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環(huán)境的作文600字10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的環(huán)境的作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)境的作文600字 篇1
我的家鄉(xiāng)在素有魚米之鄉(xiāng)稱謂的浙江省，那兒人杰地靈，風(fēng)景優(yōu)美，我最愛(ài)家鄉(xiāng)那甜蜜的水蜜桃。
陽(yáng)春三月，一顆顆桃樹(shù)貪婪地吮吸著春姑娘帶來(lái)的春雨的甘露。雨過(guò)天晴，桃樹(shù)的枝條上冒出了個(gè)個(gè)嬌嫩的花骨朵，不久，花苞綻放，開(kāi)出了一朵朵惹人喜愛(ài)的粉紅色的桃花。遠(yuǎn)望過(guò)去，好像是天邊飄來(lái)的一抹紅霞。盛開(kāi)的桃花你挨著我，我挨著你，散發(fā)出淡淡的清香，引來(lái)了許多小蜜蜂與小蝴蝶，在花叢中忙得不亦樂(lè)乎。
一陣暖風(fēng)吹過(guò)，熱鬧了好一陣的桃花紛紛落下，地上像鋪了一層粉紅色的地毯。沒(méi)過(guò)幾天，桃樹(shù)的枝條上抽出了狹長(zhǎng)的綠葉，枝頭上也結(jié)出了一個(gè)個(gè)青綠色的小桃子，上面長(zhǎng)滿了細(xì)密的白色絨毛，摸上去軟綿綿的。到了初夏時(shí)節(jié)，桃子就變成了青中帶白，又逐漸變成白中帶紅，最后成了一半紅，一半白。盛開(kāi)的桃子娃娃急切地扒開(kāi)綠色的'葉子，一個(gè)個(gè)向外張望，向人們報(bào)告著成熟的喜訊，整個(gè)桃園沉浸在歡樂(lè)的氣氛之中，但又不失雅色，頗帶著幾分嬌嬈。
水蜜桃的滋味別提有多好吃了，剝開(kāi)皮，一股香甜的味道撲鼻而來(lái)，沁人心脾，使人垂涎欲滴，迫不及待地咬上一口，甜津津的的蜜汁滲入我的牙齒，使人感到無(wú)比的甜美與無(wú)窮的回味，讓人還想吃。有一次，我“解決”了數(shù)十個(gè)水蜜桃，這水蜜桃實(shí)在太甜了，我再去品嘗西瓜，雖然西瓜很甜，但覺(jué)得一點(diǎn)都不甜了。
水蜜桃中有一種至品，名為“玉露”，玉露水蜜桃果肉玲瓏剔透，香甜爽口，要是品上一口，定會(huì)讓你的舌尖“無(wú)法自拔”，不僅是因?yàn)樗厶椅兜捞鹈�，它的外形也煞是可�?ài)：水蜜桃整個(gè)呈心形狀，粉嫩的外皮成了它果肉的的“緊身衣”，鮮紅的桃核上有無(wú)數(shù)道褶皺，深凹下去，像是經(jīng)歷了風(fēng)雨的“老革命”，水蜜桃還可以制成果醬、果汁等食品，桃仁也可以做藥用，它的花朵鮮艷，可種于宅旁庭園內(nèi)供觀賞用。
結(jié)尾：我愛(ài)家鄉(xiāng)的水蜜桃，朋友們，歡迎你們明年夏天來(lái)我的家鄉(xiāng)，和我一起享受這美妙的滋味吧！
環(huán)境的作文600字 篇2
同學(xué)們經(jīng)常說(shuō)：“我們要環(huán)保，不亂扔垃圾，不隨地吐痰�！敝惖脑挘@不是扯著嗓子喊空口號(hào)的事，而是要付出真實(shí)行動(dòng)的。我就發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)和家長(zhǎng)隨地扔垃圾，吐痰的現(xiàn)象。
一個(gè)星期天，我和媽媽去超市買東西。在路上，我看見(jiàn)旁邊有一個(gè)胖嘟嘟的小男孩，8歲左右，他衣冠不整，手上還拿著幾串羊肉串。他“呼呼”地吃得正香，半瞇著眼睛，仿佛已經(jīng)陶醉在羊肉串的香味里了，真是一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的饞貓，吃完后還不斷舔著嘴角。我暗地里偷偷發(fā)笑，正準(zhǔn)備回過(guò)頭去，忽然小男孩把吃完的羊肉串的竹簽隨手扔在地上，發(fā)出“啪”的一聲。但他還是照樣大搖大擺地走路，好像不關(guān)他的事兒，竹簽本來(lái)就要扔在地上。我看了心里很生氣，心想：怎么這樣，難道不知道要保護(hù)環(huán)境嗎！
還有一次，放晚學(xué)走到校門口�？匆�(jiàn)有兩位40歲左右的.叔叔靠在大樹(shù)旁邊，談?wù)摴善�，估�?jì)都是股票迷，談得異常激烈，聲音非常大，不少人都盯著他們倆看。這時(shí)，其中一位戴眼鏡，頭發(fā)有點(diǎn)白，又瘦又黑的叔叔突然停止講話了，他清了清嗓子，隨即一口濃痰便“啪”地一聲落在地上。我頓時(shí)覺(jué)得有好多細(xì)菌正張牙舞爪地向我們飛來(lái)，一陣干嘔，可他們倆卻毫不在意人們不滿的眼神，繼續(xù)聊著。真是特別討厭，絲毫不為別人著想，而且還不保護(hù)環(huán)境，大人應(yīng)該為我們做好榜樣呀！
希望大家以后不再喊“要保護(hù)環(huán)境”的空口號(hào)，而是付出真實(shí)行動(dòng)，從身邊的小事做起，不隨地吐痰、不亂丟瓜皮果殼、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。藍(lán)天白云綠草碧水，那才是我們的家。大家要記住“保護(hù)環(huán)境，為我們自己的家”。
環(huán)境的作文600字 篇3
六年的光陰如潺潺流水，轉(zhuǎn)眼之間，整整六年的時(shí)光一晃而過(guò)。我步入中學(xué)的殿堂，邁入中學(xué)的大門；時(shí)光飛逝，帶走了曾經(jīng)一起傻的日子，散走了曾經(jīng)一起玩耍天真可愛(ài)的我們，卻都迎來(lái)了現(xiàn)在的堅(jiān)強(qiáng)與成熟。
————題記
九月，碩果累累，是收獲的季節(jié)；九月稻谷滿倉(cāng)，是農(nóng)民們收獲的季節(jié)；九月，秋高氣爽，是我們邁入中學(xué)的季節(jié)。
中學(xué)生活，是學(xué)習(xí)知識(shí)的天堂。在這里的每一個(gè)人都明確著自己的目標(biāo)，為自己的目標(biāo)奮斗著，努力著！中學(xué)生活緊張而充實(shí)，中學(xué)的校園美麗而莊嚴(yán)。
進(jìn)入中學(xué)的大門，映入眼簾的是熊熊燃燒的五星紅旗。學(xué)校最耀眼的地方還是我們談天說(shuō)地的————后操場(chǎng)，“一望無(wú)際”。天藍(lán)悠悠的，草軟綿綿的。操場(chǎng)上鋪著瀝清跑道，有一群伙伴們都結(jié)成群體在一起盡情地打籃球。有一塊綠油油的草地，同學(xué)們都坐在草地上打打鬧鬧，說(shuō)一說(shuō)他們想象的未來(lái)，談一談他們的夢(mèng)想，他們的目標(biāo)。他們?cè)谟^察著螞蟻搬家。還有我們，每次吃完飯后，都要到那里散步，分享我們這一天發(fā)生了哪些趣事。操場(chǎng)是我們玩耍，充滿樂(lè)趣，承載著我們美好回憶的地方。
中學(xué)，最重要的還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。進(jìn)入教室，一個(gè)充滿知識(shí)的海洋。文化墻上一個(gè)個(gè)都貼著名人名言，讓我們時(shí)刻提醒自己的.行為，讓我們時(shí)刻銘記著學(xué)習(xí)是我們唯一的出路，我們才是祖國(guó)的希望，我們才是祖國(guó)的花朵。愿我們都能好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)盡自己的一份力量，成為一個(gè)有用的棟梁之材。
新校園新環(huán)境，是我們共同的起跑線。相信努力會(huì)有回報(bào)，所以讓我們努力吧！為自己而努力！為了我們自己的夢(mèng)想和愿望努力吧！
中學(xué)時(shí)代我們充滿朝氣、富有活力，我們懷揣夢(mèng)想，從這里啟航！
環(huán)境的作文600字 篇4
牡丹開(kāi)放，展現(xiàn)它的雍容華貴;荷花開(kāi)放，展現(xiàn)它的清新脫俗;蘭花開(kāi)放，展現(xiàn)它的君子風(fēng)度;梅花開(kāi)放，展現(xiàn)它的傲雪凌寒……可是，倘若我只是路邊那不起眼的蒲公英呢?
孩子，莫怕�？匆�(jiàn)過(guò)毛絨絨的小傘兵嗎?它們就是蒲公英媽媽的孩子。相比被人稱頌的“花中四君子”，相比身價(jià)奇高的“花王”牡丹，蒲公英的確渺小到了塵埃里�？墒�，別人的.忽視和冷眼算得了什么?蒲公英也是花，它有自己的夢(mèng)想。它的花兒金黃，它的葉兒翠綠，這些哪里又會(huì)輸給那些姹紫嫣紅!況且，它還有一雙翅膀，能帶它飛呀飛，飛過(guò)高山，飛過(guò)河流，飛到它夢(mèng)想的新家園。這段奇異的旅途，恐怕是其它花兒做夢(mèng)也想不到的吧!孩子，靜下心來(lái)好好聽(tīng)，你聽(tīng)見(jiàn)蒲公英歡快的笑聲了嗎?
孩子，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)依米花嗎?就是那個(gè)盛放在沙漠中的傳奇。依米花第一年安定地在土壤中，第二年生出小小的根，第三年長(zhǎng)出嫩嫩的芽，第四年長(zhǎng)出葉片，第五年結(jié)出小的花苞，第六年才能開(kāi)出只有四個(gè)花瓣的小花。依米花被帶至沙漠，可它并沒(méi)有被惡劣的環(huán)境嚇倒。它一年復(fù)一年積蓄力量，六年才能真正絢爛一次，然后迅速凋零�？伤幕ㄊ撬姆N顏色的，一個(gè)花瓣一種顏色，除了童話中的七色花，還有什么比它更神奇?孩子，你要知道，環(huán)境的惡劣并不可怕，重要的是你要能有一顆勇敢的心。
孩子，無(wú)論何時(shí)何地，都不要因羞怯或懦弱掩蓋住自己身上的光芒。你曾是個(gè)天使，上帝寵愛(ài)你太多所以讓你到人間得到快樂(lè)學(xué)會(huì)生活。你有理想的翅膀，有美麗的顏色。生活是變幻的海洋，但無(wú)論是身處優(yōu)裕溫室還是荒郊野嶺，無(wú)論是備受關(guān)注還是少有問(wèn)津，只要有一線希望，便勇敢地開(kāi)出全部的美麗。
虬根被冰雪困守，卻也春意涌動(dòng);一柄孤枝上的花蕊，依然生機(jī)盎然�；▋簳�(huì)開(kāi)，是因?yàn)樗鼈冃睦锩靼鬃约菏腔�，所以要開(kāi)出一片絢麗，更是因?yàn)樗鼈兌茫骸盎ǹ伴_(kāi)時(shí)直須開(kāi)，莫待落后空余恨……”
孩子，你也懂了嗎?
環(huán)境的作文600字 篇5
環(huán)境是影響孩子發(fā)展的因素之一。創(chuàng)設(shè)環(huán)境是孩子學(xué)習(xí)的必要條件。以孩子為本的觀念來(lái)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，符合于教育功能，環(huán)境為教育服務(wù)。幼兒教育的環(huán)境應(yīng)符合孩子的年齡特點(diǎn)，一切從兒童出發(fā)，一切為了孩子——環(huán)境塑造孩子的心靈。
一，環(huán)境美化孩子的心靈
孩子喜歡顏色鮮艷，線條簡(jiǎn)單；教師們把教學(xué)的主題以卡通繪畫的形式表示，讓文字轉(zhuǎn)化成圖畫形式，以抽象轉(zhuǎn)為直觀；孩子掌握知識(shí)以反復(fù)的形式記于頭腦中。教師以環(huán)境的強(qiáng)化來(lái)讓兒童學(xué)習(xí)，讓兒童掌握，讓兒童發(fā)展。
環(huán)境的優(yōu)化拓展孩子的'知識(shí)面；環(huán)境的優(yōu)化感染孩子，提高孩子的鑒賞力，以達(dá)到美化孩子心靈的目的。
二，環(huán)境凈化孩子的心靈
孩子們以出生以來(lái)就接觸自然與社會(huì)，而社會(huì)的復(fù)雜性與自然的豐富性吸引著孩子去探索，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造-------教師利用環(huán)境幫助孩子們?nèi)?yōu)棄劣，吸取美的元素，達(dá)到凈化兒童心靈之目的。
例1，小豬變干凈了
運(yùn)用主題環(huán)境，讓兒童們知道小豬變干凈的過(guò)程。兒童們學(xué)習(xí)后懂的自己該是一個(gè)講衛(wèi)生愛(ài)清潔的娃娃，形成愛(ài)衛(wèi)生的行為習(xí)慣，自覺(jué)執(zhí)行，為做人規(guī)范打下基礎(chǔ)。
例2，我是小偷
運(yùn)用主題環(huán)境《我是小偷》。圖畫反映一個(gè)孩子在蘋果店里拿一個(gè)蘋果為主線，告訴孩子們蘋果要吃就要買，不能隨便拿的道理。通過(guò)環(huán)境學(xué)習(xí)，通過(guò)孩子的分析判斷，最后總結(jié)得到生活的啟示，從而達(dá)到凈化兒童心靈之目的。
三，提升孩子的心靈
孩子小，判斷弱，環(huán)境創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)孩子，提升孩子的心靈。
例，學(xué)雷鋒
通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)雷鋒的形象。讓孩子們向雷鋒學(xué)習(xí)，不僅自己的事情自己做，別人的事情搶著做（掃地，洗手帕，分筷子-----）從小樹(shù)立不做壞事只做好事的道德風(fēng)尚意識(shí)，爭(zhēng)做好人，為民服務(wù)。
環(huán)境的作文600字 篇6
我們身處在自然與環(huán)境中，為什么說(shuō)自然“與”環(huán)境呢？因?yàn)�，我們住的地方，也就是我們所住的環(huán)境，在大自然里，而大自然就是這樣許許多多的環(huán)境結(jié)合成的。所以沒(méi)有自然就沒(méi)有環(huán)境，沒(méi)有環(huán)境也就沒(méi)有自然，大自然與環(huán)境是息息相關(guān)的。
但在我們的世界里，自然就是自然，環(huán)境就是環(huán)境。自然就是由森林呀、動(dòng)物啊、水啊、土地啊組成的；環(huán)境就是由人啊、樓房啊等等組成的。我們從來(lái)沒(méi)有關(guān)心或照顧過(guò)我們的大自然，我們只關(guān)心我們自己，我們自己的發(fā)展，自己的生活。如果我這么說(shuō)你就會(huì)爭(zhēng)辯道：“我們?cè)趺礇](méi)關(guān)心過(guò)呀？我們有野生動(dòng)物園，我們有森林保護(hù)區(qū)，你為什么說(shuō)我們不關(guān)心呀？”如果你這么想的話，你就錯(cuò)了。我舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子——方便筷，我要問(wèn)的是方便筷是怎么來(lái)的`？你會(huì)冷笑著說(shuō)：“當(dāng)然是用樹(shù)呀，然后在送到加工廠用機(jī)器加工好，這誰(shuí)都知道�！蔽以趩�(wèn)你，如果一棵樹(shù)，去掉樹(shù)皮、樹(shù)枝、樹(shù)葉……那么能做成方便筷的樹(shù)干還剩多少？如果你想想你就會(huì)啞口無(wú)言了。如果按照這樣計(jì)算的話，全國(guó)的樹(shù)木還能讓我們用上幾年！而且我還沒(méi)有算全國(guó)每天生產(chǎn)的實(shí)木家具呢。更重要的就是“紙”！如果你認(rèn)為砍了還可以種的話，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，而且俗話說(shuō)的好“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”一棵小樹(shù)需要十年的時(shí)間才能長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，更何況我們還不一定能用到那一天呢！
所以，我們一定要從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們身邊的小事做起，讓我們一起去愛(ài)護(hù)大自然，一起去愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，一起愛(ài)護(hù)我們的家園。讓我們的地球母親和以前一樣光彩照人。
環(huán)境的作文600字 篇7
我生活在一個(gè)美麗的新建城市-濮陽(yáng)，她曾經(jīng)被評(píng)為國(guó)家級(jí)的“衛(wèi)生城”、“園林城”、“文明城”等稱號(hào)。最近幾年，隨著居住人口的增多，市內(nèi)修建了一條條寬闊的馬路，蓋起了一座座高樓大廈，市政府為了能讓市民們工作之余有個(gè)休閑的好去處，還在西環(huán)路的濮水河畔修建了一個(gè)美麗的濮水公園，我經(jīng)常到那里去游玩。
元旦放假了，我和爸爸媽媽再次來(lái)到了濮水公園。我們走到圍著白色護(hù)欄的濮水河邊，只見(jiàn)河面上結(jié)了一層厚厚的冰，冰面上及冰層里卻凍著很多臟東西。有的冰層被頑皮的孩童砸開(kāi)了，渾濁的河水里也飄著酸奶盒、飲料瓶等各種垃圾。順著河邊的土坡，我們來(lái)到了草坪，雖然草坪上隨處可見(jiàn)立著的“保護(hù)環(huán)境”、“愛(ài)護(hù)花草”的牌子，可是有些游客卻沒(méi)有一點(diǎn)環(huán)保意識(shí)。不遠(yuǎn)處，一對(duì)青年男女說(shuō)說(shuō)笑笑地走了過(guò)來(lái)，那個(gè)男的把抽完的煙頭隨手扔到了地上，隨后那個(gè)漂亮的女孩兒也把剛吃完的零食袋也拋到了地上，好像沒(méi)有看到身邊的垃圾箱一樣。更令人不堪入目的一個(gè)場(chǎng)面是一個(gè)跟我差不多大的小孩兒在衣著考究的父母陪同下蹲在草地上小便，而他們前面不遠(yuǎn)處就是剛剛修建好的公共廁所。突然，身后傳來(lái)“嘀嘀”“嘀嘀嘀”……的聲音，我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)騎著摩托車的男青年鳴著難聽(tīng)又刺耳的喇叭聲把車開(kāi)進(jìn)了草地，這里難道是騎摩托車的地方嗎？
我呆呆地望著周圍的`草木和前方的濮水河，似乎聽(tīng)到了樹(shù)木和河水的哭泣聲，他們?cè)谙蛭以V說(shuō)著、抱怨著人們的胡作非為……我忍不住彎下腰撿起地下的飲料瓶、垃圾袋放進(jìn)垃圾桶里。我知道自己撿垃圾的力量在這么長(zhǎng)的濮水河面前真是太微不足道了，但是我想用自己的行動(dòng)喚醒人們的環(huán)保意識(shí)。難道有誰(shuí)愿意回到“臭水溝”時(shí)代嗎？我想大聲地對(duì)人們說(shuō)：“為了我們大家的環(huán)境，請(qǐng)注意自己的行為吧！”
環(huán)境的作文600字 篇8
森林里住著一位神醫(yī)，它醫(yī)術(shù)高明，非常樂(lè)意為大樹(shù)們醫(yī)病，它就是大名鼎鼎的啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)有一張又尖又長(zhǎng)的嘴巴，明亮的眼睛，它活潑可愛(ài)，是大樹(shù)們的好朋友，人類的好榜樣！
大樹(shù)在森林里快樂(lè)地生活著，森林整天非常熱鬧！可是有一天，有許多可惡的毛毛蟲(chóng)，成群結(jié)隊(duì)地跑到森林，來(lái)破壞森林。它們張開(kāi)嘴巴，大口大口地咬著樹(shù)木。毛毛蟲(chóng)把樹(shù)的衣服咬破了幾個(gè)大洞，鉆進(jìn)樹(shù)的`身子里，咬得大樹(shù)哇哇大叫！樹(shù)上的葉子生氣極了，落到地上。無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)哭著飛走了@大樹(shù)局局長(zhǎng)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連忙拿起電話，說(shuō)：“求求你了，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，森林里有許多毛毛蟲(chóng)來(lái)咬大樹(shù)了，子民們快支撐不住了，你快來(lái)呀！”啄木鳥(niǎo)爽快地答應(yīng)了。它扔下電話，找來(lái)手下灰喜鵲，快馬加鞭地飛向森林。
它們來(lái)到森林里，啄木鳥(niǎo)命令灰喜鵲們用翅膀打死毛毛蟲(chóng)�；蚁铲o看看這么多蟲(chóng)子，嚇了一大跳，但還是勇敢地沖上去，張開(kāi)翅膀，把每棵樹(shù)上的毛毛蟲(chóng)使勁拍到地上。雖然它的翅膀被毛毛蟲(chóng)的刺叮得傷痕累累，可它沒(méi)有放棄，甩開(kāi)翅膀，用盡全身力氣，把所有的蟲(chóng)子都給拍死了。護(hù)士小姐趕緊用紅藥水涂了灰喜鵲的翅膀，又用棉布包扎好。啄木鳥(niǎo)用放大鏡檢查了大樹(shù)的身體，嘆了口氣：“有幾棵大樹(shù)的身體很不健康，那是因?yàn)橛袃蓷l毛毛蟲(chóng)躲進(jìn)了大樹(shù)的身體里了！啄木鳥(niǎo)把手電筒放在大洞口，仔細(xì)觀察，它拿出大鉗子，伸了進(jìn)去，把一條毛毛蟲(chóng)夾了出來(lái)，它的同伴見(jiàn)了，連忙后退了好幾步。啄木鳥(niǎo)又把大鉗子伸進(jìn)去，這回怎么夾也夾不住。啄木鳥(niǎo)苦思冥想，沉默了好久。毛毛蟲(chóng)在一旁偷偷地笑，還咬著美餐。啄木鳥(niǎo)決定用它那又尖又長(zhǎng)的嘴。它伸長(zhǎng)了脖子，啄了啄大樹(shù)，不一會(huì)兒，蟲(chóng)子被啄木鳥(niǎo)叼出來(lái)啦！大樹(shù)的病很快就好了。許多蟲(chóng)子堆在一起，灰喜鵲們和啄木鳥(niǎo)們圍在一起，享受這豐富的美餐！
過(guò)了幾個(gè)月，大樹(shù)重新長(zhǎng)出了葉子，小鳥(niǎo)們又在樹(shù)上唱歌了。我的朋友，你讓整個(gè)森林又充滿了歡聲笑語(yǔ)！你是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士！
環(huán)境的作文600字 篇9
六月，是長(zhǎng)大的季節(jié)；六月是依戀的瞬間。九月，是我們踏進(jìn)中學(xué)，告別小學(xué)的日子。剛開(kāi)始進(jìn)入中學(xué)，還有一點(diǎn)不適應(yīng)，不適應(yīng)老師；不適應(yīng)老師的教學(xué)方法；不適應(yīng)這里的環(huán)境，這一切對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都太陌生了。因?yàn)槲覀冞�依戀著小學(xué)五年的快樂(lè)、美好的時(shí)光，畢竟，一起瘋了五年。如今這秋風(fēng)送爽的九月，將我們帶進(jìn)了中學(xué)時(shí)代，我們也有一個(gè)新的`名字—中學(xué)生，我們是該改變了，該從懵懂的兒童變成一個(gè)擁有頑強(qiáng)意志的少年了。
那么進(jìn)入新的校園又有什么樣的趣事呢？讓我來(lái)告訴你吧。
當(dāng)我剛進(jìn)校園時(shí)，心情特別興奮，也很新奇。畢竟我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大，這么美麗的校園呢！學(xué)校操場(chǎng)特別大，比小學(xué)的操場(chǎng)大得多！還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道。而且這塊石頭有“溫度”噢！嘻嘻，并不是真的溫度，它的意思代表著自身內(nèi)心的修養(yǎng)與內(nèi)涵。
操場(chǎng)兩邊還有兩個(gè)大大的銀杏樹(shù)，這兩個(gè)銀杏樹(shù)是我們學(xué)校最漂亮的兩棵銀杏樹(shù)。這兩個(gè)樹(shù)中間還有一座雕塑，這兩棵銀杏樹(shù)，就像爸爸媽媽一樣保護(hù)我們，為我們遮風(fēng)擋雨；我們，就像一座精美絕倫的雕塑，在爸爸媽媽的心中是最棒的！
操場(chǎng)邊還有一個(gè)大大的領(lǐng)操臺(tái)，每周一有著升旗儀式。旁邊，還有一個(gè)漂亮的大梨樹(shù)和一個(gè)小小的感恩池，還有一個(gè)澄心園，還有植物角，種著許多植物。還有一棵藤蔓，年齡比我們還大呢！澄心園是專門休息的地方，很陰涼。還有一個(gè)圖書角，因此澄心園代表這八個(gè)大字：“澄廓心園，衷心書馥”。3號(hào)樓還有八個(gè)大字：勤學(xué)、善學(xué)、好學(xué)、樂(lè)學(xué)，意思是讓我們勤奮學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
我已經(jīng)了解我的校園了，它很大很美麗，我很愛(ài)它。
環(huán)境的作文600字 篇10
2318年，天空一片烏云，漸漸地小雨下的緊而密，地上一片空曠，一望無(wú)際的草地早已消失了，樓房也沒(méi)有了，取而代之的是一座矮小的地下城，人類退化了。
地下城或許是人類最后的歸宿，雖然大多數(shù)人類退化了，但小部分人類依然沉浸在科技研究中，廢寢忘食，真值得人贊賞啊！
人類都說(shuō)大海是人類未來(lái)而糧倉(cāng)，可大海呢，沒(méi)了，只留下一片巨大的溝渠，人類的力量真強(qiáng)大！走下去一看，到處是海洋生物的尸體，布滿了“海底”，再一聞，空氣中布滿了一股發(fā)霉的氣味，刺鼻而嚇人，看來(lái)早已發(fā)臭，腐爛。
再向深處走去，一路上鋪滿了華麗的骷髏地毯，空氣中的二氧化碳早已代替了大部分氧氣，想要呼吸還要借助機(jī)器，突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，有水！竟然還有海水，地上的泥土越來(lái)越稀，越來(lái)越爛，很明顯是人偽造機(jī)器造成的，撥開(kāi)泥土，是一根用重金屬做成的管子，正在抽取這剩下的小生命之泉。海水早已發(fā)黑，不只是真黑還是天照的，真希望是天照的啊。
抬頭一望，我升職懷疑起了自己的眼睛，廣闊無(wú)垠的大海竟只剩下了兩個(gè)池塘大的水源�！昂铀蓖蝗涣鲃�(dòng)了一下，有魚！只見(jiàn)那只小魚東碰西撞，面對(duì)漸漸變少的海水發(fā)愣，疑惑……
走上前一看，竟然又發(fā)現(xiàn)那個(gè)“自動(dòng)捕魚器”，小魚真在向那游，不！小魚瞬間被抓走，隔開(kāi)了肚子，像極了魔鬼的手臂，魚的眼睛也染紅了，變成了死神的`眼睛，諷刺似的注視著大地，你們自找的！小魚死了，只剩下骨頭，這機(jī)器可真厲害啊。
回到地上，沙漠早已侵占了大地，考的是人類的愚蠢，牲畜的貪婪，樹(shù)木的滅亡，太陽(yáng)的衰老，沙子已成了地球的新領(lǐng)主。
就因?yàn)椤叭龖?zhàn)”才使人類加快了向死神進(jìn)發(fā)的腳步？可笑，這還沒(méi)到3000年，才過(guò)了300年……
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