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鉛筆的作文600字六篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的鉛筆的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鉛筆的作文600字 篇1
我是一個(gè)鉛筆頭，被小朋友扔在抽屜的最深處。那里是所有文具的噩夢(mèng)，又黑暗又恐怖。我現(xiàn)在就坐著這里，恐懼和無助包圍著我，像一只只野獸一樣，隨時(shí)都要張開大嘴把我吞噬。我絕望的閉上眼睛，回想起充滿歡樂的過往……
我誕生在一家文具廠里，從出生開始就生活在黑暗里，在黑暗與恐懼里度過漫長(zhǎng)的一天又一天。我從來沒有想過我會(huì)有見到光明的一天。
那是很普通的一天，我一如既往的在黑暗中祈禱。突然一絲亮光射了進(jìn)來，接著眼前就是一陣天翻地覆。我趕緊閉上了眼睛。
盡管閉上了眼睛，我還是能夠感受跟那無盡的.黑暗相反的，照射在我身上的暖洋洋的亮光，和捧著我的軟綿綿的東西。
等我適應(yīng)了亮光，才慢慢睜開了眼睛。眼前的這一景象令我輕呼起來。粉色的墻壁上掛著許多女孩幸福的笑臉。白色的天花板上亮著一盞很奇怪但是卻很漂亮的燈。白色的地毯如白雪般鋪在地上。
這難道是，天堂嗎？
正當(dāng)我沉醉在這天堂般的地方的時(shí)候，一雙肉嘟嘟的小手把我捧了起來。我對(duì)上了一張放大了的、圓圓的、充滿驚喜的女孩的臉。
她小心翼翼地拿著我在白紙上寫了幾個(gè)字，然后興奮的大笑起來。
以后，我就和她成了“朋友”，她用我來畫畫、寫作業(yè)，常常被表揚(yáng)了之后把我捧起來歡呼。我也愿意為她付出，她高興我就高興。
但是，不久后，我已經(jīng)成了一根短短的鉛筆頭，她就露出了厭惡的表情：“哼，真是的，這么快就不能用了！”然后就將我恨恨的摔進(jìn)抽屜里。
現(xiàn)在，我正靜靜的等待著……
這一切，都是命中注定的吧……
鉛筆的作文600字 篇2
科學(xué)課上，我們興致勃勃地走出教室，了解校園里生長(zhǎng)的植物。快下課了，大家匆匆忙忙帶著自己的文具跑回了科學(xué)教室，我也不例外。
回到座位，我正要用筆，卻發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見了。我心想：鉛筆盒呢？會(huì)不會(huì)落在外面了？反正快下課了，等等出去找一下，肯定會(huì)找到了。
下課了！我飛快地跑出教室，來到剛剛走過的地方，卻遲遲看不到鉛筆盒的蹤影。我慌張地四處尋找，花壇里沒有，臺(tái)階上沒有，路上沒有……鉛筆盒，你快出來呀！它就像一個(gè)淘氣的小孩子，跟我玩起了捉迷藏。我萬分著急，但還是被打敗了！我清楚地知道，時(shí)間正一分一秒地從我身上跨過去，而我卻無能為力，不能將它挽回，只能眼睜睜地看著它慢慢消失。無奈之下，我只好先去吃飯了。
吃完飯后，我又急忙跑去找鉛筆盒。不知不覺中，手心已冒出一層細(xì)密的汗珠。正在我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，迎面朝我走來一位老師。我鼓起勇氣，跑過去問道：“老師，你有沒有在這個(gè)地方看到過一個(gè)鉛筆盒？”雖然不知道能不能找到，但我還是抱著幾分希望。
"粉色的嗎？”老師不慌不忙地對(duì)我說。我眼睛里閃過驚喜�！皩�(duì)，對(duì)！”我激動(dòng)地說，簡(jiǎn)直快要跳起來了！老師接著說：“我放在三（1）班的.教室里了！”不等老師說完，我早已跑開了。老師大聲喊道：“沒有的話，去辦公室找找！”
我匆忙跑到三（1）班門口，朝里面望了一眼，鉛筆盒并不在。我的心砰砰跳，朝著三年級(jí)辦公室奔過去。進(jìn)去一看，鉛筆盒正靜靜地躺在桌子上。
鉛筆盒，你可算讓我找到了！
鉛筆的作文600字 篇3
我與鉛筆間曾結(jié)下一段友誼。
剛上小學(xué)時(shí)在書包里就放有六支鉛筆一開始我只將它當(dāng)作一個(gè)工具一個(gè)只能按我使命做事的又直又長(zhǎng)又細(xì)又黑的小玩意兒。對(duì)于他能做的事也只有寫字削筆而已，一段時(shí)間后一支筆不見了。這也沒能得到起我多大的不安，要做的，只是在從盒子中取出一支嶄新的筆，放入書包中鋼錢一支鉛筆忘得干干凈凈。
兩三個(gè)月后也和筆就用完了看著空空的盒子心里忽然有一絲不安我心里清楚，如果我好好照顧他們不將它們隨意摔在桌上，不講，他們碰掉在地上不將他們往天上拋往地下亂戳的'話，他們不會(huì)這么早的離我而去的。
我將最后一節(jié)短短的，一臉，所發(fā)揮的鉛筆人靜了，垃圾桶，想起兩個(gè)星期前胎，無言的幫助我寫完了幾課時(shí)的作業(yè)，在一星期前全被我用來當(dāng)玩具來玩泥巴。我對(duì)鉛筆很敬佩敬佩他能當(dāng)我，這樣一個(gè)，不是朋友，的人當(dāng)朋友，看待，我明白了對(duì)折，這一支鉛筆，說了聲抱歉，又對(duì)新的一盒鉛筆說了聲做朋友吧！
新的一課時(shí)作業(yè)，仿佛比之前顯得更美觀，這之后所有的事情仿佛有了新的變化，削鉛筆不再是一項(xiàng)無聊費(fèi)力儀式了，他是在，被朋友修理頭發(fā)，而他也會(huì)為朋友做一次精彩的作業(yè)。
我們攜手考過了一次次期中期末測(cè)驗(yàn)面對(duì)一些變，太奇，我不再畏懼因?yàn)槲抑琅笥颜驹谖疑砼?/p>
鋼筆等的加入也沒能影響我和鉛筆的友誼其實(shí)鉛筆在作業(yè)中占有的戲份越來越少，但不至于消失他認(rèn)識(shí)我的朋友。
也許友誼也像這樣互相幫助攜手共進(jìn)即使見面不多，但，可以在暗處交往，鼓勵(lì)朋友，不僅朋友連自己也會(huì)為此為此而開心。
鉛筆的作文600字 篇4
很久以前，鉛筆總是一個(gè)人過。他最喜歡畫畫：畫藍(lán)天、畫碧海、畫高山、畫河流，還畫活潑可愛的小動(dòng)物。大家都稱贊鉛筆是小畫家。鉛筆聽了很高興，覺得自己很了不起。
有一天，鉛筆在路上看見了橡皮在睡覺，就嘲笑他：“橡皮呀橡皮，你又懶又笨，什么事也不會(huì)做！”橡皮聽了，什么也沒說。在一旁的尺子聽了、對(duì)鉛筆說：“不要因?yàn)閯e人都表揚(yáng)你就這么神氣，橡皮也有自己的優(yōu)點(diǎn)呀。”鉛筆不屑一顧地走了。
過了些日子，鉛筆去參加畫畫比賽，不小心畫錯(cuò)了好幾個(gè)地方，急得滿頭大汗，不知道怎么辦才好。這時(shí)，橡皮趕過來說：“鉛筆大哥，我來幫助你吧！”說著就用自己的'身子擦去畫錯(cuò)的地方，不一會(huì)兒，就擦得干干凈凈的了，可是，她雪白的新裙子變得黑黑的，真難看！鉛筆見了，想起自己對(duì)橡皮說的話，羞得滿臉通紅，楞在那里。橡皮見了催促鉛筆：“鉛筆大哥，快畫呀，不然，你就來不及了�！便U筆這才回過神來，用心地畫著每一筆……
喜訊傳來，鉛筆得了冠軍，他緊緊抱著橡皮，激動(dòng)地說：“謝謝你，以前是我錯(cuò)怪你了。”橡皮說：“沒關(guān)系，能幫助你我感到很高興！”就這樣，他們成了好朋友，永遠(yuǎn)在一起。
不信？小朋友們，打開你的鉛筆盒，他們正親親熱熱地在一起呢！
賞析：鉛筆和橡皮是低年級(jí)兒童學(xué)習(xí)生活中的兩個(gè)新密伙伴。李嘉豪小朋友留心到了這一點(diǎn)，并以此寫了這個(gè)有趣的童話故事。童真無暇，童心無價(jià)，在孩子的純真世界里，幫助別人是最快樂的事，即使是以前嘲笑過自己的人。這值得我們每個(gè)人銘記心中。
鉛筆的作文600字 篇5
終于到了要介紹我鉛筆盒的時(shí)候了！要不是最近鉛筆盒里鬧出的動(dòng)靜有點(diǎn)大，我還真不知道什么時(shí)候介紹我的鉛筆盒合適了。
我的鉛筆盒是木質(zhì)的，上面有著外公為我雕刻的花朵，里面也刻著好好學(xué)習(xí)天天向上的字樣，每次打開鉛筆盒，我都會(huì)默念一遍外公刻給我的字，將好好學(xué)習(xí)進(jìn)行到底。也許正是因?yàn)槲业你U筆盒是我的外公親手制作給我的緣故，所以鉛筆盒里的所有文具才都是可以說話也可以鬧出大動(dòng)靜來的寶貝吧！只不過最近它們卻不像是我的乖寶貝，一個(gè)個(gè)都變得吵吵嚷嚷的，爭(zhēng)論著誰才是對(duì)我功勞最大的`文具。
“是我！肯定是我！鉛筆盒里當(dāng)然是鉛筆的功勞最大！”被我使用的只剩一小截的鉛筆，任性地在鉛筆盒里大聲嚷嚷著，那聲音大到我沒有打開鉛筆盒，也能聽得一清二楚�！澳臅�(huì)是你功勞最大呢？你寫下去出了錯(cuò)，還得我來救場(chǎng)，當(dāng)然是我的功勞最大了。”我記得那個(gè)聲音，那是我的橡皮擦的聲音，她很少說話，不過她今天這么一說，我忽然意識(shí)到橡皮擦對(duì)我的功勞還真挺大的！
“你們以為鉛筆盒就是你們鉛筆和橡皮擦的領(lǐng)地嗎？我們這些水芯筆才是功勞最大，沒有我們的功勞，主人很多的作業(yè)就都早消失不見了！”我撐著手臂聽著它們的對(duì)話，一邊覺得它們不怎么乖，一邊又覺得它們可真有趣，在我沒有使用它們時(shí)，原來它們還會(huì)在我的鉛筆盒里上演這么一出戲呢！
“你們都別吵啦！你們都是我鉛筆盒的寶貝，你們都為主人奉獻(xiàn)著自己，你們都是有功勞的啊！為什么非得爭(zhēng)個(gè)高下呢�！蔽业你U筆盒有著外公的慈祥和開明，它這么一說，鉛筆盒的文具都安靜了下來，再也不為誰的功勞最多而爭(zhēng)吵了。
鉛筆的作文600字 篇6
我是一支漂亮的小鉛筆。一開始我還是一截積極向上的小樹枝，生長(zhǎng)在大樹媽媽的懷抱里，每天都喝飽水，曬足太陽了，便“擼起袖子于革命”每天都向上、向上、再向上。每天，我都過著這樣無憂無慮的生活�？墒怯幸惶�，有一群人類，拿著一塊很牛逼的破鐵塊，朝我身上砍去。我就被那些人裝上了車?yán)�，和大樹媽媽、兄弟姐妹們分別了。
接著，我就被人們送進(jìn)了一個(gè)“大黑屋”，我發(fā)現(xiàn)，這里有比以前更多的兄弟姐妹們。一天，一些人把我的皮剝下來，接著又把我劈成了兩半，我痛極了。接著又把我修成了六角形，把我中間挖了一條淺溝，又拿了一根鉛芯，讓我抱著這東西，放進(jìn)了機(jī)器里，然后我就神奇地和這個(gè)黑乎乎的鉆芯“天人合一”了。這時(shí)候，我也就跟著暈死過了。
我醒來的時(shí)候，我全身疼痛，發(fā)現(xiàn)已到了一個(gè)小店里，并且我也穿上了漂亮的衣服，有了“身價(jià)”，旁邊也有一群漂亮帥氣的鉛筆姐姐、鋼筆哥哥，還有直尺叔叔、圓規(guī)嬸嬸、黑筆阿姨一天，有一對(duì)夫婦看中了我，便把我買了下來，送給了他們的兒子我的小主人。小主人看到我很開心，非常喜歡我，立刻把我放進(jìn)刨筆機(jī)里，我的'“小扁頭”馬人變成了“小尖頭”了。我和小主人一起學(xué)習(xí)成了形影不離的好朋友。
可是有一天小主人沒有把我放進(jìn)文具盒里，一不留神，我便滾到了地下，今天的值生發(fā)現(xiàn)我，把我放去講臺(tái)上，讓我有了可以觀察小主人的機(jī)會(huì)，我看小主人一會(huì)兒轉(zhuǎn)筆，一會(huì)兒修修正帶，一會(huì)又和同桌講話。我心里有點(diǎn)失望。一會(huì)兒，主人在講臺(tái)上找到我，我回家后決定教育教育小主人，我在紙上寫下了“要好好學(xué)習(xí)天天向上”這九個(gè)字，小主人看了深受啟發(fā)，勵(lì)志好好學(xué)習(xí)。
這便是我的自述，不多說了，我還要留小主人呢！
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