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牛的作文600字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的牛的作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
牛的作文600字 篇1
清晨，我們1家人站在石牛山頂峰，遙望著遠(yuǎn)方，靜靜地等著那渴望已久的紅日。我不時(shí)的想像著紅日出現(xiàn)的壯觀景象，我覺(jué)得時(shí)間每過(guò)1分就如同過(guò)了1世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)真恨不得把太陽(yáng)拉出來(lái)。
天漸漸曉破，銀灰色的天空鑲著幾顆殘星，大地如同籠罩著1層銀灰色的輕紗，展現(xiàn)出朦朦朧朧的美。這時(shí)，周圍萬(wàn)籟俱寂，似乎所有的1切都靜靜的等著日出。過(guò)了1會(huì)兒，東方天際浮起1片魚肚白，大地也漸漸地明亮起來(lái)。在東方，天際、山巒、樹梢，都像蓋上1層紅色錦鍛—朝霞，……1切顯得美不勝收，更加讓我盼望太陽(yáng)的現(xiàn)身。
慢慢地，太陽(yáng)跳出了地平線，紅紅的，像1個(gè)蒙有面紗的含羞少女，悄悄地窺視著人間。那1剎那，天空變得更紅了，好似仙女向人間撒下玫瑰的花瓣。慢慢地，太陽(yáng)露出了整個(gè)笑臉，萬(wàn)道霞光將半個(gè)天空染得通紅，廣闊的天地也被涂上了1層鮮紅的油彩，片片翠綠的樹葉在微風(fēng)吹拂下閃爍著耀眼的光輝，早起的.鳥兒披著1身紅霞?xì)g鳴著飛向天空……紅光、天空、大地、樹林、飛鳥，構(gòu)成了1幅瑰麗神奇的畫卷！
太陽(yáng)離開了地平線，紅彤彤的，仿佛是1塊光彩奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上移動(dòng)。不1會(huì)兒，雞鳴聲沖破天空，紅光悄悄退去，太陽(yáng)閃出萬(wàn)道金光，10分耀眼，天空也變得更藍(lán)，像大海，遼闊而明凈，可謂是海天1色。云朵也變得白了，如同魔術(shù)師把少女身上的紅裝變?yōu)榘籽b，這顯得更加柔和，優(yōu)美，真不知云朵為何那么鐘情于舞蹈。遠(yuǎn)處的山巒露出了清晰的輪廊，近處的花兒亭亭玉立……整個(gè)世界充滿了無(wú)限的生機(jī)。（指導(dǎo)教師：陳志銳）
牛的作文600字 篇2
在很久以前，森林里有一只蝸牛。蝸牛的名字叫慢慢。他朋友叫他慢慢是因?yàn)樗麆?dòng)作太慢啦。讓其他的動(dòng)物朋友都笑話他。 慢慢很傷心，他想:我一定要提高自己的速度，不讓別的朋友來(lái)笑話我。于是他天天跑步，要提高自己的走路速度；天天打掃衛(wèi)生，要提高自己的干事速度。可是，他怎么做也提不快自己的速度。跑步剛跑幾步就氣喘吁吁；剛打掃幾天衛(wèi)生，自己就累的不得了，第一念頭就是不想干。他很是難受，可是他也很心急，怎么才能讓大家喜歡我呢？
左想這個(gè)不行，右想那個(gè)不行。心里急撩撩的，病倒了。媽媽很是著急，說(shuō):“親愛(ài)的孩子，你怎么啦？你肯定有心事，我看得出來(lái)。你是我的孩子，你怎么樣，我還能看不出來(lái)嗎？”小蝸牛一聽(tīng)，就知道瞞不住了，說(shuō):“我想受別人的歡迎，可是我不知道該怎樣做。我努力去嘗試改變，可是怎樣都改變不了。”
然后，他的媽媽對(duì)他說(shuō)了一段話。他的病，一會(huì)兒就好啦。此后小蝸牛變了，他變得助人為樂(lè)。他經(jīng)常拿出他小房子里的各種吃的分給那些貧窮的人。大家都喜歡他，他的一個(gè)朋友問(wèn)他:"你是怎么變過(guò)來(lái)的？ 我記得你以前可是頹廢的.。"小蝸牛說(shuō):"那天生病的時(shí)候，我媽媽對(duì)我說(shuō):‘既然你這個(gè)方法不行，就換另一種方法。條條大路通羅馬，你總有一種辦法可以成功。兒子，媽媽相信你！’媽媽對(duì)我說(shuō)的這樣一段話，我相信了。于是，我變成了現(xiàn)在這樣。我一直覺(jué)得我媽媽是正確的。所以，我要感謝我的媽媽，謝謝你！”
聽(tīng)完了這段話，他的朋友都對(duì)他豎起了大拇指。小蝸牛，你要一直努力下去！
牛的作文600字 篇3
我們班有一女漢子，頭發(fā)蓬亂且長(zhǎng)年不打理，眼睛似一條小縫。額頭布滿青春痘，嘴唇極薄。發(fā)呆時(shí)，眼神飄忽。常呈45度角仰望天空。常是生無(wú)可戀的樣子，讓人好氣又好笑。
她常在課堂上顛狂，說(shuō)幾句俏皮話惹我們哄堂大笑。要不就在課上夢(mèng)周公去了，醒來(lái)時(shí)桌上留下些許水跡。我暗暗想，她可真不拘小節(jié)。可她依舊風(fēng)風(fēng)火火，行事作風(fēng)頗有東北大漢的豪爽。
她站在黑板前，大大方方挺直了腰桿。與許多人的畏畏縮縮不同。她眼中透著淡然。抑揚(yáng)頓挫的開始朗誦，音量情感控制的剛剛好，她的`聲音猶如細(xì)雨打芭蕉，略低沉但輕快明了，令人沉醉其中。一篇朗畢，熱烈的掌聲使她嘴角飛揚(yáng)。后來(lái)她參加了朗誦比賽。我想，她的表現(xiàn)會(huì)驚艷眾人。果不其然，她一路斬關(guān)劈將進(jìn)入決賽。
原來(lái)，她是我們班的牛元旦文藝匯演上，他們自彈自唱，她是主唱。所以每天放學(xué)后，她都和隊(duì)友一起練習(xí)。歌詞不順口，改！唱不好聽(tīng)，改！。就這樣，精雕細(xì)琢后的歌曲大放光彩。讓我們驚嘆。更驚訝的，一貫做事隨便的漢子，居然不厭其煩，改了又改，力求完美。關(guān)鍵時(shí)候，她沒(méi)掉鏈子。其實(shí)她是個(gè)有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)?shù)娜�。舞臺(tái)上的她，不怯場(chǎng)。擁有屬于自己的光芒。她也有這樣棒的一面。
開學(xué)初，我們下去搬書。女漢子走進(jìn)書堆，輕飄飄說(shuō)了句，我來(lái)。力大如牛的她穩(wěn)穩(wěn)抱起一大疊。健步如飛地走在前頭，我們瞠目結(jié)舌看著她的背影，不禁感嘆，她真是巾幗不讓須眉，讓男生也自愧不如。
我喜歡她的獨(dú)立特行，她的豪邁不做作，她的咋咋呼呼又偶爾認(rèn)真。相信她會(huì)一直不甘平庸，保持本色，一步步走的即優(yōu)秀又任性。
她就是我們班的牛人。
牛的作文600字 篇4
爸爸和媽媽是做牛奶生意的，所以我經(jīng)常聽(tīng)媽媽對(duì)一些訂牛奶的人說(shuō)，不可以空腹喝牛奶，我一直很好奇，但是我卻從來(lái)沒(méi)有查閱過(guò)相關(guān)的資料，或者問(wèn)過(guò)爸爸媽媽。直到有一天早晨，我又聽(tīng)到媽媽在對(duì)一位來(lái)取牛奶的小朋友說(shuō)，“不要空腹喝牛奶”。等這位小顧客走后，便去問(wèn)媽媽：“媽媽，你為什么要對(duì)別人說(shuō)不能空腹喝牛奶呢？”�！班拧拧乙步忉尣磺宄恢揽崭购扰Ｄ淌遣缓玫��！甭�(tīng)了媽媽的話我還是一臉疑惑，決定中午在家查一查有關(guān)空腹喝牛奶的一些資料，并告訴媽媽。
中午放學(xué)回家，我翻開《十萬(wàn)個(gè)為什么》〔下冊(cè)〕找到〈人物生理篇〉，找到為什么空腹喝牛奶不好，按照目錄翻到第九十頁(yè)開始看起來(lái)，原來(lái)牛奶是一種含蛋白質(zhì)很高的營(yíng)養(yǎng)品，經(jīng)常喝牛奶有益身體健康，但是，很多人早餐只喝一杯牛奶，而不再吃其他食物，這樣的飲食習(xí)慣是不科學(xué)的。
人體需要蛋白質(zhì)、脂肪和糖類三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，人體的'絕大多數(shù)能量由食物供給。蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體修復(fù)組織的重要材料，一般不能參與供給，只有在機(jī)體的糖和脂肪來(lái)源不足時(shí)，才轉(zhuǎn)化成能量，供人體消耗。清晨起床后，如果在空腹的情況下喝牛奶，由于缺少糖和脂肪類食物的供給，牛奶中的蛋白質(zhì)就被轉(zhuǎn)化為能量；另外，由于空腹喝牛奶，牛奶很快被消化，牛奶中的蛋白質(zhì)沒(méi)完全被人體吸收，這是一種很大的浪費(fèi)。因此，在喝牛奶的同時(shí)，要吃一些饅頭、面包之類的食物。
想不到小小的喝牛奶也有這么多的學(xué)問(wèn)��！同學(xué)們，還有很多未知領(lǐng)域等待我們?nèi)ヌ剿髂?！
牛的作文600字 篇5
我家養(yǎng)了三只可愛(ài)的蝸牛，我特別喜歡它們。
它們的殼圓圓的，形狀像大海螺，用手觸摸一下，呀！真硬！我想：它們都穿上了鎧甲，真有趣。
蝸牛用腹足爬行，爬行得速度很慢，爬的時(shí)候，經(jīng)過(guò)的'地方會(huì)留下粘液。蝸牛的眼睛長(zhǎng)在后觸角上，我碰一下它的觸角，眼睛就會(huì)動(dòng)一下，反應(yīng)真靈敏！蝸牛的嘴巴長(zhǎng)在前觸角下面，看起來(lái)很像外星人的嘴巴，圓圓的，吃東西的時(shí)候一張一合，實(shí)在是太有意思了！更令人驚訝的是，小小的蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物，擁有二萬(wàn)五千六百顆牙齒，它的牙齒也叫“齒舌”。
有一次，我去看蝸牛，我用手輕輕地敲一敲它們的殼，可蝸牛一動(dòng)不動(dòng)的�！鞍职郑伵�(huì)不會(huì)死了？”我擔(dān)心地問(wèn)。爸爸仔細(xì)地看了看蝸牛，想了想說(shuō)：“它應(yīng)該沒(méi)死，可能是餓了。你去給它們喂點(diǎn)吃的吧�！蔽艺瞻职终f(shuō)的，給它們喂了一點(diǎn)新鮮的水果、青菜。它們好像聞到了食物的香味，頓時(shí)有了精神，不再悶悶不樂(lè)地縮在殼里，而是探出頭，津津有味地吃著食物。我想：都怪我太粗心了，我以后要好好照顧蝸牛們，不要再讓它們挨餓了。
一天，陽(yáng)光明媚，我把蝸牛帶到陽(yáng)臺(tái)上觀察。一分鐘，兩分鐘，十分鐘，甚至半小時(shí)都過(guò)去了，蝸�？s在殼里，就是沒(méi)有動(dòng)靜，我著急了，該不是又餓了？不對(duì)，它們不久前剛吃過(guò)食物呀！這是為什么呢？忽然我想到了科學(xué)書上說(shuō)，蝸牛喜歡陰暗、潮濕的地方。而陽(yáng)臺(tái)上光線太強(qiáng)了，怪不得蝸牛死活也不肯出來(lái)，于是，我把它們挪到了陰暗的地方，果然，蝸牛有了動(dòng)靜，漸漸地，漸漸地，一只出來(lái)了，兩只出來(lái)了，三只出來(lái)了，有兩只背著“房子”努力向上爬。還有一只最會(huì)享受，趴在葉子上，津津有味地吃著嫩葉。我高興地拍手歡笑。
蝸牛實(shí)在是太有趣了，我喜歡蝸牛！
牛的作文600字 篇6
我們?nèi)嗟摹芭Ｈ恕笨芍^無(wú)人不知無(wú)人不曉。談起他們，無(wú)人不豎起大拇指嘖嘖稱贊。
書法“牛人”羅紫芮
說(shuō)起羅紫芮，我不得不恭敬地稱贊一聲“大神”。記得上次寫春聯(lián)，所有同學(xué)都抓耳撓腮的不知怎么寫，卻見(jiàn)她自信的提起毛筆，雙手一揮，一副春聯(lián)就呈現(xiàn)在我們眼前，在場(chǎng)的各位都拍手叫好，嘖嘖稱贊！我自愧不如地說(shuō)：“膜拜大神��！”
在本學(xué)期，她仍然是學(xué)校書法大賽上的佼佼者，只見(jiàn)她不疾不徐的過(guò)五關(guān)，斬六將，順利通過(guò)比賽，獲得了冠軍，也成了咱們班的驕傲。
繪畫“牛人”楊喃唏
她，每天堅(jiān)持畫畫，在她眼中，畫畫是除了學(xué)習(xí)之外最重要的事情了。她就是——楊喃唏。
當(dāng)然，楊喃唏不僅繪畫拿手，她的光榮事跡數(shù)不勝數(shù)。例如，在今年的全國(guó)青少年繪畫比賽貴州賽區(qū)，她過(guò)五關(guān)斬六將，順利獲得貴州賽區(qū)的“一等獎(jiǎng)”。暑假的時(shí)候，她將會(huì)代表我們一中普瑞去北京參加全國(guó)的總決賽。她的繪畫簡(jiǎn)直就是“大作”。她的作品都會(huì)在學(xué)校的藝術(shù)角展出。當(dāng)然收獲與付出是成正比的，她每天堅(jiān)持畫畫，我們大家都相信。她一定會(huì)在總決賽中取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)，為咱們學(xué)校爭(zhēng)光！
足球“牛人”曹浩麟
現(xiàn)在，就要說(shuō)說(shuō)我自己了。足球“牛人”就是我——曹浩麟。
我從三年級(jí)開始踢足球，于是這個(gè)學(xué)期我加入了足球校隊(duì)。在短短兩個(gè)月的`時(shí)間里。我便成了校隊(duì)的主力。而這一切都跟我的吃苦耐勞和認(rèn)真訓(xùn)練是分不開的。
現(xiàn)在我明白：付出多少的努力，流了多少的汗水與淚水，就會(huì)得到相應(yīng)的收獲與成功！
怎么樣，看了我們班的“牛人”們，你一定有不少的收獲吧！
牛的作文600字 篇7
“睡神”——孟江柒
李白素有詩(shī)仙之稱，江柒老兄則冠之以睡神之稱可謂當(dāng)仁不讓。一日老師正在講臺(tái)上大講特講，正講得起勁時(shí)，不經(jīng)意間看了江柒一眼，只見(jiàn)他用書當(dāng)枕頭，舒適地趴在桌子上呼呼大睡，一大串涎水已地浸濕了書本。等到全班同學(xué)的目光集中到他身上時(shí)，他才慢慢直起身子，揉著迷糊的眼睛，打了一個(gè)大大的哈欠。看來(lái)他又要難受了，果然只聽(tīng)老師怒喝一聲：“站到教室外面去”，這段風(fēng)波才算告了一個(gè)段落。一會(huì)兒，我轉(zhuǎn)眼望向窗外，只見(jiàn)他靠著墻又睡著了。“ohmygod！站著睡，這樣也行？”看來(lái)“睡神”的`稱號(hào)他當(dāng)之無(wú)愧��！
“全能選手”——李亞朋
他是我班的班長(zhǎng)，海拔高，顏值耐打，為人性格溫和，容易相處，興趣廣泛，各個(gè)領(lǐng)域都有涉及，而且在各種活動(dòng)中都能獨(dú)挑大梁，傳說(shuō)中的王者�？�，短跑賽道上馳騁著他的閃電般的身影，籃球場(chǎng)上飛揚(yáng)著他矯健的身姿，教室里有他廢寢忘食學(xué)習(xí)的樣子。不過(guò)能力越大，責(zé)任就越大，受到的委屈也最多。每次挨批評(píng)的都是他“領(lǐng)賞”最多，誰(shuí)叫他是班長(zhǎng)大人吶！
“書蟲”——曹菁菁
“哇，好厲害啊，這道題你怎么會(huì)的呢？教教我吧，原來(lái)還有這種解法，我怎么沒(méi)有想到吶！”面對(duì)這樣的輪番夸贊，她只是謙遜地微微一笑，就又投入到了無(wú)盡的題海當(dāng)中。
她還有個(gè)熱愛(ài)閱讀的習(xí)慣，不論什么書，她總是如饑似渴的拿起便讀，如癡如醉。噓，別打擾閱讀。也許這可能是她成功的緣由吧！
看我們班的牛人多吧，還有許多大神無(wú)法上臺(tái)與大家見(jiàn)面，請(qǐng)下次與他們不見(jiàn)不散。
牛的作文600字 篇8
一張照片上，少男少女們頂著烈日卻依舊笑容滿面�！懊冒�，你們班誰(shuí)最牛啊？”我哥一把奪過(guò)照片用手比劃著。我愣了下，誰(shuí)最牛？隨即，我得意洋洋地說(shuō)：“我班上的同學(xué)都很牛��！不過(guò)……”似是想到了什么，“她最牛！”
新學(xué)期開始了，班級(jí)里座位仍然未變。只是不知道這對(duì)我來(lái)說(shuō)是幸還是不幸……
她依舊坐在我的前面，一樣的“專心致志”地聽(tīng)老師講課，一樣的“認(rèn)真”完成作業(yè)，一樣……老師投過(guò)來(lái)警告的目光，我在心里默默嘆了口氣，用筆頭戳了戳她的背，沒(méi)反應(yīng)；再用力戳……“你干嘛啦！”她頭都未抬就用手背熟練地拍飛了我可憐的筆。她仍趴著，但還是緩緩地抬起了她那沉重的頭，她應(yīng)該是感到了周圍環(huán)境的壓迫，先是“無(wú)辜”地看了老師一眼，隨后轉(zhuǎn)頭來(lái)用眼睛發(fā)送信號(hào)：快救我！可惜我拒接：擺擺手，無(wú)能為力！最后老師看在她是女生的份上，只讓她站著直到下課而已。
事后，她怒氣沖沖地來(lái)找我，雙手插腰，頗有要“罵街”的`架勢(shì)：“上課你為什么不叫醒我？為什么不救我！要不是……”我習(xí)以為常，自動(dòng)屏蔽，飛快地寫著作業(yè)。她見(jiàn)我如此，只好訕訕地摸摸鼻子，撇撇嘴坐下。
周四，英語(yǔ)老師要小組背誦完內(nèi)容才能回家，還要互相幫助……我額頭不禁冒汗，我回得了家嗎？于是我趕緊教她，只希望她會(huì)讀。她轉(zhuǎn)過(guò)身，把那破破爛爛的英語(yǔ)書攤開放在我桌上，眨巴著眼睛看著我。我鼓起勇氣，問(wèn)她：“全不會(huì)讀？”她果斷地點(diǎn)點(diǎn)頭。我只想把她那英語(yǔ)書拍到她的臉上，可真牛，她小學(xué)是怎么畢業(yè)到初中的？
到最后，我只差沒(méi)口吐白沫地飛回家了……這還是昧著良心讓她邊默邊抄完成的。
我回頭，認(rèn)真地問(wèn)我哥：“她牛吧？”真不愧我們班的“牛人”�。�
牛的作文600字 篇9
我是一只來(lái)自非洲中部廣闊大草原上的小犀牛，我們的族群生活在大草原的一條小河邊。在這里，我們每天悠閑地吃著鮮嫩的綠草，飲著清澈的河水，和其它動(dòng)物一同安詳?shù)纳钪：拥乃闹苡兄艿墓嗄緟沧餮谧o(hù)，這里沒(méi)有天敵，勝似天堂。
但在一個(gè)夜晚，一切都發(fā)生了改變。正當(dāng)我們都沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，突然被父親的一聲吼叫驚醒。我迷離地睜開雙眼，忽然一聲巨響，父親高大的身影轟然倒下�！翱炫堋薄赣H凄慘地叫了一聲，我們慌亂的四散逃開。
在奔跑的時(shí)候，背后射來(lái)一束束強(qiáng)光，看著附近的同胞一個(gè)一個(gè)倒了下去，不知是恐懼還是悲傷，我邊跑邊哭喊著：“媽媽，媽媽”�！昂⒆�，快跑，孩子，快跑……”我仿佛聽(tīng)到了媽媽的聲音。
我拼盡了全力奔跑、奔跑，終于跑到了一個(gè)安全的地方——半山腰的一處巖洞。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向河邊望去，在車燈的照射下，隱約的看到同胞們一個(gè)一個(gè)被拖出灌木，堆放在了一起。電鋸聲、哭喊聲、慘叫聲，在草原的上空久久回蕩……當(dāng)他們把東西都裝上了車后，轟隆隆的馬達(dá)聲才漸漸遠(yuǎn)去——世界終于安靜了，好累、好困，我縮成一團(tuán)，懷著恐懼，迷迷糊糊地睡著了。
“嘰嘰嘰”——耳邊響起了小鳥們的歌聲。我慢慢地睜開雙眼叫了一聲“媽媽”，媽媽呢？媽媽呢？頓時(shí)，我驚出一身冷汗，身邊空蕩蕩的，沒(méi)有一個(gè)身影�！皨寢尅薄移疵貨_下山腰，往河邊跑去。
河邊的上空中盤旋著密密麻麻的'禿鷲，它們一個(gè)個(gè)伏沖下去，拼命地爭(zhēng)搶著什么。當(dāng)我看清楚的時(shí)候，嚇得呆在原地一步也邁不開了，同胞們頭上的角都不見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)怒睜著眼睛，死死地盯著前方。
忽然，一陣轟隆隆的聲響嚇得我魂飛魄散，哆嗦的我馬上滾到了一邊的草叢中。幾輛車子停了下來(lái)，從車上下來(lái)幾個(gè)人，看了看地的情形，搖搖頭，然后又都上車走了。
陸陸續(xù)續(xù)，活著的同胞們都回來(lái)了，大家在各自的親人們身邊哀叫……
牛的作文600字 篇10
“沒(méi)有腳，沒(méi)有手，背上房子到處走，有誰(shuí)把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭�！蹦銈冎浪鞘裁磩�(dòng)物嗎？哈哈，它就是可愛(ài)的蝸牛。
蝸牛是陸生軟體動(dòng)物，我發(fā)現(xiàn)它的身體由頭、觸角、腹和殼等部分組成。我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)它的腹吧！它的腹大大的、扁扁的，人們稱之為“腹足”，它用腹爬過(guò)的地方，都會(huì)留下長(zhǎng)長(zhǎng)的粘液，好像要證明它曾經(jīng)“到此一游”，十分有趣！我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)它的頭吧！它的頭和身體連在一起，可以自由收縮，每當(dāng)它意識(shí)到有危險(xiǎn)時(shí)，頭就會(huì)馬上縮到殼里。它的殼是螺旋形的，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是向右旋轉(zhuǎn)的，據(jù)說(shuō)蝸牛多是右撇子，左旋的十分稀少。蝸牛的殼就像是它們的“移動(dòng)的房子”，可以把頭和身體都包住，起到保護(hù)的作用。
蝸牛也有嘴巴，但是很小，嘴巴里面也有牙齒，但是它的牙齒是長(zhǎng)在舌頭上的，大約有兩萬(wàn)五千六百多顆。
蝸牛喜歡吃綠色植物，特別喜歡吃植物的幼芽和多汁植物。它喜歡在陰暗又潮濕的地方生活，還有冬眠的習(xí)慣，想要把它叫醒，就要把它放到水里。
我養(yǎng)了兩只可愛(ài)的白玉蝸牛，有一次，媽媽給它們打掃衛(wèi)生，把它們放在洗衣臺(tái)上，后來(lái)忘了把它們放回盒子里。等媽媽做完別的事情回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)洗衣臺(tái)上到處都是粘液和蝸牛的.便便，這兩只調(diào)皮的蝸牛把媽媽氣得快跳腳了。
我覺(jué)得我的蝸牛真有趣。還有一回，我把兩只蝸牛放在墻上，它們用力地往上爬，我看見(jiàn)有一只蝸牛很淘氣，它爬到另外一只身上搭順風(fēng)車，好像說(shuō)：“快爬，快爬，太慢了！”我看見(jiàn)了，就把它揪下來(lái)，放回原來(lái)的地方重新爬，這只蝸牛生氣了，就停在那里不動(dòng)了。于是我放了一顆糖在前方，它們看見(jiàn)了，就飛快地向那里爬去，但是，你們猜，是哪只蝸牛搶到了那塊糖？哈哈，是沒(méi)有生氣的那只哦！
蝸牛的長(zhǎng)相與眾不同，蝸牛的習(xí)性喜陰好濕，蝸牛的性格可愛(ài)淡定，這樣的蝸牛，你喜歡嗎？
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