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啞巴的作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的啞巴的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啞巴的作文600字 篇1
“回家”大家都同時(shí)哭了，我也不例外。午飯后，我拿起書(shū)包去了校車(chē)。哦，這是一輛全封閉汽車(chē)�，F(xiàn)在我要暈車(chē)了。我找了個(gè)座位坐下。我向外看，突然有人碰了我一下。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)那個(gè)人在干什么。那人對(duì)我說(shuō)：“這里有人坐嗎？”我搖搖頭。于是他坐下了。我又轉(zhuǎn)過(guò)頭。轉(zhuǎn)眼間，旁邊來(lái)了一輛校車(chē)。我看著里面的人，目光落在一個(gè)正在吃大紅棗的胖子身上。我看著那個(gè)男的，就覺(jué)得有點(diǎn)眼熟。我心想：好像是宋搖的吧！那人在東張西望，我盯著那人，直到他半張臉露了出來(lái)。“太好了，我猜對(duì)了！”我心里高興地哭了。當(dāng)我看到她時(shí)，我不停地大喊大叫。幾分鐘后，我的喉嚨渴了。這時(shí)，宋才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。當(dāng)她看到我時(shí)，她很高興，所以她向我揮手。這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，告訴和，宋在對(duì)面的校車(chē)上。兩人都驚訝地說(shuō)：“在哪里？在哪里？”我伸出手指。我看到他們幾個(gè)人互相招了招手，開(kāi)始了無(wú)言的對(duì)話。先是許打了個(gè)電話，搖了搖姚，然后又打了個(gè)電話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。徐垚本來(lái)想說(shuō)“上網(wǎng)”這個(gè)詞，但是這個(gè)動(dòng)作做不到。
這讓徐垚很尷尬，他大聲說(shuō)了兩個(gè)字：“上網(wǎng)”我?guī)缀醣徽鹈@了，但車(chē)外的宋根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，在想這兩個(gè)字是什么。這時(shí)，也難住了宋。我湊近玻璃，用手指指著天空。這首歌真的.抬頭仰望天空，這讓我差點(diǎn)笑出來(lái)。我又在玻璃上寫(xiě)了“網(wǎng)”字，她看不懂，就搖搖頭，我左右為難。我本來(lái)想把這兩個(gè)字寫(xiě)在紙上，但是他們的校車(chē)馬上就要開(kāi)了，我就說(shuō)了“上網(wǎng)”兩個(gè)字，現(xiàn)在她明白了。我愉快地坐下。我想：下次有啞巴對(duì)話，我會(huì)更開(kāi)心。
啞巴的作文600字 篇2
在我成長(zhǎng)的路上，每天都發(fā)生許許多多的事，它們就像天上的星星，在我的心里閃閃發(fā)亮。今天，一顆閃亮的星星又在我的腦際里劃過(guò)。
今天的作文課上，老師首先讀了幾篇文章，同學(xué)們說(shuō)了許多題目，可是，老師說(shuō)只有真正體驗(yàn)過(guò)才能寫(xiě)好。于是，老師讓我們體驗(yàn)一次當(dāng)啞巴的滋味，然后寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，紛紛舉手。首先，程老師先讓楊震和馬立群兩位同學(xué)上場(chǎng)表演。他們一胖一瘦，好像相聲演員�？赡芤�?yàn)樗麄兗仁峭嗤瑢W(xué)，又是好朋友的原故吧，馬立群做了幾個(gè)動(dòng)作，楊震都回答對(duì)了他。馬立群告訴我們，他家鄰居是個(gè)啞巴，平常和人交談時(shí)，十分困難，只能打手語(yǔ)，有時(shí)候，人們看不懂，他的親人就會(huì)幫他回答。和他相處時(shí)間長(zhǎng)了，自己也學(xué)會(huì)了幾招。接著，程老師讓不同班級(jí)的.兩位男生做，因?yàn)閯?dòng)作比較簡(jiǎn)單，所以，他們倆也答對(duì)了。最后，老師讓一位男生和一位女生上臺(tái)，因?yàn)樾詣e上的不同和平時(shí)溝通少，所以沒(méi)有答對(duì)。答對(duì)的同學(xué)迎來(lái)了我們熱烈的掌聲，而沒(méi)有答對(duì)的同學(xué)把我們逗得哈哈大笑。
通過(guò)這一次體驗(yàn)，我知道了那些啞巴的生活是多么驗(yàn)難�？墒巧系巯蛩麄冴P(guān)閉了一扇門(mén)，也向他們打開(kāi)了一扇窗，像《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)的作者，他是身體上有缺陷的人，他在病床上用三年的時(shí)間才完成了這本書(shū)。這本書(shū)是他用多大的努力才完成的呀!這本書(shū)包含著他的心血，也向世人證明身體上有缺陷的人也可以為世人做貢獻(xiàn)。
通過(guò)這件事，使我明白了一個(gè)道理：有些事看著容易，說(shuō)著簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，我們不能嘲笑那些身體上有缺陷的人，我們應(yīng)以平等的心來(lái)對(duì)待他們，關(guān)心他們。
啞巴的作文600字 篇3
“嗯，嗯——”空曠的天安門(mén)廣場(chǎng)響起了一陣奇怪的聲音，那聲音，充滿委屈，像動(dòng)物臨宰前的悲鳴。這是怎么回事呢？
20xx年秋，我去北京旅游，本應(yīng)天朗氣晴的秋天，卻十分燥熱，更別提人山人海的`天安門(mén)前了。我剛走一了一會(huì)兒，便已還流浹背了。畢竟北京國(guó)慶中，小販不與四時(shí)同，叫喊聲此起彼伏。我實(shí)在不行了，便買(mǎi)了根老北京冰棍。扯開(kāi)包裝袋，涼氣鋪面而來(lái)。之前的熱氣立馬煙消云散。這種清香，怎不誘人，我一口咬下去，想將他攔腰斬?cái)�，誰(shuí)知卻巋然不動(dòng)。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，牙齒僵硬了，一股涼意從舌頭直上心頭。
完了，我的嘴被咬住了！我當(dāng)時(shí)真想大哭一場(chǎng)，但是本能還是讓我去求救。但那個(gè)滋味，真難受��！想拔又怕疼，想喊叫又不能發(fā)聲，真是啞巴吃黃蓮——有苦難言。過(guò)路的人根本聽(tīng)不懂我的哀嚎，都用詫異的目光看著我，像看一個(gè)小丑在表演。爸媽哪有功夫理我。唉！我不要當(dāng)啞巴�。�
沉思良久，我決定去找內(nèi)行人——冰棍販子。因?yàn)闊o(wú)法說(shuō)話，所以我只能打手語(yǔ)。但水平之拙劣讓人難以理解：你看，我先扯冰棍，再捂嘴做出痛苦狀，在“嗯嗯”叫幾聲，活像犯人在廳堂內(nèi)訴冤。但是冰棍販子卻不以為然，揮揮手把我趕走，那目光好像在說(shuō)“別影響我做生意！”我的心中五味雜陳，卻只能將千言萬(wàn)語(yǔ)塞在心頭。哎！
絕望地走著，突然一個(gè)好心人走過(guò)來(lái)，他耐心地看完了我不入流的“表演”，并告訴我“不要怕，等一會(huì)兒就好了�！蔽倚睦锊盘�(shí)下來(lái)。過(guò)了幾分鐘，這個(gè)“死對(duì)頭”乖乖的脫落了，我又可以隨心所欲地說(shuō)話了！
長(zhǎng)大了，我才明白，冰冷的冰棍遇到干燥的嘴唇時(shí)，會(huì)吸在上面，像咬住了一樣，所以，心急吃不了熱豆腐，要先待冰棍溫?zé)岷蟛拍芟驴凇?/p>
“吃一塹，長(zhǎng)一智�！边@件傻事不算驚天動(dòng)地，但也告訴我，我們身邊有一群弱勢(shì)群體，他們叫殘疾人。我們對(duì)他們所應(yīng)做的是關(guān)愛(ài)與包容，而非欺凌，只有當(dāng)你感同身受時(shí)，才能有所體會(huì)。
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