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關(guān)于大衛(wèi)作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的大衛(wèi)作文600字3篇，歡迎大家分享。
大衛(wèi)作文600字 篇1
今天，偶然在手機(jī)上看到了一本兒童早教插畫(huà)書(shū)，書(shū)名是《大衛(wèi)，不可以》里面講了很多大衛(wèi)闖的禍，媽媽為大衛(wèi)操的心。其中有一個(gè)插畫(huà)是大衛(wèi)打碎了媽媽心愛(ài)的花瓶的。我看著著個(gè)插畫(huà)，給坐在我身旁的妹妹指著著個(gè)插畫(huà)講故事�！懊妹�，你聽(tīng)好了�！�
在一個(gè)小鎮(zhèn)子里，住著一個(gè)調(diào)皮的小孩，這個(gè)小孩的名字叫做大衛(wèi)。大衛(wèi)從媽媽的肚子里出來(lái)時(shí)一直到現(xiàn)在上了小學(xué)一年級(jí)不知道惹了多少禍只要一出這個(gè)家門(mén)，總是可以聽(tīng)到左鄰右舍在對(duì)回來(lái)的.媽媽說(shuō)‘大衛(wèi)媽媽?zhuān)笮l(wèi)又闖禍了�！笮l(wèi)媽媽每一次聽(tīng)到這句話(huà)，都會(huì)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，一點(diǎn)面子多沒(méi)有了。不知道大衛(wèi)闖了多少禍之后，媽媽終于決定----把大衛(wèi)鎖在家里，不讓他出去玩。大衛(wèi)只想和小朋友一起玩，可是只要一和小朋友玩，大衛(wèi)不是絆了這個(gè)小朋友一腳就是把那個(gè)小朋友的玩具玩壞了。最后，小朋友都不跟大衛(wèi)玩了。大衛(wèi)被媽媽反鎖在家里了，一點(diǎn)兒也不開(kāi)心。悶悶的！
終于，有一天大衛(wèi)又闖禍了。這天，大衛(wèi)媽媽去上班。大衛(wèi)在家里玩變形金剛，玩了沒(méi)多久便扔到了一旁，說(shuō)：‘不好玩！不好玩！一點(diǎn)也不好玩�！笮l(wèi)又看動(dòng)畫(huà)書(shū)，看到了灰太狼有一次沒(méi)有抓到喜羊羊，失敗了，便哈哈大笑�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，動(dòng)畫(huà)書(shū)很快大衛(wèi)看完了。大衛(wèi)又把動(dòng)畫(huà)書(shū)扔到了一旁。可是有誰(shuí)想到的是這一扔，扔到了桌上的花瓶�；ㄆ繐u搖晃晃的�！诉恕ㄆ克榱耍笮l(wèi)完蛋了！
這時(shí)，媽媽回來(lái)了！媽媽開(kāi)門(mén)看到了這一切很是生氣，門(mén)都忘記關(guān)了。一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)門(mén)口看到了這一切，便大聲說(shuō)：‘大衛(wèi)又闖禍了！’小女孩這么一說(shuō)，大衛(wèi)媽媽更加的生氣了，多沒(méi)面子啊。今天晚上，大衛(wèi)肯定避免不了‘皮肉’之苦�！�
把這個(gè)自己想的故事講給妹妹聽(tīng)完以后，我對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，你可不要想大衛(wèi)一樣調(diào)皮喲�！�
大衛(wèi)作文600字 篇2
我就是一個(gè)好動(dòng)的男孩子，常常會(huì)在不經(jīng)意中闖了禍，惹下麻煩。那次我又因?yàn)樨澩嫒橇说湣?/p>
事情是這樣的。我媽媽非常愛(ài)干凈，她把每周的星期六定成了家庭大掃除。那天，我自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳乙矃⒓哟驋�，幫您減減負(fù)！”
“好呀，真是個(gè)好孩子，知道疼媽媽了，那我們就各自行動(dòng)吧。”媽媽的話(huà)音剛落，我就迫不急待地抓起一塊抹布，拎起掃帚，興沖沖地趕去打掃自己的房間。
還沒(méi)有到兩分鐘熱度，我便有些心不在焉了。忽然，耳畔傳來(lái)樓下小伙伴嬉戲玩鬧的笑聲，弄得我心里癢癢的，又見(jiàn)媽媽忙得熱火朝天，根本無(wú)暇顧及我。于是，我對(duì)媽媽喊了一聲：“媽媽?zhuān)乙涯ê美�！我去休息一下�！睕](méi)等媽媽回答，我就隨手一丟抹布，腳底抹了油——溜之大吉了。
跑下樓一看，哈哈，原來(lái)小伙伴們把自己養(yǎng)的寵物小烏龜和小白兔帶了下來(lái)逛，竟在小區(qū)的草坪上玩起了“現(xiàn)實(shí)版的龜兔賽跑”。這么有趣的事怎么能少了我，我立馬加入了他們的行列。
只見(jiàn)小白兔已放出來(lái)，就散開(kāi)那四條短短的腿兒一蹦一跳地跑開(kāi)了，那只笨笨的小烏龜放出來(lái)時(shí)，怕得縮頭縮腦，磨磨蹭蹭的，半天沒(méi)動(dòng)靜。我們幾個(gè)小伙伴急得喊：“加油！小烏龜！加油！”小白兔聽(tīng)到我們的'加油聲，一驚，停了下來(lái)，不時(shí)地回頭張望，不再前進(jìn)了。哈哈，看來(lái)小白兔驕傲了！“加油，快跑啊小烏龜……”我在一旁大聲地給烏龜加油，正喊得起勁，傳來(lái)媽媽的驚叫聲，那條臟兮兮的抹布居然躺在我的床上，周?chē)矟窳艘淮笃寢層秘?zé)備的眼光看著我：“還說(shuō)要幫媽媽減負(fù)呢，看看你干的好事�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^。
唉！這都是貪玩惹的禍�！皽p負(fù)”沒(méi)減成，反而幫了個(gè)倒忙，我心里內(nèi)疚極了。
大衛(wèi)作文600字 篇3
胖胖的身子，高高的個(gè)子，高高的鼻梁，一幅大眼鏡后面，兩只眼睛時(shí)刻放射出智慧的光芒。他是一位美國(guó)人，還是耶魯大學(xué)的音樂(lè)碩士呢！這就是我的英語(yǔ)老師——白大衛(wèi)。幽默、生動(dòng)、豐富和對(duì)孩子的那片愛(ài)心，使我非常喜歡他和他的課。
白大衛(wèi)老師很幽默。有一次，我們?cè)炀洌粋�(gè)同學(xué)本想說(shuō)：我去了朋友家�？伤阎虚g的動(dòng)詞給丟了。白大衛(wèi)老師馬上用不太標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)說(shuō)：“你吃你朋友的家？你踢你朋友的家？”剛說(shuō)完，教室里響起了陣陣笑聲，簡(jiǎn)直要把房蓋兒給掀開(kāi)了。還有一次，白大衛(wèi)老師告訴我們他要舉辦一次演出，讓我們來(lái)看。一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“我的爸爸媽媽可不可以來(lái)？”白大衛(wèi)老師說(shuō)：“你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、豬、狗、貓、魚(yú)、鳥(niǎo)都可以來(lái)�！痹�(huà)音未落，我們就前仰后合地笑了起來(lái)。
白大衛(wèi)老師不僅幽默而且講課生動(dòng)。有一次，一個(gè)單詞我們沒(méi)聽(tīng)懂，他就開(kāi)始做起動(dòng)作來(lái)。只見(jiàn)他一會(huì)兒爬一會(huì)兒跳，可認(rèn)真了。這種教學(xué)方法對(duì)我們幫助很大，能使我們形象準(zhǔn)確地理解單詞，并且記憶深刻。
白大衛(wèi)老師不僅教英語(yǔ)，在音樂(lè)方面也很有才華。聽(tīng)說(shuō)，他是亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)的合唱指揮呢！他為了增加我們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)辦了“白大衛(wèi)”合唱團(tuán)。在那里，我們學(xué)到了許多國(guó)外音樂(lè)、合唱方面的`知識(shí)。
白大衛(wèi)老師對(duì)孩子那片愛(ài)心，是非�？少F的。有一次，他為了鼓勵(lì)我們，花了四百元錢(qián)請(qǐng)我們吃了一頓比薩餅。
我喜歡白大衛(wèi)老師，他講課時(shí)的幽默和生動(dòng)給我們的英語(yǔ)課堂帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)并且他那豐富知識(shí)和才華以及對(duì)孩子的那片愛(ài)心使我非常喜歡我的英語(yǔ)老師——david（白大衛(wèi)）
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