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以在作文600字十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的以在作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以在作文600字 篇1
天空灰蒙蒙，一大片一大片的烏云急急的向前涌，天色逐漸從明亮轉(zhuǎn)到晦暗。頓時(shí)，斗大的雨珠自上空直直墜下，伴隨著雷聲，閃電，在地上形成一洼一洼的小水坑……
午飯時(shí)，我倚靠在學(xué)校的欄桿上，眺望著整個(gè)籃球場上的情景。突然，刮起一陣風(fēng)，把天上一朵朵黝黑的云直往我頭頂上吹。不久，天空已不見任何一絲陽光，從烏云中掉落的是綿綿的細(xì)雨，緊接著，一大片的雨水直從上空傾瀉而下。剎時(shí)，球場上傳出了陣陣尖叫聲，只見許多小黑點(diǎn)一徑的往屋檐下竄去，整個(gè)球場立刻變 得空蕩蕩的。不多時(shí)，雨水在路上形成細(xì)細(xì)的水流，逐漸變寬、變大，最后竟成了一洼洼的小水池。不過，還是有人不怕，球場上慢慢的出現(xiàn)了紅點(diǎn)、藍(lán)點(diǎn)、綠點(diǎn)……簡直成了一幅充滿色彩的圖畫�？粗鴦偦亟淌业耐瑢W(xué)們，一個(gè)個(gè)成了“落湯雞”，脫下鞋子還可倒出一盆水呢！可見這場“驟雨”真帶給他們特別的“洗 禮”。
雨有許多面貌。在雨天，不僅可以靜靜的聆聽各種雨聲，沉淀心情;也可以觀望窗外景物，增添一些趣味;或者如老天爺一樣，發(fā)泄自己這一整天的不悅，讓不好的心情一掃而空;又或者，在雨中，想起小時(shí)候──雨天總是孩子們的“快樂天堂”，只要一到下雨天，我們便會呼朋引伴，大伙一哄而上的沖入雨中，互相嬉 戲、玩耍、打鬧，誰也不想離開。偶爾我們也會躺在地上，靜靜的看著一絲絲的雨，靜靜的'聽著一滴滴的雨聲……
小時(shí)候，在雨中，心情總是愉悅的�，F(xiàn)在，少了童心，則時(shí)有暢快或偶有厭惡的感覺�；蛟S不同時(shí)刻對雨的感覺都不盡相同，但我一直認(rèn)為雨是個(gè)良好的心靈補(bǔ)劑，可以洗滌心靈，還可以平復(fù)自己的情緒。
以在作文600字 篇2
45度角仰望天空，很偶然的，目光掠過窗角，斑斕的日光折射出的多種色彩映入眼眸，折射出的，是如同潘多拉水晶般的光線，暖意通透了全身。終禁不住誘惑，欣然起行。
從衣柜中拎起件漢服，翻出我的小包，踏上了去青州的行程。青州，那是個(gè)古色古香的地方。
因?yàn)樽叩迷纾缘侥菚r(shí)還是早上。青磚的地上被陽光照出斑斑亮光。反在樹上拉出一條長長的影子。冷清的大街上只有寥寥幾個(gè)人。街很長，四通八達(dá)，彎彎曲曲。一棵棵柳樹零散的種在路邊，柳樹后面多半是小巷，小巷中的一戶戶人家裊裊的炊煙為清冷的大街帶來了一絲暖意。
我好奇的一條又一條街逛了個(gè)遍，快走完時(shí)已近下午，照片拍了無數(shù)，我走過的每一家店鋪都開了門，游客們擠在門口，店里，挑選著自己中意的商品。我也同他們擠在一起，饒有興趣的看著這家店特色，那家店玩意。
不久后我摸著有些饑餓的肚子從人群中費(fèi)勁的擠出來，一股香味鉆進(jìn)我的鼻子，撩撥著我的神經(jīng)，腦中不禁想起青州最有名的老槐樹煎包，據(jù)說那是一家?guī)装倌甑睦系炅�，許多人都是慕名而來的'，然后排幾個(gè)小時(shí)的隊(duì)伍買到一份份煎包，此時(shí)腦中還在為排幾小時(shí)的隊(duì)而發(fā)愁，身體卻已誠實(shí)的來到了那棵槐樹下，加入了長長的隊(duì)伍中，嘴角也爬上了一絲笑意。
隨著隊(duì)伍的移動我也買到了心中的美食，一口咬下去，頓時(shí)感覺幾個(gè)小時(shí)的隊(duì)沒有白排，肉剁的軟爛，入口即化，肉汁的香味充斥著我的口腔，使人心中十分的滿足。
吃飽喝足后，學(xué)著商店門口的貓，慵懶的伸了一個(gè)懶腰鉆進(jìn)了一家茶館，趴在桌子曬著太陽，再要一壺清茶慢慢的品著，聽著茶室中的音樂，翻著一本書，又或有意無意的看看窗外的云卷云舒，街上熙來攘往。
喝完一壺清茶，太陽已經(jīng)西垂了，透過手指間的縫隙我目送著最后一縷余光消失，天漸漸灰暗，我也該回去了。
提起裙擺，踏著青磚，我?guī)ё吡怂墓派畔�，從此走向遠(yuǎn)方。
青州，我一直在路上，我也必將不虛此行。
以在作文600字 篇3
那時(shí)還是小草剛冒芽;柳樹剛長出嫩嫩的枝條;冬眠動物的剛蘇醒時(shí)，我們便踏上了去“山青世界”的旅途，我看到樹在路邊為我們遮擋陽光時(shí)，我發(fā)現(xiàn)樹也要經(jīng)歷風(fēng)吹日曬也要學(xué)會在嘗試中成長啊!
我們在第四天下午，來到了攀巖的場所，我看到這龐然大物——“攀登臺”佇立在我的眼前，我顫了一下，“哈，攀巖耶!太酷了!”“老師不去行嗎?”……許多同學(xué)在我的耳邊嘰嘰喳喳地議論起來，我捂住了耳朵，內(nèi)心有些慌亂的想：“怎么辦?攀巖!怎么辦?我感到我身體里的血液正在急速循環(huán)，看到許多女生都很踴躍的爬上去了，我對自己很沒有信心，在胡思亂想中輪到我了，腿好像黏在地上了一樣，怎么也抬不起來，我努力的把手放到冰冷的石頭上，身體顫抖著，手緊緊的抓住石頭，生怕一不小心就會掉下去，摔得粉身碎骨，風(fēng)輕輕吹過，好像在說：“你可以的，只要堅(jiān)持你就是勝利者!”我努力的往上爬，快爬到終點(diǎn)時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了，想跳下去，可是已經(jīng)爬了這么高了，跳下去就白費(fèi)力氣了，如果爬上去，我已經(jīng)沒力氣爬了我往下看了看，下面的人都那么渺小，像是顯微鏡下的一個(gè)個(gè)小細(xì)胞，密密麻麻的，而我像一個(gè)巨人正努力的爬高……突然有一塊石頭滑動了，我的身體晃動了一下，下面的同學(xué)大聲的呼喊：“抓住，堅(jiān)持住往上爬!爬到了終點(diǎn)你就是勝利者，你不想挑戰(zhàn)一下以自己嗎?加油!”聽到同學(xué)的`鼓勵(lì)聲使我振作起來，一步一步艱難的往上爬，三步，兩步，一步，到了!我爬上臺子歡呼著，下面的同學(xué)也為我歡呼，我從來沒有這樣開心過，菜譜約好徽餉蠢哿�；剩箱洡丁覈L試了攀巖。
這次的攀登，超越了我的極限，我不再害怕攀登了。這也讓我懂的了嘗試的重要性，其實(shí)我們每天都在嘗試，要學(xué)會嘗試新的東西，在嘗試中成長，只有不斷的嘗試，才會成長，才會有嘗試的喜悅……
以在作文600字 篇4
還記得小時(shí)候，印在腦海里最深的詞，就是關(guān)愛。
在小時(shí)候，就是在媽媽爸爸的呵護(hù)下無憂無慮的生活；在爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)年P(guān)懷下自由自在的玩耍、做一切想做的事；在老師的關(guān)愛下開開心心地學(xué)習(xí)成長。
爸爸媽媽從沒有告訴我“關(guān)愛”這個(gè)詞的詞義和用法。然而，我卻在生活里，找到了無數(shù)含有關(guān)愛的美麗畫面，下面，大家就來和我一起欣賞和分享吧：
畫面一：這是一個(gè)很可愛的小姑娘，扎著兩條羊角辮，一雙清澈的黑眼睛，她提著一袋食品，跑跳著向前走去。忽然，她的腳步停了，前面，有一只很小的流浪狗，本應(yīng)該雪白的皮毛因?yàn)榕K污滿身而看上去是灰色的，它趴在小姑娘面前，用乞求的眼神望著她，嘴里“嗚嗚”地叫著。小姑娘俯下身，從裝著食品的袋子里拿出一根火腿腸，打開包裝、在它面前放下，看著狼吞虎咽的小狗，小姑娘開心地笑了。
畫面二：馬路邊，有很多擁擠的行人。一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，拿著一根拐杖顫顫巍巍地走著準(zhǔn)備過去馬路另一邊。“老奶奶，等等！”一聲清脆的叫聲，讓她不禁回頭看去，一個(gè)七八歲的`女孩子跑過來，“老奶奶，讓我扶您過去吧！”一老一少，兩張?zhí)鹈赖男δ槪蔀轳R路上一道亮麗的風(fēng)景線。
畫面三：學(xué)校里，下課后喧鬧的同學(xué)。一個(gè)小男孩呆呆地坐在那里，緊緊地拿著手中的筆，看著眼前的數(shù)學(xué)題目，想下筆卻無從下手�！靶偅覄偛胖v的那道數(shù)學(xué)題你沒有聽懂吧，老師再給你講一遍。”老師溫暖的笑容，讓他心里密布的烏云轉(zhuǎn)眼消散。
相信大家在看過之后，都會體會到關(guān)愛的溫暖。生活在關(guān)愛中的你我，在關(guān)愛中成長的你我，才是最幸福的。關(guān)愛，是蜜糖，讓我們的心變甜；關(guān)愛，是燭火，讓我們的心變暖；關(guān)愛，是陽光，讓我們的世界光明一片。作文
以在作文600字 篇5
當(dāng)我每次遇到考試時(shí)，我總是一個(gè)頭兩個(gè)大，偏偏瞌睡蟲直召喚，好想要睡覺，尤其是數(shù)學(xué)，真叫我痛不欲生��！眼皮就像是有一顆大大又重重的大石頭壓在上面，非常辛苦。每次的分?jǐn)?shù)都是吊車尾，考卷多得像一座高山，非�？膳�！每次都讓媽媽氣得火冒三丈、怒發(fā)沖冠，而幸災(zāi)樂禍的妹妹都在旁邊看好戲。有一天我下定決心跟媽媽說今后的考試，我一定會認(rèn)真地復(fù)習(xí)，不會再讓她失望。
孔子是春秋后期偉大的思想家、教育家，儒家的創(chuàng)始人。他教導(dǎo)學(xué)生積極奉行“知之者不如好知者，好之者不如樂知者�！薄皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”以建立正確求知與學(xué)習(xí)的態(tài)度。并教導(dǎo)我們?nèi)绾螐拇煺酆褪≈性鲩L知識；在痛苦與養(yǎng)郁中，勇改的面對挑戰(zhàn)，并打敗挫折。有這樣的自我期待，才能不斷地向上成長，迎接每一個(gè)嶄新的未來。
記得有一次練習(xí)騎自行車的時(shí)候，我騎得非常不穩(wěn)，遇到了許多的挫折，當(dāng)時(shí)我很害怕從鐵馬上摔下來，但我不畏挫折，克服恐懼，慢慢地騎，雖然我還是摔了個(gè)四腳朝天，但我一點(diǎn)都不畏懼，忍著痛站了起來繼續(xù)慢慢地騎，我的.心里告訴自己:“絕對不要放棄，努力的練習(xí)，就會成功�！甭牭搅诉@句話，讓我更有信心了。最后我終于可以騎著自行車，四處兜風(fēng)，那種苦盡甘來的快樂，真是筆墨難以形容。
棒球是我的最愛，當(dāng)我在看棒球賽時(shí)，看他們個(gè)個(gè)都身手矯健，讓我很想成為職棒選手。記得有一次，媽媽幫我報(bào)名了暑期棒球營，一開始我抱著很雀躍的心情，但是并不是想象中的簡單，因?yàn)橐扔?xùn)練體力、球技和速度。起初我不太適應(yīng)也有點(diǎn)挫折，經(jīng)過教練不斷的教導(dǎo)，不斷的練習(xí)，讓我越來越厲害，重新燃起來我對棒球的熱愛。有人說:“經(jīng)一番挫折，長一番見識�！蹦且淮蔚氖钇诎羟驙I，讓我別有一番領(lǐng)悟。
挫折是每個(gè)人生命中不可或缺的，勇敢面對它，它將使我們成長茁壯，不怕生命中短暫的陰霾和長河中的任何激流。撥云見日，渡過激流，我們將看見燦爛的陽光，迎接勝利的歡呼聲和熱烈的掌聲！
以在作文600字 篇6
從出生到現(xiàn)在，大家一定碰見過許多老師，那么，你見過帶你們邊玩邊學(xué)的老師嗎?如果沒有，那就聽我給你講一講我所見過的有意思的老師吧。
這個(gè)老師是寶雞外國語學(xué)校的聶老師。聶老師上課時(shí)，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。剛上課，在我們向老師問好時(shí)，老師便撐起袖子，顯示自己的'“肌肉”，讓我們感到很好笑。
上課時(shí)，老師讓我們做“叫對家”的游戲，就是老師說一個(gè)單詞，說指定的聲音，老師說指定的聲音，我們就說對應(yīng)的聲音，說錯(cuò)了要講一個(gè)笑話或出一個(gè)謎語，作為懲罰。老師先帶我們練了幾次，等我們熟悉這個(gè)游戲，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)被點(diǎn)名回答。
一開始，聶老師從正面指我們，逐漸地，難度越來越大，一會兒從后面指，一會兒左手指，再加上右手繞著點(diǎn)你。教室里，所有的學(xué)生像三百六十度的雷達(dá)一樣，隨時(shí)偵察，得注意老師手勢，差點(diǎn)給溜暈了……一堂有趣的英語課在不知不覺中結(jié)束了，同學(xué)們還在留戀在上課的情境中。
學(xué)習(xí)的確可以在玩中進(jìn)行，只要掌握恰當(dāng)，同樣可以學(xué)到知識。我喜歡這樣的老師——因?yàn)樗坏屛覍W(xué)到了豐富的知識，更重要是我體味到學(xué)習(xí)的樂趣。
曾記得，聶老師還考驗(yàn)我們的反應(yīng)能力。課堂上，聶老師常常叫一大堆人，老師說漢語，我們說英語單詞，誰最先說對，就會闖入“總決賽”。一堂課下來，還要決出冠軍呢!這樣，我們班每個(gè)人都要記熟單詞，誰都不會那么沒有面子呀。我呢，也漸漸喜歡上 聶 老師，喜歡他的英語課。要是在以前，我上課時(shí)，連手都發(fā)抖，現(xiàn)在呢，卻是盼星星、盼月亮，等著上英語課。
回想幾年來，每到周六，我都想急切的見到我崇拜的聶老師，他的課我都能全身心投入。在玩中同樣學(xué)到了豐富的知識，這我得感謝聶 老師。
以在作文600字 篇7
樹木無論長得多高，也在乎陽光的照耀，雨露的滋潤；風(fēng)箏無論飛得多遠(yuǎn)，也在乎線的牽掛，風(fēng)的鼓勵(lì)；而初三的我們，無論在人生路途中走了多久，卻也在乎6月的那場考試。
猶記得初進(jìn)初中時(shí)的青澀模樣，那時(shí)的我，懵懵懂懂，少不經(jīng)事，一味的隨波涿流。忽視了老師的悉心教導(dǎo)，辜負(fù)了父母的殷切期望，也破滅了當(dāng)初夸下海口所立的誓言。于是，時(shí)光就在懵懂中流逝。恍然間便來到了初二，那時(shí)的我，整日與朋友混在一起，無所事事，導(dǎo)致成績直線下滑。面對班主任無數(shù)次的警告，我們卻毫不在乎，依舊我行我素。于是，時(shí)光就在無知與叛逆中流逝。
這樣便過了一年，步入了初中的最后一年，老師不再苦口婆心，父母也逐漸對我失望，我卻突然緊張了起來，心中也多了一份沉甸甸。突然間想起了老師由于熬夜所長的黑眼圈，父母看到試卷時(shí)的失落神情，又是一陣揪心的痛。如此重要的'考試，又怎能不在乎呢？
忘掉了初一的懵懂，改變了初二的叛逆與無知，慢慢的自己變了，變得一絲的穩(wěn)重，成天堆在作業(yè)中。老師常說，初三的生活就是一盞臺燈，一張桌子和一支筆。是��！多少個(gè)夜深人靜的日子，我們與書為伴，耳畔是一陣寫字的“沙沙”聲。因?yàn)樵诤�，所以我們不辭辛苦。三點(diǎn)一線的生活縱使枯味乏躁，我們也不會輕易放棄。為了不給自己的人生留下遺憾，為了給初中生活畫上完美的句號，除了堅(jiān)持，只能堅(jiān)持。
不經(jīng)意間瞥見了墻上的“中考倒什時(shí)牌”，那越來越小的數(shù)字是否在傾訴著時(shí)光的流逝，不可捉摸，易不能挽留。既然如此，難道我們不應(yīng)該傾自己全部精力于那場考試上嗎？
樹木因?yàn)樵诤�，所以它懂得珍惜；風(fēng)箏因?yàn)樵诤�，所以它懂得呵護(hù)；而我因?yàn)樵诤酰覍⒈都优Γ?/p>
以在作文600字 篇8
鄉(xiāng)下老屋旁，有一塊非常大的空地，租給人家種桃花心木的樹苗。
種桃花心木苗的是一個(gè)個(gè)子很高的人，他彎腰種樹的`時(shí)候，感覺就像插秧一樣。
樹苗種下以后，他常來澆水。奇怪的是，他來得并沒有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有時(shí)十幾天才來一次；澆水的量也不一定。有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。
我住在鄉(xiāng)下時(shí)，每天都會在桃花心木苗旁的小路上散步，種樹苗的人偶爾會來家里喝喝茶。他有時(shí)早上來，有時(shí)下午來，時(shí)間也不一定。我越來越感到奇怪。更奇怪的是，桃花心木苗有時(shí)莫名其妙地枯萎了。所以，他來的時(shí)候，總會帶幾株樹苗來補(bǔ)種。
我起先以為他太懶，隔那么久才給樹澆水。但是，懶人怎么知道有幾棵樹會枯萎呢?后來，我以為他太忙，才會做什么事都不按規(guī)律。但是，忙人怎么可能做事那么從容?
我忍不住問他，到底應(yīng)該什么時(shí)間來?多久澆一次水?桃花心木為什么無緣無故會枯萎?如果你每天來澆水，桃花心木苗該不會枯萎吧?種樹人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。樹木要學(xué)會自己在土里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次?上午還是下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根，長成百年的大樹就不成問題了。”
種樹人語重心長地說：“如果我每天都來澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心。根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜瑯涿鐣菸酶�。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會一吹就倒�！�
不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。
以在作文600字 篇9
我到底在在乎什么？”我垂頭低語。春日柳絮紛紛揚(yáng)揚(yáng)，吹來絲絲春意，吹來絲絲愁緒。我到底在在乎什么？平常的歡樂在我臉上已近看不到一點(diǎn)蹤跡，剩下的只是一片陰沉。陽春三月，自然在陣陣清風(fēng)中綻放自己的美麗。我們卻無法到戶外去感受春天，只能憋在陰暗的考場中絞盡腦汁發(fā)揮自己超出常人的想象力去對抗那一道道磨人的試題。一個(gè)個(gè)瀕臨死亡的腦細(xì)胞，正在那聲呼救，乞求著命題老師手下留情，但常常事與愿違。
“看看別的年級，三天假期都瘋玩去了，咱們回來還要考試，泡了一整個(gè)美好假期啊！”考完試的我們坐在班級里默默抱怨道。但是這回考試，我總覺得有些不舒坦，總覺得，自己一直在在乎著什么。趴在桌子上，靜靜地想著，這件令我痛苦糾結(jié)的事。
“刺啦”一聲清脆的撕裂聲傳入我的耳朵，把趴在桌上昏昏欲睡的`我整的清醒。我抬起疲憊的眼皮，看了看時(shí)間，還剩近半個(gè)小時(shí)，我打算趴在桌子上好好的安慰一下這幾天因?yàn)閺?fù)習(xí)而有些疲憊的神經(jīng)。這時(shí)候，一個(gè)小紙團(tuán)飛上了桌子，我本以為是某些同學(xué)寫完卷子百無聊賴隨意彈到我桌子上的小紙團(tuán)。正想把它弄掉，這時(shí)，前面的同學(xué)輕輕向后靠對我說了一聲：“給你的，別扔，幫我一下�！甭牭竭@句話我立刻會意，打開紙團(tuán)只見上面寫到：選擇題答案��！馬上考試要結(jié)束了，選擇題我還沒寫，來不及了，幫幫我��！
看到這個(gè)小紙團(tuán)，我糾結(jié)了，我是幫還是不幫啊。如果被老師發(fā)現(xiàn)，我可是要受處分的。怎么辦啊！前面是同學(xué)，后面還有學(xué)校的規(guī)矩。這時(shí)間在我的糾結(jié)中一點(diǎn)一滴從落筆的沙沙聲中度過。直到最后收卷，前面的同學(xué)選擇題也一題沒寫，他是信任我的，可是我最終還是沒有將答案傳給他，糾結(jié)作祟��！他最后收拾書包時(shí)看我的眼神，里面是包含了不解和悲傷嗎？我終究是不會懂的。
我究竟在在意什么？是同學(xué)之間破碎的信任，還是學(xué)校那無數(shù)的規(guī)章制度？
以在作文600字 篇10
寒風(fēng)吹過，樹干上僅有的幾片枯葉飄落回泥土之中。而松鼠這類常見的動物，也不見了蹤影。綠皮車外的世界，只有寒風(fēng)“呼呼”的吹刮聲。車內(nèi)的人們臉上呈現(xiàn)的笑容，便顯得與其格格不入。
我坐著火車，百無聊厭的翻看手機(jī)中的照片，以此消磨這無聊的時(shí)光。突然翻到了一張我與奶奶的合照，嘴角微微勾起。沒錯(cuò)，這次返鄉(xiāng)的目的就是去看望她。收起手機(jī)，向旁邊一瞥，看到了一位叔叔正在和一個(gè)女孩視頻聊天，可能他太過專心，并沒有發(fā)現(xiàn)我的眼光。
這時(shí)那位大叔站起身，將手機(jī)屏幕亮給車廂中的人看。車廂上的.人都自己忙自己的有的看著手機(jī)上與家人的合影；有的看向窗外，欣賞沿途的風(fēng)景；有的則吃著東西，好像周圍的事與他們無關(guān)一樣�！案绺缃憬悖迨灏⒁虃�，祝你們新年快樂！”一聲嫩的童聲將人們的目光吸引過去。我前座的大叔，便不好意思地?fù)狭祟^對眾人說：“不好意思啊，俺妞知道我要坐火車回家，非要和人家打個(gè)招呼，希望沒有打擾到你們�！北娙吮闶且恍Γ缓簏c(diǎn)了點(diǎn)頭，便算打了個(gè)招呼。
見狀，視頻中的小女孩更加興奮開嗓子便要唱歌。她的聲算不上天籟之音，但是卻著安撫車廂內(nèi)眾人對歸鄉(xiāng)的迫切心情，隨著這一聲，車廂內(nèi)的人也笑了。不知是誰唱了一首歌，因而帶動了整個(gè)車廂的氣氛。大車廂上的眾人也相互熟絡(luò)起來，紛紛講著自己家鄉(xiāng)的故事。而有些因事無法回鄉(xiāng)的游子便托人將些吃的，衣物等物品帶回家鄉(xiāng)，這里面都承載著游子們數(shù)不盡的思念。旁邊一位大嬸，大約四五十歲的樣子，她與我談起自己的事情，有兩年左右沒有見到自己的兒子了，這次終于忍不住，便乘車去看望。她帶了自己親自種植的蔬菜與特產(chǎn)嚷著要帶給兒子吃，我看到她的眼中泛起了閃閃的淚光。
回鄉(xiāng)時(shí)，車廂中洋溢著歡樂的笑聲。我們沒有忘記，因?yàn)槲覀冋诨剜l(xiāng)的路上。
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