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精選照片作文600字7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的照片作文600字7篇，歡迎大家分享。
照片作文600字 篇1
在一個(gè)深夜里，我從箱底翻出了一張老照片，照片里的背景模糊了，黃黃綠綠的讓人忍不住想去猜測(cè)，這張照片里講述了一個(gè)怎樣的故事？
夜深了，我?guī)е闷嫠艘煌怼５诙煲淮笤�，我就拿著這張老照片跑去了找了爸爸媽媽，想從他們的嘴中找到自己想要的答案。
先接過(guò)了照片的是媽媽，媽媽將照片拿在手上看了又看，最后搖了搖頭，“太模糊了，看不出來(lái)是什么�！甭�(tīng)著媽媽的話，我的心里有些許的失落，隨后又將目光瞧向了爸爸。爸爸有些接受不住我這熾熱的目光，咳了兩聲，然后拿過(guò)老照片認(rèn)認(rèn)真真的大量了起來(lái)，過(guò)了好半晌，爸爸一言不發(fā)，就在我以為爸爸也瞧不出來(lái)什么的時(shí)候，爸爸眉心一展，“我知道了！這里面應(yīng)該是你爺爺和奶奶的合照。”
“爺爺奶奶？”我問(wèn)出聲，爺爺與奶奶住在鄉(xiāng)下，我只有寒暑假還有過(guò)年的時(shí)候去上幾趟，所以我跟爺爺奶奶的'感情并不是很親密，自然的對(duì)于爺爺奶奶之間過(guò)去的事情，我知道的也不多。
“這是你爺爺奶奶結(jié)婚那會(huì)照的，我還記得，你爺爺當(dāng)時(shí)穿著一身綠色的軍裝，可威風(fēng)了�！卑职帜樕系谋砬樗坪踹M(jìn)入了一種回憶，說(shuō)出來(lái)的話里也帶上了一種歲月的厚重感�！澳銧敔敻隳棠淌窃诓筷�(duì)里認(rèn)識(shí)的，倆人一見(jiàn)鐘情，沒(méi)過(guò)多久就結(jié)婚了，然后有了我和你姑姑，再然后，我現(xiàn)在又有了你……”
爸爸的記憶匣子似乎被打開(kāi)，我與媽媽都靜靜的聽(tīng)著爸爸的講述，差不多過(guò)去了一個(gè)小時(shí)后，爸爸似乎也覺(jué)得口舌干了起來(lái)，于是終止了這一場(chǎng)回憶。
老照片又被我放到了原處，照片依舊是模糊的，但是這張照片上擁有畫(huà)面卻從我的腦子里冒了出來(lái)。這張照片代表著一段故事，也代表著一個(gè)逝去的年代。
照片作文600字 篇2
四季輪回，滿城花開(kāi)時(shí)我與她輕折一朵小花別在頭上；蛙蟬亂鳴時(shí)，我與她趴在湖邊數(shù)荷花；落葉滿地時(shí)，我與她并肩同行在公園的路邊說(shuō)笑；大雪紛飛時(shí)，雪地上印下一大一小兩串腳印。時(shí)間見(jiàn)證了我與她一起走過(guò)的日子。
驀然翻開(kāi)書(shū)柜里塵封已久的相冊(cè)，映入眼簾的是一張些許泛黃的照片：她抱著我站在雪地里，我們兩個(gè)都在笑，她的衣服上還掛著點(diǎn)雪，想來(lái)是我弄上去的。那時(shí)我還那么小，以至于都不記得曾與她在雪地里玩耍過(guò)，可是她卻記得，從不曾忘記。
往后再翻幾頁(yè)，相冊(cè)中的我在長(zhǎng)大，而她也在變老。
有一張照片是我參加幼兒園文藝匯演時(shí)的照片，樹(shù)木剛吐新芽，我穿著單衣站在舞臺(tái)上，她抱著外套水杯站在舞臺(tái)下，我沒(méi)有看她，可她在看我。幼兒園的我已經(jīng)記事，可現(xiàn)在卻只記得當(dāng)時(shí)跳的舞的'名字。
再往后翻，是我和她在世博時(shí)的照片，我站在非洲鼓隊(duì)前留影，照片里沒(méi)有她，因?yàn)樗趲臀遗恼�。這時(shí)的我已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)的畢業(yè)生，卻忽視了她眼神里流露出的想和鼓隊(duì)拍照的眼神，拉起她就往別的館跑，她或許是覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)尊重別人了，所以她拉住我，鄭重地跟我說(shuō)：“我也想拍照，你可以幫我拍完再去別的地方么？”( )
我雖不情愿，卻還是認(rèn)認(rèn)真真的幫她拍了照，這次我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)她的笑和夸獎(jiǎng)：“就要這樣。別人請(qǐng)你幫一個(gè)小忙，舉手之勞，是不應(yīng)該拒絕的�！蔽衣�(tīng)過(guò)之后開(kāi)心了好幾天，我自己都不知道為什么。
翻著翻著，相冊(cè)已經(jīng)到了最后一頁(yè)，我才發(fā)現(xiàn)最近一次和她的合照已是去年秋天的事兒了。這照片還是她洗出來(lái)放到相冊(cè)里面的。我這才發(fā)覺(jué)，我已經(jīng)好久沒(méi)有鄭重地放一張我和她的合照在相冊(cè)里了。
冬，春，夏，秋，時(shí)間如流水一般嘩啦啦的過(guò)去。不知不覺(jué)間，我和她，相守已過(guò)十三年。
照片作文600字 篇3
擺在我面前的是我春天拍的照片。那時(shí)候，正趕上國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽帶我去玩。到了公園，啊!我身后是一片花的海洋，火紅的雞冠花，金黃的迎春花，粉紅的桃花，在綠葉的襯托下，顯得格外鮮艷，清清的.水塘里，微風(fēng)一吹，圈圈漣漪就像媽媽臉上的魚(yú)尾紋。我連忙蹲下身，“一、二、茄子”，“咔嚓”一聲，幸福的微笑就在臉上久久洋溢。
夏天的照片可有趣了。我剛從鄉(xiāng)下舅母家回來(lái)，身上被炎熱的太陽(yáng)烤得黑不溜秋的，頭上扎著兩個(gè)小羊角辮兒，穿著大紅花衣裳，再配上表姐的一條大馬褲，變成了一個(gè)實(shí)實(shí)在在的山里娃。爸爸媽媽拉著我去照相，我不想去。小嘴嘟得像一朵喇叭花，臉拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，兩條眉毛像是擰到一塊兒，肚子脹得鼓鼓的，里面大概全是氣吧?媽媽見(jiàn)我這個(gè)模樣，連忙給我拍了照。
我還有秋天的照片呢!那時(shí)我剛滿八歲，我們一家子到“七校合一”去照相。那里的草木都枯了，花兒也凋謝了，只有幾棵光禿禿的石榴樹(shù)和幾棵不知名的果子樹(shù)靜靜地站在那里，媽媽讓我站在一棵松樹(shù)下，雙手一背，神氣得像個(gè)小大人似的，只聽(tīng)“咔”地一聲，我的八歲生日照就拍好了。
我冬天的照片更有趣呢!我們來(lái)到院子里，看見(jiàn)到處雪皚皚的，樹(shù)木也披上了厚厚的衣裳，地上的白雪可以堆幾個(gè)大雪人呢!當(dāng)然，兩個(gè)哥哥也在，于是我們?nèi)舜蚱鹆搜┱�，就這樣，抓著幾大坨松松的雪球，你扔我躲，你追我趕，我們臉上、身上都落滿了雪，爸爸見(jiàn)了，哈哈大笑，連忙讓媽媽打開(kāi)相機(jī)給我們拍照。
你瞧，這些照片很有意思吧!我記憶的閘門(mén)就這樣輕輕打開(kāi)了……
照片作文600字 篇4
一個(gè)寧?kù)o的上午,我獨(dú)自在家寫(xiě)著作業(yè)。寫(xiě)依然寫(xiě)著，只是仿佛沒(méi)有平時(shí)那么清香……忽然，“啪”的一聲，一個(gè)東西落在了地板上，打破了沉寂。我輕輕拾了起來(lái)，吹散了上面的一層細(xì)灰。原來(lái)我在五（6）班時(shí)的一張“四好少年”的照片。我呆呆地望著它。一時(shí)間，仿佛是光在倒流，使我回到了四年級(jí)。重溫那美好的時(shí)光。
站在最左邊的那一個(gè)就是我。那時(shí)，我的頭發(fā)是很短的，連扎也扎不起來(lái)呢！在那照片上：我披著本來(lái)就不長(zhǎng)的頭發(fā)，夾了一個(gè)大大的粉紅色和白色相間的蝴蝶結(jié)發(fā)卡，兩只剪刀手貼在我那白白的臉蛋旁，露出那對(duì)小酒窩甜甜一笑！我就這樣融入了照片的一角。
另一位皮膚黝黑，和我一樣披著短發(fā)的女生那是我最好的朋友——陳嘯雨。她雖然有點(diǎn)黑，卻長(zhǎng)得很漂亮，又很愛(ài)時(shí)尚�？偸遣煌浽谧约旱念^發(fā)上夾一個(gè)金黃色的小帽子來(lái)打扮自己。所以，同學(xué)們送了她一個(gè)“黑孔雀”的“美名”。同時(shí)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀，每次考試成績(jī)都在班上的十名以前呢！要不怎么會(huì)在四好少年的照片上亮相呢？
站在國(guó)旗旗桿臺(tái)上，一個(gè)穿著校服的矮個(gè)子男生，可是我們班上鼎鼎有名的搗蛋鬼。不瞞你說(shuō)，他呀！是我們班上所有女生的“公敵”呢！他老是喜歡捉弄我們這些女生：一會(huì)兒拉拉王佳雪的辮子啦；一會(huì)兒抽走呂步凡的筆芯啦；一會(huì)兒取走文思雨擦眼睛的布啦；一會(huì)兒又推走羅雅淇的`托拉書(shū)包啦……你瞧，照相的時(shí)候又手癢癢。偷偷地豎起兩只手在羅雅淇頭上做了兩只兔子耳朵，哈哈！可是他沒(méi)有想到卻檔住了自己的半邊臉！這算不算是弄巧成拙呢！他就是名不虛傳的搗蛋鬼——葉行建。
最中間，彭老師笑得很開(kāi)心！她的皮膚很暫白，戴著一副銀白眶邊的眼鏡。別人都說(shuō)，彭老師有一張娃娃臉，但上過(guò)彭老師的課的都知道，她也有一副娃娃的性格：如果，有學(xué)生開(kāi)小差了，彭老師就會(huì)皺起眉頭，嘟起嘴巴，一直盯著那個(gè)同學(xué)。你可要當(dāng)心嘍，彭老師在批評(píng)你呢！
回憶完了，我笑了笑�？墒遣恢掌虾螘r(shí)出現(xiàn)了水滴？
照片作文600字 篇5
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面……”童年的背后，記錄著許多奇妙美好的事情，而能讓這一刻永遠(yuǎn)定格的，就是一張張充滿童年記憶的照片。
記得那是一個(gè)春日午后，吃完飯，英語(yǔ)老師帶領(lǐng)我們這幫同學(xué)在操場(chǎng)上散步。這可是一天中最?lèi)芤獾臅r(shí)光，我行走在校園，看到古色古香的滴翠亭，破土而出的小草，爭(zhēng)芳吐艷的花兒……散完步，我們把腳步停留在操場(chǎng)上。
特別是我們這群女孩，很喜歡春天的陽(yáng)光，溫暖、舒適，大家一起躺在草地上，接受春光的洗禮。我們一邊沐浴春光，一邊閉上眼睛互相交談，說(shuō)到自己的理想抱負(fù)，說(shuō)到自己的偶像秘密……。大家的笑聲一陣又一陣，灑向校園的每個(gè)角落。
這時(shí)，英語(yǔ)老師不知何時(shí)來(lái)到我們的身邊，“咔嚓”，給我們記錄下這美好的一瞬間。后來(lái)，老師突發(fā)奇想，把我們女孩招呼到一起拍照片。她先讓我們躺成一個(gè)圓狀；又讓我們手拉手，站成一排；再讓我們雙數(shù)的同學(xué)錯(cuò)落有致地蹲下去，“咔嚓”，一張又一張照片誕生了。
拍完之后，老師用手機(jī)里的.拼圖軟件將這幾張照片拼接起來(lái)，幾張小照片合成一張大照片。照片中，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，每個(gè)同學(xué)的臉上都記錄著童年時(shí)代的無(wú)憂無(wú)慮。
我看著這張拼圖照，完全陶醉了，假若十年之后，我再次看到這些照片，會(huì)是什么樣的心情？會(huì)不會(huì)想起那段豐富的童年記憶？會(huì)不會(huì)想起童年時(shí)代整天陪伴我的伙伴？會(huì)不會(huì)想起校園中老師給予我們愛(ài)的瞬間？
想著想著，我的耳畔又響起一段旋律：“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面……”
照片作文600字 篇6
故事發(fā)生在1937年的上海，那時(shí)我們的祖國(guó)正在遭受日軍的侵略。人們聽(tīng)說(shuō)日軍要在上海投入炸彈，于是就紛紛逃離到了上海南火車(chē)站，準(zhǔn)備逃離上海。
照片里那個(gè)小孩他叫王家升，他們一家人剛剛坐上火車(chē)，王家升的媽媽就聽(tīng)到了爆炸的聲音，頓時(shí)感到腦子里一片空白，就立刻把年僅一歲的王家升抱下了火車(chē)，自己卻被炸彈炸得粉身碎骨，就這樣原本整齊的上海南站火車(chē)站頓時(shí)被炸成了一片廢墟。這里原本有1800多人，現(xiàn)在只剩下了300多人，這場(chǎng)爆炸讓年僅一歲的王家升失去了自己唯一的親人。于是他坐在地上，手里拿著媽媽送給自己的布娃娃，身上沾滿了泥土和鮮血，大聲的哭泣，他大聲的叫著“媽媽，媽媽�！边@一幕剛好被附近的記者發(fā)現(xiàn)了，記者跑過(guò)去問(wèn)他：“你的爸爸媽媽呢？”記者見(jiàn)孩子不出聲就知道孩子的.父母是在爆炸中死去了。這時(shí)記者看到了空中還有日軍的飛機(jī)在飛翔，就猜測(cè)到可能隨時(shí)還會(huì)投射出炸彈，于是記者就迅速的把小男孩帶到了安全的地方。
回去之后，記者一直在想，小男孩今后的日子應(yīng)該要怎么過(guò)呢？于是記者就幫小男孩找到了一戶很好的家庭，他們好心的收養(yǎng)了小男孩。后來(lái)王家升長(zhǎng)大當(dāng)了一名軍人，殺死了好多日本侵略者為自己的父母報(bào)仇。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在王家升已經(jīng)70歲了，目前在俄羅斯生活，可他每次想到70年前的事情還會(huì)十分悲痛。
通過(guò)這件事情，我感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，并且非常痛恨那些侵略者，但是日本還是要比我們國(guó)家發(fā)達(dá)，雖然之前的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)成為了歷史，但是我們依然可以改變未來(lái)。如果我們不想讓殘酷的歷史重演，就要發(fā)奮圖強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，這樣才能振興中華！
照片作文600字 篇7
一張張照片述說(shuō)著一段段過(guò)往的美麗故事。
——題記
坐在溫暖舒適的轉(zhuǎn)椅上，拿起了一本塵封好久的課外書(shū)，一張照片在我翻書(shū)頁(yè)的不經(jīng)意間掉落，輕輕拾起，瞬間打開(kāi)了回憶的匣子……
照片中的男孩女孩都露出了天真活潑、朝氣蓬勃的笑容，就如處于青少年般的他們一般。望著一張張熟悉無(wú)比的`笑臉，回想一件件與你們朝夕相處的日子��！二班，我們一起躲過(guò)了六年時(shí)光，親愛(ài)的二班，你們團(tuán)結(jié)友好，奮發(fā)向上的精神激勵(lì)著我。
第一次與你們相依是在一個(gè)夏天的邂逅。當(dāng)時(shí)，我的腳受了傷，需要繃帶包扎著，此時(shí)的我非常狼狽又不安，既擔(dān)心同學(xué)們異樣的目光與嘲笑，又擔(dān)心傷勢(shì)帶來(lái)了麻煩怕自己不能自理。就在擔(dān)心中不知不覺(jué)已踏入了教室�？纱野l(fā)覺(jué)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了，我進(jìn)退不是，只得硬著頭皮走了進(jìn)去，可誰(shuí)知，大家在我進(jìn)去的瞬間，都放下了手的事情，抬頭望著眼前的這個(gè)“怪人”。原本緊張的心跳得更厲害了，滿臉通紅，我無(wú)法忍受著同學(xué)們“異樣”的目光，想走得快些�？刹恢醯模@腳就是不聽(tīng)使喚，不僅受傷的腳用不上什么力，就是沒(méi)受傷的腳也突然間就不好使了。正當(dāng)我經(jīng)過(guò)講臺(tái)往座位走去時(shí)，不知是腳沒(méi)走穩(wěn)，還是有什么東西絆了我的腳。只覺(jué)身體重心不穩(wěn)，“啊——”我驚慌地大叫，正在這千鈞一發(fā)之際。突然一雙手緊緊地扶住了我，只見(jiàn)她關(guān)切地問(wèn)道：“你的腳沒(méi)弄疼吧？我扶你到座位上�！鳖D時(shí)一股暖流流遍了全身。
不到一天的功夫，同學(xué)們都紛紛過(guò)來(lái)問(wèn)候，“你的腳痛嗎？”“你腳怎么了？”“要不要緊啊？”“如果交作業(yè)或有什么事需要幫助的，就叫我們一下，我們會(huì)幫你的�！甭�(tīng)著同學(xué)們關(guān)切的話語(yǔ)，看著同學(xué)們真誠(chéng)的臉龐，內(nèi)心的煩惱都被驅(qū)散了。
一陣?yán)滹L(fēng)，悄悄地從窗縫中鉆進(jìn)來(lái)，我直打了個(gè)寒顫。但一看到這群可愛(ài)的同學(xué)們，就會(huì)想起與他們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里就會(huì)流入一股暖流。