開(kāi)啟的作文600字（通用41篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的開(kāi)啟的作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)啟的作文 篇1
“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。”是李清照的凄婉與憂傷；“采菊東蘺下，悠然見(jiàn)南山�！笔翘諟Y明的澄凈與怡然；“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”是李白的豪邁與飄逸。
讀書(shū)，開(kāi)啟心靈的天窗，帶我們領(lǐng)略絢爛的人生風(fēng)景，感情人生之樂(lè)趣，人生之滄桑。
生命的篇章，可詠可唱；時(shí)間的風(fēng)霜，可歌可泣。惟有讀書(shū)，讓心靈穿越生與死的界限，時(shí)空的變遷，在一起相識(shí)相知，融為一體。
讀李煜，那“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的惆悵是一個(gè)亡國(guó)之君無(wú)力的吶喊，眺望灰飛煙滅的江山，那割心之痛便成“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！弊x至此，淚眼模糊，再讀，恐怕令人淚已千行。
讀徐志摩，那“輕輕的我走了，正如我輕輕的.來(lái)”是一位詩(shī)人在康橋上的幽幽情思，他的向往與追求。一字一句，都動(dòng)人心弦。
讀屈原，那“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”是一位愛(ài)國(guó)者面對(duì)國(guó)破山河，蕓蕓眾生前的無(wú)奈與痛苦，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是他對(duì)模糊的前途乃秉持的一顆堅(jiān)定而執(zhí)著的心。國(guó)家社稷的安危，化作無(wú)盡的淚水，化作心靈的痛楚，萬(wàn)般悲恨下，他毅然投身于汩羅江，留下一曲悲壯的“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�
當(dāng)命運(yùn)將我推向失敗、失望、沮喪的深淵時(shí)，我總是翻開(kāi)《假如給我三天光明》，尋覓海倫·凱勒一路跌跌撞撞留下的堅(jiān)強(qiáng)軌跡，感悟盲聾啞的她在黑暗中摸索的那個(gè)世界。我看見(jiàn)，她用堅(jiān)強(qiáng)的心溫暖了黑暗世界的每一個(gè)角落，于是，我拾起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男拍睿ㄈI痕，微笑地向前方走去。
海倫·凱勒說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以智慧，給人以光明�！�
我說(shuō)：“讀書(shū)，開(kāi)啟了心靈的天窗�！�
開(kāi)啟的作文 篇2
在寒假生活中，我把《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)讀了好幾遍，每讀完一遍后，我的心情總是難以平靜，腦海中總會(huì)現(xiàn)映出故事中的一幕幕情景。
這本書(shū)主要講了：年少的保爾由于得罪了神父，而不能上學(xué)，12歲的他便開(kāi)始當(dāng)童工，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，他又去參軍打仗，在戰(zhàn)爭(zhēng)中，保爾多次負(fù)傷，但是他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，繼續(xù)奮斗在抗戰(zhàn)前線。最后，保爾由于傷情嚴(yán)重而造成四肢癱瘓，接著又雙目失明。但是他沒(méi)有放棄，他再次用堅(jiān)強(qiáng)的毅力與病魔作斗爭(zhēng)，他又開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)，最終，他的文稿出版了，他又開(kāi)始了全新的生活。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本感人至深、激人奮進(jìn)的書(shū)后，我不禁聯(lián)想起了另一位偉大的人物——張海迪。
被譽(yù)為中國(guó)的“保爾”的張海迪，同樣是一位有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。
張海迪5歲時(shí)因患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)特的`人生歷程。她無(wú)法上學(xué)，便在家自學(xué)完中學(xué)課程，又自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)，還學(xué)習(xí)了日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，翻譯了許多的外文著作和資料；另外還自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)書(shū)籍，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)。為了對(duì)社會(huì)能有所貢獻(xiàn)，她曾給農(nóng)村的孩子當(dāng)過(guò)老師，還曾用學(xué)到的醫(yī)學(xué)知識(shí)和針灸技術(shù)為群眾無(wú)償治療。終于，張海迪憑著他堅(jiān)強(qiáng)的毅力，成為了著名的作家。張海迪不就是像保爾一樣堅(jiān)強(qiáng)的人嗎？
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)后，我明白了一個(gè)深刻的道理：毅力，是開(kāi)啟成功的鑰匙。有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力，任何困難都會(huì)望而卻步，如果人人都有了像保爾、張海迪一樣堅(jiān)強(qiáng)的毅力的話，那我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧、美好！
開(kāi)啟的作文 篇3
有人認(rèn)為自己家有錢最重要;有人認(rèn)為業(yè)余時(shí)間多一點(diǎn)兒最重要;有人認(rèn)為吃好，喝好最重要;而我認(rèn)為，有一顆愛(ài)心才是最重要的，因?yàn)橹灰瞰I(xiàn)出愛(ài)心，就會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)和幸福。
記得有一次是星期一，班里的遲镕浩同學(xué)由于雙休日的時(shí)候參觀世博會(huì)，晚上七八點(diǎn)才能回來(lái)，所以當(dāng)天上不了學(xué)了。放學(xué)時(shí)，我走到老師面前，說(shuō)：“我能把今天的作業(yè)和卷子給遲镕浩嗎?他知道我家住哪兒�！薄澳呛冒�，你去把今天的作業(yè)和卷子交給他吧!”老師說(shuō)著，遞到我手中。于是我把卷子和作業(yè)接過(guò)來(lái)后，去記作業(yè)了。我先把遲镕浩的作業(yè)一字不落地抄下去，然后再去抄自己的作業(yè)。
回家后，我給遲镕浩打了一個(gè)電話，說(shuō)：“你今晚從上�；貋�(lái)后，到我家取作業(yè)和卷子吧!”遲镕浩的媽媽說(shuō)：“知道了，今晚七點(diǎn)或八點(diǎn)來(lái)你家取作業(yè)，再見(jiàn)!”
晚上大約七八點(diǎn)鐘，我寫(xiě)完了作業(yè)，打開(kāi)門等了半天。樓道里，聲控?zé)粢恢睕](méi)亮，連個(gè)人影都看不著。爸爸走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“他可能太晚了，不來(lái)了，你去睡覺(jué)吧，明天還要上學(xué)呢!”“還是再等會(huì)吧，他可能正坐車往這邊趕呢!”我說(shuō)。“功夫不負(fù)有心人”,寂靜的樓道里突然想起了一陣腳步聲，我探頭一看，遲镕浩和他爸爸來(lái)了。
我對(duì)遲镕浩說(shuō)：“今天的作業(yè)是這樣的……這張紙給你，作業(yè)都在這上面了，這些是老師今天考的卷，今天我們學(xué)了……”遲镕浩和他的爸爸連聲向我道謝，回家去了。
送走他們，我感到十分快樂(lè)!我想：原來(lái)幫助別人，自己也會(huì)感到很幸福!
愛(ài)心是用再多的'金錢也買不到的，它只會(huì)在你需要幫助或別人需要幫助時(shí)體現(xiàn)，并且它的出現(xiàn)會(huì)帶給你和其他人特別的快樂(lè)和幸福。
讓世界充滿愛(ài)吧!
開(kāi)啟的作文 篇4
都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，而我卻覺(jué)得窗戶是心靈的入口，更是心靈的鑰匙，也是人與人交流的心門！
夏天的天說(shuō)變就變，像不愛(ài)看書(shū)的人胡亂翻書(shū)似的。我原來(lái)打算去公園玩，可這場(chǎng)雨來(lái)得真“及時(shí)”，害得我只好待在家里。看著窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，偶爾來(lái)一陣暴風(fēng)雨，裹斜著，無(wú)情地拍打著窗面，似乎要把窗戶打破，回頭望，那窗板上留下了一道道“傷口”，那雨珠一串一串往下淌；雨滴落在樹(shù)葉上，宛若一顆顆珍珠滾落；雨滴落在屋檐上，似一串串珍珠落下；雨如落在大地上，像一朵朵潔白的百合花盛開(kāi)。每一滴雨，都像甘露，給冒煙的大地降火。
窗外的景色如此美麗，使我慢慢忘卻煩惱。此時(shí)，一個(gè)小男孩手拿一把傘，徑直走到一棵剛發(fā)芽的小樹(shù)旁邊，為小樹(shù)撐起了傘，原來(lái)他是在為小樹(shù)遮風(fēng)擋雨啊！我覺(jué)得有點(diǎn)好笑，心里想著，這男孩子是腦子燒壞了嗎？小樹(shù)苗怎么需要雨傘呢？雨水可是可以為它解渴呢！可是一剎那間，我愣住了：這看似愚蠢的行為投射出一種怎樣的情感呢？小男孩愛(ài)小樹(shù)，呵護(hù)小樹(shù)，不正像天底下的母親嘛！而我們，則是那一棵棵小樹(shù)，在母親的保護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)。我越長(zhǎng)越大，就像一棵樹(shù)越長(zhǎng)越高。而母親卻漸漸老去，歲月奪走了她的容顏，那兩鬢的'白發(fā)濕潤(rùn)了我的眼角。想到這里，我再也笑不出來(lái)了，眼淚就像窗外的雨，一擁而落，心理無(wú)限愧疚，無(wú)限后悔！想到以前總和媽媽頂嘴，耍脾氣，心理就像刀割一樣痛！
祖國(guó)的小樹(shù)需要護(hù)樹(shù)者來(lái)守護(hù)，樹(shù)長(zhǎng)大了，也該多多幫助、體諒護(hù)樹(shù)者，因?yàn)椤麄儠?huì)老去。因?yàn)椤獨(dú)q月不饒人！因?yàn)椤业男撵`已被開(kāi)啟！
開(kāi)啟的作文 篇5
在這個(gè)世界上總有那么一些人不停地抱怨老天爺是如何的不公平，沒(méi)有給他地位、沒(méi)有給他財(cái)富、沒(méi)有給他親情�？伤麉s不知道老天爺是最公平的，它在關(guān)閉一扇門的同時(shí)必將開(kāi)啟另一扇窗。阻塞一條路的同時(shí)，也將開(kāi)啟另一條路。
記得三年級(jí)以前，我是一個(gè)成績(jī)中等、各方面都普普通通的小女孩，媽媽也因此為我著急。于是，她不停地給我報(bào)舞蹈班、寫(xiě)字班、畫(huà)畫(huà)班，可是不知怎的，無(wú)論我如何努力收獲總是甚微，期間我不止一次想過(guò)要放棄，就這樣平平淡淡地過(guò)完小學(xué)六年算了。周圍的同學(xué)也紛紛說(shuō)：“她也就這樣了吧！你沒(méi)見(jiàn)她報(bào)這個(gè)班那個(gè)班的，到頭來(lái)也不是和我們差不多嗎？”可是媽媽不死心，依然摸索著幫我尋找前路。直到三年級(jí)那年，媽媽把我托在當(dāng)教師的哥哥家，哥哥告訴我一篇好的文章是由最基本的詞和句組成的，要想寫(xiě)出一篇好文章必須要有豐富的詞匯量，去體會(huì)各個(gè)詞所組成的意境，同樣的詞不同的順序?qū)?huì)出現(xiàn)不同的感覺(jué)。
這是一扇全新的門，這一篇篇優(yōu)美的范文給了我全新的感覺(jué)，點(diǎn)燃了我的激情。都說(shuō)興趣是孩子的老師，有了興趣，我開(kāi)始不厭其煩地一遍遍去記好詞好句，一遍遍去練習(xí)連詞成句，將句子連成段。漸漸地，我詞匯量開(kāi)始變得豐富，素材也變得越來(lái)越多。因?yàn)榻?jīng)常練習(xí)，記憶力也開(kāi)始上升；因?yàn)榻?jīng)常寫(xiě)句子，理解能力也有所提高。變好了，語(yǔ)文成績(jī)提高了，數(shù)學(xué)成績(jī)也提高了，人也變得自信了，一切進(jìn)入了良性循環(huán)。
我還記得我看過(guò)的一篇閱讀短文《開(kāi)啟另一扇窗》，文中的'主人公大鼻子男孩因?yàn)榭吹�、�?tīng)到的都是不好的，所以心中是一片灰暗。后來(lái)聽(tīng)從老師的勸解，他開(kāi)啟了另一扇心靈的窗，最后獲得了同學(xué)的關(guān)愛(ài)。
開(kāi)啟另一扇門，進(jìn)入全新的人生旅途，迎接我們的將是全新的光明。
開(kāi)啟的作文 篇6
九月一日，學(xué)子們正式上課了，這是新的學(xué)年度的開(kāi)始。學(xué)子們孜孜不倦的追求，刻苦努力鉆研文化知識(shí)，向未知的領(lǐng)域探索，尋找知識(shí)寶藏，開(kāi)啟智慧的大門，豐富自己的人生。沒(méi)有文化知識(shí)在當(dāng)今社會(huì)是寸步難行的。
十年栽樹(shù)，百年樹(shù)人。教育關(guān)系到一個(gè)國(guó)家生存大計(jì)，培育孩子學(xué)習(xí)是強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略環(huán)節(jié)中關(guān)鍵所在。國(guó)家要富強(qiáng)，壯大，必須培養(yǎng)好接班人，把革命事業(yè)進(jìn)行到底，讓偉大的強(qiáng)國(guó)藍(lán)圖一步一步落實(shí)下去，讓紅旗不倒插在奮斗不息的強(qiáng)國(guó)陣地上，引導(dǎo)人民向理想的生活境界邁進(jìn)，直至勝利成功。
看著學(xué)子們精神百倍，興高采烈地步入校園中，在老師們循序引導(dǎo)下，孜孜不倦的勤奮努力的學(xué)習(xí)著，大家發(fā)出會(huì)心的微笑。學(xué)子們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望，我們的忠誠(chéng)接班人。沒(méi)有這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程，沒(méi)有這樣的人生歷練，刻苦鉆研，是達(dá)不到接班人要求的。好的接班人必須具備優(yōu)秀的素質(zhì)，淵博的文化知識(shí)，才能勝任。
學(xué)子的身上寄托著家長(zhǎng)們，老師們的，祖國(guó)的厚望，期盼學(xué)子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)天天向上，把光榮的學(xué)習(xí)任務(wù)完成，向自己的父母，無(wú)私奉獻(xiàn)的授業(yè)恩師們，偉大的祖國(guó)——母親交上一張滿意的'合格的答卷。學(xué)習(xí)的過(guò)程是要付出代價(jià)的，那就是勤奮的汗水和艱辛的刻苦鉆研精神。一份付出，一份收獲，只有鍥之不舍，頑強(qiáng)拼搏，才能掌握更多的文化知識(shí)，開(kāi)啟知識(shí)的大門，拿到智慧的鑰匙。
辛勤的學(xué)子們，祖國(guó)的花朵，未來(lái)的世界屬于你們，美好的生活屬于你們。你們肩負(fù)著保衛(wèi)家園，建設(shè)家園的重任，任重道遠(yuǎn)，光榮而艱巨……好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，本領(lǐng)，才能守護(hù)好美麗的家園，努力吧！
開(kāi)啟的作文 篇7
未來(lái)，顧名思義，就是將來(lái)。未來(lái)是屬于自己的。我們大家總說(shuō)，“未來(lái)，我怎樣……”可你是否知道，“未來(lái)”只在空頭說(shuō)一說(shuō)，而不用實(shí)際行動(dòng)去證明、去開(kāi)啟，那么一切終將淪為空想。因此，我們就要去開(kāi)啟未來(lái)。
小時(shí)候，我說(shuō)我想要當(dāng)老師，聽(tīng)到我的宏偉大志，我的父母也只是一笑了之，那時(shí)，我便知道，未來(lái)只掌握在自己手里，也只能等自己去開(kāi)啟。記得當(dāng)我十歲的時(shí)候，我剛從學(xué)�；氐郊視r(shí)，弟弟捧著一本數(shù)學(xué)書(shū)，指著上面的'一道思維創(chuàng)新題問(wèn)我時(shí)，我便陷入了這道題目之中，剛開(kāi)始，我百思不得其解，終于，通過(guò)我的不懈努力，我解出了這道題，我連忙向弟弟解釋題目答案的由來(lái)，看到弟弟恍然大悟，那自豪之感似乎要溢出來(lái)了，我對(duì)未來(lái)充滿了希望，努力奮斗才是開(kāi)啟未來(lái)的鑰匙。
還記得那一節(jié)體育課，那是我覺(jué)得未來(lái)無(wú)望的一節(jié)課。老師讓我們進(jìn)行1000米長(zhǎng)跑測(cè)試，那對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天方夜譚，輪到我時(shí)，我退縮了，我產(chǎn)生了逃跑的念頭�？擅鎸�(duì)老師和同學(xué)們臉上的鼓勵(lì)，我只能硬著頭皮上了，跑著跑著，我跌倒了，我想爬起來(lái)，可卻不知怎樣也起不來(lái)，老師說(shuō)：“你如果連這個(gè)都不行，你還有什么未來(lái)可言！”這句話激起了我的斗志，堅(jiān)持跑完了一千米。堅(jiān)持是開(kāi)啟未來(lái)的鑰匙。
對(duì)，我正在開(kāi)啟未來(lái)，我正在用我的汗水、意志、眼淚開(kāi)啟未來(lái)。
我的未來(lái)將變得精彩！
人生沒(méi)有幾個(gè)十年，在這青春飛揚(yáng)的年紀(jì)，讓我們?yōu)槲磥?lái)而拼搏、奮斗吧，讓我們不忘初心，勇往直前，讓青春之花綻放吧！
開(kāi)啟的作文 篇8
在青春的海洋里我以勇氣做船；以毅力做槳；以夢(mèng)想做帆！
今天我們駕駛著自己的小船，行駛在青春的海洋里，面對(duì)著一朵又一朵的浪花向我們浦來(lái)，我們只有駕駛好自己的小船，堅(jiān)定不移的向前走去，這樣才會(huì)成功。
20天之后，我們將面臨自己人生中的第一個(gè)十字路口，是沿著學(xué)習(xí)這條路走下去？還是步入社會(huì)，開(kāi)始自己的人生？無(wú)論你選擇了那條路，都必將步入一個(gè)嶄新的世界，在這個(gè)世界里，我們沒(méi)有朋友，也沒(méi)有敵人，有的只是孤獨(dú)與寂寞。因?yàn)檫@是我們自己的選擇，是為了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想所必須做的努力！
我的夢(mèng)是成為一名偉大的作家，創(chuàng)造出一個(gè)屬于我自己的世界，即使在這條道路上滿布荊棘，我也會(huì)一步一步的走下去，因?yàn)槲抑溃骸皼](méi)有今日百倍的努力，就不會(huì)有明日傲人的成績(jī)！”深夜12點(diǎn)的挑燈夜讀，只為來(lái)日的一鳴驚人！
夜，靜悄悄的.。深夜中那一扇扇明亮的窗戶照亮了整個(gè)夜空，給整個(gè)夜增加了一份別樣的美麗。那一道道拼搏的氣息彌漫在整個(gè)夜空中久久不能散去。是的，每個(gè)人都在拼搏！那你又有什么理由不努力？
別人在努力，別人在奮斗。所以我們更應(yīng)該奮斗，更應(yīng)該去拼搏！因?yàn)槲覀円人麄兏鼜?qiáng)，因?yàn)槲覀円蔀閺?qiáng)者！
今天我們雖正值花季，但是我們必須去為夢(mèng)而奮斗！今天我們雖狂傲不羈，但是我們不得不去為夢(mèng)而征程！把握現(xiàn)在，奮斗將來(lái)。前進(jìn)道路上我們選擇堅(jiān)強(qiáng)，夢(mèng)的道路上我們選擇拼搏！
就讓我們一起把握現(xiàn)在，攜手共同開(kāi)啟夢(mèng)之帆！讓我們的青春無(wú)悔，讓我們?nèi)閴?mèng)而征程！
開(kāi)啟的作文 篇9
春天的陽(yáng)光，輕輕柔柔地?fù)崦@的每一個(gè)角落。一棵棵種子，快活地吮吸著甘甜的雨露，綻開(kāi)了新芽，茁壯成長(zhǎng)……
沈老師要給我們上一節(jié)心理課！“什么，心理課？ 好玩嗎?”同學(xué)們又是疑惑，又是驚喜，期盼著這一節(jié)課到來(lái)。“叮叮�！�,下午的鈴聲成了歡快的歌謠。
沈老師笑盈盈的，先講了個(gè)故事，告訴我們要擁有自信。老師說(shuō)：“光顧著說(shuō)可沒(méi)用，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。我請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)朗誦�！蔽覀儌�(gè)個(gè)面面相覷，誰(shuí)都不敢做第一個(gè)吃螃蟹的人。老師隨手一指，點(diǎn)到了王俊杰。王俊杰滿臉通紅，勉強(qiáng)讀完了。“不錯(cuò)，不過(guò)還是有些不自信。下面將各小組的自由展示時(shí)間！”小組長(zhǎng)抽完簽下來(lái)，我們迫不及待地問(wèn)：“我們抽到了什么？”“騎馬舞，鳥(niǎo)叔的那個(gè)！”“哇！”一陣驚呼過(guò)后，我們都練了起來(lái)。平時(shí)膽子大的，一會(huì)兒就進(jìn)入了狀態(tài)�？粗蠹覠o(wú)拘無(wú)束的樣子，我這個(gè)膽小鬼也躍躍欲試了。大家拉著我，鼓勵(lì)我，我漸漸地忘掉了自己，放開(kāi)手腳舞了起來(lái)。
表演時(shí)間到了！第一組的同學(xué)表演的是走秀，他們好像經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)一樣，一個(gè)個(gè)成了光彩耀人的模特兒，演出成功了！
該我們登場(chǎng)啦！鳥(niǎo)叔標(biāo)志性的搞笑舞曲響起，全場(chǎng)爆笑起來(lái)。我的`心怦怦跳著，演著鳥(niǎo)叔那些經(jīng)典的動(dòng)作，仿佛覺(jué)得自己比鳥(niǎo)叔跳得還好呢！孫俊杰更是邊舞邊忘形地唱起來(lái)：“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑……”沈老師趕緊采訪這一位大明星：“你為什么一點(diǎn)也不害怕呀？”孫俊杰伸出兩個(gè)手指，擺了個(gè)時(shí)尚的勝利造型：“因?yàn)槲易孕�！”是呀，這一刻，每個(gè)人都擁有了自信。
多么難忘的下午，我的心房開(kāi)啟了自信的窗戶，這是我成長(zhǎng)過(guò)程中最開(kāi)心的一次體驗(yàn)！
開(kāi)啟的作文 篇10
一個(gè)放得開(kāi)的人，一個(gè)懂得大膽展示自己的人，他就是一個(gè)真誠(chéng)坦率的人。不是嗎？能毫不畏懼地向眾人敞開(kāi)心扉地去表現(xiàn)自我，這需要勇氣。
記著初一剛進(jìn)校的那一天，學(xué)校舉行班干部培訓(xùn)，政教處的老師要求各班代表進(jìn)行演講。同班的她將這個(gè)位置讓給了我，那時(shí)的.我真是又猶豫又高興。自打小學(xué)以來(lái)，我從沒(méi)嘗過(guò)自己上臺(tái)演講的滋味。
那天晚上，我的心是在不斷地顫抖，因?yàn)槲腋揪筒恢烂魈煲馕吨裁�，怎么樣發(fā)言才算是演講�！把葜v”這詞對(duì)我來(lái)說(shuō)概念模糊，有些遙遠(yuǎn)。
我依舊像應(yīng)付般萎萎縮縮地死湊了兩百來(lái)字，那張之后被我站在臺(tái)上捏得變形的“演講稿”，我至今不敢回想其中的內(nèi)容。
瑟縮的我上臺(tái)了，完全失去知覺(jué)和理智的我像只大龍蝦般紅著臉，弓著腰，硬撐著舒展眉頭，眼睛也許瞪得老大。就這樣，度過(guò)了那漫長(zhǎng)而“痛苦”的兩分鐘。臺(tái)下稀疏的掌聲讓我不免更添寒意。這時(shí)，不知哪里來(lái)的一股勁，頓時(shí)撐起了我的腰，我不甘地站直了。心想：小學(xué)也這么“無(wú)能”，不至于到初中了也受這份罪吧！我拼了！上！于是，我站定了腳跟，又補(bǔ)上一句：初中了，我想有個(gè)新的開(kāi)始，總之，不會(huì)是小學(xué)的那種碌碌無(wú)為。
下臺(tái)了，我已經(jīng)被自己的話嚇得魂出了竅，不知道那掌聲有沒(méi)有再響起。也許有吧，即使又響起了也還是稀疏的。
我坐在位置上，沒(méi)心思再去聽(tīng)別人的演講，心里卻有一陣空前的興奮。在別人眼里，我的最后一句脫稿的話也許根本沒(méi)有任何價(jià)值，但對(duì)我的意義卻全然不同。因?yàn)�，相�?duì)小學(xué)的畏縮，這可是我的“壯舉”。它不可置疑地讓我放開(kāi)了心，向勇氣邁進(jìn)了一大步。
開(kāi)啟心扉的門，不需要一個(gè)讓別人覺(jué)得多么偉大英勇，多么轟轟烈烈的舉動(dòng)，能感動(dòng)自己的，就是最好的。
開(kāi)啟的作文 篇11
都說(shuō)老師是我們辛勤的園丁，也是我們的啟蒙老師。蘇老師也是其中的一位。
那個(gè)時(shí)候，蘇老師是一名很好的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。我那個(gè)時(shí)候是一個(gè)十分膽小的小女孩，上課時(shí)總是不敢去舉手回答問(wèn)題，就算想到了正確答案也不敢去回答問(wèn)題。
那一天，最后一節(jié)課語(yǔ)文課開(kāi)始了。突然，老師問(wèn)了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我立刻想到了一個(gè)很好的答案。我立刻舉了手想去回答這個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題，還不夠10秒鐘，突然，手卻不由自主地放下了。唉！這個(gè)膽小的我，連舉手都不敢！蘇老師注意到了我這個(gè)舉動(dòng)，眉梢稍微皺了皺，但不久又舒展開(kāi)來(lái)了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！卑橹宕嗟南抡n鈴聲，我緩慢地走向講臺(tái)�！芭�，心草，今天為什么回答問(wèn)題舉了手又放下呢？”蘇老師親切地問(wèn)道。我立刻緊張了起來(lái)，蘇老師會(huì)不會(huì)很生氣地罵我呢？面對(duì)蘇老師的問(wèn)題，我只能硬著頭皮地說(shuō)了三個(gè)字：“我不敢。”之后，便等著蘇老師的斥責(zé)。“哦！不用怕的，去勇敢地面對(duì)，才是最好的`解決方法，答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系的。你也可以得到正確的答案，不會(huì)因?yàn)樽砸严氲降腻e(cuò)誤而一直錯(cuò)下去。對(duì)嗎？下一次積極的回答問(wèn)題啊，沒(méi)關(guān)系的。”“嗯�！蔽揖徛攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，決定不能再沉默下去。
從那以后，我不再沉默了，我在蘇老師的幫助下找到了開(kāi)啟心中“沉默的大門”的那把鑰匙。也因如此，我的語(yǔ)文也不斷地進(jìn)步。每一次考試，我都可以取得很不錯(cuò)的成績(jī)。我一次次向蘇老師投去那感激的目光，是因?yàn)榇蜷_(kāi)我心中的沉默才會(huì)有如此好的成績(jī)��！
這一天發(fā)生的事，我記憶如新，像昨天發(fā)生的一樣。這一天發(fā)生的事，我一輩子也忘不了，它將永遠(yuǎn)深深地印在我的腦海……。
開(kāi)啟的作文 篇12
如果說(shuō)人生最大的挫敗是莽撞沖動(dòng)后的悔恨，那么人生最大的苦悶則是奔走后頹然面對(duì)一扇扇緊閉塵封的鴻門高聳。止步于此，難免心生悵惘，難道一切追逐、努力都白費(fèi)了嗎？命運(yùn)真的如此不公嗎？
不!請(qǐng)不要輕言放棄，更不要妄自指責(zé)這扇門，如果你冷靜探尋前行之路，你會(huì)驚喜發(fā)現(xiàn)，門，其實(shí)開(kāi)著。
希望之門是開(kāi)著的，只要你不停止眺望。人生不會(huì)永遠(yuǎn)是敞亮如晝的'，前行路途也不會(huì)永遠(yuǎn)是平坦如坻的，總會(huì)有一扇門、一張網(wǎng)，于黯淡里隱去一切方向。有不少人會(huì)感覺(jué)絕望、心亂如麻，甚至暴跳如雷：我做的還不夠嗎？為什么要封鎖我的夢(mèng)想？亦是徒然。而聰明人則不會(huì)茫然等待：執(zhí)著是我的性格，探索是我的脊梁，夢(mèng)想是我的靈魂，我要我的一切去踐行理想，去找到希望。于是，一如既往地希望，勇往直前地探索，視死如歸地戰(zhàn)斗……希望之門是堅(jiān)固的，卻敵不住一個(gè)熾熱勇敢的靈魂。布魯諾燒死了，卻掘起了一個(gè)勇往科學(xué)的希望之碑；紅軍長(zhǎng)征雖步履唯艱，卻震撼了一個(gè)落寞國(guó)家的希望之路；學(xué)生求學(xué)雖艱苦辛勞，卻開(kāi)啟了一個(gè)成功人生的希望之門!
幸福之門是開(kāi)著的，只要你不停止熱愛(ài)。夜鶯把最美的歌聲獻(xiàn)給山林，夏蟬把最亮的音色獻(xiàn)給午后，我們把最深情的話語(yǔ)獻(xiàn)給生活，幸福之門便開(kāi)啟了。一切煩惱、無(wú)奈、憤慨通通遺棄在生活的處處，冷漠不會(huì)換來(lái)笑容，指責(zé)不會(huì)換來(lái)安撫，麻木不會(huì)換來(lái)幸福，而這一切只會(huì)成為你尋找幸福的路障，而不是意外創(chuàng)造的幸福。幸福之門為自己而設(shè)，有多少熱愛(ài)就有多少神秘，有多少感恩就有多少美麗。
看，門是開(kāi)著的，成功之門是開(kāi)著的，只要你不停止腳步，誠(chéng)信之門是開(kāi)著的，只要你不背離誠(chéng)諾，生活之間是開(kāi)著的，只要你留心發(fā)現(xiàn)、輕啟、面帶微笑……
開(kāi)啟的作文 篇13
"他的步伐那么有力，那么自信，就和約克郡所有的孩子一樣！他就是柯林少年。"讀完這段話，我做了一個(gè)深呼吸，這本《神秘》花園終于讀完了。我閉上眼睛，腦子在思考著，心里十分開(kāi)心。
記得剛買此書(shū)時(shí)，就被封面上的幾句簡(jiǎn)短的話深深吸引了：開(kāi)啟心田的鑰匙其實(shí)在自己手中，引導(dǎo)我們走出困頓，賦予我們快樂(lè)、希望和勇氣。如今回想起來(lái)，發(fā)現(xiàn)這句話說(shuō)得很對(duì)。讀完此書(shū)，好像心已經(jīng)被清澈的河水洗過(guò)一般，開(kāi)朗極了，還有一絲甜意。
朋友總問(wèn)我，這個(gè)花園到底神秘在哪兒？我總是笑著說(shuō)：等我讀完了再說(shuō)吧�，F(xiàn)在，我才體會(huì)到花園的真正神秘。
書(shū)中的馬莉可以說(shuō)是個(gè)不太完美的主人公。她脾氣倔強(qiáng)，總喜歡獨(dú)自呆著，一點(diǎn)兒孩子的活潑也沒(méi)有，難怪"邁德洛克太太"叫她"像個(gè)孤獨(dú)的老太婆"。但她并不介意，一副似管非管的模樣。書(shū)中的另一主人公迪肯的活潑就與她開(kāi)成了對(duì)比。那么，是什么讓她從孤獨(dú)中擺脫出來(lái)，成了一個(gè)活潑機(jī)靈的小女孩呢？是神秘花園，這個(gè)花園不僅改變了主人公的`孤獨(dú)癥，也讓讀者改變了性格。
難道這個(gè)花園真有魔力嗎？其實(shí)不然。只是人們到了這個(gè)花園，開(kāi)始種植，才感到了勞動(dòng)與收獲的美好。難怪馬莉說(shuō)："從前我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真慢，現(xiàn)在才覺(jué)得時(shí)間好快，而且每次都在花園里玩不夠。"
的確如此，我們的生活很快樂(lè)，但總有人覺(jué)得活得很累，心里很孤獨(dú)。其實(shí)只要你拋開(kāi)煩惱，尋找一塊屬于自己的神秘花園，一片自己的天空，那么，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間像長(zhǎng)了翅膀一樣，走得很快，那時(shí)，你一定更加會(huì)珍惜生命！
開(kāi)啟的作文 篇14
這一個(gè)月，我通過(guò)《中華五千年》，《安徒生童話》了解了世界的過(guò)去，也讀懂了童話的樂(lè)趣。
比如在《上下五千年》里的《盤(pán)古開(kāi)天》�！短召┌岽u》……等等，等等。就說(shuō)《陶侃般磚》吧！講的是東晉年間，王敦的部下——陶侃被貶到廣州之后，并沒(méi)有一些一蹶不振，灰心喪氣，而是每天早上把一百塊磚從書(shū)房里搬出去，晚上又搬回書(shū)房，天天如此，從不間斷，時(shí)刻準(zhǔn)備著為國(guó)分憂，為國(guó)效力。他一生帶了四十年兵．由于他執(zhí)法平明，公正無(wú)私，大家都很佩服他．讀著讀著我也被書(shū)中的人物震撼了．我默默的想：“我以后長(zhǎng)大了也要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”。
一個(gè)最喜歡穿新衣服的皇帝說(shuō)：“我可以織世界上最好的布，但是愚蠢的人和不稱職的人是看不見(jiàn)的�！被实坌南耄骸耙悄艽┥线@樣的布料做的衣服就可以知道哪些大臣聰明，哪些大臣愚蠢”。一次，皇帝走到織衣房，卻什么也沒(méi)有看見(jiàn)，但他想：難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？這是多么可怕的事情啊！但他還是裝模作樣的欣賞著，贊美著，好美的`新衣��！還給他們帶上了勛章。他們假裝把衣服給皇帝穿上，拉著皇帝在鏡子前轉(zhuǎn)了兩圈，皇帝就什么也沒(méi)有穿就上了街，過(guò)往的人都對(duì)皇帝的新衣大加贊賞，因?yàn)樗麄冋l(shuí)都不想成為愚蠢的人和不稱職的人。但是一個(gè)不懂事的小孩卻驚叫起來(lái)，皇帝知道小孩說(shuō)的話似乎是對(duì)的，不過(guò)，他只能強(qiáng)撐下去，因?yàn)樗腔实郏实塾肋h(yuǎn)都是對(duì)的！這讓我們懂得了一個(gè)道理：人不要太愛(ài)慕虛榮，要相信自己的眼睛。做一個(gè)能分辨是非的人！
我們不要輕視書(shū)本里的知識(shí)，書(shū)——人類進(jìn)步的階梯，大家一起愛(ài)書(shū)吧。
開(kāi)啟的作文 篇15
算起來(lái)，那是發(fā)生在八年前的事，我還只有兩歲，是一個(gè)見(jiàn)什么就要什么，看到小貓就楸尾巴的小毛孩。那件事又是什么事呢？讓我慢慢說(shuō)來(lái)。
鄉(xiāng)下的親戚請(qǐng)媽媽幫她訂些雜志，媽媽答應(yīng)了，那位親戚把刊號(hào)也給了媽媽。媽媽本想下午就去郵局，可臨時(shí)有事，就寫(xiě)好刊號(hào)讓爸爸到郵局代辦此事。
可一兩個(gè)月過(guò)去了，親戚打來(lái)電話問(wèn)起雜志的事，媽媽說(shuō)可能當(dāng)時(shí)訂的有點(diǎn)晚，書(shū)要遲些日子才能到。
沒(méi)想到，當(dāng)天晚上爸爸就帶回一本名叫《東方寶寶》的雜志回家。媽媽問(wèn)爸爸買雜志干什么，爸爸提醒媽媽親戚請(qǐng)幫忙代訂雜志的事，媽媽如夢(mèng)初醒，恍然大悟。當(dāng)她迫不及待地跑過(guò)去看那本雜志時(shí)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)趴在桌子上津津有味的“讀”那本雜志……
最后的結(jié)果令人皆大歡喜：媽媽向親戚說(shuō)明了情況，人家也很大度的把那套雜志的“使用權(quán)”送給了我。我也從此愛(ài)上了書(shū)。
從這以后，我喜歡書(shū)變得一發(fā)不可收拾，爸爸媽媽也格外喜歡我去讀書(shū)，每年秋季都帶著我到郵局訂閱我喜歡的或有利于開(kāi)發(fā)智力的圖書(shū)雜志。我對(duì)書(shū)的`熱愛(ài)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了媽媽的想象——就連每次上衛(wèi)生間也要帶上一兩本書(shū)去看看。
平時(shí)如果手頭有零錢就免不了要買上幾本心愛(ài)的書(shū)來(lái)閱讀，而且我每個(gè)星期天都要到圖書(shū)超市瀏覽、閱讀。
現(xiàn)在，我更加喜愛(ài)讀書(shū)。通常，我最愛(ài)看偵探類的書(shū)籍雜志，我有全集的《福爾摩斯》，這類書(shū)籍，它不僅拓展了我的知識(shí)面、提高了我的想象力，還鍛煉了我的膽量。當(dāng)然我的閱讀面很廣，只要是書(shū)我就要看，像孩子們喜愛(ài)的《愛(ài)的教育》、《小王子》、《窗邊的小豆豆》等等書(shū)籍我是愛(ài)不釋手，因?yàn)樗齻兘o了我很多很多。
回頭想來(lái)，正是兩歲時(shí)的誤打誤撞開(kāi)啟了我的讀書(shū)路。
開(kāi)啟的作文 篇16
書(shū)是一泓泉水，消逝了沙漠的干涸；書(shū)是一縷陽(yáng)光，點(diǎn)亮了盲人的心扉；書(shū)是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了人們的心靈；書(shū)是一把鑰匙，打開(kāi)了快樂(lè)之門。
小時(shí)候，我們總是搖頭晃腦讀著：“床前明月光，疑是地上霜……”對(duì)書(shū)中詩(shī)句的真正含義卻是一知半解。慢慢長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，便想到了去書(shū)中補(bǔ)充知識(shí)。于是翻找書(shū)柜，找出一本《三國(guó)演義》，一行行的品讀，漸漸地被書(shū)中的情節(jié)牽動(dòng)著，隨著里面的人物或悲或喜、或怒或靜。我感動(dòng)于愛(ài)民如子的劉備，敬佩于忠肝義膽的的關(guān)羽，遺憾于有勇無(wú)謀的張飛……在書(shū)中，我體會(huì)到了分久必合，合久必分的道理�！疤覉@三結(jié)義”“過(guò)五關(guān)斬六將”“單刀赴會(huì)”“火燒赤壁”……一個(gè)個(gè)精彩的故事不停地在我的腦海中浮現(xiàn)。從此，我體會(huì)到了書(shū)中的樂(lè)趣，開(kāi)始樂(lè)此不疲地“啃書(shū)”。
書(shū)本，開(kāi)闊了我的視野，讓我學(xué)會(huì)了思考。
從歷史書(shū)中，我仿佛穿越了時(shí)代，來(lái)到了幾千年前，我和古人一起用智慧和勤勞創(chuàng)造歷史、改變生活。從《西游記》中，我和唐僧師徒一起翻山越嶺、戰(zhàn)勝重重困難，最終取得真經(jīng)。從《紅樓夢(mèng)》中，我感受到那里的是是非非，一出出悲劇讓我心寒而又憤怒……而如今生活在陽(yáng)光下的我們，一定要用戰(zhàn)勝困難的勇氣去努力學(xué)習(xí)，漠視學(xué)習(xí)路上的重重困難，多讀書(shū)，讀好書(shū)。書(shū)山有路“巧”為徑，學(xué)海無(wú)涯“樂(lè)”作舟，只要用心去讀書(shū)，你就會(huì)感到快樂(lè)，只有熱愛(ài)讀書(shū)，才能擁有人生中取之不盡的.財(cái)富。
學(xué)無(wú)止境！人生有盡，但知識(shí)卻沒(méi)有盡頭。書(shū)，是給黑暗的心靈世界帶來(lái)光明的圣火；書(shū)，是帶領(lǐng)人類進(jìn)步的動(dòng)力；書(shū)，是打開(kāi)快樂(lè)之門的一把鑰匙！
開(kāi)啟的作文 篇17
每個(gè)人都看過(guò)很多書(shū)，每本書(shū)表達(dá)的思想感情肯定有所不同，有的是對(duì)祖國(guó)贊美，有的是生活哲理，還有的是怎樣修身做人......。每本書(shū)讀完，心里會(huì)情不自禁產(chǎn)生許多思想感情。我也不例外。
《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言之一，里面大部分是動(dòng)物寓言，少部分是以人或神為主人公。往往用簡(jiǎn)潔客觀的話敘述一個(gè)小故事，并且在最后一句話用戶畫(huà)龍點(diǎn)睛的手法揭示了蘊(yùn)含的道理。比如說(shuō)：《螞蟻和蟬》這個(gè)故事，主要是說(shuō)蟬向螞蟻乞討糧食，螞蟻拒絕了。諷刺一些人好逸惡勞，就像是去秋游，如果你前天晚上不準(zhǔn)備吃的東西，那么明天中午你就有去乞討了。
還有是《銜肉的狗》講了一只狗得了一塊肉，在走到河水中，它看到河里有一只狗也叼著一塊肉，并且比它的大，其實(shí)是它的倒影，就沖過(guò)去奪它，結(jié)果肉被水花濺走了，兩塊肉都沒(méi)有了。讓我們知道，人不能過(guò)于貪心。貪婪的人往往有無(wú)窮無(wú)盡的欲望，從來(lái)不知道滿足。受著欲望的驅(qū)使，會(huì)做出蠢事來(lái)，結(jié)果就是“賠了夫人又折兵”。在生活中，我們應(yīng)該滿足現(xiàn)在的家庭條件，不應(yīng)該為了富裕而做出一些不對(duì)的事情或違法的事情，結(jié)果受到懲罰。
還有《龜兔賽跑》講的'是烏龜和兔子賽跑，途中兔子睡著了，烏龜憑著意志戰(zhàn)勝了兔子。烏龜雖然慢，只要堅(jiān)持不懈，最終會(huì)贏得勝利。堅(jiān)持就是勝利！所以在學(xué)習(xí)上暫時(shí)落后的學(xué)生們，千萬(wàn)不要?dú)怵H，堅(jiān)持下去，勤能補(bǔ)拙，就能成功！
這本書(shū)讓我明白了許多為人處事的道理，比如要有堅(jiān)持不懈的精神，應(yīng)該知恩圖報(bào)，不要善惡不分，敵我不辨。
書(shū)就像是一把奏響旋律的琴弦，像是通往成功大門的路，像是打開(kāi)成功大門的金鑰匙。
開(kāi)啟的作文 篇18
快樂(lè)，來(lái)自于每個(gè)人的心中，我們都擁有唯一的一把開(kāi)啟快樂(lè)大門的鑰匙，保管好這把鑰匙，你就能每天擁有好心情。
“啊，我快瘋了，怎么這么多作業(yè)，科代表啊，你快幫我們申請(qǐng)一下，真是的�！蓖乐钢拼砜棺h著。是的，課程一天比一天緊張，作業(yè)呢，一天比一天沉重，壓力一天比一天大，距離中考只剩下80多天。我撐著頭，咬著筆，用哀怨的目光望著一道“普通”的.選擇題我真搞不明，是誰(shuí)創(chuàng)造了英語(yǔ)，怎么我總搞不明這形容詞副詞，賓語(yǔ)從句，定語(yǔ)從句，我敲著腦袋，突然一個(gè)念頭竄過(guò)我的腦袋，我試著分析了一下題目，整理思路，花了九牛二虎之力才把它們弄清，心頭大石終于落下，原來(lái)這就是老師們常說(shuō)的成就感。原來(lái)快樂(lè)是要付出代價(jià)的。
我與朋友們一起去書(shū)店里購(gòu)書(shū)，書(shū)店里的氛圍真好，靜悄悄的，每一個(gè)站著看書(shū)的都是那樣的專注，如饑似渴似地翻閱著一本本飄香的書(shū)。突然，我身后出現(xiàn)一個(gè)人影子，一個(gè)鬼鬼祟祟的身影，與書(shū)店里的學(xué)生們形成強(qiáng)烈的反差。我開(kāi)始觀察他們的行動(dòng)，他拉了拉衣服，不自在地向四周環(huán)視，我樣裝認(rèn)真看書(shū)。只見(jiàn)他慢慢地接近一個(gè)女青年，隨手拿了一本書(shū)，裝摸作樣地翻了幾頁(yè)，接著把女青年的包打開(kāi)，把手伸進(jìn)去，正在他將要得逞的時(shí)候，我大聲喊：小偷，他在偷錢！“我還沒(méi)有喊完，小偷慌忙奪步而走，可是被幾個(gè)青年捉住了。我笑著哼著歌兒走出了書(shū)店。原來(lái)，快樂(lè)便如此簡(jiǎn)單。
快樂(lè)有簡(jiǎn)單也有復(fù)雜，只是在于我們?cè)鯓尤ダ瞄_(kāi)啟快樂(lè)大門的鑰匙，是好好利用還是交給別人保管，聰明的你，要想擁有快樂(lè)，請(qǐng)先學(xué)會(huì)利用快樂(lè)的鑰匙吧！
開(kāi)啟的作文 篇19
為了讓我有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更具有獨(dú)立性，爸媽決定讓我轉(zhuǎn)到綠城育華小學(xué)去寄宿讀書(shū)。
自從我轉(zhuǎn)入暨陽(yáng)小學(xué)以后，我的生活就改變了。來(lái)到新學(xué)校的那幾天，我的心里亂七八糟的，懷著忐忑不安的心情進(jìn)入了學(xué)校，這里的環(huán)境很幽靜，地方又很寬闊，它是一所小學(xué)至高中的寄宿學(xué)校。
跟我以前的學(xué)校完全不一樣，它有獨(dú)立的宿舍和餐廳，小學(xué)和初高中各有很大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，比如有我夢(mèng)寐以求的足球場(chǎng)、游泳場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等等……走進(jìn)了教室，只見(jiàn)他們用驚異的'目光看著我，我的神情一下子變了，變得膽小而害怕，差點(diǎn)哭了出來(lái)，但我又想了想，不對(duì)，我不能哭出來(lái)，如果哭了，別人會(huì)瞧不起我，我只好把淚水往肚子咽。上課了，沒(méi)想到第一件事就讓我難住了。
原來(lái)是書(shū)沒(méi)有帶，他們的書(shū)上個(gè)學(xué)期就發(fā)了，我只好托爸爸媽媽去以前的學(xué)校將書(shū)本去拿回來(lái)。我同桌非常照顧，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了周圍的一些同學(xué)。
后來(lái)幾天，我就沒(méi)那么孤獨(dú)了，還有許多同學(xué)陪我玩，我感到非常高興，很快就進(jìn)入了大家的小天地。接下來(lái)幾星期，我每一天都過(guò)得非常開(kāi)心，再也不那么孤單了。
學(xué)習(xí)成績(jī)也很穩(wěn)定。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我竟然得了99分，我非常興奮，這也使得同學(xué)們對(duì)我刮目相看。
我也想不到會(huì)考得這么好，因?yàn)槲乙郧胺浅４中�，老師也�?jīng)常說(shuō)我，讓我細(xì)心一點(diǎn)。這次優(yōu)異的成績(jī)讓我也嚇了一跳。
后來(lái)幾星期，我一直和同學(xué)們相處得很好，生活也變得不寂寞了。我開(kāi)始越來(lái)越喜歡我們的新家庭。
開(kāi)啟的作文 篇20
人人都渴望擁有一把鑰匙去開(kāi)啟成功的門。這把鑰匙以各種形式存在，而所謂無(wú)形的鑰匙，我認(rèn)為就是懂得善待一切。只要懂得善待一切，成功就會(huì)離你不遠(yuǎn)。
一個(gè)五星級(jí)飯店的餐飲部經(jīng)理在個(gè)人專訪中說(shuō)起了她的事業(yè)旅程，她透露自己初來(lái)這家飯店時(shí)競(jìng)只是一個(gè)普通員工。人們對(duì)此都十分驚訝，她是怎樣登上經(jīng)理這個(gè)寶座的呢?大家不禁提出了疑問(wèn)。她自己是這樣說(shuō)的：
我剛來(lái)到這個(gè)飯店時(shí)，只是一名普通員工，上班第一天，領(lǐng)班老師傅就對(duì)我說(shuō)：‘要記得，對(duì)待每一個(gè)人，無(wú)論是老是幼，是貧是富，都要寄予你最大熱情，要懂得善待每個(gè)人�！鸪跷疫�不能完全理解，但在幾個(gè)月的工作中，我逐漸領(lǐng)會(huì)了師傅的話，并把它牢記在心，使它成為了我的做人原則，不久我便贏得了許多客人的`贊賞。當(dāng)時(shí)，正趕L領(lǐng)班退休，于是公司就把我提了一級(jí)。這是我第一次提干，組中一些組員并不承認(rèn)我，他們認(rèn)為一個(gè)剛到不久的小丫頭不能做成什么。但我還是用一顆平靜的心善待他們，不久也得到了他們的肯定，大家一起協(xié)作，這個(gè)組連獲幾年優(yōu)秀工作組獎(jiǎng)。再以后，我便更加努力工作，善待他人，就這樣一步步做到今天這個(gè)職位。”
經(jīng)理最后說(shuō)：“我不能否定，機(jī)遇和運(yùn)氣對(duì)我十分重要，但是改變我一生命運(yùn)的還是師傅的那一句‘善待一切’，在這里，我也把這句話奉獻(xiàn)給大家，記得它，我們都將可能取得成功!”
現(xiàn)在，我們可以看出善待一切的巫要性。學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)當(dāng)善待每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，去理解、去識(shí)記，這樣才能取得學(xué)業(yè)成功；我們應(yīng)該用心善待每個(gè)人，這樣才能走進(jìn)他人的心靈；對(duì)待生活環(huán)境更應(yīng)該懂得善待……
用心善待一切，你一定會(huì)有所收獲。
開(kāi)啟的作文 篇21
真理造福于社會(huì)，正因?yàn)檎胬淼拇嬖�，才使我們的生活有條不紊；也正因?yàn)檎胬淼拇嬖�，才使我們不斷上進(jìn)、永往直前。但是，真理需要人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋找。因此，這要求我們?nèi)ニ魅￠_(kāi)啟真理之門的鑰匙——我們需要有發(fā)現(xiàn)真理的眼睛。
中華上下五千多年，擁有發(fā)現(xiàn)真理的眼睛的不乏其人。比如：孔子在誤解其弟子之后，發(fā)現(xiàn)了解一個(gè)人不能只看表象，而是要看到它的本質(zhì)；鄒忌通過(guò)別人對(duì)自己的看法而推及到皇帝，于是齊國(guó)才能門庭若市，戰(zhàn)勝于朝廷；唐太宗通過(guò)總結(jié)前人的事跡才發(fā)現(xiàn)“水能載舟、亦能覆舟”的真理……
在國(guó)外亦如此，真理的發(fā)現(xiàn)者也大有人在。善于思考的牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；沉迷于科學(xué)事業(yè)的門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期表，為人類作出了重要貢獻(xiàn)；一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁現(xiàn)象……
這些受到人們尊敬的發(fā)現(xiàn)者都有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是他們都通過(guò)一系列的思考、探索而找到開(kāi)啟真理的'鑰匙。因?yàn)樗麄兌己軣嶂杂谧约旱呐d趣和事業(yè)，所以，我們要找到發(fā)現(xiàn)真理的途徑——要熱衷于自己的愛(ài)好。
真理無(wú)處不在，對(duì)于任何一件事都經(jīng)過(guò)思考、探索是一個(gè)真理發(fā)現(xiàn)者的必備素質(zhì)。如果牛頓對(duì)于蘋(píng)果為什么往下落，而月球不會(huì)掉下來(lái)的普遍小事不去留心的話，那么，萬(wàn)有引力的發(fā)現(xiàn)者就不是牛頓了，或許是其他人，或許至今還不知曉。
你愿意成為一個(gè)真理發(fā)現(xiàn)者嗎？你想擁有開(kāi)啟真理之門的鑰匙嗎？如果愿意，請(qǐng)?zhí)幪幜粢�、�?jiàn)微知著！如果想，那么請(qǐng)你熱衷于自己的愛(ài)好與事業(yè)，讓自己擁有一雙發(fā)現(xiàn)真理的眼睛！讓我們一起為人類作出自己的貢獻(xiàn)吧！讓真理造福于社會(huì)，造福于未來(lái)！
開(kāi)啟的作文 篇22
地球是我們的母親，毫不保留地為人類提供各種賴以生存的資源，而我們卻不知道珍惜，還隨意地毀壞自然資源，比如森林砍伐，比如廢氣排放，導(dǎo)致泥土流失，樹(shù)木被黃沙替代，破壞性風(fēng)暴增多，生物種類減少，這些都是人類造成的。
減少二氧化碳的排放，選擇“低碳生活”是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。我們可以從日常小事做起，比如：電腦，電燈，空調(diào)，任何電器一旦不用了應(yīng)隨手關(guān)掉；手機(jī)一旦充電完成，立即拔掉充電插頭；使用節(jié)能電燈泡，一只11W節(jié)能燈的`照明效果抵的上60W的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)電80%，選擇節(jié)能空調(diào)，溫度不要開(kāi)得過(guò)高或過(guò)低，這樣不但耗能，而且讓人不舒適，削弱了人體自動(dòng)調(diào)節(jié)體溫的能力；多步行，騎自行車，坐公交或地鐵；電視機(jī)屏幕不要太亮，調(diào)成中等亮度，則既能節(jié)能又能保護(hù)視力，3億臺(tái)電視機(jī)，僅調(diào)暗亮度這個(gè)小動(dòng)作，每年就可以省電50億度。
我們正在為改善人類生活環(huán)境而不斷努力奮斗！一直在努力做中國(guó)人能用的起的太陽(yáng)能，努力把綠色能源帶進(jìn)生活，可以說(shuō)，太陽(yáng)能是真正取之不盡、用之不竭的能源；而且太陽(yáng)能發(fā)電絕對(duì)干凈，不產(chǎn)生公害。所以太陽(yáng)能發(fā)電被譽(yù)為是理想的能源。
總之，我們面臨的是日益惡化的環(huán)境，即將枯竭的化石能源，居高不下的生活成本，其實(shí)只要舉手之勞就能讓世界變得更美好。保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源是我們的基本國(guó)策，我們要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，既要促進(jìn)人與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，又要堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代一代永續(xù)發(fā)展。
開(kāi)啟的作文 篇23
盛夏。午后。榕樹(shù)。蟬鳴。
暑假，大學(xué)生們來(lái)招聘，他們希望自己能有一點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這樣，以后找工作也會(huì)方便多了。但是，招聘公司不再只看學(xué)歷，他們要的，是綜合素質(zhì)。八月熾熱的陽(yáng)光灑下來(lái)，投到招聘公司一排的窗子上。深色的窗簾把陽(yáng)光檔在窗外……微風(fēng)吹來(lái)，又一個(gè)招聘者進(jìn)去了。
他看見(jiàn)門上貼了一張紙條：你想被選上吧？但是，你必須有一個(gè)出眾的地方。你可以打開(kāi)你面前的這扇門，里面只有一個(gè)小小的`測(cè)驗(yàn)。你打開(kāi)門之后，不準(zhǔn)打開(kāi)那扇大窗子，但是你必須讓陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，如果你通過(guò)了。你就被選上了。開(kāi)始吧！祝你成功！
他深吸了一口氣，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)門的把手，他進(jìn)去了。
不打開(kāi)窗子，還要讓陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，我應(yīng)該怎么辦呢？而且這里好像只有那一扇窗子啊，不去打開(kāi)它，怎么可能呢？他們這不是刁難人麼？恩，好吧，這里一定有什么類似于機(jī)關(guān)的東西吧。我來(lái)找找好了。
墻上，地板上……他到處尋找，突然，他好像摸到了一個(gè)類似于按鈕的東西，輕輕一按。“呼～～”一扇天窗打開(kāi)了。金燦燦的陽(yáng)光灑了下來(lái)。一個(gè)職員進(jìn)來(lái)了，對(duì)他說(shuō)：“恭喜你，你被選上了�！薄笆裁�？就這么簡(jiǎn)單？不要開(kāi)玩笑了�！彼娴牟桓蚁嘈拧！拔覀兒芰私饽悻F(xiàn)在的心情。我們用這樣的方法來(lái)招聘人，是因?yàn)楝F(xiàn)在很多人都是一直堅(jiān)持一個(gè)原則，從來(lái)不換一個(gè)方法去做。我們就是需要這種會(huì)變通的人�！薄啊@樣啊�！彼哪樕想m然是驚訝，但心里卻很高興。
沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，不妨換一個(gè)方法。明知是死胡同卻還要往里沖的人，必然會(huì)頭破血流。我們要學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待每一件事，在任何時(shí)候，不同的角度就會(huì)有不同的答案。
讓我們開(kāi)啟人生的另一扇窗吧，低下頭，你便會(huì)嗅到花的芳香……
開(kāi)啟的作文 篇24
因?yàn)橐环N比較突然的婚宴，需要去參加，所以回程的時(shí)間提前了一天，想到明天就要回城去了，內(nèi)心深處還是忍不住一陣激動(dòng)！可能真的太想要逃離現(xiàn)在每天所在的這個(gè)地方了吧？
有的時(shí)候總覺(jué)得自己定力不行，特別容易受身邊環(huán)境的影響，再加上最近一段時(shí)間可能和家里的老人呆的時(shí)間有些久了，所以就是兩個(gè)人在言語(yǔ)上也就有了一定的不合之處！
雖然更多的時(shí)候不會(huì)像之前一樣，就是有正面的沖突，可是就因?yàn)樯钪幸恍┝闼榈男∈拢赡芎图依锢蠣斪又g的意見(jiàn)還頗深的！再加上就是孩子一直對(duì)煤煙味比較過(guò)敏，所以自己對(duì)回城就有了一定的期待。
因?yàn)榭h城里有自己的店鋪，在等著自己，所以回到城之后，不用像往年那般迷茫，不知道接下來(lái)的路該怎么走
找一下，接下來(lái)這一次會(huì)過(guò)每天3.1線的生活，心里倒也充滿了期待，畢竟就是新的一年，新氣象，大家都想著在新的一年里能夠發(fā)大財(cái)，最起碼就是財(cái)源滾滾吧！
在新的一年里，工作上的.事情也應(yīng)該全力以赴，當(dāng)然，孩子學(xué)習(xí)方面的事情也不能太過(guò)放松，還有生活上的事情也得照顧，如果簡(jiǎn)單的從生活的壓力本身來(lái)說(shuō)，其實(shí)，農(nóng)村的生活還是要相對(duì)來(lái)說(shuō)比較輕松的！
可是想一下，30來(lái)歲的人畢竟也不在享受的年紀(jì)，上有老下有小的時(shí)候，更多的時(shí)候想的是可以有更多的收獲吧！
想一下，新的一年里，必須拿出全新的狀態(tài)來(lái)面對(duì)，無(wú)論是店鋪里的事情，還是生活上的事情，讓自己內(nèi)心盡量充滿陽(yáng)光，讓自己做那個(gè)積極向上的人。
在新的一年里，面對(duì)新的人和事，一定要多一些笑容，少一些抱怨！
開(kāi)啟新的生活，奔向美好的未來(lái)！
開(kāi)啟的作文 篇25
有一位名人說(shuō)過(guò)：“一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駕駛向無(wú)限廣闊的海洋�！蔽覐男【褪且粋�(gè)特別愛(ài)閱讀的孩子。
記得某一個(gè)星期六，奶奶帶我去新華書(shū)店，這是我有生以來(lái)第一次去新華書(shū)店，感到無(wú)比激動(dòng)。來(lái)到新華書(shū)店里，只見(jiàn)這里面十分安靜，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的翻書(shū)聲，安靜得好像就連一根針掉在地上都能聽(tīng)得一清二楚。書(shū)架上的書(shū)更是琳瑯滿目，各種各樣的書(shū)一應(yīng)俱全。我拿了一本《魯濱遜漂記》，坐在地上津津有味地看了起來(lái)，里面的內(nèi)容栩栩如生，活靈活現(xiàn)，仿佛讓我親身體驗(yàn)到魯濱遜的生活一樣。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼新華書(shū)店就要關(guān)門了�？墒俏疫�想再看一會(huì)呢，但是工作人員不同意，我只好戀戀不舍地走了。從那以后，每個(gè)星期六，我都會(huì)去新華書(shū)店讀書(shū)。
現(xiàn)在，我看過(guò)的書(shū)許多如：四大名著—《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》。歷史故事《中華上下五千年》《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事》……童話故事《列那狐的故事》《叢林故事》……不過(guò)我最喜歡的還是寓言故事，從《甜》這篇故事我懂得了“一分耕耘，一分收獲”，我們只有付出辛勤的汗水，怎樣才能收獲甜蜜的果實(shí)；從《龜兔賽跑》我明白了：堅(jiān)持不懈，勇敢地面對(duì)困難，這樣才能達(dá)到勝利的彼岸�！度龂�(guó)演義》讓我認(rèn)識(shí)了許多人物，才華橫溢的諸葛亮，過(guò)關(guān)斬將的關(guān)羽，勇猛無(wú)比的張飛；《綠野仙蹤》里我認(rèn)識(shí)了膽小的.獅子，無(wú)心的鐵皮人，無(wú)腦稻草人，還有想要回家的多羅茜，他們?yōu)榱藢で蟾髯缘睦硐�，一路上團(tuán)結(jié)友愛(ài)、永不放棄的故事深深地打動(dòng)了我的心，讓我明白了“堅(jiān)持就是勝利”這個(gè)道理。
如果生活是一扇大門，那么閱讀就是開(kāi)啟這扇大門的唯一鑰匙。我愛(ài)閱讀！是閱讀伴隨著我的快樂(lè)成長(zhǎng)，是閱讀開(kāi)啟了我的美好人生。
開(kāi)啟的作文 篇26
預(yù)習(xí)，是學(xué)習(xí)每一篇課文的第一步，只有預(yù)習(xí)好了課文，才能在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加進(jìn)步，對(duì)這篇課文進(jìn)行提前熟悉，才會(huì)將這篇課文完全掌握。
但是要怎么樣預(yù)習(xí)，才能算是好的預(yù)習(xí)呢。我現(xiàn)在就和大家分享一下我的預(yù)習(xí)方法吧！
第一步：準(zhǔn)備階段。粗讀要預(yù)習(xí)的內(nèi)容，了解要預(yù)習(xí)內(nèi)容的大致意思。在閱讀過(guò)程中多做標(biāo)注，用紅筆標(biāo)出重點(diǎn)問(wèn)題，用黑筆標(biāo)出難解字詞意思。并且在讀課文的時(shí)候用筆標(biāo)出自然段。
第二步：查缺補(bǔ)漏階段。對(duì)自己不熟或忘記的`舊知識(shí)，及時(shí)查閱相關(guān)資料，進(jìn)行有規(guī)劃的復(fù)習(xí)。通過(guò)復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)新課程打好基礎(chǔ)。對(duì)文中的疑難字詞要用符號(hào)標(biāo)出，查工具書(shū)、聯(lián)系上下文理解字詞意。對(duì)于查閱的對(duì)理解教材有利的相關(guān)資料，要用筆記載課文空白處，也可以另加一張寫(xiě)釋義的紙貼在書(shū)頁(yè)處，方便以后復(fù)習(xí)。
第三步：復(fù)查階段。解讀完字詞釋義之后，應(yīng)該重新大聲朗讀一遍課文，再次復(fù)查一次不懂的句子、段落。如果里面還有搞不懂的問(wèn)題，可以記下來(lái)，作出重點(diǎn)聽(tīng)課的標(biāo)記。在老師講課的時(shí)候提問(wèn)并解答出問(wèn)題。
第四步：驗(yàn)收階段，經(jīng)過(guò)前三步的預(yù)習(xí)，我們已經(jīng)了解了課文�，F(xiàn)在我們合上課本，想一想這篇課文的中心思想是什么？主要講了些什么？沒(méi)有接打出的問(wèn)題還有哪些？等等我們都應(yīng)該考慮到這些問(wèn)題，只有做出了預(yù)習(xí)的好方法，才能夠?qū)W習(xí)好這篇課文，為以后的考試復(fù)習(xí)做一個(gè)優(yōu)秀的準(zhǔn)備。
上面就是我結(jié)合生活實(shí)際和電腦上的一些資料做出來(lái)的預(yù)習(xí)方法，效果還是挺不錯(cuò)的，希望大家都試一試。
開(kāi)啟的作文 篇27
同學(xué)們都見(jiàn)過(guò)鑰匙吧？對(duì)呀，大家都見(jiàn)過(guò)，可是別以為生活中只有開(kāi)鎖的是鑰匙，其實(shí)鑰匙的種類還多著呢。
你看，字典是消除生字的鑰匙，只要你見(jiàn)到“攔路虎”，查一下字典就迎刃而解了；彩筆是繪畫(huà)的鑰匙，只要有五顏六色的彩筆，就能展現(xiàn)五彩繽紛的世界；語(yǔ)言是交談的鑰匙，要是你想和同學(xué)交流，那么用豐富的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)吧；旅行是了解異地的鑰匙，如果你去旅行，就會(huì)了解異地的風(fēng)土人情；照片是回憶的鑰匙，如果你珍藏它，找回童年的記憶就容易了……
看來(lái)鑰匙的種類繁多，但大千世界，我還在尋找著另一把鑰匙——誠(chéng)信。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，久久不能忘懷，迫不及待地想和同學(xué)們一起分享。故事是這樣的：古時(shí)候有個(gè)叫蔡勉旃的人，在朋友未立字據(jù)的情況下寄之千金，但是友人不久去世了。蔡勉旃于是就叫來(lái)了友人的兒子，要還他千金，友人兒子在未知的前提很是驚訝，他說(shuō)父親沒(méi)有立遺囑，家中又無(wú)字據(jù)，這千金不是我家的，更何況哪有寄千金不立券之理呀。蔡勉旃卻回答說(shuō)“券在心不在紙”。就這樣，他最終把“千金”還給了友人的.兒子。
我想這個(gè)故事中的蔡勉旃就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、重義輕財(cái)?shù)娜恕ｎ愃七@樣的故事古代還有“一諾千金”“一言九鼎”等。可見(jiàn)誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是構(gòu)筑社會(huì)的基石，魯迅也曾說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信為人之本。”如果喪失了誠(chéng)信這種社會(huì)公德，那么就喪失了一個(gè)人的立足之本。
同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上帶上誠(chéng)信這把鑰匙，信守諾言，讓我們明天更美好！
我們相信生活因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加豐富多彩，人生因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加美麗動(dòng)人，世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加燦爛輝煌。
開(kāi)啟的作文 篇28
網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，朋友圈的盛行，讓我這個(gè)不擅長(zhǎng)玩流行游戲的人也感受到了它們的好處與便利！
緣于“她用一生證明，人生永遠(yuǎn)沒(méi)有太晚的開(kāi)始”，“莫言的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”，“屠呦呦獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”，“楊絳先生的淡定與從容”以及許多“網(wǎng)紅主播”們的影響，這幾天我的`內(nèi)心也是蠢蠢欲動(dòng)，小時(shí)候的夢(mèng)想又浮現(xiàn)在眼前。
我是個(gè)農(nóng)村長(zhǎng)大的姑娘，鄉(xiāng)下貧瘠的生活自是苦不堪言；值得欣慰的是：憑借自己的努力，小學(xué)至初中一直是班里的“三好學(xué)生”，空余時(shí)間里的“精神糧食”便是晚間收音機(jī)里主持人那好聽(tīng)的聲音和富含哲理的內(nèi)容，心理：長(zhǎng)大后要是能當(dāng)個(gè)主持人多好！當(dāng)然那時(shí)覺(jué)得主持人的夢(mèng)想遙不可及；慢慢地發(fā)現(xiàn)寫(xiě)日記也能排解心中的許多苦惱，加上老師每每把自己的作文當(dāng)作范文在班上讀時(shí)，又覺(jué)得長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)作家也不錯(cuò)。
隨后的生活由于各種各樣的原因沒(méi)有按自己的夢(mèng)想滑行，卻也在其間花了許多業(yè)余時(shí)間寫(xiě)了一些東西，還很天真地寄了一本自以為是的“書(shū)”給出版社，編輯寫(xiě)了一些誠(chéng)懇的忠告退回了我。雖然失敗了，但那段經(jīng)歷卻是我人生當(dāng)中寶貴的財(cái)富。工作中也有好幾年的耳嘜生涯，也算是與主持人挨了邊了。
現(xiàn)在開(kāi)始，我要用自己的聲音唱響筆下的生活，開(kāi)啟夢(mèng)想之旅！
親愛(ài)的朋友，無(wú)論你是在夢(mèng)想的舞臺(tái)上還是在追求夢(mèng)想的旅途中，愿一切安好！
開(kāi)啟的作文 篇29
科學(xué)是一個(gè)永恒的話題，一個(gè)十分偶然的知識(shí)使我愛(ài)上了科學(xué)，頭腦里也裝有許多的科學(xué)知識(shí)。
那是一個(gè)下午，媽媽給我買了一些關(guān)于科學(xué)的'書(shū)，正當(dāng)我津津有味地讀著的時(shí)候，一行“在冰箱里貯藏食品要注意是么”的大字進(jìn)入了我的眼簾。我便留心看了起來(lái)。
有一次，媽媽煮了一條魚(yú)，爸爸夾起一塊嘗了嘗，立馬“呸呸”地吐了出來(lái)，說(shuō)：“怎么這么難吃��？”媽媽也疑惑地夾起一塊嘗了起來(lái)，隨即吐了出來(lái)。我的腦海里立即浮現(xiàn)出了一行字體。于是我便問(wèn)媽媽這是什么時(shí)候買的，媽媽說(shuō)：春節(jié)前買的，一直放在冰箱里沒(méi)吃�！薄肮�！我知道什么原因了�！蔽掖笮χf(shuō)�！笆鞘裁�？”爸爸媽媽都不約而同地問(wèn)起了我。我不慌不忙地說(shuō)：“是因?yàn)楸潆m然可以殺死一部分的細(xì)菌，但還有一部分細(xì)菌則繁殖后代，以致于食物變質(zhì)了，失去了原來(lái)的味道，所以食品在冰箱里不可以貯藏太久，不要以為放在冰箱里就沒(méi)事了，明白了嗎？”“明白了，‘小博士’，”爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)道：“我們又長(zhǎng)一些知識(shí)了�！�
這就是我最初運(yùn)用科學(xué)原理時(shí)的事情，因?yàn)榭茖W(xué)使我知道了許多鮮為人知的事情，了解了許多事物為什么，這樣的原因，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)科學(xué)。
最后，我要大聲疾呼；科學(xué)及于我們?cè)S多知識(shí)，讓我們愛(ài)上科學(xué)吧！
開(kāi)啟的作文 篇30
不知從何時(shí)起，我喜歡一個(gè)人獨(dú)自一個(gè)人靜靜地傾聽(tīng)那帶有傷感味道的樂(lè)曲！只因?yàn)樽约簭哪且魳?lè)中尋覓到一份安寧！
今夜的夜色是黯淡的，沒(méi)有夏天所謂的喧嘩，靜靜地，讓人恐懼…
索性戴上MP3，開(kāi)始在音樂(lè)的世界中游覽，望著窗外，沒(méi)有一絲的'光芒，微乎間，一份孤寂爬上了心頭，我在努力地提醒自己不要去想，但是，我失敗了…
笑一笑，淚水已悄然溢出眼睛，孤寂的心靈此刻變得沒(méi)有知覺(jué)！ 我的笑是那么不自然，我在告訴自己“我很快樂(lè)”卻在之后，聽(tīng)到了那朦朧的哭泣聲出賣了我…
世事滄桑，我明白自己所經(jīng)歷的大部分的事，而那小小的一部，卻在不知不覺(jué)間遺忘在了某一個(gè)角落，那就是對(duì)我最大的寬��！
孤寂的心靈，始終尋覓不至解藥，當(dāng)然也一切事物，而我面對(duì)忽然闖入心靈的事物，也任其飄浮，沉落，因?yàn)榧葋?lái)之，則安之！我明白，要么瀟灑一笑，為其敞開(kāi)自己的心扉，要么揮一揮手，拒絕任何的來(lái)訪！
靜靜地，我開(kāi)始沉思！海南的一月是那么地涼爽，有時(shí)伴著一些小雨，思緒中總會(huì)想起《雨巷》：
撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，我希望逢著……
一聲一聲地回響，直至那思緒沉落，心扉開(kāi)始因某人開(kāi)啟，又因某人而關(guān)上，輕輕地，沒(méi)有聲音。悄悄地，不知不覺(jué)……
開(kāi)啟的作文 篇31
卡西蘿已經(jīng)不是一兩次做了那樣一個(gè)夢(mèng)了。
這次，依然不例外。房間古老的鐘擺一搖一晃，時(shí)針指向凌晨一點(diǎn)，一切很正常。她又被驚醒了。
我得振作，她想。用纖細(xì)的手指擦干額頭上的汗珠。明天可是爸爸的生日，我可不能這樣……
卡西蘿已經(jīng)穿好了父親寄來(lái)的粉色的紗裙，裙子的樣式挺別致的，好象中世紀(jì)少女的那種樣式。她小心翼翼系好最后一條絲帶，就下樓了。
女仆已經(jīng)備好了車，很顯然，對(duì)父親這次的生日她們顯得很重視�？ㄎ魈}上車后，司機(jī)微微笑了笑，對(duì)這位尊貴的小姐顯然很是敬仰。
風(fēng)從車窗外溜走，一排排的樹(shù)和田野映入她的眼簾。卡西蘿多想跳出車窗，去擁抱和享受這美好的世界，而且此時(shí)的她，總覺(jué)得眼前的一切是如此熟悉，盡管她不記得她來(lái)過(guò)這里。
突然，車停下來(lái)。眼前是來(lái)來(lái)往往的人群�？ㄎ魈}被小心翼翼地接走，消失在了擁擠的人群中。
父親出來(lái)了，還是那樣年輕�？墒�，對(duì)于她的女兒卡西蘿，他好象在回避她的`眼神。
“爸爸。”卡西蘿禮貌的問(wèn)。
你怎么可以叫他父親，我的孩子。突然，卡西蘿聽(tīng)到了這樣的聲音。他不配，他不配，我的孩子。
“你是誰(shuí)？”卡西蘿問(wèn)。
我的孩子，你怎么可以忘了我呢？我救了你，你犯的是死祭。
“我不知道，我不知道，我什么都不知道�！�
哦，你似乎是忘記了一切。你怎么可以忘記呢？你一定要我這樣稱呼你嗎，我的雅麗塔殿下……
開(kāi)啟的作文 篇32
試管中的液體變成了紫色。我舉起它，面朝著太陽(yáng)的方向，帶著充滿成就感的微笑——我正開(kāi)啟未來(lái)。
井然有序的實(shí)驗(yàn)室里，我們身穿白大褂，一人守著一臺(tái)實(shí)驗(yàn)桌，正在繁忙而有序的做實(shí)驗(yàn)。這時(shí)候，室內(nèi)非常安靜，似乎能聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)光在跳動(dòng)。
首先，是將青蒿研磨成粉。我以教科書(shū)般的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，稱量出十克青蒿，然后將青蒿放進(jìn)研缽中，細(xì)細(xì)的研磨成粉。
我感覺(jué)很是得心應(yīng)手，好像很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)我一直就做著同樣的事情。當(dāng)我去科技館參加活動(dòng)，或在家看科普專題片的時(shí)候，特別是閱讀《居里夫人傳》時(shí)，我一再想象過(guò)未來(lái)，我也像居里夫人那樣在實(shí)驗(yàn)室里……我的`操作準(zhǔn)確而優(yōu)雅，老師看了向我豎起大拇指。我則還以自信的微笑，我感覺(jué)自己正在一級(jí)一級(jí)地踏上未來(lái)成長(zhǎng)為生物學(xué)家的階梯上。
把石油醇倒進(jìn)容器里，再加上青蒿粉。調(diào)整好時(shí)間和溫度，我看見(jiàn)容器的液體開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，溫度開(kāi)始上升。我認(rèn)真地凝視著旋轉(zhuǎn)的青蒿粉末，靜等著實(shí)驗(yàn)結(jié)果，突然有了一種時(shí)空錯(cuò)位的感覺(jué)：也許，未來(lái)的我就像今天這樣坐在實(shí)驗(yàn)室里，觀察著溶液的變化。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，老師作總結(jié)，肯定了我和幾位同學(xué)的成績(jī)，又強(qiáng)調(diào)了下一階段學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，打開(kāi)房門走了出去�？粗彝鉂M地的陽(yáng)光，我一時(shí)愣在那里。邁過(guò)房門，我是從一再幻想的未來(lái)走回真切的現(xiàn)在，還是從腳踏實(shí)地的今天，走進(jìn)理想實(shí)現(xiàn)的未來(lái)？不論如何我堅(jiān)定地告誡自己：把握當(dāng)下努力學(xué)習(xí)，就是開(kāi)啟未來(lái)：靜守實(shí)驗(yàn)室，造福新世界。
開(kāi)啟的作文 篇33
理想是世界的主宰，是未來(lái)的希望。有理想的人，生活才會(huì)火熱。我的理想是當(dāng)一民畫(huà)家，揮動(dòng)手中的畫(huà)筆，讓世界多一份色彩。
跨進(jìn)畫(huà)展的'大門，一幅幅栩栩如生的畫(huà)展現(xiàn)在我眼前，特別是那幅《萬(wàn)馬奔騰》最引人注目，一匹大馬站在首位，明亮的眼睛、粗壯的雙腿、細(xì)長(zhǎng)的馬尾……畫(huà)得生動(dòng)形象，一群小馬排在后面，也顯得威風(fēng)凜凜。這一幅畫(huà)面頗為生動(dòng)，我對(duì)那位畫(huà)家的敬佩之情也油然而生，我決定當(dāng)一名畫(huà)家。
一個(gè)理想，就是一種力量。我知道當(dāng)一名畫(huà)家并不容易，首先要有踏實(shí)的基礎(chǔ)。只要功夫深，鐵杵磨成針。構(gòu)圖，透視，人體解剖，色彩立論，陰影對(duì)比……我都要精學(xué)學(xué)好學(xué)透。我決定要去“拜師學(xué)藝”，每天勤學(xué)苦練畫(huà)畫(huà)。不管周圍多么吵鬧，不管有多少有趣的東西，我都要專心致志，一心一意地練習(xí)，不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。
一名畫(huà)家還要俱備大勇若怯，大智若愚的精神。我要接受別人的意見(jiàn)，還要虛心對(duì)待每一個(gè)成功，并且要把作品給同學(xué)們看，讓他們?cè)u(píng)論，打分，然后我就要不斷改進(jìn)自己，修改圖畫(huà)。
最后，我不能把自己局限在同一種風(fēng)格里，我的從小學(xué)習(xí)繪畫(huà)，要深入了解和掌握各種各樣的畫(huà)畫(huà)方法，還要通過(guò)書(shū)籍，報(bào)刊、雜志、上網(wǎng)等途徑收集世界各地的文化和歷史上的美術(shù)運(yùn)動(dòng)。我還得把這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為靈感，創(chuàng)作出五色六色的作品。
每個(gè)人都有不同的理想，只要我們相信自己，努力奮斗，堅(jiān)持不懈，日積月累，就一定能開(kāi)啟理想的大門。
開(kāi)啟的作文 篇34
在課堂上，同學(xué)們都專注地看著老師。認(rèn)真傾聽(tīng)著老師的每一句話，每一個(gè)字，他們心里都漫延著一種復(fù)雜的情緒，有不舍，也有希冀。
“叮鈴鈴”，放學(xué)鈴聲還是響了起來(lái)，同學(xué)們心里滿是不舍。老師緩緩?fù)Ａ讼聛?lái)，看著這些學(xué)生，忍不住叮囑了又叮囑……
這是我初中生涯的最后一節(jié)課。這種情景，我在腦海中回放、品味了一遍又一遍之后，才真正明白它的含義。是那么簡(jiǎn)單，卻又那么復(fù)雜：奮斗、離別、不舍、夢(mèng)想，在青春年華中帶著回甘，讓人著迷。
離校前，我再次走遍了整個(gè)校園，是為告別吧。
漫步在校園中，一切都是那么熟悉。還記得當(dāng)初，我的成績(jī)不太好。于是老師你，特地對(duì)我說(shuō)，像我這樣的傻孩子，是不會(huì)有出息的。我當(dāng)時(shí)就火了，為了證明自己，我鉚足了勁學(xué)習(xí)。當(dāng)我拿著連我都不敢相信的成績(jī)時(shí)，你笑著說(shuō)，“這方法，真有效”！我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我真有點(diǎn)傻，竟沒(méi)有看出來(lái)這是老師你恨鐵不成鋼時(shí)用的激將法。
這件事，現(xiàn)在想起來(lái)我都還笑自己的傻，謝謝老師的激將法。一想到我們將要離別，舍不得的情緒再一次充滿全身。也許時(shí)間會(huì)沖淡這種情愫，但我不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)共度的奮斗的時(shí)光。
就要告別了，我，我們終將奔向?qū)儆谧约旱奈磥?lái)，而老師您，卻依然在這老地方，守著這方講臺(tái)，迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)的'輪回。在追逐夢(mèng)想的路上，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，記住這開(kāi)啟夢(mèng)想的老地方！
開(kāi)啟的作文 篇35
傳說(shuō)在宇宙中，有一顆雅丹星，上面有一個(gè)神秘的星云洞，里面有無(wú)盡的寶藏。
有一天，雅丹星發(fā)出了四封邀請(qǐng)函，分別邀請(qǐng)了小袋鼠、小象、小狗和小熊。
到了那天，四個(gè)小伙伴拿著邀請(qǐng)函里的時(shí)空鑰匙，打開(kāi)時(shí)光隧道，來(lái)到了雅丹星。他們來(lái)到洞前，粗魯?shù)男⌒芏挷徽f(shuō)，就拿起路邊的石子，拼命地砸門，“快開(kāi)門……”星云洞吹出一陣強(qiáng)勁的風(fēng)，把小熊掀了個(gè)大跟頭，小熊跌了。小袋鼠對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，你怎么能拿石子砸門呢？太不應(yīng)該了！”小袋鼠走上前，輕輕地敲了敲門，很有禮貌地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)有人在嗎？我是被邀請(qǐng)的客人小袋鼠�！毙〈笠幌伦泳捅恍窃贫次诉M(jìn)去。小象、小狗也像小袋鼠一樣，有禮貌地去敲門，他們也同樣被吸了進(jìn)去。
小熊灰溜溜地爬了起來(lái)，他想著小袋鼠的'話，忍著傷痛強(qiáng)打著精神，學(xué)著小伙伴的樣子，輕輕地敲了敲門，有禮貌地說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)有人在嗎？我是……”小熊也被吸了進(jìn)去。
四個(gè)小伙伴又碰面了，他們看到一位和藹可親的老爺爺，老爺爺微笑著對(duì)他們說(shuō)：“我是禮貌老人，歡迎來(lái)到雅丹星云洞。”說(shuō)著領(lǐng)著他們來(lái)到了星云客廳，餐桌上擺滿了美味佳肴。小伙伴們開(kāi)心極了！禮貌老人又說(shuō)：“星云洞已被你們開(kāi)啟，享用完美食就可以每人選一件星云寶物帶走�！�
你們知道打開(kāi)星云洞的鑰匙是什么了嗎？
開(kāi)啟的作文 篇36
每個(gè)人都有陰影，但很少有人敢于面對(duì)陰影。其實(shí)，陰影并沒(méi)有那么可怕，只是我們的心理作用。換一個(gè)角度考慮問(wèn)題就好啦
陰影不是誰(shuí)制造的，也不是誰(shuí)故意是加在你的身上的，而是你自己制造的并施加在你自己心里的，有的人說(shuō)：“那不算啥，那，我不在乎”好啊，既然你這么說(shuō)，那你所說(shuō)的是就不叫陰影，但是你這輩子，要是連個(gè)陰影都沒(méi)有的話，那你就活的太失敗了！
活在這世界上就要努力，要為了夢(mèng)想去前進(jìn)，遇到去哦這不要躲避，那是上蒼給你的恩賜，你不要怨恨，這恩賜會(huì)讓你知道怎么在社會(huì)上為人處世，正是這一個(gè)個(gè)的挫折磨練了你的意志，是你懂得了：什么叫謙讓，什么叫感恩，什么叫人意，什么叫善良，什么叫愛(ài)，什么叫恨，什么叫就報(bào)仇，什么叫做寬恕......
正是這些個(gè)陰影幫助你走上了成功的.道路。就像我們小的時(shí)候打針怕疼一樣，現(xiàn)在不是很少有人怕了嘛，因?yàn)榇蠹叶贾�，大針，只是疼那一下，可是就把糾纏我們的病魔打跑了，這叫長(zhǎng)痛不如短痛！當(dāng)然，陰影也是一樣，我們不要一味地躲避它，就像病魔一樣，越躲就越甩不掉，與其一直被折磨還不如勇敢的去面對(duì)，來(lái)得痛快，這是最好的擺脫陰影的方法，一味的躲避只會(huì)讓自己越陷越深。
努力吧，為了開(kāi)啟成功的門，讓我們抓住每一個(gè)挫折，勇敢地面對(duì)每一個(gè)陰影，讓勝利的喜悅，遍布我們的整個(gè)人生。
開(kāi)啟的作文 篇37
書(shū)——開(kāi)啟智慧之門的金鑰匙。持一本好書(shū)，如乘一葉扁舟弄潮于知識(shí)的浪巔。
——題記
圣人曾云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！贝蜷_(kāi)書(shū)頁(yè)，開(kāi)卷有益，搏擊浪花，激起智慧的水珠，映出七彩的霞光。讀《水滸傳》，嘆武松的.豪爽；閱《紅樓夢(mèng)》，感寶黛的才情；看《雷雨》，體人生的辛酸、曲折。
“唯書(shū)有色，艷于西子。唯文有華，秀于百卉�！弊x書(shū)如同和一位位先哲圣人促膝談心。大義的文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！睙o(wú)畏的魯迅“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)�！备心且曀廊鐨w、大義凜然的譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！睍�(shū)給了人太多太多，讓你那沒(méi)有色彩的白紙，有了堅(jiān)強(qiáng)的紅，不拔的藍(lán)。所以才有了“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的讀書(shū)境界。
書(shū)——開(kāi)啟了我的智慧。每當(dāng)打開(kāi)一本書(shū)，沁人心脾的油墨芬芳立刻使我心醉神迷。原本令我頭昏眼花的作文，現(xiàn)已成為我才思“噴瀉”的對(duì)象，一支筆、一張紙，我就可以揮毫灑墨，盡情抒發(fā)內(nèi)心的感想。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”讀書(shū)賜予人堅(jiān)強(qiáng)；讀書(shū)可以建立信心；讀書(shū)可以開(kāi)啟智慧；讀書(shū)可以陶冶情操；讀書(shū)可以知道：要存鷹之志于高遠(yuǎn)，取鷹之志于凌云。星星之火，足以燎原！
開(kāi)啟的作文 篇38
書(shū)是人類的靈魂，也是人類的營(yíng)養(yǎng)品。對(duì)我而言，書(shū)則是開(kāi)啟知識(shí)大門的金鑰匙，而讀書(shū)就是打開(kāi)知識(shí)大門，可以讓我受益無(wú)窮。所以，我喜歡看書(shū)。在我的.腦海里，每本書(shū)上五彩斑斕的畫(huà)面數(shù)也數(shù)不清�？晌乙坏┟陨狭四谋緯�(shū)，就回到了廢寢忘食的程度。
最近幾天，我迷上了《綠山墻的安妮》。放學(xué)后，我就拿出這本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒。媽媽已經(jīng)把飯菜燒好了。就在樓下喊我下去吃飯�？晌乙呀�(jīng)看到了最精彩的部分，而應(yīng)付地說(shuō)：“等我把這一章看完就下去吃飯�！彪m然我嘴上這么說(shuō)，但我不知不覺(jué)就看了好幾章。媽媽在樓下等了好一會(huì)兒，又開(kāi)始呼喚了。可我已經(jīng)看書(shū)看得魂不附體了，就好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，不理媽媽。媽媽在樓下沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的回答，只好讓爸爸來(lái)樓上叫我。“嗒！嗒！嗒！”輕快的腳步聲響了起來(lái)，不一會(huì)兒，爸爸就到了樓上。見(jiàn)我還在看書(shū)。臉頓時(shí)來(lái)了下來(lái)，眼睛怒狠狠的看著我，過(guò)了好一會(huì)兒，爸爸見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，就說(shuō)：“你別看書(shū)了，趕快下去吃飯就等你一個(gè)人了。”這一次，我無(wú)論如何也賴不掉了。于是，我手里捧著書(shū)迷迷糊糊地跟著爸爸一起去樓下吃飯。“曉丹，別看書(shū)了，快點(diǎn)吃飯！”媽媽叫道。這時(shí)，我正在津津有味地看書(shū)呢！媽媽的話打斷了我的閑情逸致，看著媽媽生氣的表情，我只好極不情愿地放下書(shū)吃起飯來(lái)。今天我雖然吃了冷飯冷菜，可是我早以用書(shū)把我的肚子填地飽飽的。
書(shū)——開(kāi)啟知識(shí)大門的金鑰匙，讓我永遠(yuǎn)將你握在手心。
開(kāi)啟的作文 篇39
這個(gè)寒假，我和媽媽來(lái)到美國(guó)，參觀了夢(mèng)寐以求的迪士尼樂(lè)園。
來(lái)到迪士尼，眼前的一切令我們驚嘆不已，這里，簡(jiǎn)直就是一個(gè)美妙絕倫的童話世界。
我們首先乘坐大馬車游覽迪士尼，接著乘坐巨大的海盜船參觀風(fēng)景，船外風(fēng)景如畫(huà)，有勤奮的印第安人，有可愛(ài)的動(dòng)物，有嚴(yán)密的叢林，有‥‥‥，突然，我們?cè)庥隽撕１I，頓時(shí)響起了激烈的槍聲，嗙嗙嗙，海盜終于被擊退了，我們安全著陸了。然后我們就開(kāi)始圍繞著迪士尼的世界游玩。有漂亮的動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)；有五彩繽紛的小飛象；有驚險(xiǎn)的野外探險(xiǎn)；有刺激的飛行；有恐怖的旅行探索；有有趣的茶杯游戲，還有，還有‥‥‥在途中，我們還遇到許多栩栩如生的迪士尼人物，并與它們合照留戀。
參觀完那么多景點(diǎn)后我們乘坐火車到劇院觀看可歌可泣的白雪公主的故事。劇中的白雪公主是多么的善良，美麗，所有人都被她深深感動(dòng)了，都默默祝福她，最終，她也和王子幸福地生活在一起，而惡毒的`皇后也得到應(yīng)有的懲罰，故事圓滿結(jié)束了，場(chǎng)上響起雷鳴般的掌聲，久久不斷。觀看完白雪公主的故事后我們?cè)俅纬俗疖噮⒓幼铙@險(xiǎn)最好玩的急流探險(xiǎn)。在乘車途中，我們看到許許多多壯觀的恐龍，仿佛置身于幾億年前的恐龍時(shí)代。
急流探險(xiǎn)，就是乘坐小艇在山間和水上急速穿梭。我們坐上小艇進(jìn)入山中。小艇在山間來(lái)回駛往，引出一陣陣尖叫，在山洞里，有金光閃閃的黃金珠寶，有可怕的幽靈，有時(shí)漆黑一片，感覺(jué)棒極了！
開(kāi)啟的作文 篇40
繁華的大街上，經(jīng)�？梢钥吹揭恍┢蛴懙臍埣踩�，但走過(guò)的人很多，沒(méi)有看到多少人會(huì)伸出幫助他們的手。對(duì)他們而言，也許只剩下不理不睬和嘲笑了吧。他們只能默默地、默默地坐著，或躺在那冰冰涼涼的地面上，用他那雙渴望的眼睛望著來(lái)往的行人。
但我們要知道，那些殘疾人們，也是有屬于自己的夢(mèng)想，他們也和我們一樣有追求夢(mèng)想的權(quán)利和自由啊!但與我們不同的是，他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想要比我們難上千萬(wàn)倍，但是，當(dāng)我們見(jiàn)到他們正努力的.為夢(mèng)想奮斗時(shí)，千萬(wàn)不可以因?yàn)樗麄兩眢w的殘缺而嘲笑他們，而是應(yīng)該佩服他們，佩服他們那身殘志不殘的精神。
我的鄰居就是一位殘疾人，天生患有小兒麻痹癥的他在走路時(shí)會(huì)一瘸一瘸的。但，正是這樣一個(gè)連走路都不穩(wěn)的人，憑著自己心中那份追求夢(mèng)想的力量，學(xué)習(xí)打籃球，每天都堅(jiān)持練習(xí)。我有時(shí)看到他那滿頭大汗的摸樣，也會(huì)去為他的練習(xí)盡自己微薄的一份力，有時(shí)給他撿撿球，或是陪他打幾球�；侍觳回�(fù)有心人，他的堅(jiān)持和執(zhí)著有的收獲，現(xiàn)在，他已經(jīng)是浙江省殘疾籃球省隊(duì)的一名隊(duì)員了，已經(jīng)好幾次參加殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我真佩服他那種精神，也為自己曾經(jīng)為他的訓(xùn)練做出過(guò)一些小貢獻(xiàn)而驕傲。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都渴望成功。這些身殘志不殘的人，用他們的努力打開(kāi)了成功之門，也給我們樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣，學(xué)習(xí)他們那種堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神，成為我們?yōu)閴?mèng)想努力拼搏的無(wú)限動(dòng)力!
開(kāi)啟的作文 篇41
上午，我們?nèi)襾?lái)到了六盤(pán)山，那里天高云淡.景色宜人，我們坐著旅游車上了山，全家的六盤(pán)山之旅開(kāi)始了。
我們沿著小溪往上走，一路上山清水秀，山上風(fēng)景如畫(huà)，美麗極了！我被這里的美景深深吸引，為了拍下它盡然不小心踩到了水里。
小溪清涼透底，我還用手沾著水在石頭上印了個(gè)手印呢！
走了大約一個(gè)小時(shí)，突然眼前出現(xiàn)了幾個(gè)涼亭，大家都坐下來(lái)歇息，欣賞著大自然的作品，只見(jiàn)群山層林盡染，不由得讓我想起了毛主席的詩(shī)詞《清平樂(lè).六盤(pán) 山》。休息了半個(gè)小時(shí)，我們繼續(xù)沿著小溪前行，越往前走小路越窄。這時(shí)我詩(shī)性大發(fā)，大聲的背著杜牧的《山行》，直到我們走到了一座橋上，只見(jiàn)爸爸鉆到橋下 當(dāng)起了管道疏通員，把擋住流水的`樹(shù)葉全部都扒開(kāi)讓水流的更歡快了。小溪時(shí)寬時(shí)窄，時(shí)緩時(shí)急。
不一會(huì)，我們走到了一座獨(dú)木橋前，一看到它，我有點(diǎn)害怕，怕我會(huì)不小心掉到水里�？墒钱�(dāng)我看到別的游客一個(gè)個(gè)的安全地走了過(guò)去，我才放下心來(lái)，拉著姐姐得手小心翼翼的走了過(guò)去。一旦過(guò)去了，心里也就不害怕了。
一路上大家都有說(shuō)有笑，不知走了多久終于見(jiàn)到了瀑布。這時(shí)我興奮極了！因?yàn)檫@是我第一次見(jiàn)到真的瀑布，雖然這個(gè)瀑布比起電視里的小了很多，但是我還是很開(kāi)心！由于時(shí)間原因，我們沿著大路匆匆返回了。
從山上下來(lái)已經(jīng)是下午了，我戀戀不舍的離開(kāi)了這個(gè)美麗的地方！
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