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【精選】彩虹作文600字7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的彩虹作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
彩虹作文600字 篇1
我很喜歡聽(tīng)一首歌，雖然忘記歌名是什么了，但其中的一句歌詞卻令我難忘，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，都要經(jīng)歷磨難、困苦，才能獲得成功。
朱元璋是大家都知道的人，他是大明王朝的締造者，然而他在身為皇帝，享盡榮華富貴之前，卻是從一個(gè)饑寒交迫的農(nóng)民，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次戰(zhàn)斗，也經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，終于成為了千千萬(wàn)個(gè)農(nóng)民起義者中唯一成功的一個(gè)，他的名字朱元璋，也永遠(yuǎn)都被史冊(cè)記錄在內(nèi)，流芳百世。這正是因?yàn)樗遣慌吕щy，勇往直前的精神，才能被人們銘記在心。
再看看我國(guó)最偉大的革命者毛澤東，他的一生也不知經(jīng)歷了多少次兇險(xiǎn)的戰(zhàn)爭(zhēng)，而他帶領(lǐng)著黨，帶領(lǐng)著人民，帶領(lǐng)著全中國(guó)，歷經(jīng)千千萬(wàn)萬(wàn)的風(fēng)雨、困難，終于實(shí)現(xiàn)了全國(guó)的解放，將中華民族從水深火熱中拯救了出來(lái)。我相信，毛澤東在剛開始革命的時(shí)候，甚至不知道如何戰(zhàn)斗，但經(jīng)過(guò)一次次戰(zhàn)爭(zhēng)的淬煉，他一次次蛻變，終于成為了偉大的`革命家，帶領(lǐng)中國(guó)走向光明。
霍金也是一名全世界都知道的著名天體物理學(xué)家，他在研究黑洞等星體上十分著名，然而，他在年輕時(shí)得了漸凍癥，可他并沒(méi)有放棄，甚至后來(lái)全身只有兩根指頭可以活動(dòng)時(shí)依然不斷研究、創(chuàng)新。在疾病的痛苦折磨中沒(méi)有倒下，而是更加努力，最終他在天體物理方面貢獻(xiàn)巨大，雖然不久前他不幸去世了，但人們也會(huì)永遠(yuǎn)銘記他，憑借他在科學(xué)界的貢獻(xiàn)，以及他不畏艱難困苦，不畏疾病打擊、折磨的精神！
那街頭縫隙中的小草、石頭磚縫中的植物、懸崖峭壁上的松樹，它們?cè)谏L(zhǎng)環(huán)境如此惡劣的情況下，依然拼盡全力吸收養(yǎng)分，吸收陽(yáng)光，堅(jiān)持生長(zhǎng)，面對(duì)狂風(fēng)暴雨的打擊，不退縮，而是長(zhǎng)得愈加茂盛。植物尚且如此，不向自己生長(zhǎng)途中的風(fēng)雨低頭，更何況我們?nèi)四�？我們更�?yīng)該不對(duì)成長(zhǎng)中的困難與煩惱低頭，我們要直面他們并堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。
彩虹作文600字 篇2
我熱愛(ài)畫畫，從一年級(jí)開始學(xué)美術(shù)，到現(xiàn)在已經(jīng)四年了。不知為何，我十分沉醉于畫完一幅作品時(shí)的成就感，所以越來(lái)越喜歡畫畫。
在我所見(jiàn)到的畫作中，最美的莫過(guò)于彩虹，但在生活中，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到過(guò)。我非�？释�(jiàn)到她，也許，每次在雨過(guò)天晴的一瞬間，我們總是擦肩而過(guò)。我相信有一天，我會(huì)用手中的畫筆，描繪出我心中最動(dòng)人的彩虹。
人們看畫作時(shí)，或許只注意到它表面的光鮮亮麗，無(wú)論是達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》，還是梵高的《星月夜》，亦或是莫奈的.《日出》。殊不知，畫家為作品所付出的心血無(wú)法想象。要達(dá)到成功的彼岸，總會(huì)穿過(guò)一片荊棘，我，亦是如此……
記得我剛升級(jí)到素描班時(shí)，在一次課堂上，我們畫白孔雀。由于我上的是中考班，我比其他同學(xué)小了一截，水平也相差甚遠(yuǎn)。當(dāng)別的哥哥姐姐們都在4點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)畫完，我卻還在糾結(jié)于孔雀的眼睛，半個(gè)小時(shí)……一個(gè)小時(shí)……時(shí)間慢慢流逝，我的手也因長(zhǎng)時(shí)間在畫板上摩擦而脫皮，我越來(lái)越急躁，握筆時(shí)總是太用力，使得鉛筆芯一次又一次的斷掉。老師察覺(jué)到了我的忍耐度似乎到了極限，便看著我的眼睛嚴(yán)厲的說(shuō)：“你不是不能畫好，而是不想畫好�！蔽业臏I水在眼眶里打轉(zhuǎn)，甚至想把畫板摔到地上，一走了之。但我想起心中的彩虹，忍住了。我閉上眼睛，深深吸了一口氣，慢慢拿起了畫筆……六點(diǎn)半時(shí)，我終于畫完我的孔雀。畫作中，每一個(gè)線條都很精致，每一個(gè)層次都很分明，尤其出彩的是眼睛，神采飛揚(yáng)，炯炯有神。老師拿起我的作品，露出了笑容：“你的孔雀是班上畫得最好的。”聽(tīng)到老師的贊許，那一刻，我頓悟了，原來(lái)付出努力后得到成果，就是我心中的那道彩虹。
也許你在追逐夢(mèng)想的道路上也曾失敗過(guò)，也曾想過(guò)放棄，但不用怕，堅(jiān)持前行，總會(huì)見(jiàn)到心中的彩虹!讓我們將荊棘編織為王冠，為夢(mèng)想加冕!
彩虹作文600字 篇3
飄飄灑灑的雨落下，調(diào)皮的雨珠悄悄溜進(jìn)我的衣衫里。刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，我冷得打顫，攏了攏自己少得可憐的衣衫，從書包最角落中找出雨傘打開。
我仍然記得那一天，太陽(yáng)光毒辣的傾灑在大地上，河水仿佛都沸騰了起來(lái)。我空出正在打游戲的一只手將空調(diào)的溫度調(diào)的更低了一些。
媽媽端著一盤切好的西瓜走入了我的房間，感到十分寒冷便說(shuō)：”怎飯么把溫度跳的那么低�。恳⌒母忻暗��！拔覜](méi)有回答，眼睛一刻不離手機(jī)上正在緩緩跳動(dòng)的小人。媽媽看我這樣，嘆了口氣說(shuō)道：“不要玩了，很傷眼睛的，更何況你快要到上學(xué)時(shí)間了。我心不在焉的`淡淡”嗯“了聲，媽媽似是十分無(wú)奈的默默退出了我的房間。
不一會(huì)兒，媽媽又走了進(jìn)來(lái)，我淡淡瞥了一眼，她的手中拿著一把雨傘和一件紅色毛衣。
”我昨天看了天氣預(yù)報(bào)，后天可能會(huì)下雨，天氣會(huì)轉(zhuǎn)涼，，你把這些帶去學(xué)校用吧！“啥？天氣會(huì)轉(zhuǎn)涼？我抬頭看看窗外，不屑的嗤了聲：“下雨？有沒(méi)有搞錯(cuò)哦？那么熱的天氣會(huì)轉(zhuǎn)涼？還下雨？搞笑吧！”媽媽眼中閃過(guò)了什么，似無(wú)奈又似受傷，我沒(méi)太在意，媽媽默不作聲的將雨傘和毛衣小心的放入了我的書包。我看著媽媽的動(dòng)作煩躁的抓抓了頭發(fā)說(shuō)：“哎呀！你就別瞎搗鼓了，我拿不了那么多東西的�！眿寢屳p聲說(shuō)：“你拿去預(yù)防著點(diǎn)兒，不然會(huì)生……”“別說(shuō)了！”我打斷媽媽：“我書包那么重，你還叫我那么多東西，你是想累死我嗎？”
我將手機(jī)放下，拿上零食將它全部塞進(jìn)書包中，看到了那件毛衣只覺(jué)得煩躁，拿上書包便氣沖沖的走了。
唉……現(xiàn)在想起來(lái)只覺(jué)得自己好傻。
雨停了，我看著手上的傘，笑了……
心中好像有一座彩虹亮了起來(lái)。
彩虹作文600字 篇4
又是新的學(xué)年開始，今天接觸到了每一位任課教師。她，讓我們的智慧之花徐徐開放;她，讓我們的心靈熠熠閃光;他，讓我們?cè)谌缁ǖ娜兆永镄呐c心找到契合點(diǎn);他，用幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言，讓我們做到“不以物喜，不以己悲”的豁達(dá)，看到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的希望……
每一位老師就是一種顏色，結(jié)合于一起，就是一道靚麗的彩虹;每一位老師就是一個(gè)音符，搭在一起，就是一篇華美的樂(lè)章;每一位老師就是一片羽毛，織在一起，就是一對(duì)堅(jiān)硬的羽翼。老師照亮人生路，老師歌唱心中的經(jīng)綸，老師守護(hù)弱小的.我們……
沒(méi)有華麗的辭藻，只有樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言。有人說(shuō)，老師像蠟燭，照亮別人獻(xiàn)出自己;我要說(shuō)，照亮別人的火焰必定會(huì)永遠(yuǎn)燃燒;有人說(shuō)，老師像石子，默默地鋪筑歷史的跑道，我要說(shuō)，鋪筑大路的石子，與青山一樣不老。老師，你是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的綠蔭，是溪流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈……在我心里，你像朝陽(yáng)一樣，映照著智慧的心靈;你像清泉一樣，無(wú)私地給予甘甜;你像指南針一樣，給我們指點(diǎn)方向;你一定具有寬闊的情懷，火一樣的熱忱……老師，你一定會(huì)陪伴我們走到最后，見(jiàn)證我們的進(jìn)步，對(duì)嗎?老師，你是我們心中永遠(yuǎn)的彩虹!
老師?朋友?因?yàn)橛写笕说膰?yán)肅，小孩的爛漫，倒不如說(shuō)成是我們的“老小”朋友。因?yàn)槔蠋煹呐笥研�，所以無(wú)論在哪，只要有感受到一絲朋友牽掛的伴隨，一片朋友歡聲笑語(yǔ)的陪同，不會(huì)孤獨(dú)，我們只會(huì)更勇敢……
時(shí)間，可以染白老師兩鬢的青絲，可以帶走我們花樣的年華，可以吹皺我們清秀的容貌，也可以抹去我們成長(zhǎng)的腳印，但永遠(yuǎn)抹不掉我們心中的美好回憶，關(guān)于老師的記憶仍舊溫存……
教師節(jié)來(lái)臨，才想起燈光下你認(rèn)真的眼神，夕陽(yáng)下，你微駝的背影……放心，以后的路一起走，用無(wú)數(shù)蠟燭點(diǎn)亮同樣愛(ài)你的心：Mydearteacher，Happyteachers'Day!
彩虹作文600字 篇5
雨還在淅淅瀝瀝的下著，仿佛我的心在流淚。月考的成績(jī)下來(lái)了，我的成績(jī)卻沒(méi)有想像中的那樣好。
進(jìn)入初三以來(lái)，我每天都在努力克制自己，收斂自己，告訴自己“努力、努力、再努力”。月考的失敗讓我的心情和可惡的天氣一樣陰沉。我不知道我的`努力是否都像流水一樣?xùn)|去不回，我學(xué)會(huì)了沉默，在沉默中傾聽(tīng)自己的心跳，感受時(shí)間的呼吸，看著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的溜走，面我還活在過(guò)去。明天，對(duì)我而言，似乎是那樣的遙不可及，我害怕醒來(lái)，因?yàn)槲也恢佬褋?lái)該做什么，像往常一樣去解那永遠(yuǎn)也解不完的代數(shù)幾何，去背那讓我越來(lái)越覺(jué)得陌生的單詞。
“怡，幫我把衣服散開晾晾，上星期都洗好了，天不好，沒(méi)有搭，都有點(diǎn)味了，都怪我總想著天晴了再曬，捂壞了，天不好先搭出來(lái)晾晾也好�！眿寢尪藖�(lái)一盆衣服，邊搭衣服邊絮絮叨叨對(duì)我說(shuō)。我忽然覺(jué)得，我的心情不也像這衣服嗎，一直沉浸在月考失敗的陰霾里，好心情怎么會(huì)來(lái)，就像這衣服一樣，需要經(jīng)過(guò)晾曬才能鮮亮和清香。想到這里，明天對(duì)我而言，又似乎有了更深的意義，我的心情也開朗了起來(lái)。望望小院的天空，天似乎也不那么陰了，一縷看不見(jiàn)的陽(yáng)光灑在了我的心中�！绊樒渥匀唬�(duì)人生吧�！蔽以谛睦飳�(duì)自己說(shuō)：“既然學(xué)習(xí)求知是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我又何必太計(jì)較這次結(jié)果呢！我又想想了語(yǔ)文老師的一句話：風(fēng)雨之后不一定都有彩虹，但彩虹一定出現(xiàn)在風(fēng)雨之后。只要我懈的努力，我的彩虹一定會(huì)更加的光輝燦爛。
淚水留在昨天的夢(mèng)里，奮斗充滿今天全部�；氐綄W(xué)校，我又忙碌起來(lái)，那些代數(shù)幾何的題似乎也不那么難了，那些英語(yǔ)單詞也成了我熟悉的伙伴，讓我有一種想親近的感覺(jué)。
生活原本是美好的，看開了活著就不會(huì)覺(jué)得累，這是生命的定律。心情好壞全在于自己對(duì)待外物的態(tài)度。讓心靈充滿陽(yáng)光，即使身處暴雨狂風(fēng)，心中依舊會(huì)感到快樂(lè)，會(huì)看到風(fēng)雨之后那燦爛無(wú)比的彩虹。
彩虹作文600字 篇6
在一陣傾盆大雨之后，露出了一點(diǎn)的微光，這時(shí)一道彩虹悄悄的出現(xiàn)，人們是多么期待它的出現(xiàn)，睽違已久的彩虹降臨，人們放下手邊的工作，拿起了相機(jī)捕捉著彩虹的七彩顏色，人們用著他們的雙眼捕捉這短暫的絢麗美景。
彩虹在人們的心目中，像是一座燈塔，指引著人們，遇到了挫折，并非是絕望，所謂“柳暗花明又一村”，彩虹的出現(xiàn)，正是要指引我們遇到了危機(jī)，還是有一絲希 望！每個(gè)人遇到了挫折，必定會(huì)很懊惱，但是如果你換個(gè)角度想想或許你對(duì)這件事的想法改變了；換個(gè)角度想想，也許氣就消了。凡事遇到了挫折，千萬(wàn)不要半途而廢，如果你勇于嘗試，說(shuō)不定事情又會(huì)有意想不到的發(fā)展！
回想起當(dāng)初五年級(jí)時(shí)，期中考的成績(jī)不理想，我的心中不斷地懊惱著，內(nèi)心不停地吶 喊：“為什么考得那么差？”當(dāng)天我抱著低落的心情，拖著沉重的腳步慢慢的走向家旁的羊腸小徑，當(dāng)打開社區(qū)的大門時(shí)，一道七彩繽紛的彩虹悄悄的從天際露出了 光芒，它散發(fā)的光彷彿在指引我，“這是一個(gè)小小的挫折，越過(guò)它，再勇往直前吧！”頓時(shí)，我才恍然大悟，考得差并沒(méi)有關(guān)系，重點(diǎn)是你錯(cuò)的題目你懂了嗎？而且 “失敗為成功之母”，你遇到了失敗，才是你邁向成功的第一步。這時(shí)心中又想起了媽媽常說(shuō)的'話，“失之東隅，收之桑榆”，考試雖然錯(cuò)了，但是你往好的方面想，至少以后你會(huì)了這個(gè)題目！
“彩虹”帶給了人們希望，它的出現(xiàn)會(huì)使人對(duì)一件事情的看法有所不同，甚至?xí)尠胪径鴱U的人又重新站了起 來(lái)。彩虹在這世界上總是若隱若現(xiàn)，但它卻給予人們脆弱的心靈，再次站起來(lái)的力量。有人天生也許富貴好命，有人也許一出生苦難就跟著來(lái)，人生的公平在哪？其 實(shí)無(wú)論悲喜，只要勇敢的活下去，就能看見(jiàn)生命的彩虹！
彩虹作文600字 篇7
在我人生成長(zhǎng)中，有許多有趣又值得紀(jì)念事。這每一件都猶如一顆璀璨的寶石，串成了我美好的童年。這些恍如昨日的往事，可能對(duì)于別人來(lái)說(shuō)很尋常，但對(duì)我來(lái)說(shuō)那是我人生實(shí)踐的珍貴足跡。就比如那第一次書法考級(jí)。
在三年級(jí)的暑假里，迎來(lái)了我人生中第一次書法考級(jí)，這是一次對(duì)自己這些年學(xué)習(xí)書法水平的挑戰(zhàn)。在那個(gè)炎熱的假期，除了完成假期作業(yè)的時(shí)間，放棄了所有娛樂(lè)活動(dòng)，都用來(lái)練習(xí)書法。墨汁的味道比較濃，不適合在密閉的開空調(diào)的房間里長(zhǎng)時(shí)間書寫，因?yàn)槟菢訒?huì)影響空氣和家人的感受。
開電扇吧，宣紙被吹的東一張西一張，還不方便書寫。只能在這暑熱里堅(jiān)持，每次練習(xí)完已是汗流浹背。就這樣堅(jiān)持了十幾天，練習(xí)用掉的紙已經(jīng)有厚厚一沓了。
終于堅(jiān)持到了考級(jí)那天。我提著書法包走入考場(chǎng)的那一刻既興奮又忐忑。但狀況又發(fā)生了，在我檢查書寫用具時(shí)，由于準(zhǔn)備工作沒(méi)做好毛氈忘帶了。頓時(shí)流著汗感到了陣陣“寒意”。陪我來(lái)的.爸爸急忙趕了回去。我能做的只有自責(zé)著焦急的等待，那種感覺(jué)至今都難忘。終于在開始考試的鈴聲響起的那一刻，爸爸帶著毛氈沖了進(jìn)來(lái)�！芭叮偹阙s上了！”我嘆了口氣。
“現(xiàn)在開始考試！請(qǐng)大家細(xì)心書寫！”監(jiān)考老師平靜的宣布。霎時(shí)考場(chǎng)安靜了下來(lái)，場(chǎng)上滿是奮筆疾書的身影。
小小的我端坐書桌邊，忘記了剛才發(fā)生的一切，全身心的投入到書寫中，漸漸忘卻了時(shí)間，忘卻了周圍的一切。
作品寫完第一遍，自己瞧瞧還不錯(cuò)，但不能讓自己完全滿意，我心想還能寫地更好一些。平時(shí)爸爸媽媽不總是這樣教導(dǎo)我，書寫時(shí)應(yīng)該“靜氣、凝神、心正、氣和！”。
于是再次提筆蘸墨，全神貫注一氣呵成。這次完成的作品自己很滿意。此時(shí)自己感覺(jué)格外輕松，付出的努力都定格在了宣紙上，每一個(gè)字都是一枚努力刻下的勛章。
幾天后當(dāng)老師交給我五級(jí)書法證書那一刻，我想起這幾年自己付出的努力，家人的支持、付出……一切印證了那句話“風(fēng)雨過(guò)后是彩虹！”
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