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智慧的作文600字九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的智慧的作文600字9篇，歡迎大家分享。
智慧的作文600字 篇1
書(shū)，像沙漠中的一處泉水，書(shū)像冰天雪地中的一縷陽(yáng)光，書(shū)，像深海中隱藏的寶藏；書(shū)，像親密無(wú)間的伙伴，也像一位知識(shí)淵博的老師。童年像一幅幅光彩奪目的畫(huà)面，深深地印在我的腦海中。那時(shí)我還不識(shí)字，只能看著圖片聽(tīng)媽媽講著睡前故事。到了大班，我終于能看著簡(jiǎn)單的繪本，自從升到小學(xué)之后，從繪本到故事書(shū)，再?gòu)墓适聲?shū)到科普小識(shí)，我已不知道看過(guò)多少書(shū)了�？呻S著作業(yè)慢慢增多，補(bǔ)習(xí)班越來(lái)越多，我覺(jué)得很累，也沒(méi)有多少空閑時(shí)間看書(shū)，我只能把中午做作業(yè)的時(shí)間空出來(lái)看書(shū)，把周末做完作業(yè)的時(shí)間空出來(lái)看書(shū)，漸漸地我的知識(shí)越來(lái)越豐富，隨著寫(xiě)作水平越來(lái)越好，我對(duì)讀書(shū)也產(chǎn)生了深厚的興趣。“沒(méi)事情干吧，去看書(shū)，媽媽剛給我買(mǎi)了一系列書(shū)。”聽(tīng)到媽媽的喊聲，我只好無(wú)奈地去看書(shū)，打開(kāi)包裝盒，看到一本本精致的封面，一眼就看到《海底兩萬(wàn)里》。海？這是個(gè)很神奇的地方，我倒要瞧瞧里面寫(xiě)了什么，我一把抓住那本書(shū)，翻到最后一章開(kāi)始看起，這也太平淡無(wú)奇了吧，嗯？看來(lái)描寫(xiě)海底的內(nèi)容都在中間部分，算了，還是從頭看起吧�？纯从惺裁垂适�。哇！我在心中不禁感嘆，中本書(shū)真的很神奇，描繪了一個(gè)五彩繽紛的海底世界，我又開(kāi)始抽出空閑時(shí)間看這本書(shū)，做作業(yè)時(shí)，我還對(duì)那本書(shū)念念不忘。于是，又把這本書(shū)覺(jué)得好看的幾個(gè)章節(jié)看了一遍又一遍。真好！又要寫(xiě)作文了，我喜歡寫(xiě)作文和日記。這次作文的題目是《未來(lái)》，未來(lái)？我又沒(méi)去過(guò)未來(lái)，怎么寫(xiě)？我不禁這樣想著，正苦惱，突然硇洲閃過(guò)一道光，想起我最近迷上的幻想小說(shuō)，嘿！有了！我以睡夢(mèng)為開(kāi)頭，把未來(lái)寫(xiě)得又是大樹(shù)屋，又是海底世界。寫(xiě)得很是奇幻，又寫(xiě)得很高科技，通過(guò)一個(gè)周末的努力，一篇作文終于寫(xiě)好了，開(kāi)心得飛起來(lái)了，如果不出意外，這篇作文一定是全班寫(xiě)得最好的'。果然，老師對(duì)我的作文很是贊賞，周末的努力沒(méi)有白費(fèi)。理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙，我想是的只要學(xué)會(huì)思考，智慧就會(huì)向你開(kāi)一扇大門(mén)。
智慧的作文600字 篇2
有人說(shuō)，書(shū)是一片深藍(lán)色的天空，而書(shū)中的知識(shí)則是一顆顆璀璨的明星，當(dāng)我們沉浸在書(shū)中的知識(shí)時(shí)，就仿佛撲到藍(lán)天的懷抱中去了。
書(shū)有很多的比喻，如：書(shū)是一片寬闊的大海，讓我們盡情翱翔在海洋的懷抱中；書(shū)是一把金色的鑰匙，打開(kāi)了我們的智慧之門(mén)；書(shū)是一盞明亮的燈，指引我們前進(jìn)的道路�？梢�(jiàn)書(shū)是一件多么神圣的東西啊！
著名作家高爾基說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前。�(shū)中有無(wú)窮的智慧，從書(shū)中，我了解到我們的山川勝跡、壯麗山河；通過(guò)書(shū)籍，我知道了大自然的美麗與奇妙。在書(shū)中，我讀到了春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天的綠樹(shù)如茵，秋天的秋高氣爽，冬季的.壯麗雪景。書(shū)，讓我知道了我們祖國(guó)的偉大與美麗，書(shū)讓我了解到在革命戰(zhàn)爭(zhēng)中，戰(zhàn)士們共患難的品質(zhì)。我了解到很多，很多……
我國(guó)偉大人物毛澤東非常熱愛(ài)讀書(shū)，在炎熱的夏天晚上，還圍在大火爐前，借著火爐的微光看書(shū)，雖然汗流了一身，把衣服都弄濕了，可他卻絲毫感覺(jué)不到，還在那里專(zhuān)注的讀書(shū)。朱德總司令，沒(méi)什么學(xué)問(wèn)，卻也熱愛(ài)讀書(shū)，下雨了，還在雨地里讀書(shū)，他們這些偉大人物在如此艱苦的條件下，都能刻苦讀書(shū)，我們今天在這么好的環(huán)境下，怎么能不好好讀書(shū)呢？
古今中外，多少著名的作家創(chuàng)作出無(wú)數(shù)本書(shū)。讀一本好書(shū)，讓人充滿信心，會(huì)使你找到在你生命中最重要的一顆明珠�，F(xiàn)在，我把書(shū)比作一面大鏡子，純潔無(wú)暇，讓人分清什么是善、什么是惡、什么是真心、什么是假意，明白這些道理的人，最終能走上成功的道路。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“學(xué)問(wèn)是我們隨身的財(cái)產(chǎn)，我們自己在什么地方，我們的學(xué)問(wèn)就跟著我們?cè)谝黄��！弊x書(shū)也是一樣，不管在哪里，他都是你最好的朋友，最優(yōu)勢(shì)的良師益友。
讀書(shū)吧！讓知識(shí)的香氣漫步在你的身上，讓書(shū)成為你困難時(shí)鼓勵(lì)你的朋友，同學(xué)們，和我一起享受在書(shū)中的樂(lè)趣吧！
智慧的作文600字 篇3
我有一個(gè)智慧校園，在那里我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，在那里我獲得了快樂(lè)!
晨曦徐徐地拉開(kāi)了帷幕，開(kāi)始了美好、絢麗的一天……
我邁著歡快的步伐走進(jìn)了智慧校園，呼吸著新鮮地空氣，望著蔚藍(lán)的天空，天空上的白云潔白的像一只只可愛(ài)地綿羊，天空蔚藍(lán)地像無(wú)邊無(wú)際的大海，我的心情十分愉快!
早晨，我漫步在校園，花壇中的花散發(fā)出芬芳迷人的氣味，濕潤(rùn)的土地地氣味撲鼻而來(lái)。同學(xué)們正在教室里聲情并茂地讀書(shū)，花壇里的小花好像正望著教室津津有味的看著，真是一個(gè)和諧景象呀!
還有拉拉隊(duì)的同學(xué)，正在綠坪上跳著拉拉操，看著十分賞心悅目。
校園里充滿了智慧。瞧，課堂上，同學(xué)聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，舉起的手像一片花海。教室里有時(shí)飛出朗朗的`讀書(shū)聲，像童聲大合唱；有時(shí)飛出歡快的笑聲。看!我們班的一位同學(xué)，正認(rèn)真地看著書(shū)，一會(huì)兒露出自豪的微笑，一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒神情緊張……有趣極了!似乎書(shū)本和他的世界已經(jīng)融為一體。似乎書(shū)上的每一句話，都牽連著他的喜，怒，哀，樂(lè)，讀完后，他輕輕地閉上眼睛，回味著文章的樂(lè)趣。
校園不光充滿著智慧，還洋溢著歡樂(lè)。下課了，同學(xué)們到處是玩耍嘻戲聲，有的同學(xué)在玩游戲，有的在畫(huà)畫(huà)，有的在玩跳繩……每個(gè)人都在做著自巳十分喜歡的事情。
我們班的同學(xué)下課在比賽跑步，看比賽的同學(xué)在為他們大聲加油，還有幾個(gè)同學(xué)在一起跳舞，當(dāng)舞曲結(jié)束后，傳來(lái)一陣陣激烈的掌聲。
放學(xué)了!放學(xué)了!同學(xué)們背著書(shū)包離開(kāi)校園……
智慧的作文600字 篇4
在日常的生活中，不同的人看同一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槟挲g的不同，環(huán)境的不同，立場(chǎng)的不同，所持的態(tài)度就不同。如果想要達(dá)到自己的`目的，那就要說(shuō)服別人。說(shuō)服也是一種智慧，你一旦擁有它就會(huì)省下許多麻煩，經(jīng)歷那一次事情之后，我深深明白了它的道理。（議論式開(kāi)頭，令人思索，引出下文。）
最近，我家買(mǎi)了一套新房子，無(wú)論裝修的風(fēng)格和色彩，我都十分喜歡。就在裝修接近尾聲的時(shí)候，媽媽突然宣布不打算買(mǎi)電視機(jī)了，這讓我十分失望。（交代緣由，過(guò)渡。）
“媽媽為什么不買(mǎi)電視機(jī)呢？"“為了你安心的學(xué)習(xí)呀！”“媽媽?zhuān)阒绬�？電視有很多用處呢。”“有什么用處��？”″電視機(jī)可以幫助我學(xué)習(xí)哦。”這時(shí)媽媽好像聽(tīng)了進(jìn)去，我繼續(xù)說(shuō):“老師說(shuō)，通過(guò)電視可以多看新聞，了解天下大事，這樣有利于寫(xiě)作文。老師還說(shuō)看電視有利于緩解壓力，而且我可以在電視上下載教學(xué)app，那樣我就可以省下補(bǔ)課的錢(qián)呢。如果你擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，那你就控制我的看電視時(shí)間�！边@時(shí)媽媽的臉色有了一些改變，我乘勝追擊，繼續(xù)說(shuō)道:“你想想我一天補(bǔ)課至少60元，要是都在電視上學(xué)，一天省下60元，兩天120元，三天180元，一個(gè)月一年能省下多少錢(qián)呢？”媽媽笑著鼓起了掌說(shuō):“好，那我們就買(mǎi)一臺(tái)電視機(jī)吧！″看看這就是說(shuō)服的智慧。（條理清晰，值得借鑒�。�
我認(rèn)為想要說(shuō)服別人，就在于一個(gè)“誠(chéng)”字，要說(shuō)到做到，他們一定會(huì)滿足你的要求。誠(chéng)信是基石，有了基石才有高樓大廈，讓我們一起做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子吧�。ㄗh論式+感召式結(jié)尾，升華主題，很棒�。�
智慧的作文600字 篇5
在湛藍(lán)的天空中，一樣奇異的物體以極快的速度穿越過(guò)天空，轉(zhuǎn)瞬又消逝，不留一點(diǎn)的痕跡，逃離了人們的視線，卻還是被一臺(tái)攝像機(jī)拍攝了下來(lái)。要不是這不經(jīng)意的一拍，也不會(huì)有人留意到這個(gè)震驚世界的怪異物體。
這個(gè)東西被人匆匆地命名為“飛棍”，它在照片中的外表呈圓柱棍子狀，兩側(cè)有多片膜狀物，那些晶瑩透明的'膜狀物究應(yīng)該是它能移動(dòng)的秘密——“翅膀”，飛行時(shí)會(huì)如波浪般不停扭動(dòng)。它似乎更愛(ài)成群結(jié)隊(duì)地出現(xiàn)，能在全方位發(fā)現(xiàn)它的身影，而且大小不一，可速度絕對(duì)能用“音速”相稱(chēng)……
飛棍是真實(shí)的神秘還是虛幻的騙局?是外星生命制造并留在下的新型生物?或許是從地球的內(nèi)部飛出的活化石?還是地球上另一種未被發(fā)現(xiàn)的高級(jí)智慧生物?這些問(wèn)題似乎只能在疑惑中不了了之了。
但是，還沒(méi)等這個(gè)問(wèn)號(hào)沉寂下去，一個(gè)另所有人都啼笑皆非的答案卻一下子公諸于我們眼前。這些所謂的神秘生物，其實(shí)只要它停下來(lái)，它那身神秘的衣紗就不復(fù)存在了，你所看到的，將是一些平凡的昆蟲(chóng)或小鳥(niǎo)，飛棍現(xiàn)象，原來(lái)只是因?yàn)檎障鄼C(jī)快門(mén)的曝光時(shí)間比那些飛行生物扇動(dòng)翅膀的頻率低而已。假如蜜蜂翅膀的頻率是1/300秒，用一個(gè)曝光時(shí)間只有1/60秒的相機(jī)拍攝，在畫(huà)面上看到的則是昆蟲(chóng)身體劃出的直線或弧線，還有翅膀扇動(dòng)所留下波浪狀的痕跡。
原來(lái)，飛棍就像大自然的海市蜃樓，奇異、美麗卻虛無(wú)，不知何時(shí)會(huì)脫下誘人神秘的外套。但是，即使證明了一些飛棍照片的主角只不過(guò)是昆蟲(chóng)或小鳥(niǎo)，但是否就可以說(shuō)飛棍或類(lèi)似飛棍的生物不存在呢?那也未必，人類(lèi)并不是大自然的主導(dǎo)者，還有許多奇異驚絕的現(xiàn)象或謎團(tuán)是人類(lèi)至今還不能解釋的。在這個(gè)世界上，飛棍也許根本不存在;也許有，但未被發(fā)現(xiàn)。如果有一天，人們找到它的實(shí)體，或者用科學(xué)理論證明它的存在時(shí)，我們才能說(shuō)：這個(gè)世界上的確有飛棍。
一切，將由人類(lèi)的智慧與好奇去不斷探討，發(fā)現(xiàn)，然后再進(jìn)一步地研究……
智慧的作文600字 篇6
智慧是什么呢？沒(méi)有人能夠說(shuō)得清楚，智慧往往不僅僅代表金錢(qián)，不僅僅代表地位，不僅僅身份，也不僅僅代表學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至于也不僅僅說(shuō)明一個(gè)很聰明。
曾經(jīng)有些人很有錢(qián)，可是每天心情憂郁，生活無(wú)趣，你能說(shuō)他有智慧嗎？也曾經(jīng)有人很有權(quán)勢(shì)，身邊隨從侍女很多，地位很高，但是遭遇仇家攻擊丟掉了性命，你能說(shuō)他有智慧嗎？也有的同學(xué)在班級(jí)里學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，但是同學(xué)關(guān)系處理得很不好，經(jīng)常跟同學(xué)鬧矛盾糾紛，你能說(shuō)他有智慧嗎？很顯然，智慧并不是單純某一項(xiàng)出眾的能力，而且一個(gè)生命綜合得提醒�；蛟S我們可以妄想得猜測(cè)，一個(gè)積極向上、心身健康的生命，才是富有智慧的。
都說(shuō)生活是一段漫長(zhǎng)的旅行，生活是瑣碎而平淡的，說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，偶爾出現(xiàn)的精彩往往只是短暫，更多的時(shí)候都是寧?kù)o無(wú)趣的。但是我想生活也像是一場(chǎng)無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)，看似風(fēng)平浪靜，其實(shí)暗藏洶涌，每個(gè)人都在生活當(dāng)中戰(zhàn)斗，乃是為生命而戰(zhàn)斗。因?yàn)樯浅ｋy得，非常珍貴，地球是危險(xiǎn)的，各種各樣的危機(jī)都在迫使一條生命走向滅亡。但是智慧卻引得我們，智慧提升我們，不希望我們由此墮落、殞命消失。生活當(dāng)中，菜米油鹽醬醋，喜怒哀樂(lè)愁?lèi)炘�，各種各樣的'事情往往都有可能出現(xiàn)，如何正確處理各種食物，如何堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)各類(lèi)困難，如何靈巧應(yīng)對(duì)各樣試探，這些都需要智慧。
很多時(shí)候，一些在生活當(dāng)中打了敗仗的人們，他們給我們樹(shù)立了不良范例，我們要從中吸取教訓(xùn)；一些在生活當(dāng)中為我們樹(shù)立良好榜樣的人們，我們不可妒嫉，要心存感恩得學(xué)習(xí)；一些生活當(dāng)中有恩于我們的人，我們要時(shí)時(shí)心計(jì)，感恩且報(bào)答；一些在生活當(dāng)中曾經(jīng)傷害過(guò)我們的人，我們?yōu)楹我麄円粯佑薮滥兀尾唤o他們作出愛(ài)的榜樣，勸導(dǎo)他們歸好呢；一些生活當(dāng)中輕視你的人們，我們何不同情他們的眼病，靜耐虛己，也可以不予茍存嘛
總而言之，智慧引得我們，智慧看護(hù)我們，智慧與生命同在，稱(chēng)呼智慧作兄弟姊妹的人們，是有福的。
智慧的作文600字 篇7
這是有我美好的夢(mèng)想的地方，這是讓我踏進(jìn)第二個(gè)家鄉(xiāng)的地方，這是我們的智慧校！
自從我踏進(jìn)學(xué)校的第一步，記就已經(jīng)看到了我的第二家鄉(xiāng)了。��！學(xué)校記著我們經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的痛苦，記著我們經(jīng)歷過(guò)的開(kāi)心和快樂(lè)。我喜歡學(xué)校、老師、同學(xué)以及班級(jí)。當(dāng)我看到老師的第一眼，就已經(jīng)認(rèn)為：老師媽媽。大家同我一起去看看吧！gogogo！
在我們面前的是一個(gè)自動(dòng)的大門(mén)和值周生，還有門(mén)衛(wèi)。走進(jìn)學(xué)校，第一眼就是:似三角又不是三角的大石頭，它外圈圍著小花和一圈的鵝卵石。我們學(xué)校還是很應(yīng)有盡有的嗎！
在學(xué)校里直走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有我們的教學(xué)樓�？孔筮叄幸粋�(gè)像仙境一樣的小花園，那有一個(gè)小魚(yú)塘、兩個(gè)秋千和一個(gè)拱橋等還有好多小花、小草和樹(shù)。我們學(xué)校不是很富有，但是充滿了智慧，老師一說(shuō)問(wèn)題，同學(xué)們就把手舉得高高的。下課啦，同學(xué)們有的看書(shū)，有的.玩兒游戲，還有得寫(xiě)作業(yè)，各干各的事兒。
在學(xué)校里，我記得最清的一次就是陳老師帶我們出去幫一個(gè)學(xué)校的孩子們，教他們做手工、畫(huà)畫(huà)等。哎！那些孩子真可憐吶！踏進(jìn)他們的學(xué)校我就看到了可憐的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹和他們的爸爸媽媽們來(lái)到了班級(jí)里面，有的嫌棄別人還狼狽為奸地嘲笑他們，可他們老師說(shuō)他們會(huì)像我們一樣懂事、聰明。我在想他們也會(huì)像我們一樣廢寢忘食的學(xué)習(xí)嗎？也會(huì)像我們一樣開(kāi)心玩樂(lè)聞雞起舞嗎？我們回到家一個(gè)個(gè)都像爸媽學(xué)了！還有一次，就是親子嘉年華啦。還有我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)那可多活動(dòng)了呢！有很多游戲等著你去一一嘗試、去體驗(yàn)呀！可惜那時(shí)因?yàn)閶寢屔诵〉艿�，還沒(méi)有滿月，所以沒(méi)有去參加。不過(guò)我知道，還有非常多的驚喜等著我們！
看呀！一所充滿智慧的學(xué)校展現(xiàn)在你面前，如果我走了，我也不會(huì)忘記的---汝河新區(qū)小學(xué)！
智慧的作文600字 篇8
“哇，阿公你太聰明了！”看著手中小巧可愛(ài)的小簸箕，我不禁失聲叫喊。
是的，這就是我阿公的手藝。一個(gè)鐵皮茶葉盒，在阿公粗糙而有力的手中翻騰了幾下，剪切、折邊、磨光，眨眼功夫就變成了一大一小兩只簸箕，精致小巧的樣子感覺(jué)被魔法縮小了一樣。聽(tīng)了我的贊嘆，阿公布滿皺紋的臉上笑開(kāi)了花：“這叫啥聰明，只不過(guò)是一些小玩意兒罷了，我們這輩人都會(huì)做的。”
可不管怎樣，看阿公制作小玩意兒可是一件新奇有趣的事情。
春風(fēng)習(xí)習(xí)，我纏著阿公給我做風(fēng)箏。阿公就把竹子劈成片，扎成三角形，糊上一層薄薄的紙，在紙上畫(huà)上各種圖案，穿上線兒，一只風(fēng)箏就做好了。
夏天的午后閑得無(wú)聊，我突發(fā)奇想讓阿公給我做秋千。阿公二話沒(méi)說(shuō)找來(lái)一塊厚實(shí)的橡木板，用電鉆在木板兩側(cè)鉆了四個(gè)洞。為了防止木板裂開(kāi)，阿公找來(lái)兩塊鐵皮包在木板兩側(cè)，又用螺絲固定住。我急不可耐地說(shuō)：“好了嗎？”阿公卻不急不慢地說(shuō)：“別急，慢工出細(xì)活。”他用手在板上摸了一遍，遇到毛躁的地方就用沙皮細(xì)細(xì)打磨，豆大的汗珠已從他額頭上不斷滾落，阿公全然不顧，直到把木板打磨光滑才穿上兩段纜繩般粗的繩子，放心地讓我玩。
秋天挑薺菜的時(shí)候，阿公會(huì)給我編一個(gè)小背簍。冬天，閑來(lái)無(wú)事，阿公會(huì)給我變出各種小玩意兒，提線的紙偶、竹制彈皮弓、蘆葦扎的小掃帚……我覺(jué)得阿公的手會(huì)變魔術(shù)，什么都能從他的手里變出來(lái)。
可我每次夸阿公聰明的時(shí)候，阿公總是說(shuō)：“這算什么聰明？大家都會(huì)的�！毙r(shí)候阿公家里窮，沒(méi)有玩具就自己做。長(zhǎng)大后家里的勞動(dòng)工具，各種物件都得自己想辦法做，慢慢地就練出了一些手藝。
這難道不是生活的智慧嗎？阿公能在艱苦的`條件中用聰明的頭腦給生活增添樂(lè)趣，用靈巧的雙手編織美好的生活。阿公那粗糙的雙手是生活磨礪而成，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活技能，漸漸凝結(jié)成了生活的智慧，這是才是真正的智慧，是阿公這代人的智慧。
智慧的作文600字 篇9
我勵(lì)志成為一各科學(xué)家，要為將來(lái)的校園生活做出貢獻(xiàn)。
我對(duì)將來(lái)的校園生活預(yù)期是這樣的：實(shí)行“一卡通”計(jì)劃，用方便、簡(jiǎn)易的校園生活能手—非接觸式智能卡。非接觸式智能卡是智慧校園里最常用的東西，通過(guò)識(shí)別智能卡，智慧校園里的設(shè)施會(huì)根據(jù)你所處的位置隨時(shí)提供服務(wù)。例如：課表查詢(xún)、宿舍查詢(xún)、校車(chē)查詢(xún)、成績(jī)查詢(xún)等。再比如：快到午飯時(shí)間了，你只要用非接觸式智能卡在信息臺(tái)上輸入信息，就能選擇自己所喜歡的套餐啦！
在智慧校園里，還有許多“千里眼”攝像頭和“順風(fēng)耳”感受系統(tǒng)。安防攝像頭在校園隨處都有，并且與公安局的`監(jiān)控中心聯(lián)網(wǎng)，一旦出現(xiàn)狀況，警察叔叔就會(huì)很快趕來(lái)。而消防傳感器一旦捕捉到高溫，煙霧等異常情況，也會(huì)立即發(fā)出警報(bào)，通知大家及時(shí)撤離，并噴出水來(lái)滅一會(huì)火，同時(shí)自動(dòng)向119消防指揮中心報(bào)警，這樣，校園安全問(wèn)題也就迎刃而解。
當(dāng)然，上課也是不同的，每位同學(xué)的課桌都是電子的，同學(xué)們都不用像現(xiàn)在這樣背著沉重的書(shū)包來(lái)回，只要打開(kāi)電子課桌，全部課本應(yīng)有盡有，同學(xué)們使用電子教材學(xué)習(xí)。老師布置課堂作業(yè)時(shí)，學(xué)生們只用在電子課桌上用電子感應(yīng)筆完成作業(yè)，完成后提交給老師。還有打個(gè)比方，英語(yǔ)課學(xué)習(xí)有關(guān)衣服和顏色的單詞，一位可愛(ài)的女生給大家當(dāng)起了模特。她的圖像被攝像頭采集后投放在屏幕上，與各種不同服裝的圖像合成在一起，藍(lán)色的襯衫、粉色的短裙、黃色的連衣裙等。讓同學(xué)上課不會(huì)枯燥乏味，讓課堂變得更接近每一位同學(xué)，變得更有趣而生動(dòng)。體育課時(shí)，通過(guò)遠(yuǎn)程連接，正好連到各種比賽現(xiàn)場(chǎng)，在校園中，我們就如同到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，可以同體育運(yùn)動(dòng)員一起“比賽”啦！
課堂之余，課桌就會(huì)自動(dòng)隱身，教室就會(huì)空閑下來(lái)供同學(xué)們做游戲，玩耍，組織各種活動(dòng)。
還有更多更多美好的設(shè)想等著我們大家一起去實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們，我們今天好好學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)成為科學(xué)家時(shí)，要讓以后同學(xué)的校園生活變的更加方便、快捷而又豐富多彩。
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