【精選】美夢(mèng)作文600字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的美夢(mèng)作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

美夢(mèng)作文600字 篇1

　　風(fēng)箏蝙蝠在外婆家的柜頂上躺了快一個(gè)星期了，看著外面明媚的陽(yáng)光他多想出去透透氣呀，可是，現(xiàn)在想伸一下胳膊都很難，他的小主人，那個(gè)叫菁菁的小女孩把他的手腳都纏住了，菁菁臨走前告訴他，下周六來(lái)帶他出去玩，因?yàn)樾≈魅嗽谔烊A學(xué)校讀寄宿，只有周末才能回來(lái)，蝙蝠想和她一起去學(xué)校，可菁菁說諶老師已經(jīng)不準(zhǔn)他們課余放風(fēng)箏了，要做練習(xí)，不然可能“整風(fēng)”，蝙蝠不知道“整風(fēng)”是什么，他決定不給小主人添麻煩，只好靜靜的在柜頂上等著，扳著指頭數(shù)一天、二天……星期五的下午蝙蝠聽到外婆在接電話，外婆放了電話對(duì)爺爺說：菁菁和虎子明天都會(huì)過來(lái)。蝙蝠高興極了，虎子是風(fēng)箏戰(zhàn)斗機(jī)的主人，上周星期天他就是和戰(zhàn)斗機(jī)、蝴蝶一起上的天，可能明天又可以和戰(zhàn)斗機(jī)一起游戲了。

　　晚上，蝙蝠在柜頂上翻來(lái)覆去睡不著，他回想著那天第一次飛上天空的情形：在長(zhǎng)沙大學(xué)寬闊的校園里，自己小心翼翼的`展開翅膀，蝴蝶姐姐在一旁鼓勵(lì)著，戰(zhàn)斗機(jī)已遙遙地飛上了高空，菁菁一點(diǎn)一點(diǎn)的把線軸松開，自己既害怕斷了線，又希望再飛高一點(diǎn)，心想，下一次一定可以比今天飛得高。迷迷糊糊中菁菁來(lái)了，虎子帶著戰(zhàn)斗機(jī)也來(lái)了，還有好多好多小朋友帶著各式各樣的風(fēng)箏也來(lái)了，大家興高采烈地來(lái)到大草原，綠茵茵的草地上開著很多小花，天空好藍(lán)好藍(lán)，太陽(yáng)公公笑咪咪的。蝴蝶姐姐、燕子妹妹、老鷹哥哥、蜻蜓弟弟都爭(zhēng)先恐后地飛上天空，自己追在戰(zhàn)斗機(jī)的后面，感覺就是世界上最美最幸福的風(fēng)箏了。蝙蝠睜開了眼睛，他聽到窗外有滴滴噠噠的聲音，抬頭一看：下雨了，他的眼淚嘩嘩的流了下來(lái)，我不能上天了，多美的草原呀，不過是個(gè)美夢(mèng)。

美夢(mèng)作文600字 篇2

　　晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，那是一個(gè)美夢(mèng)。

　　當(dāng)時(shí)我正在教室里看書，突然門外傳來(lái)一個(gè)低沉的聲音：“我是少林寺第一屆武功大師，誰(shuí)敢與我一斗！”

　　我被這聲音嚇得冷汗都出來(lái)了，本能地躲到桌子下。他是誰(shuí)呀？在好奇心的驅(qū)使下，我悄無(wú)聲息地走到窗戶旁，瞧了一眼。這是一位穿著紅白相間t恤的少年，他身后還背著一把寶劍，看他五官端正，算得上個(gè)美男子，可是跟我比還是差了點(diǎn)兒！

　　那個(gè)美男子見沒人回答，便生氣地說：“當(dāng)我是空氣嗎？！我問你們?cè)捘兀⌒⌒奈野堰@個(gè)學(xué)校給砸了！”

　　這時(shí)校長(zhǎng)走了出來(lái)：“是誰(shuí)在這兒撒野！不知道這里是學(xué)校嗎？”

　　“誰(shuí)敢對(duì)我這般無(wú)禮？”美男子說完拿著一塊飛鏢就朝校長(zhǎng)飛過去。說時(shí)遲那時(shí)快，我向校長(zhǎng)的方向飛奔而去，兩個(gè)手指夾住那塊飛鏢。哇！我從來(lái)沒有跑得這么快，有過這么大的力氣！再說剛才美男子的出手速度太快，我連看都沒看清楚，怎么做到及時(shí)保護(hù)校長(zhǎng)呢，真奇怪！這時(shí)我左手有點(diǎn)痛，低頭一看我手上的.那個(gè)手鐲正在發(fā)光，我一摸，頓時(shí)，我感到全身都充滿了力量?jī)�，那手鐲竟然變成了孫悟空的金箍棒！

　　“喲！有點(diǎn)本事！竟能擋下我的排山倒海！”美男子拿起他的寶劍，要和我一決勝負(fù)。“有本事和我一戰(zhàn)嗎？小子！”

　　“敢！”我毫不示弱。

　　“行，那就開戰(zhàn)�！泵滥凶诱f完便朝我這邊跑來(lái)，我拿著金箍棒就沖了上去。

　　“鐺鐺……”

　　正當(dāng)我和美男子打得不相上下不可開交之時(shí)，我的好兄弟張譽(yù)拿起一塊石頭向美男子扔去。不偏不斜，剛好打中美男子頭，美男子倒下了。這時(shí)候，我不知怎樣使得大招那金箍棒變得又粗又長(zhǎng)的，就這樣，美男子被壓在我的金箍棒下。

　　我還沒有被校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)，就被媽媽“轟”醒來(lái)了。起來(lái)時(shí)，我看了看我的手鐲，這會(huì)是個(gè)預(yù)言夢(mèng)嗎？

美夢(mèng)作文600字 篇3

　　打從記事以來(lái)，廚房就是爸爸的地盤。每當(dāng)做作業(yè)時(shí)，透過模糊的玻璃門，我總能時(shí)不時(shí)地看到爸爸忙碌的身影。

　　廚房是爸爸每日“奮戰(zhàn)”的地方，每當(dāng)他端著誘人的“戰(zhàn)利品”出來(lái)時(shí)，再看廚房，大大小小的調(diào)味瓶排列整?，燒飯的灶臺(tái)上依舊是一塵不染，碗筷也從大到小依次疊放在一旁。

　　我雖然對(duì)燒飯一竅不通，但特別愛看爸爸燒菜時(shí)的身影，那樣子就像在指揮?支交響曲，我還給它取了一個(gè)名字——廚房交響曲。

　　一開始，是只有那輕輕的水滴聲“滴答——滴答——”，好似天空中下起了小雨，雨滴在平靜的湖面上，跳起了?優(yōu)雅的`華爾茲。突然，“嘩啦——”一聲，畫面突變，爸爸猛地直起身子，熟練地從刀架上舉起“指揮棒”，有節(jié)奏地?fù)]舞著，“咚，嚓，咚咚嚓……”，現(xiàn)在是架子鼓的獨(dú)奏時(shí)間了，爸爸舞得更有力了，聲?時(shí)而輕快，時(shí)而沉重，時(shí)而緊張急促，時(shí)而斷斷續(xù)續(xù)……

　　鼓聲忽然停了，爸爸悄悄放下“指揮棒”，走到另一邊，彎下腰，仿佛是在向觀眾鞠躬。

　　第一樂章結(jié)束了。

　　我還沒緩過神來(lái)，“嘩——”的一聲，隨著觀眾發(fā)出的雷鳴般的掌聲，?股濃郁的羊肉味透過玻璃，充滿了整個(gè)屋子。我不由深深吸了一口……

　　瞧，高潮來(lái)啦。爸爸隨手抄起一把鍋鏟，只見他神情激動(dòng)，隨著一陣?鼓轟隆?的旋律揮動(dòng)著雙手，也把我引入到了維也納的金?大廳……

　　那奇妙的旋律漸漸消失……爸爸的催促聲把我從美輪美奐的金色大廳拉回廚房：“嗨！快點(diǎn)給爸爸拿一個(gè)放菜的墊子，你要燙‘死’你老爸呀！”

　　我抬頭一瞧，爸爸早已端著熱乎乎的紅燒羊肉出來(lái)了。再看廚房，那最后一縷青煙，飄出了窗外……

美夢(mèng)作文600字 篇4

　　一百個(gè)孩子的純真，凝結(jié)了一百個(gè)綺麗的夢(mèng)……

　　清清溪水，我掬一捧最清；落落晚霞，我擁一縷最美；翩翩紅葉，我拾一片最燦；哀哀芳草，我采一束最香。是“暑期親子”讀書活動(dòng)，讓我認(rèn)真閱讀了《一百個(gè)孩子一百個(gè)夢(mèng)》。

　　難以想象，這本書伴我走過了一天又一天�！瓣�(yáng)光透過霧氣漫漫地透進(jìn)樹林，四周的鹿茸沐浴著陽(yáng)光，閃著奇異的亮光，像樹木一樣生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著簡(jiǎn)直就是一個(gè)童話世界……”這段精彩的語(yǔ)言，這小小的夢(mèng)，在我內(nèi)心深處激起了層層波瀾。這是一個(gè)個(gè)真實(shí)的夢(mèng)，這是一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，它處處充滿著幻想，處處充滿著純真、純潔、博大，沒有一絲一毫的摻假。全書，讓我見識(shí)了什么是夢(mèng)，夢(mèng)不是假的，也不是“決心書”。那一百個(gè)夢(mèng)，是一百個(gè)綺麗多彩的天地

　　讀《一百個(gè)孩子一百個(gè)夢(mèng)》勾起我的無(wú)限遐想，我想知道其它孩子的夢(mèng)，到底是一個(gè)什么樣的夢(mèng)？于是我去了解做教師的大嫂，她叫學(xué)生寫以“我的夢(mèng)”為主題的習(xí)作，一個(gè)個(gè)天真爛漫的孩子，寫出的作文竟完全與《一百個(gè)孩子一百個(gè)夢(mèng)》中的一模一樣，也充滿童趣。但與夢(mèng)中完全不同的是，習(xí)作中的夢(mèng)寫盡了豪言壯志，一句話，這是“八股”夢(mèng)，把真實(shí)的自我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地掩蓋住了。正如《一百個(gè)孩子一百個(gè)夢(mèng)》中所寫的，是“童心的美，然而又是真實(shí)的夢(mèng)�！笔堑�，在人生交響曲中，“童心”只是一曲牧笛，童心是廣博的人生境界，猶如一泓清泉，源源不斷，流向遠(yuǎn)方、流向大海、流向生活的每一曲歌。

　　由此可見，保護(hù)和解放孩子的'童心與自由的矢性！保護(hù)和解放孩子的夢(mèng)幻和想象力是多么重要��！

　　是《一百個(gè)孩子一百個(gè)夢(mèng)》這本書，讓我掬的水最清；是《一百個(gè)孩子一百個(gè)夢(mèng)》這本書，讓我擁的霞最美；是《一百個(gè)孩子一百個(gè)夢(mèng)》這本書，讓我拾的葉最燦；是《一百個(gè)孩子一百個(gè)夢(mèng)》這本書，讓我采的草最香。一本《一百個(gè)孩子一百個(gè)夢(mèng)》是一部以夢(mèng)幻為雙翼的作品，感謝書讓我結(jié)識(shí)了它。

　　必竟，也不是誰(shuí)都有純真的童心。

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