- 相關(guān)推薦
原來(lái)的作文600字（通用49篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的原來(lái)的作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
原來(lái)的作文600字 篇1
如果一堆名叫“挫折”的圖釘灑落在大道上，我會(huì)挺著胸脯，理直氣壯地說(shuō)：“沒(méi)人過(guò)得去！”，卻沒(méi)注意到肩旁一只飛蟲(chóng)正悠然飛過(guò)。
面臨的是初中時(shí)期最后一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，背負(fù)兩年女子乒乓球冠軍的我，這回當(dāng)然同樣也是同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)�？粗糜岩粡垙埍任疫�著急的面孔，不由得發(fā)笑一聲，不屑一顧地說(shuō)：“還不相信我嗎！這都贏了多少次了！”而且，我根本不在乎輸贏，我只喜歡打球。
可世上的事情總是具有戲劇性，應(yīng)了語(yǔ)文課本上“生于憂患，死于安樂(lè)”一句。這一次，我只有站在冠軍身旁的份。由于我賽前說(shuō)的話，好友們以為我真的沒(méi)事，我笑著領(lǐng)會(huì)第三名的獎(jiǎng)狀，心里卻瞬間蒼白，像是從里到外被暴風(fēng)雨淋得濕透，一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“你不行�！�
再也沒(méi)了對(duì)乒乓球那樣癡迷的追求，體育課自由活動(dòng)的時(shí)間我再?zèng)]拿起心愛(ài)的球拍，默默地站在樹(shù)蔭底下。好似我每每接近到關(guān)于乒乓球的`事物，總會(huì)不停地責(zé)問(wèn)自己。正當(dāng)出身之時(shí)，一條黑色的細(xì)線從我眼前飛馳而過(guò)，將我從灰色的海洋拉扯回來(lái)。一只小蟲(chóng)子飛落到我的衣肩上，嚇得我本能地吹了一口氣，想將它吹走。畢竟這樣小小的蟲(chóng)子根本不堪一擊�？伤鎸�(duì)這股強(qiáng)風(fēng)，竟然只是抖了抖翅膀，好像在向我炫耀：“看，我有多強(qiáng)大！”面對(duì)這樣的嘲笑，我也同樣不甘示弱，在胸腔里醞釀了一口“龍卷風(fēng)”，想快刀斬亂麻，然后大口吹出，沒(méi)想到那蟲(chóng)子依舊紋絲不動(dòng)地趴在我的衣肩上，“難道這就是傳說(shuō)中的小強(qiáng)？”我笑道。
或許，人生旅途上我們都會(huì)觸及到一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火焰，初次感到它的灼燙，便會(huì)立馬將手縮回，從此不再敢挑戰(zhàn)它，這樣，一團(tuán)團(tuán)的火焰便堵住了我們前進(jìn)的路途。讓世人嘲笑我們的懦弱。倒不如學(xué)習(xí)小強(qiáng)的精神，頂著風(fēng)景前行，永遠(yuǎn)預(yù)示著下一次的成功！
原來(lái)的作文600字 篇2
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我和奶奶剛乘坐著中巴車從開(kāi)化坐車回家。在我乘坐的中巴車座位旁邊正擺放著一個(gè)像chair一樣大的包裹，這個(gè)包裹就是我和奶奶來(lái)開(kāi)化的原因。你想知道里面裝有什么好東西嗎？喲！你等不及啦？好好好，我告訴你：里面裝有一個(gè)大大的汽車，那個(gè)玩具汽車有形有樣，就像真的一樣。我看見(jiàn)它都想把自己變小鉆進(jìn)去。男生見(jiàn)了就更喜愛(ài)了。這可是大姨走了好幾趟路才幫我挑來(lái)買(mǎi)下的。
我和奶奶到家了，我弟弟謝舒銘就把他最喜愛(ài)看的《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》電視給關(guān)了，興奮地從自己的'房間里跑下樓。我在樓下聽(tīng)到了弟弟的腳步聲，想：弟弟看到中巴車來(lái)了，就知道我和奶奶從開(kāi)化回來(lái)了，一定是跑下來(lái)看看有沒(méi)有給他買(mǎi)好吃的東西。弟弟下來(lái)了，探來(lái)探去。
“謝舒銘，你干什么？”我問(wèn)。
“奶奶，你有沒(méi)有買(mǎi)好吃的東西！”弟弟不假思索地說(shuō)。
“哼，你就知道吃！”奶奶說(shuō)。
弟弟看到了那個(gè)大包裹，眼里閃著目光，慢慢地向包裹走去，我看見(jiàn)了說(shuō):“別動(dòng)！”
“管你！”弟弟說(shuō)。
說(shuō)完，他把大包裹打開(kāi)一看，立即把我大姨幫我買(mǎi)的玩具汽車拿了出來(lái)說(shuō)：“哇，這是誰(shuí)的？”
“這是我大姨幫我買(mǎi)的。”我說(shuō)。
這時(shí)，弟弟的表情立刻變得溫柔起來(lái)，說(shuō)：“謝舒詩(shī)姐姐，你最好了，你把這個(gè)玩具汽車送給我玩下，好不好嘛？”
我聽(tīng)了嚇了一跳。這時(shí)，我弟弟謝舒銘正朝著我眨眼睛。我想：原來(lái)大男子汗也會(huì)撒嬌？他這么一撒嬌，我的心軟了，就答應(yīng)弟弟了。
弟弟抱起玩具車飛奔到門(mén)口的場(chǎng)院上玩了起來(lái)……
原來(lái)的作文600字 篇3
六年了，整整六年了，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了小學(xué)六年。
今年我12歲。剛剛考完了小學(xué)道路上的最后一次考試，就差領(lǐng)成績(jī)單了！
現(xiàn)在感覺(jué)特別矛盾！我該怎么辦？我知道領(lǐng)成績(jī)單的那一天極有可能會(huì)是最后一次和他們見(jiàn)面，最后一次和他們親切的開(kāi)玩笑。領(lǐng)完成績(jī)單，可能和她們會(huì)再也見(jiàn)不到面，也可能擦肩而過(guò)卻不認(rèn)識(shí)對(duì)方，這種感覺(jué)極不舒服，明明曾經(jīng)生活的那么融洽。我希望最后一次和他們見(jiàn)面的日子向后延伸，時(shí)間就停留在考完試沒(méi)領(lǐng)成績(jī)單的這幾天假期里，起碼這幾天我可以記得住大家，但是如果時(shí)間停留在此刻那么連最后一次見(jiàn)面的'機(jī)會(huì)也會(huì)隨著消失。
曾經(jīng)的我們共同合作時(shí)是那么和諧……
那天下午河比賽。在年我們六年級(jí)舉行了一次拔比賽。在年級(jí)里我們班然兩次都輸了。那天星期三幾乎是最差的，什么都排最后，但那次拔河比賽我感到很滿足。下午誰(shuí)也不知道有拔河比賽，到了樓底下才明白，周老師為什么不趁機(jī)補(bǔ)課，好心叫我們下樓。樓下2班和5班正在進(jìn)行激烈的比賽，2班同學(xué)臉上的表情都扭曲了，無(wú)論男生還是女生都在為自己班努力著，他們眉毛緊皺著，眼睛瞇縫著，使出全身的力氣。我們班要和一班比，我們嚇呆了，1班的男生都好高，還有幾個(gè)大胖子，我們?cè)缍贾雷约喊嗫隙ㄝ敚潜荣愰_(kāi)始時(shí)令我很驚訝，感覺(jué)自己身旁有一股巨大的力量，并不感到累。當(dāng)時(shí)的腦海里什么煩惱、困惑全沒(méi)了，腦海里只有一個(gè)字“拼”還有旁邊其他班的人為我們喊的加油聲。剛開(kāi)始，我們班和一班僵持著，可是突然一下子那條麻繩從我們手上被拽了過(guò)去，但是同學(xué)們還是不肯松手，只見(jiàn)一個(gè)學(xué)生撲到在另一個(gè)學(xué)生身上，其他學(xué)生又撲到到這個(gè)學(xué)生身上，最底下的學(xué)生腿都被壓破了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，感覺(jué)好像是剛剛發(fā)生的事�？纯磿�(shū)包里的同學(xué)錄，里面有大家對(duì)我的留言，有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，這種感覺(jué)比受了傷還有難受，原來(lái)這就是不舍的感覺(jué)。
“滴答﹑滴答”兩滴晶瑩的淚珠打濕了同學(xué)錄的紙張……
原來(lái)的作文600字 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了。數(shù)學(xué)課剛剛結(jié)束，我正在著急地寫(xiě)要交給老師的數(shù)學(xué)作業(yè)。這是個(gè)周四，是我負(fù)責(zé)擦黑板的日子。但我因?yàn)橼s作業(yè)的緣故，完全忘了這件事，黑板上還有著數(shù)學(xué)老師密密麻麻的字。
我剛剛交完作業(yè)，上課鈴就響了。這鈴聲在我耳邊炸響，我心中暗呼：“糟了，這節(jié)是語(yǔ)文課，老師看到黑板沒(méi)擦，一定會(huì)批評(píng)我的。但事到臨頭，現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)不及擦了。哎，要被老師批評(píng)了�！钡�(dāng)我忐忑不安地抬起頭時(shí)，我驚呆了：剛剛還滿是算式的黑板現(xiàn)在連一個(gè)白點(diǎn)都沒(méi)有，好像是機(jī)器擦的一樣。要知道，我們班的黑板很難擦，擦成這樣可要下一番大功夫呀！
語(yǔ)文課結(jié)束后，我迫不及待地找同桌問(wèn)道：“上個(gè)課間，你有沒(méi)有看到是誰(shuí)幫我擦的黑板。”他望向你坐的位置，悄悄示意了我：“是張博芊擦的。他見(jiàn)你忙著改作業(yè)，黑板又那么臟，就沒(méi)有打攪你，擦黑板。他擦了整整三遍呢！”同桌的語(yǔ)氣里帶著一絲敬佩。
怪不得黑板這么干凈！我驚訝地長(zhǎng)大了嘴巴。張博芊，我在心里默默念叨了一遍你的名字。在此之前，我一直忽視你的存在。你學(xué)習(xí)并不算好，也沒(méi)有什么才藝和引人注意的優(yōu)點(diǎn)，總是沉默寡言。沒(méi)想到，你竟然在關(guān)鍵時(shí)候幫助了我。
我來(lái)到你面前，真誠(chéng)地說(shuō)：“上個(gè)課間，謝謝你幫我擦黑板�！蹦隳樣行┘t了，連忙擺手道：“沒(méi)……沒(méi)事，不用謝�！闭f(shuō)完臉上露出一絲笑容，如陽(yáng)光般燦爛。
這件事以后，我們成為了朋友，我開(kāi)始去關(guān)注你。我發(fā)現(xiàn)，你身上竟有不少優(yōu)點(diǎn)：每天放學(xué)搬椅子時(shí)，你總是幫助瘦小的同學(xué)。在別的同學(xué)有事的.時(shí)候，你總是主動(dòng)幫助他完成勞動(dòng)，就像幫助我一樣。原來(lái)，你是這樣的樂(lè)于助人！
朋友，我想再次對(duì)你說(shuō)聲謝謝，感謝求學(xué)路上有你的相伴，你為我的人生旅途增添了一份靚麗的風(fēng)景。
原來(lái)的作文600字 篇5
蕭瑟的風(fēng)吹過(guò)田野，一片雪白漾起，夾雜著點(diǎn)點(diǎn)深綠。我輕喃：“哦，其實(shí)，并不復(fù)雜呀�！蔽⑿χ�，走回家。
略帶寒意的秋風(fēng)迎面而來(lái)，睡眼蒙眬的我一下子頭腦清醒，打了個(gè)激靈。
原本十分舒適的早晨是睡懶覺(jué)的大好時(shí)光，可奶奶卻以早起身體好為由，拉著我去田里勞動(dòng)。
“勞動(dòng)？天啊！我才不呢！”站在一望無(wú)際的棉花田邊，這么多棉花我要摘到什么時(shí)候。我一臉不情愿，乞求奶奶放我一馬。
奶奶充滿愛(ài)憐地笑笑：“孫女啊，別站著，奶奶來(lái)教你。”
話音未落，奶奶左手熟練地掐住棉花包蓋，右手輕輕剝開(kāi)，一扯，一放，一摳。棉花包蓋上竟連一丁點(diǎn)兒棉絲都不留，我暗自佩服。
我嘟嘟嘴：“奶奶，這看起來(lái)很復(fù)雜啊，您還是別教我了！我呢，也別學(xué)了，可好？”我一臉期待，望著奶奶。
誰(shuí)知奶奶二話不說(shuō)，拽著我便往田里走。“好吧，好吧！我來(lái)試一試�！�
我只好硬著頭皮上了。我也學(xué)著奶奶，用左手掐住棉花包蓋，右手輕輕剝開(kāi)，一扯，一放，一摳。“咦？什么鬼？”怎么到處是棉花絮？手上有，棉花包蓋上也是，為什么沒(méi)有奶奶那種干凈利落瀟灑的范兒呢？奶奶被逗樂(lè)了，抓著我的.手，一邊做一邊說(shuō)：“掐棉花要掐緊了，中途手不松不動(dòng)，才能干凈利落！”
我照著奶奶的話認(rèn)真做起來(lái)，用左手指尖緊緊掐住棉花包蓋，手紋絲不抖，右手輕輕剝開(kāi)，一扯，一放，一摳。雪白的棉花朵兒帶著絲絮竟然一塊兒出來(lái)了，真的一點(diǎn)也沒(méi)有殘留。
我開(kāi)心地笑了。奶奶摸摸我的頭：“丫頭，復(fù)雜嗎？”我樂(lè)開(kāi)了懷：“不復(fù)雜，簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單，真簡(jiǎn)單！”
真的，其實(shí)一點(diǎn)兒也不復(fù)雜，只要邁出了一步，以后的都很簡(jiǎn)單，只是我不愿挑戰(zhàn)，不愿克服罷了。
一陣風(fēng)掠過(guò)，一望無(wú)際的棉田像大海泛起了滾滾波浪，伴著星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，令人心曠神怡。我不由得自言自語(yǔ)道：“哦，原來(lái)并不復(fù)雜呢�！�
原來(lái)的作文600字 篇6
當(dāng)天空中最黑暗的地方破曉時(shí)，已經(jīng)有不少鳥(niǎo)兒?jiǎn)⒊塘�，它們高低不一、很努力的飛著。
——題記
我大口大口地喘著氣，不時(shí)有涼風(fēng)向我吹來(lái)。這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了，照耀著大地。我欣喜地望著那些正在飛翔的鳥(niǎo)兒，想告訴它們：我也堅(jiān)持下來(lái)了。
清晨六點(diǎn)，我們十幾個(gè)班都已經(jīng)集結(jié)完畢，馬上就要開(kāi)始晨跑了。只聽(tīng)那一聲令下，隊(duì)伍開(kāi)始向前移動(dòng)，我懷著激動(dòng)的心情跟著隊(duì)伍向前跑，迎著清風(fēng)、向著朝霞，伴著鳥(niǎo)啼，我們的速度越來(lái)越快，中間的班級(jí)已經(jīng)離了好大一截，好多同學(xué)都掉隊(duì)了，體力不濟(jì)的我也想像他們那樣，可我一直猶豫不決，一直到最后，也沒(méi)決定是否出列，跑完的時(shí)候，周圍都是粗重的呼吸聲和咳嗽聲，甚至好些同學(xué)直接坐到了地上。
后來(lái)幾天，我漸漸沒(méi)了意志，不想跑了。跟老師打了聲招呼，便站在一旁，等待著他們跑完。那時(shí)，我抬頭望著天，太陽(yáng)是半出半不出的狀態(tài)，四周空蕩蕩的，沒(méi)有云的捧場(chǎng)。突然，空中出現(xiàn)幾個(gè)密密麻麻的小點(diǎn)。我定睛一看，原來(lái)是飛鳥(niǎo)啊。它們飛得參差不齊，但都堅(jiān)持在飛。晨跑結(jié)束了，每個(gè)同學(xué)頭上都頂著熱汗，看著那些堅(jiān)持而從未放棄的'同學(xué)們，我心里不禁感到些羞愧。
所以，后一天我跟著跑了，我滿懷著信心等待著開(kāi)始，我想與飛鳥(niǎo)一般，堅(jiān)持下去，我認(rèn)為我可以，跑著跑著，我慢慢地跟不上速度，就在我又要放棄的時(shí)候，我瞄到了昨天向朝霞飛去的鳥(niǎo)兒們，它們還是那樣，悠悠的飛著。我心一振，堅(jiān)持著跑了下去。
跑完的時(shí)候，我看不見(jiàn)飛鳥(niǎo)兒們了，我低著頭，讓汗水肆意流淌，我激動(dòng)極了，是那些飛鳥(niǎo)帶給我信念，讓我堅(jiān)持……
原來(lái)的作文600字 篇7
人生就是一輛載滿此岸的靈魂，駛向彼岸的火車，我們自己就是車長(zhǎng)駕駛著火車沿已定的軌道駛?cè)�，中途有一些人上車，也有一些人下車，那些人就是我們記憶的深處。而時(shí)間的漫長(zhǎng)足以沖淡所有，抹平一切。
年少的我們都太無(wú)知，固執(zhí)的將記憶的泡沫放飛，卻不知它飛不高遠(yuǎn)。看著妹妹與鄰家孩子相邀一同去玩耍，不禁想起了我的金色年華，我的兒時(shí)，我的玩伴，我的田野。那片田野上曾蕩漾著我們的歡聲笑語(yǔ)，記錄著我們忘情奔跑的腳印。再次踏上這片田野，景還是這片景，人還是同個(gè)人，可是心中的情卻變了，油然生出的是時(shí)過(guò)境遷之感，想著，便驀然多出一絲淡淡憂傷。
兒時(shí)的玩伴再次相遇，有的只是嘴角上揚(yáng)的淡淡的弧度，原來(lái)，我們已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。兒時(shí)的我們?cè)谕粋�(gè)交匯點(diǎn)，之后就沿著不同的方向前行，時(shí)間將我們拉得愈來(lái)愈遠(yuǎn)。相逢，閑談時(shí)，對(duì)兒時(shí)那點(diǎn)事或許是我們僅有的一點(diǎn)兒聯(lián)系。是什么讓我們變得如此陌生？是否因?yàn)闀r(shí)間的無(wú)窮力量埋藏了我們的記憶；還是我們心中的記憶扎根的'不夠深，像蒲公英一樣，是無(wú)根的花，風(fēng)起了，就飛了。原來(lái)，時(shí)間真的會(huì)沖淡記憶。
當(dāng)時(shí)我們天真的以為這一切就是永恒，以為我們會(huì)一起歷經(jīng)往后的所有，如果那時(shí)知道現(xiàn)今的境況，是否我們會(huì)一同繪出更多的美好，以擴(kuò)大記憶的容量呢？
原來(lái)時(shí)間真的會(huì)沖淡記憶，那生活在未來(lái)記憶中的我們快點(diǎn)珍惜眼前景色吧！快點(diǎn)盡力創(chuàng)造出更多的精彩，讓記憶在心頭駐扎更久一點(diǎn)吧！既然注定會(huì)遺忘，那就注重現(xiàn)在吧！至少，現(xiàn)在我們跑在時(shí)間的前方，雖然時(shí)間會(huì)趕上我們的步伐，但現(xiàn)在我們是贏家。
人生就是一場(chǎng)劇，時(shí)間的帷幕一拉開(kāi)，就將是另一個(gè)舞臺(tái)，我們是臺(tái)上唯一不變的角色，其他人物都要經(jīng)過(guò)時(shí)間的篩選。這一秒是同伴，下一秒就可能會(huì)是路人，不變的只是那份被時(shí)間無(wú)情沖刷的淡淡的記憶。
原來(lái)的作文600字 篇8
好好扶著！耳邊傳來(lái)奶奶的叮囑，我一手扶著紙箱，一邊在路上走著。我和奶奶正走在去賣廢品的路上，小推車?yán)锶悄棠淘谖覀兗夷玫膹U棄的紙殼、礦泉水瓶子和看完的舊報(bào)紙，它們凌亂地躺在車?yán)��？粗矍皝y糟糟的一片，心里忍不住想著：這些破紙破瓶，扔了得了，如果讓同學(xué)看見(jiàn)了，豈不是很丟人？想著想著低下了頭。
事情是這樣的：奶奶每過(guò)一個(gè)月就要帶我去賣廢品，這些廢品有拆開(kāi)之后當(dāng)成廢紙殼的快遞箱，有喝完礦泉水的空瓶子，有看完之后的舊報(bào)紙，還有做完之后又改完的卷子。每次奶奶都會(huì)把它們當(dāng)寶貝一般的收集起來(lái)，拿到賣廢品的地方賣掉，每當(dāng)奶奶拿著有零有整的紙幣數(shù)著，簡(jiǎn)直如獲至寶一般。每當(dāng)看到奶奶這般模樣，內(nèi)心總是無(wú)法理解。
奶奶的摳門(mén)還遠(yuǎn)不止如此。每次和奶奶一起吃飯的時(shí)候，飯粒兒不論是掉在桌子上還是地上，奶奶都會(huì)全部撿起來(lái)，用水沖干凈放在碗里吃掉，壓根兒不管別人的目光。
在這之前，我一直以為奶奶特別小氣。直到我五歲過(guò)年時(shí)才知道了原來(lái)她是這樣的人。還記得就在大年三十晚上，我們?nèi)页赃^(guò)年夜飯等著看春晚的時(shí)候，奶奶笑瞇瞇的'走過(guò)來(lái)，把一個(gè)大紅包放到我的手里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：奶奶的大寶貝呀，這個(gè)是爺爺奶奶給你的壓歲錢(qián)，你一定要好好學(xué)習(xí)。收到奶奶給我的厚厚的紅包時(shí)，我才知道原來(lái)奶奶一直在給我攢壓歲錢(qián)。從那時(shí)起，這個(gè)紅包讓我改變了我以前對(duì)奶奶的那種小氣、摳門(mén)的看法。
慢慢的，懵懂的我似乎開(kāi)始明白奶奶之前做的那些舉動(dòng)。以前都是我錯(cuò)怪奶奶了，奶奶的那種勤儉節(jié)約的品質(zhì)也會(huì)一直影響著我。
原來(lái)的作文600字 篇9
原來(lái)你是愛(ài)我的，只是，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
母愛(ài)，不在身旁，而是在后面。每天上學(xué)，媽媽就把我送到路口，讓我獨(dú)自走回學(xué)校。每當(dāng)回頭，我總能看見(jiàn)身后的那一抹藍(lán)色，那輛多年以來(lái)陪伴我的轎車。媽媽從不陪在我身邊，也從來(lái)都是在我的身后，一言不發(fā)，卻給予了我足夠強(qiáng)大的力量，讓我有信心在每一條道路上無(wú)畏前行。母愛(ài)，是在你驀然回首時(shí)，它在你身后，發(fā)現(xiàn)它默默在守護(hù)著你。
母愛(ài)，不是寵溺，而是一句鏗鏘的責(zé)罵。從小，媽媽罵我就沒(méi)有停過(guò)，生活上、學(xué)習(xí)上。她不讓我哭，我很不理解。因?yàn)�，別人的媽媽都是在孩子哭時(shí)給予一個(gè)擁抱，但她卻只留給我一句責(zé)罵。我知道我哭的后果后，從來(lái)沒(méi)有再輕易哭過(guò)，至少在她面前。她對(duì)我說(shuō)得最多的一句話就是“你現(xiàn)在不被我罵，以后走到社會(huì)上難免被人罵�！蹦笎�(ài)，表面是責(zé)罵，背后是為了你以后有足夠的抗擊打能力。
母愛(ài)，不是親昵，而是平淡的'疏遠(yuǎn)。我和媽媽的關(guān)系十年如一日，一口苦的、一口甜的。她從來(lái)沒(méi)有對(duì)我有過(guò)多親密的舉動(dòng)，每天就是一句不咸不淡的問(wèn)候，我沒(méi)有過(guò)多地羨慕別人，因?yàn)�，這樣的日子，不僅是我們最好的位置，而且早已習(xí)慣。有時(shí)，我也會(huì)很不理解，她卻說(shuō)：“我這樣做，是為了你以后離開(kāi)我不會(huì)有太大的感觸，就像現(xiàn)在這樣，你看別人家的小孩離開(kāi)媽媽就要死要活的，你看得起他嗎？”她，令我早早就學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。母愛(ài)，是平淡的疏遠(yuǎn)，背后是為了孩子獨(dú)立自強(qiáng)。
這么多年來(lái)，我所接受到的母愛(ài)都是平淡的，甚至感覺(jué)不到它的存在，但，原來(lái)你是愛(ài)我的。
原來(lái)的作文600字 篇10
在不久以前，我認(rèn)為只有登上人生的金字塔，才能快樂(lè)�？涩F(xiàn)在我認(rèn)為生活中充滿了快樂(lè)�？鞓�(lè)，原來(lái)如此。
記得前幾天，我來(lái)到鼓山山腳，想登上山頂，一覽風(fēng)景。在山腳下，我和爸爸媽媽們決定較量一番，誰(shuí)究竟能率先登上山頂。隨著我的一聲令下，我如一只離弦之箭般，沖向山頂。不過(guò)一會(huì)兒，便將在遠(yuǎn)處的爸爸媽媽甩得無(wú)影無(wú)蹤。
處在優(yōu)勢(shì)的我還沒(méi)有高興多久，就已經(jīng)汗流浹背，開(kāi)始?xì)獯跤�。我大口大口地喘著粗氣，腳上像是被灌滿了鉛一樣，每走一步都要用盡全身的力氣，一抬頭望著直插云霄的山峰，我心中充滿了沮喪。
終于到了半山腰了，我再也堅(jiān)持不住了，腳一軟，坐在了亭子的石椅上。我看了看庭外，毒辣的陽(yáng)光久烤著大地，樹(shù)木垂下了枝條像人一般有氣無(wú)力，唯有樹(shù)上的知了在不厭其煩地鳴叫。
正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄，坐在亭子里等媽媽的到來(lái)時(shí)，一個(gè)年近古稀的老奶奶映入了我的眼簾，她滿臉皺紋彎著腰，拄著登山拐杖，每向前走一步，都要用登山杖撐一下，再用盡身體里僅剩的力氣向前邁去。雖然如此，但她的嘴角洋溢著微笑，滿頭銀發(fā)在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，心中充滿了快樂(lè)。她的身后跟著一個(gè)五六歲的'小孩，那孩子跟她奶奶一樣臉上掛滿了微笑，連蹦帶跳才能追上他奶奶的步伐，頭發(fā)上掛滿了濕漉漉的汗珠，衣服像是剛從水桶里提出來(lái)似的。
我恍然大悟，快樂(lè)，原來(lái)如此�？鞓�(lè)就是普通的成就感，就是登上山頂那樣平凡的舉動(dòng)，快樂(lè)如此簡(jiǎn)單。我重整旗鼓，拍了拍腿，重新做了準(zhǔn)備動(dòng)作，向山頂前進(jìn)，向心中的快樂(lè)前進(jìn)。在之后的途中，我不斷鼓勵(lì)自己戰(zhàn)勝困難，終于登上山頂。山頂?shù)囊环吧珓e有洞天，好不秀麗。這次，我不僅登上了山頂，而且學(xué)會(huì)了許多。
快樂(lè)，原來(lái)如此!
原來(lái)的作文600字 篇11
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。這句話時(shí)時(shí)在我的童年回憶中環(huán)繞著。古時(shí)的文人墨客對(duì)西湖的美景都贊不絕口，我也被其深深地打動(dòng)。在心中烙了西湖的模樣，而自已在兒時(shí)也對(duì)濃裝的西湖有幾份鐘情
在夏未時(shí)，自己也來(lái)到了西湖邊上想要看看兒時(shí)鐘情良久濃妝西湖的風(fēng)采，但天公不作美。
接連幾天的下雨沖淡了我對(duì)欣賞西湖美景的心情，感覺(jué)看不到自己向往已久的美景。但我還是打著小雨傘來(lái)到了西湖畔，看著雨中的西湖，風(fēng)越來(lái)越大，湖面不再是波瀾平靜，而是波濤漸起，湖水拍打著岸邊的石塊，啪─啪，這不禁使我更掃興了。
雨停了！我收起傘，背對(duì)著西湖，準(zhǔn)備離去。好美啊─我的耳邊突然傳來(lái)游人的贊嘆，我驀然回首，不禁被眼前的景色所震驚了，原來(lái)，原來(lái)素抹的西湖如此才醉美！
湖面上騰起了水霧，煙霧繚繞，湖面上的游船若隱若現(xiàn)，遠(yuǎn)處的山巒也籠罩在煙霧中，淡素的西湖之美吸引著我，那份神秘感染著我。我輕輕合上雙眼，張開(kāi)雙臂，微風(fēng)從我的臉頰襲過(guò)，一縷縷西湖的`柔風(fēng)也在我的臉上留下一個(gè)個(gè)吻，再睜開(kāi)雙目，眼前的景色恍如仙境，自己好像在仙境中遨游，自己也沉醉其中難以自拔。
靜靜地欣賞著來(lái)自于西湖的素雅，自己已然站在了橋上，我輕輕撫摸著這石橋上雕鏤的花紋，感受著它的底韻，眼前浮現(xiàn)著┄┄再次眺望西湖，又感覺(jué)是一幅水墨畫(huà)，沒(méi)有多余的色彩，只是用一種屬于素抹西湖的墨黑色勾勒出一景一物。顏色雖略顯單薄，但讓人有更多想象的空間，這種美令人心曠神怡，令人陶醉┄┄
這也讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)素雅的西湖，令我沉醉，使我鐘情的西湖披上一種神秘且淡雅的面紗。
不識(shí)西湖真面目，原來(lái)，雨后煙霧繚繞的西湖才是醉美。
原來(lái)的作文600字 篇12
今天的寫(xiě)作課上，顧老師從包里拿出了一個(gè)精美絕倫的禮盒，它用金色鑲邊，正面是五顏六色的花紋，漂亮極了！ 看到同學(xué)們好奇的樣子老師笑了笑神秘地說(shuō)：“這只盒子并不稀奇，稀奇的是它里面裝著個(gè)寶貝�！边@一下我們個(gè)個(gè)都來(lái)了精神，有的同學(xué)還激動(dòng)地站了起來(lái)，用好奇的目光盯著顧老師，猜想著里面到底是什么樣的神秘寶物呢？
顧老師滿面笑容，望著我們亟不可待想知道秘密的眼神，輕輕地把小盒平放到講桌上，然后叫了坐在最前排的潘雯麗先睹為快，好不讓我們心生嫉妒，紛紛用羨慕的目光盯著潘雯麗，兩只眼珠都快掉下來(lái)了。潘雯麗輕輕打開(kāi)精美的寶盒，伸頭看了看寶盒里的寶貝，笑了笑回到坐位。我正在琢磨著盒里究竟放的是什么寶物呢，忽然聽(tīng)到老師叫到了我和另一個(gè)同學(xué)的名字，我驚喜萬(wàn)分，讓剩下的同學(xué)都羨慕不已。我興奮地心都快蹦出來(lái)了。便用新奇的目光打量著眼前的寶盒，想象著寶貝的'摸樣，心里砰砰直跳。在全班人好奇目光的注視下，我小心翼翼地打開(kāi)了盒蓋，終于看到了我期待中的寶貝，然后笑了起來(lái)……回到座位后同學(xué)們立刻把我和另外兩名同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住，互相猜測(cè)揣摩，詢問(wèn)我們都看到了什么！可是我們個(gè)個(gè)都守口如瓶不肯透露一絲信息，同學(xué)們便垂頭喪氣地回到座位上，焦急等待老師揭開(kāi)謎底。
看到同學(xué)們期待的神情，老師公布了答案。��！原來(lái)神秘的寶貝就是一面鏡子，鏡子里反射的你、我、他（她）就是一個(gè)個(gè)健康快樂(lè)的寶貝呀！試想，現(xiàn)在的我們哪一個(gè)不是爸爸、媽媽心中的寶貝呢？
原來(lái)的作文600字 篇13
欣賞過(guò)青海湖的水天一色、波瀾壯闊；攀登過(guò)云霧繚繞、陡巖峭壁的黃山；游覽過(guò)雄偉壯觀的秦始皇兵馬俑。而今，曾經(jīng)倍感新鮮的事物不再是記憶中的烙印，我找到了一處寧?kù)o，用來(lái)寄放自己浮躁喧囂的心。
這處景致，有著別樣的風(fēng)情。仍舊是江南水鄉(xiāng)，卻不同于書(shū)本上描寫(xiě)的千篇一律，近在身邊的.靜，我在舟山古鎮(zhèn)定海尋到了。
定海歷史悠久，城外運(yùn)河環(huán)繞，城內(nèi)溝渠縱橫，整個(gè)城區(qū)河長(zhǎng)橋多，其有美名“東方的威尼斯”。
橋，是這里勾勒畫(huà)布的墨筆。一座座橋，一座座風(fēng)情，有新的，有舊的。遠(yuǎn)望沒(méi)有什么不同，然而近了才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，橋也能如此細(xì)膩。她們仿佛柔情的少女，衣裳細(xì)刻著精細(xì)的花紋。收斂著氣息，從不大張旗鼓地宣揚(yáng)自己的美、就這樣靜靜地、柔柔地靠在河岸，總會(huì)有人品嘗到她們的美。
踏上橋，腳下石路斑駁，沉淀著古老的氣息。手搭上石橋，這才發(fā)現(xiàn)上刻有“人從石上行，狀元此時(shí)生”，契合了人文定海，如畫(huà)舟山。
有橋必有水。
水，是這里鋪灑畫(huà)布最瀟灑的顏料。狹窄的水道，并不影響游人抒發(fā)贊嘆之意。別處的水面擁擠凌亂，這處也擁擠，然而有著能讓人靜心的魔力。哪處擋路了，推一推對(duì)方的小船即可。
我同樣愛(ài)這里的水。這次吸引我的卻不是柔情，而是清澈。坐在小船上，像擁有了一方寧?kù)o的天地�？聪蛩�，倒映著河水旁的村莊還有小小的我。一眼就望進(jìn)了自己的眼神里，那里因?yàn)橹凵蕉届o著、留戀著。原來(lái)，我心底熱愛(ài)的是一份寧?kù)o。
不必再說(shuō)浮于水面輕巧安謐的石橋，也不必說(shuō)村莊屋頂飄來(lái)的縷縷炊煙，更不必說(shuō)吸晴的海鮮魚(yú)蝦。橋與水已讓我了然，原來(lái)，我喜歡的是一方江南水土，一片寧?kù)o。
原來(lái)的作文600字 篇14
說(shuō)起我現(xiàn)在的班級(jí)，我就會(huì)想起我小學(xué)時(shí)的那個(gè)班級(jí)。
小學(xué)，我們班是全年級(jí)出了名的典型的老師都管不住的班級(jí)，經(jīng)常是老師進(jìn)教室不到半節(jié)課，都會(huì)抹著眼淚出了教師，想想被我們氣走的老師還真不少。我印象最深刻的.還是有一次的英語(yǔ)課。那時(shí)，學(xué)好英語(yǔ)在我們班同學(xué)的眼里，是根本都不可能的事情，所以，班上當(dāng)然沒(méi)幾個(gè)會(huì)在英語(yǔ)課上安安靜靜的聽(tīng)老師講課；大家都像在教室里上體育課一樣隨便，說(shuō)話的說(shuō)話，吃東西的吃東西，還有的人會(huì)趁老師不注意，從后門(mén)跑出去玩�？蓱z的老師管不住我們，只能眼睜睜的看著我們?cè)诮淌依锿鎯�。終于有一天，估計(jì)老師是實(shí)在忍受不住我們了，大聲的問(wèn)：“你們到底想不想學(xué)英語(yǔ)？！”結(jié)果，每一個(gè)人理她，她又重復(fù)了一遍，大家交換了一下眼神，異口同聲的說(shuō)出這幾個(gè)字“我們不想學(xué)英語(yǔ)！”老師聽(tīng)后，很顯然的被我們的話給震住了。然后就就跑出了教室。聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)同學(xué)說(shuō)，老師當(dāng)時(shí)眼圈都紅了，額，肯定是哭了在這之后，那老師就沒(méi)來(lái)教我們了。
前幾天是三八婦女節(jié)，11班的幾個(gè)女生送給了鄧?yán)蠋熞淮笫的塑�，鄧�(yán)蠋熌玫交ê�，臉上一直洋溢著幸福的紅光，她問(wèn)我們我們?cè)趺礇](méi)給她買(mǎi)花時(shí)，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“我們也想給你買(mǎi)，可是沒(méi)錢(qián)�！崩蠋煱琢宋覀円谎邸坝羞@個(gè)心意就行了。”呵呵，從這件事也可以看出，我們班的孩子還是有點(diǎn)小壞呀！現(xiàn)在想起來(lái)，其實(shí)，英語(yǔ)并不是很難。可小學(xué)時(shí)，我是英文字母認(rèn)識(shí)我，但我不認(rèn)識(shí)它，我總感覺(jué)英語(yǔ)是最難的學(xué)科，無(wú)論我怎樣，都學(xué)不好它，而現(xiàn)在，我卻認(rèn)為英語(yǔ)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是，我小學(xué)時(shí)沒(méi)有真正的動(dòng)過(guò)“我一定要學(xué)好英語(yǔ)”這個(gè)念頭。
我現(xiàn)在感到我們那時(shí)是那么的無(wú)知，我想，老師，當(dāng)時(shí)，你一定覺(jué)得很傷心吧？
原來(lái)的作文600字 篇15
記得三年前的一個(gè)早晨，爸爸起了個(gè)大早，在我的房門(mén)口大聲喊：陳可，快起床，我?guī)闳プ鰝�(gè)搞笑的實(shí)驗(yàn)！我睡得正香，突然被噪音吵醒，心里有一肚子的怨氣，口氣不好的對(duì)著爸爸說(shuō)：煩死了，睡個(gè)懶覺(jué)都不行，我什么實(shí)驗(yàn)都不想做，我此刻只想睡覺(jué)。于是，我便把被子往頭上一蒙，繼續(xù)睡起覺(jué)來(lái)�？蛇@時(shí)，我怎樣也睡不著了，只好起床。心想，我倒要看看到底做個(gè)什么實(shí)驗(yàn)，居然把我的美夢(mèng)都打擾了。
我走進(jìn)客廳，看見(jiàn)桌子上放了幾個(gè)雞蛋，一個(gè)裝了半杯水的玻璃杯，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：你看，浮起來(lái)了，浮起來(lái)了！我趕忙把頭伸過(guò)去看，爸爸看著我說(shuō)：陳可，你明白怎樣才能讓雞蛋浮起來(lái)嗎？我隨口說(shuō)：這有什么難的？根本沒(méi)搞笑！看我的.！我把雞蛋放進(jìn)杯子里，連放了三勺鹽，但那可恨的雞蛋依然懶洋洋地躺在杯底，竟一動(dòng)也不動(dòng)。我心想：哼！我就不信它永遠(yuǎn)賴在杯底不浮來(lái)了！我加鹽加鹽，加!加!加!可那破雞蛋上下浮動(dòng)了兩下，好像在歡快的跳舞，不一會(huì)又懶洋洋地沉了下去。我失望透頂，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。爸爸見(jiàn)了，笑著說(shuō):再放些鹽試試？于是，我又動(dòng)手放了些鹽。功夫不負(fù)有心人，奇跡最后出現(xiàn)了！雞蛋像一個(gè)充足了氣的氣球，浮了上來(lái)。爸爸瞇著眼睛，笑著說(shuō)：你明白為什么嗎？我搖搖頭，百思不得其解。
唉！原先清水和鹽水的比重各不相同，雞蛋比清水的比重大，所以雞蛋會(huì)沉下去；而鹽水比雞蛋比重大，所以浮起來(lái)了。我恍然大悟，連聲說(shuō)：哦！原先如此！真是應(yīng)了那句話：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！
原來(lái)的作文600字 篇16
枝頭的樹(shù)葉像是在一瞬間爆綠了，而春天在那一瞬間急忙忙的來(lái)了。
春風(fēng)吹走了大片的霧霾，把天空擦拭得干凈、無(wú)暇，又拂去了月亮、星星上厚重的灰塵。世間萬(wàn)物都洋溢著春天的氣息。
在夜晚微涼的風(fēng)中，我披著月光，踏著一地疲憊，慢慢吞吞地從校園走出。街上的人稀稀拉拉，忽然風(fēng)凝住了，紛飛的柳絮像是失去了法力一樣，安然地躺在地上，在路邊橘色的燈光下靜靜地入睡了。
我在半抹黑色中，熟練地開(kāi)鎖、騎車。道路上沒(méi)有什么車水馬龍川流不息，偶然駛過(guò)一輛車，帶動(dòng)路旁的柳絮旋轉(zhuǎn)幾圈，一切又恢復(fù)了原樣。城市睡著了，顯現(xiàn)出難能可得的安詳與靜謐。
眼前是紅綠燈，耀眼的紅燈映著斑馬線閃著跳躍的紅色。我停下來(lái)，等紅綠燈。鑲嵌于幽藍(lán)天幕的那輪月牙吸引了我的目光。我仰著脖子望向天空，月亮的光芒驅(qū)走了夜的漆黑，揭開(kāi)了天空靜謐而又幽深的藍(lán)。
今晚的夜空真美，我竟看到了滿天的星星。像是撒到天空中的顆顆寶石，真的在閃爍。不由哼起了那首從小聽(tīng)到大的兒歌：“一閃一閃亮晶晶，好像滿天小星星，掛在天上放光明……”
你看那顆最明亮，最耀眼的星星，是北極星啊�？茨沁叄鞘潜倍菲咝巧妆系男切前�，我數(shù)著一顆顆的星星，看著它們閃爍的樣子，滿心歡喜，一身的'疲憊也被星星一閃一閃的消滅了。
綠燈了，我沐浴著月光，穿行在夜色中。星星還在頭頂閃耀，月光還在頭頂傾灑。
停下忙碌的步伐抬頭看看夜晚的天空吧，看看那閃耀的星星吧，看看那乳白色月光照耀下的綠葉吧，你會(huì)卸下一身的疲憊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)春天真的來(lái)了，原來(lái)城市的夜景如此美。
原來(lái)的作文600字 篇17
“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！泵慨�(dāng)讀到唐代詩(shī)人羅隱寫(xiě)的這句詩(shī)，我就會(huì)想到辛勤勞動(dòng)的蜜蜂，想起我小時(shí)候做的一件趣事。
那時(shí)候正值初夏，勤勞的蜜蜂正在金黃的油菜田里忙著采集蜂蜜。表哥見(jiàn)了便對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)プ矫鄯浒桑貌缓�？”“好啊�！蔽逸p輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。見(jiàn)我答應(yīng)了，表哥連忙去拿來(lái)兩瓶礦泉水，擰開(kāi)瓶蓋，遞給我一瓶，說(shuō)道：“喝完�！蔽疫�沒(méi)來(lái)得及問(wèn)為什么，他就把一瓶水咕嘟咕嘟喝下了肚，我見(jiàn)狀也喝完了一瓶礦泉水。
到底要干什么呢？我心里有點(diǎn)納悶�！翱春脟D！”話音剛落，只見(jiàn)表哥躡手躡腳地走到一朵油菜花的旁邊，上面停著一只蜜蜂，他右手拿著瓶子，左手拿著瓶蓋，嘴里嘀咕著：“三，二，一。”一只蜜蜂被關(guān)進(jìn)了瓶子里�！澳阋瞾�(lái)試試�！薄昂冒��！蔽覍W(xué)著表哥那樣，也捉到了一只蜜蜂。蜜蜂在瓶子里一直“嗡嗡嗡”地叫著，好像在不停地哀求我放了它。見(jiàn)它可憐的樣子，我打開(kāi)瓶蓋準(zhǔn)備放了它，可萬(wàn)萬(wàn)想不到，蜜蜂飛出來(lái)時(shí)，竟然報(bào)復(fù)似的乘機(jī)蜇了我一下。我的手瞬間疼了起來(lái)，可是我看見(jiàn)那只蜜蜂，飛了沒(méi)多久便歪歪斜斜地掉到地上了。“那只蜜蜂死了。”表哥惋惜地說(shuō)，“怎么會(huì)死呢？”我為此產(chǎn)生了疑惑。后來(lái)，媽媽幫我把螫針拔了出來(lái)。為了解開(kāi)心中的疑問(wèn)，我打開(kāi)工具書(shū)查了查，哦，原來(lái)螫針由一根背刺針和兩根腹刺針組成，它的一端與體內(nèi)的.大、小毒腺及內(nèi)臟器官相連，另一端帶有倒鉤。當(dāng)蜜蜂蜇人時(shí)，螫針的倒鉤就會(huì)掛在人體有彈性的皮膚上，使螫針拔不出來(lái)。一旦蜜蜂想用力飛走，它的內(nèi)臟就會(huì)被拉傷甚至拉脫，過(guò)不了多久就會(huì)死去。
啊，原來(lái)如此！
原來(lái)的作文600字 篇18
還記得小學(xué)時(shí)，只因應(yīng)付一場(chǎng)比賽，我學(xué)起了吉他。五年間，吉他一直陪伴著我。在琴聲中，我慢慢長(zhǎng)大，也懂得了許多。
當(dāng)時(shí)我才三年級(jí)，學(xué)校里要選出每班一位的大隊(duì)委員。這樣的榮譽(yù)我可不會(huì)放過(guò)，便絞盡腦汁想奪得它。當(dāng)時(shí)的賽制規(guī)定每位選手都必須進(jìn)行一場(chǎng)才藝表演，這可讓我吃了不少苦頭。在考慮了很久以后，五音不全的我無(wú)可奈何地選擇了學(xué)習(xí)吉他。
沒(méi)有老師，沒(méi)有教程。盯著吉他自學(xué)方法，我開(kāi)始瘋狂地練習(xí)起來(lái)。手持撥片，上下?lián)軇?dòng)，是使我的手腕酸疼無(wú)力；另一端的手指則得按住琴弦，繃緊的弦絲磨得我手指生疼，后來(lái)竟磨出了老繭。每天清晨與深夜，我努力地練習(xí)著。時(shí)間一天天地過(guò)去，但在機(jī)械化的練習(xí)下，我的琴技依舊沒(méi)什么提高，我開(kāi)始有些急躁。一天，爸爸聽(tīng)到我的琴聲后，對(duì)我說(shuō)：“你彈吉他是為了什么？用心去演奏，才能彈得動(dòng)聽(tīng)�！币徽Z(yǔ)末，“用心”二字久久回蕩在我的腦海里。
再一次拿起吉他。音不準(zhǔn)，就反復(fù)練習(xí)手勢(shì)；節(jié)奏不對(duì)時(shí)，就跟著音樂(lè)唱譜子；而更多的時(shí)間上，我在琢磨歌曲的情感。漸漸地，一首首樂(lè)曲在我眼中仿佛有了生命一般。
比賽來(lái)臨，我深深地吸了一口氣，開(kāi)始演奏。我漸漸享受這音樂(lè)的`波動(dòng)，似乎自己化身為音符，向觀眾們?cè)V說(shuō)著一個(gè)個(gè)故事。一曲終末，我站起身，只見(jiàn)臺(tái)下老師們臉上浮現(xiàn)出享受的笑容，我也不由自主地笑了。原來(lái)是這樣啊！
音樂(lè)當(dāng)中沒(méi)有天才和平庸的差別，只有用心和不用心的差別。
用心演繹生活，才能奏出動(dòng)聽(tīng)的人生樂(lè)章。
原來(lái)的作文600字 篇19
從十四層樓向下望去，又抬頭望著那片曾經(jīng)屬于你的天空，是那么的廣闊而自由，我不禁心里默念：“原來(lái)如此……”
命運(yùn)讓我們相逢，是一個(gè)星期六的下午，我在市場(chǎng)上碰見(jiàn)了你。你，是那么的引人注目，藍(lán)寶石般的眼睛，綠色般高貴的羽毛，再帶點(diǎn)兒淡黃，好似那古代“富貴大家”出生的“公子”。我蹲下來(lái)，望著你，你也望著我，眼睛里充滿了渴望，“我是一只小小小小鳥(niǎo)，我要飛呀卻飛不高……”商販的手機(jī)鈴兒響了，你看到了我蹲在你的'身旁，便堆著滿臉笑容看著我，“怎么，小姑娘，想買(mǎi)了鳥(niǎo)兒來(lái)戲戲？這鳥(niǎo)唱歌好聽(tīng)著呢！”我望了望你，默默地將錢(qián)遞給了商販。
我，用手提著你，可是你似乎并不快樂(lè)，兩眼望著湛藍(lán)的天空，我不禁想起了那首歌，卻沒(méi)有人能告訴我答案�；氐郊遥矣脽o(wú)微不至地照顧你：將你放在精致的籠子里，食盤(pán)倒?jié)M了美味的鳥(niǎo)食，小盆放了干凈的水�？墒悄憧聪蛄宋�，眼神中充滿了恐懼，但最后你還是接受了我的“嗟來(lái)之食”。
九月，是我與你相處的第三周，你變了，不再是那么的倔強(qiáng)，安心地吃食、喝水，原先瘦弱的身子結(jié)實(shí)了一些，小肚子快要成了一面小鼓。可是你不撲翅，不啼叫，更不曾如賣鳥(niǎo)人說(shuō)的會(huì)唱好聽(tīng)的歌，那雙藍(lán)寶石般的雙眼，總是望向窗外的遠(yuǎn)方。
十月，和父母去南京游玩，想帶你一起，父母不允許，只好將你寄托給了鄰家的小妹妹。一周后我從南京回來(lái)，才知我走后，你不吃不喝，終是走了。看到了空空的籠子，我沉浸在失去你的痛楚之中。
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，我要飛呀飛，卻飛呀飛不高……”那首熟悉的歌再次響起，我卻猛然醒悟，你為何要離我而去，離開(kāi)安逸的生活而去。原來(lái)如此，沒(méi)有哪一個(gè)生命不需要自由。
原來(lái)的作文600字 篇20
生活中總有很多知識(shí)，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。而我就有一個(gè)不明白的事——為什么魷魚(yú)受到傷害會(huì)變白呢?
一開(kāi)始，我在玩電腦時(shí)，看見(jiàn)有人拍視頻，說(shuō)自己是在趕海。手里拿著剪刀，走著走著看到一只魷魚(yú)，便拿剪刀前去剪，結(jié)果沒(méi)想到，魷魚(yú)竟然由黑變白了�！斑@太不可思議了�！迸囊曨l的人驚嘆道。
這時(shí)魷魚(yú)噴出了好多墨汁，為了證實(shí)是不是所有魷魚(yú)被剪刀剪后都會(huì)變成白色的呢?他又找了五只大小不同的魷魚(yú)，一個(gè)一個(gè)把它們剪開(kāi)，令人驚奇的事情發(fā)生了，它們都被變成白色的了。在這時(shí)視頻作者說(shuō)：“它們受到驚嚇或者傷害都會(huì)變白，是怎么回事呢?請(qǐng)雙擊666，期待下期視頻揭曉謎底。
我等不及了，急于去找到答案，所以去問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō);“那我怎么會(huì)知道!問(wèn)你爸爸，他可能知道其中的道理�！蔽矣謥�(lái)問(wèn)爸爸:“爸爸，為什么魷魚(yú)在受驚嚇或者受到傷害時(shí)會(huì)變成白色的呢?”爸爸想了想說(shuō);“我只知道魷魚(yú)會(huì)噴墨汁，但不知道它會(huì)變白，唉?你從哪看到的?”我把視頻拿給爸爸看，爸爸來(lái)了句“不知道，你自己想想辦法吧!”
我失望的返回房間，想來(lái)想去，我猜測(cè)：會(huì)不會(huì)，是因?yàn)樵谒锸峭该鞯臇|西就很難看見(jiàn)，為了保護(hù)自己;也可能是因?yàn)轸滛~(yú)表面皮膚被破壞后，大面積壞死，導(dǎo)致自己變白呢?不過(guò)這些也就是我的猜測(cè)，不一定是真的。
終于，我想到了可以用百度啊!
經(jīng)過(guò)查找資料才得知;原來(lái)魷魚(yú)受傷后神經(jīng)壞死，立刻就會(huì)變白。煮熟后變成透明的'原因是因?yàn)樗赖聂滛~(yú)，時(shí)間一長(zhǎng)，就堿化了，所以煮出來(lái)后是透明的。食用可要注意啊!
原來(lái)，生活處處有學(xué)問(wèn)，世界時(shí)時(shí)有文章。只要我們學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的世界，世界總呈現(xiàn)給我們別樣的驚喜。
原來(lái)的作文600字 篇21
今天，佐文班舉行一次特殊的測(cè)試。老師說(shuō)這次測(cè)試卷在網(wǎng)上查到的資料，里面的題目可以測(cè)試中國(guó)兒童的智商。
測(cè)試前，我想：這些題到底有多難呢？具體是什么題目呢？過(guò)了一會(huì)兒，老師宣布了測(cè)試的要求：“一、測(cè)試卷有二十道題，要在5分鐘內(nèi)完成……”老師的話還沒(méi)說(shuō)完，班上就像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們議論紛紛。有的說(shuō)：“二十道題怎么可能在五分鐘內(nèi)完成呢？”有的說(shuō)：“這簡(jiǎn)直比登天還難�！币灿械恼f(shuō)：“既然題多，時(shí)間短，題目應(yīng)該很簡(jiǎn)單。”我想：“這次測(cè)試能讓我了解自己的智商如何，很有意思，我倒想測(cè)試。”老師制止了同學(xué)們的`議論，接著說(shuō)：“二、不出聲，獨(dú)立做題；三、領(lǐng)到信封后，要等老師宣布計(jì)時(shí)開(kāi)始才能拆信封答題�！�
接著，老師發(fā)給我們每人一個(gè)信封�！伴_(kāi)始答題！”老師一聲令下，大家都紛紛拆開(kāi)信封，答題，我看見(jiàn)周圍的同學(xué)都低著寫(xiě)著，我由于心里緊張，連手都顫抖了。這時(shí)，教室里靜悄悄，有如啞巴開(kāi)會(huì)—沒(méi)說(shuō)的。
“時(shí)間到！停止答題�！崩蠋熣f(shuō)。這時(shí)，我剛寫(xiě)了一半，全班同學(xué)竟沒(méi)有一人能把題目都完成的。同學(xué)們象熱鍋上的螞蟻—急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的同學(xué)埋怨老師出的題目太多……
這時(shí)，老師開(kāi)始讀第二十題的要求：“如果你讀完上面所有的題目，請(qǐng)你只做第二道題�！眲傋x第一遍，一部分同學(xué)就開(kāi)始明白自己錯(cuò)了，老師讀了第二遍后，同學(xué)們?nèi)贾览锩娴男䴔C(jī)了。而我這時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，哦，原來(lái)第二十題里讓我們先做第二題，別的不用做，難怪老師要求我們5分鐘完成這張測(cè)試卷呢！同學(xué)們都笑了：“上當(dāng)了�！薄袄蠋熣鏁�(huì)設(shè)圈套�！�
接著，老師做了總結(jié)，引導(dǎo)我們看問(wèn)題要說(shuō)觀全局，并要求我們把剛才的場(chǎng)面和自己的心理活動(dòng)寫(xiě)下來(lái)。
哦，原來(lái)如此！
原來(lái)的作文600字 篇22
金秋時(shí)節(jié)，樹(shù)葉飄零。9月，開(kāi)學(xué)之季。幾次小測(cè)試下來(lái)。“8”字開(kāi)頭的試卷。在我的眼前飄落。小學(xué)時(shí)成績(jī)不錯(cuò)的我，可為何到了七年級(jí)。竟考出這種成績(jī)?這突如其來(lái)的失敗讓我措手不及。我仿佛被人從山頂一腳踹入谷底之中。我不敢面對(duì)這成績(jī)，不敢面對(duì)這事實(shí)。
我漫步于林間小道。隨意踢動(dòng)石子，來(lái)排解我心中的煩悶。我問(wèn)自己：“還能考出好成績(jī)嗎?”我不知。此時(shí)的我，仿佛是掉入水中的石頭，飛速下沉。卻束手無(wú)策。
秋風(fēng)颯颯吹來(lái)，樹(shù)葉飄落。我抬頭，本以為葉如我一樣，落入土中，卻發(fā)現(xiàn)，他們竟是那么美!片片樹(shù)葉從枝頭掉落，但它并沒(méi)有落下，而是在空中，隨著風(fēng)起舞。樹(shù)葉上下飄動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、上升，飄落，他們仿佛是一位位身著金色衣服的舞者，在空中，在風(fēng)中，翩翩起舞。樹(shù)葉盡情舒展著自己的身姿，在夕陽(yáng)的映照下閃閃發(fā)光;在風(fēng)的帶動(dòng)下盡情飛舞。風(fēng)盡，樹(shù)葉子飄飄悠悠，落在地面上。我明白了，樹(shù)葉在生命的最后一刻仍動(dòng)情飛舞，即使終究還會(huì)落入土中。從來(lái)就沒(méi)有不凋的'花，也沒(méi)有不落的葉，更沒(méi)有不失敗的人。
人生總是會(huì)有坎坷，不會(huì)永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順。稱心如意。大海漲潮，未必就是人生的頂峰，落潮，也未必是人生的低谷。樹(shù)葉尚能如此，我又有什么理由不去努力?考試的失利永遠(yuǎn)只是一時(shí)的，只要我堅(jiān)持不懈地努力，就一定有希望�；ㄓ性谌�，業(yè)有再生時(shí)，我自然也會(huì)有成功的那一天。
啊，原來(lái)如此。謝謝你，落葉，讓我明白這道理。
風(fēng)，又起，葉，又落。我的心中已有了一份堅(jiān)定。
原來(lái)的作文600字 篇23
白駒過(guò)隙，寒來(lái)暑往，不覺(jué)間時(shí)光飛逝，已至初秋。
而我正處在青春期，成長(zhǎng)迅速，而又正值換季，所以買(mǎi)了許多衣服，也淘汰了許多。
那些衣服我和母親在收拾衣柜時(shí)都理了出來(lái)。我見(jiàn)到了這些“垃圾”就一個(gè)勁兒地往四周扔，準(zhǔn)備丟到垃圾桶里，而母親卻視若珍寶，在凌亂不堪的地面上將小號(hào)的衣服一件件拾起，整齊而又耐心地疊好，依序裝在袋中，十分有條不紊。我心中有些疑惑，但又忍住沒(méi)有發(fā)問(wèn)。隨著地上的衣服逐漸減少，我終于忍不住發(fā)問(wèn)了。
“媽，你收拾那些沒(méi)有的衣服干嗎?賣又賣不了多少錢(qián)!”
母親莞爾而又神秘地一笑：“等一會(huì)兒你就知道了�！边@令我不禁更加好奇。
舊衣服被整整齊齊地放在了大袋中。母親和我一人拎一個(gè)袋子，走在她身后，我不禁胡思亂想起來(lái)。難道是給朋友家的小孩兒?還是去賣給收廢品的?……
穿過(guò)小區(qū)的花廊，徑直向出口走去。走到離小區(qū)出口還有一半路時(shí)，母親忽然停了下來(lái)�！暗搅�!”我不由得一愣，這里是一個(gè)快遞小站，仔細(xì)環(huán)顧四周，并未有任何發(fā)現(xiàn)，我心中疑云重重。
這時(shí)，只見(jiàn)母親走到一個(gè)不起眼的角落，凝重地注視前方。我快步走到她身后，一個(gè)綠色的大鐵箱映入眼簾。上面有著令人為之心酸的照片，并呼吁我們向貧困地區(qū)兒童捐贈(zèng)衣物。我不禁又一愣，目光與母親一樣嚴(yán)肅起來(lái)。而心中疑云也為之消散。
啊!原來(lái)母親收集衣物是為了給貧困地區(qū)饑寒交迫的兒童捐贈(zèng)衣物。她的`母愛(ài)，已經(jīng)超越了個(gè)人，達(dá)到了集體的高度。
我與母親鄭重地將衣物放在箱中，心中不由得騰升起一股自豪之感。
我與母親回了家。留在箱內(nèi)的，不僅僅是抵擋炎寒的衣服，也是貧困兒童對(duì)于生活的希望，更是滿滿的情，滿滿的愛(ài)……
原來(lái)的作文600字 篇24
原來(lái)如此今天的寫(xiě)作課上，顧老師從包里拿出了一個(gè)精美絕倫的禮盒，它用金色鑲邊，正面是五顏六色的花紋，漂亮極了！
看到同學(xué)們好奇的樣子老師笑了笑神秘地說(shuō)：“這只盒子并不稀奇，稀奇的是它里面裝著個(gè)寶貝�！边@一下我們個(gè)個(gè)都來(lái)了精神，有的同學(xué)還激動(dòng)地站了起來(lái)，用好奇的目光盯著顧老師，猜想著里面到底是什么樣的神秘寶物呢？顧老師滿面笑容，望著我們亟不可待想知道秘密的眼神，輕輕地把小盒平放到講桌上，然后叫了坐在最前排的潘雯麗先睹為快，好不讓我們心生嫉妒，紛紛用羨慕的目光盯著潘雯麗，兩只眼珠都快掉下來(lái)了。潘雯麗輕輕打開(kāi)精美的寶盒，伸頭看了看寶盒里的寶貝，笑了笑回到坐位。我正在琢磨著盒里究竟放的'是什么寶物呢，忽然聽(tīng)到老師叫到了我和另一個(gè)同學(xué)的名字，我驚喜萬(wàn)分，讓剩下的同學(xué)都羨慕不已。
我興奮地心都快蹦出來(lái)了。便用新奇的目光打量著眼前的寶盒，想象著寶貝的摸樣，心里砰砰直跳。在全班人好奇目光的注視下，我小心翼翼地打開(kāi)了盒蓋，終于看到了我期待中的寶貝，然后笑了起來(lái)……。回到座位后同學(xué)們立刻把我和另外兩名同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住，互相猜測(cè)揣摩，詢問(wèn)我們都看到了什么！可是我們個(gè)個(gè)都守口如瓶不肯透露一絲信息，同學(xué)們便垂頭喪氣地回到座位上，焦急等待老師揭開(kāi)謎底。
看到同學(xué)們期待的神情，老師公布了答案。啊！原來(lái)神秘的寶貝就是一面鏡子，鏡子里反射的你、我、他（她）就是一個(gè)個(gè)健康快樂(lè)的寶貝呀！試想，現(xiàn)在的我們哪一個(gè)不是爸爸、媽媽心中的寶貝呢？！
原來(lái)的作文600字 篇25
生活中的美無(wú)處不在，有時(shí)只需你仔細(xì)地觀察一下，認(rèn)真地思考一次，就能夠發(fā)現(xiàn)。
暑假里的一天，天氣非常炎熱，樹(shù)葉兒像一個(gè)個(gè)病了的小姑娘，一個(gè)個(gè)都虛弱地抬不起頭來(lái)。太陽(yáng)更像一個(gè)大火球，無(wú)限地向大地釋放著它的威力。我背著沉重的書(shū)包從補(bǔ)課教室走出來(lái)。剛一出門(mén)，就立馬感受到了太陽(yáng)的威力，強(qiáng)烈的光刺得我有點(diǎn)睜不開(kāi)眼睛。我低著頭快步走著，想盡快逃離這里。在快到�？课易孕熊嚨牡胤綍r(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一個(gè)戴著草帽，一邊擦著汗一邊往我車子坐墊上放廢舊紙板的老奶奶。看到她這樣，我很是生氣“怎么可以把垃圾丟在我的車子上？"我氣勢(shì)洶洶地走了過(guò)去，強(qiáng)忍著怒氣，用稍大的'聲音對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，麻煩您不要亂丟垃圾！”她聽(tīng)到我這么說(shuō)，似乎有些生氣，嘴里嘟囔著：“現(xiàn)在的孩子怎么都變成這樣了！”我卻沒(méi)理她，把她的紙片丟在地上，騎上車子就走，坐在坐墊上竟沒(méi)有覺(jué)得很燙，當(dāng)時(shí)也沒(méi)多想，也就離開(kāi)了。
后來(lái)有一次，我依然從補(bǔ)課教室走出來(lái)，往車子那走著，途中又見(jiàn)到了那個(gè)老奶奶，她在馬路上慢慢走著，因?yàn)樯洗蔚氖虑�，我沒(méi)給她好臉色。走到車子那我就想走，可當(dāng)我坐在坐墊上時(shí)，不禁被燙得叫了一聲�；仡^看到那個(gè)老奶奶居然還在那，她嘴角微微上揚(yáng)，臉上的皺紋也“笑”著，我很是尷尬�？僧�(dāng)我轉(zhuǎn)念一想：原來(lái)如此，上一次老奶奶不是亂丟垃圾，而是幫我用紙板遮著坐墊，以免它太燙。我開(kāi)始覺(jué)得內(nèi)疚，老奶奶的好心我卻當(dāng)做驢肝肺，我還那樣和她講話。回頭再看看，希望可以和她道個(gè)歉，可是她已經(jīng)離開(kāi)了……
原來(lái)如此，有時(shí)候，美竟因一個(gè)誤會(huì)而被錯(cuò)過(guò)。
原來(lái)的作文600字 篇26
幸福是什么？人們一直在追問(wèn)、尋找。其實(shí)，幸福十分簡(jiǎn)單，有時(shí)是一句親切的問(wèn)侯，有時(shí)是一頓豐盛的早餐，有時(shí)是一個(gè)熱心的幫助.....。
那是一個(gè)百花怒放、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，被如此美景包圍的我的心情也格外地好。在春風(fēng)的伴隨下，我騎著我的“小馬”——活動(dòng)板在小區(qū)附近的公園里暢游。盡管小區(qū)的公園并不大，但在“小馬”的眼里，它是如此的寬闊。運(yùn)動(dòng)中的我是一只小鳥(niǎo)，一只自由的小鳥(niǎo)，在無(wú)邊無(wú)際的.天空里，看著樹(shù)木、花草、房屋......
當(dāng)我沉浸在幸福中，我的活動(dòng)板不小心撞到一塊大石頭。頓時(shí)我被摔倒到地上，手和膝蓋多處都被擦傷，我疼得直叫了起來(lái)，眼淚也忍不住快掉下來(lái)了。這時(shí)，一個(gè)急切的聲音傳過(guò)來(lái)“小朋友，你還好嗎?"，跟隨著聲音的方向，我抬頭一看，在不遠(yuǎn)處的一個(gè)陌生阿姨正急忙的向我跑來(lái)，她立即把我從地上扶了起來(lái)，并檢查我的受傷處，關(guān)切的問(wèn)我“哪里摔疼了？要不要去醫(yī)院？”阿姨的關(guān)心頓時(shí)讓我倍感幸福，同時(shí)也因自己注意力不集中導(dǎo)致摔倒而不好意思，我紅著臉告訴阿姨“我沒(méi)事，謝謝您�！彪S后我就準(zhǔn)備拿起活動(dòng)板回家，但阿姨不放心受傷的我，堅(jiān)持幫我拿活動(dòng)板并送我回家，她還騙我說(shuō)她順路呢。在阿姨的“悉心護(hù)送”下，我平安地回到家。
我知道阿姨并不住我家附近，正因她的熱心幫助讓我當(dāng)時(shí)感覺(jué)不到一點(diǎn)疼。在那一霎那間，我明白了幸福有時(shí)就是一位素不相識(shí)的陌和人給予的熱心幫助，那位阿姨的舉動(dòng)盡管平凡簡(jiǎn)單，但這件事卻一直溫暖著我的心，幸福原來(lái)是這樣的。
原來(lái)的作文600字 篇27
常聽(tīng)周圍的朋友們抱怨自己心情如何如何苦悶，如何如何不快樂(lè)，我卻并不認(rèn)同。因?yàn)�，我覺(jué)得自己活得很快樂(lè)很幸福。在我看來(lái)，他們不快樂(lè)是因?yàn)椴恢廊绾握J(rèn)識(shí)和把握快樂(lè)。其實(shí)要想讓自己快樂(lè)幸福是很簡(jiǎn)單很容易的，幸福可以很簡(jiǎn)單，它不來(lái)自金錢(qián)物質(zhì)，而是來(lái)自我們內(nèi)心對(duì)生活真善美的收藏，這種幸福感是人間最美的財(cái)富。
幸福是什么？我認(rèn)為一個(gè)人如果能讓自己經(jīng)常保持象孩子般純潔的心靈，用樂(lè)觀的心情做事，用善良的心腸待人，不自私，不猜忌，不狹隘，誠(chéng)懇坦率，那么他的人生一定是非�？鞓�(lè)的。幸福與我們的心靈有關(guān)，只有用心去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美，便能擁有幸福，其實(shí)幸福是可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單嘛！生活處處有幸福，幸福的'領(lǐng)域是無(wú)限地遼闊，無(wú)論在何處我們都可以享受幸福。幸福是需要我們用眼去發(fā)現(xiàn)，用手去接受，用心去感受，其實(shí)幸福就在我們身邊呀！
在我們傷心時(shí)，爸爸媽媽會(huì)安慰我們，我們的心窩感到溫暖，這一刻我們忽略不了，因?yàn)檫@是幸福；當(dāng)痛苦、不快樂(lè)降臨到我們頭上時(shí)，接到朋友的電話，收到朋友的關(guān)心，此刻的心態(tài)平靜很多，那么，這也是一種幸福。
幸福不等于金錢(qián)，不等于愛(ài)情；幸福不是香車寶馬，不是功名利祿；幸福是心靈對(duì)生活真善美的體會(huì)。幸福不需要用繁雜的公式計(jì)算，幸福原來(lái)是可以很簡(jiǎn)單的。幸福并不是稍縱即逝的，它可以永遠(yuǎn)陪伴著我們。幸福又猶如一縷陽(yáng)光，每天都照耀著我們。
幸福原來(lái)可以很簡(jiǎn)單，因?yàn)樾腋＞筒卦谖覀兩砼裕炜煨袆?dòng)，從自己的身邊找尋快樂(lè)吧！只要擁有了快樂(lè)，擁有了開(kāi)心，同時(shí)也就擁有了幸福，我們的人生更加多姿多彩。
原來(lái)的作文600字 篇28
曾經(jīng)，不懂父親俊朗的面孔因何憔悴；曾經(jīng)，不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白；曾經(jīng)，不懂父親筆挺的脊梁因何彎曲，直到那一次。
一個(gè)深秋的季節(jié)，那一次，天色已近傍晚，風(fēng)凜冽地吹打著我的衣角，我坐在車上，靜靜地看著窗外斷條的景色，樹(shù)葉離開(kāi)樹(shù)枝，枯黃的悄然落地，似乎竭盡了自己的一生，就這樣，我思索著，不知不覺(jué)得車已行到家門(mén)口的那條巷。該下車了，天漸黑了，我走著，離家還有一段路，可我卻看到巷口站著一個(gè)人，那身影，似乎多么熟悉呀！他似乎也看到了我，也向我走來(lái)。這時(shí)，我看到他的腳步是那樣緊隨，下意識(shí)地看看路兩邊有沒(méi)車輛行駛過(guò)來(lái)，他的大衣徹底地向狂風(fēng)屈服了，風(fēng)肆虐地卷打著他的衣角，他毫不理會(huì)，以至于他的毛衣似乎在這莫名的黑暗中跳動(dòng)。
他快速走到我跟前，一手將我的行李托著，另一只手熟練地牽起我的手，帶著我過(guò)馬路，心想：“我都這么大了，還需牽著過(guò)馬路么？”（他的大手完完全全地握住了我的手，仿佛在擔(dān)心什么，害怕什么，）我點(diǎn)了點(diǎn)，不語(yǔ)，我抬頭看著他，我發(fā)現(xiàn)他不知何時(shí)又憔悴了許多，我感覺(jué)他的.手又粗糙了很多。突然，我看見(jiàn)有幾根銀絲在他的黑發(fā)里搖動(dòng)著，跳躍著，是白發(fā)么？是地，沒(méi)有月亮清輝的點(diǎn)染，更無(wú)華麗詞藻的修飾，就是那一根根一片片白發(fā)。
我思索，我回憶，我懂了，是長(zhǎng)大了么，還是這一瞬間的懂事，原來(lái)父親俊朗的面孔因我而憔悴，父親濃黑的秀發(fā)因我而斑白，父親筆直的脊梁因我而彎曲，雖然平時(shí)父親只言片語(yǔ)，但我終究還是懂了，我強(qiáng)忍淚滴，怕別人看見(jiàn)，更怕他莫名的擔(dān)心。
原來(lái)這便是父親的愛(ài)，只言片語(yǔ)，卻迸發(fā)出暖暖的愛(ài)。
原來(lái)的作文600字 篇29
攜一段未曾遇見(jiàn)的緣，身著素衣，看過(guò)世間煙火與寒涼，走進(jìn)《詩(shī)經(jīng)》，走進(jìn)愛(ài)情。原來(lái)，是你。
恍惚是漢水旁的閑庭信步，我用裙角纏過(guò)幾絲陽(yáng)光，拂過(guò)青青芣苡。“采采芣苡，薄言祮之；采采芣苡，薄言擷之”。我采擷一縷時(shí)光，回眸，是你�！榜厚皇缗雍缅��！蹦銖拇诵男哪钅钅莻�(gè)漢水旁邊的身影，縱付時(shí)光，亦不悔。
原來(lái)，愛(ài)是付出不悔。
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，不思量，自難忘。“青青子衿，悠悠我心”。因?yàn)橛鲆?jiàn)，所以珍惜。因?yàn)橛鲆?jiàn)，所以注定。你攜我的手，我許你一生�！疤抑藏玻谱破淙A”。其葉蓁蓁，亦詩(shī)亦畫(huà)。人亦花，花亦人。你深情凝視，“一日不見(jiàn)，如三秋兮”。你說(shuō)，只愿與我看云起云升，賞花開(kāi)花落，只愿一低頭一轉(zhuǎn)身，就是我甜美的笑顔。
原來(lái)，愛(ài)是相思成疾。
然而現(xiàn)實(shí)總是殘忍，而夢(mèng)終究是夢(mèng)。你上了戰(zhàn)場(chǎng)，整日與死亡相伴�！靶械肋t遲，載饑載渴。我心傷悲，莫知我哀”。你只是盼遙遠(yuǎn)家中的一盞燈，一盞守候你歸來(lái)的`燈。而我，在等一個(gè)承諾。你說(shuō)，“死生契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老”。而我，愿等你。
原來(lái)，愛(ài)是無(wú)盡等待。
《詩(shī)經(jīng)》中有太多純美的愛(ài)情。又有誰(shuí)曾想，以前馬車很慢，路很遠(yuǎn)，一生只夠愛(ài)一人。古時(shí)的粗衣淡飯后，是陽(yáng)光一般的情。那就像將情感一一渲染，鮮艷又不繁復(fù)。兩人只愿把愛(ài)雕琢成陽(yáng)光，嵌盡清泉；只愿把愛(ài)演奏為笛音，和著笙歌。那時(shí)那地的感情，清澈似汩汩山泉，高大似巍巍山脈，璀璨似耀眼星辰。原來(lái)，《詩(shī)經(jīng)》是如此韻味。
時(shí)光回到漢水旁初遇的午后，我回眸，原來(lái)，是你。
你說(shuō)，執(zhí)子之手，與子偕老。
我說(shuō)，時(shí)光往復(fù)，愛(ài)你如初。
遇見(jiàn)《詩(shī)經(jīng)》，遇到一段夢(mèng)般的緣……
原來(lái)的作文600字 篇30
“今天的古詩(shī)背完了嗎？快點(diǎn)！”耳邊傳來(lái)媽媽的催促聲，“沒(méi)有”，我的聲音中不禁夾雜著一絲煩躁，平時(shí)和藹可親的媽媽在背古詩(shī)這件事上好像變了一個(gè)人，毫不退讓。
“你為什么總要逼我做一些我不樂(lè)意干的事，這東西背了又有什么用��！背背背，天天就知道讓我背�！蔽蚁驄寢尩秃穑闹信鸶�。“快點(diǎn)背�！眿寢屨Z(yǔ)氣平靜，卻透著不可拒絕的嚴(yán)厲。
窗外蟲(chóng)鳴響亮，心中越發(fā)急躁。我的眼睛死死盯著手中的古詩(shī)詞，涼風(fēng)吹來(lái)，也消散不了心中的悶熱。我努力地記憶手中的詩(shī)詞，我想向媽媽證明，我才不用提前準(zhǔn)備，她所有的擔(dān)心、逼迫都是多余的。嘴唇開(kāi)始干澀，嘴巴開(kāi)始發(fā)酸，一直倔強(qiáng)的.我忍不住回頭看了一眼媽媽，想讓媽媽給我倒杯水。可視線就盯在媽媽身上離不開(kāi)了：媽媽手中也拿著一張和我一樣的古詩(shī)詞，她也在背書(shū)。媽媽默念著古詩(shī)，一遍又一遍，像個(gè)虔誠(chéng)學(xué)習(xí)的學(xué)生。我挪動(dòng)著干澀的嘴唇，媽媽看到了，立刻跑過(guò)去倒了一杯溫水給我，拍了拍我的肩：“知道你累，不想背，這樣子我陪你一起背，這樣心里總平衡了吧！不逼迫自己一把，哪里來(lái)日后的收獲呢！”媽媽的聲音有點(diǎn)沙啞，我把水杯遞給媽媽，示意她也喝一點(diǎn)。媽媽可以坐在客廳中刷刷抖音，看看電視的，她何苦陪我？我對(duì)自己先前頂撞媽媽的態(tài)度隱隱有了后悔。她何苦呢？她不就是想我以后在這一方面花的時(shí)間少點(diǎn)嗎？不就是想我以后在語(yǔ)文上少扣點(diǎn)分，在中考取個(gè)好成績(jī)不留遺憾嗎？
低頭繼續(xù)，心中卻默默對(duì)自己說(shuō)了一聲加油！
抬頭望去，又見(jiàn)滿天星辰，啊，原來(lái)如此，心中又有不一樣的情懷，那叫：理解。我回頭向母親微微一笑，涼風(fēng)吹來(lái)，吹散了心中的悶熱。再看那絲嚴(yán)苛的背后，是母親對(duì)我的期望，是母親那如此深沉的愛(ài)。
原來(lái)的作文600字 篇31
生活中，每當(dāng)我們問(wèn)起他人“為什么？”時(shí)，何不問(wèn)問(wèn)自己呢。怎么會(huì)造成這樣的結(jié)果，自己又有沒(méi)有責(zé)任呢。
還記得開(kāi)學(xué)考試成績(jī)發(fā)布之前，我成日里都提心吊膽的，畢竟自己是個(gè)什么樣的水平，自個(gè)兒也是最清楚的。于是乎，當(dāng)成績(jī)下來(lái)時(shí)，我理所應(yīng)當(dāng)?shù)拈_(kāi)始沉思了起來(lái)�！盀槭裁从挚嫉倪@么差？”“為什么和那些優(yōu)秀學(xué)生的差距越來(lái)越大了？”不過(guò)比起這些，我還是更加在意是如何向父母解釋。
整個(gè)下午，我都將自己的心攥緊在了手里聽(tīng)課，腦中設(shè)想了上千種情景，無(wú)數(shù)種結(jié)果，但無(wú)一例外，都令我十分的難過(guò)�；丶业穆飞�，我的腳像是灌了鉛似的，踩在地上，想要再抬起來(lái)也是十分困難。我就這樣拖著自己的.腳步來(lái)到了家門(mén)口。
小心翼翼的打開(kāi)了家門(mén)，慢慢悠悠地穿上了拖鞋，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)著自己的腳步？直至房間門(mén)口，我還是被父親給叫住了。我使勁放平了心態(tài)，勉強(qiáng)的掛上僵硬的微笑，把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，打了一句，我回來(lái)了
一個(gè)晚上，比起我的如坐針氈，父母倒是像尋常一樣跟我講話，正常到都令我有些悚然。不過(guò)呢，唯獨(dú)開(kāi)學(xué)考試這事，他們是只字未提，就好像這事兒從來(lái)沒(méi)存在過(guò)似的。后來(lái)我還是從我的老師那里才得知，他們十分害怕我被問(wèn)到逼急了，而影響情緒，再影響學(xué)習(xí)。原來(lái)是這樣的！為了照顧我的情緒，而閉口不談考試，學(xué)習(xí)。可是我又在做什么呢？
我開(kāi)始捫心自問(wèn)“為什么又考的這么差？”“還不是因?yàn)樽约航z毫不再努力”“為什么自己與優(yōu)秀學(xué)生的差距越來(lái)越大了？”“別人在進(jìn)步，自己卻在倒退�。 痹瓉�(lái)是這樣的，我開(kāi)始明朗了，我開(kāi)始想要向前了。
原來(lái)的作文600字 篇32
寒假前，老師給我們布置寒假作業(yè)，要求我們?cè)诩倨诶镏谱饕槐纠L本，我先是一愣，然后又覺(jué)得很有趣，“做繪本？好新奇的一件事呀！”老師還說(shuō)，開(kāi)學(xué)后還要評(píng)獎(jiǎng)，我立刻摩拳擦掌、躍躍欲試。
放假的第一天，我的好奇心已經(jīng)在驅(qū)使我要去做繪本了。我再也按捺不住，飛似地沖到書(shū)桌前，拿出一本美術(shù)本和一盒水彩筆，三下兩下就想好了故事情節(jié)。
我先掏出鉛筆，開(kāi)始在紙上畫(huà)主人公：鴨子。我本以為這么容易的事情難不倒我這么高智商的人，可我卻大錯(cuò)特錯(cuò)了。我畫(huà)了半天，連一只鴨子的輪廓都畫(huà)不出來(lái)，我急得像被火燒了一樣，急忙掏出教怎樣畫(huà)動(dòng)物的書(shū)，找到了“鴨子”的一欄，照著畫(huà)了起來(lái)。咦，這是什么東西？我對(duì)我畫(huà)的東西提出了質(zhì)疑，我擦，我擦，我把畫(huà)紙擦了個(gè)一干二凈，提筆再來(lái)，還不像，再擦，重畫(huà)，再……經(jīng)過(guò)N次的失敗，畫(huà)紙已變得滿目瘡痍，慘不忍睹，好不容易才畫(huà)出來(lái)個(gè)還算有點(diǎn)像樣的鴨子。后面的過(guò)程我也不細(xì)講了，只要你去問(wèn)一問(wèn)我那滿身傷痕的本子和看一看那些歪瓜裂棗、都不一定認(rèn)得出來(lái)的'動(dòng)物就知道了。但有一點(diǎn)可以肯定，這本繪本有我很多的心血，我也盡力了。開(kāi)學(xué)評(píng)獎(jiǎng)了，正如我所料，因?yàn)槲依L畫(huà)功底太差、故事編得太爛而無(wú)緣任何獎(jiǎng)項(xiàng)。我多少有些郁悶。
等獲獎(jiǎng)作品展覽時(shí)，我去觀賞了一下其他“大師”的繪本。看著看著，我立刻就佩服得五體投地，這繪本，能是他們畫(huà)的嗎？比商店里賣的都好上千倍，可以說(shuō)是做工精致、圖案美麗、故事新穎……我深刻感受到了“技不如人”這個(gè)詞的意思。原來(lái)如此，差距還挺大呀！
是呀，我的確有很多技不如人的地方，我要虛心請(qǐng)教，向比我好的人學(xué)習(xí)。
原來(lái)的作文600字 篇33
我倚在窗前，凝視著窗外的秋景，思緒萬(wàn)千。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自古逢秋悲秋寥。”我卻從蕭瑟的秋風(fēng)中看到了一個(gè)富有詩(shī)意、內(nèi)涵的秋天。啊，原來(lái)如此——
曲徑的兩旁是兩棵桂花樹(shù)，樹(shù)枝上點(diǎn)綴著如仙女一般的桂花，綠葉映黃花，沒(méi)錯(cuò)，亦如繁星般點(diǎn)亮你的雙眼，就如夜空般璀璨耀眼。走進(jìn)細(xì)瞧，花兒們并不傲立枝頭，也不身姿嬌媚，而是星羅棋布，小巧而又精致。細(xì)細(xì)品味秋風(fēng)，風(fēng)中蘊(yùn)藏著淡淡的幽香，原來(lái)那就是桂花的清香。是如此淳樸，細(xì)膩卻不粗獷，沁脾卻不熱烈�；ㄆ谑侄痰墓鸹ó�(dāng)然奈不住秋風(fēng)的考驗(yàn)，在窗臺(tái)俯視，桂花已被秋雨的造訪所拆腰，好似飛舞的金色蝴蝶，又好似金色的彩帶，飄飄悠悠地，給曲徑鋪上了一條黃地毯，也在悄無(wú)聲息之間給灰暗凄涼的秋天加上了別具一格的色彩。我不禁驚嘆道：這是多么詩(shī)情畫(huà)意!
桂花并不爭(zhēng)奇斗艷，而是靜靜地開(kāi)放著，給秋天帶來(lái)一抹色彩，給秋風(fēng)帶來(lái)一縷清香。它們靜靜地等待著暮秋的臨訪，然后在一場(chǎng)纏綿的秋雨后與秋天徹底告別。只將清香與淳樸留在人們心中，永不消逝。等到來(lái)年初秋，再一次引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰，在人們眨眼的不經(jīng)意間點(diǎn)亮秋天。
富有詩(shī)意的秋天，它仿佛在與人們聊天，告訴人們秋天的色彩。
大樹(shù)就宛如一個(gè)貌美如花的少女，在秋雨中一次次洗禮后換上了樸素淡雅的衣裳。它不再像夏天那樣郁郁蔥蔥，也不想冬天那樣枯枝敗葉，而是像一位老者，歷經(jīng)滄桑，品味著世間的'人情冷暖，在與清風(fēng)流水談心。
充滿內(nèi)涵的秋天，它仿佛在與人們談心，告訴人們世間的情懷。
窗外的秋雨淅淅瀝瀝地下著，洗清了我的思緒，再回首秋景，原來(lái)這是一個(gè)富有詩(shī)意、充滿內(nèi)涵的秋天。
啊，原來(lái)如此。
原來(lái)的作文600字 篇34
八月的驕陽(yáng)是讓人難以忍受的。桌上一張張的作業(yè)也是讓人難以接受的。一日又一日的枯燥平淡，讓我的心再無(wú)法平靜，直到那次與你相遇，我才明白：原來(lái)如此。
忙里偷閑，我和爸媽來(lái)到了這古色古香的小鎮(zhèn)，生活的煙火氣息與自在悠然的愜意，在小鎮(zhèn)人們的身上完美詮釋。
湛藍(lán)的天空中悠悠地飄著幾朵白云；塘邊樹(shù)木的倒影映在澄碧的池水里；岸邊，三兩個(gè)洗衣服的婦人閑扯家長(zhǎng)里短……一個(gè)快節(jié)奏的`時(shí)代里，這樣一座慢生活的小鎮(zhèn)，顯得那樣格格不入。
踩著石階向前走，越來(lái)越多的小鎮(zhèn)人讓我大開(kāi)眼界：屋邊嬉戲的孩子、在竹椅上小憩的老伯伯、路邊吆喝的小販等，我看到了小鎮(zhèn)人的輕松舒適。
一聲清脆響亮的民歌打斷了我的思緒，在氤氳的自然芬芳的空氣中，我循聲向前望去。緩緩的水波送來(lái)了嘹亮的歌聲，船夫站在船頭上，撐著小船兒，用自己的方式，向人們展示著他的獨(dú)特。
心中的急躁和生活的枯燥漸漸被這小鎮(zhèn)的愜意抹去。
第二天清晨，踏著晨露，我又看到了一個(gè)不一樣的小鎮(zhèn)。老人們躺在院子里的竹椅上，聽(tīng)著收音機(jī)里的京��；年輕人也早早地爬起來(lái)，各做各的一份事去；早點(diǎn)攤飄來(lái)陣陣令人陶醉的味道。這是多么美好的早晨，我在這個(gè)早上聞到了小鎮(zhèn)濃濃的煙火氣息！
回想起前幾天自己的浮躁，我感到一陣說(shuō)不出的滋味涌上心頭。原來(lái)，不是所有的事物都如此快節(jié)奏，也不是只有快節(jié)奏才能讓生活更美好！或許靜下心來(lái)，體會(huì)慢節(jié)奏的生活，就可以和美好不期而遇。
原來(lái)，生活可以如此美好。
原來(lái)的作文600字 篇35
七月，終于去心儀已久的錫惠公園了。來(lái)不及拂去奔波的倦意，直向公園里的“天下第二泉”奔去。
對(duì)照著地圖，“二泉”二字被注上了五角星。耳邊似乎又響起《二泉映月》，眼前似乎又浮現(xiàn)出清帝御題“天下第二泉”，又浮現(xiàn)出《茶經(jīng)》中對(duì)二泉極以贊許的評(píng)價(jià)……不僅是我，其他人也摩肩接踵地奔向向往已久的地方。
但是，到了泉邊，我卻是失望的水池里沉著許多閃閃的硬幣。在光的照射下，竟顯得刺眼，連泉水的“光輝”都像被吞噬了，全無(wú)泉水該有的靈動(dòng)。許多人包括我，拍了張照，就悻悻然離開(kāi)了。
折返回去，心中嘀咕：五十多的門(mén)票，只買(mǎi)來(lái)個(gè)失望。隨著游人的喧嘩，心中也對(duì)錫惠公園好感全無(wú)。四下觀望，發(fā)現(xiàn)一處古園，名曰“寄暢”。
走進(jìn)窄小的“大門(mén)”，抬眼，豁然開(kāi)朗，陽(yáng)光照在塘里，波光粼粼；高大的樹(shù)木蔭庇下，有各異的太湖石。這沒(méi)有二泉的名氣響，美卻也不輸二泉。信步在彎曲的幽靜小徑，通往幽深之處。小徑旁是一條小澗，小澗很窄，卻折了八次彎，仔細(xì)地聽(tīng)，每一道彎都發(fā)出不同的音響，宮商角徵羽，被流水所演繹，不得不嘖嘖稱奇。
再向幽處，蜿蜒在長(zhǎng)廊，廊下許多名家的`手筆，董其昌、王寵、祝枝山……黑色的碑嵌在白色的墻里，每一個(gè)字都靜默不動(dòng)，但又都好像娓娓訴說(shuō)流動(dòng)著的故事�？上А�(tīng)者不多。照了幾十張景，回來(lái)的路中，我想著以后若有時(shí)間再來(lái)這兒聆聽(tīng)泉聲、觀摩碑石。
是啊，二泉名氣雖大，游人雖多，卻好似擔(dān)不起“天下第二泉”的盛名。寄暢園名氣不及二泉，卻生動(dòng)地演繹著“溪光山色”四字。原來(lái)如此，人也是一樣，名譽(yù)，名氣，都是不重要的，重要的是內(nèi)在的涵養(yǎng)。鳥(niǎo)翼系上了黃金，這鳥(niǎo)便再也不能翱翔了！
原來(lái)的作文600字 篇36
人生中往往有著很多的疑問(wèn)，只要肯于追求真理、積極探索，那么，真理總會(huì)有浮出水面的一天。
今年春節(jié)，充滿了樂(lè)趣，我們一家人回到老家過(guò)年。我已經(jīng)十二歲了，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起責(zé)任，所以，我就跟著哥哥去貼春聯(lián)。
我到商店里，買(mǎi)了一卷雙面膠和透明膠，拿著春聯(lián)，準(zhǔn)備貼在墻上。我把雙面膠貼在春聯(lián)背面，猛地向墻上貼，我準(zhǔn)備慶賀大功告成，向家人宣布我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以承擔(dān)起責(zé)任時(shí)。春聯(lián)仿佛故意給我作對(duì)似的，重重地摔在了地面上。咦？怎么貼不上去？難道是貼的膠太少了？這一次，我又多貼了一些膠，貼了上去，又用手掌拍了拍。我想：這次我貼了這么多膠，該不會(huì)掉了吧！這時(shí)，意想不到的一幕發(fā)生了，春聯(lián)又一次重重的摔在地上。難道是這膠有問(wèn)題？近年來(lái)，質(zhì)量不合格的劣質(zhì)產(chǎn)品更是層出不窮，大到樓房建筑，小到吃喝玩樂(lè)，劣質(zhì)產(chǎn)品無(wú)時(shí)不出現(xiàn)在我們的生活中，如果這個(gè)膠是劣質(zhì)產(chǎn)品，那我就只能自認(rèn)倒霉了。
我撕下一小塊膠，放在手上，這膠的質(zhì)量沒(méi)有問(wèn)題！摸起來(lái)挺粘手的啊，那為什么粘不上去呢？我陷入了沉思，我的目光轉(zhuǎn)移到了墻壁上，我用手一摸，塵土便飛揚(yáng)起來(lái)。我明白了，原來(lái)墻壁上塵土多，膠粘的只是塵土，而并不是墻壁。想到這里，我忽然想起了老人家經(jīng)常貼春聯(lián)用一種名叫“面糊”的`東西。
所謂“面糊”就是用面加上水，在鍋中燒制成半熟的狀態(tài)，讓面變得粘粘的就可以了。于是，我立刻把面糊做出來(lái)嘗試，果然管用，貼上去的春聯(lián)并沒(méi)有像以前一樣落下來(lái)，而是穩(wěn)固的粘在了上面。
有時(shí)，真理需要我們的求知，當(dāng)我們克服重重困難，努力去探討，總有一天，當(dāng)我們探究到真理時(shí)，我們會(huì)發(fā)出相同的感嘆，原來(lái)如此。
原來(lái)的作文600字 篇37
你懂的母親對(duì)你的愛(ài)么？你理解母親對(duì)你有多么的關(guān)愛(ài)么？可能你會(huì)說(shuō)，我怎么可能不懂？母親天天都是對(duì)我們一樣的無(wú)微不至，從來(lái)不會(huì)因?yàn)槟承┦虑槎辉賽?ài)你。
記得是一天早上，母親起來(lái)給我做飯，和尋常一樣，還是一個(gè)湯一個(gè)菜，還有……我拿著饃，還是筷子夾著菜邊吃邊看著電視，后來(lái)我的余光看了一下母親，只見(jiàn)母親夾著盤(pán)子里面的肥肉，我便問(wèn)了一下母親，“你不是嗎？你怎么不吃瘦肉呀”？只見(jiàn)母親回答道“瘦肉不好吃，我就喜歡吃肥的”那時(shí)候還太小，根本不懂母親的語(yǔ)言的意思，于是便毫不留意的繼承吃起來(lái)。而現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我明白了，原來(lái)母親不是喜歡吃肥肉，而是想讓我吃瘦肉，母親舍不得吃瘦肉，只舍得讓我大口大口地把瘦肉吃掉，現(xiàn)在我們的家庭環(huán)境好了，母親與我便不再那么推搡，但是我還是看得出來(lái)，母親還是舍不得吃那些好吃的，他害怕把那些好吃的吃光了，然后我就沒(méi)有什么可吃的了，母親啊，也許你不懂，作為你的兒子，我也是明白的，我知道你是為了讓我多吃一些那些好吃的.東西，要吃一些有營(yíng)養(yǎng)的東西了，讓我的身體長(zhǎng)得壯壯的，可是你可曾想過(guò)？作為兒子的我心里是怎么想的呢，母親，您為了我，都已經(jīng)推嚷了一輩子了，您什么時(shí)候才能夠?yàn)榱俗约海渴裁磿r(shí)候才能夠多吃一些那些有營(yíng)養(yǎng)的東西？作為兒子的我，每當(dāng)想要孝敬您，給您做一大盤(pán)好吃的東西時(shí)，您卻總是舍不得吃掉。
原來(lái)我不懂母親的愛(ài)，小時(shí)候，我卻一直以為母親不喜歡吃瘦肉，可現(xiàn)在瘦肉對(duì)于我來(lái)說(shuō)那都是母親的愛(ài)呀，那都是母親舍不得吃掉，為我而留下來(lái)的呀，母親，原本我以為我一直都懂你，可現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我與你的距離太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了!
原來(lái)的作文600字 篇38
“老師，讓我來(lái)！讓我來(lái)！”全班同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地吶喊著。都想上講臺(tái)一展身手。
第一個(gè)游戲，將體積大的物體放入體積小的物體內(nèi)，道具有：老師費(fèi)了九牛二虎之力吹的'氣球，還有一個(gè)小瓶子。老師把李晨陽(yáng)叫了上來(lái)。他望著氣球先是看了一會(huì)兒，然后將老師吹好的氣球使勁地解開(kāi)，但老師把扎起球的繩子勒得太緊了，怎么也解不開(kāi)。李晨陽(yáng)無(wú)計(jì)可施，只好沮喪地走下講臺(tái)。
這時(shí)，只聽(tīng)楊乾大喊一聲：“讓俺來(lái)！”說(shuō)完他就向講臺(tái)走去。剛開(kāi)始，他也是和李晨陽(yáng)一樣妄想解開(kāi)扎氣球的繩子，可使勁解也解不開(kāi)，急得他額頭都開(kāi)始冒汗了。就在這時(shí)，一位同學(xué)小聲說(shuō)：“把氣球給打爆！”楊乾聽(tīng)了，恍然大悟，向氣球一陣猛踢猛踹，氣球終于爆掉了，他飛速地把氣球的殘?jiān)o收拾起來(lái)裝進(jìn)瓶子里，威風(fēng)凜凜地走到自己的位置上。同學(xué)們也都恍然大悟，紛紛說(shuō)：“原來(lái)是這樣！我怎么沒(méi)想到呢？|”
第二個(gè)游戲，是將兩個(gè)看起來(lái)差不多的小紙盒和小瓶子，其中一個(gè)完全放進(jìn)另一個(gè)當(dāng)中。老師讓王月上臺(tái)來(lái)，她注視了瓶子一會(huì)兒，毫不猶豫地將小瓶子強(qiáng)行放入紙盒里，然后胸有成竹地笑著走下講臺(tái)。但她一回頭，就看見(jiàn)紙盒蓋開(kāi)了，原來(lái)瓶子太寬了，紙盒蓋不住它，王月便以失敗告終。
胡雨欣一下子跑到講臺(tái)上來(lái)，二話不說(shuō)，拿起紙盒就撕了起來(lái)。不一會(huì)兒，胡雨欣就把碎紙片塞進(jìn)了瓶子里，自信地走下講臺(tái)。老師向她點(diǎn)頭微笑。
通過(guò)這個(gè)游戲我明白了：在做事時(shí)，如果一種方法不行，應(yīng)該換一種角度去思考，這樣才能更好地解決問(wèn)題。
原來(lái)的作文600字 篇39
“芯芯，過(guò)來(lái)喝藥啦！”
“知道了，知道了，馬上就來(lái)�！�
自從上次住院以后，奶奶每天都要我喝一碗不知名的藥，美其名曰提高我的免疫力，以至于我不管吃什么都含著一股藥的苦味。
這藥熬得烏黑的，根本看不出里面究竟有哪些“妖魔鬼怪”。還沒(méi)靠近呢，一股“烏煙瘴氣”便向我襲來(lái)，嚇得我連忙捂住鼻子，則剛想向奶奶撒嬌求饒，便看到奶奶正以一眼期待的眼神望著我，我不想她傷心，只好屏住呼吸一股腦地倒進(jìn)嘴里，藥的苦澀頓時(shí)布滿我的口腔，刺激著我的鼻腔與喉嚨，苦得眼淚都要掉下來(lái)了。素白的碗底留著深褐色的藥汁，整個(gè)房間里彌漫著濃濃的中藥味，難聞的要命。再看奶奶像個(gè)沒(méi)事人一樣，心滿意足地端著碗走出了房間。我當(dāng)時(shí)生無(wú)可戀地躺在床上，想著等爸媽回來(lái)，就不用再喝那些“毒藥”了。
將近凌晨，月亮高高地掛在天上，我起來(lái)上洗手間，發(fā)現(xiàn)廚房還亮著絲絲細(xì)光，走近一看，月光下，一位滿頭的白發(fā)婦人正坐在小椅子上熬藥。興許是我的目光太過(guò)于熾熱，她發(fā)現(xiàn)了我，向我看來(lái)，眼睛布滿了血絲，臉上掛著濃濃的黑眼圈。四目相對(duì)，她用那干澀的嗓子慈祥地問(wèn)我：“這么晚了，怎么還不睡？”聽(tīng)著她疲憊的聲音，我不禁有些哭意，我清了清嗓子，盡量讓我的'聲音聽(tīng)上去平常一些說(shuō)：“上廁所了，這就回去睡，你也早點(diǎn)睡�！蔽一氐椒块g，想起奶奶的辛苦與我白天的想法，頓時(shí)懊悔不及，原來(lái)，奶奶那么辛苦。
從那以后，我總是自然而然地想到要喝藥，因?yàn)槟撬幹邪四棠虒?duì)我的愛(ài)意。每每舉起碗倒入嘴中，入口初時(shí)是苦澀，再品便能嘗到那絲絲甜味，這甜味從口腔流入心頭，溫暖我的心窩。
在那苦澀的背后，原來(lái)如此甜蜜。
原來(lái)的作文600字 篇40
在我的眼中，語(yǔ)文很膚淺，它僅僅代表了那不足兩厘米厚的書(shū)本。由于我那膚淺的觀點(diǎn)，每次復(fù)習(xí)語(yǔ)文，我的注意力永遠(yuǎn)停留在那薄薄的語(yǔ)文書(shū)上�？墒�，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我醒悟過(guò)來(lái)，讓我明白，我對(duì)語(yǔ)文的觀點(diǎn)，是那么無(wú)知，幼稚。
那還是令人懷念的小學(xué)，期中考試臨近了，雖然我抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)語(yǔ)文，但每次，我的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)前，總是有個(gè)“8”在前面，而這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久。因此，我更是努力地復(fù)習(xí)語(yǔ)文。
每次爸爸下班回家，都看到我在復(fù)習(xí)語(yǔ)文，可這次，爸爸疑惑地問(wèn)：“琪琪，怎么每次我回家，都是看到你在看語(yǔ)文書(shū)呢?”當(dāng)時(shí)的我，認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題實(shí)在是可笑，我便笑著反問(wèn)道：“復(fù)習(xí)語(yǔ)文，不看語(yǔ)文書(shū)能行嗎?難不成還要看數(shù)學(xué)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)?”爸爸聽(tīng)后，驚訝地說(shuō)：“原來(lái)你一直在盲目地復(fù)習(xí)語(yǔ)文啊!”接著，爸爸便開(kāi)始講那什么大道理，“琪琪，你這種觀點(diǎn)，可是完全錯(cuò)誤的。生活中，處處都有語(yǔ)文，而你，卻把語(yǔ)文這個(gè)概念，單單放在語(yǔ)文書(shū)上，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你應(yīng)該要多看課外書(shū)，多積累一點(diǎn)課外知識(shí)，要從外面的世界中，學(xué)會(huì)語(yǔ)文，體會(huì)語(yǔ)文的`真正含義，而不是坐在這里死讀書(shū)�！卑职诸D了頓，便接著說(shuō)：“這一本書(shū)，在試卷上，并不能給你帶來(lái)多大的幫助，而唯一可靠的，就是在你的生活中，學(xué)到的那些課外知識(shí)，只有這樣，才能夠提高你的學(xué)習(xí)�！卑职值脑�，就像一盞燈，照亮了我的心，給我，指出了另外一條通向光明的路。
從此，我對(duì)“語(yǔ)文”的觀點(diǎn)，完全改變了。我開(kāi)始大量地閱讀課外書(shū)籍，并摘抄許多的好詞好句。而看課外書(shū)，閱讀報(bào)紙，便成了我每天必不可少的事情，因?yàn)槲蚁嘈�，爸爸給我指的路是真確的。
其實(shí)，生活中處處都有語(yǔ)文，你可以在世界的任何一個(gè)角落中學(xué)到語(yǔ)文……
原來(lái)的作文600字 篇41
這天傍晚，媽媽給弟弟兩元錢(qián)，讓他去買(mǎi)鹽，弟弟接過(guò)錢(qián)風(fēng)一樣地跑出去了�？墒�，過(guò)了好久，弟弟還沒(méi)回來(lái)。我有些擔(dān)心了，不知道出了什么事，就出門(mén)去找他。
一路上我一邊喊著弟弟的名字，一邊環(huán)顧四周，終于在路邊發(fā)現(xiàn)了弟弟的身影。只見(jiàn)，他一動(dòng)不動(dòng)地蹲在地上，傻愣愣地盯著地上。我走上前，問(wèn)道：“弟弟你怎么了？”弟弟紅著眼，好半天才回答我：“剛剛跑得太快了，鹽掉在地上，袋子破了，鹽都撒出來(lái)了。”說(shuō)完，又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地抽泣起來(lái)�？戳丝吹厣涎┌拙恋柠}粒，我無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。這時(shí)，弟弟似乎想到了什么，倏地站了起來(lái)，快步往家跑去。不一會(huì)兒，他就出現(xiàn)在了我的眼前，手里多了一個(gè)盆子。只見(jiàn)，他蹲下身來(lái)，小心地把鹽一把一把地抓到盆子里。我疑惑不解，問(wèn)道：“你這是干什么��？就算你把鹽都撿起來(lái)，那也不能吃了�。俊睕](méi)想到，弟弟信心滿滿地說(shuō)：“你放心，我有辦法�！闭f(shuō)完，他端起裝滿鹽的盆子，飛快地往家跑去。我很好奇，就一直跟在他后面想看個(gè)究竟。他跑到院子里的一個(gè)水龍頭前，迅速地打開(kāi)了水龍頭，水嘩嘩地流了出來(lái)。眼看弟弟就要把盛滿鹽的的盆子伸向水龍頭，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一把搶過(guò)鹽盆子，關(guān)掉水龍頭，大聲斥責(zé)道：“你怎么能往里面灌水呢？”他撅著小嘴，滿臉委屈地說(shuō)：“以前我看到媽媽在淘米的時(shí)候，就是這樣做的啊，用水把臟東西去除掉，所以我也用了這個(gè)方法�！甭�(tīng)了弟弟的一番陳述后，我真是哭笑不得，說(shuō)：“你呀你，這鹽和米可不一樣，米碰到水不會(huì)化，但是鹽只要一碰水，就化了，變得無(wú)影無(wú)蹤了�！钡艿苈�(tīng)了，摸了摸頭，不好意思地說(shuō)：“原來(lái)如此，我還以為和淘米一樣呢�！�
呵呵，你瞧我可愛(ài)的'小弟做的傻事是不是很搞笑呢？
原來(lái)的作文600字 篇42
前不久，天氣異常的寒冷，害得我們只好窩在家中不出去。
有一天晚飯的時(shí)候，爸爸突然發(fā)出一聲感慨：“現(xiàn)在的自來(lái)水廠工人都很忙呀！”聽(tīng)了這句話，我的肚子里面便冒出了許多問(wèn)號(hào)，心里犯了嘀咕：為什么呀，究竟發(fā)生了什么事？我把我肚子里的疑問(wèn)向爸爸傾訴了，爸爸笑著回答道：“呵呵，他們要檢查一下自來(lái)水的情況，你看那，現(xiàn)在有一些人家已經(jīng)停水了，他們要趕著去修復(fù)自來(lái)水管呢！”
“停水？難道自來(lái)水管破了，這是哪跟哪的事呀！”我真是丈二和尚——摸不著頭腦！
事不遲疑，得掃除這個(gè)討厭的“攔路虎”。于是，我坐在我的.房間里想開(kāi)嘍：我先想到的大熱天的時(shí)候，家里空調(diào)開(kāi)太冷，玻璃破碎的事，會(huì)不會(huì)是管道里的溫度和管道外的相差太大，不都一樣嘛，難不成水管里還開(kāi)了空調(diào)？接著，我又想到“熱脹冷縮”，可是要熱了才會(huì)脹，冷了可會(huì)縮的呀，再說(shuō)，水那是液體而不是固體，它才不會(huì)熱脹冷縮！
想來(lái)想去，我想到了一道數(shù)學(xué)題來(lái)：水變成冰后，體積增加了水的1/10……還經(jīng)�？寄兀∴�，我記得王老師在講這道題的時(shí)候還說(shuō)過(guò)可樂(lè)瓶實(shí)驗(yàn)，把一瓶裝滿水的可樂(lè)放在溫度極低的冷庫(kù)中，等水結(jié)冰后，可樂(lè)瓶已經(jīng)脹破。哦！我茅塞頓開(kāi)，哈哈，我高興極了，心中的滋味比吃了蜜還甜！原來(lái)啊，天氣一冷，水結(jié)成冰，體積變大，把自來(lái)水管脹破了！
那么，這該怎么預(yù)防呢？很簡(jiǎn)單，只需稍許開(kāi)動(dòng)自來(lái)水，使水不停流動(dòng)，它就不會(huì)結(jié)冰了！
古人云：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！鄙钪械倪@些小問(wèn)題怎能放過(guò)，真正的學(xué)習(xí)王者、成功者，往往都是生活的有心人。把這些問(wèn)號(hào)給打消了，不是也很痛快嗎？
原來(lái)的作文600字 篇43
古人常說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！钡亲约嚎吹降囊膊灰欢ㄊ钦鎸�(shí)的，就拿我的一個(gè)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧！
那一次，我才10歲，六年級(jí)有一個(gè)人他很高、很壯，我第一次見(jiàn)他是在下課的時(shí)候，他和一個(gè)同學(xué)在打架，而且是在跟一個(gè)比他瘦小的人打。我的第一個(gè)印象就是他很壞，欺負(fù)小同學(xué)，那小同學(xué)等他走后把氣發(fā)泄到了樹(shù)上。
還有一次他在外面弄一張桌子，他把那張桌子給弄壞了，腳都斷了，他并沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)，而是跑走了，此時(shí)我已經(jīng)對(duì)他產(chǎn)生了厭惡的心情。但在一次事中，我對(duì)他的印象發(fā)生了翻天覆地的變化。
那次我放學(xué)回家，走到校門(mén)口看見(jiàn)了一群小同學(xué)在垃圾桶旁邊玩什么東西。我走近一看，原來(lái)是一只小狗。它全身濕透——因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，它不時(shí)地發(fā)出“嗚嗚”的聲音。就在這時(shí)六年級(jí)的那個(gè)人來(lái)了，他把小狗抱起來(lái)，把小同學(xué)都趕走了。我心想：他這是要干什么？小狗被欺負(fù)的還不夠慘嗎？我剛要上前阻止，發(fā)現(xiàn)他從書(shū)包里拿出了一些吃的`和一條毛巾。他把小狗擦得干凈，又喂小狗吃東西�？吹竭@我覺(jué)得前兩年事另有原因，于是我展開(kāi)了“調(diào)查”。第二天，我剛來(lái)到學(xué)校就跑到六年級(jí)那問(wèn)他，他說(shuō)：“因?yàn)槎昙?jí)小同學(xué)欺負(fù)了一年級(jí)的小同學(xué)，所以我只是模仿了他自己的動(dòng)作假裝打了二年級(jí)的同學(xué)，并教導(dǎo)了他。那個(gè)桌子是因?yàn)橥瑢W(xué)弄壞了，我去拿工具來(lái)修�！痹瓉�(lái)是這樣！聽(tīng)他說(shuō)完后我向他道了歉，我不該沒(méi)有明白事情的真相就把他看壞了。我對(duì)他的印象已經(jīng)產(chǎn)生了翻天覆地的改變。
在此我想告訴大家，不要因?yàn)橐粌杉虑榫桶褎e人看壞了，也不要門(mén)縫里看人——把人看扁了！
原來(lái)的作文600字 篇44
剛上初中的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差。同學(xué)們不跟我玩，老師不理我。這時(shí)的我才知道什么是孤獨(dú)，什么是寂寞。我坐的位置成了一個(gè)被“遺忘的角落”。我就像一只無(wú)助的小蝸牛似的在自己的座位上慢慢地爬來(lái)爬去。于是我不再奢望老師的關(guān)愛(ài)，因?yàn)槲抑狸?yáng)光不會(huì)照到每個(gè)角落。
一次的期末考試，我被“烤”的好慘。上完課，走在回家的路上，手里拿著倒數(shù)第六的考試成績(jī)單。路上一個(gè)行人也沒(méi)有，風(fēng)呼呼得在耳旁作響，天轟隆隆的。突然下起了大雨，伴隨著我的淚水一起落到地上。這碩大的雨點(diǎn)打在我的肩上，打在我的身上，也打在我冰冷的'心上。
我不知道是怎么回到家的，雨水早已將我全身淋濕。母親見(jiàn)我這樣，趕緊幫我溫好了水，讓我洗了個(gè)澡。等我洗完了上身正在洗腳的時(shí)候，母親走了過(guò)來(lái)幫我洗腳。這讓我想起了母親對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我把成績(jī)拿給了母親看，并告訴母親：“老師找你過(guò)去有事。”母親二話不說(shuō)拿起傘向老師家走去。老師一定在談讓我留級(jí)的事，這倒讓我不擔(dān)心。但是我仿佛看見(jiàn)母親站在老師面前挨批，是為了我。我的心微微作痛。
母親回家后對(duì)我說(shuō)：“老師說(shuō)你其實(shí)也不笨，只要你好好學(xué)習(xí)，就一定會(huì)取得好成績(jī)的�！边@給了我動(dòng)力，從此以后我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。并在下個(gè)學(xué)期中取得了第三名的成績(jī)。我把成績(jī)拿給母親看，母親笑著對(duì)我說(shuō)：“老師要我讓 你留級(jí)，我偏不信，你現(xiàn)在不是學(xué)的好好的嗎？”
原來(lái)，如此。俗話說(shuō)得好，滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，而你給我的何止是一滴水，我要用的一生來(lái)報(bào)答您。
原來(lái)的作文600字 篇45
愛(ài)陪伴我成長(zhǎng)，可是，我卻不知怎么回報(bào)愛(ài)過(guò)我的人。
前不久，媽媽總是冒著嚴(yán)寒去上班，踏著月光回家，回到家總是疲憊不堪。
這個(gè)星期一的晚上八點(diǎn)多鐘，我寫(xiě)完作業(yè)后久久不能入睡。我便穿起衣服，到書(shū)房里翻看課外書(shū)。在書(shū)中，我了解到喝牛奶可以幫助睡眠，所以我就倒了一杯牛奶，放入微波爐中熱了好一會(huì)兒。當(dāng)我從微波爐中取出牛奶，正要喝時(shí)，突然想起了還沒(méi)有下班的媽媽，不禁落下了眼淚。媽媽以前總是在晚上臨睡前熱杯牛奶給我喝，現(xiàn)在，媽媽很忙，而我也長(zhǎng)大了，只是很少關(guān)心媽媽。
“嘀——”又是這熟悉的聲音。
媽媽，媽媽，是媽媽回來(lái)了！”我立即在家中大叫。我想了想，立即把快要涼的牛奶又熱了一小會(huì)。這時(shí)，媽媽把電動(dòng)車退到門(mén)口，鑰匙也打開(kāi)了門(mén)。
媽媽費(fèi)力地推著車跨進(jìn)了門(mén)檻。
“媽，這車我來(lái)推�！蔽胰滩蛔≌f(shuō)出了這句話。
我這話明顯來(lái)得太突然了。媽媽認(rèn)為我莫名其妙，而且認(rèn)為這少有，也沒(méi)在意。
我一把搶了上去，說(shuō)：“媽，您辛苦了，車子我來(lái)推吧�！�
“當(dāng)”這微波爐的聲音立馬改變了話題。
“媽，我愛(ài)你！”我注視著媽媽的眼睛說(shuō)。
“你還沒(méi)吃呀，早上上班時(shí)我買(mǎi)了幾塊面包和蛋糕，蛋糕還沒(méi)吃，特地留給你。來(lái)，在我包里�！眿寢岋@然害怕我餓了。
“媽，你就不能認(rèn)真點(diǎn)看，微波爐里的是牛奶！”說(shuō)著，我就把微波爐里的.牛奶端了出來(lái)，又說(shuō)：“媽，你辛苦了一整天，該喝牛奶補(bǔ)補(bǔ)身子了。”
媽媽盯著我手中熱氣騰騰的牛奶，一開(kāi)始煞是驚訝，隨后也哭了。
冬夜的風(fēng)刮得很凄涼，可媽媽和我的心是暖暖的。愛(ài)，原來(lái)就是這樣，在瞬間讓我長(zhǎng)大。
原來(lái)的作文600字 篇46
考試失敗的陰影像濃濃的霧霾，彌漫在心里久久不能散去。我起身，走下樓去，獨(dú)自徘徊。四下里一個(gè)人也沒(méi)有，我仿佛覺(jué)得自己也沒(méi)了。帶著失落，我走向田畦，心中的煩悶不言而喻。原想，那么冷，外面必是一片荒蕪，一切還都是光禿禿的。放眼望去，映入眼簾的綠，止住了我的腳步，心中猛然一緊，原來(lái)春天來(lái)了呀！
誰(shuí)曾想，在那樣一個(gè)清晨，我遇見(jiàn)了春天。
真的，春天的`到來(lái)讓我有點(diǎn)措手不及，她來(lái)得突然，不曾給我絲毫提示。冬天去哪兒了？仿佛一夜之間，都市鄉(xiāng)村、池塘小徑，都褪去了冬裝，都被綴滿了綠色。
春天原來(lái)是這樣的——她用柔和的風(fēng)掃凈凡世的塵埃，用柔嫩的綠為樹(shù)梢上著顏色，將那明艷的桃紅以潑墨的手法灑向樹(shù)枝，最后，她又用清脆的嗓音為人們吟唱著一支又一支清朗的歌曲。
春天原來(lái)是這樣的——大大咧咧的雷不小心撕破了天空潔白的裙擺，望著那碎裂開(kāi)的、還依稀殘留著雷的指紋的裙擺，天空哭了，她默默地、小聲地哭泣著，不理會(huì)雷的一切說(shuō)辭，氣氛僵持著，那晶瑩的淚珠一滴又一滴，接連不斷地落在了大地上，打濕了鮮花和土壤。
春天原來(lái)是這樣的——溫潤(rùn)的風(fēng)邁著悠閑的步子漫步于世界，時(shí)不時(shí)打開(kāi)折扇，瀟灑地帶來(lái)一路清涼。于是，花朵展開(kāi)了笑容，小草冒出了頭，就連一向穩(wěn)重的大樹(shù)也鼓起了掌�？吹竭@些，風(fēng)笑了，他的笑止住了天空的哭泣、驚雷的咆哮，帶來(lái)了溫暖的愜意。
春天給我以無(wú)限的遐想，她編導(dǎo)了大自然的表演，讓萬(wàn)物迸發(fā)活力，蓬勃向上。
春天給了我無(wú)限的信心，她掃去了我心中的塵霾，讓我微笑向暖，春暖花開(kāi)。
風(fēng)起霧散，心中迎來(lái)這個(gè)春天的第一個(gè)晴天。行走在這秀麗的畫(huà)卷中，我且聽(tīng)風(fēng)吟，感慨良多。
原來(lái)的作文600字 篇47
不久前，偶然翻讀一本書(shū)，是余秋雨先生的《君子之道》。它主要講述古人的中庸平和。我非常不理解，認(rèn)為這與我們的生活非常遙遠(yuǎn)。
一個(gè)月前，我們進(jìn)行了期中考試，但退步很多，我不知怎么辦，不知如何是好，感覺(jué)無(wú)所適從。
反觀古人，就像被帝王貶謫的蘇軾，被貶后不但沒(méi)有昏沉懈怠，反而積極樂(lè)觀，造福當(dāng)?shù)匕傩�。興修水利，修建橋梁，形成了他中庸平和的穩(wěn)定人格，但這個(gè)人格卻是用破碎情緒拼接起來(lái)的，那么的不穩(wěn)定。皇帝一紙?jiān)t書(shū)將他詔回，一盆冷水將他澆醒，又把他貶去瘴氣彌漫的南方。
蘇軾的朋友前來(lái)送別，在交通工具不發(fā)達(dá)的年代，他把蘇軾送過(guò)一山又一山，一水又一水。途中景色優(yōu)美，連綿的山與清澈的河流比比皆是，鳥(niǎo)兒劃過(guò)天空。但他們卻無(wú)心欣賞。到達(dá)目的地后，二人互作深揖，相別淚千行。也許，這種故人的情意，是現(xiàn)在很多人都無(wú)法體會(huì)的。
兒時(shí)，幾個(gè)在一起玩耍的孩子，說(shuō)著永遠(yuǎn)在一起的天真話。小學(xué)時(shí)的`同學(xué)，互相幫助，快樂(lè)著，談?wù)撘院笠绾�，但畢業(yè)后，種種原因，都失去了聯(lián)系。現(xiàn)代人們的關(guān)系也越來(lái)越不得人意。天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往。甚至為了一點(diǎn)小利益而不擇手段。
現(xiàn)在看來(lái)，君子之道很遙遠(yuǎn)。但中華文人的菜窖里，溫暖濕潤(rùn)，孕育出文人中庸之道的人格。蘇軾再次被貶后，沒(méi)有失落，反而隨遇而安，將詩(shī)句寄情于山水，幫助百姓，改善他們的環(huán)境，不斷發(fā)明，創(chuàng)造，形成了更加穩(wěn)定的人格。
我想，我也可以通過(guò)閱讀、旅游來(lái)穩(wěn)定自己的人格，形成自己的君子之道。
原來(lái)，君子之道并不遙遠(yuǎn)。
原來(lái)的作文600字 篇48
窗外，秋風(fēng)瑟瑟，漫天金黃，深秋樹(shù)林的小道，地上鋪起厚厚的枯葉地毯，軟軟的。有些葉片脈絡(luò)清晰，有的卻殘破不堪。
秋風(fēng)拂過(guò)，沙沙幾片樹(shù)葉落下，有一片落入我手心。它還未黃透，卻早早脫離樹(shù)干。固執(zhí)地想早日闖蕩，可現(xiàn)在卻蜷縮在我的手心，那樹(shù)枝可能還在呼喚她的乳名。但她卻再也回不到原本的枝干。
前幾日，我和媽媽大吵一架，氣急敗壞的我發(fā)誓不再理會(huì)她。可一轉(zhuǎn)身，心頭卻有些不忍，但也無(wú)顏再挽回。索性任由其自由發(fā)展。至今，沒(méi)有同她說(shuō)過(guò)一句話。每天把自己關(guān)進(jìn)屋內(nèi)，對(duì)著窗外發(fā)呆，看那一地掉落的黃葉。吃飯時(shí)，也是胡亂幾口扒完，但我還是注意到媽媽臉上的.淚痕和頭上新添的白發(fā)。心痛。
那片落葉，告訴我：“去吧，別再這樣僵持，她愛(ài)你，一如既往。”
腦海中，頓時(shí)涌動(dòng)了成千上萬(wàn)的回憶。它們翻騰涌動(dòng)，每一次都深深觸動(dòng)我的心。
夜深了，媽媽還未睡去，她輕輕來(lái)到我的房間，替我蓋好被子；生病時(shí)，我滾燙的前額上滑過(guò)她焦急的淚；難過(guò)時(shí)，她揩去我臉上的淚珠，在她的懷抱睡去。媽媽總是在天未明時(shí)就起身，準(zhǔn)備好營(yíng)養(yǎng)早餐，在身后叮囑，目送我進(jìn)學(xué)堂……
我轉(zhuǎn)身，向家中快跑。屋內(nèi)，桌上有可口菜肴，而她靜坐一旁，一如從前。聽(tīng)到我的腳步聲，一把把我擁入懷中，一面哭，一面笑。淚花朦朧了眼睛，我發(fā)誓：要和她永不分離。
秋風(fēng)吹過(guò)，我打了個(gè)寒顫，但心頭仍舊滾燙。鏡頭是永不干涸的筆墨，膠卷是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白紙，我攝下所有平淡得吹不出褶的卻讓我熱淚盈眶的影像，為此紀(jì)念我的朝暮與四時(shí)，我的悲慟與歡愉。
落葉沙沙作響。
原來(lái)的作文600字 篇49
你懂的母親對(duì)你的愛(ài)么？你理解母親對(duì)你有多么的關(guān)愛(ài)么？可能你會(huì)說(shuō)，我怎么可能不懂？母親每天都是對(duì)我們一樣的無(wú)微不至，從來(lái)不會(huì)因?yàn)槟承┦虑槎辉賽?ài)你。
記得是一天早上，母親起來(lái)給我做飯，和平常一樣，還是一個(gè)湯一個(gè)菜，還有……我拿著饃，還是筷子夾著菜邊吃邊看著電視，后來(lái)我的余光看了一下母親，只見(jiàn)母親夾著盤(pán)子里面的肥肉，我便問(wèn)了一下母親，“你不是嗎？你怎么不吃瘦肉呀”？只見(jiàn)母親回答道“瘦肉不好吃，我就喜歡吃肥的”那時(shí)候還太小，根本不懂母親的語(yǔ)言的意思，于是便毫不留意的繼續(xù)吃起來(lái)。而現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我明白了，原來(lái)母親不是喜歡吃肥肉，而是想讓我吃瘦肉，母親舍不得吃瘦肉，只舍得讓我大口大口地把瘦肉吃掉，現(xiàn)在我們的家庭環(huán)境好了，母親與我便不再那么推搡，但是我還是看得出來(lái)，母親還是舍不得吃那些好吃的，他害怕把那些好吃的.吃光了，然后我就沒(méi)有什么可吃的了，母親啊，也許你不懂，作為你的兒子，我也是明白的，我知道你是為了讓我多吃一些那些好吃的東西，要吃一些有營(yíng)養(yǎng)的東西了，讓我的身體長(zhǎng)得壯壯的，可是你可曾想過(guò)？作為兒子的我心里是怎么想的呢，母親，您為了我，都已經(jīng)推嚷了一輩子了，您什么時(shí)候才能夠?yàn)榱俗约�？什么時(shí)候才能夠多吃一些那些有營(yíng)養(yǎng)的東西？作為兒子的我，每當(dāng)想要孝敬您，給您做一大盤(pán)好吃的東西時(shí)，您卻總是舍不得吃掉。
原來(lái)我不懂母親的愛(ài)，小時(shí)候，我卻一直以為母親不喜歡吃瘦肉，可現(xiàn)在瘦肉對(duì)于我來(lái)說(shuō)那都是母親的愛(ài)呀，那都是母親舍不得吃掉，為我而留下來(lái)的呀，母親，原本我以為我一直都懂你，可現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我與你的距離太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了!
【原來(lái)的作文600字】相關(guān)文章：
原來(lái)我不懂作文03-16
原來(lái)是這樣作文03-26
原來(lái)我也很作文04-07
原來(lái)如此作文04-03
原來(lái)是這樣的作文01-20
原來(lái)很美作文05-06
原來(lái)是這樣作文04-15
原來(lái)并不遙遠(yuǎn)作文02-22
原來(lái),我也很作文04-11
原來(lái)媽媽愛(ài)我作文03-12