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笑的作文600字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的笑的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
笑的作文600字 篇1
笑，可以拉近人和人之間的距離；笑，可以讓人和人之間更甜蜜；笑，可以促進(jìn)同學(xué)之間的友誼。在我成長(zhǎng)的路上，就有過(guò)一次甜蜜、會(huì)心的笑。
那天下午第三節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師給我們出了一道難度很大的應(yīng)用題。同學(xué)們都絞盡腦汁地思考著，教室里時(shí)不時(shí)傳出同學(xué)們互相討論的聲音，然后便是筆尖劃過(guò)紙張的.“沙沙”聲……
不一會(huì)兒，老師說(shuō)：“這道題有兩種方法，大家課后認(rèn)真思考，爭(zhēng)取都找出來(lái)。”我一看表：呀！再有五分鐘就放學(xué)了，看來(lái)課堂上確實(shí)做不出來(lái)了。這時(shí)老師又說(shuō)：“我們留今天晚上的作業(yè)，請(qǐng)大家翻到……”朱老師話音剛落，鈴聲響起，那些急于回家的同學(xué)早就飛出了教室，其他同學(xué)也漸漸地走了，教室里只剩下我和王曉紅還在思考這道題。
我們靜靜地思考，在一張草稿紙上，畫(huà)著數(shù)量關(guān)系圖，一遍又一遍地列著小算式，尋找最終的結(jié)果。沒(méi)過(guò)多久，曉紅的一個(gè)算式讓我靈光一閃，我把她的那個(gè)式子套在我的算式里，果然求出了最終的結(jié)果。這時(shí)候，王曉紅說(shuō)：“宋佩瑤，我們回家吧！咱們已經(jīng)消滅這個(gè)大家伙了！”
“不，我們?cè)僬艺业诙N方法吧！”我沒(méi)抬頭，又拿出一張新的草稿紙。
“好吧，我和你一起來(lái)吧！”聽(tīng)了我的話，她也又坐了下來(lái)。
我一會(huì)兒在紙上畫(huà)圖，一會(huì)兒羅列可能用到的公式，一會(huì)兒列小算式……王曉紅皺緊眉頭在旁邊看著，忽然她說(shuō)：“是不是我們可以這樣來(lái)！”說(shuō)著，拔開(kāi)筆，刷刷刷地列了一個(gè)綜合算式，幾分鐘后，我們算出了結(jié)果，和剛才第一種的結(jié)果一模一樣，果然功夫不負(fù)苦心人！“耶——！我們解出來(lái)了！”我兩四掌相擊，會(huì)心地笑了……
這是成功的笑。這種笑，獨(dú)一無(wú)二、與眾不同，讓人回味無(wú)窮。
笑的作文600字 篇2
微笑在則個(gè)社會(huì)道德風(fēng)氣逐漸下降的形勢(shì)下，雖然不多，但還是有的！
笑可以分為很多種，有：苦笑，嬌笑，微笑，幸福的笑……不同的笑表達(dá)出來(lái)的意思也不相同，但眾多的笑中，或許只有微笑最能打動(dòng)人心，抨擊心靈！
”smile“一個(gè)有五個(gè)簡(jiǎn)單字母組成的單詞！卻又包含了那么多的深意！剛上公交車，里面喧鬧的氣氛不禁使我微微皺了皺眉，正如公交車上的提示說(shuō)，公交車就如一個(gè)小型社會(huì)，各種各樣的人都有，各種各樣的事也會(huì)發(fā)生。這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音使我側(cè)了側(cè)目，只見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)相甜美的女孩與一位兇神惡煞的大叔爭(zhēng)論著。女孩道，我又不是故意的，你憑什么讓我給你的鞋子賠錢(qián)，你真是無(wú)理取鬧。那位大叔也不甘示弱，說(shuō);我這雙鞋是我老婆親自替我訂做，而且價(jià)值上千，被你踩了當(dāng)談要賠禮道歉。只見(jiàn)兩人又要吵起來(lái)，旁邊的人也努力的`勸解著。
不久兩人的怒火平息了下來(lái)，女孩說(shuō)道，大叔剛才可能使我失禮了不還意思對(duì)不起，同時(shí)臉上露出一抹微笑，大叔見(jiàn)此也撓了撓頭，憨厚的笑了起來(lái)，全車人也跟著笑了起來(lái)
果真，微笑能打動(dòng)人心！作為中國(guó)人，一個(gè)被譽(yù)為文明四大古國(guó)之一的公民，我們更應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記文明的主要是禮貌，而禮貌的語(yǔ)言是微笑。微笑只需你將自己內(nèi)心的喜悅、感激的感情展示出來(lái)。微笑兩字是小，但禮貌是大�；蛟S，只要一個(gè)小小的微笑，便能造就一個(gè)和諧的社會(huì)。如今的我們或許身處一個(gè)和諧的社會(huì)，但微笑卻比并不是充滿整個(gè)社會(huì)，表面的平靜，內(nèi)里的xx卻更令人擔(dān)憂，既然一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑能造福萬(wàn)千民眾，為何太多人不敢嘗試，因?yàn)樾睦锏呢澯妥运娇偸亲钃趿撕椭C社會(huì)的進(jìn)步，微笑兩字可大可小，卻時(shí)時(shí)掌握關(guān)鍵，把握成功與失敗，人間有真情與真愛(ài)，而微笑便是真情與真愛(ài)的完美體現(xiàn)。希望每個(gè)人都能學(xué)會(huì)微笑待人。
笑的作文600字 篇3
什么是美？它是一朵彩色的花嗎？這是一片壯麗的大海嗎？還是雄偉的山川？當(dāng)然，這些只是大自然賦予我們的自然美。那么，什么是真正的美呢？她在哪？我要去看看！
今天，街上擠滿了人。我背著背包在公共汽車站等車。等了很長(zhǎng)時(shí)間后，沒(méi)有公共汽車來(lái)了。我太累了。我真的想坐一會(huì)兒。然而，座位上已經(jīng)坐滿了人，唉！這時(shí)，一個(gè)叔叔似乎猜到了我的想法，站起來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：孩子們，你們累了嗎？過(guò)來(lái)坐一會(huì)兒！”突然，一股暖流涌上我的心頭。多好的叔叔�。∷⌒〉奈⑿ι钌畲騽�(dòng)了我！
上車，公共汽車真擁擠！周圍都是人，更別說(shuō)座位了，連扶手都抓不��！突然，汽車突然停下來(lái)。我沖上前去，不小心踩到了阿姨的`腳�！鞍�！”聽(tīng)得姑姑痛苦的忍不住哭了，我連忙向她道歉。出乎意料的是，阿姨忍著疼痛笑著對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，小弟弟，你必須站起來(lái)。哦，小心摔倒！”啊，阿姨，你真誠(chéng)友好的微笑是如此美麗，我似乎看到了你無(wú)私和寬容的心！
我下了公共汽車，去看望我生病的祖母。醫(yī)院里有許多生病的孩子。當(dāng)他們看到注射器時(shí)，他們嚇得哭了起來(lái)。這時(shí)，奶媽走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)她像天使一樣溫柔地微笑著安慰著孩子們。孩子們，不要害怕，沒(méi)事的，不會(huì)痛的！”就這樣，奇跡發(fā)生了，所有的孩子都停止了哭泣，好像被施了魔法一樣。嘿，這就是微笑的力量嗎？
在街上，辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人在微笑。在購(gòu)物中心，優(yōu)雅的推銷員微笑著。在游樂(lè)園里，活潑可愛(ài)的孩子們?cè)谖⑿ΑＴ陲L(fēng)景區(qū)，悠閑的游客們?cè)谖⑿�。看著一張張燦爛的笑臉，我覺(jué)得這個(gè)世界真的很美！突然，我突然意識(shí)到我忍不住歡呼起來(lái)：我找到了美，我找到了美！”
孩子們，你們找到真正的美了嗎？她在哪？讓我告訴你，真正的美是微笑的人的美。她就在你身邊，等著你去感受和理解......
笑的作文600字 篇4
手捧著魯迅的散文，耳邊一陣清涼，干凈的琴聲，我抱膝坐在床上。轉(zhuǎn)眼望向外面—一片煙塵。一陣悠揚(yáng)而哀傷的笛聲傳來(lái)。
我淚眼朦朧，恍惚間看見(jiàn)一個(gè)好的故事。
藍(lán)藍(lán)的天，清新的氣息使人氣爽。清清的小溪，平靜而使人快活。不遠(yuǎn)處，幾處人家。周圍都是青綠的樹(shù)。有人拍我一下，原來(lái)是魯迅：“孩子，精神遭破壞的世界過(guò)去了，‘我的好的故事’結(jié)束了，這‘好的故事’由你繼續(xù)下去吧！”魯迅指了周圍：“這便是你與我的`好故事，記下每一棵樹(shù)的樣子，甚至它的紋路，記下每一滴水的形狀，記下著藍(lán)天的顏色，記下……”我不用回頭，我知道他走了，我也沒(méi)有時(shí)間回頭，因?yàn)槲乙洃浰小?樹(shù)，水，天，云人家……
忽然大片的樹(shù)倒下，多了許多人家和炊煙，又出現(xiàn)了一個(gè)工廠，天空哭泣了，河又不安了，空氣變濁了。樹(shù)不在蒼翠，幾個(gè)小孩正拿著鋸，鋸樹(shù)我想喊，但我發(fā)不出聲，身體也被禁錮了。我看清了他們，他們眼中寫(xiě)滿了利益。
樹(shù)雖然倒下了但它砸到了一個(gè)人，那個(gè)人被砸死了，我看到的不是人的悲傷而是人的麻木以及樹(shù)的憤恨我仿佛看到了樹(shù)快意的笑。
我能走動(dòng)了，走到樹(shù)的跟前，撫摸它的年輪，上面歪歪扭扭寫(xiě)著發(fā)展，規(guī)劃，我仔細(xì)地看著，驚出了我一身的冷汗，每個(gè)字縫便是一個(gè)“仇”字，我看見(jiàn)我被那些樹(shù)包圍，它們將我一點(diǎn)一點(diǎn)遮住，直到完全黑暗，我被嚇得大喊，突然一切變得破碎，扭曲了。我慌亂中看見(jiàn)書(shū)正躺在地上，那一頁(yè)正是“好的故事”。
魯迅，好像在對(duì)我笑，不是獰笑，而是相信的微笑。
笑的作文600字 篇5
如果我是畫(huà)家，我一定要畫(huà)一幅畫(huà)，畫(huà)出她微笑時(shí)的模樣；如果我是詩(shī)人，我一定要寫(xiě)一首迷人的詩(shī)篇，寫(xiě)出她微笑時(shí)的魅力，如果我是音樂(lè)家，我一定要演奏一曲動(dòng)人的歌謠，唱出她微笑時(shí)的韻味……可惜，現(xiàn)在的我什么都不是，但是我依然要講出她的故事。因?yàn)樗奈⑿σ呀?jīng)深深地印在我的.心里。
在我心里，冰開(kāi)朗活潑，成績(jī)好。在我眼里，冰長(zhǎng)得很漂亮。她清澈明亮的大眼睛鑲嵌在一張胖胖的小圓臉上，眼睛上面掛著兩彎月牙般彎彎的眉毛。再加上一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，可愛(ài)極了。但是我最喜歡的還是她那迷人的微笑。
那天，雨淅淅瀝瀝地下著，似乎是老天在為我流淚。小草也弓起了腰，似乎在對(duì)我說(shuō)它也很傷心。
“冰，我的飯卡不見(jiàn)了！”臨到吃飯時(shí)我的飯卡竟然不翼而飛了，我在焦急地在中心道花帶里左找找，右找找，而冰則在為我撐傘。
“還沒(méi)有找到嗎？不要著急，你再仔細(xì)回想一下，你會(huì)不會(huì)把飯卡放在書(shū)桌里里呢？”冰一邊幫我尋找，一邊關(guān)切地問(wèn)。即使在這個(gè)時(shí)候，冰依然微笑著看著我。
當(dāng)我鎮(zhèn)定下來(lái)時(shí)，我突然想起來(lái)飯卡可能是放在我的課桌里了。我們又急忙返回教室，在課桌的下面我果然看到了我的飯卡。只見(jiàn)它安靜地躺在那里，似乎在向我微笑著。我和冰也禁不住會(huì)心地笑起來(lái)。
冰不僅能在關(guān)鍵時(shí)刻給我鼓勵(lì)，給我?guī)椭�，而且在生活中，在學(xué)習(xí)上她也總是給我很多的微笑，逗我開(kāi)心，消除煩悶，跟她在一起，哪怕是一個(gè)眼神，一個(gè)不起眼的皺眉的動(dòng)作，都能給我?guī)?lái)爽心悅目的感受。
冰，你的微笑讓我的生活充滿了陽(yáng)光，充滿了愛(ài)。請(qǐng)你每天都能向我綻放你那迷人的微笑，天荒地老！
笑的作文600字 篇6
我們每一天都在經(jīng)歷著多姿多彩的生活，你或許也有過(guò)“溫暖的撲克”中的經(jīng)歷，你或許也用心溫暖過(guò)別人，也或許在不經(jīng)意中被別人給予的溫暖呵護(hù)著。不管怎樣一個(gè)溫暖的眼神，一個(gè)溫暖的擁抱，一句溫暖的問(wèn)候------都會(huì)讓我們感受著人與人之間的真情。
雨后，我從窗戶向外看到街邊的小樹(shù)被雨水沖刷得干干靜靜，心情頓時(shí)變得快樂(lè)起來(lái)，我穿上一件干凈的衣服走出家門(mén)，享受雨后湛藍(lán)的天空和清新的空氣，太陽(yáng)的光芒化作一股暖流，流進(jìn)我的心里。
年久失修的`路面坑坑洼洼的有許多積水。正的我跳過(guò)一個(gè)又一個(gè)水洼時(shí)，一輛黑色的摩托車飛快的從我身邊掠過(guò)去�！皣W”的一聲，飛濺起來(lái)的雨水無(wú)情的向我撲來(lái)，面對(duì)突如其來(lái)的雨水，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，身上便已經(jīng)遍布斑斑點(diǎn)點(diǎn)的雨水了，我摸著濕衣服好心情一掃而光。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要回家時(shí)，突然有一輛小轎車又出現(xiàn)在我的眼前，我趕忙向旁邊躲閃著，免得我的衣服再次遭到雨水的襲擊，就在我回頭看的那一刻，司機(jī)似乎看懂了我的心思，減慢了車速，從我身邊緩緩地駛過(guò)。透過(guò)車窗我模糊地看見(jiàn)了司機(jī)的笑臉，一股暖流再次流到我的心里。這時(shí)我想到了一個(gè)好主題，急匆匆的跑回家，顧不得換掉濕衣服，找了一塊硬紙板并在上面寫(xiě)到“前方積水，減速慢行”八個(gè)醒目的大字。我拿著警示牌，又跑到積水的路段并把它固定在一顆大樹(shù)上，提醒過(guò)往的車輛和行人。我在旁邊看著，來(lái)往的司機(jī)們看到牌子后都紛紛放慢了速度，都紛紛搖下車窗，向我點(diǎn)頭微笑。一股暖流沖上我的心頭，來(lái)往行人也都微笑著，那么多張笑臉驅(qū)散了我身上的寒冷和剛才的不愉快。太陽(yáng)仿佛增加了光芒的強(qiáng)度，讓我感受到更加溫暖。
以后，每當(dāng)我雨后漫步在街上的時(shí)候，總會(huì)時(shí)常想起他們。因?yàn)樗麄兊奈⑿ψ屛腋惺艿绞裁词菧嘏�，讓我感受到人與人之間的真情。
笑的作文600字 篇7
砰——叭！砰——叭！爆竹聲，震耳欲聾。今夜的天空多么美麗：紅的、黃的、綠的、紫的焰火在空中飛舞著；遠(yuǎn)處不時(shí)出現(xiàn)一道道紅光……因?yàn)榻裉焓浅Γ〉利惖囊雇�、伙伴們的歡聲笑語(yǔ)和爆竹的轟響，都沒(méi)有使我從悲傷中擺脫出來(lái)，因?yàn)槟潜尽稜T光里的微笑》,這本書(shū)里充滿了喜怒哀樂(lè)，充滿了悲歡離合，真情意切、催人淚下。
這本書(shū)描寫(xiě)了一個(gè)簡(jiǎn)陋嘈雜的學(xué)校，一個(gè)令人頭疼的亂哄哄的班級(jí)，一位體弱多病的好教師——王雙鈴。她接班后全身心地投入了工作，無(wú)微不至地愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生，為他們的.成長(zhǎng)操盡了心，最后獻(xiàn)身于祖國(guó)的教育事業(yè)。當(dāng)她過(guò)早離開(kāi)這些學(xué)生時(shí)，在她的遺像前閃爍著光芒的卻是王雙鈴生前最喜愛(ài)的燭光，一支支白色的蠟燭，一點(diǎn)點(diǎn)如瑩的燭光交織在一起，映照著那慈祥可親的笑臉，使她那顆真誠(chéng)的愛(ài)心放射出奇異的生命之彩。燭光是王雙鈴老師最喜歡的東西，在王老師心中，燭光是生命之彩，是精神支柱；蠟燭的生命雖然很短，但是它卻燃燒自己，照亮別人；王老師就是把自己比作燭光，為同學(xué)們散發(fā)自己的光和熱，這是多么高尚品質(zhì)呀！ 談到這兒，我深深感到燭光的明亮，燭光的溫柔，燭光的無(wú)私，燭光的力量，在這融融的燭光里，不僅有微笑和關(guān)懷，有眼淚和悲傷，還有師生那深厚的情誼。
這燭光情比山高比海深，這燭光情促人向上，催人備發(fā)。 這時(shí)，一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到了門(mén)外，“瞧，‘天女散花’！”聽(tīng)到這歡呼聲，我不禁仰望天空，當(dāng)彩色的焰火升到美麗夜空的瞬間，我仿佛看到王雙鈴老師手拿一根閃爍著五彩光芒的蠟燭，在紅紅綠綠的煙花中站著，幸福的微笑著……
笑的作文600字 篇8
老師，我想看見(jiàn)你的笑。
你是我們的語(yǔ)文老師，是被學(xué)校委以重任的語(yǔ)文教學(xué)的把關(guān)教師，可是，一年多來(lái)，我?guī)缀鯖](méi)有看見(jiàn)過(guò)您的笑。
我可以十分肯定地說(shuō)，你面部的`肌肉絕對(duì)沒(méi)有任何問(wèn)題，絕對(duì)沒(méi)有患肌肉萎縮癥。我可以十分肯定地說(shuō)，你并不缺乏細(xì)膩的內(nèi)心情感，要不然，為什么你會(huì)跟著課文中人物的感情變化而或喜或悲？我可以十分肯定地說(shuō)，你非�？释麨槲覀冃Γ蝗�，怎么會(huì)在為另一個(gè)班高興時(shí)，為我們哀嘆。
可是，一年以來(lái)，我?guī)缀鯖](méi)有看見(jiàn)過(guò)你的笑。
是沉重的教學(xué)任務(wù)讓你的心很累而懶得笑嗎？嗯，可能是吧。有幾次，我們不好好學(xué)習(xí)，貪玩，你總是萬(wàn)分無(wú)奈地告訴我們說(shuō)，為了讓你們好好學(xué)習(xí)，你不在乎每年高強(qiáng)度的教育教學(xué)工作，為了我們，你愿意付出比其他老師更多的汗水。你說(shuō)，你只是想讓我們好好學(xué)習(xí)，不要虛度了美好的光陰。別的老師們都可以在課后喝茶、聊天時(shí)，總是看到你忙碌的身影�？吹侥阍阢@研教材，編寫(xiě)教案。
你是擔(dān)心我們看到你的笑而松懈的緣故吧！
有幾次課間，我看到你和另外幾個(gè)老師和教學(xué)樓前一邊候課一邊聊天，你們談得真投機(jī)啊，雖然不知道你們聊什么，可是，你是那么地開(kāi)心，一次一次笑得瞇起了雙眼。啊，真沒(méi)想到您的笑原來(lái)這樣的燦爛�？墒�，當(dāng)我們幾個(gè)，走過(guò)您身邊時(shí)，你像覺(jué)察到敵情一樣，將笑容收藏了起來(lái)。
老師，我多想看到你的笑，你面對(duì)的不是困難更不是挫折，它只是個(gè)重?fù)?dān)而已，憑您的能力，你完全可以將這個(gè)擔(dān)子挑起。可你為什么要在這重?fù)?dān)面前如此緊張呢？還有，我們多想跟您親近，親近不會(huì)讓你失去師道尊嚴(yán)，反而會(huì)讓我們更加喜歡你，尊重你。
可是，一年多來(lái)，我?guī)缀鯖](méi)有看見(jiàn)過(guò)你的笑。
老師啊，我多想看到你的笑。
笑的作文600字 篇9
我的同桌是班上最愛(ài)賣(mài)“萌”裝可愛(ài)、賣(mài)乖的一個(gè)幽默風(fēng)趣的男生，是班上名副其實(shí)的“搞笑”男“萌呆”。
某天，同桌的量角器忘帶了，他把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，匆匆丟下一句話：“前桌！借一下量角器！”
前桌把頭扭回來(lái)說(shuō)：“拜托你向人借東西的時(shí)候口氣好一點(diǎn)，OK？”
同桌聽(tīng)了這句話，臉上堆起了笑容，用它獨(dú)特的.娃娃音，百般討好的說(shuō)：儀態(tài)不凡、氣質(zhì)高雅、貌美如花的唐詩(shī)唐小姐，同學(xué)的好榜樣，我知道你一向最愛(ài)助人為樂(lè)，一定不會(huì)在乎借我一個(gè)量角器吧！嗯哼？”同桌的那副表情好像把前桌當(dāng)成了老佛爺，把能夸的詞都用上了，正坐在那里一臉期待的望著唐詩(shī)。見(jiàn)唐詩(shī)沒(méi)有什么反應(yīng)，便撕下他的那張“偽裝面具”像一頭發(fā)瘋的獅子向唐詩(shī)口孔去：“唐詩(shī)�。∧阍跄芤�(jiàn)死不救了，你看我都夸你了，你總該把量角器借我了吧！快點(diǎn)啊！救急��！”
“現(xiàn)在是你向我借東西，你態(tài)度那么惡劣，我可以不借，哦！”唐詩(shī)故意用第二聲的語(yǔ)氣拖長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)說(shuō)。
“好的�！蓖朗諗苛艘幌聞偛诺膽B(tài)度，一副真心悔過(guò)的樣子，“我錯(cuò)了。”說(shuō)完，他用兩手握拳拖著下巴，眼睛爭(zhēng)的大大的兩科門(mén)牙把下嘴唇緊緊的咬住，扮了一個(gè)“土撥鼠”的可愛(ài)表情，“看在我那么‘萌’的分上，把量角器借我吧！”這家伙，變臉變的比翻書(shū)還快，我們都被逗笑了。
瞧：這就是我的同桌，一個(gè)，愛(ài)“賣(mài)萌”裝可愛(ài)的幽默的小男生。
[推薦理由]小作者能撲捉一個(gè)瞬間，用準(zhǔn)確而生動(dòng)的語(yǔ)言把一個(gè)同學(xué)的形象勾勒出來(lái)，中心突出，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用詞準(zhǔn)確，值得推薦。
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