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精選考驗(yàn)作文600字合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的考驗(yàn)作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考驗(yàn)作文600字 篇1
等待是一種什么樣的滋味，我總算是深深地體會(huì)到了。這是我站在門(mén)外吹了一個(gè)小時(shí)冷風(fēng)后的心得體會(huì)。不過(guò)，在這件事中，我也發(fā)覺(jué)，其實(shí)等待也是一種考驗(yàn)，考驗(yàn)的是你的耐心與意志。
事兒還要從頭說(shuō)起。一天早晨，我這個(gè)“馬大哈”又一次忘記帶出鑰匙，等到門(mén)關(guān)緊了，才驚覺(jué)鑰匙竟然放在家里！無(wú)奈之下，我只好先趕去上學(xué)了。放學(xué)回來(lái)時(shí)，等待我的.理所當(dāng)然是“閉門(mén)羹”嘍。
我拿起作業(yè)，心不在焉地寫(xiě)啊，寫(xiě)啊，突然想到了一個(gè)辦法——試圖用手去掏掛在房里的鑰匙，結(jié)果自然是無(wú)功之舉——白忙活了一陣。
等待就像一只又一只的蠶寶寶，一口又一口地吞噬飛快流逝的時(shí)間。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……我不由自主地心煩氣燥起來(lái)。浮躁不安的我皺著眉頭，心煩意亂地寫(xiě)下了無(wú)數(shù)個(gè)亂七八糟的數(shù)學(xué)公式……
門(mén)外的涼風(fēng)“嗖嗖”地吹來(lái)，一下又一下地?fù)錅缥倚闹袩﹣y的火焰。等待宛如是一片無(wú)邊無(wú)涯的無(wú)盡苦海，讓我深陷其中，無(wú)法自拔。無(wú)所事事地在門(mén)外里晃來(lái)晃去，拿起一本《兒童文學(xué)》或臥或仰，反反復(fù)復(fù)地品嘗著這本書(shū)，也許有事干了，精神上就不會(huì)那么空虛。
就這樣，我等啊，等啊，等著下班回家的救兵——爸爸媽媽?zhuān)∥夷氐却却麄兊牡絹?lái)。等待是一杯苦澀釀造的酒，而那等待釀成酒的味道，與那苦釀澀酒相差無(wú)幾……
“救兵”終于到了！我迅速把門(mén)打開(kāi)了，心情也莫名地平緩下來(lái)，剛才那一道道在迷茫狀態(tài)下不知道如何解答的題目也全會(huì)做了！等待，真的是一種來(lái)自精神和意志力的考驗(yàn)，能堅(jiān)持到底就是勝利！在等待家人的過(guò)程中，我接受了意志力的折磨和精神上的煎熬，并撐到了最后！
等待·考驗(yàn)，我都成功了！為自己點(diǎn)個(gè)贊吧！
考驗(yàn)作文600字 篇2
今天是星期六，在這個(gè)本應(yīng)當(dāng)在家休息的日子里，我卻背著沉甸甸的書(shū)包，奔向我的第一個(gè)目的地——那個(gè)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班所在的腳室。
這是一個(gè)極平常的下午，老師在講臺(tái)上忙碌地講著課，我也無(wú)聊地記著筆記。我忽然想起了什么事，把手伸進(jìn)口袋一摸，才發(fā)現(xiàn)忘了帶錢(qián)，不由的有些煩躁。我本來(lái)答應(yīng)表弟今天要為他買(mǎi)一件小玩具作禮物，我不能不守諾言。但后來(lái)一想也覺(jué)得挺無(wú)奈，怪的了誰(shuí)呢？沒(méi)辦法，我只好繼續(xù)聽(tīng)課。
忽然，只感覺(jué)后面有人在拍我的背，我忙轉(zhuǎn)過(guò)去問(wèn)他究竟有什么事，他指著地板對(duì)我說(shuō)：“快看，你旁邊的那人錢(qián)掉了，我親眼看見(jiàn)的�！蔽颐樦种傅姆较蛲�，果真不假。那個(gè)隔壁組的同學(xué)，在他的椅子腳下，靜靜地躺著一張嶄新的，疊得整整齊齊的十元錢(qián)，而那位同學(xué)的口袋張得大大的，定然是從里面滑下來(lái)的，而他則專(zhuān)心地聽(tīng)著課，絲毫沒(méi)有察覺(jué)。而此時(shí)，只需我一伸腿，再把錢(qián)往我這兒一撥，它便歸我所有啦！
此時(shí)，我的心里正激烈地斗爭(zhēng)著，拿，還是不拿？如果我拿了，那么我便可以不用擔(dān)心為表弟買(mǎi)玩具的問(wèn)題，甚至還會(huì)余下一些供我自己花，而那十元對(duì)我拿一周只有五元的.零用錢(qián)來(lái)說(shuō)，可不是個(gè)小數(shù)目；再說(shuō)他也沒(méi)有察覺(jué)，定然也不會(huì)怪罪于我，這可是個(gè)難得的好機(jī)會(huì)呀。但轉(zhuǎn)念一想，這和小偷有什么兩樣？而小時(shí)候沒(méi)有培養(yǎng)誠(chéng)信，長(zhǎng)大后定然釀成大錯(cuò)。誠(chéng)信是做人的底線(xiàn)，如果舍棄了誠(chéng)信，人生還有意義嗎？而這種事，是我——一個(gè)共青團(tuán)員能做得出的嗎？我甚至開(kāi)始厭惡自己怎么會(huì)有這樣的想法。
那位同學(xué)仍舊專(zhuān)心地聽(tīng)著課，我拍拍他的肩，說(shuō)：“同學(xué)，你的錢(qián)掉了�！彼B忙俯下身去，把錢(qián)撿了起來(lái)，又朝我笑了笑。
此時(shí)，我的心里是滿(mǎn)足的，有一種從未有過(guò)的快樂(lè)。我終于以實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了誠(chéng)信。
考驗(yàn)作文600字 篇3
今年正月初三的上午，我和妹妹李梓沫一起去姑奶奶家拜年，姑奶奶和姑爺爺熱情地招待了我們。大人們?cè)诳蛷d聊天甚是開(kāi)心，而我我和梓沫就決定在電腦房里玩玩游戲。我一直都考慮她想玩什么，雖然她玩的對(duì)于我來(lái)說(shuō)都很幼稚，畢竟她是妹妹，照顧她是做姐姐應(yīng)有的責(zé)任。但是玩了很久，真的.很無(wú)趣，實(shí)在忍不住了，我就說(shuō)：“梓沫，我們換一個(gè)游戲玩吧！”
“不！”她不假思索肯定地拒絕道。
我只好繼續(xù)陪她玩。
過(guò)了許久，我用商量的口吻征求她的意見(jiàn)：“梓沫，我們先試一試其它游戲好嗎？如果不好玩，我們?cè)贀Q回這個(gè)游戲。”
她愣了一會(huì)兒……
“那好吧！”她不情愿地說(shuō)。
結(jié)果是我介紹的游戲她都不會(huì)玩，我還得教她，可不管我怎么細(xì)心地教她，她都記不住游戲規(guī)則，我還沒(méi)生氣，她已先發(fā)聲生氣地說(shuō)：“我不玩了！”盡管我多么不情愿，也只好又換回她喜歡的游戲，自然是我并不高興，只是沒(méi)有伸張而已。
就這么無(wú)聊地陪她玩著……
直到她想上廁所，要求讓我作陪時(shí)，我不耐煩了，心想這點(diǎn)小事還要人陪？我火冒三丈差點(diǎn)就要說(shuō)：“我們絕交吧！”之類(lèi)的話(huà)，硬是忍住了沒(méi)理她，她只好自己悻悻地去上了廁所。拒絕她其實(shí)就是因?yàn)樗龥](méi)有滿(mǎn)足我想玩的游戲，我不開(kāi)心，而變相地爆發(fā)了情緒。
而她自己上完廁所回來(lái)后，突然意識(shí)到自己有點(diǎn)自私，居然誠(chéng)懇地向我道歉道：“姐姐，對(duì)不起，我不該只考慮自己的感受，而沒(méi)考慮你，只讓你陪我玩了，而你卻沒(méi)玩開(kāi)心！”
這時(shí)的我猛得回過(guò)神來(lái)，對(duì)她微笑示意，自己并沒(méi)有生氣，看著她也笑了，放心地嘆了口氣，心想：幸好我接住了友情的考驗(yàn)，沒(méi)有將絕交的話(huà)脫口而出，才沒(méi)有失去這個(gè)朋友！
我喜歡我的妹妹，我愿意陪伴她一起快樂(lè)成長(zhǎng)，愿我們的親情友情天長(zhǎng)地久！
考驗(yàn)作文600字 篇4
今天的作文課真是特別，何老師拿著一塊磚頭走進(jìn)教室，見(jiàn)我們一臉疑惑，他清了清嗓子，從包里拿出一個(gè)信封，說(shuō)：“今天我們要進(jìn)行一次‘肺活量大考驗(yàn)’，看誰(shuí)能把這塊磚頭吹倒。可以借用這個(gè)普通的信封!”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們躍躍欲試起來(lái)。
說(shuō)干就干，周雷自告奮勇首先上場(chǎng)，他使出了吃奶的勁兒也沒(méi)把磚頭吹倒，那可憐的磚頭還白白被他淋上了許多口水。然后，老師又請(qǐng)了女生代表方佳怡來(lái)吹，可是磚頭就像和她作對(duì)似的，巍然屹立，就是不倒。
都說(shuō)人多力量大，老師允許我們“多人合作”，向磚頭發(fā)起總攻。先是女生六人組來(lái)吹，大家吸足了氣，六張臉憋得通紅，然后一齊發(fā)力，可磚頭就是不倒。接著是男生“九大金剛”上場(chǎng)，可結(jié)果還是瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟。有人開(kāi)始竊竊私語(yǔ)了，什么呀?這根本不可能完成吧!
這時(shí)候，老師笑了笑，胸有成竹地說(shuō)：“哈哈，現(xiàn)在就讓我一個(gè)人來(lái)試試吧，你們都不用我?guī)?lái)的信封，我可要好好利用!只見(jiàn)他把那“笨重”的磚頭壓在那普普通通的信封上，然后擺好架勢(shì)“全神貫注”地盯著磚頭，一副萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)的`樣子。雖然他的樣子胸有成竹，但我還是有點(diǎn)兒懷疑，我們七八個(gè)人都不行，他自己能做到嗎?
“1、2、3!”只見(jiàn)何老師深深地吸了一口氣，對(duì)著信封的口猛地一吹，磚頭就像一個(gè)乖巧的孩子一樣，應(yīng)聲倒下。
頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。這到底是怎么回事?何老師給我們做了解釋?zhuān)瓉?lái)磚頭是被吹到信封里的集中的氣體推倒的。難怪老師開(kāi)場(chǎng)就亮出了秘密武器——信封，都怪我們粗心大意。我們不斷鼓掌，打心眼兒里佩服老師的機(jī)智。
就這樣，吹磚頭的游戲結(jié)束了。我從這個(gè)小小的游戲中明白了一個(gè)道理：做什么事情都要冷靜，要懂得“取巧”，這樣才能事半功倍。
考驗(yàn)作文600字 篇5
媽媽曾經(jīng)對(duì)我進(jìn)行過(guò)一次考驗(yàn)，雖然事情已經(jīng)過(guò)去好幾個(gè)月了，但是這件事還深深地印在我的腦海里。
那一天，姨媽、媽媽帶我和哥哥去看馬拉松比賽，我們都很興奮。我們來(lái)到宋都御街，我看到許多看比賽的人把路口圍了個(gè)里三層外三層。由于個(gè)子矮，我什么都看不見(jiàn)，后來(lái)哥哥帶著我好不容易找到一個(gè)人稍微少一點(diǎn)兒的地方，我們就站在那里迎接參賽選手勝利歸來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我們決定再換個(gè)地方以便看得更清楚一些。忽然，一陣悅耳的歌聲傳到我耳朵里，原來(lái)是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在為馬拉松的參賽隊(duì)員唱歌助威呢！我停下腳步聽(tīng)得入了迷，正當(dāng)我聽(tīng)得如癡如醉的.時(shí)候，猛然發(fā)現(xiàn)媽媽、姨媽和哥哥都不見(jiàn)了。
“怎么辦？找不著他們，我會(huì)不會(huì)被壞人拐走啊？”我心里很害怕�！叭绻麕е謾C(jī)就可以給媽媽打電話(huà)了……不行！我得趕快找到他們�？墒侨诉@么多，我該往哪兒找呢？”我自言自語(yǔ)道。有了！把媽媽剛才給我買(mǎi)的新眼鏡舉起來(lái)晃一晃，這也許能讓他們看到我。我把眼鏡舉過(guò)頭頂，使勁晃動(dòng)，可是沒(méi)有一點(diǎn)效果，我都快急哭了。這時(shí)候，我想起來(lái)媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我，如果和大人走散了，不要亂跑，一定要在原地等候。于是，我站在那里，期盼著媽媽會(huì)回來(lái)找我。
“寶貝！”聽(tīng)到有人叫，我猛一回頭，是姨媽?zhuān)∥腋吲d極了，再一看，媽媽和哥哥也在�！澳銈�?nèi)ツ膬毫�？”我�(guī)е耷粏?wèn)�！拔覀円恢痹诳粗隳兀氊�，你很棒！”媽媽激動(dòng)地說(shuō)。
原來(lái)，媽媽是在考驗(yàn)我，經(jīng)歷了這次考驗(yàn)，如果再有和家長(zhǎng)走失的情況，我就知道該怎么做了！
考驗(yàn)作文600字 篇6
我拉小提琴已經(jīng)達(dá)到了六級(jí)的水準(zhǔn)了。今年10月14日考六級(jí)的經(jīng)歷，那對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非同一般的考驗(yàn)。
我是從7月份開(kāi)始練習(xí)考級(jí)曲目的，老師對(duì)我要求極其嚴(yán)格，容不得我的半點(diǎn)錯(cuò)音，每次去老師那兒拉琴給他聽(tīng)，他都能指出我的很多細(xì)微的錯(cuò)誤，我只好再回去認(rèn)真練習(xí)……直到考試前最后一個(gè)星期，老師才對(duì)我的表現(xiàn)給予肯定，我終于松了口氣。
10月14日，我和媽媽提早到了考場(chǎng)外，看見(jiàn)別的學(xué)生在練，我也打開(kāi)琴盒“熱身”了起來(lái)，但是我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)有人在拉和我一樣的曲子，心想：我會(huì)不會(huì)拉錯(cuò)曲子了呀？我忐忑不安地走來(lái)走去，定不下心來(lái)。到了考試的時(shí)間，我進(jìn)入了考場(chǎng)，手里一直濕漉漉的，心想：萬(wàn)一我考試的時(shí)候一疏忽拉錯(cuò)了，那這幾個(gè)月的.練習(xí)不就全泡湯了？這時(shí)突然我聽(tīng)見(jiàn)有人和我拉的曲目一樣，覺(jué)得特別親切，心里懸著的石頭才落下了一些。輪到我拉了，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，怦怦直跳。這時(shí)，媽媽的話(huà)在我耳邊響起：“不要慌，拉的時(shí)候要投入到音樂(lè)里去，這樣才不容易拉錯(cuò)�！庇谑�，我先向考官鞠了個(gè)躬，定了定神，開(kāi)始拉了起來(lái)，一連串美妙的曲子從我的琴弦中流出，漸漸地我好像已經(jīng)忘記我在考試了，盡情地拉著，直到考官說(shuō)：“好了,你可以走了�！蔽也呕剡^(guò)神來(lái)，趕緊向考官鞠了個(gè)躬，跑出了考場(chǎng)。
媽媽迎上來(lái)緊張地問(wèn)我：“感覺(jué)好嗎？”“挺好�！蔽易孕诺鼗卮�。的確，我這次考了87分的成績(jī)，較好地通過(guò)了這次考驗(yàn)。我現(xiàn)在明白了：只要認(rèn)真做好了準(zhǔn)備，就不要懼怕什么考驗(yàn)，我一定能行。
考驗(yàn)作文600字 篇7
于我而言，這是場(chǎng)考驗(yàn)，也算是考試。
爸爸去體檢，沒(méi)想到半年前恢復(fù)到正常的各項(xiàng)指標(biāo)都“漲”了起來(lái)，還漲了兩倍！講真，我爸回家和我提起這事兒后，我的眼淚“唰”地就下來(lái)了，我知道這病有多可怕。害怕、恐懼縈繞心頭，揮之不去。畢竟他是我爸，我心里在想什么，他都會(huì)懂。安慰好我，他便和我作出保證，會(huì)好好調(diào)整，保證兩周內(nèi)讓指標(biāo)恢復(fù)正常。我相信他。最后他囑咐我，哪天我奶來(lái)了千萬(wàn)不要和她提這事，免得她擔(dān)心。我點(diǎn)頭答應(yīng)，同時(shí)也“威脅”他，要是兩周內(nèi)指標(biāo)下不來(lái)，我就向我奶告密。他也只是笑笑，寵溺地摸了摸我的頭。
巧的是，我奶隔天就來(lái)了。我爸見(jiàn)此情景，怕不小心暴露，拉著我媽就走了，把這場(chǎng)巨大的考驗(yàn)留給我。
我奶一直在門(mén)口站著，等到他倆“踩著云”走了，她才脫鞋進(jìn)屋。不對(duì)啊，怎么著我奶走路有些費(fèi)勁呢？走過(guò)去，低頭看看她的腳，是不是受傷了啊？走近再細(xì)看，“��！”我一嗓子喊了起來(lái)，“奶，你干什么了��？”我略帶責(zé)備地驚問(wèn)。她不好意思地笑笑：“也沒(méi)什么，就前幾天去醫(yī)院把那塊大腳骨給割了。”說(shuō)完她故意躲開(kāi)我的目光。把骨頭——割了？你說(shuō)說(shuō)你干什么��？割骨頭？你膽子怎么那么大呢？還有，我為什么不知道？聽(tīng)完她的解釋還是覺(jué)得嚇人。兩個(gè)多禮拜沒(méi)出門(mén)，也沒(méi)來(lái)看我就是因?yàn)槟_走不了路，竟然還騙我去泡溫泉了，還把謊話(huà)編得那么真。我竟然信了！真是“奇妙”。她和我說(shuō)：“這兩天剛好，這不就來(lái)看你了嘛�！备袆�(dòng)，末了，她也囑咐我一句，千萬(wàn)別讓我爸知道。我也就此“威脅”到，要是她再敢不經(jīng)我允許就做出什么嚇?biāo)廊说?事，我肯定和我爸告狀。
這對(duì)母子就是這樣不約而同，帶我走進(jìn)考場(chǎng)，強(qiáng)迫我參加這場(chǎng)“愛(ài)”的考試，并期望我能完美地答好這份卷子。那么，幫助他們守住各自的秘密，以免對(duì)方擔(dān)心，是不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)答案呢？
考驗(yàn)作文600字 篇8
幼鷹到了足夠大的時(shí)候，就要接受鷹媽媽的考驗(yàn)。這個(gè)過(guò)程，是殘酷的。但是，對(duì)幼鷹卻是一次最好的教育。這次教育以至于讓幼鷹掌握了作為一只鷹必須具備的本領(lǐng)—飛翔。
在現(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)于種種的考驗(yàn)，我們又該怎樣做？海倫·凱勒就是一位完美的詮釋者。在失去了光明、聲音的情況下，她曾經(jīng)有一段時(shí)間是自暴自棄的，但她并沒(méi)有絕望，放棄生命。面對(duì)著這些挫折，她堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，向那些困難發(fā)起了挑戰(zhàn)。在這段艱苦的過(guò)程中，她并沒(méi)有向一般的女孩子那樣懦弱，而是像一位勇敢的挑戰(zhàn)者，勇敢地向人生發(fā)出怒吼。最終她成功了，她不僅學(xué)會(huì)了用盲文閱讀、寫(xiě)作、“說(shuō)活”，還上了大學(xué)，并且成為了有名的教育家和社會(huì)活動(dòng)家。海倫·凱勒在逆境中堅(jiān)強(qiáng)地勇敢向上，這種精神難道不可貴嗎？
在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的這條道路上，我們面對(duì)著極大的壓力，這時(shí)的我們不也要跟海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)地勇敢向上嗎？在數(shù)學(xué)考試中，一次又一次的失敗、不及格，讓我對(duì)數(shù)學(xué)抱著一種無(wú)所謂的心理。數(shù)學(xué)課上的`天文數(shù)字更令我惶恐，甚至開(kāi)始害怕上數(shù)學(xué)課，害怕見(jiàn)到數(shù)學(xué)老師。在數(shù)學(xué)的這一關(guān)卡面前，我是沒(méi)有自信的。每一次在想要好好地把數(shù)學(xué)成績(jī)補(bǔ)上去的時(shí)候，我總會(huì)碰到攔路的難題，這些難題令我措手不及，一次又一次地?fù)艨逦业臎Q心。于是，我漸漸地對(duì)它失望了。不管我怎樣的努力，我就是克服不了對(duì)數(shù)學(xué)恐懼，改變不了那難看的數(shù)學(xué)成績(jī)。我已經(jīng)厭惡了這種學(xué)習(xí)生活，我想要就這樣放棄。可是，我又不甘心，我不甘心——不甘心就這樣狼狽地被打敗了。我要站起來(lái)，我要向數(shù)學(xué)發(fā)起挑戰(zhàn)。我要向數(shù)學(xué)發(fā)出我的怒吼：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我不怕。我要堅(jiān)持做完習(xí)題，即使再難，也不能輕易地認(rèn)輸。我要喜歡上數(shù)學(xué)課，而不是逃避它。對(duì)于數(shù)學(xué)，永不言棄。
面對(duì)考驗(yàn)，我們都應(yīng)該要積極向上，不放棄自己，勇敢地向前沖。如果你也有著跟我同樣挫折的話(huà)，那就讓我們一起向考驗(yàn)發(fā)起挑戰(zhàn)吧！
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