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【精選】留下的作文600字（26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的留下的作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
留下的作文600字 1
在浩瀚無垠的時(shí)間長河中，曾有無數(shù)奔涌而出的猛浪。有三國時(shí)期的壯志凌云，有唐宋時(shí)期的文豪墨客，也有抗日時(shí)期的慷慨悲歌。他們留下了悲壯的故事和堅(jiān)韌的精神，他們被銘刻在了歷史的磐石上，被人們牢記。
同時(shí)，也有數(shù)億人被歷史忘卻，他們也許沒有什么震撼歷史的成就，但他們也許會(huì)在不經(jīng)意間影響某個(gè)人，甚至影響他們今后的生活。
今年的冬天，是我度過的第十四個(gè)生日�；仡欉@十四年來，要說我給誰帶來的影響最大，那無非是她了。
第一次見她，是八年前，我們上小學(xué)一年級(jí)的事了，她很可愛開朗，我們彼此印象還不錯(cuò)，一直玩得很好。
小學(xué)畢業(yè)那天，她突然對(duì)我說：“你知道我的成績?yōu)槭裁磿?huì)突然變好嗎？”我搖頭，我甚至不知道她成績什么時(shí)候差過。她笑著說:“你應(yīng)該都忘了吧，二年級(jí)時(shí)，我們開家長會(huì)，我當(dāng)時(shí)成績并不好，老師叫我上黑板做一道大家都會(huì)的題，結(jié)果我沒做出來，我紅著臉下去了，老師又叫了你，你做出來了。我記的很清楚，我媽媽的臉上寫著失望，我低著頭，一聲不敢吭�！�
“我當(dāng)時(shí)想，既然自己學(xué)習(xí)差，不如直接放棄，在家里看動(dòng)畫片多好哇，于是我便找你，和你說了我的`想法。但你的反應(yīng)卻改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。你告訴我，學(xué)習(xí)和玩不一樣，玩久了就會(huì)越來越懶，學(xué)久了就會(huì)喜歡上學(xué)習(xí)，父母就會(huì)開心。這時(shí)我又想到媽媽失望的臉，于是下定決心要趕上你。四年來，我趕上你的次數(shù)越來越多，我們的關(guān)系也越來越好。”
“升入六年級(jí)后，我們經(jīng)常一起討論題目，放了學(xué)談天說地。這真是我最美好的時(shí)光。如今畢了業(yè)很不舍，謝謝你留給我這么多，我祝你前程似錦！”
畢業(yè)了，才明白我對(duì)她這么重要，一時(shí)不知說什么好，哽咽地答應(yīng)著便流了淚。
是啊，也許在某一個(gè)瞬間，我們?cè)诓唤?jīng)意間便給他人留下了許多，這個(gè)社會(huì)也因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)暖暖的小舉動(dòng)變得美麗起來。
留下的作文600字 2
晨曦熹微，小巷清幽。
小步快走在這青石小巷之中，鞋子踩在昨天的潦水上，帶來一蓬小小的水花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就看見了你。再往前走幾步，凝神一看，果然。你正在藤椅上，手里晃著蒲扇，虛瞇著眼曬太陽呢。頓時(shí)眼里有了笑意。“爺爺好！”你搖搖扇子，“小朋友，你好！你好！”臉上從褶皺中溢出的，全是笑。我也放緩腳步，隨著你的眼光看向太陽。感受那溫暖舒和的撫摸。全新的一天，正在我面前，展開。
真好！
記得那一次，也應(yīng)是暮夏時(shí)節(jié)吧。聒噪的蟬聲也已經(jīng)散了。我走在青石巷中，一瞥，看到你正在門口刷牙呢。興許是刷的太久，也許是牙膏擠得太多，你周邊嘴唇，全是白色的泡沫，我有些想笑，有些不禮貌的盯著你看，你也發(fā)覺了這樣一束目光，便立即用眼神“有力的還擊”�！按笱鄣尚⊙邸！蔽倚睦锿蝗幻俺鲞@樣一句話，登時(shí)一臉笑意滂沱而出，聲音驚飛了樹梢的幾只麻雀。你也笑了，眼神溫潤而慈祥。我撓撓頭，頗有些窘迫的說，“爺爺好�！蹦泓c(diǎn)點(diǎn)頭，喉嚨里發(fā)出模糊的幾個(gè)混音，“你……好！”伴隨著這聲問候的，是幾天不散的好心情。
而后，每天路過小巷。我總要向你打招呼，一來二去。我們倆算是認(rèn)識(shí)了。而每天的招呼，成了我們倆每天必不可少的習(xí)慣，或者是儀式。不可或缺。
或許我或許你，都期待著每天早晨的這樣一種問候吧。早早地步入那巷子時(shí)，我便會(huì)期待著你的安靜的坐著的身影。那一臉的`悠然。心頓時(shí)安然。而你似乎正朝著小巷入口望來，目光交匯處，便是我們相視一笑的心領(lǐng)神會(huì)。
有時(shí)會(huì)想，那早晨的問候或許不僅僅于我是一種美好。于你也是春風(fēng)十里。
前世的五百次回眸換來今世的擦肩而過。每天的一個(gè)笑盈盈的臉，那是一種緣分。我每天的真誠與燦爛的笑臉也是你的春風(fēng)十里。
相見是緣分，都會(huì)在彼此的心海里蕩起漣漪，我愿是那最美的一朵！我愿留給你的都是美好！
留下的作文600字 3
佇足，原地回望，自己留下的腳印。
——題記
光陰似箭，我終究不再是當(dāng)初天真的小孩了，而是一名心靈已經(jīng)“成熟”的初中生了。悠閑之余，我放下一切的煩惱，泡一杯苦茶，坐在窗前，欣賞著優(yōu)美的風(fēng)光，且回憶自己留下的美好的腳印。
那是一個(gè)晴朗的下午，我與好友們一同出去玩耍。“佳宸，快過來！快點(diǎn)！再不過來的話它就要跑啦！”“什么好東西呀？這么興奮？！”聽到好友萍的呼喚，我邊應(yīng)答著邊跑了過去，沙灘上留下了我的或深或淺的足跡。跑到萍身邊，發(fā)現(xiàn)原來是一只極為可愛的小狗，正在蹭這萍的'雙腳�！巴�！好可愛呀！這是誰養(yǎng)的呀？怎么跟你這么親啊？該不會(huì)上輩子和你有血緣關(guān)系吧？……呵呵！”我邊稱贊著這頭小狗有多可愛，邊打趣地開著萍的玩笑。萍也開心的笑笑，之后我們便繼續(xù)欣賞著這只可愛的小狗，仿佛再過一秒，它就會(huì)完全從我們的視線中消失。
“你們兩個(gè)！在這里欣賞什么好東西呀？也不跟我們分享一下？！”其他的好友們也跑了過來，發(fā)現(xiàn)了這只可愛的小狗之后，更是喜歡的不得了！可惜的是，這只小狗大概看到這么多人盯著它看，害怕了，就倉皇地逃走了，眾人的目光追隨著那只小狗遠(yuǎn)去，到最后看不到了，也只能作罷。
為了不影響我們的心情，大家又在沙灘中堆起了“城堡”，或者堆積起了許多各種各樣的物品。過了一會(huì)兒，好友甸又提議：“我們?nèi)ビ斡景�！總是待在沙灘上也�?huì)無聊的�！贝蠹乙恢沦澩�，于是海中又多了幾個(gè)活蹦亂跳猶如鯉魚般在那兒游泳的小孩！
漸漸地，心門關(guān)閉，回憶結(jié)束了，一切到了這兒就結(jié)束了。嘴角仍然掛著那抹沒來得及消失的微笑。
時(shí)光茬苒，我已不再是當(dāng)初天真的小孩了，一層一層院墻把我的心困守，如果沒法回頭，卻欣賞著自己留下的美好的腳印，這樣也沒不妥。
留下的作文600字 4
我是一名"00"后，但我從小就有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——當(dāng)一名作家。我一直要求自己每天至少花30分鐘來閱讀，再花至少30分鐘來寫作。從我擁有這個(gè)夢(mèng)想的時(shí)候，就一直保持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鲬B(tài)度，從不抄襲，即使是沒有靈感的時(shí)候，也堅(jiān)決拒絕去抄襲。
可是，今天所發(fā)生的事情讓我萬萬想不到！我只是寫了一篇?jiǎng)”荆蠋熆吹搅�，就�?dāng)著全班的面贊賞我。這讓我心里甜蜜蜜的，也很高興，自己的寫作水平又提高了一個(gè)檔次�？墒且幌抡n，大家并沒有因此而夸贊我，反而大聲的誣陷我，他們居然用了這么一個(gè)惡毒的詞：抄襲。這兩個(gè)字似乎深深扎動(dòng)了我的心。抄襲？我從未做過如此下流無恥的事，我承認(rèn)，我渴望得到別人的評(píng)論，但絕對(duì)不是這樣活生生的誣陷！
我感覺腦袋一片空白，但我還是對(duì)他們大聲的說：“我沒有抄襲！”他們竟死不要臉的大聲回應(yīng)：“你就是抄襲啦，肯定不是自己寫的�！蔽业膽嵟呀�(jīng)達(dá)到了極限，我吼道：“你們有什么證據(jù)嗎？”他們啞口無言了，呵呵，原來誣陷的力量也是這么不堪一擊。我便露出勝利的笑容，對(duì)他們說：“以后，沒有證據(jù)，不要瞎說�！�
雖然我很想哭，很想到老師那里去告他們，但是我在心里一次又一次的告訴自己：既然選擇了走這條路，再多的苦也要自己扛，以后這種事多著呢�？墒俏业难蹨I還是不爭氣的往下流，可能，這次給我的打擊太大了。
有誰創(chuàng)作是容易的？有誰希望被誣陷？也許你可以不給予好評(píng)，你可以提出意見，但你決不能在沒有證據(jù)的情況下誣陷。這是踐踏一個(gè)寫作人最大的'尊嚴(yán)。想要看別人的作品，就應(yīng)該互相尊重。想一想，一部花了幾個(gè)晚上熬夜的作品；一部嘔心瀝血的作品；一部有上千甚至上萬的漢字，就被他們兩個(gè)冰冷的字所概括，無情，是他們的標(biāo)簽。
在心口留下的傷疤，恐怕一輩子都無法愈合。
留下的作文600字 5
撣去桌上的灰塵，翻開一本老書，書頁因時(shí)光的流逝泛了黃，可那一首首深細(xì)慎密、音律諧婉的詩詞，依舊離亂了我的心緒——
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這是文天祥在英勇就義前留下的詩句。拼盡全力與敵抗?fàn)�，國家卻終究逃不過滅亡的命運(yùn)。高官俸祿，錦衣玉食……不，鐵骨錚錚的男兒豈能為榮華富貴折腰！一腔熱血的他不愿屈服，帶著那一身正氣去了。卻用詩句為世人留下他那熾熱的報(bào)國之心。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難相忘�！弊诱皶康臒敉蝗涣疗�，一襲白衣的他淚濕滿面。十年之久，思念卻一日比一日深，十年之久，閏之那溫婉賢淑的樣子還在腦海。倏然舉起酒杯，又看到妻子那歡笑的臉龐。慢慢的，他也隨著時(shí)光的腳步慢慢遠(yuǎn)去了，卻留下這催人淚下的詞，在人們心中蔓延。
“知否知否，應(yīng)是綠肥紅廋�！边@是李易安輕聲的呢喃。一夜風(fēng)雨去，他人只道海棠依舊，心細(xì)入微的才女卻知是綠肥紅瘦。或許是因?yàn)閷?duì)一切都懷有美好之感，或許因?yàn)檎瞪厝A，少女之心充斥年華。若不是后來，命運(yùn)的`坎坷使她變化，這顆純真的心或許會(huì)被歷史永遠(yuǎn)保存。慢慢的，原先那個(gè)不諳世事的少女離去了，那一首首洋溢著歡快氣息的詩詞依舊被世人所稱頌。
“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺�！背柕挠痴障拢麍�(jiān)定自信道。是他，王昌齡。官場的臟亂絲毫沒有改變他的初心，他用一顆晶瑩剔透的心照耀他人的眼眸與心靈。水天相連、浩渺迷茫的吳江夜雨遠(yuǎn)去了，詩人也隨著歲月的腳步遠(yuǎn)去，但冰心玉壺，信念依舊在我們心中流淌……
風(fēng)拂過，吹亂了書頁，那衣袂飄飄的詩人們留下的一首首舊詩，依舊驚艷了時(shí)光！
留下的作文600字 6
當(dāng)一顆流星劃過天空，它留下了什么？當(dāng)一陣風(fēng)掠過臉頰，它留下了什么？當(dāng)一片樹葉無聲落下，它留下了什么？當(dāng)一個(gè)不熟悉的人離去，她又留下了什么？
一片人面桃花林中，一曲笛音終了，一座青磚小屋，一位身著綠衣的女子，從門中走出。她對(duì)他微微一笑，再不見所蹤，他望著她消失的方向，很久很久……她，留下了什么？
霧氣彌漫的現(xiàn)代都市中，綠衣妙女快步行走著，好似在尋找著什么。她撞上了他，她抬眸微笑，他并不惱，只是呆呆地看她消失在霧氣之中。她，留下了什么？
無邊無際的沙漠中，她騎著駱駝。他在她身旁，牽著她的手，突然，風(fēng)沙飛揚(yáng)，擋住了他的雙眼。當(dāng)他再次睜開眼睛時(shí)，卻只見沙中駱駝凌亂的`腳印。她，又留下了什么？
高山之巔，他牽住她的手，一起眺望遠(yuǎn)方。她轉(zhuǎn)過頭，微微一笑，拿出一塊葉片樣的玉飾，他雙手接過，也拿下腰間的一個(gè)雙面繡袋送于她。她動(dòng)了動(dòng)口，想說什么，卻最終什么也沒說，慢慢遠(yuǎn)去。她，又留下什么？
江南古鎮(zhèn)，煙雨迷離，綠衣少女自遠(yuǎn)處乘舟而來。他以為，她是來找他的，可她卻越過了他。他回頭，見她被另一個(gè)男子牽著手，說著什么，走遠(yuǎn)了。他悲從中來，跌坐橋頭。她，留下了什么嗎？
一片蒼翠的竹林之中，他仿佛又看到了她，綠衣女子回頭沖他微笑�！扒笆�，你為我留下一件衣，我要回報(bào)你。到此，恩已報(bào)，緣已盡。”一襲綠衣，最后消失在大片大片的翠竹之中。她，留下了什么？
她對(duì)他來說，像一顆流星劃過，雖消失，卻照亮過他的天空;像一陣風(fēng)掠過，雖無痕，卻讓他感受到?jīng)鲆�。她留下的，是一段記憶、一片情和他的一聲感慨�?/p>
留下的作文600字 7
細(xì)細(xì)長河，時(shí)間慢慢流逝，我們已經(jīng)過去了許多的春秋，眨眼間，我們度過了十多個(gè)春秋。我們現(xiàn)在的努力只是為了一個(gè)目的。我們所做的一切，都只是為了（美好的）未來，可是現(xiàn)在的我，又給未來留下了什么？
我給未來留下的，是無窮無盡的知識(shí)。熟悉美妙的鈴聲響起，不由自主地走向座位，慢慢的從書桌里拿出一本書，坐正姿勢(shì)，抬頭挺胸，目視前方，是五指并攏雙腳放平。就是這樣一節(jié)45分鐘慢慢的過去，一年360天。寒暑易節(jié)，在鈴聲陪伴的日子下，我們漸漸的成長，不斷地汲取知識(shí)，為的是未來美好的生活。
我給未來留下的，是美好的友誼。一次次的打鬧、一次次的爭吵、一次次的合作……這些是建立友誼的基礎(chǔ)上。我們不會(huì)因?yàn)樾∈露鵂幊常瑸槭裁茨�？這是因?yàn)榱艚o未來的，即使以后相隔很遠(yuǎn)，但我們也會(huì)回憶美好，現(xiàn)在珍惜現(xiàn)在為未來建立基礎(chǔ)。
我們給未來留下的還有什么呢？許許多多的`未來值得我們期待，我們有性格愛好，健康身體還有許許多多。是啊，為未來留下來的還有很多，因?yàn)楝F(xiàn)在所做的一切都是為了未來，我們做的事情已經(jīng)成為過去。還有什么不是為未來而做的呢？所以即便你現(xiàn)在不擔(dān)心怎么做？但是結(jié)果不會(huì)陪你演戲。如果現(xiàn)在不努力，以后未來的自己也不會(huì)怎么樣，所以為了做明天的太陽，“做更好的自己”！
“未來是一條康莊大道。為自己加油！為自己祝福！為自己感動(dòng)！自己才是自己最真心的朋友亦是最強(qiáng)大的敵人。戰(zhàn)勝自己，超越自己。因?yàn)槟悴槐谱约阂幌�，你永遠(yuǎn)不知道自己的潛力到底有多大。面向大海，春暖花開。
做更好的自己，給未來留下美好生活，加油！
留下的作文600字 8
我們活著，能為身邊的人做點(diǎn)什么？我們死了，又能為世界留下點(diǎn)什么？
在這繁華的世界中，我們只是微不足道的渺小的萬物中的一員。在小學(xué)，和好朋友一起學(xué)習(xí)知識(shí)，一起開心地玩耍。小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，我們已經(jīng)不再是當(dāng)初的懵懂少年。現(xiàn)在，我們已經(jīng)有了自己的世界觀。但是，我們給伙伴留下來什么？只是一個(gè)陌生的名字？一張似曾相識(shí)的臉？一個(gè)可有可無的小學(xué)同學(xué)之稱？是��！我們到底能給小學(xué)同學(xué)留下點(diǎn)什么？您可千萬別說是一份真摯的友誼，那不需要說出口。指不定以后哪一天在職場上因?yàn)楦偁幝毼欢茨砍沙�。我們能留下什么呢�?/p>
現(xiàn)在的初中同學(xué)不僅僅是友情與學(xué)習(xí)間的相互交流，相互探討。還包括這一些團(tuán)體之間的競爭與比拼。比如在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)健兒為了班級(jí)的榮譽(yù)和自我的超越而奮力拼搏。再比如考試之后班級(jí)之間的暗暗較量。也好比班級(jí)與年級(jí)間的量化考核分?jǐn)?shù)的對(duì)比，再包括班主任在閑談之間的'話題爭鋒。我們只能盡自己最大的努力，爭取做最好的自己。讓別人能夠在談到自己的集團(tuán)時(shí)，昂首挺胸，神采飛揚(yáng)。我們可以給別人留下一個(gè)好印象，子曰：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子�！毖矍昂茏匀桓‖F(xiàn)了人生浮沉人世匆匆的跡象，轉(zhuǎn)身以及默然，遠(yuǎn)山以及流水，紅塵以及日記，斑駁以及回憶，都在水墨樣的涂染中掩飾了更多人世的塵緣。這些詩句都表現(xiàn)出了印象對(duì)一個(gè)人乃至一個(gè)國家，一個(gè)民族的重要性。它顯現(xiàn)出的是一個(gè)民族的精神風(fēng)貌。我們還能給世界留下點(diǎn)什么呢？
萬物輪回，大地亙古，我們到底能給世界留下什么？
留下的作文600字 9
你是否看見過一個(gè)個(gè)施工的工地，是否看到一個(gè)個(gè)工人在工地上工作？你有沒有想過，他們帶走的和留下的又是些什么呢？
瞧，有一個(gè)工地建起，工地上出現(xiàn)了帳篷，巨大的吊車和許多穿制服、戴頭盔的工人。工地上響起了吊車的“隆隆”聲和鋤頭鏟子鏟地鑿地的“啪啪”聲——開工了。工人們可忙開了，他們有的拿著卷尺測(cè)量長度，有的揮動(dòng)著鏟子鏟土挖坑，有的操縱鉆地機(jī)在地面上打洞，還有的操縱吊車運(yùn)送工具。
冬天來臨，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)凜冽，風(fēng)吹到臉上如同刀割那樣疼痛。氣溫極低，冷得讓人瑟瑟發(fā)抖。這種時(shí)候，誰不愿意我在暖烘的被窩里呢？可工人們?nèi)匀辉诠さ厣鲜┕�，熱火朝天地干著。我特意在工地附近觀察了一下，啊，在這寒風(fēng)刺骨的冬天，工人們居住的帳篷卻是那樣簡陋，工人們睡覺時(shí)根本就沒有一條像樣的棉被，他們的伙食僵硬的白米飯加上一些佐菜……我不忍心再看下去了。
炎炎夏日，火辣辣的太陽，掛在空中，驕陽似火，空氣像凝結(jié)了似的，沒有一絲風(fēng)。這樣炎熱的天氣，誰不想呆在涼爽的`空調(diào)室里呀！可供人們依舊帶著手套，穿著厚厚的制服，頂著烈日施工，汗水揮灑在工地上，可他們卻毫無怨言。
完工了，施工隊(duì)走了，帳篷消失了，可原來的工地上，一幢幢高樓拔地而起，寬闊的柏油馬路通向四方……原先的荒涼也和施工隊(duì)一起消失了。當(dāng)你坐在高大的寫字樓里工作感到舒適時(shí)，當(dāng)你駕車行駛在寬闊、平坦、舒服的康壯大道上時(shí)，你是否想過，這里曾經(jīng)是工人們花了多少汗水和心血換來的。
工人們把自己的青春奉獻(xiàn)出來，他們匆匆來到一個(gè)工地，完工后又匆匆離去。他們帶走的是一片荒涼，留下的卻是繁華。
留下的作文600字 10
大雁的飛去，留下的是一行整齊；小草的碧綠，留下的是一抺清新；花兒的艷麗，留下的又是一種可愛的美……留下，這是一組多么美妙的詞��！留下美，讓人去體味愛的溫馨
記得那年暑假，父母帶著我去了東甲島，那是一座美麗而奇妙的島嶼。剛開始長時(shí)間的動(dòng)車再加上長時(shí)間的大巴，讓我們頭暈眼花。下車后，迎面撲來的并不是想象中大海的清新空氣，而是一股股腐爛食物的味道。真惡心！隨地可見的.垃圾，隨處可見的蒼蠅，這里人留下的是什么呀！上了船，嗅到迎面撲來的空氣中略咸的味道，心中是分外的暢快。
海是與眾不同的青藍(lán)色。沒有一點(diǎn)兒垃圾，很干凈，時(shí)不時(shí)還有幾只雪白的海鷗在我們頭上回旋。陣陣海風(fēng)，吹散了我心里的陰云。
上了島，島上竟然是不可思議的干凈。金黃的沙灘，暗灰的礁石，碧綠的樹在這兒是多么和諧！地上沒有一絲垃圾的蹤影。島的最上面是大片的草原，那兒有幾只黑色的綿羊在悠閑地吃草……當(dāng)我沉迷于美色之中時(shí)，東甲島的負(fù)責(zé)人發(fā)了幾張宣傳紙給我們，上面有一句話我到現(xiàn)在還清楚地記得，那是用紅色字寫出的一句話：“想要看到一個(gè)美的東甲島，那就請(qǐng)帶去除美以外的其他東西吧！”心深深地受了感動(dòng)……
風(fēng)，起了。碧綠的草在風(fēng)中自豪地?cái)[動(dòng)著。海水一會(huì)兒起一會(huì)兒落是多么自在。海鳥們拍打著翅膀，向著蔚藍(lán)的天空，向著前方的美好飛去……
留下，是一個(gè)美的字眼兒。留下美，這會(huì)讓其他更多的人享受到美的快樂。那么，就讓我們做最文明的公民，留下美，讓世界更加美好吧！
留下的作文600字 11
“生離—是朦朧的月日，死別—是憔悴的落花�！睔q月匆匆而過，卻留下美好的回憶。
六年時(shí)光匆匆而過，轉(zhuǎn)眼我就步入了初中。直至現(xiàn)在，那笑聲，話語聲時(shí)�；厥幵诙浴叶嘞胪Ｔ诋厴I(yè)前的那一天，留在美好的回憶中……
六月的天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，六月的我們卻傷感無比。因?yàn)槲覀儗⒏鞅紪|西，各自散在天涯。畢業(yè)照那天，是我最難忘的。那天的我們依舊笑著，鬧著，調(diào)侃著。攝影師在講臺(tái)上指點(diǎn)著，我們?cè)谙旅娉持Ｍ蝗�，攝影大喊一聲：“安靜�！比喽检o在那兒，攝影師趕緊抓拍幾張，拍完說：“要的就是這種效果�！蔽覀冇中ψ饕粓F(tuán)。
操場上，剛下過雨還是濕漉漉的。我們手拉著手，把老師圍在中間。老師也露出了慈愛的笑容，不經(jīng)易間，她額頭，眼角的皺紋就顯出來了，凌亂的鬢發(fā)，有幾根已是花白，在太陽下閃著銀光。歲月悄然而過，卻在她的身上留下了烙印，那笑容中有著關(guān)愛和欣慰，更多的還是不舍。老師的眼注視過每一位同學(xué)，眼中是對(duì)他們鼓勵(lì)的話語。天是藍(lán)的，云是白的，我們的笑容是紅的。“咔嚓”一聲，我們的笑容定格在紙中，留下了美好的'回憶。
拍完下畢業(yè)照，不知是誰將帽子揮致了空中，我們也紛紛歡呼“畢業(yè)了”把帽子飛到半空中。那一頂頂帽子像極了我們揮灑的熱血，也像一只只飛鳥，將各自飛向遠(yuǎn)方，更像一份份美好的回憶，在這一刻，被留下。
放學(xué)回家，各自揮手告別，“再見”，“明天見”。也不知道從后還能不能再見面。
歲月，時(shí)光，他們就像一把把雙刃刀，在留下美好回憶的時(shí)候，也悄悄奪走了我們的時(shí)間。我們就像洶涌大海上的波濤，互相碰撞，又分開了，只留下那雪白的泡沫，就像留下了美好的回憶。
留下的作文600字 12
“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”
“停停停，今天天氣好，也沒你這樣描述的吧？”我翻翻白眼，吐槽著身邊的女孩。
第一次見她時(shí)是在六歲，正處頑皮時(shí)期，不知怎么想的，就想捉蝴蝶，便跑去公園。
抬眼，健步走來一個(gè)小女孩，長長的辮子，大大的眼睛，明眸皓齒，衣著樸素但臉帶笑意。她突然臉色莊重，微微屈膝，屏氣凝神，仿佛在等待什么時(shí)機(jī)似的。果然，她一躍而起，雙手向前張開，手掌猛地合攏，“啪”一聲，攤開手掌時(shí)，多了一只白蝴蝶，還真是迅雷不及掩耳之勢(shì)��！
“哇！”我由衷地贊賞，可她貌似嚇了一跳，但不久我們便聊得來了，并且相處得很融洽。這便是我與她第一次遇見時(shí)的場景。就在那一天，她教會(huì)了我捉蝴蝶的奧秘。
自那天后，我倆變成了無話不談的好朋友。雖然我比她大，但是她卻更像是我的姐姐，以她自己的獨(dú)立，教會(huì)了我很多。她如冬日里的陽光，成為了我心靈上的慰藉。
但是，我從來沒想過我們?nèi)諠u深厚的'友誼會(huì)在某一天消失，變成我的回憶，變成我的世界中的一粒灰塵。
那天，剪了短發(fā)的她急匆匆地來找我，（我差點(diǎn)認(rèn)不出她來）說了件讓我當(dāng)時(shí)難以接受的事，她要離開了。我愣住了，那一刻，我心中思緒萬千，我們的友誼就要這么斷了？但即使心有不舍，我也已經(jīng)無法再挽留了，連我自己都沒有想到，我居然能如此冷靜。
也許，是因?yàn)樗]有離開吧，不然，我怎么還能在我們?cè)?jīng)一起玩耍過的花園里，樹蔭下，小路上看到她的身影呢？是因?yàn)樗粝铝税桑吭诨▍仓凶胶牟痪褪撬龁幔?/p>
天還是很藍(lán)，也有著白云，但卻沒有那個(gè)哼著小曲的女孩子了。不，她并沒有離開，她留下了，在我的心中。
留下的作文600字 13
陽光照進(jìn)樹葉的縫隙中，空氣中的浮塵無聲地舞動(dòng)，如同不染的精靈，蟬不知疲倦地叫著，叫得人心煩。
我似乎和貓很有緣，尤其在暑假，上次是一只黑貓，這次是只乳白色的貓。
它不知何時(shí)竄到了樹下的椅子上，和我并排坐著。它有一雙棕色的'眼睛，像極了嬰兒的眼睛，是濕潤的，好像哭過。我瞇起眼睛，輕輕撫摸著它的毛，軟乎乎的，暖暖的。它的尾巴懶懶地動(dòng)著，溫順地趴在我旁邊。
這么漂亮，大概是哪家養(yǎng)的走丟了的貓吧？我這么想著，不由自主地把它抱起來，放在腿上，舉起它的兩只小肉爪子，“嘟嘟嘟——嘟嘟嘟——嘟嘟嘟——”我輕輕抖著它的小爪子，不知是因?yàn)樗粤�，還是被嚇到了，居然一動(dòng)沒動(dòng)。
太陽大概是累了，悄悄收斂了光芒，大地不再熱得像要裂開，我撫摸著它，像是把玩著一個(gè)毛絨玩具。陽光下它的眼睛似乎是一藍(lán)一黃，像一只波斯貓，散發(fā)出高貴慵懶的氣質(zhì)。
因?yàn)榧依锊荒莛B(yǎng)寵物，我和貓兒相處了好一會(huì)兒，臨行前還特地囑咐了它幾句：“小咪，姐姐不能帶你回家，你以后每天都在這附近玩，姐姐給你帶好吃的好不好？”它也溫柔地“喵喵”了幾聲回應(yīng)著我，像是在討好。我還是狠狠心把它留下了，我回頭望向它，似乎看到它眼里又是濕漉漉的了，像是個(gè)被遺棄的孩子。
第二天、第三天、第七天……我在樓下都沒看到它，在小區(qū)找了好幾圈也沒找到，我有點(diǎn)失望地想，它大概已經(jīng)被人收養(yǎng)了吧，又或者，它那么漂亮，或許就是只家貓吧！心里頓時(shí)悵然若失，一大片遺憾油然而生……
我就是這么個(gè)喜貓之人，雖然不能養(yǎng)它，但記憶里這場關(guān)于我和貓咪的短暫相遇還是很美妙的。
留下的作文600字 14
什么叫時(shí)光飛逝？什么又叫歲月無痕？曾經(jīng)我以為這只是人們對(duì)時(shí)光的留戀罷了，可是，隨著年級(jí)的升高，眼看著一屆又一屆學(xué)生離開，忽然發(fā)現(xiàn)，時(shí)光——溜走了！
操場上，有著我們昔日嬉戲玩耍的身影，是那么快樂；圖書館里，我們一起在那兒收集資料，互相學(xué)習(xí)；教室里，一起大掃除，一起學(xué)習(xí)，辛苦并快樂著；還有放學(xué)回家的那條小路上！
五年D班，一個(gè)臭名昭彰的班級(jí)，是每個(gè)老師的噩夢(mèng)，哪位老師要是帶了這個(gè)班級(jí)，就真是流年不幸了。恰巧，我就是這個(gè)班級(jí)的一員。開學(xué)第一天，老師板著臉走進(jìn)教室：“各位同學(xué)們，在這個(gè)學(xué)期我就是你們的老師，今后希望同學(xué)們能夠好好學(xué)習(xí)，爭取拿個(gè)理想的成績！”沒錯(cuò)，這樣的話，我們身為學(xué)生，十分熟悉，不知聽了多少遍了，也不知老師講了多少遍了……
期末前兩個(gè)星期，我們不像其他成績優(yōu)越的班級(jí)，大家懶懶散散，絲毫沒有要好好復(fù)習(xí)的態(tài)度，但是，這將會(huì)是我們最后一次在一起的期末考試，大家最后不想留下遺憾，還是開始復(fù)習(xí)了。我們?nèi)D書館借書；用電腦和手機(jī)查資料；去向老師請(qǐng)教問題；每天多抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間背書……期末考試后，成績頒布下來，稱不上優(yōu)越，但是也比之前的.成績好的多。
考出了好成績，大家并不開心，因?yàn)�，我們馬上要分散了！之后按成績進(jìn)其他學(xué)校，有可能在也不會(huì)見面，在一起相處六年，感情早已刻入心扉，傷心，早就已無法避免！六年級(jí)的最后一天，最后一張和大家的照片，我們就這樣各奔東西了……
那些年，大家剛剛認(rèn)識(shí)，從生疏到熟悉；從不和到默契無間；一起度過了6年，一起高興一起悲，默然回首，昔日若隱若現(xiàn)……時(shí)光，求求你，別讓他們走好嗎？
留下的作文600字 15
你總說畢業(yè)遙遙無期，可轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。最終七張?jiān)嚲斫Y(jié)束了我們初中三年的生活。從此天涯海角是否又會(huì)相逢，就像歌詞里的那樣“國內(nèi)國外，瞥見白色校服會(huì)不會(huì)是我認(rèn)識(shí)的誰”，初中三年，有你有我。
記得七年級(jí)剛剛開學(xué)的時(shí)候，久違的親切與陌生。那個(gè)時(shí)候的我們，每天嘰嘰喳喳、無憂無慮，彼此之間沒有太多的隔閡。那時(shí)候我有兩個(gè)很好很好的朋友，我們會(huì)一起買一樣的發(fā)帶，一樣的包包，一起剪劉海；手拉手，胳膊挽胳膊的親昵。但是到了八年級(jí)，彼此之間的矛盾不斷加深，最后各玩各的在班里見了面也未必說話。九年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)齻�(gè)人，都有了自己的新玩伴，相處時(shí)也會(huì)簡單聊幾句，但早已沒了從前的那般親切。
有人說過:“許多的人，在一個(gè)特定的時(shí)間或地點(diǎn)中必定會(huì)留下什么”就像蠟燭在生命的燃燒中留下了光明，太陽發(fā)光時(shí)留下了溫暖，太陽留下了壯闊，李白留下了“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕�，文天祥留下了“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的`決心，紅軍長征留下必勝的信念，奧運(yùn)健兒留下頑強(qiáng)拼搏的精神……然而風(fēng)華正茂的我們?cè)诔踔械娜炅粝铝耸裁矗?/p>
我想我們留下的是青春，這是我們送給彼此最好的禮物。至少我們真正存在過，又有過屬于我們彼此的記憶。我們行囊滿滿，躊躇滿志，留下了許多東西。明天的我們將帶著新的一切出發(fā)，或踏入社會(huì)或上高中，但別在初中留下遺憾。再次見面或十年后或二十年后，也許早已沒有了中學(xué)時(shí)那般親切友好的對(duì)待彼此，但我們?nèi)匀淮嬖诒舜说那啻褐小?/p>
初中三年真的挺快的，因?yàn)椴幌敕蛛x，因?yàn)閯偤糜鲆娔銈�，留下十年的期許，如果再相遇，我想我會(huì)記得你們。
留下的作文600字 16
時(shí)間老人一聲不吭地向前走著，他走過了春夏秋冬，走遍了天上地下，我們也由原來那個(gè)牙牙學(xué)語的小孩，變成了現(xiàn)在活力四射的少年，回頭望去，身后留下了深深淺淺的腳印，那是歲月留下的痕跡。
被潮水沖淡了的腳印，留下了一段曾經(jīng)磅礴的記憶。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，天空中布滿了烏云，像一個(gè)巨大無比的猛獸，呼喊著，咆哮著，它張大嘴，口中的垂涎已經(jīng)堆積成了一片海洋，像瀑布似的傾瀉下來，仿佛要吞掉整個(gè)地球似的。整座城市都靜悄悄的，籠罩在一片死寂之中。我獨(dú)自一人走在街上，任憑暴雨的拍打。今天，我的英語考試又失敗了，這已經(jīng)是第n次了，老師對(duì)我已不抱任何希望，但我真的是在很用心的'學(xué)啊，難道是我前世得罪了上天，今生他要來報(bào)復(fù)我？我應(yīng)該如何向媽媽交代啊，她已為我付出了太多太多。
雨依然在下，還是那么大，無情地打在我受傷的心上。突然，一把熟悉的紅傘出現(xiàn)在了我頭上，我回頭一看，是媽媽在為我擋雨，便立即撲進(jìn)她的懷抱中，放聲大哭，所有的痛苦都融入了淚水，和著雨水一起流走了。媽媽輕輕地拍著我的背說：“孩子，別哭了，短時(shí)間的失敗算不了什么，只要我們找準(zhǔn)方法繼續(xù)努力，就會(huì)有成功的那一天，相信自己是最棒的，走，我們回家換衣服�！蹦菆F(tuán)紅色的火焰漸漸消失在雨中，只留下兩串腳印，不一會(huì)兒，那被雨水拍打的腳印也漸漸模糊，變成了一朵朵晶瑩剔透的浪花，但它卻烙在了我的心上，永遠(yuǎn)也不會(huì)消失�！皨寢�，謝謝您！”
打開記憶的閘門，看著自己曾經(jīng)留下的腳印，可別小瞧一串串腳印，那是歲月給我們的生命留下的痕跡，它記錄著我們的一點(diǎn)一滴，給我們留下了一段段難忘的回憶。
留下的作文600字 17
亂花漸欲迷人眼，遍地青草惹人愛。白云千載空悠悠，碧波蕩漾水清清。這便是我與東方綠洲初次見面時(shí)帶給我的印象。
待與她交談后，更是感悟了其的內(nèi)涵之美。
在氣勢(shì)宏偉、美麗的國家航空館，若是沒有親眼目睹水路車、仿真航空艦，我怎會(huì)驚嘆于這神奇的科技創(chuàng)造;若是沒有那蔥郁的綠地，我怎會(huì)感嘆于這亮麗的風(fēng)景;若是沒有暢爽開懷相伴的同學(xué)，我怎會(huì)沉浸于這難得的歡愉之中。談笑間，分享著彼此的快樂。她最美麗的地方便是“她”的笑。微微上翹的趣橋之上，輕輕的暖風(fēng)在我耳邊拂過，洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語。我只見在那彩色的大橋上，同學(xué)排成一隊(duì)，躍躍欲試，想要跨上這勇敢者的`戰(zhàn)場。他們手扶著橋身，微傾著身，盡量把小腳放在適當(dāng)?shù)奈恢�，以免自己一不小心落入水的魔爪。大家眼里的喜悅和爽朗的笑聲一下子充斥了我的全身，身上每一個(gè)細(xì)胞都在擁擠，推動(dòng)我的腳步，也鼓動(dòng)著我的心。于是我也加入了探險(xiǎn)者的行列。
當(dāng)我還在害怕與嘗試的雙重夾擊時(shí)，青春的腳步卻不知不覺間把我?guī)У搅艘粋�(gè)全新的世界。我的手緊緊地抓著扶桿，雙腳顫抖著，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地立在踏板上，誰知一不留神，竟被水的魔爪給困住了腳。我努力向上爬，決心向上爬，于是我的手更是死死地抓著那細(xì)小的扶桿，奇怪，當(dāng)我在抓住它的那一剎那，我似乎獲得了無形的力量，便穿過了洞、爬過了桿、走過了橋，雙腳落地，喜悅、輕松、自信滿載而來，恐懼、害怕、膽怯絕望離去。
回頭一瞧，那道道小橋和青青綠地上的不正是一片青春的腳印嗎?這趣橋不就是人生的道路嗎?
留下的作文600字 18
人人都曾哭過，或因開心，或因沮喪，或因感動(dòng)……
前段時(shí)間，我和我一個(gè)非常要好的朋友在巷子里玩，不小心筆掉到了地上，我叫停：“先不玩了，先幫我把筆找到，然后再玩”。就在我低頭尋找我的筆的時(shí)候，她手里一根長長的東西碰到了我的頭上。
我感覺到了疼，她趕緊跑回了家，我用右手捂著頭，繼續(xù)在認(rèn)真地找著筆。突然，我覺得手很熱，似乎有東西在在往出冒，我急忙跑到路燈下，暗黃的燈光照著我鮮血淋漓的手，我這才發(fā)現(xiàn)我的`手和衣服上都是紅色的，頭上的疼痛感讓我趕緊跑回了家，告訴了叔叔。
叔叔帶我去醫(yī)院，一路上，我再三叮囑叔叔不要告訴爸爸媽媽，我怕他們會(huì)為我擔(dān)心，叔叔也答應(yīng)不會(huì)告訴我爸爸媽媽，我這才放下了心。
就在我拍片子的時(shí)候，我爸爸媽媽突然間沖進(jìn)來，抓住我的手，媽媽的啜泣聲傳入我的耳朵，不知是疼痛還是被感染，我的眼淚也迸出了眼睛。
拍完片子我出去，在燈光的照耀下，媽媽那原本紅潤的臉一下子蒼白了很多，那紅嘟嘟的嘴唇也變得煞白，那大大的眼睛里，沁著些許淡淡的紅血絲，原本漂亮明亮的眼睛，因哭泣變得又紅又腫，此刻的媽媽，似乎比以前蒼老了很多。我再也不能自已，趕緊跑過去，對(duì)媽媽說：“媽媽，你別哭了，我沒事。”媽媽摸摸我的頭，低聲說：“下次一定要小心，知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，溫順地說：“知道了，只要有媽媽，我什么也不怕”。說完便往媽媽懷里蹭了蹭。
母愛是偉大的，媽媽蒼老的面龐深深印刻在我的腦海里，伴我幸福成長。
留下的作文600字 19
從車窗里向外看，天空正下著小雨，我跳下了車，沒有撐傘，享受著春天的滋潤，聆聽著春風(fēng)的呢喃。
一路之上沒有過多的話語，靜靜的，沉靜在春天的憂郁之中。于是，在春風(fēng)春雨的相伴下我到了家。我站在窗前，雨這時(shí)已經(jīng)停了下來，風(fēng)卻不止。一陣帶著芳香的梨花雨，撲面而來。雪一樣的花瓣，因風(fēng)兒起又因風(fēng)而落，此起彼伏。
這漫天的梨花雨，讓我想到了一個(gè)女子，花一樣的女子。
戰(zhàn)火紛飛的年代里，尸橫遍野，民不聊生。這場野火燃遍了華夏大地，戰(zhàn)場的鮮血染紅了戰(zhàn)士的雙眸，他們都在等待，等待著一場雨，平息野火。
漢與匈奴之間的戰(zhàn)爭因?yàn)楹繇n邪單于的歸降而告于段落。為維護(hù)這一和平的關(guān)系，呼韓邪向漢元帝提親。這時(shí)的王昭君只是深宮的一女子，不曾為他人所記的`�？梢哉f王昭君是高傲的，她不會(huì)為了自己短暫的榮華富貴向毛延壽行賄。同時(shí)她也是愛國的，在漢元帝召盡后宮嬪妃為單于選妻時(shí)，她卻挺身而出。
花一樣的年紀(jì)，昭君別了家人，只身來到了塞外。漫漫黃沙，掩不住她的落雁之姿，也抹不去她的赤子之心。即使沒有回頭的路，她卻一直很平靜，默默地記著自己的使命，用自己的一生維系兇漢之間的和平。
梨花落了，是因?yàn)槔孀右獊�。而她…�?/p>
或許上天是不公平的，讓她背井離鄉(xiāng)，也許上天是公平的，讓她成為歷史的一角�；饕粓隼婊ㄓ険錅缫盎稹�
千年之中，長河沉浮，她卻依然存在。我倚在窗前，默念：
群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。
一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青家向黃昏。
畫圖省識(shí)春風(fēng)面，環(huán)佩空歸月夜魂。
千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。
窗臺(tái)上的茶壺彌漫著淡淡的白霧，勾勒出她的倩影……
留下的作文600字 20
人們爭相踏上了這一天最后一班的太陽航班。在地球上處處高樓林立的今天，太陽航班成為了一門灼手的行業(yè)。因?yàn)槿祟惖慕ㄖ絹碓礁�，在那些建的矮小的建筑物里，根本不可能看得見陽光（除非在某一時(shí)刻，太陽光正好能照射到這里，但是也稍縱即逝），有的人一整天都看不見一點(diǎn)兒陽光，無時(shí)無刻都處在于霓虹燈和白熾燈的燈光編織成的.大網(wǎng)之內(nèi)。
可是人們不能沒有陽光。醫(yī)院里的“陽光缺少癥”門診里，人們絡(luò)繹不絕地來接受醫(yī)生的治療。乘坐著陽光航班，在太陽底下曬上一兩個(gè)小時(shí)，在舒舒服服地走下飛機(jī)，繼續(xù)投入到霓虹燈和白熾燈的燈光編織成的大網(wǎng)之內(nèi)。
建筑師絞盡腦汁地想著怎樣才能讓房屋建的更加的高而又有安全性，可是一旦有更高的建筑物出現(xiàn)，更矮的建筑物里的居民們就丟失了屬于他們的陽光了。
他們?yōu)榱双@得每天都能沐浴在陽光下的時(shí)間，不停地來往于各個(gè)售樓部，甚至整天蹲守在新的售樓部的門前，只為搶時(shí)間買到最高一樓的房屋，他們漸漸有了一個(gè)房屋，兩個(gè)房屋……可是這種“買房運(yùn)動(dòng)”不可能結(jié)束，他們只能絞盡腦汁，不惜一切，去買到更高的房屋和更高更高的房屋。
為了獲得陽光，鏡子商鋪也火熱了起來，無數(shù)人購買鏡子安裝在各個(gè)角落，經(jīng)過精密的設(shè)計(jì)，讓某一時(shí)刻的太陽光可以反射到自己的家里。同樣的，還有放大鏡商鋪，一個(gè)巨型放大鏡安裝在天空上，可以讓這一地區(qū)的許多人獲得陽光，但是隨著高樓的繼續(xù)建高，鏡子和放大鏡也要不斷地升高，升高，再升高……
假如當(dāng)時(shí)后羿沒有將九個(gè)太陽射掉該多好，這是這個(gè)時(shí)代人最發(fā)自內(nèi)心的感慨。
留下的作文600字 21
從前，我們的世界多么美麗，多么可愛，多么單純。老師指著小河對(duì)我們說：“這是藍(lán)色”；指著白云對(duì)我們說：“這是白色”；指著青山對(duì)我們說：“這是綠色”。
以前，大自然是多么神奇。茫茫無際的草原；遮天蔽日的森林；連綿起伏的山巒；煙波浩渺的大海，還有幽藍(lán)的天空；清爽的小雨；溫和的陽光。更令我們自豪的是那些可愛機(jī)靈，生氣勃勃的動(dòng)物們。
我愛這五彩繽紛的世界，我們更依賴于大自然。
這一切都是我們的祖先留下來的，留給我們不斷繁衍生息。
我們面對(duì)這留下來的寶貴財(cái)富，只是貪婪地享受，奢侈地浪費(fèi)。
現(xiàn)在，我們的世界那么丑陋，那么骯臟，那么復(fù)雜。老師指著小河對(duì)我們說：“這是黑色”；指著白云對(duì)我們說：“這是灰色”；指著群山對(duì)我們說：“這是黃黑錯(cuò)綜的大毯子”。
現(xiàn)在，我們的大自然充滿了危機(jī)。水土流失，環(huán)境污染，使它變得面目全非。許多森林草原不見了，取而代之的是工廠的滾滾濃煙和干燥、酷熱、荒涼的沙漠。許多河流湖泊不再清澈甘洌，而是污泥濁水，臭氣熏天。隨著農(nóng)藥的大規(guī)模使用，許多害蟲被消滅的同時(shí)大批益蟲也慘遭浩劫。在人類的大肆捕殺下，許多動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕……
我們不再愛這個(gè)面目全非的世界，我們無法再去依賴大自然。
一切都是我們留下的，是留給后代的嗎？這一切留給他們還有什么意義！
我們的后代在我們留下的這滿世界的`狼籍中還能否繼續(xù)生存繁衍？答案顯然是否定的。
因此，為了生命的延續(xù)，為了人類的未來，我們要改變這一切。我們不要留下絕望，要留下比上一代留給我們的更輝煌更壯麗的世界，要使我們的下一代為之自豪感嘆。
我們要讓人類一代一代生生不息的繁衍，我們要為他們留下生命的火種。
留下的作文600字 22
你在難過嗎？你的青春是如何把握的？是忙于眼前的繁花似錦，還是將最好的年華留給了3年后的自己？到了現(xiàn)在，發(fā)自肺腑，想問一句:關(guān)于我們，你遺憾嗎？
大概每一個(gè)人心里都會(huì)有一個(gè)執(zhí)拗的念頭:我們還年輕，去做自己想做的事情，人生只有一次，大膽去做，不計(jì)后果，時(shí)間有的是，一抓一大把。我開心就好是對(duì)的，但一年前傲嬌放縱的我無論怎么樣都不會(huì)想到現(xiàn)在的我會(huì)嘆息當(dāng)時(shí)的頹廢，后悔做過的事情吧！今日復(fù)明日，明日何其多呢？
算一算，我是浪費(fèi)了多少個(gè)清晨和夜晚。后悔是無濟(jì)于事的，人生是自己的，但拼搏跟享受卻是自己可以做出選擇的。先苦后甜，把最好的留在后面，這才是明智人的選擇。有人說，每個(gè)人的起跑線都是一樣的，對(duì)于這句話，我選擇了半支持半否認(rèn)。起跑線是一樣的，沒錯(cuò)！但有的人所具備的`外在條件是優(yōu)越的。王子一生下來不就享有榮華富貴嗎？窮民生來不就吃粗茶淡飯嗎？但是，我更想說，不要因此就放棄，相反，更要比別人多一份努力，去向別人證明自己的能力，證明自己不比任何人差勁！相比現(xiàn)在平行世界，我更希望自己能夠經(jīng)歷坎坷，能獨(dú)當(dāng)一面，去攀登泰山的頂峰，傲視群雄，一覽眾山�。�
還有100天就要中考了，前途的好壞就在這三個(gè)月里，偶爾也會(huì)想，就這幾天了，再努力也只是杯水車薪。但要明白，努力不一定會(huì)成功，但不努力一定會(huì)失敗。希望還是有的，只在于自己努不努力了，今天說努力，明天就放棄，又怎么會(huì)出人頭地呢？拼盡全力，不為了別人，不為了中考，只為了多年以后自己不會(huì)后悔。
愿你能不負(fù)眾望對(duì)得起自己的努力。
希望你的未來配得上你現(xiàn)在的努力。
莫問前程兇吉，但求落幕無悔。
別讓自己留下遺憾！
留下的作文600字 23
如果我是一棵小樹，那就是媽媽給了我生命，衡中給了我肥沃的土壤，老師如同陽光雨露，指引我生長的方向。
如果我是一只蒼鷹，那就是智慧給了我翅膀，衡中給了我翱翔的天空，而作為一名學(xué)生，我卻可以自豪地說：“衡中，那是我的母校，她記錄我青年時(shí)代的開始，是我人生道路上的第一個(gè)驛站！”
如果你現(xiàn)在是一名衡中人，你就應(yīng)銘記追求卓越的校訓(xùn)，如果你曾經(jīng)是一名衡中人，那你就應(yīng)該知道“博學(xué)、篤行、合作、進(jìn)取”的衡中校風(fēng)。也許這幾個(gè)簡單的字會(huì)給我們?nèi)松粋�(gè)支點(diǎn)，為未來樹立一種信念。
還記得軍訓(xùn)時(shí)所經(jīng)歷的種種磨練，還不能忘記八十華里遠(yuǎn)足時(shí)心中那一面高高的旗幟，還在感覺著衡中的每一個(gè)鈴聲，還在為自己的理想而拼搏著，或許在我們追憶往事的時(shí)候會(huì)說：“我的高中時(shí)代，那已經(jīng)很久遠(yuǎn)了，但我仍能記得起教室在哪里，宿舍在哪里，操場在哪里�！币环嬅嬖谀隳X中拼成了衡中——我們所有衡中學(xué)子的`高考起跑線�；蛟S十七歲以前我們充滿天真和幼稚，但在這里我學(xué)會(huì)了成熟與穩(wěn)重�；蛟S以前是在別人的呵護(hù)下成長，而在衡中我學(xué)會(huì)了自立，自強(qiáng)。我面對(duì)的是一群出類拔萃的同齡人，我所能感覺到的是每個(gè)人身上的青春氣息和拼搏精神，我知道，我們同樣走在競爭的行列中，衡中為我們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。
夢(mèng)里還記得老師的諄諄教誨，每當(dāng)跑操時(shí)，將自己熔入一個(gè)集體之中，聽著腳下整齊的步伐，喊出心中共同的口號(hào)，那感覺仿佛將自己置身于一個(gè)大熔爐中，一種責(zé)任感和使命感油然而生。
隨著歲月的流逝，終有一天我們會(huì)告別衡中，告別三年里朝夕相處的老師和同學(xué)，告別校園里的一草一木，讓這些珍貴的回憶永遠(yuǎn)留在我們心中吧！
留下的作文600字 24
雁過留聲，車過留轍。我想，離去時(shí)總要留下點(diǎn)什么才好。
拂曉，朝陽被高亢的雞鳴聲催促著，從群山后跳了出來，霎時(shí)金光四溢。我正收拾行李。風(fēng)從外頭跑進(jìn)來，從鼻尖輕輕拂過，吹走了在老家這些天的時(shí)間。那時(shí)我盼著回來，這時(shí)我期望不要離開。
我出去散心，漫步在田間小路，想留下我的足跡，想把這里的萬千景象記在腦海里：
遠(yuǎn)處層巒疊嶂，山的棱角被晨靄掩去，模糊了天地的界線。大片的流云追著太陽的腳步，互相推搡、擠擁，化入青天。一排排房子點(diǎn)綴大地，像是孩子們拿起畫筆，為天地涂上了不同的繽紛色彩。
蜿蜒綿長的小路看不見盡頭，我滿懷期待，說不定拐個(gè)彎就能和驚喜撞個(gè)滿懷。兩旁的楊樹挺起胸脯，綠葉被風(fēng)撩起衣裳。走著走著，青石拱橋出現(xiàn)在眼前。橋下清溪潺流，并不鬧騰，魚兒的.心事也是透明的。山水相依，倒也是一番美景。
我愛這鄉(xiāng)間的美，愛它含羞的模樣，可我走過的路無人知曉，我沒法在這留下我的痕跡
喜歡住在這里，還因?yàn)槔霞掖緲愕娜藘骸Ｇ�，稻田旁，那扯著一副大嗓門，用家鄉(xiāng)話道著早安的男子；池塘邊，身著蓑衣斗笠的老人在靜靜垂釣；家門前，婦女們拿張小板凳，折著豆角也能聊上半天的家長里短我不經(jīng)被這閑情逸致深深打動(dòng)，低眉斂首，笑出聲來。
奶奶吆喝我回家吃飯了，我答應(yīng)著。遠(yuǎn)處近處蛙聲一片，不知名的小蟲也時(shí)不時(shí)摻和幾聲。少年的笑意溢出來。在這片安靜祥和中，萬物都會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。我抿了抿嘴那就留下一個(gè)微笑給自己吧。
又是一個(gè)清晨，我回憶起那天的鄉(xiāng)間漫步，用文字定格住了那片美景。留下了什么哪有那么重要呢，熱愛一片土地并不需要向誰證明。
后來我想，我給那綠水青山留下的，是一份眷戀。
留下的作文600字 25
我是一粒渺小的小沙子。在我出生的那一天，大地媽媽就要我去尋找幸福。哦，幸福，幸福在哪里？對(duì)我來說，幸福又是什么？
我和兄弟姐妹們隨著風(fēng)姥姥走了，我總是很自豪的對(duì)路過的蒼鷹說：“你好，你是去干什么呢？我可是去尋找幸福的！”我從沒想過我的第一步竟是這么的艱難，當(dāng)我們終于從酷熱的沙漠來到了有人煙的地方時(shí)，人們卻驚恐的叫著：“可惡的沙塵暴啦！可惡的沙塵暴來啦！快逃��！”于是，人們都逃跑了，這里成了我和兄弟姐妹們的地方。姥姥無賴地對(duì)我們說：“你們看，這就是人類！他們大量的砍伐樹木，形成了沙漠化后，又把罪名推到我們身上！孩子們，記住，其實(shí)真正生你們的是人類！如果你們想留下的話，就留下吧。”
我們都跟著風(fēng)姥姥走了，這種只有我們的地方怎么能幸福呢？我們又跟著姥姥翻山越嶺，來到了伊拉克。記得大地媽媽曾說過，伊拉克是個(gè)美麗富饒的地方，我想，這種地方一定能使我幸福吧！我迫不及待的'奔向伊拉克，啊，這是怎么回事？房子?xùn)|倒西歪的，煙霧迷蒙。一個(gè)小女孩正趴在一位奄奄一息的老奶奶身上嚶嚶哭泣，一名衣服破爛不堪的小男孩揀起一顆小石子狠狠地向遠(yuǎn)方扔去。風(fēng)姥姥嘆了口氣：“唉，又是人類！”人類！是人類！為什么他們要自相殘殺？那些小孩多可憐！這是為什么？
姥姥帶著我們走了，那個(gè)昔日富饒的地方已不能再使我們幸福。于是，我們又來到了中國，中國是個(gè)依山傍水的國家，人們的歡笑聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過了哭泣聲。街道上。大人牽著小孩，小孩扶著老人，一聲聲關(guān)心的話語飄蕩在整個(gè)天空。人們臉上都洋溢著幸福的微笑，看著這情景，我也感到幸福了。
啊，我要留下，留在這美麗和平、充滿幸福的地方！
留下的作文600字 26
我從小就希望能上我們地球的近鄰——美麗的月球。終于，在二零二八年，我的登月夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了！
在小時(shí)候，我趴在窗前癡想，腦海呈現(xiàn)出一副景象：月球上長著繁榮昌盛的樹木，在許多星球中央閃閃發(fā)光，那兒還有與我們地球人所不同的月球“人”……
二零二八年十月十八日，我乘“神舟十二號(hào)”登月的日子到了。當(dāng)天清晨七點(diǎn)五十分，我走向飛船，坐在艙內(nèi)期待飛向地球的近鄰——月球。
到了午后兩點(diǎn)，“神舟十二號(hào)”離月球只有五百公里時(shí)，月球不發(fā)光了。我加快了速度，并成功地在十八點(diǎn)四十五分登上了月球。當(dāng)我踏上月球時(shí)，我看見了月球并不會(huì)發(fā)光，也沒有繁榮昌盛的大樹，更沒有人類！只有怒吼的狂風(fēng)在肆掠著。忽然，我想起了飛船指揮指揮員千叮嚀萬囑咐我的話：“氧氣只夠用五小時(shí)，要快點(diǎn)��！”，想到這里，我回過神來，去探索月球。
到了二十點(diǎn)四十五分，我把月球的.一切情況，回報(bào)給主席先生。這下，我松了口氣，我還在月球立下了一塊石碑，上面刻著：
二零二八年十月十八日二十一點(diǎn)五十三分，中國第一位女宇航員來拜訪月球。
至此我在月球上檢查好設(shè)備后，回到飛船內(nèi)，吃了飯，便繼續(xù)探索月球。
我走了一會(huì)，我看見了月球的一角插著許多的各國國旗，有中國的、俄羅斯的、美國的等許多五顏六色的旗幟，看得我眼花繚亂。我也代表我以及全中國的人民在月球上留下了一個(gè)足跡！
二十二點(diǎn)四十分，我回到了艙內(nèi)，我起動(dòng)了飛船準(zhǔn)備返回地球，“神舟十二號(hào)”又在浩蕩的宇宙中靜靜地行駛著……
回到地球，人們熱淚盈眶，非常激動(dòng)，我被人們高高舉起，心中不免有了巨大的成就感。
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