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自學(xué)作文600字合集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的自學(xué)作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
自學(xué)作文600字 篇1
在我上五年級(jí)時(shí)，時(shí)常見(jiàn)六年級(jí)的大哥哥大姐姐們?cè)谧呃壬洗笕喝艘换锿婺Х�！看著那兒手中極速轉(zhuǎn)動(dòng)的魔方，我眼花繚亂，一時(shí)間，我竟呆立原地，羨慕到佩服。
我也曾轉(zhuǎn)過(guò)魔方，左一轉(zhuǎn)，右一轉(zhuǎn)，頓時(shí)，一個(gè)六面的魔方轉(zhuǎn)眼間被打亂了�？珊髞�(lái)不論我如何絞盡腦汁，也無(wú)法完成。就這樣，愛(ài)嘗試的我決定自學(xué)魔方了！
急于求成的我當(dāng)機(jī)立斷叫媽媽買了一個(gè)魔方，踏上自學(xué)魔方之“艱難道路”。
我有模有樣地坐在電腦桌旁，一步一步地跟著視頻還原魔方。時(shí)間滴答滴答地劃過(guò)，而原本眼花繚亂的.魔方也是逐步整齊起來(lái)：一層，兩層，頂層。雖說(shuō)這一段時(shí)間是苦澀的，是不易的，可我卻是頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈�，有努力就�?huì)有收獲！
終于，歷經(jīng)“九九八十一難”，時(shí)間的沙漏已悄然滴落了三個(gè)鐘頭，而一個(gè)曾被打亂的魔方如今已是六面都被還原！
就這樣，不論下課還是上課，我如同著魔般地練習(xí)魔方。若是在睡覺(jué)之前，今天沒(méi)有玩出個(gè)新花樣來(lái)，我便會(huì)不顧父母的反對(duì)，強(qiáng)行減少睡眠時(shí)間用來(lái)練魔方！在掌握魔方的基本功后，我還研究魔方的“異類”：四階，二階，五階，鏡面等等。當(dāng)然，這等強(qiáng)度的練習(xí)，使還原六面的速度快了許多，從曾經(jīng)1分30秒加速到了50秒，此不可不謂“著魔”了！
自初步進(jìn)入魔方界的菜鳥至今，已有三個(gè)多月了，我已是突發(fā)猛進(jìn)，30秒完成六面已是游刃有余！可我依舊不會(huì)停下這一腳步：去成為一個(gè)魔方大師！
通過(guò)這一次自學(xué)，我收獲甚多！不僅提高了手的靈活度，高度集中了注意力，更是知道了“沒(méi)有努力怎會(huì)有回報(bào)”的堅(jiān)持。
自學(xué)作文600字 篇2
有段時(shí)間，班級(jí)里流行搭樂(lè)高積木，幾個(gè)同學(xué)聚在一起，聊聊天，搭搭積木，讓人好生羨慕�？吹梦乙蚕肱獛讉�(gè)來(lái)?yè)v鼓搗鼓，搭成成品還能擺著觀賞，實(shí)在是不錯(cuò)的選擇！
我先從淘寶網(wǎng)上淘來(lái)了兩個(gè)72塊的簡(jiǎn)單積木，記得我在等東西的那幾天，可謂是心急如焚啊，一心就想趕緊融入班級(jí)的“潮流”。過(guò)了兩天，終于等來(lái)了快遞，連忙拆開(kāi)，看了看圖紙，心想：這還不簡(jiǎn)單？如我所愿，我十分順利而且很快地搭成了兩個(gè)積木�？粗约旱倪@兩個(gè)成品，我不禁洋洋得意起來(lái)！
第二天，我就在學(xué)校里漫天吹噓自己有多牛，換來(lái)的卻是同學(xué)們無(wú)盡的嘲諷：“這樣72塊的積木，幼兒園小寶寶都會(huì)啊，你都六年級(jí)了才玩72塊的積木呀？”哎，我只能回以苦笑，心情卻跌到了谷底，我不禁暗暗地想：我會(huì)證明給你們看的，我還能搭更難的！一回家，我就又在網(wǎng)上買了個(gè)628塊的積木，隨后又陷入了焦急的等待中。這次急的不是“融入潮流”，而是為了證明自己不是只會(huì)玩72塊積木的小寶寶。
三天后……
“好難�。∵@628塊積木看得人都眼花繚亂，頭皮發(fā)麻！”失敗了幾次的我已經(jīng)垂頭喪氣了，像一只泄氣了的氣球。
但說(shuō)實(shí)話，我搭積木是比其他同學(xué)要麻煩，628塊五顏六色的積木都只有0。5厘米有些甚至比0。5厘米還小，它們都堆在一起，密密麻麻看得人眼花繚亂不說(shuō)，我還有一雙比同齡人都大了許多的汗手，找材料很是麻煩，找到了還要揪出來(lái)，太難了！
但我不愿被人嘲諷，也不希望被人說(shuō)是“只會(huì)搭72塊積木的幼兒園小寶寶”，一次不成就兩次，兩次不行就三次……
n次的.嘗試還是有效果的，現(xiàn)在我看圖紙和找材料可謂是眼疾手快，628塊積木已然不在話下，同學(xué)們也打趣我說(shuō)：“原來(lái)劉志銘也有這么心靈手巧的一面��！”
看著桌子上一排排的自學(xué)搭成的大大小小的積木成品，不禁有些自豪�，F(xiàn)在我在挑戰(zhàn)1028塊的積木。
搭積木不僅增強(qiáng)了我動(dòng)手能力，也讓我跟上了班級(jí)“潮流”，真是太開(kāi)心了！
自學(xué)作文600字 篇3
前兩年，我經(jīng)過(guò)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，熟練地掌握了蛙泳，今年應(yīng)該學(xué)自由泳了。
暑假剛開(kāi)始，媽媽就帶著我，到處找游泳培訓(xùn)班。可不是太遠(yuǎn)，就是時(shí)間上不允許。過(guò)了幾天，偶然在報(bào)上看到關(guān)于游泳私人教練的報(bào)道，于是媽媽便在網(wǎng)上查找。好不容易聯(lián)系到一位女教練，但我們還是晚了一步，因?yàn)樗谝呀?jīng)有了別的教學(xué)安排，要過(guò)一些天才有時(shí)間，而到那時(shí)我就要回老家了。
就在我們束手無(wú)策時(shí)，爸爸發(fā)話了：“我們小時(shí)候不都是自己在河里‘爬’會(huì)的嗎？你干脆也自學(xué)吧！”這辦法不錯(cuò)！于是，我們?cè)诰W(wǎng)上找關(guān)于自由泳的資料、視頻，并對(duì)照著視頻在家中反復(fù)練習(xí)岸上動(dòng)作。等到我自己滿意了，便根據(jù)一定的步驟開(kāi)始水中實(shí)踐。
首先是打腿。只需人漂在水面上，大腿帶動(dòng)小腿上下連續(xù)打水。第一步看看就不難，果然，我下水后沒(méi)多久便能一口氣前進(jìn)7、8米了。只是，經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的練習(xí)，我覺(jué)得自由泳的腿部動(dòng)作比蛙泳累多了。不過(guò)這點(diǎn)累不算什么。
接著，在打腿的基礎(chǔ)上加入左右輪替的劃臂動(dòng)作。這也沒(méi)什么大的'困難，很順利地度過(guò)了這一關(guān)。
最后，在打腿6次、劃臂2次的同時(shí)配合上向左或向右側(cè)頭換氣。這時(shí)，麻煩出現(xiàn)了。因?yàn)閭?cè)頭換氣比蛙泳的抬頭換氣難得多，一不小心就嗆水；如果只專注于換氣，又會(huì)出現(xiàn)手腳動(dòng)作的不協(xié)調(diào)；并且如果換氣時(shí)頭側(cè)得過(guò)度了，人就會(huì)左右擺動(dòng)。喝了幾次水后，我手忙腳亂，筋疲力盡。
我有點(diǎn)泄氣了，很想放棄，也曾有過(guò)讓媽媽再找一個(gè)老師的念頭。但是話到嘴邊，我轉(zhuǎn)念一想，難道我就這樣懦弱地在失敗面前低頭嗎？不，我一定要堅(jiān)持到底�；丶液螅以俅未蜷_(kāi)視頻，仔細(xì)觀察每一個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)，尋找自己的不足之處。
一個(gè)多星期后，我的努力得到了回報(bào)，用自由泳游50米已經(jīng)不成問(wèn)題了。在品嘗快樂(lè)的同時(shí)，我明白了：只要有勇氣面對(duì)失敗，你就是成功者。
自學(xué)作文600字 篇4
葫蘆絲是近期開(kāi)始培養(yǎng)的一項(xiàng)興趣愛(ài)好，因?yàn)橹皩W(xué)過(guò)鋼琴，有了一定的樂(lè)理知識(shí)，所以這次就沒(méi)有報(bào)什么輔導(dǎo)班，而是買了樂(lè)器和配套書籍，自己在家研究。
葫蘆絲還算是比較容易上手的樂(lè)器，買的是降B調(diào)的，相對(duì)比較容易掌握。指法和音節(jié)熟練之后，便能吹奏一些簡(jiǎn)單的曲子了。
一開(kāi)始的進(jìn)度還算順利，也特別感興趣，可是當(dāng)基礎(chǔ)訓(xùn)練達(dá)成之后，開(kāi)始練習(xí)經(jīng)典曲目的時(shí)候，好像進(jìn)入了瓶頸期。因?yàn)闆](méi)有人指導(dǎo)，很多地方都需要自己摸索，有時(shí)候反復(fù)聯(lián)系了很多次，還是達(dá)不到應(yīng)有的效果，尤其是在旋律的過(guò)度部分，總是銜接不好，因?yàn)槭枪軜?lè)，氣息控制不好的話，很容易有雜音。每次開(kāi)始部分的送氣和結(jié)束部分的收尾，都是最容易出錯(cuò)的地方。
于是開(kāi)始上網(wǎng)查看一些貼吧或者論壇，看別人是如何處理我所遇到的問(wèn)題。雖然有些視頻講的很清楚，也做了示范和演示，聽(tīng)的過(guò)程中感覺(jué)自己明白了如何處理，可是現(xiàn)實(shí)中理論是無(wú)法代替實(shí)踐的'，我還是會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的情況。
這些困難，讓我一度想要放棄練習(xí)！
可是就在今天，我突然發(fā)現(xiàn)在氣息的處理上，我好像沒(méi)有再出現(xiàn)之前的那種“嗚”音，結(jié)束的時(shí)候也變得干脆利落，沒(méi)有了尾音。因?yàn)橐粫r(shí)之間還接受不了自己進(jìn)步的事實(shí)，于是用手機(jī)錄下一段練習(xí)曲目，反復(fù)播放了很多遍，直到確信自己真的沖破了瓶頸期，取得了一定的進(jìn)步。
真的很感謝那個(gè)當(dāng)初沒(méi)有放棄的自己！人在很多時(shí)候都會(huì)遇到這樣的情況，正所謂“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！逼鋵�(shí)，這不過(guò)是成功道路上的一次考驗(yàn)，只要堅(jiān)持下去，相信努力就會(huì)有機(jī)會(huì)成功，不放棄，不言敗，遲早有一天，就會(huì)像毛毛蟲一樣，在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的等待后，終有一天破繭成蝶。
自學(xué)作文600字 篇5
回憶起漫長(zhǎng)暑假，一幅幅畫面，一段段記憶都猶如天上的繁星，可其中最耀眼的便是自學(xué)游泳。
陽(yáng)光明媚的早晨，我換好衣服，來(lái)到了游泳池，今天的我，目的只有一個(gè)：學(xué)自由泳。望著寶石般的水，我慢慢地走下去，不出所料一股透心涼從腳底直升頭頂，我慢慢的適應(yīng)了一下，便開(kāi)始了。
我的腦海開(kāi)始回憶別人游自由泳的情景，先將整個(gè)人浮在水面上，用雙腳拍打水面，我照做了，一朵朵水花形成一朵朵白蓮，拍打地十分有規(guī)律，我覺(jué)得自己打地差不多了，便回憶起手的動(dòng)作。
剛開(kāi)始，我還如魚得水，一切十分迅速，可我在以前看多了錯(cuò)誤的方法，每到最關(guān)鍵的時(shí)候，手就不聽(tīng)指令，擺出錯(cuò)誤的姿勢(shì)，我苦惱極了，將手牢牢地控制住，可一旦如此，頭就不聽(tīng)指揮。正當(dāng)我左右為難之時(shí)，腦子靈光一閃，想起昨天看到的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)自由泳姿勢(shì)，那個(gè)畫面就猶如黑夜中的明燈，令我想出一個(gè)絕妙的辦法。
我先深吸一口氣將頭埋水里去，然后再慢慢地?cái)[手，雖然頭不標(biāo)準(zhǔn)，但可以先將手?jǐn)[習(xí)慣，這樣等會(huì)兒把頭弄標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，手也會(huì)標(biāo)準(zhǔn)就不用再刻意去調(diào)整。
果然沒(méi)過(guò)多久，我就掌握了頭和手的`動(dòng)作。可是接下來(lái)的難題又猶如大山擋住了我的道路，就是三配合，這下我是徹底沒(méi)法了，腦汁榨干都想不出來(lái)，就在這時(shí)，看到我苦惱樣子的媽媽稍稍點(diǎn)撥："你可以試試前面的辦法。"我立刻茅塞頓開(kāi)，想：對(duì)呀，我之前一直在想新辦法，怎么都沒(méi)有想到再用前面的辦法呢？我……我自嘲了一番后便開(kāi)始了。
首先我用手與腳先配合，再用頭和腳配合一次，然后再慢慢磨合三配合，正當(dāng)"大山"要被磨掉時(shí)，我絕望了，原來(lái)還有個(gè)身體，可每每要上岸時(shí)總有股意志在堅(jiān)持，就這樣一下午過(guò)去了，功夫不負(fù)有心人，我還是學(xué)會(huì)了，那一刻別提有多開(kāi)心了，一蹦三尺高。
雖然暑假已成為過(guò)去，但那一個(gè)個(gè)難忘的記憶卻永遠(yuǎn)刻在心里！
自學(xué)作文600字 篇6
葉圣陶老爺爺一生曾主編過(guò)很多版本的小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課本，有高深的學(xué)問(wèn)�？伤麤](méi)進(jìn)過(guò)一天大學(xué)的門，他的學(xué)問(wèn)，完全是靠自學(xué)得來(lái)的。
他出生在蘇州一個(gè)平民家庭，家無(wú)半畝地、一間屋，但他的父親要求他很嚴(yán)格。３歲時(shí)父親就教他認(rèn)字，６歲時(shí)就把他送進(jìn)私塾，１２歲他考進(jìn)了蘇州第一所洋學(xué)堂──公立高等小學(xué)。當(dāng)時(shí)要學(xué)三年才能畢業(yè)，由于他學(xué)習(xí)刻苦，功課特別好，一年之后他就考入了公立第一中學(xué)。
公立第一中學(xué)的老師，都是具有新思想的年輕人，他們倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、強(qiáng)國(guó)，教育學(xué)生熱愛(ài)鄉(xiāng)土，立志振興中華，發(fā)展學(xué)生的業(yè)余愛(ài)好，這給葉圣陶老爺爺創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這所學(xué)校里，他學(xué)會(huì)了篆刻、寫詩(shī)，他還辦了一張小報(bào)，自己刻蠟版，自己印刷，自己撰寫稿件，同學(xué)們都很喜歡看。葉老爺爺學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，課外活動(dòng)中又很活躍，表現(xiàn)出了很高的才能，同學(xué)們都認(rèn)為，中學(xué)畢業(yè)后，他肯定能考上名牌大學(xué)。
但就在這時(shí)，葉老爺爺?shù)母赣H失業(yè)了，家里斷了惟一的經(jīng)濟(jì)收入，沒(méi)法生活了。他只好放棄考大學(xué)，開(kāi)始找工作。１７歲那年，他當(dāng)上了小學(xué)教師。
從此，葉老爺爺一邊工作，一邊堅(jiān)持自學(xué)。他請(qǐng)朋友寄來(lái)北京大學(xué)的'課表和講義，按照大學(xué)的課程自學(xué)，每天早晨學(xué)三小時(shí)，晚上學(xué)三小時(shí)。他認(rèn)為結(jié)合工作也能促進(jìn)學(xué)習(xí)。給學(xué)生講課，得認(rèn)真?zhèn)湔n，要看很多參考書，這樣就能學(xué)到很多知識(shí)。
葉老爺爺還堅(jiān)持在業(yè)余時(shí)間寫作，發(fā)表了很多童話、小說(shuō)，在全國(guó)很有名氣，于是有很多中學(xué)請(qǐng)他去教書，有的大學(xué)也請(qǐng)他去教書，他成了聞名全國(guó)的語(yǔ)文教學(xué)專家。
自學(xué)作文600字 篇7
在擁擠的街道上，我和阿姨走著走著，意外地遇見(jiàn)了曾是阿姨學(xué)生的小黃。
小黃仍是阿姨印象中的那副模樣，清瘦的個(gè)子，笨拙的身材，辮子扎得翹翹的，一雙眼睛總是滴滴溜溜地轉(zhuǎn)，但里面透露出的內(nèi)容絲毫看不出一點(diǎn)聰慧的成分。阿姨任小黃班主任的時(shí)候，并不怎么重視她。小黃不僅長(zhǎng)得難看，智商也比其他孩子要弱，勉強(qiáng)讀到了小學(xué)三年級(jí)上半學(xué)期，她的家人似乎覺(jué)得她不是讀書的料，就干脆讓她回了家。聽(tīng)說(shuō)小黃不再來(lái)學(xué)校后，阿姨在心里悄悄地舒了一口氣，哎，終于走了一個(gè)傷腦筋的包袱！
然而此時(shí)，在這熱鬧的.街道上，小黃恰巧也穿梭著。她好像是和家人來(lái)鎮(zhèn)上買東西吧，兩手提得滿滿的。就在阿姨無(wú)意間瞥見(jiàn)了她正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移視線的時(shí)候，小黃也正好看見(jiàn)了她曾經(jīng)的班主任，她神情呆板的臉上馬上掠過(guò)一絲羞澀，同時(shí)泛起了一絲喜悅。然后，她像下意識(shí)地想起什么，急急忙忙地將一只手里提著的菩提送到阿姨的面前，聲音嘹亮地說(shuō)：“老師，我家里的，你拿去�！�
阿姨有點(diǎn)猝不及防，又有些不好意思，支支吾吾地婉拒。這時(shí)，旁邊緊跟著的一個(gè)婦人有點(diǎn)不相信地問(wèn)小黃：“你認(rèn)識(shí)她嗎？”“認(rèn)識(shí)，她是我讀書時(shí)的班主任��！”小黃又羞澀又自豪地認(rèn)真回答。聽(tīng)到小黃這番大大咧咧的話，阿姨的臉上突然發(fā)起熱來(lái)，她像在小黃面前顯得無(wú)地自容。因?yàn)樾↑S的這句“她是我讀書時(shí)的班主任啊”，令阿姨十分慚愧，她心里明白，她當(dāng)時(shí)雖然是小黃的班主任，可是她對(duì)小黃并沒(méi)有過(guò)一天的“好感”。這句竟從一個(gè)曾經(jīng)讓她頭疼的學(xué)生嘴里說(shuō)出的充滿了真誠(chéng)和自豪的話，于是成了時(shí)時(shí)刻刻鞭打阿姨心靈的鞭子。
從此，在阿姨眼里，再也不分好學(xué)生與壞學(xué)生了，阿姨說(shuō)，只要是她的學(xué)生，她都要認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待。誰(shuí)會(huì)想到，公平對(duì)待學(xué)生的那股動(dòng)力，竟然是來(lái)自學(xué)生的一句平常的話語(yǔ)。
自學(xué)作文600字 篇8
我有一個(gè)哈韓（喜歡韓國(guó)事物）的干妹妹。她手機(jī)音樂(lè)庫(kù)里都是一些韓語(yǔ)歌，而且首首都會(huì)唱。這可讓我羨慕了，因?yàn)槲也还苈?tīng)了幾遍，腦子里留下的只有能哼的曲調(diào)，其它什么也沒(méi)有，也許是因?yàn)槲艺Z(yǔ)言天賦有些弱吧！
于是，我問(wèn)她：“你怎么能記得住那些詞呢？”她說(shuō)：“其實(shí)剛開(kāi)始我也不行，是后來(lái)我慢慢自學(xué)的�！弊詫W(xué)？怎么自學(xué)？于是我又問(wèn)她，她說(shuō)：“可能過(guò)程有一點(diǎn)枯燥，但是最后學(xué)會(huì)時(shí)就會(huì)有些小開(kāi)心了�！敝�，她又慢慢給我講了她的自學(xué)過(guò)程。
起先，她先去網(wǎng)上找中文音譯版的歌詞，也就是把漢語(yǔ)的發(fā)音轉(zhuǎn)化為了中文的歌詞，然后，跟著原唱一起唱，把節(jié)拍先扣好，扣不好就重來(lái)，直到能完整唱下來(lái)。實(shí)際上，這個(gè)過(guò)程是很累的'，因?yàn)楸仨氁顪?zhǔn)發(fā)音，還要控制節(jié)奏，而且還要唱一遍又一遍。她說(shuō)如果不是因?yàn)樗龑W(xué)的都是她偶像的歌，恐怕她早就堅(jiān)持不住了。
到后來(lái)，她慢慢發(fā)現(xiàn)，唱多了韓語(yǔ)歌之后，有一些簡(jiǎn)單的發(fā)音都會(huì)記著。于是，她嘗試著聽(tīng)歌學(xué)歌。這個(gè)過(guò)程就像英語(yǔ)模英，聽(tīng)一句標(biāo)準(zhǔn)的，自己再仿一句很像的。但這念久了也是有成果的，現(xiàn)在，她只用跟著聽(tīng)聽(tīng)歌，再跟著唱唱歌，便就能學(xué)下來(lái)好幾首完整地韓語(yǔ)歌。
要問(wèn)她為什么會(huì)記得那么多韓語(yǔ)歌詞，她說(shuō)，她也不知道，只是在音樂(lè)放出來(lái)的瞬間，她的身體就自然地迅速跟上了，也許是出于對(duì)韓語(yǔ)歌的熱愛(ài)，也許是對(duì)她偶像的熱愛(ài)。也許熱愛(ài)，是支持自學(xué)的最好動(dòng)力。
因?yàn)閷W(xué)到了這么多，所以她在ktv里也將自己學(xué)到的東西唱給了大家聽(tīng)。即使我們沒(méi)有聽(tīng)懂一句歌詞，但是，我們卻看懂了她唱歌時(shí)臉上的快樂(lè)與享受。在閑暇時(shí)，她也會(huì)插著耳機(jī)，嘴中哼著些輕松的旋律。
她的自學(xué)過(guò)程，是一種熟能生巧的表現(xiàn)，是一顆熱愛(ài)韓語(yǔ)歌的心的展露。她不放棄，是因?yàn)閻?ài)；成功了，也是因?yàn)閻?ài)。
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