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那個(gè)聲音作文600字

時(shí)間:2022-11-06 18:23:16 作文600字 投訴 投稿
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那個(gè)聲音作文600字四篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的那個(gè)聲音作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

那個(gè)聲音作文600字四篇

那個(gè)聲音作文600字 篇1

  “人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已”時(shí)間飛快的流逝著,腦中的記憶也在不斷更替,唯有那句話(huà),至今難以忘記。

  那天下午,天空黑壓壓的,我獨(dú)自走在回家的路上,幾聲喧囂的風(fēng)卷著幾片枯枝爛葉,我的腳步也愈加放快了。

  回到家后,媽媽坐在沙發(fā)上,一臉平和的看著我,我望了望她,準(zhǔn)備說(shuō)的話(huà)怎么也開(kāi)不了口。晚飯后,我默默地躲進(jìn)了房間。

  不知過(guò)了多久之后,媽媽帶著換洗的衣服,輕輕地推門(mén)進(jìn)來(lái),片刻之后,便問(wèn)道:“怎么了?”“沒(méi)事,”我敷衍的答道,企圖蒙混過(guò)關(guān),可終究還是瞞不過(guò)媽媽的眼睛,在媽媽的再三追問(wèn)下,我還是鼓起勇氣說(shuō)了出來(lái):“我這次考試考砸了。”便地下頭,等待數(shù)落的降臨。

  媽媽笑了笑:“就為這點(diǎn)事所以垂頭喪氣的?”我沒(méi)有說(shuō)話(huà),“這次沒(méi)有考好,那下次就更努力的考好”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)著“不要被困難打倒,再來(lái)一次!

  “不要被苦難打倒,再來(lái)一次!”就這簡(jiǎn)單的一句話(huà),仿佛黎明里的一絲曙光,讓我重新找回了自信,我從書(shū)包里找出那張被揉成一團(tuán)的`試卷,開(kāi)始分析試卷上的錯(cuò)題,分析這次考試考差的原因……我就這么準(zhǔn)備著,等待下一次的考試。

  雖然這個(gè)過(guò)程中不缺乏枯燥、無(wú)味,但每次遇到困難時(shí),耳邊總是響起那句話(huà):“不要被苦難打倒,再來(lái)一次!北е@種期望,我在那之后的期末考試考到了比預(yù)期還要好的成績(jī)。

  自那以后,每每遇到困難,想要放棄時(shí),總是會(huì)想到那個(gè)在背后默默支持我的母親,:“不要被困難打倒,再來(lái)一次!

那個(gè)聲音作文600字 篇2

  “加油,起來(lái)。孩子,你是最棒的!”我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音。

  那天陽(yáng)光和熙,微風(fēng)如月光滑過(guò)琴弦一般輕撫著大地,鳥(niǎo)鳴也十分清脆。我思索萬(wàn)分,決定去學(xué)溜冰。溜冰不就是腳輕輕滑動(dòng)一下就好了嗎?我一直這樣認(rèn)為?僧(dāng)我拿上那雙沉重的溜冰鞋,信心滿(mǎn)滿(mǎn)地向公園那寬闊的中心走去,去真正地嘗試時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。

  只見(jiàn)操場(chǎng)上有許多的人,他們有的'在踢球,有的在玩滑板,有的在騎單車(chē),好不熱鬧!坐在一旁的我小心翼翼地穿著事先準(zhǔn)備好的溜冰鞋,以及一整套防護(hù)裝備。我并不能迅速地站起來(lái),而是緊緊抓住木頭椅子的邊緣,摸索著,慢慢站起。

  此時(shí)我的腳仿佛被點(diǎn)了穴位一樣,即使是惡狗朝我撲來(lái),我也會(huì)像哨兵一樣堅(jiān)定地站在原地,一動(dòng)不動(dòng)。之后,我開(kāi)始嘗試著將雙腿逐漸地放松,慢慢的,我可以輕輕地滑動(dòng)了。我將腳微微向前挪了挪,心里卻樂(lè)開(kāi)了花。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,就在這時(shí),我摔了一個(gè)狗啃泥,連膝蓋都摔紫了。

  我的眼里因疼痛而蓄滿(mǎn)了淚水,只差一個(gè)奪眶而出的理由。此時(shí),耳邊傳來(lái)了一聲嘲笑。我一抬頭,發(fā)現(xiàn)是一個(gè)陌生的小孩,那嘲笑聲,仿佛是在向所有人宣告著我的遲鈍和愚蠢。我不敢抬頭,鼻子酸酸的,淚花馬上就要噴涌而出了。

  就在我的眼淚即將奪眶而出時(shí),身后傳來(lái)了一個(gè)鼓勵(lì)的聲音,“加油,起來(lái)。孩子,你是最棒的!”

  我勇敢地抬起頭,發(fā)現(xiàn)是滿(mǎn)臉溫柔的媽媽?zhuān)菋寢屧诠膭?lì)著我。那聲音就像百靈鳥(niǎo)在歡唱;就像春天的細(xì)雨灑落雨淋;就像冬日里的暖陽(yáng),沐浴和包裹著我。在這鼓勵(lì)聲中,我再次嘗試,終于在跌跌撞撞中學(xué)會(huì)了滑冰。

  迎著風(fēng),滑著溜冰鞋,小小的我在操場(chǎng)上翩然起舞,仿佛一個(gè)自由自在的精靈。我想,感謝那個(gè)溫暖的聲音。是它開(kāi)啟了我勇敢的大門(mén),讓我學(xué)會(huì)了溜冰,也戰(zhàn)勝了困難。

那個(gè)聲音作文600字 篇3

  今天是九月二十五日,是她的生日,而去年的九月二十五,是她去美國(guó)的日子。佟禧琦,是我第一個(gè)少數(shù)民族朋友,是河北回族,她比我大一歲,卻一點(diǎn)沒(méi)有姐姐的成熟,反而多了一點(diǎn)童真。琦琦是混血兒,她爸爸是中美混血,媽媽是河北回族人。她從小就陪我一起玩樂(lè),琦琦以前就和我住在一個(gè)小區(qū)。她有一副好嗓子,也是個(gè)學(xué)舞蹈的好料子,可命運(yùn)總是捉弄人。

  去年過(guò)年,他們一家全部回到了河北,因?yàn)樵趶N房燒菜時(shí)燒傷了腿,斷送了她學(xué)習(xí)舞蹈的希望。回到北京時(shí),她聲音也發(fā)生了變化,以往的童聲正在向成熟的領(lǐng)域進(jìn)發(fā),她變聲了。去年夏天,空氣污染十分嚴(yán)重,琦琦的嗓子也發(fā)炎了,一個(gè)夏天都在發(fā)燒,她所在的黃村二小的老師也十分著急,這臨近畢業(yè),又馬上比賽,這點(diǎn)關(guān)頭沒(méi)有領(lǐng)唱怎么辦?她去了,就因?yàn)槿チ藢?dǎo)致她的聲帶受損。

  記得去年暑假她用粗劣的聲音對(duì)我說(shuō):“勻兒,我心塞……”

  “琦琦姐,你不要怕,付靜也不是嗓子壞了嗎?”我?guī)跇窍律⒉,安慰道?/p>

  “我不是說(shuō)這個(gè),我要和爸爸回美國(guó)了。”她藍(lán)色的.眼睛里泛起了氤氳,“我不想離開(kāi)這里!”

  “你真傻!”我彈了一下她的腦門(mén),“這里的人巴不得出國(guó)呢!你怎么就這么不明白呢?”

  “可我舍不得你……”

  “你當(dāng)我愿意讓你走啊!可是你有沒(méi)有辦法在中國(guó)學(xué)習(xí),你要去美國(guó)治療!”我為了不讓眼淚流下,睜大眼睛看著她。

  “有必要嗎?”她低下頭,擦去淚水。

  “佟禧琦,你要振作起來(lái),真的有必要!”我記急的眼眶都紅了,在這里,我的知心好友不多……

  “勻兒,好了,我答應(yīng)你!”琦琦吸了吸鼻子,終于不哭了。

  “琦……琦琦,等你傷好了,一定要回來(lái)看我!”我也不爭(zhēng)氣的流了淚水,可惡,真苦……

  “嗯……”我送琦琦回家。

  如愿,在她生日那天,她離開(kāi)了,這一次的淚水,是甜的。

  今天,我與她通話(huà),她在陽(yáng)光下奔跑,夕陽(yáng)下的金發(fā)閃爍著光芒,她告訴我,等我畢業(yè)那一年,她就會(huì)回來(lái)!

  一個(gè)傻姐姐,一個(gè)傻女孩……

那個(gè)聲音作文600字 篇4

  “相信自己,你能行!”一個(gè)溫暖的聲音撲面而來(lái),這句話(huà)使我充滿(mǎn)了動(dòng)力,讓我有了自信,令我萬(wàn)分的感動(dòng)。

  一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨了,本來(lái)想做一個(gè)“觀眾”,但是老師卻選了我——男子一千米。聽(tīng)到這個(gè)消息,我頓時(shí)蒙了,五年來(lái),運(yùn)動(dòng)會(huì)和我毫無(wú)相關(guān),我一直只不過(guò)為那些奔跑的運(yùn)動(dòng)員吶喊助威罷了。

  下課,我去了老師的辦公室,心里千惶百孔,心想:如果我跟老師說(shuō),我不想?yún)⒓,老師?huì)不會(huì)……嗯,就跟老師說(shuō),最近一段時(shí)間,身體不適,請(qǐng)另請(qǐng)高明。

  我彷徨地敲了敲門(mén)。

  “進(jìn)來(lái)!”老師干脆的聲音傳了出來(lái)。

  我輕輕地推開(kāi)門(mén),并掩上,低著頭,慢慢地踱步過(guò)去。

  “老師,我……我……”我的臉羞得燥紅,說(shuō)話(huà)聲仿佛像蚊子一般。突然,一只手搭在我的肩上,我驚愕住了,用滿(mǎn)臉的驚訝看向老師,只見(jiàn)老師用手拍了一下我的肩膀,并用充滿(mǎn)鼓勵(lì)的語(yǔ)氣跟我說(shuō):“相信自己,你能行!”眼前出現(xiàn)朦朧的水霧,“啪嗒”一個(gè)濕漉漉的東西劃過(guò)我的臉頰。哦,原來(lái)是我的眼淚。老師又比了一個(gè)大拇指,看著我,我從她的.眼中有看到了那句話(huà)“相信自己,你能行”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  自那以后,操場(chǎng)上多了一個(gè)拼命跑步,鍛煉的身影——不錯(cuò),是我。

  這一天終于來(lái)臨。

  “預(yù)備——砰!”隨著發(fā)令槍一聲巨響我們都條件反射般沖了出去,剛第一圈,參賽選手便一個(gè)個(gè)與我擦肩而過(guò)。

  正當(dāng)我灰心意冷時(shí),忽然眼前一亮,原來(lái)是老師正在跑道邊為我吶喊助威:“加油!相信自己,你能行!蔽液鋈挥窒肫鹆宿k公室那一幕,頓時(shí),我的動(dòng)力倍增,充滿(mǎn)自信,感動(dòng)萬(wàn)分,我閉著眼,鼓勵(lì)自己:“相信自己,你能行!”“相信自己,你能行!”這個(gè)聲音在我腦中蕩漾。我一下從倒數(shù)沖到了前三,所有人的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚愕。

  回到班,我又望見(jiàn)老師的眼神,充滿(mǎn)了驕傲和自豪。同學(xué)說(shuō):“你把身體改成馬達(dá)了?”我莞爾一笑。

  誰(shuí)知否?那令我感動(dòng)的聲音改變了我。

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