人們就蜂擁而上。趕上車(chē)的人，滿心歡喜；而那些錯(cuò)失了一分一秒的人，就只剩下嘆息罷了。就因?yàn)檫@些，城市又朦朧著一份色彩。有人要下地鐵的時(shí)候，縮一縮肩，夾一夾背，人與人之間每移一步都是一次近距離的摩擦，更是一種心與心的感應(yīng)。退一步，讓比你趕時(shí)間的人先走，誰(shuí)不是每天忙忙碌碌的呢？
不知不覺(jué)，不聲不響，其實(shí)每天我們所經(jīng)歷的平凡的一切，已經(jīng)將人與人拉得很近很近。
淅淅瀝瀝的下雨天，你舉著傘走在街上，當(dāng)路過(guò)那位沒(méi)帶傘的朋友時(shí)，你會(huì)放慢步伐，把傘悄悄移到他的身邊；教室的窗邊，傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，如一串美妙的音符落入你的心田，讓你也沉入書(shū)海無(wú)法自拔；緩緩地路過(guò)拐角處看到乞討的老人，你會(huì)輕輕留下幾枚硬幣，并給予他最真誠(chéng)的目光……
猛然回首，我們身處這繁花似錦的城市之中，不也是一種幸運(yùn)嗎？茫茫煙雨中，我們收獲感動(dòng)，收獲美好，收獲城市的意味。
忽然覺(jué)得，“昊天無(wú)極”已不足矣來(lái)形容這城市了�！霸�(shī)意”才配得上城市的面貌。
詩(shī)意作文600字 篇4
讀書(shū)，如品畫(huà)，囊天括地，酣暢淋漓；
讀書(shū)，如聽(tīng)曲，纏綿悠揚(yáng)，質(zhì)樸清新；
讀書(shū)，如嘗酒，香甜甘美，沁人心脾；
人，當(dāng)詩(shī)意地閱讀；人，當(dāng)詩(shī)意棲居。
一詩(shī)始
昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。
當(dāng)天地萬(wàn)籟召喚我們閱讀時(shí)，又賜予我們?nèi)f卷《國(guó)風(fēng)》，千冊(cè)《雅頌》。大有“亂花漸欲迷人眼”之勢(shì)。我們又如何選擇？徘徊？彷徨？當(dāng)然不能，我們只能帶著“自由思想”去“兼容并包”。于是，我們讀書(shū)，帶著“書(shū)中自有黃金屋”的信條：我們讀山，無(wú)論是“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”還是“山中朽木當(dāng)?shù)馈�；我們讀水，哪管它是“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依”還是一潭渾水。除了欣賞，我們又能怎樣？
二詩(shī)潮
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
書(shū)讀得多了，山讀窮了，水讀盡了，我們就開(kāi)始閱讀人生，閱讀社會(huì)，閱讀歷史。
我們驚嘆于李白“舉杯邀明月”的浪漫，杜甫“國(guó)破山河在”的深沉，蘇軾“一蓑煙雨任平生”的`超然大度，王勃“老當(dāng)益壯，寧移白首之心，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的壯懷。
我們?cè)陂喿x中品味，在品味中升華。不論曾經(jīng)如何，也不問(wèn)將會(huì)怎樣，我們雖徒增了幾分“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸襟與“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的膽略，但這已足夠！
三詩(shī)峰
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
量變自然質(zhì)變。在升華中我們學(xué)會(huì)思考，于是我們徹悟。在徹悟中，我們發(fā)現(xiàn)了真理。就像讀《紅樓夢(mèng)》一遍，我們?cè)评镬F里；二遍我們會(huì)認(rèn)為薛寶釵是拆毀“木石姻緣”的罪魁禍?zhǔn)祝蝗�，我們就發(fā)現(xiàn)原來(lái)寶釵竟是晶瑩雪，竟是“任是無(wú)情也動(dòng)人”的牡丹仙子，而封建禮教才是大觀園那么多女性悲歌的始締者。
閱讀是品味，品味世間萬(wàn)物；
閱讀是升華，升華自我生命；
閱讀是思考，升華后的再度涅磐，思考宇宙人生。
閱讀是一首詩(shī)，人當(dāng)詩(shī)意的閱讀，人當(dāng)詩(shī)意的棲居。
詩(shī)意作文600字 篇5
當(dāng)蟬鳴交織，一陣清風(fēng)驀地襲來(lái)時(shí)，我不禁微笑；當(dāng)置身“山重水復(fù)疑無(wú)路”，而驀然回首，都“柳暗花明又一村”時(shí)，我不禁微笑；當(dāng)一時(shí)大意跌倒在地上，有人友好將我拉起來(lái)時(shí)，我不禁微笑……微笑，原來(lái)是那么美妙。
在繁花似錦的日子里，漫步于濃陰郁翠的樹(shù)下，閉雙眼聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的竊竊似語(yǔ)，嗅花的淡淡芳香，感受陽(yáng)光的溫暖，于是便臉上仰起滿心的微笑。當(dāng)微風(fēng)撩起我飄逸的長(zhǎng)發(fā)，親吻我白蜇的臉頰，臉上泛起了微笑。片片落葉，在秋風(fēng)的逗引下，在空中跳起了婀娜的舞姿。將生命的微笑在空中留下永恒的絕唱。最后將生命悄然融入母親大地的血管�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！”
悠然漫步，放眼入流。道旁路邊，總會(huì)有佝僂提攜的景象，小孩們時(shí)而停歇，時(shí)而奔跑，而老人們總是像有用不完的耐心，招呼著：“小心點(diǎn)，別摔著了！”哪么親切自然和諧，讓人覺(jué)得生活美好極了，于是微笑便又悄然爬上了眉梢。
喜歡用微笑來(lái)驅(qū)散苦惱，也喜歡用微笑來(lái)鼓勵(lì)自己，當(dāng)一次考試失利了，我會(huì)自責(zé)，大哭一場(chǎng)。哭后的心空而輕盈，就像雨后天晴的天空，蕩滌久存的塵埃，異常清澈。我會(huì)情不自禁的露出舒心的微笑。
每當(dāng)收獲來(lái)家長(zhǎng)、老師或同學(xué)的贊賞時(shí)，內(nèi)心深處泛起一層層漣漪，就用微笑來(lái)詮釋我此時(shí)內(nèi)心的感受。
微笑無(wú)處不在�？少F的.微笑可以給他人或世界增添那么一抹溫暖。
喜悅的時(shí)候，心生微笑；成功的時(shí)候，收獲微笑；失意的時(shí)候，坦然微笑；悲傷的時(shí)候；保留微笑——生活因微笑而美麗，美麗的生活因微笑而燦爛！r讓我們以微笑面對(duì)生活。
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