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缺失作文600字（通用29篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的缺失作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
缺失作文600字 篇1
時(shí)代在一日日的發(fā)展。而我們的這批00后，也由于教育的變遷，在思想情感上有著很大的變化，與上一代的溝通也有著不少的困難。也就是“代溝”。
家長(zhǎng)一心想著替自己的孩子安排好未來(lái)，同時(shí)一心只按照自己的意愿，卻忽略了我們的思想。他們只認(rèn)為自己為孩子安排的未來(lái)就是好的。忙著自己的工作，自己的事情，卻從來(lái)不肯花時(shí)間陪孩子坐下來(lái)靜靜地聊會(huì)天。
很多人說(shuō)我們這批人被慣壞了，確實(shí)，在這方面無(wú)可厚非，無(wú)論是生活條件的.優(yōu)越還是長(zhǎng)輩們的嬌慣，在有意無(wú)意中培養(yǎng)了我們以自己為中心的性格�？山�(jīng)過(guò)過(guò)多溺愛(ài)的我們，將來(lái)所有的后果只能自己承擔(dān)。
成長(zhǎng)路上，我們會(huì)迷茫，我們會(huì)犯錯(cuò)，這個(gè)時(shí)候，我們渴望著有人來(lái)指點(diǎn)迷津，而不是指責(zé)，謾罵。總聽(tīng)家長(zhǎng)在罵我們的時(shí)候說(shuō)：我們像你們這么大的時(shí)候，已經(jīng)會(huì)干這干那啦，然后就是，我們那個(gè)年代……可是，你們那個(gè)年代已經(jīng)是過(guò)去式，我們這個(gè)年代才是正在進(jìn)行時(shí)。
我們適應(yīng)了現(xiàn)在社會(huì)的思維方式，而家長(zhǎng)卻沉浸在他們那個(gè)年代不能自拔，于是，我們就這樣陷入了僵局。我們的溝通出現(xiàn)了問(wèn)題，家長(zhǎng)們不能從我們的角度看待問(wèn)題，我們同時(shí)又無(wú)法用家長(zhǎng)們的思維方式看待問(wèn)題。
在家長(zhǎng)們看來(lái)我們的辯駁是在忤逆他們，在我們看來(lái)他們是老頑固。天知道我們有多渴望與家長(zhǎng)坐下老好好的交流。我們渴望家長(zhǎng)的指引，而不是一味地否定我們，指責(zé)我們，更甚者拒絕與我們好好交流。我們要的其實(shí)很簡(jiǎn)單，考不好時(shí)的鼓勵(lì)，難過(guò)時(shí)的安慰，孤獨(dú)時(shí)的陪伴。家長(zhǎng)卻往往不能理解我們的需求。
我們的矛盾在這一次次缺失的交流中愈演愈烈。
只祝愿全天下的孩子和父母能夠換位思考，在忙碌了一天的閑暇時(shí)間坐在一起暢所欲言，不是長(zhǎng)輩，不是老師，只是作為簡(jiǎn)單的好朋友。
缺失作文600字 篇2
我的父母似乎非常忙。
那天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我隱約期待著什么。哦，會(huì)來(lái)嗎？會(huì)，應(yīng)該會(huì)的。不，也許不會(huì)。我焦躁地咬咬牙，又強(qiáng)迫自己靜下心來(lái)，家長(zhǎng)可一定要來(lái)呀，我期盼著。
我和同學(xué)在餐廳里等候我，我閉著眼沉思，按照以往沒(méi)來(lái)的次數(shù)，今天難得一次家長(zhǎng)會(huì)，你難道不想知道女兒在新校園如何嗎？煩躁的我把鋼筆拆散了，又組裝起來(lái)，拆了又裝起，不知不覺(jué)黑色的液體從鋼筆里流出，蔓延到了手上，完了，被媽媽看見(jiàn)，又該嘮叨了。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，我悲傷地四處張望，最終確定了家長(zhǎng)的確沒(méi)來(lái)。看著人家的家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)問(wèn)自己孩子的狀況，我越發(fā)埋怨起了母親，為什么別人的媽媽就能來(lái)，我的母親就來(lái)不了了呢？我強(qiáng)忍著扭頭不看他們。
回家時(shí)我領(lǐng)起了沉重的書包，天空下起了毛毛雨，我心中的怒火已經(jīng)夠旺了，老天還非得來(lái)加點(diǎn)油嗎？
到了家門口我沒(méi)有進(jìn)去，我得緩解一下情緒，而后敲了敲門，說(shuō)：“媽，我回來(lái)了，快開(kāi)門。”腳步聲慢慢響起，門開(kāi)了。我故作輕松：“我今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，你怎么沒(méi)去呢？”母親很驚訝地回答：“我不知道。”我放下書包說(shuō)：“別人家長(zhǎng)都知道，你卻不知道�！彼荒蜔┑卣f(shuō)：“我都快忙死了，哪有時(shí)間看微信�！�
我氣憤地跑到屋子里鎖上門，撲到床上，蓋上被子，眼淚劃過(guò)鼻梁，流到另一只眼睛里。
一場(chǎng)痛哭后，我的情緒緩解了很多。最近因?yàn)榧依锏氖�，媽媽忙得焦頭爛額，雖然她沒(méi)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，但在這期間媽媽卻給我裝修了一個(gè)漂亮的屋子，而我卻因?yàn)樽约旱牟豁樞牟粩嗟厣鷭寢尩臍�。我真是一個(gè)不懂事的孩子啊，我應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒母親。躺在舒適的.床上，望著煥然一新的墻壁，我釋然了。我明白，我已經(jīng)不是一個(gè)孩子，我可以獨(dú)立，更可以自立，這一次你錯(cuò)失了我的家長(zhǎng)會(huì)，下次我要用成績(jī)讓你知曉，你的女兒從未讓你失望，從未！
缺失是痛苦的，但痛苦的背后讓我明白了擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。我理解了父母的苦心，我也要學(xué)會(huì)對(duì)人寬容，讓自己更好地成長(zhǎng)。
缺失作文600字 篇3
昨天，也就是12月28日，是林曉月的生日。
我找到林曉越，她手里正拿著生日禮物。我剛想對(duì)她說(shuō)生日快樂(lè)，但還沒(méi)等我說(shuō)出口，她就說(shuō)道：“好多�。±鬯牢伊�！誰(shuí)能幫我拿一下��？”我很驚訝，因?yàn)樗掷镆簿退膫�(gè)生日禮物，我問(wèn)道：“這也多？我過(guò)生日還沒(méi)有禮物呢！”林曉越說(shuō)：“不止這些，車子里還有一個(gè)一百多塊的禮物呢！這是bian（哪個(gè)bian不知道）伯伯送個(gè)我的�！�
我當(dāng)時(shí)不相信，林曉越就拿給我看，我看到以后，立刻呆住了。原來(lái)林曉越給我看的正是我夢(mèng)寐以求的一套粉紅色的文具，里面包括水杯、卷筆機(jī)、鉛筆盒等等。
“林曉越，祝你生日快樂(lè)�！蔽艺f(shuō)這句話的時(shí)候差點(diǎn)哭了起來(lái)，因?yàn)槲艺f(shuō)話的聲音變得顫顫的，為了不被她們發(fā)現(xiàn)我哭了，我就朝店里“進(jìn)攻”。
回到店里，我默默無(wú)聞，一句話也不說(shuō)。我怕爸爸發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)反常，就回家了。走之前，我看了一下林曉越手里那一臺(tái)文具，眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)……
去興趣班的時(shí)候，我鼓起勇氣問(wèn)爸爸如果我過(guò)生日他會(huì)不會(huì)給我買一個(gè)一百多塊的東西，而接下來(lái)，爸爸對(duì)我就是一頓臭罵�；丶液�，我問(wèn)媽媽一樣的.問(wèn)題，答案也是一頓臭罵。我傷心的流下兩行眼淚，想到：我只是問(wèn)一下，就罵得那么兇，看來(lái)我得不到那一套文具了……
晚上，我把自己埋在被窩里，傷心地哭了起來(lái)。我臉上哭，心里想：“為什么？林曉越過(guò)生日可以得到那么好的禮物，我過(guò)生日爸爸媽媽只給過(guò)我一只毛茸茸的小熊，其它的從來(lái)沒(méi)有得過(guò)，而林曉越過(guò)生日，就可以得到我夢(mèng)寐以求的東西，我努力了這么多年一個(gè)都沒(méi)有得到過(guò)，而林曉越過(guò)生日就可以得到，難道我不如她么……”
缺失作文600字 篇4
古人云：一日為師，終生為父。這句話是告訴我們對(duì)待老師要像對(duì)待父母一樣尊敬和感恩。我們的數(shù)學(xué)老師是一位美麗溫柔又非常負(fù)責(zé)任的女教師�？墒俏覀儏s把這位傳授給我們知識(shí)的母親深深地傷害了。
一想到這些，我心里感到很內(nèi)疚，身為數(shù)學(xué)課代表也不能為老師分擔(dān)。和數(shù)學(xué)課截然相反的還有音樂(lè)課，音樂(lè)課上，手柄的點(diǎn)擊聲都能聽(tīng)見(jiàn)。而數(shù)學(xué)課的說(shuō)話聲，也許滿走廊都能聽(tīng)得非常清楚。
我們的數(shù)學(xué)老師教課簡(jiǎn)單，聲音明了還非常響亮，悅耳，那一天數(shù)學(xué)老師來(lái)上課，前半節(jié)課，同學(xué)們表現(xiàn)還行，可是后面的'同學(xué)，不知從什么時(shí)候，一個(gè)一個(gè)的把手機(jī)拿了出來(lái)，耳朵上帶有耳麥，手里還拿著手機(jī)，腳還放在桌子上，數(shù)學(xué)老師先是說(shuō)了幾句：“別玩兒了。”可是還是不聽(tīng)，俞后就俞嚴(yán)重，竟然有的唱起了歌。老師沉重的給我們講“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理，可是后面的同學(xué)絲毫沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，依舊是自?shī)首詷?lè)，其他調(diào)皮的同學(xué)也是不亦樂(lè)乎。
我想老師是不是不教我們了，老師是教導(dǎo)處的主任完全可以不教我們，有的不知從哪聽(tīng)到，說(shuō)老師不教我們了，我的心里忐忑不安，我想，如果老師走了，其他老師是不可能叫我們的。
沒(méi)想到第二天上課，我又看到了老師的身影，真是喜出望外，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張卷子，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的講課，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)回答題，下課時(shí)，老師給那些調(diào)皮的同學(xué)一個(gè)一個(gè)講解。
老師還是學(xué)校的主任，負(fù)責(zé)全校教學(xué)的工作，我每次去辦公室，辦公室的桌子上的書本，都可以把人遮擋住，有時(shí)老師批不完的卷子，還要拿回家去批，回家后老師不但照顧孩子，還要給我們批卷。
我想我們這樣對(duì)待老師，老師還能這樣負(fù)責(zé)任。我們對(duì)不起老師，老師的艱辛誰(shuí)又能知道？我們真的缺少一顆感恩的心。我真希望那些同學(xué)做早點(diǎn)明白，早點(diǎn)做一個(gè)有道德的人。
缺失作文600字 篇5
要是有人問(wèn)我：“中國(guó)人最缺失什么？”我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“尊重和寬容！”
社會(huì)由形形色色的人組成，不同的身份構(gòu)成地位的高低，然而這是否又代表人格也有差異呢？曾看過(guò)一則報(bào)道：“某市的圖書館向大眾免費(fèi)開(kāi)放，然而有不少乞丐或拾荒者進(jìn)入圖書館閱讀、避寒，但有些人覺(jué)得反感，向館長(zhǎng)投訴。晚飯時(shí)，我向母親詢問(wèn)道：“假如你去飯館吃飯，有一位乞丐也與你同桌吃飯，你會(huì)如何做？”母親聽(tīng)了，有些發(fā)怒，說(shuō)：”我又怎么會(huì)淪落到與乞丐那種人同桌吃飯的地步？“我聽(tīng)后，二話不說(shuō)地埋頭吃飯，我又回憶起班主任的一句話：“中國(guó)人的通病——冷漠，麻木！”我喃喃自語(yǔ)道：“或許，人的地位有高低之分，但人格是平等的；乞丐也好，拾荒者也罷，難道我們不該從人格上給予一份尊重？呵，不過(guò)現(xiàn)在的生活已邁入了幸福安康的小調(diào)，人的個(gè)子也被金錢、地位、權(quán)力墊高了，眼皮下那些所謂卑微的人，又是否看到？——他們又何曾向馬路上的清潔工給予一個(gè)大拇指？他們又何曾向路旁的.乞丐給予一絲微笑？
恐怕，我也沒(méi)有吧，因?yàn)槲乙彩侨税。欢覀冇謥G失了一件寶貴的東西，這種東西也是金錢無(wú)法衡量的！
我們是否思考過(guò)，矛盾的源泉究竟是什么？曾見(jiàn)過(guò)這樣一幕：一條路塞得水泄不通，原因是一位三輪車司機(jī)因女乘客少付他一元而扇了女乘客一巴掌，女乘客要死要活地哭哭啼啼，可他們又是否知道他們白白浪費(fèi)了別人多少寶貴的時(shí)間？他們又否知道又有多少雙眼睛在看著這場(chǎng)滑稽可笑的“戲”就是缺少寬容、理解才會(huì)釀成這種滑稽可笑的“杯具”！假如中國(guó)人都缺少這種東西，那么豈不如同一句句行尸走肉，在繁華的城市也只是一座“廢墟”罷了……
如今，中國(guó)人錢是有了，可先祖熔鑄在子孫骨子里的中國(guó)魂，又所剩多少呢？就如老師說(shuō)所：“中國(guó)人遺失的、缺失的，太多了……”
缺失作文600字 篇6
我們不是圣人，只是凡夫俗子，每人都有令人厭惡的缺點(diǎn)，也有許多值得稱贊的好優(yōu)點(diǎn)，有缺點(diǎn)就必須改進(jìn)，努力的當(dāng)一位十全十美的人，一起來(lái)挑戰(zhàn)自己的缺點(diǎn)吧！
我老是早自習(xí)鐘響前一分鐘才踏進(jìn)教室，早上起床，咦？鬧鐘怎么沒(méi)有響，啊！上學(xué)要遲到了啦！我從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，瞌睡蟲(chóng)全部都跑光光了，趕快整理書包，忙中難免還是有些小差錯(cuò)，咦？襪子怎么少一支？數(shù)學(xué)課本怎么放進(jìn)去又拿出來(lái)了？起床刷牙牙膏怎么擠得滿地都是？我手忙腳亂，急得火燒屁股，連早餐都來(lái)不及吃，就匆匆忙忙的拖著大書包，火速的.趕著出門去了。
當(dāng)我一“沖”進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)教室里有許多異樣的眼光朝著我，像火箭般的從四處射來(lái)，讓我進(jìn)教室像在逃難般，趕緊“逃”到我的位置上，躲避這些異樣的眼光。由于我喜歡玩電腦，總是玩到凌晨才依依不舍的爬上床去睡覺(jué)，使得我常常霸佔(zhàn)“遲到大王”的寶座。一想到上課，又想到我沒(méi)有吃早餐，肚子餓得咕嚕咕嚕叫，已經(jīng)前胸貼后背了，上課都打不起勁。人家說(shuō)“早餐吃得飽，中午吃得好，晚餐吃得少�！睕](méi)吃早餐就像手機(jī)沒(méi)充電一樣，整天都疲勞，沒(méi)有力氣，做事也都沒(méi)有效率，沒(méi)吃早餐不但體力不佳，學(xué)習(xí)效果也會(huì)很差，一天的思緒都渾濁不清。唉！真是怨恨自己為什么要明知故犯呢？
從現(xiàn)在開(kāi)始，我不要常常遲到，也不要常常霸佔(zhàn)我的“遲到大王寶座”，偶爾也要禮讓給別人這個(gè)寶座一下，讓他們對(duì)我士別三日，刮目相看。我一定要早睡早起，當(dāng)一有充滿活力、精神飽滿、容光煥發(fā)的乖小孩�！凹佑�！加油！”我的心吶喊著。
缺失作文600字 篇7
我是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)更多的小男生。我們主要來(lái)談?wù)勎业娜秉c(diǎn)，就讓我?guī)銇?lái)到我的缺點(diǎn)王國(guó)吧!你們?cè)谶@個(gè)王國(guó)里一定可以遇到名子奇怪的“人”，比如“自私鬼”、“生氣蟲(chóng)”、“垃圾王”……
一、自私鬼的下場(chǎng)
有一天，我的筆袋忘到家沒(méi)帶，所以我就向我最好的朋友借了一根水筆。因?yàn)槲业墓P袋在另一個(gè)書包里，所以就一而二，二而三的'用了很多天。終于有一天，我想起了筆袋，把它帶到了學(xué)校。正好那天我的好朋友沒(méi)有帶筆，問(wèn)我借筆，可我沒(méi)有借給他，他只好問(wèn)別人借筆了。又過(guò)了幾天，我的修正帶壞了，向他借用一下，可是他理也不理我，當(dāng)我問(wèn)別人借的時(shí)候，他們也不借給我。這就是我這個(gè)“自私鬼”在缺點(diǎn)王國(guó)里犯的錯(cuò)，因此我非常孤單。
二、生氣蟲(chóng)
有一天，我的一個(gè)同學(xué)把我的桌子弄倒了，把我和我同桌的書包碰掉在地上，書包里的書散的一地都是。那個(gè)同學(xué)一說(shuō)對(duì)不起，一邊幫我們撿碰掉的東西。我的同桌說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)?yè)彀?”而我生氣地說(shuō)：“滾!別讓我看見(jiàn)你�！闭f(shuō)完，我的拳頭就到了他的臉上，一拳就他的鼻子打出血了，他把事情告訴了老師，老師把我叫到了辦公室狠狠地教訓(xùn)了一頓，并讓我跟那個(gè)同學(xué)道了歉。所以我這個(gè)“生氣蟲(chóng)”在缺點(diǎn)王國(guó)里也是經(jīng)常被挨打挨罵的。
三、垃圾王肚子疼
“為什么肚子疼?”你們一定會(huì)有疑問(wèn)。就讓我來(lái)告訴你吧!因?yàn)槲也粣?ài)干凈。有幾次，我沒(méi)有洗手就去吃飯了。可有一天下午，我的肚子疼的都想打滾。媽媽媽見(jiàn)了，把我?guī)У结t(yī)院，一看肚子里全是蟲(chóng)。媽媽從醫(yī)院拿了兩片打蟲(chóng)藥，我吃了就好了一些。這就是我“垃圾王”的精彩回顧。
鑒于以上種種，現(xiàn)在本人決定徹底消滅缺點(diǎn)王國(guó)，做一個(gè)遠(yuǎn)離“鬼、蟲(chóng)、王”的健康人。
缺失作文600字 篇8
作文課是假期以來(lái)剛剛開(kāi)的一門，老師自然也是我們不熟悉的，但是，生面孔往往會(huì)給人留下深刻的印象。這位王老師，不，應(yīng)該叫老王，這樣才能體現(xiàn)師生本是朋友的理論，老師很幽默，而且能把學(xué)生帶動(dòng)起來(lái)，一看便知是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩啊。
首先，老師就提出了這個(gè)問(wèn)題：學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)寫作文？剛開(kāi)始，大家都覺(jué)得莫名其妙，甚至是摸不著頭腦，可是，經(jīng)過(guò)老師的一番講解后，大家才恍然大悟，于是便紛紛舉手回答，人越來(lái)越多，大概歸納一下，我們共總結(jié)出12條，例如：寫作是一種傳統(tǒng)；可以考察綜合素質(zhì)水平；對(duì)以后的工作也有很大的幫助；豐富生活、了解歷史……其中有一條，最早時(shí)，大家并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，但實(shí)際上心理都很明白，只是不好意思說(shuō)而已，還是老師引發(fā)的，是啊，寫作文不正是為了應(yīng)試么？
隨后，我們又進(jìn)行了下一個(gè)問(wèn)題的討論，那就是“優(yōu)秀作文的標(biāo)準(zhǔn)”，說(shuō)到標(biāo)準(zhǔn)，真是有不少詞語(yǔ)可以表述，像寫作要以小見(jiàn)大，從具體事例寫；選材料要有典型性；要點(diǎn)面結(jié)合……還要有真情實(shí)感，有高雅、深遠(yuǎn)的立意，從白毛女的故事中，我們就可以感受到。
除此之外，寫字要準(zhǔn)確、工整，也是至關(guān)重要的，如果說(shuō)一篇好的文章，但是錯(cuò)別字成片，這篇文章也會(huì)從上等文被貶為下等文的，所以，我們就應(yīng)該多識(shí)字，練字，寫出自己的個(gè)性，展示自己的.文采，作出更多更好的文章。
從今天的課中，讓我真的學(xué)到了不少知識(shí)，就那今天的問(wèn)題說(shuō)說(shuō)，別看他們沒(méi)幾個(gè)字，但是也是一種考察，看看你的語(yǔ)文概括水平怎么樣，所以這也是在鍛煉自己啊。
過(guò)去，我的作文水平是再一般不過(guò)了，寫出來(lái)的文章與今日的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)看來(lái)，可是相差甚遠(yuǎn)啊，為此，我要加把勁了，為往后大大小小的考試作準(zhǔn)備。
缺失作文600字 篇9
孔子在《禮記》中說(shuō)：“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自省也。”是的，不學(xué)習(xí)，不知道宇宙如此之廣闊，世界如此美麗。
要真正做到知不足然后自省，需要一個(gè)良好謙遜的態(tài)度，誠(chéng)懇地對(duì)待別人的批評(píng)。夏衍先生便是這樣的一個(gè)人。夏衍生前在審查一個(gè)出國(guó)的京劇時(shí)，大概講了句外行話，當(dāng)時(shí)大家都沒(méi)有反應(yīng)，散場(chǎng)時(shí)，馬彥祥就跟他說(shuō)：“你老兄，對(duì)京劇完全是外行，不要亂講好不好。”又說(shuō)，“你亂講一氣，下面不好辦�！睆拇艘院�，夏衍奮發(fā)圖強(qiáng)，到舊書店里把能買到的關(guān)于中國(guó)戲曲發(fā)展的書都弄來(lái)，拼命的看，作為時(shí)任文化部長(zhǎng)的夏衍，對(duì)于別人的批評(píng)，態(tài)度是誠(chéng)懇的，他看到可自己知識(shí)的不足，學(xué)養(yǎng)的差距，同時(shí)也印證了他自省的決心。
著名的科學(xué)家芝諾也是如此，他曾經(jīng)用一個(gè)生動(dòng)的比喻來(lái)說(shuō)明這個(gè)道理。他畫了一個(gè)圓，圓內(nèi)表示他學(xué)過(guò)的知識(shí)，圓外是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)深淵。若要學(xué)更多的知識(shí)，圓就要越大，直徑就要越長(zhǎng)。他對(duì)學(xué)生說(shuō)，“從某個(gè)意義上說(shuō)，我不知道的東西比你們多些。”也是因?yàn)檫@種求學(xué)自省的'精神，他成為了著名的科學(xué)家。
而如今的我們，正踏在學(xué)習(xí)的道路上，我們的視野仍然不夠開(kāi)闊，我們要學(xué)習(xí)夏衍和芝諾，懂得在學(xué)習(xí)中反省，知道自己的不足，而不要如青蛙般坐井觀天。我國(guó)南宋梁文學(xué)家江淹，早年以文章著名，被譽(yù)為"江南才子”，后來(lái)他不思進(jìn)取，不繼續(xù)學(xué)習(xí)，最后留下了“江郎才盡”的笑話。因此，學(xué)習(xí)需要一步步積累，不能狂妄自大。
冰心老人家曾說(shuō)過(guò)："知足知不足，有為有不為�！蔽覀円獙W(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)生活中反省，知道自己的不足，才能成為有所作為的人。
缺失作文600字 篇10
一條叫米尼的小蛇，總好揚(yáng)起扁扁的頭向大家吹牛：“你們不知道啊，昨天上午我一口吞了一頭水牛，現(xiàn)在才剛剛消化完。要是有機(jī)會(huì)，我還要吞一頭大象嘗嘗鮮呢！”望著米尼那沒(méi)有一尺長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的身子，大家都忍不住偷偷地笑。
一天中午，米尼從饑餓中醒來(lái)，揉了揉扁扁的肚子爬出了洞，它在小河邊的草叢中，一邊游動(dòng)，一邊四外瞅著。它看到不遠(yuǎn)處有一只大象在洗澡，便繞開(kāi)了大象。這時(shí)的米尼，急著捕一只青蛙填飽自己的肚皮。
米尼總算捉著了一只青蛙，它正要吞下這只倒霉的青蛙時(shí)，青蛙卻“哈哈”地笑了起來(lái)。“你笑什么？你就要成為我的.美餐了，還有心笑？”米尼疑惑地看著青蛙說(shuō)。青蛙不慌不忙地說(shuō)：“你原來(lái)就這么一點(diǎn)本領(lǐng)啊，你不是要吞大象嗎，我看，你只會(huì)吹牛罷了！”
米尼一下子漲紅了臉：“那好，我這就去把大象吞吃了，然后再回來(lái)吃了你！”“好吧，說(shuō)話算數(shù)，我等你�！鼻嗤苄ξ卣f(shuō)。
米尼游到大象身邊，轉(zhuǎn)了一圈兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地張大嘴巴試了試，才發(fā)現(xiàn)，自己的嘴連大象的蹄子也吞不下去，更別說(shuō)一只大象了。米尼心里很著急，它忽然發(fā)現(xiàn)，大象正用鼻子飲水，米尼想：“我從大象的鼻孔里鉆進(jìn)去，不就可以制服大象了嗎？”
米尼悄悄游到大象跟前，然后順著水流，被大象吸進(jìn)鼻子里。米尼正高興的往大象鼻子里面鉆，沒(méi)有想到，大象鼻子癢癢的，忍不住打了一個(gè)噴嚏，米尼一下子被強(qiáng)大的氣流沖了出來(lái)，飛啊飛啊，米尼正好落在岸邊的一塊石頭上，一下子摔了個(gè)頭破血流。
青蛙看著死去的米尼，“呱呱呱”的唱起了歌。
缺失作文600字 篇11
我是個(gè)非常憤怒的女孩。當(dāng)一個(gè)小女孩在初中時(shí)，人們說(shuō)我在小學(xué)；現(xiàn)在我在高中，其他人說(shuō)我在初中。其他人有很好的成績(jī)和很高的職位。老師們喜歡他們，但我被遺忘和忽視了。所以我吃醋了。為什么其他人會(huì)受到老師的喜愛(ài)？我不能大膽地站在舞臺(tái)上。
我真的很壞嗎？或者我真的很缺錢。我是唯一能欣賞我所做的事嗎？我所做的每一件事，老師都看不見(jiàn)。一開(kāi)始我決定出名。做你自己，贏得我想要的。從小學(xué)到初中二年級(jí)，我沒(méi)有最大的職位，也沒(méi)有頭銜。看來(lái)我心里很不舒服，因?yàn)槲业?能力不好�；蛘咂渌撕軓�(qiáng)壯。或者我真的有點(diǎn)缺點(diǎn)。
直到初中二年級(jí)，我才被提升為數(shù)學(xué)代表。我很驚訝為什么我在數(shù)學(xué)方面這么差。老師說(shuō)：你的成績(jī)不好并不意味著你為什么要成為一個(gè)好的例子來(lái)證明你的存在。在那之后，我真的很努力地學(xué)習(xí)我的數(shù)學(xué)，所以我的成績(jī)沒(méi)有得到改善，我的工作能力也越來(lái)越強(qiáng)。
在期末考試中，我很高興也很興奮。在歷史課上，我看到放映機(jī)的窗簾沒(méi)有拉下來(lái)。我去把它拉下來(lái)。我沒(méi)想到它會(huì)被歷史老師仔細(xì)地看到。她宣布她是她的代表。所以我成了兩個(gè)職位。其他學(xué)生說(shuō)我做不到。我說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
第二天，我的生活在課堂上，我越來(lái)越感到越來(lái)越自豪。它給我?guī)?lái)了勇氣和責(zé)任感。
從那以后，我的生活變得越來(lái)越充實(shí)。我意識(shí)到我想要得到老師的青睞。很多人都在我的管理下。但當(dāng)時(shí)我覺(jué)得我還是很小。
我沒(méi)有主席的氣質(zhì)。我沒(méi)有她的力量和能力。她可以在舞臺(tái)上說(shuō)話，但我很害怕。
所以我的心有這樣的力量。我要做的就是這樣。
缺失作文600字 篇12
一直自詡不打小孩的我，還是動(dòng)手打了小妞。
前天鄰居家小姑娘菁菁來(lái)家玩，小孩子之間難免爭(zhēng)奪玩具，可是小妞的方式很粗暴，如果菁菁不給玩具給她她就動(dòng)手打菁菁，要不就扯菁菁的小辮子。開(kāi)始我還是嚴(yán)厲的制止小妞，可是幾次之后小妞還是如此，當(dāng)著菁菁外婆以及我的面，小妞又是劈臉給了菁菁一巴掌。當(dāng)時(shí)我氣急了，走過(guò)去學(xué)著小妞的樣子照樣給了小妞一巴掌。小妞頓時(shí)哭了，我質(zhì)問(wèn)小妞：疼不疼?小妞說(shuō)疼，我說(shuō)你這么打別人別人也疼!
后來(lái)小妞沒(méi)有這樣了，我心里沒(méi)有絲毫的高興覺(jué)得動(dòng)手揍了小妞讓她終于明白道理了，相反我覺(jué)得應(yīng)該會(huì)有其他的`法子教育小妞的，而不是打她。
我為什么當(dāng)時(shí)會(huì)動(dòng)手，我冷靜想想有急于向菁菁外婆致歉的成分在里面，現(xiàn)在誰(shuí)家都是一個(gè)寶貝孩子看著被人家的打了肯定都不舒服;也有自己好面子的成分在里面，想著證明自己多么教育有方。
這邊還在反省著，昨天晚上我又拍了小妞大腿一巴掌。起因是晚上小妞不蓋被子，最近小妞感冒著，給她蓋被子她就第一時(shí)間給踢掉，反復(fù)幾次之后我怒了，照著她大腿就拍了一巴掌，小妞大叫：好疼!屈于我的淫威之下勉強(qiáng)是蓋上了被子。
現(xiàn)在想來(lái)，其實(shí)我還是沒(méi)有控制住自己暴躁的脾氣。對(duì)待小孩子的無(wú)理取鬧或者毛病反復(fù)不改就容易動(dòng)怒，采取極端粗暴的手段對(duì)待。
小妞有時(shí)為什么這么粗暴，可能還是因?yàn)槲业脑�，我平時(shí)給了她壞的影響。教育小孩真是一門學(xué)問(wèn)任重道遠(yuǎn)，我還得改，還得磨練自己，爭(zhēng)取做個(gè)好媽媽才是啊。
缺失作文600字 篇13
唉！老師怎么讓我和他坐在一桌呢？聽(tīng)說(shuō)他原來(lái)可是（6）班的差生�。∷拿纸嘘悺痢�，也許他可能不是那么差吧！想到這兒，我就偷偷瞅了他一眼。他正埋頭寫著什么。那長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉，微微上翹的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，在我眼里都覺(jué)得有些討厭。誰(shuí)讓他做我的同桌呢？我們倆太太平平的過(guò)了兩天，彼此倒也合得來(lái)，只是沒(méi)有朋友間的親密。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是最頭痛的事，因?yàn)槲姨矚g說(shuō)笑，一刻也不肯閑著，可跟他一起怎么說(shuō)笑得起來(lái)呢？一天自習(xí)課，我正在看書，他從外面進(jìn)來(lái)，三步兩步躥到坐位上，朝我擠了擠眼說(shuō)：“唉！你知道不？上次數(shù)學(xué)第二單元考試你考了68分，我才考了60分，比你少了8分，你可真棒！”他連珠炮似的說(shuō)了一大通，引得我前面的同學(xué)都來(lái)問(wèn)，我嘴里不說(shuō)，可心里真高興�？粗硷w色舞地解說(shuō)著，我倒覺(jué)得他不討厭了。起碼，他對(duì)同學(xué)還有些關(guān)心。有一天上午，我在教室里沒(méi)什么事兒，正想走出去找人玩。突然，我前面的同學(xué)把我的`書給搞到地面了。我就和他說(shuō)，可他不理我，還反過(guò)來(lái)罵我，這時(shí)陳××跑過(guò)來(lái)了。他向我前面的同學(xué)講道理，終于，皇天不負(fù)有心人，他用他那張能說(shuō)會(huì)道的嘴說(shuō)服了我前面的同學(xué)，后來(lái)那位同學(xué)把我的書撿起來(lái)走了。我們的關(guān)系在一天天改善，我們的友誼也一天天在增進(jìn)。由于他的樂(lè)于助人，見(jiàn)義勇為，也由于我的熱情開(kāi)朗，勤奮好學(xué)。我們逐漸成了好朋友。笑聲代替了原來(lái)那沉悶的空氣。雖然我們的性格有很大差異，但是我們的心是相通的。想到以后畢業(yè)時(shí)，我真舍不得離開(kāi)我的同桌，也希望他別忘了我這個(gè)微不足道的同桌。
缺失作文600字 篇14
“某某熬夜打游戲猝死”“某貨運(yùn)司機(jī)長(zhǎng)時(shí)間疲勞駕駛導(dǎo)致車禍”……類似的報(bào)道可謂是層出不窮。今天，一則“某工廠車間工人由于瞌睡造成重大生產(chǎn)事故”的新聞再次映入了我的眼簾。是呀，睡眠不足的危害可真大啊！它成了全人類迫切需要解決的問(wèn)題。
睡眠和運(yùn)動(dòng)飲食一樣，能保證機(jī)體正常運(yùn)作，沒(méi)有充足的睡眠，機(jī)體的能量積蓄、腦的.休息、大腦功能的保護(hù)、機(jī)體的免疫等，還有抗病能力都會(huì)受到影響。
睡眠不足的危害不僅僅是脫發(fā)而已，更嚴(yán)重的是讓人精神渙散。記得有一次，我偷偷喝了媽媽的咖啡，結(jié)果失眠了，凌晨1點(diǎn)了還在輾轉(zhuǎn)反側(cè)。早上7點(diǎn)都已過(guò)了，在媽媽的“河?xùn)|獅吼”中我才勉強(qiáng)睜開(kāi)蒙眬的睡眼。去了學(xué)校就更慘了，一整天我都昏昏沉沉的，渾身無(wú)力，無(wú)精打采的。老師的講課仿佛就是一首催眠曲，我眼皮上下一直打著架，課堂知識(shí)一點(diǎn)兒也沒(méi)有學(xué)到，還被老師批評(píng)了。睡眠不足讓我狼狽不堪。
如果能夠發(fā)明一種“睡眠床”，那該多好�。∷梢园l(fā)射一種對(duì)人體無(wú)害的睡眠電波，促進(jìn)人的大腦進(jìn)入睡眠狀態(tài)。人只要一躺到這個(gè)床上，床就會(huì)慢慢地變熱，達(dá)到人體最舒適的溫度，讓整個(gè)人全身都很放松，從而秒睡，且快速進(jìn)入深睡眠，做一個(gè)香香甜甜的美夢(mèng)。這樣不管是像我爸爸媽媽這樣熬夜導(dǎo)致睡眠不足，還是那些由于各種原因?qū)е率叩娜�，都可以輕輕松松擁有良好的睡眠，保持身體健康。
希望隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，能發(fā)明出各種有助于睡眠的產(chǎn)品，讓每一個(gè)人都能擁有良好的睡眠，遠(yuǎn)離睡眠不足帶來(lái)的危害。
缺失作文600字 篇15
假如一個(gè)人只是希望幸福，這很容易到達(dá)。然而我們只是希望比別人幸福。這就是困難所在，因?yàn)槲覀兛偸窍嘈艅e人比自己幸福。
——孟德斯鳩
11月11日
人家過(guò)生日至少還有個(gè)形式，今天我14歲生日連一個(gè)雞蛋皮子也沒(méi)見(jiàn)著。姥姥、姥爺沒(méi)在家加上今天是星期六。所以孤零零的我沒(méi)人幫慶生，最糟糕的是連早飯都沒(méi)吃，起來(lái)就去洗衣服。在寒冷的冬天，有一個(gè)剛出被窩的我就在瑟瑟的北風(fēng)中洗衣服，手凍的幾乎沒(méi)有了知覺(jué)。到了午飯時(shí)間姐姐打電話祝我生日快樂(lè)。緊接著爸爸也打電話祝我生日快樂(lè)。一上午的寒冷與辛苦頓時(shí)化作一股暖流。爸爸這農(nóng)村人說(shuō)出這樣祝福的話語(yǔ)。我又有什么理由不去提高我的修養(yǎng)呢？但我這個(gè)不禮貌的`家伙連“謝謝”都說(shuō)不出口。是我不禮貌還是別扭呢？
2月3日
吃過(guò)午飯后打百分：我、爸爸一組，弟弟、媽媽一組。我和爸爸勝利的打了一圈，而媽媽和弟弟則輸?shù)穆浠魉�。晚上看電視，我、爸爸和弟弟我們�(nèi)艘础洞汗?jié)聯(lián)歡晚會(huì)》而媽媽要看《一起來(lái)看流星雨》。彩燈先掛在我的房間，而弟弟只能用羨慕的眼光望著我的彩燈。哦！電視劇完啦！看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》去嘍！
正月19日
姥姥在被窩里督促我多穿點(diǎn)衣服，姥爺也讓我吃點(diǎn)熱飯，免得上課餓。普通的幾句話幾乎他每天都說(shuō)上幾遍。晚上回來(lái)姥姥已經(jīng)做好飯了。吃過(guò)飯后和姥姥聊天。姥爺在一旁不時(shí)插幾句。美美的一天過(guò)去了。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多微不足道的幸福、微不足道的“甜”。只要我們細(xì)細(xì)的去品讀。在煩人的事也是“甜”的。不信？你看！
缺失作文600字 篇16
孟子說(shuō)過(guò)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！弊鳛橹腥A兒女就應(yīng)該這樣，不管在哪里，只要有需要幫助的人，我們都要盡最大的力量去幫助別人。
記得有一次，我和媽媽出去玩，因?yàn)槭切瞧谔�，所以車上十分擁擠。好不容易有了一個(gè)座位，卻被一個(gè)小女孩坐下了，只見(jiàn)女孩對(duì)我做了一個(gè)鬼臉然后向身后轉(zhuǎn)去，就在這位女孩的的身后站著一位年過(guò)花甲的老人，只見(jiàn)女孩子扶著老爺爺坐在椅子上。我想：“大概這是他的爺爺吧。”
“福州西客站到了。”只聽(tīng)見(jiàn)廣播響了。女孩子突然回過(guò)神來(lái)向老爺爺露出一個(gè)微笑便急急忙忙的跑下車，我走向老爺爺?shù)纳磉呎f(shuō)：“真好，有這么乖的孫女！”老爺爺趕忙解釋說(shuō)：“不，她不是我的孫女�！甭�(tīng)了老爺爺?shù)?話我大吃一驚，那個(gè)小女孩竟然不是他的孫女，小小的她竟有這么善良的心，再看看自己的年齡比她大，還不懂尊老愛(ài)幼，我羞愧地低下頭。
這個(gè)事情讓我懂了許多尊老愛(ài)幼要從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。比如：當(dāng)爸爸媽媽勞動(dòng)累了的時(shí)候主動(dòng)端茶遞水，做些力所能及的事情，自己的事情自己做，以減輕他們的負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為這是尊老愛(ài)幼的開(kāi)始。還有，當(dāng)我們看到了白發(fā)蒼蒼的老人不小心摔倒了，我們要主動(dòng)上前扶老人，如果摔傷了，要扶他到醫(yī)院去。當(dāng)老人提不起重東西的時(shí)候，我們要主動(dòng)幫別人提。
總之，每一次尊老愛(ài)幼的行為，雖然看起來(lái)微不足道，甚至不起眼，但只要我們堅(jiān)持不懈、持之以恒地做下去，在無(wú)形中可以潛移默化地感動(dòng)到周圍的人。如果全社會(huì)的人都有尊老愛(ài)幼的高尚品質(zhì)，那么人與人之間的關(guān)系會(huì)更加和諧，更加親密，人間將到處充滿愛(ài)！
缺失作文600字 篇17
潺潺流水，是她動(dòng)聽(tīng)的歌喉；茂密森林，是她油亮的發(fā)絲；而那些可愛(ài)的花朵，則是她動(dòng)人的面龐！
我11歲那年，寒假期間，我和父母一同去度假。哪兒正是山下，聽(tīng)說(shuō)山上被稱為真正的“世外桃源”�！笆劳馓以础碑�(dāng)然少不了我這個(gè)活蹦亂跳的小姑娘嘍！我們剛沒(méi)休息幾分鐘，就繼續(xù)攀山去了。那是我的心情極度興奮，就顧不得父母他們了，自己飛速先登山去了，把他們甩得老遠(yuǎn)。
我剛登上山，就立刻被眼前的景色給迷住了，馬上置身于其中：茂密的樹(shù)葉籠罩了整個(gè)森林。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙照射在大地媽媽身上，映出了大自然媽媽的美麗：
（一）挺拔的樹(shù)伯伯
我慢慢地走近了一棵高大挺拔的樹(shù)，把頭貼在它的樹(shù)干上。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它劇烈的心跳以及急促的呼吸。我輕輕地?fù)嶂�。忽然，它的心跳平靜了，不再那樣劇烈了，我能感覺(jué)到它不害怕了，我不禁笑出了聲。
�。ǘ╂鼓鹊南媚�
我走近了小溪姑娘，他養(yǎng)育著許多可愛(ài)的小東西，讓它們有了一個(gè)安穩(wěn)的家。我近看她，她好像披著一層薄紗，用滑嫩的手撫摸著溪里的小東西們。聽(tīng)，她唱歌了：“嘩啦啦——嘩啦啦——”，多么動(dòng)聽(tīng)的歌聲啊，她唱出了開(kāi)心，唱出了歡樂(lè)。我蹲了下來(lái)，想摸摸她滑嫩的'肌膚�？伤孟窈芎π咚频模艿酶炝�，我“咯咯——咯
咯——”地笑了。我站起來(lái)，望著這透過(guò)樹(shù)葉縫隙照射下來(lái)的陽(yáng)光，看似星星，卻又那樣溫暖。我笑了笑，準(zhǔn)備下山去找媽媽。我輕輕向她揮著手：“待會(huì)兒見(jiàn)�！闭f(shuō)完，我就下了山。
她是清新空氣的化身；是一個(gè)美麗的天使；是一個(gè)頑皮的孩子——那么，她是誰(shuí)呢？其實(shí)我已經(jīng)說(shuō)了，她，就是美麗的大自然！可是——我認(rèn)為美麗，還不足以形容她！
缺失作文600字 篇18
自己開(kāi)學(xué)以來(lái)，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)休息日。連星期天也不例外。所以做什么作業(yè)也是馬馬虎虎的完成。盡管張老師一再要我字寫好看一點(diǎn)，可我就是改不了。
今天，我們發(fā)下作業(yè)準(zhǔn)備回家時(shí)，廉青小聲對(duì)我說(shuō)：“張老師忘記改我的作業(yè)了�！庇谑�，我和廉青走進(jìn)了張老師的辦公室，等待她幫廉青改作業(yè)本。張老師見(jiàn)了，三下五除二的就把作業(yè)改完了。正當(dāng)我們準(zhǔn)備拔腿就跑時(shí)，張老師說(shuō)：“廉青，向慧你們等一等沈瑩，順便看一看她的作業(yè)。”我和廉青當(dāng)然領(lǐng)了“圣旨”。
張老師拿起了沈瑩的日記本，翻到還沒(méi)改的日記，說(shuō)道：“瞧，沈瑩同學(xué)星期六，星期天就寫了三篇日記！”并用手指給了我們看。哼！別說(shuō)還不賴呢！三篇日記寫得緊緊有條，好詞好句更是數(shù)不勝數(shù)，夸張句，比喻句，擬人句寫得簡(jiǎn)直好極了，得到了張老師的一陣好評(píng)。聽(tīng)著張老師贊口不絕的夸獎(jiǎng)著別人，我心里可真難受！“看，向慧，原來(lái)，沈瑩和你的成績(jī)互不上下吧？可現(xiàn)在……”
是��！回頭想想我以前的成績(jī)：張老師夸我的好，獎(jiǎng)我的本子，就連同學(xué)們也喜歡我、佩服我！我清楚的記得有一次，張老師發(fā)脾氣，讓我們?nèi)喽颊玖似饋?lái)！發(fā)火地說(shuō)著我們，訓(xùn)著我們！但不一會(huì)兒，張老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著我和藹的對(duì)我說(shuō)：“向慧，你坐下！”這時(shí)，我震驚了！張老師沒(méi)讓班長(zhǎng)田園坐下，沒(méi)讓語(yǔ)文課代表張代臣坐下，竟奇跡般的叫我坐下，這是何等的榮耀��！可是現(xiàn)在，這些以前的事情已經(jīng)成為我的回憶了！以前成績(jī)中等，作文能力差的沈瑩同學(xué)的`作文竟得到張老師的好評(píng)，而且還得過(guò)到了，我很少得到過(guò)的優(yōu)加三個(gè)五星。
看了沈瑩的日記，聽(tīng)了張老師的一番話，我真的感嘆不足，后悔莫及。
我想我應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，而不應(yīng)該驕傲自滿，我不應(yīng)該把自己的不足隱藏起來(lái)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)發(fā)明家瓦特的一樣，前半生，多思，善問(wèn)，好學(xué)，求知。而不應(yīng)該學(xué)習(xí)他的后半生因喜愛(ài)名譽(yù)一事無(wú)成！我更不要做一名沒(méi)有用的少先隊(duì)員！
于是，我鼓起勇氣告訴張老師：我也要寫日記……
缺失作文600字 篇19
每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，但是，知道了自己的缺點(diǎn)，就要把它改過(guò)來(lái)；每個(gè)人最大的敵人不是別人，而是自己。古人說(shuō)：“嚴(yán)以律己，寬以待人！”但人們往往是“嚴(yán)以律人，寬以待己！”因?yàn)楹靡輴簞�，人之本性。但是只要好好面�?duì)、反省，找出戒掉缺點(diǎn)的方法，一定可以改頭換面，使自己煥然一新。我的缺點(diǎn)如下：
缺點(diǎn)一：做事情的時(shí)候容易分心。我寫作業(yè)的.時(shí)候。時(shí)常容易分心，東摸摸、西摸摸，看到這個(gè)也想玩，看到那個(gè)也想玩，還玩得不亦樂(lè)乎、渾然忘我！等我一回神，都已經(jīng)過(guò)了一小時(shí)，我還寫不到三行的字，瞌睡蟲(chóng)已經(jīng)來(lái)呼喚我睡覺(jué)去了，我只好用最快的速度，隨便寫一寫，把它寫完就好，管它字體歪七扭八，像一群蚯蚓東南西北胡亂爬。但心里好害怕，明天又要挨老師的罵！
缺點(diǎn)二：愛(ài)隨手亂丟東西。媽媽每天都說(shuō)我的書桌亂七八糟，好像剛發(fā)生大地震，還是經(jīng)歷槍淋彈雨？因?yàn)槲颐看巫鳂I(yè)寫完，都“放”在桌子上，日積月累，我的書桌上都是課本、故事書、玩具……等的東西，桌上總是雜亂無(wú)章，好像垃圾山，連我自己都不敢相信自己的眼睛，到底發(fā)生什么事？
缺點(diǎn)三：做事情的時(shí)候，常說(shuō)等一下。每次媽媽叫我做什么事時(shí)，我總是說(shuō)：“等一下！”所以媽媽都叫我“等一下小姐”“幫我把這個(gè)丟掉！”“等一下啦！”我又再說(shuō)等一下了！真是奇怪，為什么“等一下”變成我的口頭禪？讓我好好想一下，“等一下”再來(lái)告訴你好嗎？
我還有一大蘿筐的缺點(diǎn)，再說(shuō)下去天都黑了一大半。長(zhǎng)大了，該是懂事的年紀(jì)，“知過(guò)能改，善莫大焉！”只要有決心、有恒心、有毅力的把缺點(diǎn)改過(guò)來(lái)，我一定會(huì)“煥然一新”，成為人見(jiàn)人愛(ài)，頂呱呱又人人夸的�！白圆蝗缙鸲小保�(qǐng)大家為我拭目以待，我要挑戰(zhàn)缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝缺點(diǎn)，變成可圈可點(diǎn)！
缺失作文600字 篇20
人沒(méi)有十全十美的，不論是誰(shuí)都會(huì)有缺點(diǎn)，我也不例外，那么在家人的眼里，我的缺點(diǎn)是什么呢？
老爸說(shuō)
當(dāng)我問(wèn)到老爸我的缺點(diǎn)是什么？他會(huì)板著臉，嚴(yán)肅地批評(píng)我：“你這個(gè)小馬虎，做題時(shí)不動(dòng)腦筋，審題一點(diǎn)也不嚴(yán)格，總而言之，就是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正！”的確，我做題時(shí)只求速度，為盡早完成，題目往往只讀了一半就去做。老爸一直讓我細(xì)心審題，讀懂題目意思再去做，可我卻把它當(dāng)耳旁風(fēng)。在一次次的練習(xí)中，可憐的得分可想而知，總是在中游徘徊。為此，我也沒(méi)少挨老爸的“筍烤肉”。我努力地去改掉這個(gè)壞毛病，可是——哎！江山易改，本性難移。沒(méi)過(guò)多久，這不，老毛病又犯了。
老媽說(shuō)
當(dāng)我問(wèn)到老媽，我的缺點(diǎn)是什么？她會(huì)看著我，搖搖頭說(shuō)：“你是個(gè)做事拖拖拉拉的小懶蟲(chóng)�！蔽倚睦锇蛋岛眯Γ哼@要看做什么事了。做我喜歡的事，嗬！我比誰(shuí)都來(lái)勁，那速度才叫快呢！可是輪到不感興趣的事，那動(dòng)作可就慢嘍！“快把地上的垃圾撿了�！薄爸懒恕薄翱彀汛采系谋蛔盈B好�！薄爸懒恕眹u——!別以為我真的'去做，其實(shí)那只是嘴上說(shuō)說(shuō)，敷衍一下，等到我去做，不只要到啥時(shí)呢！
老爺子說(shuō)
當(dāng)我問(wèn)爺爺，我的缺點(diǎn)是什么？爺爺便會(huì)摸著我的小腦袋，笑瞇瞇地說(shuō)：“你這個(gè)小饞貓，一天不給你吃點(diǎn)零食，你的嘴便會(huì)喵喵叫個(gè)不停。嗯！這倒也是實(shí)話，平時(shí)我最愛(ài)吃的就是零食了。你瞧！家里的樂(lè)事薯片還沒(méi)吃完，我又纏著爺爺去買“呀！土豆！”了。明知道零食多吃不宜，可是，每當(dāng)逛超市時(shí)，看到貨架上琳瑯滿目的零食時(shí)，我肚子里的饞蟲(chóng)便會(huì)大聲地叫：“我—想—吃！”爺爺拗不過(guò)我的軟磨硬泡，只好勉強(qiáng)答應(yīng)。在家里，我肚子餓時(shí)，還會(huì)偷偷地打開(kāi)冰箱，尋找美味的食品，來(lái)個(gè)“先斬后奏”。哎！可能是我自制能力太差了，所以，大家可別跟一樣哦！
在家人的眼里，我是一個(gè)“小馬虎”、“小懶蟲(chóng)”和“小饞貓”。正因?yàn)橛辛诉@些缺點(diǎn)的我，才使我的家庭充滿了歡樂(lè)，你說(shuō)不是嗎？
缺失作文600字 篇21
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，終于有機(jī)會(huì)一覽西湖了。春節(jié)剛過(guò)，我便迫不及待地收拾好了行李，大年初二，天還沒(méi)亮，我們和大民叔叔兩家一行七人便看車啟程了。
經(jīng)過(guò)一路的顛簸，來(lái)到了西湖西畔，放眼望去，一棵棵垂柳隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)，湖面上波光粼粼。遠(yuǎn)處幾座山丘擋住了我的視野，那是孤山！孤山并不孤，山上綠樹(shù)成蔭，幾只不知名的水鳥(niǎo)在天際飛鳴。這也許就是西湖“淡妝”的天氣吧，天藍(lán)藍(lán)且萬(wàn)里無(wú)云。
走近西湖，看到一條通往對(duì)岸的長(zhǎng)堤，這就是頗為著名的蘇堤。堤盡頭的小山上聳立著一座千年古塔，媽媽說(shuō)那就是法海囚禁白娘子的“雷峰塔”。這條堤是宋朝大詩(shī)人蘇軾在此做官時(shí)修建的，為了方便老百姓灌溉農(nóng)田，用湖底清理出來(lái)的污泥堆積而成，全長(zhǎng)2.8公里。走在堤的中央，左右兩側(cè)一排排青翠的樹(shù)木十分整齊，端莊優(yōu)雅的感覺(jué)立刻涌上心頭。
白堤與蘇堤截然不同，這條堤全長(zhǎng)1公里，是前人修建，后來(lái)為了紀(jì)念在杭州做刺史的白居易，將“白沙堤”改成了“白堤”。兩旁的樹(shù)光禿禿的，可視野變得十分開(kāi)闊，如置身于湖中，四周風(fēng)光盡收眼底。此時(shí)，我和爸爸不約而同的吟起“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低……最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤�！�
我相信大家一定見(jiàn)過(guò)西湖里的'三塔，因?yàn)樗挥≡诹艘辉嗣駧诺谋趁妗Ｔ诤膷u北側(cè)的湖面上，矗立著三座兩米多高的小塔，位置呈三角形。塔狀如葫蘆，中空，每個(gè)塔有五個(gè)洞，每逢中秋佳節(jié)，人們會(huì)在塔內(nèi)點(diǎn)上蠟燭，洞口蒙上薄紙，燭光透過(guò)洞口倒映在湖面上，宛如月亮落入湖中，加上空中那輪明月，出現(xiàn)了天地間一共32個(gè)月亮的奇觀，這就是名揚(yáng)天下的西湖勝景——“三潭印月”。
西湖太美了，但是岸邊依然能看到游人留下的塑料袋、飲料瓶等垃圾。希望大家保護(hù)好環(huán)境，不然后人就再也看不到這樣的美景了。
缺失作文600字 篇22
陽(yáng)光明媚的下午，微醉的詩(shī)人騎著白馬，踏著春光，來(lái)到了西湖。一路上，淺草沒(méi)蹄，早鶯爭(zhēng)樹(shù)。抬頭一望，那不正是自己最得意的白堤嗎？于是，爛漫的春光里，又多了一個(gè)沉醉的游人……
好一幅郊外踏春圖！白居易是幸福的，因?yàn)樗梢宰栽诘匦蕾p心愛(ài)的美景，并能細(xì)細(xì)品味。天下之樂(lè)，莫甚于此。
于是憶起多年前，癡迷于何馬的小說(shuō)《藏地密碼》，然而苦覓無(wú)得。忽有一天，于親戚家做客時(shí)，發(fā)現(xiàn)了此書。激動(dòng)難以言喻，遍尋一安靜之處，嗅著書香，跟隨強(qiáng)巴和他的朋友們，一起揭開(kāi)西藏的層層面紗。即使窗外狂風(fēng)暴雨，也不能擾亂我的.思緒。反而在一片喧囂之中，我感受到了別樣的寧?kù)o。
可是，世間美好之物，大都難以擁有。就如“濃妝帶抹總相宜”的西湖，多少次在夢(mèng)中泛舟碧波，多少次在詩(shī)中輕拂楊柳，多少次在畫中煙雨江南。但，這并不能妨礙我想象她那傾城容顏，我也同樣能擁有“最愛(ài)湖東行不足”的喜悅。
正如那一輪皎潔的明月，千百載來(lái)圓又缺，吸引了多少遷客騷人的目光。于是，才有了嫦娥奔月的美麗傳說(shuō)，才有了“千里共嬋娟”的豁達(dá)情懷，才有了“皎皎空中孤月輪”的詩(shī)情畫意。正是在那世人皆愛(ài)的月光激勵(lì)下，一代又一代人為“飛天夢(mèng)”而不懈奮斗。前有美國(guó)之阿姆斯特朗，后有中華之“玉兔號(hào)”�？v使人類始終不能擁有那令人心醉的月光，可當(dāng)五星紅旗在月球上冉冉升起時(shí)，神州大地上的歡呼，證明了炎黃子孫的歡喜。由此觀之，沒(méi)有得到心愛(ài)之物，亦是種幸福。因?yàn)槟憧梢匀プ非蠛蛣?chuàng)造，去感受到達(dá)成功的欣喜。
忽然想起那句詩(shī)：“站在山頂上，我是幸福的，因?yàn)槲腋惺艿搅艘挥[眾山小的萬(wàn)丈豪情；站在山谷中，我亦是幸福的，因?yàn)橥ㄍ巾數(shù)娘L(fēng)景，那么迤邐迷人�！�
愿世人皆可得其所愛(ài)，在每個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，細(xì)細(xì)體驗(yàn)它的美好。
愿世人如若未得所愛(ài)，也不必沮喪，將所有的希望化為滿懷動(dòng)力，去追求，去創(chuàng)造。
愿世人皆能享受“最愛(ài)湖東行不足”的樂(lè)意，無(wú)論西湖，是否在眼前。
缺失作文600字 篇23
經(jīng)過(guò)這兩天的期中考試我感到了自身有許多的不足之處，也知道了自己在課余時(shí)的努力還是不夠。
第一點(diǎn)就是書寫的問(wèn)題，我的字寫得不是很好以后要加以改正，比如說(shuō)：在課間沒(méi)布置作業(yè)的時(shí)候就可以拿出字帖來(lái)練幾張，在家沒(méi)事的時(shí)候也可以拿出本子來(lái)練，剛開(kāi)始的時(shí)候就慢慢的練，越往后就要加快速度，以后要越來(lái)越快直到練成為止。第二點(diǎn)就是檢查的'問(wèn)題每當(dāng)考試的時(shí)候我都不能養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，我以后要加強(qiáng)這樣的練習(xí)，做完作業(yè)后就要檢查，要養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣，只要養(yǎng)成了好習(xí)慣，到了考試的時(shí)候就會(huì)自然去檢查了，或者你寫一個(gè)小條提醒你檢查，這樣就忘不了了。第三點(diǎn)就是粗心的問(wèn)題，這是最讓我頭痛的我看看那些粗心錯(cuò)的題，真不知道當(dāng)時(shí)是怎么想的，在以后的日子里，我做題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來(lái)，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整，還要調(diào)整好自己的心情以免應(yīng)該對(duì)的題，一緊張就做錯(cuò)了。
所以，為了不讓自己失望，必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我決定，爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn)：
(1)課前預(yù)習(xí)。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不懂的地方問(wèn)老師或同學(xué)，有一些實(shí)在不懂的地方就標(biāo)上記號(hào)，做到心中有數(shù);
(2)上課認(rèn)真聽(tīng)講，講到自己課前預(yù)習(xí)標(biāo)上記號(hào)的地方時(shí)，更要細(xì)心聽(tīng)老師講解，如果還不懂，可以等下課問(wèn)老師或同學(xué)。在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，還要把自己認(rèn)為重要的地方勾劃或抄下來(lái)。
(3)獨(dú)立完成作業(yè)。認(rèn)真完成，不能抄別人的。
(4)課外盡量不接觸電腦等娛樂(lè)物品。
(5)多看課外讀物、新聞。
我以后要更加的努力，要在課下多下功夫。期中考試雖然考的不是特別好，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓自己失望。
缺失作文600字 篇24
在一次查資料的時(shí)候，我偶然的發(fā)現(xiàn)了小荷，我也漸漸的喜歡上這個(gè)網(wǎng)，我平常有什么作文，我都發(fā)上去，可什么也沒(méi)有十全十美的�。⌒『梢灿兴娜秉c(diǎn)……
那一天，我申請(qǐng)了高級(jí)，我欣喜若狂，到投稿箱，去推作文，可是，有一些人根本就是亂寫，作文題目取得好聽(tīng)一點(diǎn)。比如“秋天的故事”“夢(mèng)想的旅程”“愛(ài)心奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)”什么的，我都無(wú)法看下去，我剛想把這篇作文退回去，可我卻發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)有這權(quán)力，只有管理員有這權(quán)利，當(dāng)時(shí)我申請(qǐng)刪除，可等了半天也沒(méi)有回復(fù)，那篇作文還在被那個(gè)人的好友什么的，在點(diǎn)評(píng)，還都評(píng)收藏，看著這篇胡亂寫的作文分在一次次的升高，我一下子點(diǎn)了個(gè)真遭，可人多力量大，那篇作文還是被推到發(fā)表區(qū)去了！管理員有半天不再！高級(jí)會(huì)員在一篇篇的推，那篇作文就沉淀到底下去了，那個(gè)寫作文的作者就這樣幸災(zāi)樂(lè)禍得蒙混過(guò)關(guān)！希望，寫了這篇文以后，小荷能有所改正，能給高級(jí)會(huì)員退稿的權(quán)利。（如有不便說(shuō)的話，可發(fā)郵箱說(shuō)）
還有最近我到留言板去看看，我提了問(wèn)題，可都沒(méi)有接到答復(fù)！這是怎么回事呢？
希望小荷還能時(shí)不時(shí)地舉行些好玩的活動(dòng)，讓同學(xué)們感覺(jué)到小荷每天都在創(chuàng)新，也許小荷是忙活的半天也不知道我們到底要什么，這樣的話，可以在網(wǎng)站醒目的`地方發(fā)帖說(shuō)，同學(xué)們想玩什么益智游戲可發(fā)信于小荷郵箱，這樣就知道同學(xué)們真正想要得了！
還可以在小荷主頁(yè)上舉行一個(gè)高級(jí)會(huì)員作文會(huì)，初級(jí)的不可以看到，只有高級(jí)可以看到，在初級(jí)小不點(diǎn)打開(kāi)的時(shí)候，可以在上面寫幾個(gè)字，“只有高級(jí)會(huì)員才可以投稿、察看，您現(xiàn)在只是初級(jí)，升到高級(jí)再來(lái)查看！”這樣，觸及小不點(diǎn)由于好奇心的牽動(dòng)，便會(huì)急切地向省級(jí)到高級(jí)，這樣會(huì)讓小荷有更多得好作文！可以先適應(yīng)幾個(gè)星期，看看那些初級(jí)小不點(diǎn)地反應(yīng)，如果反應(yīng)強(qiáng)烈，讓他們看也無(wú)妨，讓那些初級(jí)小不點(diǎn)，得到點(diǎn)欣慰！
希望小荷能看到這些，并給予改正，這樣小荷隨著我們的改善會(huì)更完美的！
缺失作文600字 篇25
心若浮云，自在來(lái)去。鐘鼓饌玉，不足珍貴。穿越走來(lái)，利祿，物質(zhì)繁華，讓邁出的每一步留下了一座空城。唯有筑城于心間，充盈，方可飛花萬(wàn)盞。
終了盡處，未有言語(yǔ)。高天云，晴雨不問(wèn)。于心間筑籬，不為浮華心力交瘁，只為心中尋一份安逸，就算邊城的角落，也不說(shuō)凄涼。
以月亮為杯，以影子為友，你將大唐的太陽(yáng)推向天空�！扮姽酿傆癫蛔阗F，但愿長(zhǎng)醉不愿醒”，一身才氣，齊日月之輝，你不愿追逐名利，但選擇心靈。于是，喝一斗酒，你會(huì)飛，飛越難于上青天的蜀道，飛越天姥山的傳說(shuō)，棲落在三千尺的廬山之巔。因?yàn)槟阒鹞锴笮模阅荞傔M(jìn)煙花三月的意境；因?yàn)槟阒鹞锴笮模筇频木葡悴趴娠h至宋元明清。與其一昧追逐物質(zhì)的繁華，不若選擇的，心間筑城，自在輕松。
清心寡欲，不怒不驚，不嗔不奢，才會(huì)有精彩落筆。因?yàn)樽非蟮膶懸�，莊子才能拋卻金綠，與青山綠水中游走，鑄成哲學(xué)巔峰。因?yàn)樽非蟮膶懸�，蘇東坡才能無(wú)故加之而不怒，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。因?yàn)樽非蟮膶懸�，鄭板橋才能在去官離職后，于一方上滲透“不患得，斯無(wú)失”的.真諦。可見(jiàn)，物質(zhì)與我皆無(wú)盡，唯之追求，與心靈之塑造，才能讓人筆觸生輝，落筆出彩。
然而，倘若沒(méi)有心靈的追求，不于心間筑城，那么物質(zhì)的樓閣也會(huì)坍塌。小說(shuō)《哈姆雷特》中哈姆雷特的叔父克勞狄斯一味追求，財(cái)富，壞事做盡，成為戕害人性的毒瘡。倘若他懂得追求的完善，又怎會(huì)人格盡失，內(nèi)心，以致悲慘的死去？
誠(chéng)然，能給人動(dòng)力，修復(fù)。但有時(shí)，沒(méi)有物質(zhì)的基礎(chǔ)，也會(huì)沖垮的地基。南唐后主李煜只顧吟風(fēng)弄月，煙花舞，指國(guó)家民生于不顧，結(jié)果故國(guó)，他也只能郁郁了結(jié)一生。試想沒(méi)有強(qiáng)大國(guó)力與雄厚財(cái)富，又怎能讓詩(shī)一般的永遠(yuǎn)作詩(shī)？可見(jiàn)，物質(zhì)與，皆不可或缺，二者統(tǒng)籌兼顧，才可于強(qiáng)風(fēng)中屹立不倒。
江流宛轉(zhuǎn)，日照花林。在踏遍千山萬(wàn)水，嘗遍世情風(fēng)霜之際，執(zhí)水仙一枝，心間筑城，不為物質(zhì)繁華而憂慮，觀水仙花開(kāi)萬(wàn)盞，至為充盈。
缺失作文600字 篇26
“表?yè)P(yáng)這一次體育滿分的同學(xué)！”這時(shí)，我的心里，手中都捏緊了一把汗，等待著最終的答案揭曉�！皸钗趵�、萬(wàn)泠舒、袁儷睿、李知頤！同時(shí)，也再次祝賀她們贏得了參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的資格！”隨著衛(wèi)老師的話音落下，班上發(fā)出了震耳欲聾鼓掌聲，我們四人也驕傲地站了起來(lái)，也許，這只有我們四人清楚，這不僅意味著我們擁有了去區(qū)上比賽的光榮，更意味著我們獲得了考初升高田徑藝體的資格�！懊恐芪灏鄷�(huì)課，各科老師會(huì)無(wú)條件的為你們的體育訓(xùn)練讓步�！蓖瑢W(xué)們羨慕的目光，使我們倍感自豪。
站在那紅色的300米跑道上，我的心中升起一陣感慨。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我的潛意識(shí)就是認(rèn)為體育對(duì)于女生來(lái)說(shuō)是應(yīng)當(dāng)不好，體育是男生的任務(wù)�？僧�(dāng)上一屆學(xué)姐們回來(lái)看老師時(shí)，我才知道體育的重要性，我頓時(shí)感到天旋地轉(zhuǎn)。后來(lái)的`體能測(cè)試，我只獲了45分，這使我感到無(wú)比沮喪，但又不得不去面對(duì)，我默默地看著別人紅光滿面，不知如何是好。
“不要只顧羨慕別人，只有自己努力成才，才能讓別人羨慕，這一點(diǎn)是任何人也不能幫你的�！边@一句突然從我的腦海中閃過(guò)，我開(kāi)始努力訓(xùn)練。
那紅色的300米跑道上，總有一個(gè)身影在奔跑，總有一個(gè)聲音在哭泣；在那紅色的300米跑道上，我多次摻著淚水與汗水，在那里狂奔，跳遠(yuǎn)，壓韌帶……那些日子，我的膝蓋犯起了病痛，多次坐在地上一蹶不振。在那些日子，我總是來(lái)回的跳躍著：二級(jí)蛙跳、預(yù)備跳，我把自己當(dāng)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練著，最終修成“正果”。
如今我站在這里，仍思緒萬(wàn)千。
是恐懼使我進(jìn)步，使灰心在我的心中為奮起直追施肥，是淚水摻和著痛苦，使我正確面對(duì)困難。
如今，老師、同學(xué)對(duì)我贊許，也許是我的自強(qiáng)所致吧�！爸蛔�，然后能自反也，知困，然后能自強(qiáng)也�！币苍S這就是成功之道。
飛鳥(niǎo)的痕跡似乎仍在天空，我望著那漫長(zhǎng)的跑道：“區(qū)田徑，我來(lái)了。”
缺失作文600字 篇27
這一天又是周末，遠(yuǎn)離了老師的嘮叨，也擺脫了四十五分鐘的束縛。一個(gè)星期未與奶奶相見(jiàn)，對(duì)她甚是想念。我連忙趕上最后一趟公交，回到奶奶的家。
剛邁下車門，奶奶就已經(jīng)等在門前了。見(jiàn)我下車，她急忙趕來(lái)為我提行李，順勢(shì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖：“晚上在學(xué)校睡得好嗎？”“飯有吃飽嗎？”“學(xué)習(xí)累嗎？”“現(xiàn)在肚子餓不餓？”一連串的問(wèn)題撲面而來(lái)讓我應(yīng)接不暇。我一邊卸下書包，一邊隨口回了幾句。
奶奶從冰箱里拿出一塊牛肉，說(shuō)是要給我添個(gè)菜。我推辭著說(shuō)不用，可她怎么也不肯。情急之下，我就順嘴說(shuō)了一句：“要不我來(lái)做吧�！蹦棠搪�(tīng)了一臉震驚。是啊，我這個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的廚房小白，怎么可能做得出一道菜？不過(guò)，為了不讓年邁的奶奶累著，我只好硬著頭皮上陣嘍。
我掏出手機(jī)研究紅燒牛肉的食譜，奶奶就坐在一旁看著我。
“切牛肉，焯水，撈出備用，炒糖，放牛肉……”我在嘴里一遍遍念叨著做菜的'步驟，手里也沒(méi)閑著。炒糖時(shí)，我被突然飛濺出來(lái)的油漬嚇得不輕。而奶奶卻云淡風(fēng)輕地笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事，大不了被燙一下嘛�！�
接著要加水和醬料開(kāi)始燉了。我挺直了腰板，忽然覺(jué)得半個(gè)身體都不是自己的了。
四十分鐘后，紅燒牛肉出鍋了。我盛上飯桌，吃著自己做的菜，頗有成就！也許是沒(méi)掌握好火候，肉有些硬了。但奶奶卻只一個(gè)勁地夸我。
吃著吃著，我忽然想到了奶奶做菜時(shí)的身影。我僅僅做了一個(gè)菜，就累得直叫喚，奶奶平日里要做一桌子的飯菜，卻從不喊一聲累。我做了一個(gè)菜就受到了夸獎(jiǎng)，可奶奶做了那么久那么多的菜，從來(lái)未有人夸過(guò)她。
我深切地感受到奶奶的不易。平日，家里一切的家務(wù)活全扛在她一個(gè)人身上，但她卻從不曾有過(guò)抱怨和不滿。今天我才發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，我深感愧疚，卻不知如何回報(bào)。只好在飯后，承包了洗碗這項(xiàng)活兒，好填補(bǔ)我的愧疚之心。
上了初中后，我與奶奶相處的時(shí)間愈來(lái)愈少，我又該怎么回報(bào)奶奶呢？也許，我只能盡量抽空回來(lái)看看，做點(diǎn)微不足道的家務(wù)活來(lái)陪伴她吧。
缺失作文600字 篇28
現(xiàn)在我已是一名初中學(xué)生，但我常常會(huì)想起小學(xué)時(shí)那些漸漸淡忘的日子。有好些事情都已記不清了，但那天發(fā)生的一切，卻依舊如此清晰。
那是一個(gè)陰沉沉的下午，天空中烏云密布，似乎隨時(shí)都會(huì)下雨。我在家中忐忑不安地等待著，等待著那令人期待的數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)。這次考試感覺(jué)不錯(cuò)，預(yù)測(cè)分能拿一等獎(jiǎng)。老師同學(xué)都已肯定我能順利拿下，我也是信心滿滿。
時(shí)間終于到了，打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查詢。動(dòng)作變得有些遲緩。屏幕上終于出現(xiàn)了那個(gè)文件夾，我拿著鼠標(biāo)，想像著那鮮紅的一等獎(jiǎng)字樣和我欣喜若狂跳將起來(lái)的情形。鼠標(biāo)幾次點(diǎn)下卻又點(diǎn)錯(cuò)，終于，我點(diǎn)正了圖標(biāo)，方框應(yīng)聲彈出。當(dāng)我屏住呼吸，查看那期待已久的成績(jī)時(shí)，手心早已滲出了冷汗。忽然我一愣，心像被什么撞了一下，整個(gè)人被施了定身術(shù)一般，動(dòng)彈不得。我揉揉眼睛，沒(méi)有看錯(cuò)！怎么可能！
那窗口中無(wú)情地寫了幾個(gè)大字：“二等獎(jiǎng)”。這幾個(gè)字如同幾個(gè)大石頭，一下子壓在心口上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。時(shí)間停滯了，聲音消失了，我感覺(jué)不到世界的存在，除了在心中升騰，奔涌，彌漫開(kāi)來(lái)的悲哀與凄涼。
幾年的嘔心瀝血，殫精竭慮就結(jié)出了這樣一個(gè)“碩果”？！為什么我弄清如此艱辛的學(xué)習(xí)，近乎瘋狂的努力換來(lái)的竟是這樣不堪的成績(jī)？！我不甘心！我不服氣！老師的墩墩教誨，父母的殷切希望，又讓我如何面對(duì)？！
刺眼的閃電劃過(guò)烏黑的天空，驚雷在窗前炸響，震得窗戶嘩嘩作響，緊接著暴雨傾盆而下。巨大，厚重的`雨聲霎時(shí)淹沒(méi)了整個(gè)世界。窗外模糊一片，像淚水迷住了眼？？
雨聲一陣接過(guò)一陣，一聲緊過(guò)一聲。分明是向我展示他的勇猛，力量，堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。我心中驀地閃現(xiàn)出一道五色的光亮。
進(jìn)入初中，因小學(xué)扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，在數(shù)學(xué)科目上屢獲佳績(jī)�；叵肽莻�(gè)慘痛的下午，只不過(guò)是黎明前的黑暗。人生慢慢，幾多艱難，但每當(dāng)身處困境，身心疲憊時(shí)一定要有堅(jiān)強(qiáng)的信念，一定要堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，高山之后有平川。
缺失作文600字 篇29
朋友間有時(shí)談起相互的學(xué)習(xí)、工作情況，有人往往會(huì)不假思索地說(shuō)：“比上不足，比下有余�！弊鳛橐痪渫嫘υ�，當(dāng)然無(wú)可厚非，倘若把它作為人生信條，那就不能充耳不聞，而應(yīng)該給以否定。
事物在不斷發(fā)展變化，“先進(jìn)”與“落后”，“好”與“壞”，“上”與“下”，在一定的條件下不是不可以轉(zhuǎn)化的。當(dāng)今，科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，知識(shí)更新的周期日益縮短，時(shí)代需要的不是比上不足比下有余的中庸之輩，而是勇往直前、大刀闊斧的開(kāi)拓者。
“比上不足，比下有余”是一種沒(méi)有作為的觀點(diǎn)。持有這種觀點(diǎn)的人，心中不會(huì)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，對(duì)祖國(guó)的四化建設(shè)自然也不會(huì)有緊迫感。戰(zhàn)斗在深圳特區(qū)的'人們說(shuō)得好：“無(wú)功便是過(guò)”。而“比上不足，比下有余”的思想實(shí)際上就是“不求有功，但求無(wú)過(guò)”的思想在新形勢(shì)下的翻版。第23屆奧運(yùn)會(huì)上當(dāng)美國(guó)游泳選手凱里在二百米仰泳決賽中第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，他不是欣喜若狂，而是沮喪得近乎痛哭，他為未能再次打破世界紀(jì)錄而懊悔。因?yàn)樗哪繕?biāo)不是世界冠軍，而是新的世界紀(jì)錄。他這種勇于搏擊的進(jìn)取精神，和“比上不足，比下有余”的思想比起來(lái)，真是有天坡之別了。
“比上不足，比下有余”，是在祖國(guó)各項(xiàng)改革飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異的形勢(shì)下一種消極態(tài)度的反映。持有這種態(tài)度的人，他們也位得在一場(chǎng)大的變革到來(lái)之際，迎著風(fēng)浪前進(jìn)就需要付出代價(jià)甚至作出犧牲，落在后面以不變應(yīng)萬(wàn)變，又怕背后有人猛擊一掌，于是只好混在中間觀望前進(jìn)。他們以“不騎馬，不騎牛，騎頭毛驢占中游”作為自己的處世哲學(xué)，完全丟掉了作為一個(gè)祖國(guó)建設(shè)者應(yīng)有的自強(qiáng)不息的精神。試想，倘若人人滿足于“占中游”，中華何以振興，祖國(guó)何以騰飛!
在當(dāng)前的形勢(shì)下，還要不要比呢?比，還是要比的，但是要換個(gè)比法：比“上”，找出差距，不；比“下”，取得借鑒，不沾沾自喜。只有這樣，才能比出希望、比出自強(qiáng)不息的精神；只有這樣，才能使我們國(guó)家自立于先進(jìn)之林，使我們民族立于不敗之地。
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