精選空調作文600字4篇

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的空調作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

空調作文600字 篇1

　　說到中央空調，大家肯定都知道，它可以調節(jié)冷熱溫度，而在我的身邊就有一臺行走的“中央空調”，她就是我們班的語文老師——黃老師。她烏黑的短發(fā)，圓圓的臉蛋上還鑲嵌著一雙犀利的眼睛。生氣時會自動切換成“冷”，開心時又會自動調節(jié)成“熱”。

　　黃老師的眼睛只要一調節(jié)成“冷”，我們就知道馬上會有一場“大禍”來臨了。一天早晨上課時，黃老師左手拿著課本，右手握著教鞭，一臉嚴肅地走進教室，她一來，原本喧鬧的教室立刻安靜下來。黃老師站在講臺上像警察一樣用眼睛“巡邏”了一遍，開始上課了。過了一會兒，我們因為課本上搞逗的情節(jié)而哈哈大笑起來，笑聲久久不能停下來。這時，只見黃老師迅速將溫度調低，默默地走到講臺前。啊!“戰(zhàn)爭”就要來臨啦!我被嚇得不知如何是好，只聽重重的一聲“咚”打破了我們的歡笑聲，黃老師將話筒摔在講臺上，同學們這才意識到“戰(zhàn)爭”已經(jīng)開始了。黃老師真是說翻臉就翻臉。她走到教室門口，深深地吸一口氣，又走進來了，開啟了訓導模式:“上課的.習慣這么差!連基本的尊重老師的禮貌都沒有!笑一笑，也就算了，怎么就停不下來呢?你們懂不懂得察言觀色啊……”這時，我們班的每一個同學都毛孔悚然，似乎覺得黃老師隨時從我們身邊走過時都會刮起一陣臺風。一陣訓導過后，黃老師又心平氣和地開始上課了。

　　我們的黃老師不僅能制“冷”還能制“熱”呢!有一回，黃老師從長春學習回來時，帶了一大包藍莓干，給我們每人都發(fā)了一小包，還說吃不夠再拿第二包，看著黃老師那春風拂面的笑容，仿佛一股暖流流進我們每個人的心田，溫暖中又帶著一絲涼意。一包小小的藍莓干，卻包含著黃老師對我們滿滿的愛。

　　雖然黃老師生氣時讓我們害怕，但我們都知道黃老師是愛我們的。這就是我們班行走的“中央空調”——黃老師，我們班的同學都很敬佩她。

空調作文600字 篇2

　　“一只小鐵箱，掛在墻壁上，夏天屋里好涼爽，冬天屋里暖洋洋”打一家用電器，你知道是什么嗎？沒錯，就是我啦！

　　我就是家喻戶曉的空調，我最喜歡待的地方就是主人的房間了。都說“愛美之心人人皆有，”身為空調的我也有愛美之心，從早到晚都穿著一件白色禮服，連主人都說我臭美呢！我的體型也不小，身長79厘米，寬26厘米，雖然我是個小胖妞，但我的作用也不小。夏天的時候，主人經(jīng)常外出，回來的時候衣服總是濕的，滿身臭汗，這時，我就是主人的“救星”了。我只要張開嘴巴，吹呀吹，整個屋子就變得不那么悶熱了，主人也覺得涼快了許多，所以經(jīng)常表揚我呢！冬天的時候，就是我大顯身手的時候了，只要穿著棉襖的主人一入房間，我就立刻張開嘴巴，吹呀吹，這次吹出來的不是冷氣，而是暖氣，頓時，整個屋子變得暖洋洋的。

　　我的作用很大吧！在空調家族里，我只是冰山一角，我還有個哥哥呢，這個哥哥很奇怪，總是喜歡待在外面，他喜歡穿白色t恤，不愧是我的哥哥，個頭比我大不少呢！他身長80多厘米，寬50多厘米，是個身強力壯的'大帥哥。身體不是白長的，這個哥哥幫我的忙還不少呢！只要我一運行，他就幫我把屋里的熱氣都排出去，我才可以釋放出冷氣。我們互相幫助，誰也離不開誰。

　　除此之外，我還有一個乖巧可愛的小弟弟呢！他可聰明了，他知道現(xiàn)在室溫是多少，空調幾度，并把它告訴主人，主人還可以通過我的弟弟調節(jié)室內溫度。怎么樣，我弟弟聰明嗎？

　　我是人類的好朋友，夏天我是清涼的天使，冬天我會給你一個溫暖的世界，你喜歡我嗎？

空調作文600字 篇3

　　現(xiàn)在家家戶戶都有空調，并覺得空調是個很好的東西，夏天可為人解暑，冬天可以取暖；便天天吹。實際這是錯誤的想法和做法。

　　我的媽媽就是受害者中的一位。有次我們從北京回來，天氣特別熱，爸爸為了涼快一些，打開了媽媽屋里的空調，并把冷氣調為了16°，當時媽媽也覺得很舒服，但沒過多長時間媽媽身體就明顯感覺到不適。爸爸陪著媽媽去看病，當醫(yī)生為媽媽檢查之后被診斷是患了空調病，爸爸著急地問醫(yī)生要怎樣才能治好空調��？醫(yī)生說至少一個月不能吹空調，就算要吹也不要把冷氣調得太低并且最好不要直接對準人吹。之后的一個月時間，因貪涼而染上空調病的媽媽經(jīng)受了一個月空調病的折磨。

　　隨著空調的普及，長時間呆在空調房中所帶來的`不適和疾病也越來越普及，享受空調帶來的涼爽的同時，要警惕空調吹出病！空調病成為現(xiàn)代都市人一年一度的季節(jié)性疾病�？照{病不僅會使人鼻塞、頭昏、打噴嚏等還會使人感到胸悶、心慌、頭暈、無力、工作效率和健康狀況明顯下降。

　　也許，沒有空調，人們也就會認為風扇就是最好的抗炎熱的工具；也許，人們會更好的體驗什么叫“心靜自然涼”了；也許，人們意志會更加堅強，耐性會更加好，體質會更加強。這大概也是人們常說的“什么事物都有正反兩面”的有力證據(jù)吧！

　　我們真的應該小心空調，小心空調給我們造成的心理依賴；小心空調帶來的對環(huán)境的破壞力；小心空調對人身體的危害；小心空調的使用對資源的浪費……無論從經(jīng)濟、環(huán)境還是個人的健康來說，長期開空調都是弊多利少甚至無的。

空調作文600字 篇4

　　一個暑假過去了，我們的教室里竟出現(xiàn)了空調，把我們給高興壞了。

　　兩臺立式空調安安穩(wěn)穩(wěn)地立在教室兩角。每當天熱時，總會有一群急不可耐的男生圍上去，像是干旱已久的植物遇上了甘露，拼命吮吸著救命之水。直到老師來了，大多數(shù)一哄而散，少數(shù)一兩個還堅定在空調前，像是生了根。

　　我們白天吹空調，晚上吹空調，電費很快就所剩無幾了。喬老師為了喚醒我們節(jié)約用電的意識，在班會上強調，電費不夠。決定每人交10元電費，呵呵，想吹空調就交電費。

　　于是，每人老老實實地交了10元。那兩臺立式空調的`電費是另外一個電表上單獨記的，喬老師去交了電費后，電費好像是充到了一張卡里，他將卡插在電表上的一個插口。沒過一會兒，電表上的數(shù)字飛快閃動，我們重新成為了“有錢人”。

　　電費到位了，有人的小心思不由得電表般飛快地動起來。今晚好像是政治老師看晚修，不如……頓時一呼百應。他們齊心合力地把空調轉向講臺，風扇也定向講臺。雙管齊下，我聽見他們在“嚎叫”：“想姐一定會很涼快的！”順便說一句，政治老師想姐是一位嬌小可人的女教師。

　　政治老師坐在講臺上沒一會兒，感到一股冷風嗖嗖地吹向她，哪里受得了呢？扭頭一看，空調風扇統(tǒng)統(tǒng)對準了她，她嘴巴不說，心里一定在嘀咕：“這幫壞孩子！”她走到空調前，將空調的風葉打上去，又走到風扇前，將其關掉。男生們見狀，不由得發(fā)出了噓聲。

　　盡管電費還算充足，但兩個大家伙用起電來那可是飛快。有人就起了歪主意，將空調插座拔下來，插在另一個排插上，來“偷”學校的電。嘗試了好幾次，次次接觸不靈，只好將插頭插回原來的固定插座。

　　自從有了空調，引出多少故事！

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