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禮的作文600字六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的禮的作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮的作文600字 篇1
說(shuō)到一件特別的禮物，是一件不是禮物的禮物，應(yīng)該說(shuō)是比具體禮物更值得珍惜的，一通充滿歉意，祝福與慈愛(ài)的電話。
記得是我五歲的時(shí)候，媽媽常常因?yàn)楣ぷ鞒霾罨蜓辛?xí)而好幾天不回家，因?yàn)檫@似乎已成為一種例行公事，每次聽(tīng)到媽媽又好幾天不回家，我的表現(xiàn)越顯平淡，然而，我每次都跑到姐姐房間睡覺(jué)，邊睡邊喊著媽媽也不是什么新鮮事了，雖然大家都已經(jīng)習(xí)以為常，但是第二天沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽特有的河?xùn)|獅吼功，還是顯得有些落寞，但是那時(shí)候的我總是想，媽媽不在就不用被罵，很好呀！直到那一天，我才知道，原來(lái)，媽媽對(duì)我來(lái)說(shuō)是何等重要。
生日前幾天，媽媽又要出差了，我當(dāng)然覺(jué)得很不快，于是我下意識(shí)的哭鬧，差點(diǎn)把一哭二鬧三上吊這種古老的爛招拿出來(lái)用，不料，媽媽不但不吃這一招，反而在我臉上呼了個(gè)耳光，那是母親第一次打我，她眼里閃過(guò)得心疼被我盡收眼底，不過(guò)憤怒與震驚像眼罩一樣蒙蔽了我的雙眼，我扭頭就走，留下媽媽一個(gè)人慢慢的`收拾行李。
一直到了生日當(dāng)天，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，雖然爸爸帶我去吃大餐，但我還是開(kāi)心不起來(lái)，回到家已經(jīng)八點(diǎn)多了，大家都去洗澡準(zhǔn)備睡覺(jué)了，我洗好澡后獨(dú)自一個(gè)人坐在沙發(fā)上，把頭埋進(jìn)兩膝之間，不禁后悔和媽媽吵架，這時(shí)候有人打電話來(lái)，我連忙從喃喃自語(yǔ)的旋渦中爬出，那一頭傳來(lái)的熟悉又滿懷歉意的聲音讓我的淚水像沖破堤防的海嘯、飛快奔馳的野馬一樣，停也停不住，衣服都擦到可以擰出水來(lái)，我們互相道歉，化解了心中的城墻。
每個(gè)人都有收過(guò)最特別的禮物，大部分應(yīng)該都有具體的形狀，然而對(duì)我來(lái)說(shuō)，不能收藏的禮物比任何東西都還要珍貴，值得珍惜。
禮的作文600字 篇2
“三八”節(jié)前夕，當(dāng)我正在設(shè)想給媽媽送什么禮物的時(shí)候，老師雪中送炭的給我們每人發(fā)了一張送給媽媽的愛(ài)心卡，我一看，嘿！真不錯(cuò)，這是一張A4大小，簡(jiǎn)易、黑白的愛(ài)心卡，在卡的上部是用美術(shù)字寫(xiě)成的“媽媽我愛(ài)你”五個(gè)大字，在“我”字的中間還畫(huà)了一顆小愛(ài)心，在愛(ài)心卡的中間是表達(dá)我們心聲的抒情詩(shī)句：媽媽?zhuān)抑涝谀愕难劾�，我永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，我曾排斥你愛(ài)我的方式，你卻從不計(jì)較我的任性，這么多年始終保護(hù)著我的人是您，當(dāng)歲月過(guò)去，我欠您一句：……下面就是一個(gè)大愛(ài)心，在大愛(ài)心中間可以填寫(xiě)自己想說(shuō)的一句心里話。
回家后，我專(zhuān)心致志地做起了賀卡。我先用水彩筆把愛(ài)心都畫(huà)成紅色的，在大愛(ài)心里我又畫(huà)了一個(gè)小愛(ài)心，表示：媽媽心中有我，我的'心里也有媽媽。然后，又端端正正地寫(xiě)上我早已構(gòu)思好的心里話：“媽媽?zhuān)兄x您那比海還深的愛(ài)！媽媽?zhuān)覑?ài)您！祝您越來(lái)越年輕、美麗！”我邊寫(xiě)邊想媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，想媽媽因?yàn)楣ぷ鞯膭诶鄱呀?jīng)有了白發(fā)……我的眼淚不由自主地在眼眶中打起了轉(zhuǎn)。字寫(xiě)好了，我又在大愛(ài)心上畫(huà)了幾束康乃馨，還做了一些裝飾。愛(ài)心卡做好了，我拿著左看看，右看看，感到很滿意，然后，把愛(ài)心卡輕輕地放在抽屜里，準(zhǔn)備等媽媽下班后送給她。
我焦急地等待著媽媽回家，隨著上樓的腳步聲，我興奮得心里怦怦亂跳，媽媽剛進(jìn)門(mén)，我就拿著愛(ài)心卡，笑嘻嘻地迎上去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓恰恕瘚D女節(jié)，Women’sDay！這是我送給你的節(jié)日禮物！”媽媽看著制作精美的愛(ài)心卡，激動(dòng)地抱著我說(shuō)：“哈！多漂亮的賀卡呀，我的女兒長(zhǎng)大了�！眿寢屝α�，她笑得那樣的甜，那樣的美，那樣的燦爛。看著媽媽開(kāi)心的樣子，我的心里也像灌滿了蜜一樣的甜美。
禮的作文600字 篇3
我們熱愛(ài)生活時(shí)，便生活在這世上。
--題記
人生不乏禮物，或許人生就是一個(gè)禮物，一個(gè)記憶的禮物。從呱呱落地起，我們已坐上小船，開(kāi)始了一生的旅行，佛說(shuō)：“回頭是岸�！笨扇松莶坏媚慊仡^，你必須向前行駛，正如兵一樣，直到你到達(dá)“陸地”。
仍憶得孩提時(shí)，那時(shí)的懵懂無(wú)知，含著無(wú)憂無(wú)慮唱著童年的調(diào)。外面世界的喧囂塵雜拋在耳后，心底的本真在我這幼芽扎根的地方是肥料，是養(yǎng)分，如同人吃下食物，食物消化吸收成了人體的一部分，而這養(yǎng)分確確實(shí)實(shí)地是我精神的蛋白質(zhì)。那種所謂的本真，在如今，它化作禮物，化作恒心，所以我對(duì)理想堅(jiān)定不移；化作耐心，所以我對(duì)遍體鱗傷后的成長(zhǎng)期待無(wú)限；化作信心，所以我在披荊斬棘的征途上不曾后退。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，風(fēng)風(fēng)雨雨也是禮物。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？挫折對(duì)天才來(lái)說(shuō)是墊腳石；對(duì)失敗者來(lái)說(shuō)是萬(wàn)丈深淵。我也想起一件不堪回首的往事。一年級(jí)時(shí)，下課鈴伴隨著陽(yáng)光的.衰微而響起，我沖出教室，想快點(diǎn)放學(xué)回家，奈何被人一推，栽倒在前方的梯階上。我怔了一會(huì)兒，似乎忘卻了疼痛，我徐徐的用手摸摸額頭，手立馬被鮮紅的血染紅了，我沒(méi)看見(jiàn)頭上的血肉模糊，便放聲哭了起來(lái)。自那以后，我卻很少摔跤，或許是它化作禮物，化作一種力量，暗中保護(hù)我，在人生的苦海中少經(jīng)受一些無(wú)用的風(fēng)風(fēng)雨雨，祝我在航程中一帆風(fēng)順。
人生不乏禮物，或許人生就是一個(gè)禮物，一個(gè)記憶的禮物。晨光熹微，一日之清晨，我朝氣蓬勃，手執(zhí)知識(shí)的盾，穩(wěn)執(zhí)奮斗的矛。受人生之恩澤，接生活之饋贈(zèng)，一定要和點(diǎn)滴流逝的時(shí)間拼個(gè)高下，要和光亮的前路不期而遇。感謝人生，感謝生活，感謝這一切。
禮的作文600字 篇4
今天是正式開(kāi)學(xué)的第一天，下午，我們?nèi)熒簿垡惶茫e行隆重的開(kāi)學(xué)典禮。
這次的開(kāi)學(xué)典禮和以前不太一樣，為什么不一樣呢？因?yàn)橐郧岸际切ｉL(zhǎng)講話，而這次，學(xué)校請(qǐng)了一位消防員，請(qǐng)他為我們講解消防安全知識(shí)。首先，在出門(mén)時(shí)，要關(guān)掉電源，氣源，還有火源。在遇到火災(zāi)時(shí)，不能慌張，消防員叔叔還向我們介紹了兩件法寶，第一件法寶是濕毛巾，遇到火災(zāi)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，然后彎腰，慢慢向外面移動(dòng)。第二件法寶，是旁邊的被子，把被子披在身上，然后慢慢向安全區(qū)移動(dòng)。遇到火災(zāi)的時(shí)候，還要及時(shí)撥打火警電話119，要說(shuō)清你在哪個(gè)城市、街道，幾樓，幾號(hào)，哪個(gè)位置，方便消防員更準(zhǔn)確地來(lái)救援。
接著，一位老師讀了教師倡議書(shū)。我們要做到三個(gè)一，分別是：要送老師一份學(xué)子親情，要送老師一份敬重，還要送老師一份真誠(chéng)的協(xié)助！然后，老師又詳細(xì)講解了開(kāi)學(xué)第一課里面的成龍，他非常的愛(ài)國(guó)，還非常的堅(jiān)強(qiáng)！還要我們像王紅晶學(xué)習(xí)，她學(xué)珠心算非常的`刻苦努力。最后還贊揚(yáng)了我們學(xué)校的沈德正，他即使做了開(kāi)顱手術(shù)，還用一個(gè)月的時(shí)間，每天早上4點(diǎn)多就起來(lái)補(bǔ)作業(yè)，想把功課補(bǔ)上。最終以760多分的優(yōu)異成績(jī)，考上了鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，在這里祝賀他，并要學(xué)習(xí)他刻苦、勤奮、在困難面前不低頭的精神！
然后，高年級(jí)的哥哥姐姐唱了一首園丁之歌，來(lái)感謝老師，希望辛勤的老師們身體健康。最后，一位老師帶著我們用洪亮的聲音宣讀了誓言，希望我們積極向上！
新的學(xué)期，我要加油努力，面對(duì)新的征程，向著新的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！
禮的作文600字 篇5
唉，傘壞了。明天就是“母親節(jié)”了，我該送什么禮物給我的媽媽呢？我手機(jī)捏著做壞的傘，不禁想起今天課堂上的情景。
來(lái)到文學(xué)社，星星姐姐教我們做雨傘和蝴蝶。我欣喜若狂，想著：這下我可有禮物送給媽媽了！
制作開(kāi)始了，星星姐姐讓我們先拿出八張彩紙放整齊，然后剪成圓形，再對(duì)折兩次；接著把對(duì)折好的圓最上面用雙面膠貼好；最后，把所有的圓粘在一起，做好傘柄，插入傘的中間，傘就做好了。
于是，同學(xué)們迫不及待地開(kāi)始制作了。我十分自信，前兩個(gè)步驟都非常成功，希望第三個(gè)步驟也可以成功！沒(méi)想到的'是，第三步我貼錯(cuò)了，竟然絲毫沒(méi)有察覺(jué)！當(dāng)做第四步的時(shí)候，我一貼好，感覺(jué)有點(diǎn)怪怪的。可是我并不知道我做錯(cuò)了，還在繼續(xù)往下做�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都舉起了自己的“杰作”，我羨慕不已。
這時(shí)，星星姐姐走了過(guò)來(lái)，看看我做的傘，說(shuō)：“你好像貼反了。”��？我貼反了？不可能吧！我拿著我的小傘仔細(xì)看了看，還真貼反了！我無(wú)語(yǔ)了�，F(xiàn)在只有一個(gè)辦法了，那就是――撕開(kāi)重貼！
計(jì)劃開(kāi)始，我小心翼翼地撕著。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……眼看就要撕完了，忽然，只聽(tīng)“嗞啦”一聲，壞了，撕壞了。完了！我該把什么送給媽媽呢？看著一個(gè)個(gè)同學(xué)拿著自己做的小傘，臉上洋溢出開(kāi)心的笑容，可我，心情卻十分低落。我真笨，我真笨！我恨我自己，母親節(jié)沒(méi)有禮物可以送給媽媽了！
唉――傘壞了，媽媽看著別人的媽媽都收到了孩子送的禮物，而她卻沒(méi)有，一定不開(kāi)心吧！我一定要回家認(rèn)真地做一把小傘送給媽媽。
禮的作文600字 篇6
每個(gè)人過(guò)生日時(shí)，都會(huì)收到一份或者更多的禮物。這種有昂貴的、有便宜的；有手工的、有購(gòu)買(mǎi)的；有精致的、有撿漏的……下面，我講一講，我過(guò)生日的時(shí)候別人送我的禮物的`特別之處吧！
首先，我說(shuō)一下它的外形特點(diǎn)。他全身都是蘋(píng)果綠，它的外形是一只可愛(ài)的恐龍。他頭上有一個(gè)小洞，可以把鉛筆放進(jìn)去。故事講到這兒，你們肯定會(huì)問(wèn)：“有個(gè)洞？還可以把鉛筆放進(jìn)去，那是不是筆筒？”是一個(gè)可以自動(dòng)削筆的削筆刀，簡(jiǎn)稱“自動(dòng)削筆刀”。他的背后還有一排刺，那其實(shí)是“橡皮”。
接下來(lái)我說(shuō)一說(shuō)我和它的故事吧！有一次，我的寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，不小心寫(xiě)錯(cuò)字了，我到文具袋里拿橡皮時(shí)就發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了。我到處找，找來(lái)找去，找來(lái)找去，突然，一個(gè)綠油油的東西讓我看到希望。沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)東西就是我的“恐龍自動(dòng)削筆刀”。我趕快打起它的“橡皮次”使勁的擦。我心想：“如果它有生命的話，它肯定會(huì)說(shuō)：‘小主人，別擦了！我好疼！停下，停下！’但是我也很無(wú)辜�。 �
還有一次，我收到了一個(gè)消息，大意是這樣的：你的恐龍削筆刀已經(jīng)在我手上，請(qǐng)你在……找我。（……是個(gè)小區(qū)。）我很疑惑，翻了一下桌兜，削筆刀果然不見(jiàn)了，沒(méi)辦法，我只好按著地址走過(guò)去。我剛到小區(qū)就不知從哪里飛來(lái)了一架紙飛機(jī)。上面寫(xiě)著：對(duì)不起，我告訴你的地址是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你到xxx小區(qū)找我。我很生氣，快步走向xxx小區(qū)。手心走向樓里，發(fā)現(xiàn)一張卡片，上面說(shuō)削筆刀在我家的書(shū)桌里。我回家一看削筆刀果然在我的書(shū)桌里。我又收到一條消息：愚人節(jié)快樂(lè)！我看了后便不怎么生氣了。
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