- 相關(guān)推薦
相片的作文600字9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的相片的作文600字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
相片的作文600字 篇1
閑來(lái)無(wú)事時(shí),我總喜歡翻看時(shí)光流逝的痕跡,無(wú)意中,翻到了一本早已布滿灰塵的相冊(cè)。
這本相冊(cè)仿佛是童年的回憶錄,裝滿了酸甜苦辣。有不順心的一臉哭相,有取得成就的甜美笑容,充滿疲憊的一幅睡相。一段段的回憶被愛(ài)串聯(lián)著勾勒出童年的輪廓。
當(dāng)翻到哪一張照片時(shí)我愕然了,這張照片是在幼兒園時(shí)拍下的。這張照片又仿佛將我?guī)У搅四翘煜挛纭D翘煊變簣@正如期的舉行著才藝展示大會(huì),炙熱的太陽(yáng)紋絲不露地暴曬著露天的舞臺(tái),無(wú)情的日光將人們烤的火辣辣的疼。
可能是天氣的原因吧,應(yīng)邀前來(lái)觀看的`家長(zhǎng)寥寥無(wú)幾,卻又將舞臺(tái)圍了一圈又一圈。
我擠進(jìn)人群中,努力地尋找著那熟悉的身影,尋了好久,失望而歸。我推著千斤重的腳步,與班級(jí)集合準(zhǔn)備著登臺(tái)演出。會(huì)場(chǎng)下的觀眾像是被熾熱的太陽(yáng)曬焉的菊花一樣,個(gè)個(gè)垂頭喪氣,沒(méi)有生機(jī),會(huì)場(chǎng)氣氛陰沉沉。
迷迷糊糊的大會(huì)已進(jìn)行了一半,班長(zhǎng)一句齊步走,讓我驚醒了過(guò)來(lái)——該我們登場(chǎng)了,陽(yáng)光這時(shí)突然也變得柔和了,微微的清風(fēng)拂過(guò),會(huì)場(chǎng)又沸騰了雷耳的掌聲加油聲相許傳來(lái),大大地鼓舞了我們的士氣,并圓滿地拿了三等獎(jiǎng)。
正當(dāng)我還沉浸在失望中時(shí),帶老師無(wú)意的交談,又使我在喜出望外之時(shí)又感到一絲自豪——咱班張士琪的爸爸不僅如約參加觀看大會(huì),還忘卻炎熱的太陽(yáng)考曬,忘情地女兒吶喊助威會(huì)場(chǎng)震耳欲聾的掌聲,也壓制不了那一拍拍又深意的掌聲和熱情。
之前那聲聲抱怨都是過(guò)眼云煙,煙消云散了,只有滿腔自豪與激動(dòng)。
這張照片將我的思緒帶回童年,帶回父親庇護(hù)下的天地;厥淄逻@些不值一提的小成就,在父母看來(lái)卻是大事,也許那些獎(jiǎng)品早已掩埋在積土之下,卻永久儲(chǔ)存在父母心目中,永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)間的推移而消失。
相片的作文600字 篇2
翻開(kāi)相冊(cè),里面有我去青島、泰國(guó)、香港、黃山……的照片,當(dāng)看到一張拿著季軍獎(jiǎng)牌的照片時(shí),我想起這是在幼兒園中班拍皮球得獎(jiǎng)了,一回憶起這件事還得從那時(shí)說(shuō)起。
那時(shí)候,剛?cè)胗變簣@,每天早上都要晨練,項(xiàng)目是拍皮球、跑步、跳繩……小班就得學(xué)會(huì)拍皮球,記得我第一次拍皮球時(shí),用腳踩著球,“砰”得摔了一大跤,我嚎啕大哭起來(lái),從那次起,我就下定決心要好好學(xué),家里、幼兒園,只要一有空就練習(xí),從不會(huì)拍到每分鐘70幾個(gè)。聽(tīng)說(shuō)要運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽了,我暗下決心,一定要為班級(jí)爭(zhēng)光。于是我請(qǐng)教媽媽要領(lǐng),一分鐘怎么才能拍的更多?媽媽告訴我,現(xiàn)在你已經(jīng)可以連續(xù)拍球,控制的不錯(cuò)了,但是彈的太高,頻率就慢,你得拍的低一些,花的時(shí)間就會(huì)少,一分鐘的次數(shù)才會(huì)多。我牢記要領(lǐng),練的手掌通紅,眼看著個(gè)數(shù)快速的增加,心里別提多高興了,我知道時(shí)間沒(méi)有白費(fèi)。
四個(gè)班級(jí)選出最好的.選手參加比賽,運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,我活動(dòng)筋骨,準(zhǔn)備上場(chǎng),天哪,我有40多個(gè)勁敵啊!“噓”裁判的哨聲一響,我馬上開(kāi)始投入戰(zhàn)斗,我的速度越來(lái)越快,時(shí)間一分一秒過(guò)去,我的個(gè)數(shù)直線上升,同學(xué)們、老師都在為我加油,只聽(tīng)見(jiàn)球落地砰砰砰的聲音,“!币环昼姷,經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì),我獲得了年級(jí)季軍的成績(jī),一分鐘拍了197個(gè)。哇,當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,國(guó)歌響起,我是多么激動(dòng),下了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),媽媽對(duì)我說(shuō):“來(lái),笑一個(gè)!”大汗淋漓的我舉著獎(jiǎng)牌,開(kāi)心地笑了!斑青辍币粡堈掌稍谑謾C(jī)里,我拍球的童年在一瞬間定格了下來(lái)。
相片的作文600字 篇3
“未來(lái),我們可以像魚(yú)兒一樣在海底生活,可以乘坐飛船去月球旅游……”上課了,林老師似乎還在與我們“談未來(lái)”,“你們想見(jiàn)見(jiàn)這些科學(xué)家嗎?我有他們的相片哦!”這才是我最想聽(tīng)的,一聽(tīng)到到這兒,我有點(diǎn)迫不及待了……
只見(jiàn)老師神秘地拿出一個(gè)曲奇餅盒子。“老師想要干嘛?”我緊張起來(lái)。“未來(lái)科學(xué)家的相片就在這里面,但不能拿出來(lái),更不能說(shuō)出來(lái),一個(gè)一個(gè)排隊(duì)來(lái)看。”天,還得一個(gè)一個(gè)來(lái),拜托你們快點(diǎn),我有些失去耐心!
看著前頭的同學(xué)一個(gè)一個(gè)面帶笑意地走下來(lái),我更有些按耐不住。終于,輪到我了,帶著希望,帶著驚喜,我走了上去,腳步似乎有些不穩(wěn),我實(shí)在太緊張了!屏住呼吸,湊過(guò)去一看。彎眉毛,大眼睛,還有幾根不平的劉海。什么呀,這不正是我嗎?頓時(shí),我的激動(dòng)瞬間石化了,一面鏡子!我看了看老師,想從老師那兒得到肯定。老師似乎看出了我的意思,朝我笑了笑。真是一面鏡子!此時(shí),我感到有些發(fā)笑,為了不違反反規(guī)則,我朝臺(tái)下走去,抿了抿嘴。
我們這組都看完了“未來(lái)科學(xué)家”相片,都明白了,便轉(zhuǎn)過(guò)頭去,與第二組擠了擠眼睛。這時(shí),第二組的第一個(gè)男生走了上去。與我一樣,一臉狐疑地走了上去?赐曛螅鋸埖匚嬷齑笮,全班都被他逗樂(lè)了。
臺(tái)下同學(xué)們表情也夠豐富的,不知道秘密時(shí),都期望著老師能給與他驚喜。當(dāng)同學(xué)們走下去偷樂(lè)時(shí),我們似乎猜出了其中的.一二,但更多的是茫然。
老師這樣做到底圖個(gè)啥?現(xiàn)在我終于明白了,老師給予了我們很大的期望!是啊,我們才是未來(lái)的科學(xué)家呀!
相片的作文600字 篇4
如今,留個(gè)影,照些相是多么的愜意。手機(jī)相冊(cè)中的記憶,故事太多,剛想瀏覽,又添些許。于是,想回憶的沖動(dòng)漸漸被折磨了沒(méi)剩多少。我對(duì)相片的感覺(jué),也就素然無(wú)味了。
夏天的炎熱,煮沸了島上游客的熱情。傍晚的沙灘上,沒(méi)有人因等待藍(lán)眼淚的出現(xiàn)而焦急。躺著,跑著,游著,各種各樣的姿勢(shì),悠閑著迎合手機(jī)的忙碌。佳人,在水一方。閃光燈中的人,自我感覺(jué)良好,海邊一片祥和。
夕陽(yáng)的余暉下,浪花涌灘的聲音漸響,玩盡興的人們依然懷著不舍的情素,頻頻回道,滿眼美人的身影,相片中裝不下的味道。而此時(shí)的游客,如同海浪,退的'少,通上來(lái)的多。
好玩的似乎才剛剛拉開(kāi)帷幕,沙灘,認(rèn)真的人們,嗅出無(wú)邊的海味兒。撒網(wǎng)拉纖......這對(duì)于這些,游客樂(lè)此不彼,就在浪花也能帶來(lái)無(wú)盡的笑聲。對(duì)于土生土長(zhǎng)的我而言,他們?nèi)缤B皮的小屁孩,天真無(wú)邪。
游客,早已融入自然中?吹竭@些,作為海妹仔,我很自豪。但我不只是來(lái)湊熱鬧的,我不想只是攝影師,接受別人創(chuàng)造的美。我也想玩的盡興,給海灘上的天空留下一抹笑的彩虹。
駱駝!我尖叫起來(lái),西域風(fēng)景!我要騎,我要拍照。我仰望著這高大的美人,一種征服的欲望涌上心頭。那身上的毛滑溜溜的,我試了三次也沒(méi)爬上來(lái)。難堪是免不了的,人們的笑聲誘發(fā)了我的干勁;而我,又調(diào)整大了這笑聲的音量。我終于騎上了,像威武的將軍凱旋而歸;不對(duì),應(yīng)該像絲路上的友好的路人,還是......索性,我就是我,怎么著。
自信的海山妹,最有海味,一位游客叔叔笑意滿滿的拍了照,這張照片成媽媽手機(jī)封面,我時(shí)常拿來(lái)看看,回味無(wú)窮。
相片的作文600字 篇5
客人來(lái)我家了,妹妹將一整盒相片搬了出來(lái)。那些漸漸泛黃的舊照片勾起了我內(nèi)心的回憶,思緒像是一道封塵多年的大門(mén)轟然打開(kāi),一縷縷光線從門(mén)縫中透出來(lái),漸漸地,光芒充盈了雙眼。
照片上的我圓圓腦袋,一雙烏溜溜的眼睛,嘴巴正咧著笑呢!我不知道那時(shí)我?guī)讱q了,與現(xiàn)在的變化真是大。
媽媽那時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)的青絲披散在肩上,臉白白嫩嫩的,可是現(xiàn)在她的臉上卻留下了歲月的痕跡。
爸爸當(dāng)時(shí)的'頭發(fā)可沒(méi)這么短。∫膊幌瘳F(xiàn)在這么瘦。他有力的臂膀常常將我托坐在肩上,嚇得哇哇大哭的我同時(shí)也感受到了一份關(guān)愛(ài),呵護(hù),一種被捧在手心的感覺(jué)——一切仿佛都還在眼前。
包在襁褓里的嬰孩兒,不正是如今活蹦亂跳的妹妹嗎?那雙總睜不開(kāi)的小眼睛正是如今兩顆星星般閃亮的大眼睛嗎?成長(zhǎng)真是件奇妙的事情呢!
打著一把西湖竹芊兒布傘,梳著兩只羊角辮兒,雙腿交叉,故作矯情狀望著照相機(jī)鏡頭的小女孩兒,真是我嗎?真是如今討厭做作,不喜歡故作的我嗎?是的,沒(méi)有另外的回答,我在心里笑起來(lái),成長(zhǎng)就是件奇妙的事。
已經(jīng)九點(diǎn)半了,我連作業(yè)都還沒(méi)寫(xiě)完,這一大盒舊照片雖然看了大半,我的心情說(shuō)不出感覺(jué)來(lái),但還是合上了蓋。耳邊傳來(lái)了媽媽的嗔怪:“這么晚了,趕快寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完作業(yè)早點(diǎn)睡覺(jué)!币贿厡⒁槐瓱崤D踢f到我的面前,“喝吧,明天還要早起,又是5天才回來(lái)!被熘D虦販氐臒釟,我眼中漸漸蒙上一層水汽。媽媽今年腰腿很不好,長(zhǎng)時(shí)間躺在床上,我已經(jīng)長(zhǎng)大,望著媽媽,望著這位虛弱的母親,我做出了什么?
時(shí)間可以改變很多東西,當(dāng)回憶已成過(guò)往年華的時(shí)候,想起腦海中近乎飄零的碎片,一絲絲透露著愛(ài)的溫暖,我理解了。世界改變了,環(huán)境改變了,父母漸漸老了,那一份執(zhí)著的關(guān)愛(ài),呵護(hù)還未離去——成長(zhǎng)真是件奇妙的事呢!
相片的作文600字 篇6
在我的影集里有這樣一張令人珍惜的照片:照片上是四個(gè)虎頭虎腦的孩子,其中一個(gè)便是我,另外三個(gè)是我的朋友,相片里的故事。這張照片從何而來(lái)?那還得從去年說(shuō)起。去年暑假,我回到了鄉(xiāng)下的外婆家。這里的一切,我都覺(jué)得新鮮,讓人迷戀!瞧,那水,真清啊!那山,多秀。】粗,看著,我心里直癢癢的,好想感受感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”呀!傍晚,外婆家來(lái)了三個(gè)鄰居,個(gè)頭最大的'那個(gè)叫蘭蘭。她們?cè)陂T(mén)邊望著我笑,我連忙讓她們進(jìn)來(lái),不久我們便熟悉了。第二天,我們?nèi)ヅ郎。爬到半山腰時(shí),我已是兩腿酸軟,氣喘吁吁,便對(duì)他們說(shuō):“我們回去吧!碧m蘭笑瞇瞇地說(shuō):“怎么了?窩囊廢,爬不動(dòng)了?”聽(tīng)到“窩囊廢”這三個(gè)字,我一下子火了,便不理她們,一個(gè)人下山去了。晚上,蘭蘭低著頭來(lái)找我:“今天是我不對(duì),我不應(yīng)該笑話你!甭(tīng)了這句話,我的臉一下子漲紅了,想張口說(shuō)句什么,可一句話也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。其實(shí),我心里想的是:今早那件事,主要過(guò)錯(cuò)在于我,我不應(yīng)該耍脾氣。自己錯(cuò)了,怎能怪他們呢?后來(lái),我們又爬過(guò)幾座山, 在她們的幫助下,我爬上了山頂。
從那時(shí)起,我明白了寬以待人是多么重要。轉(zhuǎn)眼一個(gè)暑假過(guò)去了, 蘭蘭她們聽(tīng)說(shuō)我要回城里上學(xué),都依依不舍,于是我們四個(gè)就照了張照片留作紀(jì)念,F(xiàn)在,每當(dāng)我看著這張照片,就會(huì)想起過(guò)去的一幕幕?粗齻兊臉幼,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)她們?cè)谡f(shuō):“何璐,今年暑假再來(lái)和我們一起玩,一起爬山!” 我想,會(huì)的,暑假的時(shí)候,我一定會(huì)再去找她們。
相片的作文600字 篇7
書(shū)架上排列著幾張相片,相片里的老人正安詳、慈愛(ài)地笑著。那老人是我的老師亦是好友,更使我懷念不已的爺爺。
白但透著精光的胡須遮不住上揚(yáng)的嘴角,那雙透著靈氣的眼睛,絲毫沒(méi)有老人的呆滯。白色的中山裝,干凈得不沾浮間塵土,顯現(xiàn)出淡定、穩(wěn)重。拄著拐杖走路時(shí),帶著文人的神韻,坐著透露出松柏的不屈。
悄悄的,相片里的老人再次將我?guī)牖貞洝?/p>
青的瓦,斑駁的粉墻,墻根處搖曳著幾株嫩草。樹(shù)木茂盛的后山,是不是傳出幾聲?shū)B(niǎo)鳴。爺爺正一字一句教我念書(shū)。從“一去二三里”到“但余鐘磬音”,漸漸地,我被詩(shī)中景色迷住!盃敔,真的有那樣的美嗎?”我呆呆地問(wèn)!坝小!崩先祟D住,“但你要用心體會(huì)!本瓦@樣,潛移默化的,我體會(huì)到詩(shī)的韻味,看到詩(shī)中的美景,體會(huì)到詩(shī)人們那份淡泊。
老人還喜歡在院子的涼亭上,跟我講許多小故事。故事里的妖精是那么的討人喜愛(ài),它們是機(jī)智、勇敢的化身。我曾笑著問(wèn)他,爺爺啊,為什么媽媽的'肚子里有妹妹,你的肚子里有故事,老人笑而不語(yǔ),繼續(xù)講未講完的故事,故事又將我迷住,迷入夢(mèng)鄉(xiāng)。爺爺悄悄的將我?guī)胩幪幗悦赖氖澜,在我心中種下美的種子。
中秋夜里和鄰家小孩提著爺爺親自糊的燈籠,去后山?jīng)鐾く偪裢骠[,明亮卻又昏黃的燈光柔柔漫過(guò)燈籠紙的褶皺。老人立在月下?lián)u著蒲扇,笑意盈盈地望著我們!盃敔,你為什么站那么高”“站得高,看得遠(yuǎn)喲!薄澳悴慌聠幔俊薄把绢^。想站得高,看得遠(yuǎn)。得放下恐懼呀!”老人用手輕輕敲我的額頭,我拉過(guò)爺爺對(duì)手,輕輕說(shuō):“爺爺在,我就不怕!睜敔敳唤Τ雎晛(lái),望向月亮,我仰望他,風(fēng)吹過(guò)葉尖,掀起月光的紗。我看著爺爺,他卻沉淪于月光,有一刻,覺(jué)得他就是仙人,竟不沾人間濃重嗆人的煙火。
慢慢睜開(kāi)眼睛,眼淚還是落了下來(lái),從回憶中醒來(lái)。老人再次將我?guī)牖貞,教?dǎo)我無(wú)畏,常懷敬畏之心,學(xué)會(huì)欣賞美。
我哭了,可老人卻不再睜開(kāi)雙眼,安祥地離開(kāi)人世。
相片的作文600字 篇8
我的相片有很多,可我最喜歡的是“七只猴子”那張相片。
去年春節(jié),我和爸爸、媽媽、姐姐、表姐一起去柳州動(dòng)物園玩,節(jié)日的動(dòng)物園真是熱鬧非凡,有賣小吃的攤販,有附近出來(lái)鍛煉的老人,更多的是全家出行的游客,我們擠在排隊(duì)進(jìn)園的人群里,心情異常激動(dòng)。
好不容易排到我們進(jìn)園,動(dòng)物園里的動(dòng)物可真多呀!有胖嘟嘟的大熊貓、有兇猛的老虎、有狡猾的狐貍......我們顧不了多看,直奔向猴山,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了許多猴子。我用手指著山頂上的那只猴子對(duì)姐姐喊道:“看啊,那只最大的猴子應(yīng)該是猴王吧,真威武!”“快看,快看,那只紅臉的`猴子好聰明哦,吃香蕉還會(huì)剝香蕉皮!”我一看,真是,紅臉猴子躲在一塊大石頭后面,一邊剝著香蕉皮還一邊警惕地張望著,好像生怕別的猴子會(huì)來(lái)分享它的美餐!巴,我好喜歡那只小猴子呀,它好小呀,就那么一丁點(diǎn),全身都是粉嘟嘟的,看,它緊緊地趴在猴媽媽的胸前,好像還在吃奶呢!”我們圍著猴山七嘴八舌地喊開(kāi)了,突然,表姐興奮地喊起來(lái):“快看,這里也有四只‘猴子’!”我們側(cè)頭一看,原來(lái)是四只猴子的雕像呀,它們一只騎在另一只的脖子上,最上面的那只“猴子”還伸出手臂使勁地向上夠著,好像在摘樹(shù)上的果子。我們相互使了一個(gè)眼色,就向著那四只“猴子”飛奔而去,姐姐學(xué)著猴子的樣子把手放到耳朵后面不停地?fù),表姐及時(shí)搶占了最高位置,也加入了摘果子的行列,我一看,也不甘示弱,抬起左腿,把右手放在額頭前,幫我的“猴子”朋友們放起哨來(lái),這時(shí),只聽(tīng)“咔嚓”一聲,媽媽按下快門(mén),把我們這七只“猴子”給拍了下來(lái)。
這就是我最喜歡的一張相片——“七只猴子”,每當(dāng)我看到這張相片,就會(huì)想起那些機(jī)靈的猴子,想起我和姐姐、表姐在動(dòng)物園快樂(lè)玩耍的情景!
相片的作文600字 篇9
你看過(guò)未來(lái)科學(xué)家的相片嗎?知道未來(lái)科學(xué)家長(zhǎng)什么樣嗎?你肯定不知道,如果想知道的話,請(qǐng)讓我來(lái)一一的告訴你吧!
今天,老師帶著充滿神秘的眼神走進(jìn)教室,告訴我們大家看“未來(lái)科學(xué)家的相片”說(shuō)到這里,班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們面面相覷,一臉疑惑。
大家提出了五花八門(mén)的問(wèn)題,有的同學(xué)就問(wèn):“什么,未來(lái)科學(xué)家,是男是女,中國(guó)人,還是外國(guó)人?”“老師,您有時(shí)光機(jī)器嗎?您怎么可以確定照片中的人,一定是一位科學(xué)家呢?”“不著急,不著急,那位同學(xué)要上來(lái)看一下呢?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái),生怕自己不是第一個(gè)看到的,“看是看,但不要說(shuō)出去,如果說(shuō)出去的話,可就沒(méi)有什么懸念了。”老師又補(bǔ)充道。
老師先讓一位同學(xué)去看,那位同學(xué)大搖大擺地朝老師走了過(guò)去,那位同學(xué)看了,先是一副驚訝的表情,但馬上就嘻嘻哈哈地大笑了起來(lái),下面的同學(xué)們可就想不明白了?匆粋(gè)未來(lái)的科學(xué)家的相片,應(yīng)該是一件很嚴(yán)肅的事情,怎么又驚奇又好笑呢?第二位同學(xué)緊接著也走了上去,不過(guò)她的表情更讓人搞不懂了,她先是興奮羞澀地笑了一下,然后又得意地走回座位。我想未來(lái)的科學(xué)家又不是他,她擺出那樣的架子干嘛?
經(jīng)過(guò)多次舉手,終于輪到讓我看了,在走上講臺(tái)的`那一瞬間,我在想,那位科學(xué)家一定是一位知識(shí)淵博,滿腹經(jīng)綸的老爺爺,老奶奶,大哥哥或大姐姐。想到這里,我早已經(jīng)到老師面前,說(shuō)著,老師從口袋里拿出一個(gè)信封,又從里面拿出了那張照片,我看了后目瞪口呆地望著老師,只見(jiàn)照片上露出了一個(gè)骨瘦如柴的小孩,那個(gè)人就是我,和你直說(shuō)了吧,其實(shí)信封里并不是照片,而是一面鏡。
當(dāng)全班同學(xué)都看完后,同學(xué)異口同聲地向老師提出疑問(wèn):“您騙人,我們?cè)趺磿?huì)是未來(lái)的科學(xué)家呢?”
其實(shí)老師沒(méi)有騙我們,他以這種形式寄予了殷切的期望,對(duì)我們是一種鞭策。只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始,一直努力的學(xué)習(xí),把所學(xué)的知識(shí)不斷升華,我相信大家都會(huì)成為未來(lái)偉大的科學(xué)家。
【相片的作文600字】相關(guān)文章:
相片的故事作文06-06
《相片》優(yōu)秀教案09-13
一張相片作文06-09
相片里的爺爺作文(精選42篇)03-27
相片作文600字6篇12-05
【精選】相片作文300字4篇08-20
相片的作文300字5篇08-25
精選相片作文300字4篇08-18
精選相片作文300字八篇08-21
相片的作文300字3篇09-29