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想想的作文600字5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的想想的作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想想的作文600字 篇1
我的幻想不多，但卻是美好安寧的，就正如初晨葉片上的露珠，一顆顆晶瑩剔透，閃著亮麗麗的光芒。這一切一切的幻想不一定成為現(xiàn)實(shí)，但它總帶給我美好的期盼。
我幻想世界上所有的人能和平幸福，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有饑餓。地球上的每一處都山青水秀，沒(méi)有污染，沒(méi)有砍伐。
我幻想城市與城市之間連結(jié)著一條條綴滿鮮花的大道，從這頭一直連到那頭。國(guó)家與國(guó)家之間，人們說(shuō)著不同的語(yǔ)言，手挽手，心連心，讓世界成為一個(gè)大家庭。
我幻想社會(huì)上的惡人越來(lái)越少，人人都變得和藹友善，處處都是扶老攜幼的熱心腸。街道上車(chē)來(lái)車(chē)往，沒(méi)有一個(gè)闖紅燈，交通法規(guī)牢牢印在人們的`腦海。
我幻想家家戶戶和睦相處，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有冷戰(zhàn)。長(zhǎng)輩對(duì)小輩呵護(hù)有加，小輩對(duì)長(zhǎng)輩則尊敬愛(ài)戴。鄰里親戚常串門(mén)，笑聲一浪高過(guò)一浪。
我幻想朋友之間真誠(chéng)相待，肝膽相照，各做各的“鏡子”，相互競(jìng)爭(zhēng)，相互關(guān)主，高朋滿座，讓孤獨(dú)無(wú)處可遁。
我幻想同學(xué)之間少一些冷嘲熱諷，多一點(diǎn)欣賞鼓勵(lì)，少一些爾虞我詐，多一點(diǎn)互相信任，少一些攀比，多一些競(jìng)爭(zhēng)。師生之間禮貌常存，對(duì)真理不懈追求。老師傾囊相授，學(xué)生洗耳恭聽(tīng)。
我幻想，這一切的世界都是那么完美，像三月的柳絮，如四月的繁花。
我幻想，這社會(huì)如果真是儒家所描繪，道家所推行，集百家之長(zhǎng)，那樣的境界真的無(wú)法想象。
我幻想，所有的人類，無(wú)論是大人，孩子，都生活得愉快、幸福。在沒(méi)有紛擾的世界里，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。
我幻想……
我的幻想虛無(wú)縹緲，天馬行空，它們真的成為現(xiàn)實(shí)了嗎？我祈盼著。
想想的作文600字 篇2
一年一度的中秋節(jié)即將到來(lái)，我們很快又可以一邊品嘗月餅，一邊觀賞那美麗的月亮。圓圓的帶有銀白色暈圈的月亮，是那么的和藹可親，就想母親一樣。
是月亮給了我無(wú)限的遐想，也是她給了我成長(zhǎng)的力量。記得小時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)，月亮上住著嫦娥和吳剛，他們都是神仙，只喜歡城實(shí)聽(tīng)話的孩子，并且會(huì)給他送禮物；要是調(diào)皮說(shuō)謊的孩子，他們又會(huì)給他相應(yīng)的懲罰。為了得到嫦娥的禮物，我決心做一個(gè)好孩子，在家聽(tīng)父母的話，尊老愛(ài)幼；在學(xué)校聽(tīng)老師的話，尊師重道，不撒謊。結(jié)果在第二年中秋節(jié)的早晨，我在床頭發(fā)現(xiàn)一個(gè)精致的小玩具，我還以為是嫦娥送的呢，興奮得不得了�，F(xiàn)在回想起來(lái)，還真是有點(diǎn)傻氣！但也正是這個(gè)月光的謊話，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
稍大了，我漸漸感到學(xué)習(xí)的繁重，煩惱也逐漸多起來(lái)。但我仍喜歡坐在月光下欣賞那皎潔無(wú)暇的月光，她是那般的柔和，那般的親切，那般的可愛(ài)，我時(shí)常望著她，對(duì)她述說(shuō)著我的`快樂(lè)和煩惱成功和失敗。盼望她能給我力量。月亮似乎能聽(tīng)得懂我的話，靜靜地望著我，像在對(duì)我微笑，她告訴我，成長(zhǎng)的路程不可能一帆風(fēng)順，必須經(jīng)歷風(fēng)雨，才能使自己真正長(zhǎng)大�！霸铝脸鰜�(lái)了，明天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我常用這句話鼓勵(lì)自己。就這樣，我輕松快樂(lè)地完成我小學(xué)的學(xué)業(yè)。
到初中的時(shí)候，皎潔的月光成為我和父母最親密的朋友。她時(shí)而躲在云中，時(shí)而又露出臉來(lái)，她在告誡我要珍惜家人，把握住和他們的快樂(lè)時(shí)光呢！但我總是不以為然地?fù)u搖頭。
而今，上了高一，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間實(shí)在太少了，我終于明白了時(shí)間老人的吝嗇，才知道家對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的重要，我錯(cuò)過(guò)了一個(gè)個(gè)與父母溝通的機(jī)會(huì)，這已經(jīng)無(wú)法補(bǔ)救，我終于在月亮溫柔的臉龐下低下了頭。這個(gè)中秋節(jié)，恐怕我又要和作業(yè)一起度過(guò)了，雖然心里并不太高興，但是辛苦了這幾年，收獲的喜悅也很快會(huì)到來(lái)。
月光下的懷念使我情緒萬(wàn)千，過(guò)去的那份體驗(yàn)已無(wú)法改變，而現(xiàn)在最重要的是努力去探索那未知而美麗的將來(lái)。
想想的作文600字 篇3
窗外，連綿的細(xì)雨依舊下個(gè)不停。一如我的心情，突然有種想破碎的跡象……
青春的張揚(yáng)中，總在煩囂里。我是個(gè)情緒化很重的女孩，在家父母總是寵著我，因此我的怪脾氣一直延遲到現(xiàn)在，這幾天以來(lái)，我總是怪怪的，莫名其妙的生氣，莫名其妙的沖人發(fā)脾氣。我從來(lái)就不是一個(gè)幸運(yùn)的女孩，遺憾一直隨著自己的成長(zhǎng)，激情總是不能在內(nèi)心滋長(zhǎng)。在閑暇的時(shí)候望了望未來(lái)的'路，但只有眼中的迷茫，此時(shí)真有想在雨中奔跑的沖動(dòng)……
喜歡一個(gè)人靜靜的呆著，習(xí)慣了一個(gè)人的日子，一個(gè)人的時(shí)候有許多收集眼淚的時(shí)光，江南小城就是這樣愛(ài)淅淅瀝瀝的下小雨，我討厭這樣的天氣，因?yàn)樗阋宰屛一叵肫鹉切⿲儆谖易约旱膫牡耐�，有時(shí)迫使自己不去想，但是不起絲毫作用。
于是，我想起了那個(gè)讓我這輩子都不愿回頭的黑色的七日，就在風(fēng)雨的洗禮下我失敗了，不再擁有曾經(jīng)與朋友快樂(lè)的嬉戲，不再擁有曾經(jīng)勝利后的喜悅，更不再擁有曾經(jīng)那份豪情萬(wàn)丈的自信，短短的日子里，我覺(jué)得自己失去了好多好多，感覺(jué)好茫從，我懂父母的那份痛的感受，懂他們那份無(wú)奈的失落，對(duì)此我十分的內(nèi)疚，在這樣的陰雨天氣，好想回家。
有淚水在，我感到自己仍然飽滿，我?jiàn)A在這個(gè)城市日漸洶涌的車(chē)流里，很多時(shí)候感覺(jué)特別疲憊，很多時(shí)候我都快忘了什么才是生活，寧愿不長(zhǎng)大，寧愿不醒來(lái)，實(shí)在不愿意看見(jiàn)一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想被生活的現(xiàn)實(shí)肢解的支離破碎，所謂的生活的謎底本來(lái)就沒(méi)有答案。
青春的路不可能一直平坦，飛翔的天空也不能一直明朗，歲月如梭，光陰邁著一成不變的腳步，不疾不緩地走著，走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，走過(guò)一次次陰晴圓缺，所以我要走出青春的迷惘。
想想的作文600字 篇4
“嗚嗚嗚……嗚嗚嗚……”，咦！是誰(shuí)在哭？原來(lái)是花草，再傷心地流淚，在傾述她的苦衷，在指責(zé)人的壞行為……
花兒說(shuō)：“前幾天，有一位大嫂帶著她的孩子經(jīng)過(guò)我身邊，她孩子說(shuō)我漂亮，想要。那位大嫂二話沒(méi)說(shuō)，摘下我和幾位姐妹，插在了那打扮得花枝招展的女孩頭上。我忍著身痛和心痛，看著爸爸媽媽在向我招手，一下子暈了過(guò)去……”
樹(shù)木公公說(shuō)：“有些小孩，太不愛(ài)護(hù)環(huán)境。拿條繩子拴在我身上，就當(dāng)秋千搖來(lái)晃去。他們還把我當(dāng)成靶子，在我身上刻字、練飛刀。你看，這兒寫(xiě)‘XX，到此一游’那兒寫(xiě)‘友誼天長(zhǎng)地久’，弄得我渾身傷痕累累，似有千山萬(wàn)壑……”
沒(méi)等樹(shù)木公公說(shuō)完，草坪弟弟插嘴了：“有些大人，也真是，盡欺負(fù)我們草坪。在我們身上坐，還嫌我們臟。我們身上那些白色垃圾，還不是他們?nèi)拥?……看！一位叔叔把抽完的香煙頭扔進(jìn)草坪，這樣很容易引起火災(zāi)。再看，一位漂亮的阿姨，把吃完的食品包裝袋隨手也給扔進(jìn)草坪里。哼！不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人，不光只有大人，還有小孩�？矗晃幌抵t領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，趁著別人沒(méi)注意他，把未吃完的半碗涼面飛快地丟進(jìn)草坪后，便向?qū)W校跑去，真是太氣人了！”草坪弟弟越說(shuō)越氣，樹(shù)木公公趕快叫住了他。
怎么樣？聽(tīng)了植物們的話，有什么感想？
當(dāng)你的手伸向那姹紫嫣紅，在枝頭顫動(dòng)的花朵時(shí)，想想吧！當(dāng)你的腳踏向那碧綠無(wú)瑕，在地上鋪著的草坪時(shí)，想想吧！當(dāng)你的心里拂過(guò)一絲損壞環(huán)境的黑影時(shí)，想想吧……
如果生態(tài)平衡的“天平”不平了，世界會(huì)怎樣？人類還存在嗎？
想想的作文600字 篇5
為他人而著想，利的有你也有他。生活中為別人多想一點(diǎn)何其不為一種樂(lè)趣呢？
我覺(jué)得生活中有為別人著想這個(gè)習(xí)慣是個(gè)好習(xí)慣，就像手機(jī)QQ中你刪除好友時(shí)，QQ不會(huì)告訴被你刪除的那位好友，因?yàn)樗卤粍h除的那位好友傷心，同時(shí)它也會(huì)為你著想，它會(huì)問(wèn)你確定要?jiǎng)h除這個(gè)好友嗎？因?yàn)樗履愫蠡凇?/p>
就連一個(gè)應(yīng)用都開(kāi)始為別人著想，更何況像我們這樣的有感情的、高智商的人們呢？
有個(gè)故事是這樣的：“一個(gè)大公司的總裁招秘書(shū)，許許多多有工作經(jīng)驗(yàn)的人都被淘汰了而一個(gè)剛踏足社會(huì)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的人被錄取了只因?yàn)閹颓鍧嵃⒁檀蜷_(kāi)門(mén)！為什么？因?yàn)樗氲搅藙e人�！�
常言道：“萬(wàn)事都要做全面”這個(gè)全面不單單是那件事要用到的還有那件事的好處與壞處更是要想到對(duì)別人的利與弊。
還記得上次，因?yàn)橥泿?B鉛筆差點(diǎn)無(wú)法參加考試。那時(shí)的我慌張的尋找著，像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣尋找，尋找那些有多帶2B鉛筆的同學(xué)，那叫一個(gè)焦急啊！眉毛都快燒著了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到可以幫我解決這件事的人遠(yuǎn)在天邊近在眼前，正是我同桌。他過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō)：“我有！”于是他打開(kāi)了他的筆袋，映入眼簾的是一支一支削好的2B鉛筆。當(dāng)時(shí)，看到鉛筆的我的感覺(jué)就像在沙漠中快因?yàn)槿彼赖娜税l(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有片綠洲般，知道自己得救了。握住那支“救命”之筆，我好奇的問(wèn)：“你為什么要帶那么多支筆�。俊彼α诵φf(shuō)：“如果有人沒(méi)帶的.話我這就不怕了”這句話正是為我養(yǎng)成為他人著想的習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。
在我“出師”時(shí)，班里有一對(duì)好朋友散了。我熱情的去幫忙調(diào)和，好巧不巧原因是因?yàn)闆](méi)為她著想兩個(gè)人吵的不歡而散。最終以我接近完美的調(diào)和兩個(gè)人和好如初。
其實(shí)多為他人想想沒(méi)什么不好，可能只是因?yàn)槟愣嗷ㄒ环昼姷挠眯臅?huì)多帶一支鉛筆就能解決別人的燃眉之急。
多為別人想想，我想應(yīng)該是百利而無(wú)一害的吧！這樣我們的社會(huì)說(shuō)不定會(huì)更好一點(diǎn)。
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