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【精選】勤的作文600字6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的勤的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勤的作文600字 篇1
聰明出于勤奮，天才在于積累。這句話說(shuō)得一點(diǎn)都沒錯(cuò)。
我們班上有這樣一個(gè)勤奮的人，她就是我的好朋友——張晨陽(yáng)。她，不高也不矮的個(gè)子，齊耳短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她不但是我的好朋友，還是我們班的班長(zhǎng)。她是老師的助手，同學(xué)們的榜樣。
記得五年級(jí)的時(shí)候，每次上課時(shí)都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地聽講，及時(shí)做筆記。下課后同學(xué)們都飛奔出教室玩去了，她卻一個(gè)人坐在教室里復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。時(shí)間一分一秒的流逝，做滿筆記的本子一個(gè)接一個(gè)。終于功夫不負(fù)有心人。在考試中，她取得了全班第一名的好成績(jī)，當(dāng)老師在課堂上提問題時(shí)，她總是一手托著下巴，耐心的思考問題，想到答案后，她就高高地舉起手來(lái)，她每次回答完問題，總能博得同學(xué)們的陣陣喝彩！
她寫的字可是我們班數(shù)一數(shù)二的好字。不論是在黑板上寫字，還是在作業(yè)本上寫，她總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真、一字一劃地去寫，毫不馬虎。她寫出來(lái)的字不僅漂亮，美觀，而且她寫字的速度也很快。她十分喜歡看書，她看書是特別專心，無(wú)論周圍再怎么吵，她都當(dāng)作沒聽見，整個(gè)身心都陶醉在書中知識(shí)的海洋里。一旦遇到不認(rèn)識(shí)的字，便拿出字典，查出字的`讀音，并牢牢把它記住。我十分佩服她，我想：我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤奮的人！讓老師也喜歡我，同學(xué)們佩服我！
是什么讓張晨陽(yáng)擁有這么多的榮譽(yù)呢？以前我總搞不懂這個(gè)問題，但現(xiàn)在我明白了：是勤奮！我也許永遠(yuǎn)不會(huì)像張晨陽(yáng)那樣能取得全班第一的好成績(jī)，但我會(huì)向她學(xué)習(xí)，以她為榜樣，做一個(gè)勤奮的人，只要勤奮，沒有什么知識(shí)是學(xué)不會(huì)的！
勤的作文600字 篇2
我們班有一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人，他便是陳建南。他要做一件事，不完成不罷休。而我卻剛剛與他相反。
每天中午，陳建南吃完飯第一件事情便是全神貫注地寫作業(yè)。而我呢，拿起筆尖剛剛寫了幾個(gè)字便懶得寫作業(yè)，便與幾個(gè)比較懶惰的同學(xué)去玩捉迷藏。有一天，我們幾個(gè)人去捉迷藏，仔細(xì)數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)我們只有3個(gè)人，人太少了。怎么辦呢？我們往教室里一看，只有張臨和陳建南兩個(gè)男同學(xué)，其余的便是女同學(xué)了。于是我們叫他們也來(lái)捉迷藏，張臨聽了便一口答應(yīng)了。而陳建南不來(lái)捉迷藏，他說(shuō)：“我作業(yè)還沒完成。我們來(lái)到學(xué)校的是為了學(xué)習(xí)，我們得首先搞好學(xué)習(xí)上的事情再去玩也不遲啊。”我們幾個(gè)同學(xué)像講相聲一樣一個(gè)接一地勸說(shuō)陳建南來(lái)玩捉迷藏，首先我說(shuō)：“建南，我們來(lái)捉迷藏吧�！崩畋蟊蠼酉氯フf(shuō)：“是啊，反正你不常來(lái)，就來(lái)這么一次么。”史航展又接下去：“來(lái)吧，我們會(huì)給你很好的待遇�！睆埮R也跟上來(lái)說(shuō)：“這么一點(diǎn)作業(yè)，不要緊的，放一放沒關(guān)系�！蔽荫R上又說(shuō)：“來(lái)吧，來(lái)吧，不要再猶豫了�！薄扒лd難逢的好機(jī)會(huì)�！薄白x書時(shí)能有多少好事，來(lái)玩玩，記下這個(gè)美好的鏡頭�！薄詈�，在我們的再三勸說(shuō)下，陳建南才勉強(qiáng)與我們玩一下捉迷藏之后又去寫作業(yè)了。
從中可以看出陳建南是一個(gè)多么勤奮學(xué)習(xí)的人。這個(gè)勤奮學(xué)習(xí)并不是沒有用的.。在班級(jí)里，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直是數(shù)一數(shù)二的，常常不復(fù)習(xí)也取得好成績(jī)�？墒沁@一次我只得了95分，排名第六。而平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是特別理想的陳建南這一次真是一鳴驚人啊，獲得了98分，與史冬冬并排第一。這就證明了勤奮學(xué)習(xí)并不是沒有用的。
陳建南真是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。
勤的作文600字 篇3
“勤”乃勤勞也！
一勤天下無(wú)難事。隨著當(dāng)今社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)也突飛猛進(jìn)，使得許多人都靠機(jī)器工作養(yǎng)成了懶惰的習(xí)性。他們不善于思考，不努力爭(zhēng)取進(jìn)步，整天坐享其成。夢(mèng)想著自己能和某位名人一樣干一份大事業(yè)，成為世界的焦點(diǎn)嘹亮東方。然而這種不切實(shí)際的夢(mèng)想只是夸夸其談，屬于白日做夢(mèng)。
世界上雖沒有一種具有真正價(jià)值的東西，但可以有一種，那就是只要在自己辛勤的勞動(dòng)后所得到的汗珠，即使沒有百分百的成功，那也具有無(wú)比高的含量?jī)r(jià)值。海星說(shuō)過：“人們?cè)谀抢锔哒勯熣撝靻⒑挽`感之類的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心的勞動(dòng)著，把一個(gè)個(gè)小環(huán)非常合適的聯(lián)系起來(lái)。”是啊，人的一生有幾個(gè)人會(huì)在意那些繁瑣的小事，人人都在大海中不停得費(fèi)勁游著，卻忘記了那也是由一顆顆小水滴組成的，我們要在細(xì)小的事物中抓住要點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)積累，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。
“奮”乃奮斗也！
奮斗可以讓一個(gè)人更具有積極向上的心態(tài)，哪怕離你再浮云遮眼的夢(mèng)想，只要你勇于奮斗，你便不會(huì)拜拜浪費(fèi)你的`青春，因?yàn)槟阋雅^，至于結(jié)果無(wú)需后悔。邁克爾·喬丹說(shuō)過：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄�！碧热裟惴艞壛耍敲茨惚闶菑貜氐椎椎氖�。因?yàn)樵诓恢澜Y(jié)果之前，你就已經(jīng)放棄了成功的權(quán)利！
我相信，只要奮斗過，你才能嘗到其中的滋味是甜是苦。無(wú)論怎樣，結(jié)果一定是給你最佳的獎(jiǎng)賞。
我們青少年更應(yīng)加舞動(dòng)青春，揮灑青春，為自己創(chuàng)下一個(gè)豐富的經(jīng)驗(yàn)，良好的伏筆。
不管怎樣，“勤”與“奮”會(huì)時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，它們是我們不可丟失的靈魂。如果說(shuō)一個(gè)人只憑借天資而不知勤奮的話，那么即使是憑借著小聰明能干幾件好事，但最終只會(huì)曇花一現(xiàn)，將不見蹤影。也根本成不了什么大器。
因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻將“勤奮”記在心中。它是激勵(lì)我們最好的勉勵(lì)！
勤的作文600字 篇4
當(dāng)你進(jìn)入我們小區(qū)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的地面是那么干凈;環(huán)境是那么好;空氣是那么的清新……那都要感謝清潔工了。
他們不管刮風(fēng)下雨，總是不間斷盡心盡力地打掃衛(wèi)生。就那前幾天的晚上來(lái)說(shuō)吧，我三更半夜忽然醒來(lái)睡不著，老在床上翻來(lái)覆去。于是，我就起來(lái)看看星星、月亮。忽然，聽見樓下傳來(lái)“刷、刷、刷的掃地聲。我很好奇，便從陽(yáng)臺(tái)上往下看，哦!原來(lái)是清潔工們呀!都這么晚了，他們還在打掃衛(wèi)生真幸苦。我本以為他們一會(huì)兒就會(huì)去睡覺的，沒想到那“刷、刷、刷”的掃地聲一直陪我到了早上呢!早上七點(diǎn)多鐘的時(shí)候，我依然看到清潔工們?cè)趯Ｐ闹轮镜刈鲂l(wèi)生。有的正在認(rèn)真地掃地，有的在修剪綠化帶，還有的正準(zhǔn)備將垃圾裝上車……一片熱火朝天的景象。我心里不禁佩服起清潔工來(lái)。
還有一次，天剛剛亮，我睡得迷迷糊糊的，朦朧中我又聽到了那種掃地的聲音：“刷、刷、刷”。隱隱約約地我看到了幾個(gè)熟悉的身影，我揉了揉眼睛，哦，原來(lái)清潔工們又開始掃地啦。地上濕漉漉的，外面還刮著風(fēng)下著小雨呢!但他們卻沒有穿雨衣，也許穿了不方便掃地吧!他們這種不怕苦不怕臟的精神真令我佩服。由于下雨的緣故，地上的樹葉特別多而且粘在地上，一個(gè)清潔工阿姨拿了個(gè)塑料袋，彎下腰來(lái)?yè)鞓淙~�？墒莿倱旌玫母筛蓛魞舻牡孛嫔嫌新淞诵淙~，但這位阿姨還是一絲不茍地?fù)熘�，一點(diǎn)都不嫌麻煩。就是這些可敬的`清潔工為我們的城市帶來(lái)了美好的環(huán)境。
是的，雖然清潔工的崗位非常平凡，但是他們的心靈非常美，我們要向他們學(xué)習(xí)。
勤的作文600字 篇5
“勤能補(bǔ)拙良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來(lái)的�？梢姡炭鄬W(xué)習(xí)是踏上成功之路的唯一途徑。
說(shuō)到這里，你可能會(huì)問為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因?yàn)閷W(xué)習(xí)也是實(shí)踐，不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐是人們獲得才能的基礎(chǔ)和源泉。只要一絲不茍地勤奮學(xué)習(xí)敢學(xué)敢問，變不知道為知道，不斷地增長(zhǎng)知識(shí)，相反，如果學(xué)習(xí)時(shí)三心二意，不懂裝懂，在學(xué)習(xí)中投機(jī)取巧，弄虛作假，就會(huì)一事無(wú)成。
我想大家都知道《懸梁》的故事吧。東漢時(shí)期，有個(gè)著名的政治家叫孫敬，每天從早到晚，常常是廢寢忘食，時(shí)間久了，他還不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影響學(xué)習(xí)，便把繩子系住頭發(fā)綁在房梁上。這樣打盹時(shí)，頭一低，繩子牽住了頭發(fā)，馬上就清醒了，可見，我們古代人民是多么熱愛學(xué)習(xí)呀!
你們愛因斯坦嗎?他是一位偉大的科學(xué)家，可他在中學(xué)時(shí)的成績(jī)卻不好，考了二次大學(xué)才被錄取，學(xué)習(xí)也不出眾，畢業(yè)后很長(zhǎng)時(shí)間都找對(duì)象到工作，在七年里，他在極其艱苦地條件下，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)工作著，終于利用業(yè)余時(shí)間勾畫出了相對(duì)論的理論基礎(chǔ)。
可見生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人們的`才能雖有差別，但主要來(lái)自于刻苦勤奮的學(xué)習(xí)。世界上沒有學(xué)不會(huì)的東西，問題在于你肯不肯學(xué)，自幼養(yǎng)成刻苦勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就會(huì)比一般人更有才能，人們卻誤以為是什么天才，捧之為神童，其實(shí)天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。
“寶劍鋒從磨研出，梅花香苦寒來(lái)”。讓我們刻苦學(xué)習(xí)成為祖國(guó)的棟梁，成為世界一顆耀眼的明星，為祖國(guó)的末來(lái)出一份力吧!
勤的作文600字 篇6
周末的六點(diǎn)，早起鍛煉的我、弟弟和媽媽在家門口的馬路上來(lái)回跑步。運(yùn)動(dòng)鞋與馬路的摩擦奏響了早晨的樂曲，不遠(yuǎn)處，絲絲晨光撥開云層灑向大地，預(yù)示新的一天到來(lái)。
突然，一陣“沙沙”聲音加入了我們的晨起曲。我抬頭往前一看，馬路路口的一抹橘色進(jìn)入晨色，在一片淡藍(lán)色中格外鮮艷。跑得近了，我發(fā)現(xiàn)，那是一位穿著橘色工作服的清潔工阿姨。阿姨五十多歲，雙手握著掃帚，將地上的灰塵垃圾掃成一小堆，再?gòu)墓ぷ鬈嚿夏孟络P子，將那一小堆垃圾鏟進(jìn)車?yán)�。阿姨嘴角緊繃，臉上深情專注，額角有小汗珠，幾縷調(diào)皮的發(fā)絲垂在耳邊，或許是我們跑步帶去的風(fēng)，發(fā)絲偶爾在風(fēng)中飄蕩。莫名的，我心中產(chǎn)生一種感動(dòng)。
我記得，在我看過的新聞里，有人覺得清潔工作辛苦、臟，對(duì)清潔工人不尊重；也有人行車不負(fù)責(zé)任，導(dǎo)致正在工作的清潔工人受傷，甚至死亡；還有清潔阿姨因?yàn)楣?jié)假日要工作，無(wú)法在家看孩子，帶著小孩工作，在短暫的間歇享受和孩子的快樂。每每這個(gè)時(shí)候，我都特別心疼并氣憤，他們?yōu)榱顺鞘械拿利�，沒有周末，不辭辛苦，起早貪黑，還要冒著交通事故的危險(xiǎn)工作。他們是一群擁有著真善美的人，請(qǐng)那些開車還不熟練的司機(jī)要行車安全，也請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，不要隨便丟棄自己不要的`東西，破壞清潔工人辛勤的勞動(dòng)成果。
媽媽告訴我，不僅僅是清潔工人，生活中很多平凡的人都在自己的崗位上辛苦工作，他們的認(rèn)真、負(fù)責(zé)與辛勤為城市帶來(lái)生機(jī)。為了保衛(wèi)邊疆無(wú)法回家與父母妻兒團(tuán)圓的軍人，為了批閱我們的作業(yè)而熬夜的老師，為了給我們提供飯菜無(wú)法按時(shí)吃飯的食堂叔叔阿姨們……真善美就在他們身上。而我，希望更多的人不要吝嗇我們的真善美，尊重他們、關(guān)心他們、幫助他們。
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