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精選無(wú)私作文600字10篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的無(wú)私作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
無(wú)私作文600字 篇1
“母親是荷葉，我是露珠，露珠總在荷葉上滾動(dòng)。“這是冰心奶奶對(duì)偉大母親的贊美。我的母親和天下千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母親一樣，關(guān)愛(ài)自己的孩子。從我一出生，她就用自己的母奶喂養(yǎng)我，到我長(zhǎng)大懂事時(shí)，她就用一言一行教育我，引導(dǎo)我踏入人生的每一個(gè)旅途。輕輕叩開(kāi)那扇虛掩著的大門(mén)，母親那慈祥的面容就浮現(xiàn)在我的面前。
記得有一次，那時(shí)正是冬天，外面正下著大雨。我放學(xué)回家后，就覺(jué)得很累，好象是感冒了。于是我就去告訴媽媽。正在做飯的媽媽聽(tīng)后，很著急，用手摸了摸我的額頭，誒呀！發(fā)燒了！這時(shí)。媽媽二話不說(shuō)，趕緊扔下手中的活，穿上衣服就車(chē)我往醫(yī)院趕。到了醫(yī)院，媽媽忙著掛號(hào)，交費(fèi)。我做在椅子上看著媽媽忙來(lái)忙去的身影，心里感到媽媽真的`好辛苦，鼻子一下子酸溜溜的。到了打針時(shí)，可我心里怕得“嘣嘣“直跳。媽媽見(jiàn)后，好象知道了我的心思，就摸著我的頭說(shuō)：“乖，云云，別怕，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，別往心里想就是了，媽媽抱著你，不疼的……“我聽(tīng)著媽媽這樣說(shuō)，心里一下子輕松了許多。我用手抓住媽媽的手，��！媽媽的手，好冰涼，就像雪球般凍。原來(lái)媽媽為了我連手套都忘記帶了。我心疼地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)氖趾帽�！冷嗎？“媽媽�?tīng)到我這句話，用慈祥的眼光看著我笑了笑說(shuō)：“不冷，不冷，只要你好了，媽媽就不感到冷了……“不知不覺(jué)中我的屁股好象被蚊子咬了一下，就結(jié)束了。這時(shí)，我看著媽媽那慈祥的臉，一下子讓我感覺(jué)到了母愛(ài)的溫暖，至今還象有一股暖流流在我的心田。
母愛(ài)的無(wú)私讓我感動(dòng)，直到今天，我才真正明白冰心奶奶的那句話。�。∧巧钌畹哪笎�(ài)，猶如春天般的溫暖，猶如微風(fēng)拂過(guò)水面般的細(xì)膩，它比山高，比水深，更比日月長(zhǎng)……我愛(ài)我的母親！
母愛(ài)，深如大海，多如繁星，久為永恒……只要你用心體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)母愛(ài)最無(wú)私！
無(wú)私作文600字 篇2
中國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)的歷史文化就有上下五千年的時(shí)間之久。中華民族的傳統(tǒng)美德就有勤勞、節(jié)儉、團(tuán)結(jié)、謙虛、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮好學(xué)、孝敬長(zhǎng)輩、樂(lè)于助人
我的身邊有一位老師，她有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，她就是宋老師。
宋老師有一頭烏黑光亮的齊耳短發(fā)，短發(fā)梢上帶著卷兒。這個(gè)發(fā)型就如同萬(wàn)馬奔騰似的。這個(gè)發(fā)型很適合宋老師，因?yàn)樗男愿窬瓦@樣豪邁。記得宋老師剛剛把頭發(fā)燙成卷兒的時(shí)候，吳海東曾說(shuō)，看到宋老師的發(fā)型，就會(huì)想到一個(gè)書(shū)法名詞狂草。我們都覺(jué)得真正抓住了特點(diǎn)。宋老師的眼睛炯炯有神，散發(fā)著智慧的光芒。她還有一副老花鏡，那是她必不可少的`東西。每當(dāng)上課的時(shí)候，陽(yáng)光從窗外射入班級(jí)教室，就會(huì)照到宋老師的老花鏡。陽(yáng)光會(huì)讓她的眼鏡反光，這樣一來(lái)，她就更像一位教授了。
宋老師經(jīng)常不惜犧牲自己的休息時(shí)間，給我們講解知識(shí)。三年來(lái)，我們不知道吃掉了多少這樣的免費(fèi)大餐呢。而宋老師卻常常把一句名言掛在嘴邊：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！笨梢�(jiàn)，她把無(wú)私奉獻(xiàn)當(dāng)成了一種樂(lè)趣，無(wú)私奉獻(xiàn)是她的一種境界！
宋老師還經(jīng)常會(huì)幫值日生打掃衛(wèi)生。她都60多歲的人了，還依舊為大家無(wú)私地奉獻(xiàn)著。
記得有一次，宋老師生病了，她本應(yīng)該向?qū)W校請(qǐng)假，在宿舍里好好休息。可她并沒(méi)有這么做，而是選擇了繼續(xù)為我們上課，她那堅(jiān)強(qiáng)的毅力令我們佩服得五體投地。當(dāng)時(shí)，我心里很疑惑不解，她為什么為了我們付出如此高的代價(jià)？大家的心情都很沉重，講臺(tái)下鴉雀無(wú)聲。這節(jié)課的40分鐘過(guò)得特別漫長(zhǎng)。講課一向聲音宏亮的她，此時(shí)就像泄了氣的皮球，說(shuō)話聲音很低，有氣無(wú)力，講課越來(lái)越?jīng)]勁兒。
下課鈴終于響了，我們?nèi)玑屩刎?fù)，宋老師也松了一口氣。只見(jiàn)她累得筋疲力盡，一下子爬到了桌子上。我們一下子全部圍了上去，把她扶回宿舍。
在宋老師的身上有很多優(yōu)秀品質(zhì)，讓你三天三夜也說(shuō)不完。是的，她無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，從不計(jì)較個(gè)人得失，叫你不得不佩服！
無(wú)私作文600字 篇3
三尺講臺(tái)，是老師揮灑熱血的舞臺(tái)；黑板粉筆，是老師傳播知識(shí)的媒介；青絲皺紋是老師含辛茹苦、無(wú)私奉獻(xiàn)的見(jiàn)證。因?yàn)槔蠋�，我們懂得如何把握人生；因�(yàn)槔蠋�，我們懂得適者生存；因?yàn)槔蠋煟覀兌脨?ài)的內(nèi)涵與真諦。
九月十日是屬于老師的節(jié)日，是令老師們最值得回憶、最值得留戀的一天，因?yàn)檫@一天中會(huì)充滿著愛(ài)與溫馨，到處洋溢著幸福的味道。
黃老師是一位老教師，同時(shí)過(guò)去的一年他也兼任我們高一的政教主任。在工作中，他兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)常能看見(jiàn)他忙碌的身影，然而他又不失一位政教主任的嚴(yán)厲。在教學(xué)中，他更是態(tài)度誠(chéng)懇、嚴(yán)謹(jǐn)，每逢遇到難題，總能聽(tīng)到他簡(jiǎn)練而又精確地講解。在生活中，黃老師又像另一個(gè)人似的，丟掉了政教主任的嚴(yán)厲，更多的是一份慈愛(ài)和呵護(hù)。黃老師善于和同學(xué)融合在一起，能走進(jìn)同學(xué)們的內(nèi)心。時(shí)常能看見(jiàn)他與同學(xué)之間笑談的畫(huà)面，那慈父的嗓音和教誨常使人感覺(jué)到一股暖流涌上心頭。因此，私底下我們稱(chēng)黃老師叫“阿黃”，這不僅僅是和老師開(kāi)得小玩笑，更多的是把老師當(dāng)成了我們的朋友，一個(gè)嚴(yán)肅而又和藹的老朋友，這其中傾注了我們對(duì)黃老師的尊敬和欽佩。另外，黃老師的歌喉也是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)的，一呼百應(yīng)，與同學(xué)們激情互動(dòng)，營(yíng)造的氛圍不遜色于演唱會(huì)。其實(shí)，黃老師身患疾病，但他一直堅(jiān)守在教學(xué)的崗位上，從未因病痛的折磨而耽擱我們的學(xué)習(xí)。
在他的身上，我能看見(jiàn)慈父的身影、自信、幽默的'性格；在他的身上，閃現(xiàn)著靈魂的光輝；在他身上，詮釋著平凡教師不平凡的恒心和毅力。
我相信，這生活與學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為高中三年永恒的記憶；我也期待，能夠與黃老師分享更多的快樂(lè)，記憶更多美好的瞬間。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我向您送上我最真摯的祝福。在此，我也祝愿所有親愛(ài)的老師們節(jié)日快樂(lè)，開(kāi)心快樂(lè)每一天。
無(wú)私作文600字 篇4
你們是否知道，是誰(shuí)把我們從幼小的孩童培育到成熟懂事的少年?你們是否知道，是誰(shuí)時(shí)時(shí)刻刻惦記著我們?是媽媽?zhuān)前职?
他們?yōu)槲覀儫o(wú)私的奉獻(xiàn)了自己，他們?yōu)榱宋覀兌量鄤诶垡矎臎](méi)怨言，他們。媽媽?zhuān)腋兄x你，感謝你經(jīng)常在背后默默的支持我。不管是生活上還是學(xué)習(xí)上，媽媽對(duì)我的照顧都是無(wú)微不至的，都盡量啟發(fā)我，鼓勵(lì)我進(jìn)步。我在學(xué)習(xí)上的每一個(gè)進(jìn)步，都離不開(kāi)媽媽的教育和鼓勵(lì)。記得上學(xué)期，學(xué)校舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日，那天我心里忐忑不安，因?yàn)槲覔?dān)心到時(shí)候老師問(wèn)我問(wèn)題，我卻不會(huì)回答，而且在眾目睽睽的注視著下不會(huì)答，如果真的這樣，多丟人呀�！岸ｂ忊彙币蠑�(shù)學(xué)課了，一開(kāi)課，數(shù)學(xué)老師就提出問(wèn)題:“同學(xué)們，你們知不知道12個(gè)月里，哪個(gè)是小月，哪個(gè)是大月呢?”聽(tīng)了老師的`問(wèn)題，我悄悄的就把頭望向那家長(zhǎng)席那里，突然我眼前一亮，見(jiàn)到一道熟悉的眼光，“啊!是媽媽!"
媽媽見(jiàn)我坐在座位上躍躍欲試的樣子，就小聲的喊道“兒子加油!媽媽支持你!”我的小心靈好像聽(tīng)到了媽媽的鼓勵(lì)，于是我在這鴉雀無(wú)聲的教室說(shuō)了一聲：“老師我知道!”老師把目光轉(zhuǎn)向了我說(shuō)：“啟榕，請(qǐng)你來(lái)回答�！蔽艺酒饋�(lái)，趕緊講出了答案，全班同學(xué)聽(tīng)了連忙拍手說(shuō):“棒棒，你真棒!”這種被夸獎(jiǎng)的感覺(jué)真好，給我受到這種成功后的感覺(jué)的人就是我的媽媽。
爸爸，我也要感謝您，您雖然不像媽媽那樣時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我，照顧我。但您也一直在支持我，一直在我身邊啟發(fā)我，讓我在學(xué)習(xí)上克服了重重的困難。我在學(xué)習(xí)上所取得的成績(jī)，都是全靠爸爸的指導(dǎo)和幫助。爸爸、媽媽你們這奉獻(xiàn)我會(huì)永遠(yuǎn)記在心上，在這里我衷心的對(duì)你說(shuō)：“謝謝你們!”
無(wú)私作文600字 篇5
浩瀚海洋，揚(yáng)一支帆去遠(yuǎn)航；蔚藍(lán)天空，擷一片云去翱翔；無(wú)垠草原，駕一匹快馬奔馳。這些美好事物，并不只是純真美夢(mèng)，只要你有一顆寬容的心，就能夠心底無(wú)私天地寬。
浮華世界，物欲橫流，你能否縱橫馳騁，信馬由韁？有一句話說(shuō)得好，世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。當(dāng)你自困于狹小的生活圈，不要忘記你擁有這世界上最寬廣的容器，向著更高遠(yuǎn)的地方望去吧！在山的那一側(cè)是陽(yáng)光普照的白云之鄉(xiāng)，在海的另一面是燃燒著烈火的紅色平原。你投入的越多，收獲的也越多，一切美好的事物也會(huì)隨之盡收眼底。
海納百川，有容乃大。當(dāng)你擁有了一顆寬容的心，高尚的品德，優(yōu)雅的情操就會(huì)伴隨你左右。印度詩(shī)人泰戈?duì)栐硐菘喑脑?shī)篇不為人所認(rèn)同，有些人甚至譏笑挖苦他，然而他卻微笑著說(shuō)：“我不在意，因?yàn)槟銈冞�不懂得寬容�！惫磐駚�(lái)，人們所推崇的道德高尚之人，無(wú)不擁有著一顆寬容的心。
然而，事情不總是這般簡(jiǎn)單�，F(xiàn)實(shí)中，人與人之間總是存在著無(wú)數(shù)的誤解和隔閡，但是如果你擁有一顆寬容的心，就會(huì)天地寬闊。塵土受到侮辱，卻從它的花朵來(lái)回報(bào)。寬容別人也許很難，但并不是無(wú)法完成。只要你擁有一顆寬容的心，寬容別人的'過(guò)錯(cuò)或許并非一件難事。寬容別人得到的不僅是他人的理解與尊敬，更換得了一份珍貴的友誼。為每一個(gè)人在心底留一份空間吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這這世界上充滿了溫暖。
在這個(gè)繁華的世界，碰壁、誤解、仇恨總是在所難免，我們不應(yīng)拘泥于此，而應(yīng)勇敢地踏上人生旅途。既然人生又是如此的美好，我們何不撐一支竹嵩，駕一葉扁舟漂泊于生活的爛漫之處。只要你擁有一顆寬容的心，就會(huì)心底無(wú)私天地寬。
無(wú)私作文600字 篇6
粉筆，它雖然沒(méi)有鋼筆高貴的出身，也沒(méi)有鉛筆精美的外套，它只有光禿禿的軀干和一個(gè)毫不起眼的名字—粉筆，但給我留下深刻印象的還是粉筆，因?yàn)樗懈呱械钠焚|(zhì)。
上課了，老師從粉筆盒中拿出了一根粉筆，在黑板上不停地寫(xiě)著，瞧粉筆那短小的身材，樸實(shí)無(wú)華的外表，在老師手中快樂(lè)地跳著舞，飄灑著點(diǎn)點(diǎn)絲雨般的白灰，在烏黑光滑的黑板上留下了格外漂亮大方的足跡。我們也只有在這一刻才會(huì)注意到它，平時(shí)大家很少關(guān)注過(guò)它，因?yàn)樗o靜地躺在講臺(tái)上的粉筆盒里，當(dāng)然它也從不抱怨人們對(duì)他的不理不睬，他只會(huì)默默無(wú)聞地燃燒著自己的生命，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。
粉筆生命雖然短暫，但它的一生都在無(wú)私地奉獻(xiàn)。每天上課時(shí)，粉筆在老師的手下變成了無(wú)窮的知識(shí)，但你看過(guò)沒(méi)有?粉筆灰在不斷的下落，粉筆在一點(diǎn)點(diǎn)地縮小，它好比春蠶，吐盡了自己的絲，它又像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。它沒(méi)有華麗的外表，但卻奉獻(xiàn)了自己，直到走到生命的盡頭。這些粉筆有些小的不值一提，當(dāng)這一支支小小的粉筆為我們寫(xiě)出最后一個(gè)字，為我們傳授最后一個(gè)知識(shí)，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了多么偉大的品質(zhì)呀!那就是奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的美，它無(wú)聲無(wú)息，但它就在我們的身邊。
粉筆呀，你的.美是無(wú)私的美，偉大的美，奉獻(xiàn)著自己，幫助了他人。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧。”這是對(duì)你的贊頌，你是多么的偉大，我要贊頌?zāi)悖酃P，更要贊頌像你一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人!
無(wú)私作文600字 篇7
夜，還未過(guò)半，零星小雨從空中飄落，在坪中的小水洼里依稀點(diǎn)出幾絲漣漪。只一會(huì)兒，雨就大了起來(lái)，傾盆而下，到底是快入夏了。今年春上新抽出的椿芽措手不及，被瓢潑似的雨勢(shì)打得左右攲斜……
將近天明，窗外雨聲又作了，吵得我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法安睡。終于熬到早晨，我一骨碌爬起來(lái)，奔至窗前，嫩葉被如注的雨水不斷地?fù)舸蛑�，它們無(wú)力地掙扎幾下，然后猶如一只無(wú)頭大鳥(niǎo)般垂直落下，一片又一片。
雨停了，我趕忙來(lái)到屋外。地上四處是昨夜折落的椿芽，它們安安靜靜地躺著，鐵銹紅和明綠色相間，全然不見(jiàn)一絲頹色。經(jīng)過(guò)一晚的沖刷，在晨曦的照耀下，嫩芽亮得直逼眼。我蹲下身去，拾起一顆椿芽，細(xì)數(shù)著葉面上精致的`紋理，一如細(xì)數(shù)這老椿樹(shù)的十幾度春秋：春天，它扮演配角，映襯籬笆旁雛菊的嬌艷；夏日，它枝繁葉茂，為人們遮蔽陽(yáng)光；秋天，它漸漸變黃，在寂寥的秋風(fēng)里展現(xiàn)別樣的美麗；冬日，它萎落了，只剩下紫灰色的樹(shù)枝在寒風(fēng)中清冷而蒼勁，留得滿地落葉“化作春泥更護(hù)花”。
“乖孫，快把香椿葉撿起來(lái)，咱們中午就吃香椿煎蛋，我正愁樹(shù)高摘不到咧！”奶奶站在屋門(mén)口沖著我喊道。我緩緩起身，仰頭望著無(wú)垠的天青色。是啊，和天空相比，它顯得多么微不足道，它在枝頭無(wú)私地奉獻(xiàn)著，又在必然和偶然里悄然退場(chǎng)，可它從不抱怨，只是年復(fù)一年地守著自己的位置，發(fā)光發(fā)熱。這不正如那些在平凡崗位上默默工作的人嗎？也許是常年風(fēng)里雨里送快遞的小哥，也許是風(fēng)風(fēng)火火進(jìn)出寫(xiě)字樓的職員，也許是像我們這樣在書(shū)山里不斷攀登的學(xué)子……時(shí)代陀螺高速運(yùn)轉(zhuǎn)，但每一個(gè)個(gè)體都在自己的位置上向上生長(zhǎng)，遙相守望，直至生命的終結(jié)。
無(wú)私的椿芽，謝謝你！是你，讓一些期許在少年心中誕生，讓一些堅(jiān)定從平淡日子里升起。
無(wú)私作文600字 篇8
愛(ài)，是人類(lèi)最美的語(yǔ)言，它像一株蒲公英的種子，來(lái)到哪里，哪里就會(huì)充滿愛(ài)。愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的，是圣潔的……我讀了《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)，讓我懂得了愛(ài)的內(nèi)涵。
《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)主要講述一個(gè)男孩每天都在樹(shù)下跟樹(shù)一起玩耍，男孩很愛(ài)樹(shù)，同樣，樹(shù)也很愛(ài)男孩，隨著時(shí)間的推移，男孩漸漸地長(zhǎng)大了。愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的……當(dāng)男孩想要玩具時(shí)，大樹(shù)讓男孩取下果子去換錢(qián)；當(dāng)男孩想要屋子時(shí)，樹(shù)讓男孩砍下她的樹(shù)枝造屋；當(dāng)男孩想要一條船離開(kāi)這里時(shí)，她讓男孩砍下她僅有的樹(shù)干造船。樹(shù)把自己所有能給于的全部給了男孩，這就是無(wú)私的愛(ài)。
愛(ài)是無(wú)私的。前不久南陽(yáng)血庫(kù)告急，許多陌生人都前去獻(xiàn)血。一位六十多歲的老爺爺也去獻(xiàn)血。我看后很感動(dòng)，他們獻(xiàn)出的'不僅僅是學(xué)，更是一份愛(ài)，一份不求回報(bào)的愛(ài)。
父母之愛(ài)也是無(wú)私的，他們像指南針在我們迷路時(shí)為我們指點(diǎn)迷津，在我們失敗時(shí)，給我們指向成功的方向，在我們遇到麻煩時(shí)，給我們排憂解難。記得有一天放學(xué)，天下起了傾盆大雨，我想這次我要變成落湯雞了。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前。哈，是媽媽?zhuān)∥壹泵_到媽媽的傘下，我和媽媽邊說(shuō)著話一起回家。無(wú)意間我發(fā)現(xiàn)：雨點(diǎn)像一顆顆珍珠滴在媽媽身上。我向上一看，傘向我這邊傾斜著。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑐阃崃��！眿寢屝χf(shuō)：“沒(méi)有歪�！蔽业谋亲右凰�，眼睛模糊了。我知道，那把傾斜的傘包含著深深的愛(ài)。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我們要好好珍惜這種無(wú)私的愛(ài)，長(zhǎng)大后，我們要好好報(bào)答愛(ài)我們的人。
無(wú)私作文600字 篇9
讀過(guò)《駭世親情》這篇文章后，我知道，父母的愛(ài)是真正無(wú)私的，真正偉大的。
這篇文章主要寫(xiě)了在一場(chǎng)劇烈的泥石流之后，救災(zāi)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)夷為平地，就在這看起來(lái)毫無(wú)希望的關(guān)頭，聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)小女孩的哭泣聲，他們尋聲走過(guò)去，看見(jiàn)在倒塌的房頂?shù)紫掠幸粋�(gè)小女孩，她被她的爸爸媽媽用手托著，這兩個(gè)大人竟然都是盲人！
是��！爸爸媽媽在平時(shí)吵我們，打我們，是對(duì)我們的愛(ài)，但往往會(huì)被人誤解。盡管他們平時(shí)會(huì)打罵我們，但在緊要關(guān)頭，他們決不退縮！在汶川大地震時(shí)，也有這樣堅(jiān)強(qiáng)的人，臨危不懼，用自己的生命去換回孩子的生命！有一個(gè)人使我至今難忘，那就是譚千秋。聽(tīng)到這個(gè)名字，大家或許很熟悉，他為了保護(hù)無(wú)法逃離的學(xué)生，讓他們鉆進(jìn)講臺(tái)桌下，用自己的身體擋住他們，最后，四名學(xué)生活下來(lái)了，而譚老師卻永遠(yuǎn)地離去了。這難道不叫做“偉大、無(wú)私”嗎？
所以，父母以及老師的愛(ài)，都是偉大且無(wú)私奉獻(xiàn)的'，他們沒(méi)有說(shuō)圖什么回報(bào)，只是讓你安心坐在教室里，考出好成績(jī)就足夠了。但他們所從事的，卻是那魔鬼般的工作，并且有什么好東西先緊著孩子吃，自己吃剩的。沒(méi)有一次說(shuō)自己把好東西吃了，專(zhuān)讓孩子吃那不喜歡的東西。一個(gè)最典型的例子就是，每個(gè)孩子的生日，父母?jìng)兌紩?huì)買(mǎi)禮物，做好吃的美食，但他們從來(lái)對(duì)自己的生日不聞不問(wèn)，只是接受我們的祝福。難道這還不能足以證明父母的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的嗎？
所以，我們以后一定要好好報(bào)答他們，不管從事什么職業(yè)，盡管我們的愛(ài)沒(méi)有他們那么偉大、那么無(wú)私！
無(wú)私作文600字 篇10
是她，在我需要幫助時(shí)，給予我莫大的鼓勵(lì)；是她，在我受到委屈和挫折時(shí)，給我安慰，讓我重新振作起來(lái)；是她，為了讓我擁有更好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，還在拼命地為別人打工；又是她，讓我來(lái)到了這個(gè)世界，并含辛如苦地把我拉扯大。她，就是我偉大的母親。
是母親給予我的愛(ài)是無(wú)私的，又像細(xì)水潺湲，是母愛(ài)讓我在無(wú)數(shù)次跌倒中又重新爬起來(lái)，讓我堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折與困難，母愛(ài)也無(wú)時(shí)不刻陪伴在我的身邊。
那天，天陰沉沉的，天空中，烏云飄來(lái)飄去，天氣還很悶熱。我因與媽媽鬧了矛盾，所以，媽媽讓我自己去上學(xué)（因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還沒(méi)有自己去上過(guò)學(xué)，都是父母送的）。我眉毛一擰，嘴巴一鼓，雙手插腰，兩腳分開(kāi)，用不屑的口氣說(shuō)：“哼，去就去，有什么好害怕的！”媽媽見(jiàn)我這么說(shuō)，朝我揮了揮手，微笑著說(shuō)：“那么就再見(jiàn)！”我本來(lái)以為媽媽是嚇唬我的，可又聽(tīng)她這么一說(shuō)，“心情五味瓶”瞬間被打翻了：不送就不送，我自己一個(gè)人走又不會(huì)被壞人抓了去。我氣哼哼地對(duì)媽媽說(shuō)了句“再見(jiàn)”，就走了。
走在路上，我又有點(diǎn)后悔，剛剛那件事應(yīng)該是我的錯(cuò)才對(duì)，我還向媽媽發(fā)脾氣。放學(xué)后，我一定要向媽媽道歉。不知不覺(jué)間我已經(jīng)走到了學(xué)校的大門(mén)口。
時(shí)間在一分一秒的流逝，在聽(tīng)朱老師講課的同時(shí)，窗外突然出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的`身影——�。∈菋寢�?zhuān)寢尦淌依锟戳艘谎�，便轉(zhuǎn)身走了，我知道媽媽其實(shí)是來(lái)學(xué)校看看我有沒(méi)有安全地到達(dá)學(xué)校。頓時(shí)，一股暖流流遍了我的全身，我的眼眶里也噙滿了淚水……
母愛(ài)就像一縷陽(yáng)光，溫暖著我們；母愛(ài)就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們……是啊，母愛(ài)是任何一種愛(ài)都無(wú)法相比的。所以讓我們好好珍惜吧！并在母親節(jié)這天，對(duì)養(yǎng)育自己的母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�，我�?ài)您！”
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