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無私的老師作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的無私的老師作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
無私的老師作文600字 篇1
三尺講臺，是老師揮灑熱血的舞臺；黑板粉筆，是老師傳播知識的媒介；青絲皺紋是老師含辛茹苦、無私奉獻的見證。因為老師，我們懂得如何把握人生；因為老師，我們懂得適者生存；因為老師，我們懂得愛的內(nèi)涵與真諦。
九月十日是屬于老師的節(jié)日，是令老師們最值得回憶、最值得留戀的一天，因為這一天中會充滿著愛與溫馨，到處洋溢著幸福的味道。
黃老師是一位老教師，同時過去的一年他也兼任我們高一的政教主任。在工作中，他兢兢業(yè)業(yè)，時常能看見他忙碌的身影，然而他又不失一位政教主任的嚴厲。在教學(xué)中，他更是態(tài)度誠懇、嚴謹，每逢遇到難題，總能聽到他簡練而又精確地講解。在生活中，黃老師又像另一個人似的，丟掉了政教主任的嚴厲，更多的是一份慈愛和呵護。黃老師善于和同學(xué)融合在一起，能走進同學(xué)們的內(nèi)心。時常能看見他與同學(xué)之間笑談的畫面，那慈父的嗓音和教誨常使人感覺到一股暖流涌上心頭。因此，私底下我們稱黃老師叫“阿黃”，這不僅僅是和老師開得小玩笑，更多的是把老師當成了我們的朋友，一個嚴肅而又和藹的老朋友，這其中傾注了我們對黃老師的.尊敬和欽佩。另外，黃老師的歌喉也是相當?shù)牟诲e的，一呼百應(yīng)，與同學(xué)們激情互動，營造的氛圍不遜色于演唱會。其實，黃老師身患疾病，但他一直堅守在教學(xué)的崗位上，從未因病痛的折磨而耽擱我們的學(xué)習(xí)。
在他的身上，我能看見慈父的身影、自信、幽默的性格；在他的身上，閃現(xiàn)著靈魂的光輝；在他身上，詮釋著平凡教師不平凡的恒心和毅力。
我相信，這生活與學(xué)習(xí)中的點點滴滴都將成為高中三年永恒的記憶；我也期待，能夠與黃老師分享更多的快樂，記憶更多美好的瞬間。
在教師節(jié)來臨之際，請允許我向您送上我最真摯的祝福。在此，我也祝愿所有親愛的老師們節(jié)日快樂，開心快樂每一天。
無私的老師作文600字 篇2
老師，是一絲絲清泉，給貧瘠的土地帶來一陣陣甘甜；老師，是一縷縷月光，為黑暗的角落送去一片片光明；老師，是一陣陣微風，為起航的船只吹起一聲聲航行的號角。老師的愛，溫暖著你，也溫暖著我。
每一個夜自修，您辦公室的燈總是準時點亮；每一次經(jīng)過，您低頭批作業(yè)的認真模樣深深印在了我的.腦海里；每一次清晨，您又總是那么早就來陪我們吃早飯。我總是想：老師，難道您不回家嗎？
國慶的早晨吃完早餐，我慢步走進教室，心想：“是不是該給阿媽打個電話呢？”忽然一個高挑的身影出現(xiàn)在我眼前，不禁抬頭一看，是袁老師！國慶節(jié)，老師怎么來了？她帶著燦爛的微笑走進教室，“昨晚都睡得好嗎？”袁老師收起往日的嚴肅，關(guān)切地問我們�！昂茫∵^年特別高興。”“不好！我想阿爸阿媽了。”同學(xué)們的回答此起彼伏。是啊，我也想阿媽呢！袁老師輕輕拍了拍我的頭，溫和地說：“老師知道有些同學(xué)想家了，但是，我們初一（X）班就是大家的家啊，我們大家都是兄弟姐妹�！备O窸窣窣的教室突然安靜了下來，是啊，袁老師又何嘗不是我們的親人呢？袁老師又微笑著說：“今天中午，學(xué)校食堂為我們準備了豐盛的午飯，咱們大家一起過國慶�！蓖瑢W(xué)們聽了都興奮的笑了。從老師臉上我仿佛能看見遠方阿媽溫暖的笑臉，舍棄了陪伴家人的老師，是我家鄉(xiāng)之外最親的親人啊！您的陪伴給了我們溫暖，讓獨自成長的我們體會到了溫暖，這都將成為我們最寶貴的財富。
我的夢想是希望給了我們溫暖的老師也可以多一些休息的時間，健康、快樂的生活，然后，桃李遍天下！
無私的老師作文600字 篇3
打開記憶的閘門，永遠也忘不了那沙啞的嗓音，永遠也忘不了她得諄諄教誨更忘不了的是她那無私奉獻得精神，她_就是教我們興趣小組的周老師。
事情發(fā)生在一個星期六，隨著上課鈴的“叮叮”響起，周老師邁著輕盈的步伐走進了興趣教室，我們也早已端端正正地坐好，只見周老師走到講臺邊，放下課本，我們?nèi)寄托牡玫却芾蠋熐宕嗟亍捌鹆⒙暋�，可是令我們驚訝的竟是周老師一聲沉重而沙啞的一聲“起立”，頓時我們?nèi)笺蹲×�，周老師以前的聲音可是清脆有悅耳的�?我們早已把她的'聲音比做潺潺的流水，可是今天，怎么會如此地沙啞，我自我安慰道：有可能是得了感冒，聲音啞掉了吧!但是令我們不解地：是后幾節(jié)課都是一樣的聲音，于是，我們下課時纏著周老師說出原因，周老師呦不過我們，只能吐露：“我得了聲帶息肉，這是教師的職業(yè)病，每每課講得太多時，就會這樣的。”“哪會好嗎?”同學(xué)們準備打破沙鍋問到底�！岸�，開刀就會好的�！薄澳悄ラ_刀啊!”“可是萬一開刀不小心，我的嗓子就會失聲的，況且，我去開刀，誰教你們啊?”周老師毫無怨言地說。頓時，我們都感動了，好友說：“周老師，我長大后一定要當一名醫(yī)生，給你治好病�！敝芾蠋熜牢康匦α�，看這周老師慈母般地笑容，我頓時思緒萬千，是啊，人們曾把老師比做蠟燭，說她們照亮了別人卻燃燒了自己，可是，我卻覺得老師像一位辛勤的園丁，用自己辛勤地汗水來澆灌還不懂事地小樹苗們;老師又像一朵嬌艷得花朵，讓我們這些小蜜蜂在她身上采著芳香的知識蜜粉;老師更像一棵大樹，用濃密的枝葉為我們遮風擋雨。
是的，老師，您們得諄諄教誨讓我們永遠也不能忘記，千言萬語合成一句：老師，您們的無私奉獻我們永遠難忘!
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