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精選快樂時(shí)光作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的快樂時(shí)光作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂時(shí)光作文600字 篇1
和好朋友在一起，我無比的高興與興奮，因?yàn)樗麄兘o我?guī)砹丝鞓放c永遠(yuǎn)也忘不了得那份珍貴的回憶。
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們一下子飛也似的“飛”到了教室。不一會(huì)兒，張老師就來到了教室，指著黑板上的板書說：“今天我們學(xué)習(xí)比較分?jǐn)?shù)的大小�！蔽倚南耄呵校以缇蜁�(huì)了，我是自學(xué)的，嘻嘻……我趁老師在黑板上整理板書的時(shí)間，反過位來，小聲的說：“計(jì)翔，比較分?jǐn)?shù)的大小我早就會(huì)了，你呢？”
計(jì)翔也笑了笑，說：“這么簡單，我也早就會(huì)了！”我和計(jì)翔暗自笑了笑，我拉了拉前面的李博文，他馬上就轉(zhuǎn)過身來了，我悄悄的說：“比較分?jǐn)?shù)的大小你會(huì)嗎？”“我……”我看出了他的心思，說：“等下老師叫我們小組討論的'時(shí)候，我和計(jì)翔告訴你，一起學(xué)習(xí)，OK？”李博文點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師把黑板上的題講完后，大聲的說：“小組討論�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)人同時(shí)說：“你會(huì)不會(huì)啊？”說完這句話我們都笑了笑。我把他們的頭拉了過來，小聲的對(duì)他們說：“肯定還有人不會(huì)。我們教教她吧。”我們把坐在我后面的一位同學(xué)拉來，說：“你會(huì)不會(huì)分?jǐn)?shù)的比較大小��？”
她搖了搖頭，我們給她講了講比較大小有什么用，怎樣比較分?jǐn)?shù)大小，她這才豁然開朗，說：“謝謝你們。”“鈴鈴鈴”下課了，張老師按時(shí)下了課。我們?nèi)齻�(gè)人直奔走廊，在走廊里我們談天說地，互相把自己學(xué)習(xí)中的知識(shí)告訴對(duì)方，把自己知道的奇聞趣事和對(duì)方說說，就這樣我們度過了一個(gè)有一個(gè)的學(xué)期。
我真希望我們的友誼天長地久，雖然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光十分短暫，就算以后我們不能坐在一起了，但是我們的這份友誼會(huì)伴隨著我們成長，到了以后，我們一定會(huì)記住這段美好回憶的！
快樂時(shí)光作文600字 篇2
早晨，我打開窗戶，一陣清涼的，略帶咸味的海風(fēng)迎面而來。海風(fēng)“呼——呼——”地吹，是在向我說“早上好”嗎？我迫不及待地沖出房間，叫上堂妹靜如和媽媽一起去海邊玩。媽媽又叫上了她的朋友丁阿姨，我們一行四人，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
沒走幾分鐘，我們就來到了入�？凇：ｏL(fēng)輕撫著我的臉�！巴�！好美�。 蔽医兄�。入海口的海水雖沒有那么藍(lán)，可也不臟。一只白鷺在泥潭中悠閑地散步。怎么只有一只？哦，它是個(gè)探險(xiǎn)家嗎？是正在為后面的白鷺開路的吧！
我們有說有笑，不知不覺就走到了兩公里外的海灘。這時(shí)，已經(jīng)十一點(diǎn)半了。
我和靜如看見大海，十分欣喜，相繼脫掉了涼鞋，踏上熾熱的沙灘，奔向大海。沙灘上留下了我們一串腳印。海浪帶著海水沖上了沙灘，海水拍著我的腳。冰涼涼的海水立刻洗去了我腳上的熱氣，真舒服！
“好涼爽�。 膘o如喊著。
“咦？這是什么？”我的腳下有一塊凸起的東西。我撿起來一看，“是個(gè)貝殼�！�
我開心地大喊：“靜如，我們來撿貝殼吧！”
“好��！”靜如也大聲地說。
“這兒有一個(gè)，無比完好！”
“這兒也有一只，鸚鵡螺狀的'�！�
“這個(gè)好大！放在耳邊可以聽到海浪的聲音嘢！”
“我抓到了一只活的小螃蟹！”
“我也抓到了！”
“這兒有小蚌，還是活的呢！”……
我們一會(huì)兒跑這兒，一會(huì)兒跑那兒，一邊在沙灘上尋找著，一邊大聲向?qū)Ψ綀?bào)告自己的發(fā)現(xiàn)，可開心啦！
我們撿累了，坐在沙灘上�？粗钦克{(lán)的天空，聞著那略帶咸味的海風(fēng)，聽著海浪翻騰的聲音，手里玩弄著我們撿來的貝殼，不約而同的說：“大海，真美啊！”
忘不了我看海的快樂時(shí)光！
快樂時(shí)光作文600字 篇3
今天，老師帶著神秘的笑容走進(jìn)教室。這種表情有點(diǎn)熟悉，如果我沒猜錯(cuò)，今天要玩游戲。
哈哈，果然被本天才猜中了。老師告訴大家，今天我們要玩猜字詞的游戲。老師話音剛落，教室里頓時(shí)像菜市場一樣炸開了鍋。同學(xué)們有的開心地抱在一起，有的放得開的同學(xué)直接跑到教室前又是跳又是蹦的。老師等班級(jí)安頓下來后，一本正經(jīng)地說了規(guī)則：男生和女生各選出兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)看詞來比劃，不能說話；另一個(gè)根據(jù)隊(duì)友的.比劃來猜是什么詞。
選拔結(jié)果出來了，我緊張得心臟怦怦跳，手心也出了許多汗，因?yàn)槲覔?dān)任的是男生隊(duì)也就是冬瓜隊(duì)的猜詞手。游戲開始了，我的隊(duì)友丁家銘兩眼一翻，舌頭一伸。我看了毫不猶豫地說：“做鬼臉�！北疽詾橛瓉淼氖情_門紅，但我想錯(cuò)了。丁家銘搖了搖頭，又做了一遍。我小聲低估道：“不就是做鬼臉嗎？”老師見我抓耳撓腮的樣子，提示道：“形象一點(diǎn)兒。”我皺了皺眉頭，沉默了一會(huì)兒，隨即露出笑容，大聲回答：“扮鬼臉。”回答正確，我們順利拿下一分。第二個(gè)詞出來后，丁家銘愣了一會(huì)兒，觀眾們看了也大笑不已。老師有意開玩笑：“丁家銘這個(gè)詞很適合你�！币婈�(duì)友發(fā)愣，我十分著急，恨不得蹦到天上去偷窺一番。我催促道：“幾個(gè)字？”丁家銘回答道：“三個(gè)�！比缓笏稍诘厣�，雙眼緊閉，兩只手枕在頭下，側(cè)著身子，做出令人“惡心”的嫵媚樣子，接著他又描述道：“童話故事里的。”我噗嗤笑了笑：“睡美人。”哈哈，被我猜中了。后來我又猜出兩個(gè)，總成績?yōu)樗膫�(gè)全對(duì)。
接下來的油菜花隊(duì)表現(xiàn)也不錯(cuò)，但仍差我們一個(gè)，所以我們成功干掉了女生隊(duì)。
猜詞游戲給我們帶來快樂時(shí)光。你們說，不是嗎？
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