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啟迪作文600字十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的啟迪作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
啟迪作文600字 篇1
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀一本好的書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。”蘇軾說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睂�(duì)我來(lái)講，讀書(shū)也是一件快樂(lè)的事情，從書(shū)中可以懂得好多的道理，給人以啟發(fā)。讓我和大家一起來(lái)分享書(shū)中的智慧吧。
我的書(shū)架中有一本書(shū)，書(shū)名叫《600個(gè)成語(yǔ)故事》，里面講了很多成語(yǔ)故事，每一個(gè)故事都會(huì)告訴人們一個(gè)道理，從中我學(xué)到了很多。例如《守株待兔》講到了一個(gè)農(nóng)夫在田里干活時(shí)，一只野兔飛奔過(guò)來(lái)撞死在一個(gè)樹(shù)樁上，農(nóng)夫高興極了，拿起兔子美美吃了一頓，從此以后，他每天在樹(shù)樁旁邊等待著野兔到來(lái)。這個(gè)故事告訴我們不論在學(xué)習(xí)還是工作中，都不能存在僥幸心理，而應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)、工作才能取得好成績(jī)。我想到了自己的學(xué)習(xí)就有這種現(xiàn)象，今后應(yīng)該更加踏實(shí)、努力。還有一則《疑鄰盜斧》講的是，一個(gè)人丟了斧子，懷疑鄰居家的小孩偷走了，于是怎么看覺(jué)得這個(gè)小孩都有問(wèn)題，后來(lái)斧子在他的床下找著了，于是看這個(gè)小孩又覺(jué)得很正常了。這個(gè)故事告訴我們不能根據(jù)胡亂猜疑，妄下結(jié)論，而要依據(jù)事實(shí)，做出正確的判斷。
《西游記》這本書(shū)講了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難從西天取回真經(jīng)的故事。孫悟空的七十二變。豬八戒的貪吃，沙僧的老師，都給人留下深刻的印象，而書(shū)中一個(gè)個(gè)與妖魔鬼怪作斗爭(zhēng)的故事更是被人們所熟知，廣為流傳。而在這些故事里，我也發(fā)現(xiàn)了他們不怕艱苦，克服困難，為了自己的`目標(biāo)而努力奮斗的精神。盡管這是神話(huà)，但他們的這種精神仍然值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
在我的書(shū)柜中還有很多的書(shū)，比如《魯賓遜漂流記》、《好兵帥克歷險(xiǎn)記》、《三國(guó)演義》等等，通過(guò)閱讀這些不同內(nèi)容，不同風(fēng)格的書(shū)，讓我看到了更加廣泛的世界，給人以啟迪。讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)也將是一件最有意義的事情。
啟迪作文600字 篇2
“大自然”，這幾個(gè)字都是最常見(jiàn)的，最好寫(xiě)的字，但是，大自然里面所包涵的知識(shí)、財(cái)富及啟示卻是數(shù)不勝數(shù)的。也許，這時(shí)會(huì)有人反駁：“誰(shuí)說(shuō)的，我就能數(shù)得盡!”如果碰見(jiàn)楊老師，可能他會(huì)這樣說(shuō)：“你能數(shù)盡，你怎么那么能。探索都還沒(méi)有探索完，你還能數(shù)盡?”不聊了，要扯入主題了。請(qǐng)繼續(xù)收聽(tīng)“大自然給我的啟迪”。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在電腦上看到了這樣一個(gè)小視頻：一只剛剛被生下的老鷹寶寶過(guò)著安逸快樂(lè)的生活。小老鷹本以為這樣的生活是永久的，可是誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的?都會(huì)有這樣那樣的小坎坷。他只過(guò)了幾天安逸的生活，媽媽就讓小老鷹離開(kāi)巢穴學(xué)會(huì)同清風(fēng)作伴，學(xué)會(huì)和白云戲耍。可是這只小老鷹膽子太小了，望了望山下云霧繚繞的'森林，不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，情不自禁地往后退了幾步。小老鷹還是覺(jué)得安逸的生活更好，但老鷹媽媽是一定不會(huì)同意的，他向著自己的孩子長(zhǎng)鳴幾聲：“你不能這樣!給我去學(xué)飛!”老鷹寶寶是個(gè)懂事的乖孩子，不想讓媽媽失望、生氣。終于鼓起了勇氣，展翅欲飛。老鷹看到了，又長(zhǎng)鳴一聲：“加油!你可以做到的!”
小老鷹俯沖下懸崖。但由于沖力太大太大，小老鷹想拼盡了全身個(gè)個(gè)關(guān)節(jié)的力量停下來(lái)，可仍然一點(diǎn)用也沒(méi)有。本以為老鷹媽媽會(huì)接住自己好不容易生下來(lái)的孩子，可是老鷹媽媽并沒(méi)有這樣做，而是又長(zhǎng)鳴了幾聲：“對(duì)不起了，我親愛(ài)的孩子!你沒(méi)有作為一只老鷹的資格，更沒(méi)資格生存在這個(gè)世界上。我救了你，只能帶給我們更多傷心的事情。也許你只有死才能更加快樂(lè)，沒(méi)有煩惱吧!再見(jiàn)吧，我親愛(ài)的孩子!媽媽不是不愛(ài)你，而是為了更好地保護(hù)你。這就是大自然的法則�！�
看了這個(gè)視頻，我想，老鷹能令人聞風(fēng)喪膽，可能就是因?yàn)槠渌麆?dòng)物不能狠下心來(lái)讓孩子自生自滅……
我想，人也如此。
啟迪作文600字 篇3
漫步在文學(xué)的青蔭路中，我在歲月的穿梭中得到了一些啟迪……
都說(shuō)一千個(gè)人心目中有一千個(gè)哈姆雷特，那么對(duì)于文學(xué)的魅力來(lái)說(shuō)又何嘗不是如此？如果說(shuō)文學(xué)像一顆光芒四射的明珠，那么它的魅力就像明珠發(fā)出的千萬(wàn)縷光芒，至于你是被哪一縷懾去心魄就因人而異了。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，文學(xué)的魅力是從創(chuàng)作者的角度感受到的。
不知其他人是否曾經(jīng)試著寫(xiě)些東西，我就總試圖寫(xiě)些小說(shuō)一類(lèi)的東西，在這個(gè)過(guò)程中我想文學(xué)吸引我的地方在于情感上的體驗(yàn)。其實(shí)無(wú)論寫(xiě)些什么，總離不開(kāi)故事和人物，想要把文章寫(xiě)下去、寫(xiě)得好，更離不開(kāi)對(duì)故事的結(jié)構(gòu)和人物內(nèi)心的思考挖掘。你可以從主人公的角度去想，去感受，仿佛你就是那個(gè)主人公。當(dāng)作品中描寫(xiě)的是自己從未經(jīng)歷或永遠(yuǎn)不可能經(jīng)歷的事情時(shí)，一種新奇的快感就會(huì)油然而生。尤其當(dāng)我想到作品中有那些我在現(xiàn)實(shí)生活中不敢的`事被主人公不受約束地去完成的情節(jié)時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得十分痛快，好像心愿得償一樣。
我想文學(xué)對(duì)于讀者的魅力就在于此，它把你不能做、不敢做、永遠(yuǎn)也不可能遇到的經(jīng)歷展現(xiàn)在你面前，植根于你的心靈，讓主人公為你一一完成、一一體驗(yàn)。
文學(xué)讓你逾越一切隔閡去經(jīng)歷不同的人生，去做任何你能想到和意想不到的事情；它是穿越時(shí)間隧道的旅票，是開(kāi)啟不同時(shí)空大門(mén)的鑰匙，帶你結(jié)識(shí)那無(wú)數(shù)的川流于歷史和未來(lái)、現(xiàn)實(shí)和虛幻的人物；它就像一粒神奇的糖果，引領(lǐng)你品味悲歡離合，讓你如癡如醉，且歌且嘆，或凝眉深憂(yōu)，或開(kāi)懷高歌……
如果說(shuō)文學(xué)的魅力是無(wú)窮多的，那么對(duì)我來(lái)說(shuō)，它的魅力就是分享不同的心靈歷程，探索各異的內(nèi)心世界，嘗試無(wú)數(shù)的迥異人生。每一部文學(xué)作品中都有一個(gè)不同的我，或者說(shuō)每部文學(xué)作品都是在講我的一個(gè)故事，還有什么比這更吸引我，更能征服我的呢？
啟迪作文600字 篇4
生活中總是有些事會(huì)讓我們驚訝，會(huì)讓我們溫暖，會(huì)讓我們傷心，會(huì)讓我們快樂(lè)，生活就像一個(gè)百花筒一樣變化多端，同時(shí)它也照出了，生活中的百味。
就在昨天，上午本是一片晴空萬(wàn)里，我還是像往常一樣起了床，拿起書(shū)包進(jìn)了培訓(xùn)班奔去�？稍诼飞�，螞蟻們成群結(jié)隊(duì)，象一條秩序井然的火車(chē)，哪有們個(gè)個(gè)都扛著糧食和土，這讓我心中犯了嘀咕，只有下雨天前螞蟻才會(huì)搬家，現(xiàn)在離家還不遠(yuǎn)，要不然回去拿一把傘？可我一想，不一定螞蟻搬家就是要下雨，再說(shuō)啦，隨便兒找個(gè)共享雨傘存放處就不怕被淋成落湯雞了，所以我根本就沒(méi)把這件事兒放在心上，就又大膽的前進(jìn)了。
可是剛前進(jìn)了沒(méi)500米，就看見(jiàn)一個(gè)服務(wù)臺(tái)上寫(xiě)著今日鄭州天氣陰轉(zhuǎn)多雨，請(qǐng)大家小心預(yù)防�？墒俏乙仓皇且谎蹝哌^(guò)，心里只想著:上完課不就完啦？再說(shuō)了，這也不一定是今天的天氣，天氣預(yù)報(bào)也不一定準(zhǔn)，就當(dāng)啥也沒(méi)看見(jiàn)，說(shuō)著又跟沒(méi)事人一樣往前走啦。
課上得如此平常，慶幸的是過(guò)了大半節(jié)課都沒(méi)有下雨，我還暗暗自喜:如果是聽(tīng)了什么預(yù)報(bào)，那就真要耽誤時(shí)間了。過(guò)了大半天，終于下課了，我慢慢地走出學(xué)校，在路上，偏把車(chē)騎的.慢一點(diǎn)，我到底要看看下雨沒(méi)下雨�？刹膨T了沒(méi)有五分鐘，一滴雨點(diǎn)從天上灑落下來(lái)，起初我還是因?yàn)橛腥送疑砩蠞娝�，可沒(méi)想到連三分鐘都不到，就大雨如注，我趕緊環(huán)顧四周，一個(gè)共享雨傘都沒(méi)看見(jiàn)，哎，完蛋了，要是騎自行車(chē)騎快一點(diǎn)也不至于這樣。
結(jié)果大家便可想而知，我給淋成了落湯雞。回到家里，我本來(lái)想發(fā)脾氣，可是一想，這不就是生活對(duì)我的啟迪嗎？做什么事都要事先準(zhǔn)備好，畢竟有備無(wú)患，同時(shí)再想想，要是我放學(xué)直接往家走，也不至于被淋，所以干什么事情必須要快，不能拖拖拉拉，要不然，可能就不是落湯雞的代價(jià)咯。
啟迪作文600字 篇5
我從小就是塊吸引朋友的磁鐵，所以我的朋友多如牛毛，多如繁星，但，你的鼓勵(lì)，我從未忘懷。
那時(shí)，差不多才一年級(jí)，你、徐鵬越、胡耘暢、陳躍達(dá)和我一起去摘枇杷。我們小孩子坐一輛車(chē)，大人坐一輛。在中途，我忽然有點(diǎn)想吐，于是我便下了車(chē)。除了大人之外，只有你跟下來(lái)，還不斷在我旁邊念叨：“陳睿煒，你沒(méi)事吧……”我回到車(chē)上以后，你又不停地責(zé)怪我：“不喜歡吃的東西就不要打了�！蹦愕呢�(zé)備中略帶心疼，略帶傷心。你在關(guān)心我，我的心里涌起一股暖意。
到了目的地，我緊了緊鞋帶，干咳兩聲，一把抓起筐子和剪刀風(fēng)也似地沖了出去。在我們五人中，我的身材最小巧，地上的石頭，樹(shù)上的樹(shù)枝都擋不住我，但我并沒(méi)有走，而是在你后面——你是名副其實(shí)的女中豪杰，力氣大得很。
我們倆組合還真不是蓋的，你來(lái)開(kāi)辟前路，我來(lái)摘枇杷，速度快得有些難以置信。速度快也是有缺點(diǎn)的，我人小力氣小，經(jīng)不起“重壓”，當(dāng)你以“壯臂”提起“重壓”時(shí)，我已氣喘吁吁，上氣不接下氣了。我完完全全地拖累了你，你必須走走停停，明明精力充沛，卻必須等著一個(gè)快累得散氣的人。奇怪，以你的性格早已口若懸河了，可你竟然向我伸出一只手，幫助，這是幫助，這只手中仿佛寫(xiě)了四個(gè)大字：堅(jiān)持不懈。我力不知打哪來(lái)，從身心灌進(jìn)了手臂、手、手心、手指，這應(yīng)該就是你所擁有的強(qiáng)大吧。我變得狂，整個(gè)小宇宙都振動(dòng)了起來(lái)，我的摩羯座大喊：“努力，你是土象星座，堅(jiān)強(qiáng)的星象，你是十二星座中最強(qiáng)的摩羯！”你的星座射岀一道黃光，我似乎變了，我是強(qiáng)者！
這一啟迪讓我的.本性再次向懦弱抬起了頭，再次發(fā)出獅子的怒吼，再次復(fù)活，我是個(gè)忠誠(chéng)、愛(ài)工作、堅(jiān)持的孩子。
我一口氣把周?chē)蔫凌硕颊讼聛?lái)，筐子里的枇杷滿(mǎn)的像一座小山。
元柯燠，你的幫助使我懂得了持之以恒，你的堅(jiān)持才是你的強(qiáng)大。
啟迪作文600字 篇6
人生路上一張張微笑的臉龐如沙漠中淺淺的腳印隨時(shí)間的不斷流逝漸漸模糊，而父親那洋溢著微笑而又飽經(jīng)風(fēng)霜的臉卻讓我難以忘記——父親的微笑給了我啟迪。
秋風(fēng)吹開(kāi)了柑桔樹(shù)上的一張張金黃色的笑臉，卻也吹來(lái)了憂(yōu)傷，然而憂(yōu)傷再沉重也趕不走父親那千溝萬(wàn)壑的臉上那抹甜蜜的微笑。
今年的柑桔大豐收了，對(duì)于果農(nóng)來(lái)說(shuō)是一件大好事，但柑桔的增產(chǎn)使價(jià)格很低。因?yàn)檫@件事情，母親急得像熱鍋上的螞蟻，而父親卻表現(xiàn)得很平靜，臉上那甜甜的微笑未消失。母親說(shuō)，父親不顧事，而我卻說(shuō)，父親很鎮(zhèn)定。父親對(duì)我們說(shuō):"現(xiàn)在光急是沒(méi)有任何用處的，只有放平心態(tài)慢慢地想解決困難的辦法，才能順利度過(guò)難關(guān)。"
父親的笑臉告訴我遇到困難要坦然面對(duì)，才能將困難是踩在腳下，讓困難無(wú)翻身的'余地。
早晨涼爽的清風(fēng)輕輕地吹，那攀爬在圍墻上的充滿(mǎn)活力的牽牛花向我
綻放笑臉。而我卻因?yàn)槟遣豢耙粨舻目荚嚦煽?jī)帶著一臉的憔悴。坐在窗戶(hù)前，不知不覺(jué)中豆大的淚珠己經(jīng)悄悄地落下，兩行淚流進(jìn)了心里。"咚咚咚"門(mén)外傳來(lái)清脆的敲門(mén)聲，我趕緊擦干凈臉上的淚水。打開(kāi)門(mén)一看原來(lái)是父親。臉上未干的淚水未能逃過(guò)父親的眼睛。父親心疼地說(shuō):"我的寶貝這是怎么了，又在因?yàn)榭荚嚨某煽?jī)冒"小豆豆"了？"臉上還帶著一抹甜蜜的微笑�？粗鎺⑿Φ哪樜翌D時(shí)覺(jué)得心里不那么難過(guò)了。反而被他的話(huà)逗笑了。接著他又給我講了一個(gè)關(guān)于林肯的故事，讓我知道了"失敗乃成功之母"。
父親的笑臉告訴我，失敗并不可怕，可怕的是害怕失敗。
父親的笑臉告訴我要用笑臉面對(duì)生活中的每一件事，不管它是好還是壞。
感謝父親那張給了我啟迪的笑臉，是這張笑臉教會(huì)了我怎樣面對(duì)生活。
啟迪作文600字 篇7
生命當(dāng)中有許多的時(shí)間，但有多少時(shí)間不是虛度光陰呢？我們每天都在父母無(wú)微不至的關(guān)懷下，在家中養(yǎng)尊處優(yōu)的條件中，我們堅(jiān)強(qiáng)嗎？在《今日詩(shī)》中有這樣的詩(shī)句“今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！”我曾在公園中見(jiàn)到這樣一件事，令我感觸至深。
那天，在公園的姹紫嫣紅的花叢中，我在一棵樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了幾只即將成為蝴蝶的毛蟲(chóng)它們?nèi)斫鼮橥该鳎谏难劬s顯得格外注目，在它們即將變化的時(shí)刻，我加入了這隆重而別有深意的一刻。
時(shí)間一分一秒地逝去，而毛蟲(chóng)也正發(fā)生了令人難以察覺(jué)的細(xì)微變化。
大概過(guò)了十多分鐘吧，毛蟲(chóng)的身體慢慢地變成一個(gè)似“繭”的東西，十多分鐘又溜走了，這時(shí)，一只蝴蝶從繭中緩慢地爬了出來(lái)，但它重心不穩(wěn)，摔下去已奄奄一息了，另幾只也爬出來(lái)了，但也有的掉了下去，茍延殘喘了。一些飛起的`蝴蝶通過(guò)磨難，終于取得了成功。
在生命當(dāng)中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)去歷經(jīng)苦難，鍛煉自己，珍惜時(shí)間。
拿毛蟲(chóng)比喻來(lái)說(shuō)，它們?cè)谶@世上存活的時(shí)間并不非常久，也不大會(huì)創(chuàng)出什么“豐功偉績(jī)”，只是在它有限的生命創(chuàng)造價(jià)值。而我們的時(shí)間也如此，光陰匆匆，稍縱即逝，轉(zhuǎn)瞬即逝，但我們也可以在有限的時(shí)間中創(chuàng)造無(wú)限價(jià)值�！盎▋旱蛑x不再開(kāi)，光陰一去不再來(lái)，”不正是讓我們要珍惜時(shí)間嗎？
蝴蝶破繭而出，不正是經(jīng)歷了苦難而最終取得了“輝煌”嗎？
生命有時(shí)短暫，有時(shí)不短，看你如何去對(duì)待時(shí)間，正如“今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！”對(duì)待時(shí)間，讓它變得久點(diǎn)吧！
啟迪作文600字 篇8
一株從遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下被移植到城市的樹(shù)，它的根在碎石磚屑、混凝土屑以及殘留的故鄉(xiāng)的土里堅(jiān)強(qiáng)的生存著。它生長(zhǎng)在一個(gè)城市孩子的窗前。它眼中的那一個(gè)大概十歲的城市孩子，是個(gè)活潑可愛(ài)，熱愛(ài)大自然、花草的孩子。
讀起來(lái)這個(gè)故事是那么令人難過(guò)，故事中的那個(gè)孩子，從不知道青草和田野的氣息，他從未看到過(guò)鄉(xiāng)野的風(fēng)景。他生活在高樓林立的.城市，穿梭在汽車(chē)之間，只能從一片葉之里尋找他想要的味道。
“他的大自然退守成一片葉子，而一片葉子，只能在瞬間點(diǎn)燃一團(tuán)明亮的空氣”。這句話(huà)多么讓人悲哀，“他的大自然退守成一片葉子”，那我們的自然又退守成什么了呢？看著不是很遙遠(yuǎn)的綠色，卻總也沒(méi)有機(jī)會(huì)觸碰到。是地面的距離遙遠(yuǎn)了大自然，還是心中的距離遙遠(yuǎn)了大自然。人們都在說(shuō)：親近大自然，親近生命�？蓞s好似只是說(shuō)說(shuō)而已，極少有人去真的親近大自然。我想?yún)s無(wú)法在現(xiàn)實(shí)中做到。
故事的最后一句話(huà)—“這樣，只要世界上還有最后一片葉子，大自然就不會(huì)消失”。是的，只要這世界上還有一點(diǎn)綠色，那么大自然就還在�？墒俏覀冋嬉獙⒋笞匀粋Φ健爸灰澜缟线�有最后一片葉子，大自然就不會(huì)消失”的地步嗎？保護(hù)和延伸大自然沒(méi)我們想象中的難，只要你愿意去做，哪怕只是少折一枝花都算是一種進(jìn)步，事情不分大小，只要做了，都值得肯定。
都說(shuō)藝術(shù)來(lái)源于生活。我想作者也是個(gè)生活在城市里的人吧！生活在滿(mǎn)是喧鬧的世界中吧！作者寫(xiě)這個(gè)文，也是出于對(duì)大自然的向往和思念吧！大自然的氣息、鄉(xiāng)野的氣息，都是迷人的，能使人躁動(dòng)著的心平靜下來(lái)，回歸寧?kù)o，就連靈魂也都像找到了歸宿。
不管怎么說(shuō)，閑暇無(wú)事的時(shí)候，我們應(yīng)該多親近大自然，親近生命。
啟迪作文600字 篇9
我的家是一所學(xué)校，它讓我懂得了許多道理，給了我許多生活中的啟迪。我和父母有約定，除了雙休日不玩電腦，可我那次自己卻違約了。
記得上周三下午，我做完學(xué)校作業(yè)，正翹著二郎腿坐在沙發(fā)上看電視，媽媽拎著購(gòu)物袋從房間里走了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)道：“媽媽要去先達(dá)商場(chǎng)買(mǎi)菜去了，你在家里好好呆著，電視不能看太久，不能玩電腦，知道了嗎？”沒(méi)等我回答，我就聽(tīng)見(jiàn)了關(guān)門(mén)的聲音，媽媽已經(jīng)走了。我看了一會(huì)兒電視，一剎那間一個(gè)念頭在我的腦子里一閃而過(guò)：玩一會(huì)兒電腦吧！
雖然只是一閃，但是很快引起了我的.注意，我的腦子就像有兩個(gè)小人在打架。一個(gè)說(shuō)：“算了吧，媽媽已經(jīng)提醒了我了！”還有一個(gè)說(shuō)：“可就只是玩一會(huì)兒嘛，有什么大不了的！”一個(gè)又說(shuō)：“不能玩就是不能玩！”還有一個(gè)又說(shuō)：“算了，只玩十分鐘罷了，就這樣決定了！”電腦像磁鐵一樣吸引著我，我身不由己地走進(jìn)了房間，玩起了電腦。
不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了20分鐘，可我的眼睛還是緊盯著電腦屏幕。只要窗外傳來(lái)一丁點(diǎn)的響聲，我就像觸電一樣跳起來(lái)，這樣的感覺(jué)真難受！不知不覺(jué)，媽媽早已買(mǎi)完菜回家，“咚咚咚”地敲起門(mén)來(lái)。我頓時(shí)緊張起來(lái)，飛快地關(guān)掉了電腦，電腦發(fā)出輕微的“咔嚓”聲。我飛奔過(guò)去，給媽媽開(kāi)了門(mén)。媽媽提著菜走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)道：“在干什么？”我語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“在做家庭作業(yè)啊�！薄翱墒菫槭裁措娔X電源還開(kāi)著？”媽媽生氣地問(wèn)�！邦~……”我頓時(shí)感到面發(fā)燙耳發(fā)熱。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，做人要誠(chéng)實(shí)守信。而且多看電腦對(duì)眼睛不好�！蔽衣�(tīng)了羞愧地低下了頭。
家讓我知道了做人要誠(chéng)實(shí)守信，我暗暗下決心：以后一定要少看電腦，少玩游戲，做一個(gè)品德高尚的好孩子。
啟迪作文600字 篇10
生活中，有許多人值得你感謝，你一定會(huì)去感謝你的親人和朋友，而我感謝的是一只蜘蛛。
那次下午，我考試考差了，沒(méi)有心情去做作業(yè)，就到家門(mén)的草地里散步。早上下過(guò)雨，一株株花草上，都布滿(mǎn)露珠，倒映著綠色，好似一顆顆翡翠。突然，一只小蜘蛛爬過(guò)來(lái)，我想到爸爸曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“一只小蜘蛛能織出一個(gè)盆口大的網(wǎng)�！蔽移婀郑阂粋�(gè)小蜘蛛怎么能織出那么大的網(wǎng)？今天，我就要看看，它到底是怎么織的。
那只蜘蛛，先從一片樹(shù)葉上，吐出一根銀絲，隨著微風(fēng)，像條絲帶把兩片樹(shù)葉連在了一起，它像滑梯子似的，滑到那片樹(shù)葉，它繼續(xù)吐絲，不到五分鐘，就形成了一個(gè)盆口大的圓，可是，一片葉子抖動(dòng)了一下，把絲弄斷了，蜘蛛爬回去，把那條絲接了回去，又回去繼續(xù)工作，忽然，狂風(fēng)大作，蜘蛛被吹出幾十厘米，剛做好的圓也破了，我想：它該放棄織網(wǎng)了吧�？蓻](méi)想到，它又奮力爬起來(lái)，在墻角織起了網(wǎng)，一圈又一圈，蜘蛛終于把網(wǎng)給織好了，可是好景不長(zhǎng)，正當(dāng)蜘蛛要休息時(shí)，不知從哪兒，飛來(lái)了一只大昆蟲(chóng)，又把網(wǎng)給沖破了，蜘蛛抓住一條銀絲，來(lái)回蕩著，好像在蕩秋千，我的心緊張起來(lái)，那只蜘蛛順著銀絲爬了上去，又繼續(xù)開(kāi)始織網(wǎng)，我心里十分敬佩蜘蛛的.堅(jiān)持不懈。太陽(yáng)下山了，夕陽(yáng)把蜘蛛的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，從開(kāi)始到現(xiàn)在，一共經(jīng)歷了30分鐘，蜘蛛終于可以在它的網(wǎng)中捕食了。
我回到家，為自己寫(xiě)下一句話(huà)：蜘蛛織網(wǎng)，以它那堅(jiān)持不懈的精神創(chuàng)造了一張網(wǎng)，人比蜘蛛?yún)柡�，如果能�?jiān)持不懈，那就能創(chuàng)造一切。我感謝蜘蛛，你那精神刻在我的腦中。
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