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弱點的作文600字5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的弱點的作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
弱點的作文600字 篇1
這段時間讀卡耐基的《人性的弱點》，讓我受益匪淺，在讀到《讓他人感到自己重要》的這節(jié)中我的感觸很深，作者通過故事和事例告訴我們讓他人感到自己重要是交際中的重要原則，也就是提高對方的自信，讓對方在一些日常生活中得到肯定，感受自身的價值。
文中這樣說：“卡耐基有一天去郵局排隊寄一封掛號信，一位柜臺后面的營業(yè)員顯然對工作感到不耐煩 ─ 稱重、拿郵票、找零錢、寫收據(jù)─年復一年都是同樣單調(diào)的工作。所以作者對自己說：‘我要讓那位辦事員喜歡我。’當他為我的信件稱重時，我熱切的對他說：‘我真希望能有你這樣的頭發(fā)�！痤^，半驚訝地看著我，臉上泛出微笑：‘啊，它已經(jīng)不象以前那么好啦！’他謙虛的應答。作者告訴他，雖然它可能已沒有原來的美觀，但仍然狀況極佳。他十分高興，和作者談了一會兒，最后說道：‘許多人都稱贊我的頭發(fā)�！蚁嘈胚@位先生出去吃午飯的時候，一定步履生風�！�
通過上面的故事我深深體會到讓他人感到自己重要是非常的重要，在平時的教育活動中，老師應當充分的信任幼兒，讓幼兒自由發(fā)展，鼓勵幼兒敢于發(fā)表自己的見解，并給予充分的肯定與表揚，讓幼兒感到自己的重要，從而提高他們的自信心。
自信心是一個人對自身能力的肯定，在幼兒教育中，重視幼兒自信心的培養(yǎng)有利于幼兒全面發(fā)展。在平日的教學中，我們應多給予孩子正面的表揚和鼓勵，每一個孩子都需要鼓勵，在鼓勵環(huán)境下成長的.孩子，他們會懂得接受挫折和失敗，他們會相信自己的能力并繼續(xù)努力，鼓勵的目的是讓孩子相信成功是自己努力的結(jié)果，從而使孩子感受自身的價值。
總之，人性的弱點讓我感受到要善于發(fā)現(xiàn)每個幼兒的閃光點，抓住有利時機幫助幼兒樹立自信心，幼兒常常以老師對自己的評價作為自我評價的依據(jù)，因此，老師的一個眼神，一個微笑，甚至是一個點頭都能給幼兒帶來足夠的勇氣和信心。我們應該熟記這一點，對幼兒的鼓勵絕不吝嗇，以使他們有足夠的自信心去面對自己，面對明天。
弱點的作文600字 篇2
生活中總有人抱怨他的現(xiàn)實和他的人生目標相差甚遠，不知道如何才能實現(xiàn)自己的人生目標。于是，他們的好多個日子都為迷茫所困。其實，靜下心來思索，與其這樣虛度光陰，不如把自己的心靈清掃一番，找出自己弱點，努力去克服掉。不能勇于克服自己弱點的人，最終是無法成就大事的。項羽是我國古代一位雄姿英發(fā)、勇猛善戰(zhàn)的英雄，可心胸狹隘、多疑成了他終成霸業(yè)的致命因素。他不懂得去克服自己的弱點，最后一場戰(zhàn)爭中接連失利情況下，他竟然因為看到地上螞蟻組成的“楚霸王死”四個字，而沒有去思索其中真正的原因，認為這就是上天的安排，于是落得個“烏江自刎”的下場。究其原因，是他自身人性的弱點所致。
能夠除去自身弱點的人才可以終成大業(yè)，這是毫無異議的。法國的貝多芬是享譽世界的著名音樂家。而他卻是一個聾子，在成功的道路上，他需要克服的困難太多太大了！他沒有象常人一樣，抱怨命運的不公，而是把自己的弱點轉(zhuǎn)化為自己的保護傘。耳朵聽不見聲音，不是正好為他提供了一個在音樂世界里徜徉的安靜環(huán)境嗎？記得林肯在競選總統(tǒng)期間說過這樣一句話：“把自己的敵人變?yōu)樽约旱呐笥咽窍麥鐢橙俗詈玫霓k法”。那么，我們可以說：貝多芬把自己的弱點轉(zhuǎn)化成了對自己有利的條件，為他日后事業(yè)上的.巨大成就奠定了基礎(chǔ)。
能夠經(jīng)受住磨練的人才能獲得成功�！妒酚洝纷髡咚抉R遷，忍受了宮刑帶給他的災難和莫大屈辱，承受著眾多大臣的歧視、嘲諷，整日呆在大牢里，用血淚和汗水著就了一本為世人矚目的《史記》。我想，如果司馬遷沒有經(jīng)受宮刑，而是在皇宮理繼續(xù)擔任他的官職，也許就不會有聞名于世的巨著鴻篇《史記》的誕生。
也許你只是一粒沙子，但只要你克服了弱點就可能成為珍珠；也許你只是茫茫人海中一個普通人，如果你除去弱點，就可能脫穎而出；也許你只是一塊銅板，但只要經(jīng)過磨礪，就一樣可以閃閃發(fā)光！
朋友，請不要氣餒、不要悲傷，不要頹廢、不要彷徨，讓我們除去弱點，作完美的自己！
弱點的作文600字 篇3
人總有弱點，但往往有很多成功的人，恰恰是他們的“弱點”所造就的。
“弱點”，讓韓愈成功。
“一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。”直言敢諫，是他的一大“弱點”。朝中上下，人們互相爭斗，明搶暗奪，明爭暗斗，大小官吏們都挖空了心思，拼命說好話，拍盡各種馬屁，只是為了討好皇帝。
我這樣問他：“為什么你不費力討好皇帝，卻要實事求是，毫無保留地指向他的過錯？”韓愈沒有多說什么，只見他小心翼翼地從口袋里面拿出了一卷皺皺的紙，我分明地看到，在那上邊，明白地寫著：“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年�！蔽也唤袊@：這是怎樣一種境界��！
賢才不遇明君，恐怕這也是天下最糟糕的事之一了吧。
同旁人不同，貶謫之后，他在當?shù)匾廊汇”M職守，當多年以后朝廷召回他時，原本荒涼的當?shù)卦缫岩黄睒s，我們不得不佩服韓愈的這種敢于直言，老實本分干實事的“弱點”。
正是這種“弱點”成就了他非凡的一生。
“弱點”讓陶淵明成功。
并不是所有的.人都肯定他，他的隱居也許確是一種逃避。但我認為，他做的一切，只是一種實現(xiàn)理想的方式。面對污濁的社會，顯得格格不入，那又何必一味遷就。我們盡可以去過自己想過的生活。
“種豆南山下，草盛豆苗稀�！睙o憂無慮，辛勞但是充實的田園生活，恰恰是我一直向往的。我問他：“為什么你選擇隱居？”他只是平靜地答道：“喜歡�！鄙鐣母≡�，使我們的心難以平息，我不得不思考：哪里才是心靈最好的歸宿？《桃花源記》無疑影響了后來很多很多的人們，也包括我。不管別人怎么看，我欣賞他“逃避”現(xiàn)實，追求理想的“弱點”。
正是這種“弱點”讓他與眾不同。
靜下心來想一想，我身上是否也有這樣的“弱點”，我的為人，我的性格，能否讓我成為一個成功的人？我會繼續(xù)尋找。
弱點的作文600字 篇4
“不會讀，就不要跟著瞎讀了！”正當我跟著老師讀英語讀得起興的時候，旁邊的一位仁兄也許是忍無可忍了，對我喊了起來。
“我愿意，我就要讀！”我只是沖他微微一笑，更加大聲的跟著老師一起讀。對于一個英語基礎(chǔ)很差，又有著口吃的學生來說，讀出來的英語會很不好聽，這點我知道，可我就是要讀出來，而且要大聲的讀出來，為的就是亮出我的弱點，因為我要不斷超越自己。
我相信一個不敢亮出自己的弱點的人，他肯定是一個膽小鬼。因為他懼怕被別人發(fā)現(xiàn)自己的弱點來成為別人恥笑的依據(jù)。我認為，與其被人發(fā)現(xiàn)，不如自己主動亮出，明確告訴人們，這就是你的弱點，知恥而后改之，這樣，再過不久，你的弱點便不再弱了。
一個小小的弱點，可能成為你的致命點。前些年中國一位科學家因為計算弄錯一位小數(shù)點，計算出將有彗星與地球相撞，便自殺了。為何他的計算會失誤？就因為他平時就對一個小數(shù)點不夠重視，又不敢正視弱點，不加以改正。古人云：千里之堤毀于蟻穴；又云：防微杜漸。我想說的就是這個意思吧。所以，千萬不要小看一個小小的弱點。
小到一個人，大到一個國家，都有弱點，如果想走得更遠，就要亮出弱點來。戰(zhàn)國時期的齊王，接受鄒忌進諫，讓百官進諫，這也是在亮出自己國家的弱點，他的方式尤為特別，愈是當面提出、不顧及臉面的'進諫，賞賜愈多，因此才成就了五國朝拜于廷的齊國盛世。
亮出弱點需要勇氣，但是，一旦你去做了，便證明你有克服它的決心，而人一旦有了決心，再去付諸行動，就一定會成功的。
而我仍會大聲朗讀我的目前還不流利的英語，我相信，遲早有一天我能說出一口讓所有人羨慕的英語。
弱點的作文600字 篇5
人性，哼！
我是個對不平的事容易感到氣憤的人，有時候真的是痛之惡絕，很容易觸動我那根敏感的神經(jīng)，那些有違人道主義的事情，讓我深信，人性是脆弱的，在威逼誘惑下會迷失本性，他的`腦中根本沒有善良的因子。
當我知道歐洲人在非洲那個可愛的土地上，買賣那些善良、樸實的黑人，將他們賣給一些大戶人家，運氣好的，主子還有點良知的，不用餓肚子，但要去瘋了似的干活；運氣不好的，天天吃鞭子，還得去努力地干活，還要忍受那些穿得體面的人的氣，如果冒出來點火星子，可又一頓鞭子，如果不服，那日子就如同狗一樣，活不下去啦!他們被呼來喚去，主子要他們干什么，他們就得干什么。他們的日子如同狗一樣，主子要他們干什么，他們就得野性地快去做，如果搏得主人一笑，就把賞賜給他們的東西隨意扔在地上。
他們根本沒有尊嚴，別人把他們當成貨物來買賣，�。∧鞘嵌嗝幢氨蔁o恥啊!他們真是慘無人道，慘絕人寰，喪心病狂。他們用黑奴從中牟取大量錢財，看到此情此景，難道不讓人寒心嗎？人性真是那么的脆弱，怎么說他們也是我們的兄弟姐妹，為什么要為了錢財，而喪失了人性的脊梁呢?牟利者們，當你們看到大把大把的鈔票的時候，肯定非常高興吧！可你們知道嗎？你們的快樂是建立在別人的痛苦之上的，那些骯臟的錢財，你們用得寬心嗎？
那樣的時代已經(jīng)遠離了我們，在當今的社會，我們應該引以為戒，它向我們敲響了警鐘，做人，要做的光明磊落，不要迷失本性，喪失人性，我們要明白：人，什么都可以丟，但是不可以丟失人性。
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