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小能人作文600字7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的小能人作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小能人作文600字 篇1
他坐在班里的第一排，他身材瘦瘦小小，看起來(lái)弱不禁風(fēng)，但這并不耽誤他的學(xué)習(xí)。每次考完試后發(fā)卷子，他的成績(jī)總是名列前茅，他就是“肖銘堯”
要是有人問(wèn)我：“你們班誰(shuí)的作文寫(xiě)的最好？”我絕對(duì)會(huì)脫口而出“肖銘堯”，因?yàn)樗淖魑膶?xiě)的'幽默、生動(dòng)，還很吸引人，大家只要一看到他的文章，就會(huì)情不自禁的湊上去欣賞一番。他的作文還多次發(fā)表在《大河報(bào)》《鄭州晚報(bào)》《作文指導(dǎo)報(bào)》等等報(bào)刊上哩！
當(dāng)然，這一切都?xì)w功于他的好習(xí)慣–愛(ài)讀書(shū)。從童話(huà)故事，歷史典故，自然科學(xué)到每天的報(bào)紙，沒(méi)有一種是他不讀的。每當(dāng)放學(xué)后，有不少同學(xué)想要找他玩，但他都會(huì)自豪的說(shuō)：“不了吧，我還要回家寫(xiě)作業(yè)呢，早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)才能看書(shū)�！�
他特別善于觀察，不管去哪里，他都會(huì)隨身攜帶著一個(gè)小本，看到有趣的事物就會(huì)立刻把它記下來(lái)。記得有一次，趁著放假，班里幾個(gè)同學(xué)組織一起去公園游玩，還有肖銘堯。那幾天，櫻花開(kāi)的正旺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片花海似的，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛飄落，宛如下了一場(chǎng)粉紅色的花雨。我們正準(zhǔn)備拍照，可唯獨(dú)不見(jiàn)了肖銘堯，？大家都十分著急。最后，我們?cè)诔靥僚赃叺囊粔K大石頭上發(fā)現(xiàn)了他，他正在專(zhuān)心致志地觀察著水中的魚(yú)兒，還不忘在小本上記錄下來(lái)，連我們叫他都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
除了寫(xiě)作，肖銘堯還有許多優(yōu)點(diǎn)呢。前段時(shí)間里，學(xué)校舉行了硬筆書(shū)法比賽，他的作品可是我們班唯一一個(gè)進(jìn)入到學(xué)校里面展覽的學(xué)生，為我們班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
我們班有許多小能人，但像肖銘堯這種有多方面特長(zhǎng)的學(xué)生還真是少見(jiàn)，我很欣賞而且佩服，他是我們班當(dāng)之無(wú)愧的“寫(xiě)作小能人”。
小能人作文600字 篇2
我們班是一個(gè)五十多人的大家庭。其中有許多的能人干將，比如說(shuō)“籃球健將”、“跳繩能手”、“數(shù)學(xué)專(zhuān)家”、“跑步高手”等等.
每個(gè)學(xué)校、每個(gè)班級(jí)都有一些小能人。不瞞您說(shuō)，我們班呀，還就有這么一個(gè)能人，方濤。
在班上，方濤是班長(zhǎng)，也是老師的得力助手。她經(jīng)常幫助老師改試卷，而且老師的東西也是由她保管的。她雖然“官”大，但不像其他人一樣耀武揚(yáng)威，只是默默無(wú)聞地為同學(xué)們做奉獻(xiàn)。她品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè)于助人，不管別人遇到什么困難，她都會(huì)盡力幫助，所以年年都是“三好學(xué)生”，還有好幾次被評(píng)上“三好生標(biāo)兵”呢！
琴棋書(shū)畫(huà)，她樣樣精通，要我說(shuō)，她最拿手的還是畫(huà)畫(huà)。 方濤學(xué)素描已經(jīng)很久了，現(xiàn)在又練起了水彩畫(huà)。她平時(shí)沒(méi)事時(shí)就會(huì)找些物體來(lái)做訓(xùn)練，經(jīng)常畫(huà)了又改，改了又畫(huà)，才有一張自己滿(mǎn)意的作品。就連看書(shū)時(shí)，她望著書(shū)上的插圖，自己也會(huì)畫(huà)上幾筆。自己想像的顏色，自己想像的動(dòng)作，一會(huì)兒，一只小貓或其它小動(dòng)物就會(huì)在她筆下誕生了，讓人看了以為就要從紙上蹦出來(lái)呢！
方濤的創(chuàng)造力與想象力都很豐富。有幾次她出黑板報(bào)時(shí)，她想出了幾種美觀簡(jiǎn)約的邊框，再配上她那大膽又和諧的色彩，真是太完美了！她還獨(dú)具匠心地加上了一些小雪花似的裝飾，使辦報(bào)的'內(nèi)容更突出，這也成為板報(bào)上的一個(gè)小亮點(diǎn)。那次我班的板報(bào)還獲得了“優(yōu)勝獎(jiǎng)”!
我身邊有一位名副其實(shí)的“繪畫(huà)小能人”,她就是活潑可愛(ài)的女孩——小童.她既畫(huà)圖畫(huà)的好又擅長(zhǎng)制作墻報(bào).是一位富有責(zé)任感的女生。
小能人作文600字 篇3
在我們居住的城市里有著不少“害蟲(chóng)”在破壞我們的家園，讓身邊的樹(shù)木枯萎，花朵凋謝，這天讓我真實(shí)的體驗(yàn)到了，環(huán)境的重要性。
一個(gè)雙休日，班里由毛靖宇組織大家去一次環(huán)保情節(jié)活動(dòng)，我積極地報(bào)了名。那天，我們?cè)谝黄鸺s好了的少兒公園見(jiàn)面，大家顯得格外興奮，可當(dāng)大家走進(jìn)去的那一剎那，我們不約而同的皺起了眉——孩子們高興的吃著食品，吃完后隨便丟在了草叢里，在一旁的父母卻當(dāng)作視而不見(jiàn)，甚至還用腳去撥弄草，似乎想要掩蓋自己的不良行為，我十分不解，明明垃圾桶就在旁邊，為什么不愿意伸一次手，將它們送回家呢？
之后，毛靖宇媽媽仿佛早就猜到我們的心思，說(shuō)道：“其實(shí)，今天我們的.任務(wù)就是要將這些隱蔽的垃圾找出來(lái)，然后男女生來(lái)比一比，哪一隊(duì)撿到的垃圾多，哪一隊(duì)就獲勝了！”說(shuō)完，我們一陣興奮，戴上塑料手套后，我們便分頭行動(dòng)了。這一找，“躲”在草叢里的垃圾可真不少，我們將它們統(tǒng)統(tǒng)放入了塑料袋，不過(guò)，有時(shí)候真讓我們生氣，因?yàn)橛行├尤粰M七豎八地“躺”在垃圾箱邊，而沒(méi)有一個(gè)人將它們撿起，我不由得搖了搖頭。這時(shí)，一個(gè)老奶奶對(duì)她的孫子說(shuō)：“你看看，這些姐姐在那兒辛勤地?fù)炖憧梢煤脤W(xué)一學(xué)，不要再亂丟垃圾，為環(huán)境添污染啦！”孫子羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，聽(tīng)了這些話(huà)的我們心里暖洋洋的，比吃了蜜還要甜！這讓我們又補(bǔ)充了精神上的體力，繼續(xù)搜尋遺失的垃圾。最后，比賽結(jié)果出來(lái)了，我們雖然輸了，可是還是一臉幸福和滿(mǎn)足的樣子，因?yàn)檫@一塊的環(huán)境讓我們賞心悅目了。
這次的活動(dòng)，讓我知道了環(huán)境是要靠大家行動(dòng)起來(lái)的，而不是嘴上說(shuō)說(shuō)就可以的。今天的環(huán)�；顒�(dòng)真是讓我受益匪淺。
小能人作文600字 篇4
她的一雙手繪出美麗的畫(huà)，一張多才多藝的嘴吐出禮貌的文字，一個(gè)聰明的腦瓜想出最棒的妙招……她就是我班小能人——吳楚瀾。
從這學(xué)期一開(kāi)始，英語(yǔ)老師項(xiàng)老師就在網(wǎng)上買(mǎi)了一個(gè)刻章，只要你在老師那兒把所學(xué)一課的A、E部份背出來(lái)，就可以蓋上兩個(gè)大大的章。有時(shí)，作業(yè)全對(duì)，被老師表?yè)P(yáng)啊，都可以得一個(gè)章。
我班每次背書(shū)最快的就是吳楚瀾，全對(duì)的作業(yè)想落也落不下他她。那是因?yàn)�，她不藐視作業(yè)中的讀15分鐘的口頭作業(yè)。不但認(rèn)真完成，而且一天也不會(huì)不讀。所以她的成績(jī)?cè)诎嗌弦惨恢泵星懊�，�?shū)上的章也快刻不下了。我可沒(méi)吹牛哦，她可是我班唯一一個(gè)在英語(yǔ)能力競(jìng)賽中晉級(jí)的。
吳楚瀾不僅是“英語(yǔ)能人”，還是“藝術(shù)達(dá)人”呢！不論在哪一節(jié)美術(shù)課上，老師都要表?yè)P(yáng)她的作品。所以，我的每一次圖畫(huà)，都要和她比。有一次美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)自己設(shè)計(jì)的卡通形象，估計(jì)吳楚瀾早就想好了吧，三秒鐘都不到，就開(kāi)始動(dòng)筆了。因?yàn)槲液退龅奈恢妹鎸?duì)面，所以我很容易就可以看到她的圖片。我悄悄地趴到桌子上，準(zhǔn)備看她的作品時(shí)，她突然柔和地說(shuō)了一句：“不要看了，很難看的!”我不信，一次又一次的想去偷看，可她的手就像一只調(diào)皮的猴子，每次都躲過(guò)獵人的.追殺。我放棄了，心想：等下次老師表?yè)P(yáng)她的作品時(shí)再看也不遲�。∥揖瓦@樣想著度過(guò)了一節(jié)美術(shù)課。
在最需要巧手的手工課上，也是她的作品被老師和同學(xué)喜愛(ài)。就在這次手工課上，老師帶領(lǐng)我們做絲網(wǎng)花，吳楚瀾三兩下就做好了一朵絲網(wǎng)花。紅紅的花瓣，像熱情的她；黃黃的花蕊，像謙虛的她；綠綠的莖葉，像善良的她，真是美不勝收！
吳楚瀾，一位普通的女孩，卻能畫(huà)出最不普通的畫(huà)；吳楚瀾，一位普通的女孩，卻能考出最不普通的成績(jī)；吳楚瀾，一位普通的女孩卻能開(kāi)出最燦爛的花朵！
小能人作文600字 篇5
我們班的小能人有很多，如“小老師”謝偉佳，“歌唱家”田安寧，“小管家”桂安博，可是我今天介紹的不是他們，而是咱們班的`“悠悠球小能人”——張偉光。張偉光身高1米45左右，別看他長(zhǎng)得有些胖，身手可靈活呢！外號(hào)是“悠悠球王”，慣用右手，配球是“火鳥(niǎo)”，球齡是三年，在班是可是4a級(jí)的高手哦！“叮呤呤，叮呤呤……”下課鈴響起來(lái)了，張偉光以最快速度沖到走廊，從口袋里掏出愛(ài)球“火鳥(niǎo)”，開(kāi)始耍起了悠悠球。一套套招術(shù)接踵而來(lái)：“球繞地球”、“衛(wèi)星回收”、“魔術(shù)手套”……瞧，他一招一式做得有板有眼，還挺專(zhuān)業(yè)的！咦？這是什么招式？
只見(jiàn)張偉光把球夾在兩腳中間，用力一扔，悠悠球頓時(shí)來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)圈，他再用手接住悠悠球，一套動(dòng)作完成的連慣有序，不知道的人還以為他在表演雜技呢！后來(lái)經(jīng)我一問(wèn)，才知道這是他自創(chuàng)的“一飛沖天”，真是太酷了！看！張偉光要表演招牌動(dòng)作“球繞地球”了，只見(jiàn)他嫻熟地順了一下球繩，把球在手上移了兩下位置，猛的一放，球立即進(jìn)入了睡眠狀態(tài)。最驚心動(dòng)魄的動(dòng)作終于開(kāi)始了，他用勁一甩，球就以360度的高速旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，一圈，兩圈，三圈……“嗖”地一下在90度角收回手中，整個(gè)過(guò)程令人目瞪口呆，嘆為觀止，他那精湛的技藝，即使三天以后也不能令人忘懷。這時(shí)劉致嘉想要和張偉光來(lái)進(jìn)行比賽一場(chǎng)，張偉光說(shuō)道：“那就來(lái)吧！”結(jié)果張偉光不費(fèi)吹灰之力就贏了！這就是我們班的“悠悠球小能人”張偉光，一個(gè)熱愛(ài)悠悠球的男孩。
小能人作文600字 篇6
說(shuō)起小能人，嗨，我們班還真不少：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的“體育明星”，舞臺(tái)上的“白馬王子”，學(xué)習(xí)上的“讀書(shū)之星”，講故事比賽中的“故事大王”，歌詠比賽中的“小百靈”……不扯遠(yuǎn)了，我的好朋友朱笑言，就能稱(chēng)的`上是一位“書(shū)法小能人”。
記得那年春節(jié)前夕，我和朱笑言一起參加了一個(gè)慰問(wèn)孤老活動(dòng)�；顒�(dòng)那天，我們和學(xué)校的另一些同學(xué)一起來(lái)到社區(qū)，一位老爺爺把我們帶到了一個(gè)房間里，那時(shí)一些初中生已經(jīng)在那里了。老爺爺說(shuō)：“這次的活動(dòng)是為孤老寫(xiě)春聯(lián)，你們中誰(shuí)寫(xiě)的毛筆字最漂亮?”我們你看看我，我看看你，沒(méi)有一個(gè)舉手，可朱笑言卻高高舉起了手，胸有成竹地說(shuō)：“我練過(guò)書(shū)法，我來(lái)寫(xiě)春聯(lián)。”老爺爺看了看他，半信半疑：“我先給你一個(gè)考試，看看你的字合不合格�！闭f(shuō)著，拿出了筆墨紙樣硯，讓他先寫(xiě)一個(gè)字。朱笑言隨即寫(xiě)了一個(gè)“春”字，這個(gè)字十分有力，老爺也見(jiàn)了，連聲稱(chēng)贊：“寫(xiě)得好，寫(xiě)得好!現(xiàn)在的小孩不簡(jiǎn)單!”朱笑言終于有了寫(xiě)春聯(lián)的資格了。
只見(jiàn)他有條不紊地鋪上紅紙，用木條壓好，再端起墨汁，往另一只小盤(pán)子里一倒。瞬間，帶著濃郁墨香的墨汁在白白的盤(pán)子中出現(xiàn)。接著，他取出毛筆，輕輕地蘸了蘸墨水，在盤(pán)子的邊上抹了幾下，他把毛筆移到紙上方，落下筆，瞧，他把手腕轉(zhuǎn)了幾下，奇了!一個(gè)漂亮的隸書(shū)體“梅”字出現(xiàn)在了紅紙上，不一會(huì)兒，他就沉浸在這由“筆、墨、紙、硯”組成的小天地里了，而后，他變成了一個(gè)“魔術(shù)師”，把手揮動(dòng)幾下，“梅開(kāi)春爛漫，竹報(bào)歲平安”幾個(gè)大字映入我們的眼簾。這十個(gè)大字蒼勁有力，入木三分，除了機(jī)構(gòu)上的一點(diǎn)缺陷外，其他的簡(jiǎn)直能和王羲之媲美了!旁邊的同學(xué)情不自禁地鼓起掌來(lái)，老爺爺更是贊不絕口，連那邊的初中生都走過(guò)來(lái)看了，紛紛議論到：“我們都不如他啊!”
另外，他經(jīng)常參加平江區(qū)、蘇州市的書(shū)法比賽，都取得了優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)了光。
朱笑言真是我們班的“書(shū)法小能人”啊!我真希望他長(zhǎng)大后能成為一位偉大的書(shū)法家。
小能人作文600字 篇7
她，一個(gè)熱愛(ài)舞蹈的女孩，從小練習(xí)跳舞，上四年級(jí)就考了舞蹈七級(jí)。
舞蹈是她的強(qiáng)項(xiàng)。周末，我應(yīng)邀去欣賞她跳舞，她在練習(xí)古典舞蹈。她用細(xì)碎的舞步，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，用髻上的頭飾，裙擺的褶皺，清云般慢移，旋風(fēng)般急轉(zhuǎn)，表演樂(lè)曲中人物的喜怒哀樂(lè)。她忽而雙眉顰蹙，顯露無(wú)盡的哀愁；忽而笑靨如花，表現(xiàn)無(wú)邊的歡樂(lè)；忽而轉(zhuǎn)身回眸，演繹低回婉轉(zhuǎn)的優(yōu)雅；忽而瞪目嗔視，表達(dá)叱咤風(fēng)云的慍怒；忽而挺身站立，做拿弓持箭的姿勢(shì)，仿佛能聽(tīng)到錚錚的聲響。她忘記了自己，忘記了一切，只顧使出渾身解數(shù)，跳著那變幻多姿的舞蹈。
放假了，當(dāng)同學(xué)們?cè)诩倚菹r(shí)， 她仍然在為爭(zhēng)取去比賽的名額而一絲不茍地訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)層層選拔，她脫穎而出，獲得參加比賽的機(jī)會(huì)。終于，輪到她上臺(tái)大展身手了。她精神抖擻地踏上舞臺(tái)。當(dāng)音樂(lè)聲響起的那一剎那，她緊張的心情被拋到了九霄云外，迅速地投入舞蹈中。只看她清顏白衫，青絲墨染，時(shí)而抬腕低眉，輕揮水袖，手中折扇轉(zhuǎn)、甩、開(kāi)、合，動(dòng)作流水行云，一氣呵成。一支舞跳完了，她還沉浸其中，觀眾席安靜了幾秒鐘，然后爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，她獲得了20xx年上海舞蹈展演獎(jiǎng)。
“成功的花，人們只驚羨它出現(xiàn)時(shí)的.明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉�！痹诿利惖奈枳耍瑡故斓奈璨�，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲背后，隱藏了多少汗水。她總是跌倒了再一聲不吭地爬起來(lái)，為了唱好一句歌詞，跳好一個(gè)舞蹈動(dòng)作，甚至不惜花上幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間�？吹剿钑r(shí)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，我不由想起她初學(xué)舞蹈時(shí)，滿(mǎn)臉寫(xiě)著“疼”字，可再苦再累她也沒(méi)有放棄，咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，是啊，若是沒(méi)有勤學(xué)苦練，哪來(lái)舞臺(tái)上榮耀的一刻？
你一定猜到了，她就是我們班的小小舞蹈家——曹雅琪，大家還不為她豎起大拇指嗎？
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