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精選筆的作文600字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的筆的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
筆的作文600字 篇1
在我九歲生日時(shí)，朋友送我一支櫻花鋼筆，我非常喜歡它。
櫻花鋼筆是淺紫色的，筆帽上有金色和白色相間櫻花圖案，摸一下，滑滑的，聞一下，有淡淡的櫻花香味，仿佛回到了春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)候。在鋼筆頭上，有著五顏六色的筆頭，在陽(yáng)光的照射下，顯得格外美麗，我非常喜歡它。
自從有了這支鋼筆后，我?guī)缀趺看螌?xiě)作業(yè)、練字時(shí)，都會(huì)用櫻花鋼筆來(lái)寫(xiě)。我覺(jué)得只要用上它來(lái)寫(xiě)字，一定會(huì)很好看的。我有各式各樣的鋼筆，對(duì)它們我都很愛(ài)惜，可是我卻格外愛(ài)惜這根櫻花鋼筆，它每時(shí)每刻都會(huì)陪伴著我，是我的一個(gè)形影不離的`好伙伴。每當(dāng)我沒(méi)考好或是心情不好時(shí)，都會(huì)用這支櫻花鋼筆把難過(guò)的事寫(xiě)出來(lái)，記在本子上，有了傾訴對(duì)象，心情好了許多。每當(dāng)我出去游玩無(wú)比時(shí)，我也喜歡用櫻花鋼筆記下來(lái)，讓它也感受到我的快樂(lè)。
櫻花鋼筆陪伴了我快兩年了，有一天，我不小心把它給搞丟了，我哭了好久。前不久，我在家整理書(shū)桌時(shí)，我看到了這支櫻花鋼筆。它已經(jīng)生銹了，而且筆頭上已經(jīng)沒(méi)有一開(kāi)始那么漂亮了，陽(yáng)光照上去，也不再閃閃發(fā)光。我把它用清水洗了洗，還用毛巾把它擦了擦，最后又曬了曬，不一會(huì)兒，舊鋼筆一下子變成了一支嶄新的櫻花鋼筆。我把它放在了一個(gè)又寬又長(zhǎng)的盒子里，還在上面寫(xiě)下了“櫻花鋼筆”四個(gè)字。有時(shí)候，我想念它的話，還會(huì)經(jīng)常打開(kāi)盒子看一看，用一用，盡管這支鋼筆沒(méi)有以前那么好看，那么好用了，但是，這支鋼筆承載著我許多的美好記憶，所以我仍然喜歡著它。
這就是我的心愛(ài)之物，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的櫻花鋼筆，也是我最愛(ài)的好伙伴。
筆的作文600字 篇2
“好記性不如爛筆頭”，這就是說(shuō)我們讀書(shū)時(shí)要“筆不離手”。
什么是筆？筆，是書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)用的工具。人們用它來(lái)記錄、簽署、交流信息。學(xué)生用它來(lái)學(xué)習(xí)、做作業(yè)。筆對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚暮门笥选?/p>
很久很久以前，人類還沒(méi)有筆時(shí)，就用石頭刻字、用木碳寫(xiě)字。人類使用的第一支自來(lái)水筆，是4000年前古埃及人發(fā)明的蘆葦筆，而中國(guó)則創(chuàng)造了毛筆，歐美使用的是鵝毛筆。到了1809年，美國(guó)生產(chǎn)出了第一支鋼筆。1928年，上海自來(lái)水筆廠也生產(chǎn)出了第一支國(guó)產(chǎn)鋼筆。
現(xiàn)在，筆的種類可是多不勝數(shù)。按筆的制作原料分，有鉛筆、中性筆、原子筆、水性筆、投影筆、牛奶筆、蠟筆、粉筆……。
不同種類的筆，有著不同的特點(diǎn)。比如：鉛筆有木桿鉛筆、紙桿鉛筆和活動(dòng)鉛筆，優(yōu)點(diǎn)是又便宜又可擦除。相比之下，活動(dòng)鉛筆比較環(huán)保筆的自述說(shuō)明文600字筆的自述說(shuō)明文600字。
中性筆的優(yōu)點(diǎn)是每一滴墨水均是使用在筆尖上，不會(huì)揮發(fā)、漏水。原子筆可分為油性筆和中性筆。中性筆耐水及耐光性均比油性原子筆墨水佳。
常見(jiàn)的水性筆有鋼筆、簽字筆、毛筆和螢光筆，其筆跡耐光但不耐水。
投影筆基本上是油性筆，可寫(xiě)在投影片、玻璃或任何物體上，不掉色、不脫落。
牛奶筆里面裝的.是中性墨水而不是真的牛奶，它粉嫩色系的墨水給了人柔和的感覺(jué)，故稱牛奶筆。它可寫(xiě)在黑色或深色信紙上，也可涂在指甲上，用途特殊。
隨著時(shí)代的變遷、科技的發(fā)展，筆的家族越來(lái)越大，款式越來(lái)越多，性能也越來(lái)越好。
每一天，我們都用筆去記錄我們的生活，記錄我們的成長(zhǎng)。筆，就像是我們永遠(yuǎn)的朋友、伙伴和家人。
筆的作文600字 篇3
一天，我媽媽帶我去書(shū)屋買(mǎi)書(shū)，于是我就把神筆馬良這本書(shū)買(mǎi)回了家。我就開(kāi)始看我買(mǎi)的書(shū)了，我才讀了幾行就愛(ài)不釋手了。
主人公馬良是一個(gè)從小就沒(méi)有父母的人，但是他是一個(gè)聰明機(jī)智的人。故事開(kāi)始了:一次天氣晴朗，但是沒(méi)過(guò)了一會(huì)就下起了大雨，大雨連著下了三天，在第三天的夜晚馬良做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有一個(gè)老爺爺老爺爺喊道：馬良，馬良，馬良，馬良抬頭一看是個(gè)老爺爺，老爺爺說(shuō)道明天雨會(huì)停，你只要翻到山的那一頭，里面有一座廟，廟里面有一座佛，在佛頭里有一個(gè)神筆，神筆只要畫(huà)只母雞能下蛋，畫(huà)只公雞能打鳴�？蓜e錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)呀.
第二天，馬良一看果然沒(méi)有下雨，于是馬良想這個(gè)夢(mèng)真是值得，于是馬良就像老爺爺說(shuō)的話翻到山的那一頭了，果然有一座廟，馬良走到了廟里面有一座佛，于是馬良又把佛頭打破，這時(shí)馬良驚呆了，里面有一支筆，而馬良從小就是一個(gè)畫(huà)家，于是馬良拿著這支筆在地上畫(huà)了一只母雞，這時(shí)馬良高興壞了，馬良進(jìn)了城，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間城里的人都知道了，都到了馬良的家里，請(qǐng)求馬良畫(huà)家的用具，有幾個(gè)奸商，讓馬良畫(huà)座金山和一條河還有一只船，于是真的`有一座金子的山和一只船，奸商們坐著船走到了一半就刮起了大風(fēng)把奸商們刮到河里淹死了。
如果我要有一支神筆，我會(huì)幫助別人，也有可能畫(huà)一些錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)，如果我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)許多的水讓我們不在有干旱地區(qū)，如果我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)許多樹(shù)，讓我們呼吸道新鮮的空氣......
我真想成為第二個(gè)有神筆的人。
筆的作文600字 篇4
今天，我和爸爸一起閱讀了《神筆馬良》的故事，爸爸問(wèn)我：甜甜，假如有一天你真的擁有了一支馬良的神筆后，你想用它來(lái)做什么？聽(tīng)了爸爸的話，我陷入了沉思。
假如我有一支馬良的神筆，我要給妹妹畫(huà)一位全能的大夫，還她一個(gè)健康的身體，那樣她就不用躺在醫(yī)院的病床上，媽媽以后再也不用去醫(yī)院了，從此以后媽媽就可以在家照顧我和妹妹。我和妹妹在一起就可以做游戲了。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一輛無(wú)人駕駛的校車(chē)，讓校車(chē)載著我和同學(xué)們?nèi)コ悄蠈W(xué)校上學(xué)，不再讓整天勞累的家長(zhǎng)們接送我們，這樣他們就可以少些勞累。
假如我有一支馬良的神筆，我要給所有接小朋友放學(xué)的'接送點(diǎn)周?chē)?huà)好多棵茂密的大樹(shù)，這樣家長(zhǎng)和孩子們?cè)谘谉岬南募揪涂梢宰咴跇?shù)蔭下，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒和樹(shù)葉的歌唱聲回家。畫(huà)上一把把智能自動(dòng)傘，在下雨和下雪時(shí)，家長(zhǎng)們接小朋友時(shí)不會(huì)受到風(fēng)吹雨打，再也不會(huì)感冒。
假如我有一支馬良的神筆，我要給那些在街上乞討的殘疾人畫(huà)一個(gè)溫暖的家，再給他們畫(huà)上非常疼愛(ài)他們的爸爸、媽媽，讓他們?cè)僖膊挥枚阍诤诎档慕锹淅锟奁?/p>
假如我有一只馬良的神筆，我要給世界上所有的窮人畫(huà)許多的金錢(qián)，希望他們用那些金錢(qián)買(mǎi)房子和火爐，使他們?cè)诤涞亩炖锔械綔嘏�，露出燦爛的笑臉，像春天的朵朵花兒開(kāi)放。
假如我有一支馬良的神筆，我要給天空中匆忙趕往南方的大雁畫(huà)一個(gè)火紅的太陽(yáng)，他們就可以留在咱們北方過(guò)冬，再也不用往遙遠(yuǎn)的南方飛去了。
假如我有一支馬良的神筆……
我的愿望太多太多了，我要用馬良的神筆做很多有意義的事情。
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