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寫聲音的作文600字5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的寫聲音的作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫聲音的作文600字 篇1
可憐天下父母心，那個(gè)母親不希望自己的兒女們有出息，長(zhǎng)大以后出人頭地？鴉有反哺之心，羊有跪乳之恩。就連動(dòng)物都懂得去回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩，客人類就有些人不懂。其實(shí)母親想些什么，有些兒女根本不知道，他們只知道用毫不在意的態(tài)度，用嘴短的時(shí)間去應(yīng)付身邊的每一件事，做母親是值得同情的。
當(dāng)自己的小孩去的`優(yōu)秀的成績(jī)時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)母親在為“我”喝彩，總覺(jué)得很驕傲，很自豪。
我經(jīng)常在家門口聽(tīng)到左邊鄰居的小孩媽媽和右邊的小孩媽媽談自家小孩的好：“小明他媽，你家小明期中考試考了多少分呀？我聽(tīng)我們家小亮說(shuō)他這次考試考得不錯(cuò)，總分加起來(lái)是年級(jí)前三十名。比以前還經(jīng)不了呢，”小亮他媽高興地對(duì)小明他媽說(shuō)。
“我們家小亮呀，沒(méi)出息。整天就知道玩，這次期中考試他從來(lái)沒(méi)和我提起過(guò)，他肯定有考差了，等他回來(lái)我得問(wèn)問(wèn)他�！毙×翄寢尶鄲灥恼f(shuō)。接著小明他媽又說(shuō)：“玩時(shí)孩子的天性，不過(guò)他們玩起來(lái)就野了，就連作業(yè)有時(shí)都不寫。孩子們總是不解我們這些做大人的苦，也許等他們長(zhǎng)大了有了孩子，就會(huì)懂了吧�！�
“恩，對(duì)，他們還小，不懂事也許就像你說(shuō)的那樣吧，想他必定會(huì)明白的。”小亮的母親同情地說(shuō)。
閻維文曾用《母親》這首歌贊美母親。自從我聽(tīng)了“母親”與“母親”的對(duì)話，我也感動(dòng)了，好像他們就是隊(duì)員，我也是其中的一員。
雖然時(shí)別的母親們?cè)趯?duì)話，卻說(shuō)到了我的心坎。真的，有些時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)母親在耳邊整天這樣對(duì)我說(shuō)，我總是沒(méi)有真心去體會(huì)，而偏偏是別人的母親在教育他們的孩子的時(shí)候卻被我理解了。
現(xiàn)在想起媽媽的話語(yǔ)，想想母親的苦，真是一種心酸流淚的感覺(jué)。我要讓全世界的人都知道：我有一位好媽媽！”
寫聲音的作文600字 篇2
在一座小村莊的旁邊，有一個(gè)美麗的小池塘。池水清澈見(jiàn)底，水面不時(shí)漣漪蕩漾，還漂浮著一片片荷葉，荷葉已經(jīng)枯萎了，池塘邊的小草半綠半黃，兩塊石頭立在那兒像兩位軍人在站崗。池塘的上方，有一串長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜藤，纏在細(xì)長(zhǎng)的枝條上，伸到了池塘上方，像搭起了一頂涼篷給池塘遮陽(yáng)。絲瓜垂下來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的，這景象十分幽靜，難怪青蛙在這安家。
貓和青蛙是一對(duì)很要好的朋友，他們常常在一起玩耍，捉迷藏，一起欣賞風(fēng)景。有時(shí)，他們還表演節(jié)目，青蛙拿出了自己的本領(lǐng)，它一跳，那叫驚人；青蛙捉蟲子，一下子就捉了好幾只；它還有一個(gè)本領(lǐng)，那就是唱歌。貓看見(jiàn)青蛙有這么多本領(lǐng)，也毫不示弱。貓用尾巴釣魚，趴著捉老鼠。它還經(jīng)常和青蛙切磋唱歌和其它的技藝。為了給對(duì)方留下好印象，每回貓都要打扮打扮，把毛發(fā)梳理得整整齊齊，刮刮胡子………青蛙也像貓那樣打扮著，在池塘里洗了個(gè)澡，用刷子刷刷白白的`肚皮，有時(shí)還撐著一把荷葉傘，嘴里叼著一朵小野花。
今天，貓和青蛙又聚在了一起，青蛙蹲在石頭上，仰著頭，瞪著眼睛，悲傷地望著貓。貓趴在石頭上，伸著頭，豎著一對(duì)小耳朵，睜著圓溜溜的眼睛，深情地看著青蛙。青蛙“呱呱呱”傷心地對(duì)貓說(shuō)：“我要到地下去冬眠了，不能陪你玩耍了�！必堃苫蟮貑�(wèn)：“什么是冬眠呀？”“冬眠就是到地下過(guò)冬天�！蓖蝗灰魂嚭L(fēng)吹來(lái)，青蛙打了個(gè)寒顫，便說(shuō)：“好冷啊�！薄斑鬟鬟鳌必堃酪啦簧岬卣f(shuō)：“你去冬眠，可千萬(wàn)別著涼了。”“你也要保重��！明年春天我們?cè)僖?jiàn)�！闭f(shuō)完，青蛙就鉆進(jìn)了洞里。
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，水面蕩起了一圈一圈的波紋。
寫聲音的作文600字 篇3
我是一個(gè)留守兒童，在家里，我既是孩子也是家長(zhǎng)，多少大事小事都是一手操勞，妹妹弟弟們他們都非常聽(tīng)我的話，因?yàn)槲沂艿搅四赣H的“委托”：要是弟弟妹妹他們不聽(tīng)話的話，就打電話給她，還是不聽(tīng)話的話，我就可以“教訓(xùn)“他們。他們也很爭(zhēng)氣，在家里我就象個(gè)“母親”，因?yàn)槲揖褪俏覀兡赣H的“影子”。
俗話說(shuō)：“窮家的孩子早當(dāng)家”。是啊，母親他們?yōu)榱松?jì)，常年在外打工。我知道，他們是為了我們的生活、我們的學(xué)習(xí)，我們的未來(lái)。我們還住在一排低矮的瓦房里，生活上還有些拮據(jù)。一天晚上，我們兄妹在認(rèn)真的做作業(yè)，突然，母親走進(jìn)來(lái)，用手撫摸我的`頭說(shuō)：“看到你們那么聽(tīng)話，那么認(rèn)真學(xué)習(xí)，我相信母親不在你們身邊的時(shí)候，你們也會(huì)這樣的，所以我和你爸爸做了一個(gè)決定，要到外面打工，掙點(diǎn)錢回來(lái)建一座新房子。再說(shuō)，將來(lái)，你們讀上大學(xué)了也會(huì)馬上拿出錢來(lái)，讓你們好安心讀書��！”我們望著母親，看到母親的眼淚都要流出來(lái)了，我的眼眶也隨之濕潤(rùn)了，我們不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，母親一去就是好幾年，每年回來(lái)也只不過(guò)兩三次，每次回來(lái)就匆匆忙忙上去了，不過(guò)，每次過(guò)節(jié)，母親都會(huì)打電話噓寒問(wèn)暖的。每次打電話她都是要求我們一個(gè)一個(gè)給她“報(bào)告”最近的學(xué)習(xí)情況。她還在電話對(duì)我們說(shuō)：“因?yàn)閶寢寱炣�，工廠里不能隨便請(qǐng)假，所以就不回來(lái)陪你們啦！”母親在外面不容易，回來(lái)一次也不容易啊，每次回到家，都會(huì)看到臉清白清白的，我知道，這都是媽媽乘車時(shí)暈車嘔吐造成的。所以我在媽媽面前“發(fā)誓”：“媽媽，你放心，你不在家的時(shí)候，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好生活的，你就不要老是跑回來(lái)了，打個(gè)電話回來(lái)就可以了�！蹦赣H欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
自此，母親每個(gè)月都有兩三次電話回來(lái)，我們也習(xí)慣了母親不在身邊的“寂寞”，但我們并沒(méi)有覺(jué)得“寂寞”�，F(xiàn)在，我們喜歡上了聽(tīng)母親的聲音，因?yàn)橛心赣H的聲音，母愛(ài)就在身邊。
寫聲音的作文600字 篇4
從我懂事開(kāi)始，媽媽的聲音總在我耳邊飄蕩。高興時(shí)，媽媽的聲音是輕柔的，如流動(dòng)的小溪“丁冬丁冬……”；生氣時(shí)，媽媽的聲音又是粗重的如悶雷“轟隆轟隆……”。十幾年來(lái)，是媽媽的聲音伴我走過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨。
在我幼小的時(shí)候，媽媽甜美的聲音伴我成長(zhǎng)：“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的.孩子象根草，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了……”那聲音多么象夜鶯的歌聲，清脆而又悅耳；那聲音多么象一汪清泉，溫暖地流進(jìn)了我的心田；那聲音多么象一縷青煙，環(huán)繞在我身旁。漸漸的，我長(zhǎng)大了，哦，原來(lái)那就是幸福與溫馨。
時(shí)間飛速奔跑著，我從一個(gè)還在瞞跚學(xué)步的幼兒長(zhǎng)成了一個(gè)健壯的少年。媽媽的聲音不再那樣總是非常溫柔了，有些時(shí)候也會(huì)非常暴躁。記得暑假的那一天，我看媽媽不在家，就箭步如飛的沖進(jìn)微機(jī)房，熟練的打開(kāi)了電腦，偷偷玩起了游戲。正當(dāng)我玩地如癡如醉，門“不爭(zhēng)氣”的響了�！笆菋寢尰貋�(lái)了！”我猛的從電腦世界醒了過(guò)來(lái)�！皟鹤樱 眿寢寗�(dòng)聽(tīng)的聲音在我耳邊響起，我驚慌失措地走出了電腦室，低著頭，不敢面對(duì)媽媽。媽媽見(jiàn)了我，聲音頓時(shí)變了，是那樣的嚴(yán)厲：“你給我過(guò)來(lái)！”我哭了，是那樣悔恨。沉默片刻，我小心地抬頭望了望媽媽，�。≡谒难凵裰�，我看到的不僅僅是生氣，還有失望……她終于開(kāi)口說(shuō)話了，而聲音是那樣冷冷陰陰“我不讓你玩電腦是為了不讓你沉迷游戲世界，還有，你要保護(hù)自己的眼睛！”說(shuō)完，便走進(jìn)了廚房……啊，我明白了，媽媽的聲音是對(duì)孩子的期望�。�
媽媽的聲音是多姿多彩的。當(dāng)我成功時(shí)，媽媽的聲音激勵(lì)我不斷前進(jìn)；當(dāng)我失敗開(kāi)始自卑時(shí)，媽媽的聲音又是我精神的支柱；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，媽媽的聲音與我共享歡樂(lè)；當(dāng)我悲傷時(shí)，媽媽的聲音幫助我掃除心中的不愉快。
媽媽的聲音勝似動(dòng)人的交響樂(lè)；媽媽的聲音有如多彩的詩(shī)篇；媽媽的聲音是濃的化不開(kāi)的愛(ài)……
寫聲音的作文600字 篇5
常言道“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”若真是如此，那河邊該是怎樣的一番景象��！補(bǔ)課完畢的我，帶著心中久久的期盼與喜悅回到了與我共度童年時(shí)代的小村莊。
到達(dá)小村莊后，看著村中美景，一切都是那么和諧。流光千轉(zhuǎn)，鳴蟬悠悠，譜成了一曲樸素卻不失優(yōu)雅的樂(lè)章。奈不住性子的我，立即去找了幾位好朋友一起玩耍。未成年的我們，玩性還大得很，不知是誰(shuí)提議“去后河玩兒吧”便引來(lái)了無(wú)數(shù)贊同的聲音。當(dāng)即，我們就出發(fā)了。
去的路上，我不住的想：“現(xiàn)在的'后河，一定很美麗吧。當(dāng)年的我們，也是鬧著去后河玩兒，抓了幾只蝌蚪，卻沾了一身泥，但嘴角卻洋溢著幸福的笑容�！�
想著，便到了，但接下來(lái)的一幕卻讓我驚住了，一眼望下去——沒(méi)有了水，只有幾株旱死的水草與露出的干燥的大石板訴說(shuō)著無(wú)盡的傷痛。為了一探究竟，我們接著往前走去，漸漸發(fā)現(xiàn)了水的痕跡，再向前，看見(jiàn)了一個(gè)小水溝，水溝里的水是從井里冒出來(lái)的。從這往后，便又是無(wú)盡的干涸。
河床還是原來(lái)的河床，河床上的水卻消失了�！斑@恐怕是‘人是物非’了吧�！蔽易猿暗男π�，正準(zhǔn)備失望而返。
忽聽(tīng)見(jiàn)一聲“呱”在耳畔響起。這聲音在這一刻竟然讓我感覺(jué)是天降神曲，是天籟，仿佛能給人以浴火重生的力量。我欣喜的轉(zhuǎn)頭，探著那蛙叫的源頭�！罢业搅耍业搅�！”一位伙伴興奮地大叫。我們循聲望去，一只小的不能再小的青蛙在“唱歌”。在唱歌嗎？唱的是心中的悲痛吧。面對(duì)我們的漸漸逼近，眼前的這個(gè)小生命還在堅(jiān)持叫著，仿佛正在抗議！我們停住了腳步，無(wú)聲而返。
回去的路上，蛙叫依然不斷傳入耳畔，我的心情也越來(lái)越沉重。原來(lái)那個(gè)美麗的后河去哪兒了呢？是該覺(jué)悟了吧！
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