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水的作文600字9篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的水的作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
水的作文600字 篇1
我就要畢業(yè)了。每當(dāng)看到那一張張熟悉的面孔，一個(gè)個(gè)拿著留言本忙碌穿梭于教室的身影，碰到那一雙雙充滿眷戀而又濕潤(rùn)的目光時(shí)，我的心便會(huì)猛烈地抽搐。心潮洶涌澎湃，有千句萬(wàn)句感謝的話要對(duì)恩師說(shuō)，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)祝福要對(duì)同學(xué)講，可一切都無(wú)從開(kāi)口。心酸了，淚水決堤了……
追憶六年前，7歲的我自豪而又興奮地踏入這所中學(xué)的校門，那一刻我莊重地告訴自己：我長(zhǎng)大了，我是一名中學(xué)生了！
那種羞澀，那種感動(dòng)都還歷歷在目。
轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)光悄然流逝，我由一個(gè)幼稚的孩童變成一個(gè)少年，這一分一毫的成長(zhǎng)都離不開(kāi)大家；和同學(xué)們建立了深厚的友誼，我們互相關(guān)心，互相幫助，我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，我們一起玩樂(lè)，一起聊天，每個(gè)快樂(lè)的日子都離不開(kāi)大家……
還有和老師無(wú)法言喻的`感情，老師的關(guān)愛(ài)，老師的鼓勵(lì)，老師的責(zé)罵，老師的．…… 可是現(xiàn)在，現(xiàn)在就要分離，心中怎能不哀傷，怎會(huì)不惆悵呢？ 淚水不由自主地流了下來(lái)……
望望教室里的桌椅板凳，看看高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)，再摸摸校園中的一草一木，心中失落極了，眷戀極了！
就要離開(kāi)母校了，要離開(kāi)這所培育我三年的中學(xué)了，而我又能給母校留下什么呢？ 茫然若失的我搖搖頭，眼淚掉落在地上，碎了。 再向老師深深鞠一躬，道聲：“老師，辛苦了！
老師，感謝你們！
”并送上一朵朵火紅的康乃馨，作為最后的禮物；再向同學(xué)們說(shuō)聲：“珍重，朋友一路走好！
”并遞上一張張親自做的小小卡片，送上我最后別離的祝�！�
母校，再見(jiàn)！
老師，再見(jiàn)！
同學(xué)，再見(jiàn)！
那一刻，我的淚水始終沒(méi)有停過(guò)……
感動(dòng)的淚水
水的作文600字 篇2
晚上，爸爸準(zhǔn)備燒一壺水。他把我叫來(lái)說(shuō)：“女兒，你來(lái)看我燒水吧，看能不能悟出什么道理�！�
我走到水壺旁，爸爸按下燒水按鈕，水壺便立刻開(kāi)始燒水。開(kāi)始，聲音很大，如雷聲轟鳴，震耳欲聾。后來(lái)，聲音越來(lái)越輕，如同一彎細(xì)流，最后當(dāng)水壺?zé)o聲無(wú)息時(shí)，爸爸說(shuō)：“水燒好了。”
我陷入沉思。水沒(méi)有燒開(kāi)時(shí)聲音很大，燒開(kāi)后便無(wú)聲無(wú)息。這不正像人嗎，學(xué)識(shí)淺的人往往喜歡自吹自擂，而知識(shí)淵博的人往往很謙虛。
有一次，我去鄰居哥哥家玩。一進(jìn)他的房門，我便看見(jiàn)桌子上放著一張98分擔(dān)試卷，便驚嘆：“哥哥，你考得真好！”而哥哥卻淡然一笑：“這沒(méi)什么，班里還有很多比我考得好的同學(xué)，與他們相比，我差遠(yuǎn)了，還要努力啊。”說(shuō)完，他便開(kāi)始埋頭看一本復(fù)習(xí)書。后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)他在下一次考試中考了滿分。而我，有一次英語(yǔ)考慮95分，便驕傲起來(lái)，沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，結(jié)果得了80多分。我警惕起來(lái)，連忙開(kāi)始認(rèn)真地復(fù)習(xí)英語(yǔ)。下一次考試，我終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。
我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我明白了。驕傲的人是沒(méi)有才能的，有才能的人是不會(huì)驕傲的。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步。謙受益，滿招損�！�
爸爸笑了笑說(shuō)：“不錯(cuò)，你能領(lǐng)悟到燒水的啟示了。你看，愛(ài)迪生發(fā)明了那么多的東西，他驕傲了嗎？沒(méi)有，正因?yàn)槿绱�，他才�?huì)發(fā)明更好的東西。你要記住，半桶水叮咚響，一桶水無(wú)聲息。你要做謙虛的人，這樣才能取得更好的成績(jī)�！�
聽(tīng)力爸爸的'一番話，我明白了許多。萊特說(shuō)過(guò)：“鳥(niǎo)中最會(huì)說(shuō)話的只有鸚鵡，而鸚鵡是永遠(yuǎn)飛不高的。”因此，我要謙虛，這樣才能取得成績(jī)。如果光說(shuō)不做，是永遠(yuǎn)沒(méi)有作為的。
水的作文600字 篇3
你與大家一樣，會(huì)痛。只是不輕易流淚罷了。你和大家一樣有喜怒哀樂(lè)，只是你不善于表達(dá)。你并非冷血?jiǎng)游�，只是比別人堅(jiān)強(qiáng)。
風(fēng)吹過(guò)，涼颼颼的，這是一個(gè)冬天早晨。一醒來(lái)，印入眼簾的是，你那瘦小的身影，即使是天氣也改變不了你早起鍛煉的念頭。還記得，那年，雨很大。你冒著雨用堅(jiān)定的步伐踏上你那“小旅程”。我不知道你是誰(shuí)，只因你那堅(jiān)強(qiáng)，我深深的記住了你。不會(huì)忘記，時(shí)常想：到底是為什么你會(huì)如此堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)我與朋友們?cè)谕馔嫠r(shí)，偶爾，會(huì)閑聊到你。可你卻并不知情，朋友們對(duì)你的評(píng)價(jià)為冷血，很難相處�？晌姨焯煸诖巴忪o靜的凝望著你，發(fā)現(xiàn)你，并沒(méi)有他們所說(shuō)，你與我們一樣，只是比我們多了一絲堅(jiān)強(qiáng)。
我看到你，一個(gè)善良的你�？吹接行枰獛椭娜�，你回去幫助，看到受傷的野貓野狗，你會(huì)去幫他們包扎傷口；我看到你，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的你。你一個(gè)不小心，摔倒受傷了，你安慰自己，卻不流淚。就算被大家視為冷血，你也從不流淚。
其實(shí)，你挺好；其實(shí)，我挺羨慕你。我羨慕你的'堅(jiān)強(qiáng)，可我，卻相反。我懦弱，可因這個(gè)，我們竟不知不覺(jué)的成了形影不離的好朋友。起初的我，有點(diǎn)怕你，可我在漸漸的與你接觸中，我發(fā)現(xiàn)，你并非冷漠，你很活潑開(kāi)朗。之后的我，總愛(ài)與你在一起。我們一起聊天，一起嬉戲。當(dāng)時(shí)的我們，并不知道對(duì)方已成為自己生命中的一部分。就像太陽(yáng)與月亮，兩者缺一，世界便會(huì)淪陷。直到有一天，要分開(kāi)了，才懂得你對(duì)我很重要。
你寫封信給我，叫我要堅(jiān)強(qiáng)，告訴我其實(shí)你很喜歡我。我看著信，不禁流淚，發(fā)現(xiàn)，在信上有你的淚跡，你流淚了，堅(jiān)強(qiáng)的你竟流淚。
我拿起紙和筆，寫給你：堅(jiān)強(qiáng)的你，別讓淚水成為你的傷痕。
你看著這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)，微微一笑，我的傷痕不會(huì)因淚水而忘記你。
水的作文600字 篇4
作為一個(gè)南蠻子，我經(jīng) 常想起家鄉(xiāng)的水。
“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水�！奔亦l(xiāng)的水是我們智慧的源泉，家鄉(xiāng)的水賦予了我們靈氣。
春天，家鄉(xiāng)的水靜如處子。乍寒剛過(guò)，大地從嚴(yán)寒中蘇醒過(guò)來(lái)。家鄉(xiāng)春天里的水就像少女，文靜中充滿活力。這個(gè)季節(jié)里，天氣還有一絲寒意，池塘里的水是靜的，池面沒(méi)有一絲波紋，但這時(shí)水的周圍，池塘邊的世界是熱鬧的。水中的魚兒在進(jìn)食池邊剛發(fā)的嫩草，草木發(fā)芽、百花開(kāi)花了，鳥(niǎo)兒在其間跳躍。因?yàn)樗木壒�，春天是濕�?rùn)的，春天煥發(fā)勃勃生機(jī)。
夏天，家鄉(xiāng)的水活力四射。大地酷暑籠罩，是大火爐，熱的讓人無(wú)處藏身。這時(shí)只有水能給人以清涼。家鄉(xiāng)夏天里的水是好動(dòng)的'。它像少年，無(wú)時(shí)無(wú)刻都不安寧，即使在深夜夜深人靜時(shí)，還在夢(mèng)中發(fā)出喃喃細(xì)語(yǔ)。夏天，水跑到了它能跑到的每個(gè)角落，從山間、水庫(kù)、河流跑到了池塘、渠道、小溪，跑到了田間。中午烈日下不知疲倦的孩子在渠水中嬉戲；傍晚夕陽(yáng)里，村邊水塘更是孩子們的游樂(lè)場(chǎng)。白天，水邊是大人勞作的身影，上方蕩漾著孩子戲水聲；晚上，水邊是母親洗衣的身影，池面晃動(dòng)著月光銀色碎片。母親的搗衣聲驚嚇了青蛙，“樸通”一聲蛙聲停住，月亮里的搗衣聲讓池面更加寧?kù)o。熱鬧一天的夏日在深夜開(kāi)始靜下來(lái)，水進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
秋天，家鄉(xiāng)的水雍容懶散。這時(shí)的水成了大地的附屬物，時(shí)時(shí)受大地的影響。它隱藏起自己的個(gè)性，跟隨大地的變化而變化。大地通透，水也通透；大地朦朧，水也朦朧。秋天的水就像男人身邊的少婦，不顯自露自有風(fēng)情萬(wàn)種。她成熟，她穩(wěn)重，她包容，她能干，她雍容。
冬天，家鄉(xiāng)的水生命不止。這時(shí)千里冰封，萬(wàn)里雪飄，世界被冰雪籠罩，動(dòng)物銷聲匿跡，萬(wàn)物向嚴(yán)寒折腰，世界寂靜。但此時(shí)，水戰(zhàn)勝嚴(yán)寒、突破冰雪覆蓋化作水汽在在空中獨(dú)舞。這時(shí)的水最顯活力和靈性，萬(wàn)物沒(méi)有活力它仍運(yùn)動(dòng)不止，仍生命不息。冬天里的水在寒冷中更彰顯出它的熱度和生命力。
回憶兒時(shí)的生活，家鄉(xiāng)的水時(shí)不時(shí)仍在我夢(mèng)中出現(xiàn)，在我腦海里流淌。
水的作文600字 篇5
暑假到了。天氣十分炎熱，而且同學(xué)們?cè)诩也皇强磿褪峭鎯弘娔X，根本感受不到大自然。所以，家長(zhǎng)們就組織了一次野餐。去的地方當(dāng)然是有山有水的、風(fēng)景優(yōu)美的“三座店水庫(kù)”啦!
說(shuō)是野餐，結(jié)果到了那里卻變成了“潑水節(jié)”。當(dāng)我們六個(gè)人看到河里的水后，個(gè)個(gè)都高興地手舞足蹈。
不一會(huì)兒，我們都下了水。當(dāng)家長(zhǎng)們準(zhǔn)備去打撲克牌時(shí)，還不忘叮囑我們一句：“水橋不遠(yuǎn)的水域水深，你們千萬(wàn)不要去呀!”說(shuō)完，就飛奔進(jìn)樹(shù)林打撲克牌去了。時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì)兒就來(lái)到了中午。我們正在堆沙堡，突然，家長(zhǎng)們的'代表——吳嘉宇的媽媽走了過(guò)來(lái)，喊道：“孩子們，吃飯啦!”……見(jiàn)我們沒(méi)什么反應(yīng)，就挽了挽褲腿兒，下了水。正好她還拿著水舀，就盛了滿滿的一舀水，毫不留情地往我們身上潑。我們一起轉(zhuǎn)過(guò)頭去，異口同聲的說(shuō)：“干什么呀?”
阿姨便說(shuō)：“讓你們光顧著玩兒，不理我!”
經(jīng)阿姨這么一說(shuō)，我們可就來(lái)了勁兒，有不約而同地說(shuō)：“阿姨，既然這樣，我們就好好陪陪您�！闭f(shuō)完，就用手舀起水來(lái)，一同潑向阿姨。阿姨只顧躲避，根本顧不上攻擊我們。結(jié)果自己跑步濺起的水花還是使自己變成了“落湯雞”。
阿姨灰溜溜的逃走之后，我們也開(kāi)始了“水上大比拼”。我們打的不分上下，非常激烈。中場(chǎng)休息時(shí)我們又對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)的“深水區(qū)”感起了興趣。于是，我們派我們的“偵查小兵”——吳嘉宇去試探一下水的深度。其實(shí)水并不是很深，都沒(méi)有沒(méi)過(guò)膝蓋。于是我們的“戰(zhàn)場(chǎng)”就改成了“深水之城”。我們你一手我一腳的打起水仗來(lái)，結(jié)果個(gè)個(gè)都成了“小泥猴”
水的作文600字 篇6
秋雨時(shí)節(jié)，撐著一把繡傘，踱步在充滿秋意的泉城，聆聽(tīng)雨水與青石板碰撞時(shí)發(fā)出的清脆的聲響。見(jiàn)識(shí)過(guò)大明湖畔煙雨樓的艷麗，也看過(guò)千佛山上的裊裊佛煙隨風(fēng)飄蕩。
泉城的山，不像是橫斷山那樣險(xiǎn)惡，也沒(méi)有崢嶸地刺破霄漢的氣勢(shì)。但卻有一種別致與秀麗在里面，山抱著水，水繞著山，一切都那么溫文爾雅，像是君子，也似羞答答的女子，不是顯得那么顯露鋒芒。也幸虧泉城沒(méi)有那么巍峨的山，要不環(huán)顧四周總有一種壓迫感，茫然若有所失，豈不是反而不好！所以大自然的`鬼斧神工造就了這樣一個(gè)鐘靈毓秀的地方。
泉城的水，更是給予這樣一個(gè)北方城市平添一絲江南小鎮(zhèn)的感覺(jué)，但卻又不失特色，家家泉水，戶戶垂楊，想象著青石板上滋滋地冒出的泉水。而最獨(dú)具特色的要數(shù)“七十二泉之首”的趵突泉了。
滾滾泉水從泉眼中一股一股地涌出。水池清澈見(jiàn)底，游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。泉水是透明的，卻又不缺乏靈性，水中的波紋一波一波地折過(guò)來(lái)，碰撞在石壁上，又一波一波折回去，如此循環(huán)，就像是在觀看澎湃的錢塘江大潮一般。絲毫沒(méi)有雜亂感。泉水從多個(gè)泉眼中推搡著冒出，氣勢(shì)如虹，旋律像是鼓奏著一首悠美的樂(lè)曲。
而在夢(mèng)中，秋雨時(shí)節(jié)，在大明湖上泛舟，撐著一把繡傘，置身于雨霧冥迷之中，湖面上時(shí)不時(shí)會(huì)有一個(gè)個(gè)被雨水擊打出的波紋，又如何想放歌，抬頭看那千佛山上的裊裊佛煙，看眼前的煙雨樓在如江南煙雨的雨霧中分外妖嬈。連天的荷葉，滿山的紅葉，身在畫中游，神游物外，豈不快哉！
正因?yàn)橛辛巳巧剿膴y點(diǎn)，才使這座古城有了不一樣的風(fēng)采與姿態(tài)。最后，撐一把繡傘，在雨中向這座城市告別……
水的作文600字 篇7
站在家鄉(xiāng)的河畔上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，望著大河之水向東流，我思緒萬(wàn)千。
這時(shí)的河水，平靜如鏡，我沿著臺(tái)階慢慢下走，水面上立刻映出了我的臉龐。為人處世，就應(yīng)像這河水，靜一靜才能呈現(xiàn)出萬(wàn)物真正的面目。當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨之際，不要慌，應(yīng)心平如水，才能更好的抉擇；比賽時(shí)，不能緊張，心平氣和，態(tài)度端正，加上平時(shí)刻苦的練習(xí)，才能獲得成功反之，當(dāng)一陣狂風(fēng)來(lái)襲時(shí)，水面波濤滾滾，呈現(xiàn)出的是萬(wàn)物曲折的一面。當(dāng)人憤怒時(shí)，往往會(huì)做出令自己事后后悔莫及的事情，這時(shí)，不妨靜一靜，才能做出令自己滿意的答卷所謂寧?kù)o以致遠(yuǎn)，靜，以修身就是這個(gè)道理。
我慢慢往西走，來(lái)到我小時(shí)候最愛(ài)看的瀑布邊，家鄉(xiāng)的瀑布會(huì)讓人覺(jué)得是地上白云飄，瀑布大致分為上中下三層，不是那么的湍急。而我覺(jué)得，人生的成敗得失就像這瀑布，當(dāng)最上層的水一落千丈，來(lái)到最下層時(shí)，就像人一樣，本來(lái)中了五百萬(wàn)，獎(jiǎng)卻因自己的疏忽大意而不見(jiàn)了；本來(lái)自己就要買到夢(mèng)寐以求的物品，卻因?yàn)樽约旱?馬虎把錢丟失了總之，人生最失意的事莫過(guò)于一落千丈，但瀑布卻告訴我們：生命就是因?yàn)橛羞@么多傳奇的經(jīng)歷而精彩！即使是人生一帆風(fēng)順，沒(méi)有半個(gè)絆腳石的人也比不上他們，因?yàn)�，瀑布正是因�(yàn)橛羞@么多個(gè)失意的水滴而美麗！而被古今文人墨客所贊頌！許多河流沒(méi)有瀑布會(huì)黯然失色。所以當(dāng)自己失意的時(shí)候不要灰心，天無(wú)絕人之路，禍兮福所倚，福兮禍所伏，誰(shuí)能斷言，你不會(huì)成為下一個(gè)瀑布？要活的精彩，活的快樂(lè)！
五行之水，高深玄妙，變化多端，詭異多變，蘊(yùn)含著許許多多人生哲理。試問(wèn)水為何物，答曰：只可意會(huì)不可言傳。
水的作文600字 篇8
在我們的校園生活中，總會(huì)發(fā)生一些有趣的事，但必然也少不了痛苦，委屈的事。您就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧……
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚的上午，我和其他同學(xué)正準(zhǔn)備下樓做操，可一聲“��！”驚動(dòng)了所有同學(xué)。原來(lái)，這是“大嗓門女神”張敬賢的一聲喊叫。因?yàn)闂钗蔫『孟窆室馓吡怂荒_，張敬賢反駁了一句，不料楊文琛竟破口大罵起來(lái)！楊文琛在我們級(jí)部里真是“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”啊，他那張嘴似乎罵過(guò)所有女生？哪有一個(gè)女孩能經(jīng)得起這般謾罵呢？終于“哇”地一聲哭了起來(lái)。她本來(lái)心就容易受傷，還不知道之后會(huì)做出什么離譜的事情呢！我們也沒(méi)當(dāng)回事就下樓做操了。
我剛進(jìn)入教室，就看見(jiàn)了張敬賢正拿著杯子往楊文琛的座位上潑水，那一滴一滴的水中仿佛都包裹著張敬賢的憤怒與憎惡！楊文琛坐在座位上“不負(fù)期望”地做了一屁股水�？珊髞�(lái)，我玩累了，剛坐到座位上，旁邊的幾個(gè)男生就說(shuō):“哎！你座位上有楊文琛給你潑的水！”我頓時(shí)驚呆了，摸了摸我的`屁股，確實(shí)是有些潮濕了。
我大聲地問(wèn)著楊文琛:“你是不是往我座位上潑水了？我招你惹你了？”他卻滿不在乎地回答說(shuō):“誰(shuí)讓你在我座位上潑水？”“你活該！”原來(lái)他以為是我給他潑的水。我又給他解釋了一通，可他就是不信，而且還破口大罵。我都被他氣哭了！一氣之下，我就告給了班主任。這件事也就沒(méi)什么動(dòng)靜了。
到了下午，最后一節(jié)課是英語(yǔ)，老師曾答應(yīng)過(guò)我們這節(jié)課可以玩，我就去問(wèn)老師能不能玩，可老師卻因?yàn)檫@件事又把我說(shuō)了一頓，可我是被冤枉的��！我流下無(wú)比委屈的淚水……
水的作文600字 篇9
今天，我做完作業(yè)后，閑著沒(méi)事干，就做了一個(gè)雞蛋在水里浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備了一些實(shí)驗(yàn)器具：一只透明的玻璃杯子、勺子、生雞蛋和一大罐鹽。
我先在杯子里舀半大杯水，在把雞蛋放進(jìn)杯里。只見(jiàn)雞蛋一下子沉入杯底。然后，我往杯子里邊放鹽邊小心翼翼地?cái)嚢�，讓鹽在水中加速溶化。我攪著攪著，忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋離開(kāi)了杯底，可過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋又沉下去了。這時(shí)，我又往杯子里放些鹽。當(dāng)我正要放的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。她看到我們桌上攤著的場(chǎng)面，馬上就嘮叨開(kāi)了：“你看你又在瞎搗亂了，正經(jīng)事不做�！薄安唬以谧鰧�(shí)驗(yàn)，我在做怎樣讓雞蛋在水里浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)�！辈贿^(guò)，媽媽一聽(tīng)是這回事，連忙拿過(guò)一袋細(xì)鹽遞給我，說(shuō)，“細(xì)鹽比粗鹽溶得快。”于是，我就加了幾勺子細(xì)鹽，輕輕一拌，雞蛋真的浮起來(lái)了，而且還浮出了水面。我高興地叫了起來(lái)：“實(shí)驗(yàn)成功了，實(shí)驗(yàn)成功了！”
當(dāng)我高興得手舞足蹈時(shí)，媽媽卻認(rèn)真而有嚴(yán)肅地提問(wèn)我：“你知道雞蛋浮起來(lái)的'道理嗎？”媽媽的提問(wèn)，讓我的高興勁消去了一大半，我當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)張口結(jié)舌了，什么道理都講不上來(lái)。但還是媽媽“原諒”了我，給我時(shí)間，讓我自己去查資料，找答案。后來(lái)，我在網(wǎng)上找到了答案：物體的重量大于水的浮力時(shí)，物體就下沉；物體的重量小于水的浮力時(shí)，物體就上浮。水是有比重的。我們?cè)谒屑欲}時(shí)，增大了水的比重。當(dāng)增大到一定的值時(shí)，水的比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì)懸浮在水中；水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì)浮出水面。原來(lái)，媽媽讓我不斷地在水中加鹽，是為了增大水的比重，所以，雞蛋浮出了水面。
動(dòng)動(dòng)手，做實(shí)驗(yàn)，用用腦，查資料，還真能學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)知識(shí)。真有意思！
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