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失誤的作文600字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的失誤的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
失誤的作文600字 篇1
人們做一件事的時(shí)候，最擔(dān)心的就是出現(xiàn)差錯(cuò)失誤。因此，在做事情的時(shí)候，總是小心翼翼，盡量避免失誤。然而事實(shí)上卻是有些失誤總是不可避免的，就像影子一樣伴隨在人的身邊，既然失誤難免，我們就要正確看待失誤，說(shuō)不定有些失誤還會(huì)帶給我們意想不到的收獲呢！
公元前2708年，埃及國(guó)王胡夫要舉行一次盛大的宴會(huì)，招待當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)名流。為這次宴會(huì)，廚房里的廚師們忙得不可開(kāi)交，來(lái)來(lái)往往緊張有序地在進(jìn)行著宴會(huì)前的準(zhǔn)備工作。一名廚師一不小心，忙中出錯(cuò)，把一盆剛煉好的羊油打翻在灶坑旁邊，羊油和炭灰混在一起，油膩膩的一片，非常難看，要是被主管發(fā)現(xiàn)了，那是要?dú)㈩^的。為了免受責(zé)罰，消滅“罪證”，廚師情急之下連忙將這些混有羊油的炭灰一把一把地捧出去，扔到遠(yuǎn)離廚房的地方，把灶坑邊打掃干凈，做完這些之后捧完之后，廚師趕忙去洗一洗沾滿羊油灶灰的.手。奇怪的是，以往羊油粘在手上，用水非常難以洗干凈，不管洗多少遍，總是油膩膩的，而這一次混有羊油和灶灰的手在水里只消輕輕一搓，手就洗得特別干凈，甚至連以前難以洗去的污漬也很容易地被洗掉了。這次偶然的失誤讓廚師非常好奇，他經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，將一些混著羊油的炭灰做成一個(gè)個(gè)小球，帶給其他廚師使用，結(jié)果大家的手臉都洗得又白又凈。
這件事，慢慢被國(guó)王胡夫知道了，他命令廚房照做一些這種小球，供他使用。國(guó)王對(duì)這種羊脂炭灰球十分滿意，于是介紹給其他達(dá)官貴人，不久便通行全國(guó)，后來(lái)又由埃及傳到希臘、羅馬等地，這就是世界上最早的肥皂。
生活中的一些失誤中往往暗藏著商機(jī)，用一雙慧眼來(lái)發(fā)現(xiàn)失誤中的商機(jī)，并把這種錯(cuò)誤想法變成一種成功的契機(jī)。換一種思維，從失誤中看到成功，那么失誤也就成了我們的老師。
失誤的作文600字 篇2
從小，我非常羨慕那些大哥哥、大姐姐們，因?yàn)樗麄冎篮枚辔也恢赖闹R(shí)，真是了不起。等到上學(xué)后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)知識(shí)并不是輕而易舉就能獲得的，而是必須努力學(xué)習(xí)才能收獲知識(shí)。記得三年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)的時(shí)候,連續(xù)幾次測(cè)驗(yàn)我考得都不理想�？吹皆嚲砩系姆�?jǐn)?shù)，作為班長(zhǎng)的我心里又難過(guò)又著急，晚上躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著，我想：“學(xué)習(xí)怎么這么累呢？一點(diǎn)都不好玩�！庇袝r(shí)甚至都有不想學(xué)的念頭了。再看看院子里沒(méi)上學(xué)的.小弟弟、妹妹們，瞧，他們玩的多開(kāi)心啊！真希望我也和他們一樣，每天不要上學(xué)、也不要考試，還可以開(kāi)開(kāi)心心地玩，這種無(wú)憂無(wú)慮的生活多舒服啊。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我的思想波動(dòng)后，他們沒(méi)有過(guò)多地指責(zé)我，而是耐心地幫我分析，總結(jié)我沒(méi)考好的原因，并且?guī)臀艺{(diào)整心態(tài)，樹(shù)立信心。媽媽說(shuō)：“減少不必要的失誤就是成功！”在爸爸、媽媽的幫助下，我意識(shí)到犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤-----粗心�？荚嚂r(shí)先瀏覽了一遍題目，發(fā)現(xiàn)基本都眼熟，做的時(shí)候就掉以輕心，能快則快，害怕別的小朋友趕在我的前面交卷，做完后又懶得檢查,更不能容忍的是在草稿紙上算出了正確答案，填到試卷上的時(shí)候竟然寫(xiě)錯(cuò)。這樣的考試態(tài)度，怎么能考出高分呢？分?jǐn)?shù)比別人低也就不奇怪了。找到原因后，盼望已久的期末考試終于來(lái)到了，考試時(shí)媽媽的話又一次在我耳邊響起。于是深深地吸了口氣，讓自己慢慢平靜下來(lái)，仔細(xì)審題、認(rèn)真解答，反復(fù)檢查。功夫不負(fù)有心人，通過(guò)努力，期末考試終于又取得了理想的成績(jī)�；叵朐�(jīng)的挫折，我現(xiàn)在非常感謝它，因?yàn)槭撬屛颐靼琢艘粋�(gè)道理：在成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到困難與挫折，它們就像一道坎，并不可怕，只要我們積極認(rèn)真面對(duì)，及時(shí)調(diào)整，就一定能跨越，出現(xiàn)在我們面前的依舊是燦爛的陽(yáng)光。“減少不必要的失誤就是成功！”相信在這句話的鞭策下，你也會(huì)取得成功！
失誤的作文600字 篇3
今天，陽(yáng)光明媚，我吃完了午飯，便整裝待發(fā)，準(zhǔn)備到學(xué)校去練習(xí)乒乓球。這是怎么回事呢，原來(lái)學(xué)校規(guī)定乒乓球隊(duì)的隊(duì)員要在寒假每天下午2：00～4：00去學(xué)校練習(xí)乒乓球�？蓻](méi)想到我這一去，卻因?yàn)闆](méi)仔細(xì)看通知單而鬧了個(gè)笑話。
中午到了，我收拾好東西，準(zhǔn)備出發(fā)了，可沒(méi)想到就在這關(guān)鍵時(shí)刻，我突然腹痛，想上大號(hào)，于是進(jìn)了廁所，，耽誤了時(shí)間。等出來(lái)的'時(shí)候，再一看表，已經(jīng)1：35了，我只好去坐“916”公交車了，于是我走出了家門(mén)后，像一陣風(fēng)一般卷到了車站。到了車站，我便開(kāi)始耐心地等待。我等啊等啊等……10分鐘、20分鐘，“916”居然還沒(méi)來(lái)，我生氣了，心想：今兒個(gè)還真邪了，“916”都消失了？！天兒啊!可沒(méi)想到，等了半天“916”還是沒(méi)來(lái)，我非常生氣，已經(jīng)火冒三丈了！我又想道：在這等半天，我還不得被凍死。于是我立馬起身向?qū)W校走去，抱著“寧愿晚了，不愿凍了”的偉大思想沖向?qū)W校�？墒菦_到半路，我想著：反正怎么辦也得晚啊，我就慢點(diǎn)走吧，省得到學(xué)校力氣都浪費(fèi)沒(méi)了。于是我開(kāi)始慢慢地走，在路上“沾花惹草”，這導(dǎo)致我快3：00才到學(xué)校。到了學(xué)校門(mén)口，我一看，“啊”的一聲，原來(lái)學(xué)校大門(mén)居然是關(guān)著的！難道老師說(shuō)今天不打球嗎？我這幾天已經(jīng)跟乒乓球隊(duì)斷絕了關(guān)系，什么都不知道呀��！于是我?guī)е鴿M腔的狐疑回到了家。進(jìn)了家門(mén)，我立即去看“致家長(zhǎng)的一封信”，只見(jiàn)上面赫然寫(xiě)著“籃球隊(duì)、足球隊(duì)、田徑隊(duì)1月8～至12日，2月2～14日上午9：00～11：00到學(xué)校訓(xùn)練，乒乓球每天2:00~4:00訓(xùn)練”！我差點(diǎn)暈倒在地，今天可都1月13號(hào)了�。。�！
通過(guò)這件事，我知道了做事要細(xì)心，我也要告誡大家，一定不要像我一樣粗心！我這還是小事，可是如果因?yàn)榇中恼`了大事，那可是不好呀！
失誤的作文600字 篇4
【作文題目】
請(qǐng)以“網(wǎng)友”為話題，寫(xiě)一篇文章。
要求：自擬題目;自主立意;自選文體，但要文體明確;不要使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，全文不少于600字;文中如出現(xiàn)校名，人名，請(qǐng)用育英學(xué)校，思齊學(xué)校，小王，小李、小芳、小晶代替。
【失誤作文】
我們的名字叫網(wǎng)友
我來(lái)渤海的威海岸
她來(lái)自水鄉(xiāng)的蘇繡故鄉(xiāng)
他來(lái)自太陽(yáng)升起的虎林
你來(lái)自鶴鄉(xiāng)的紅海灘
我們集聚在屏幕前
祝福的話語(yǔ)說(shuō)不完
我們共同的'名字
叫網(wǎng)友
假日出去走走
放松呼吸走向絢麗陽(yáng)光
把發(fā)黃的心事交給流水
向遠(yuǎn)去的霧靄行個(gè)注目禮
經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的晾曬
旅游的疲勞拋在一邊
經(jīng)過(guò)修整的身心
我們屏幕等著大家歸來(lái)
一展網(wǎng)友的思念
掬一捧牽掛的清泉
采一束芳香的玫瑰
送網(wǎng)友的歡心和喜悅
讓我們敘述分別的惦念
我們拋棄世俗的偏見(jiàn)
我們不在乎怎么相識(shí)
我們不是刺激而聊天
我們不在乎是近是遠(yuǎn)
我們不在乎地位和金錢(qián)
我們尋找的是溫馨港灣
我們的友愛(ài)永駐心間
[點(diǎn)評(píng)]：
不少同學(xué)認(rèn)為，詩(shī)歌就是寫(xiě)一句提一行。其實(shí)，這是一種誤解。我認(rèn)為，一首真正的確好詩(shī)不僅要達(dá)到文字優(yōu)美，更要有思想有感情有意境，文字優(yōu)美是美的感受，有思想是靈魂的洗滌，有感情是心靈的感染，有意境是人生的品位。本文也可以說(shuō)有思想有感情，可就是缺少意境，文字不甚優(yōu)美。寫(xiě)詩(shī)是需要靈氣的，“沒(méi)有金剛鉆，別攬瓷器活”，在考場(chǎng)作文中，沒(méi)有充分的把握，最好不要玩這種把戲。
失誤的作文600字 篇5
今天中午在好友家吃完餃子以后，因?yàn)榫嚯x小臭念書(shū)還有一段時(shí)間，然后想著孩子們?cè)诩乙彩囚[騰的厲害，所以好友就拿出之前買(mǎi)回來(lái)的，一寫(xiě)語(yǔ)文數(shù)學(xué)卷子，讓兩個(gè)孩子做！
然后是小臭做數(shù)學(xué)卷子，好友家孩子在做語(yǔ)文卷子！做到最后的時(shí)候，自己就發(fā)現(xiàn)，自己和好友同樣給孩子們買(mǎi)的語(yǔ)文試卷，可是自己卻沒(méi)有讓小臭認(rèn)真的去做了幾頁(yè)！
雖然一開(kāi)始的時(shí)候自己也有讓小臭去做，可是到后來(lái)感覺(jué)小臭識(shí)的字特別的少，所以自己就把每天中午的時(shí)間沒(méi)有用來(lái)讓孩子做試卷，而是讓孩子每天寫(xiě)生字！
然后就是這次考試的時(shí)候，小丑的閱讀理解真的是做的特別的差勁，基本上可以說(shuō)整個(gè)閱讀理解的12分一分都沒(méi)有得，想一下多多少少都有點(diǎn)失落吧！
自己就看到了好友家孩子在認(rèn)真地做一份卷子的時(shí)候，自己就在想，如果自己當(dāng)初也堅(jiān)持讓小臭每天做一份卷子的話，那么也可能到了考試的`時(shí)候，小臭的閱讀理解會(huì)稍微好一點(diǎn)。
有的時(shí)候不知道天底下的家長(zhǎng)都是這樣的心情，還是唯獨(dú)自己是這樣的心情，就是每當(dāng)孩子取得的成績(jī)并不是特別好的時(shí)候，自己除了氣孩子都不用心學(xué)習(xí)之外，總會(huì)忍不住自我反思，是不是自己做的不夠？是不是自己付出的不夠？所以才讓自己的孩子在一些不該失的分?jǐn)?shù)上面失分。
其實(shí)和好友家孩子對(duì)比，自己也能夠?qū)Ρ瘸鰜?lái)小臭的一些缺點(diǎn)，那就是不用行，可能就是現(xiàn)在還沒(méi)有進(jìn)入了真正的學(xué)習(xí)狀態(tài)，基本上就是每天沉浸在自己的小世界里面，自己明顯知道孩子不專注，但是自己卻又無(wú)能為力，然后就是感覺(jué)自己沒(méi)有用心的去教吧！
所以說(shuō)這次小臭語(yǔ)文考試的失誤，也可能是我自己這方面沒(méi)有輔導(dǎo)好的失誤！
失誤的作文600字 篇6
厄運(yùn)降臨到我的頭上——語(yǔ)文第三單元的考試成績(jī)竟然只有80、5分！全班排名倒數(shù)第五，這真出乎我的意料。作為好學(xué)生，我感到失落；作為班委，我感到愧疚；作為兒子，我感到抱歉……
時(shí)間如離弓的飛箭，似脫韁的野馬，轉(zhuǎn)眼間，放學(xué)了。我心里七上八下，忐忑不安。我想這次爸爸一定會(huì)大發(fā)雷霆，而媽媽一定是失望地唉聲嘆氣。平常放了學(xué)，我都飛一樣地往家奔， 10分鐘的路，5分鐘我準(zhǔn)跑到家。可今天，回家的路竟如此漫長(zhǎng)。我走的很慢很慢，連蝸牛能超過(guò)我。一陣微風(fēng)吹過(guò)，不遠(yuǎn)處的一顆大樹(shù)“嘩嘩”作響，好像也在嘲笑我……
我以“有史以來(lái)”最慢的速度走到了家。一進(jìn)家門(mén)，我就躲進(jìn)自己的房間里。我心里難受極了：我害怕爸爸大聲的呵斥，也害怕媽媽難過(guò)的眼神�？煽偸且鎸�(duì)呀。
一直挨到睡覺(jué)前，我才把試卷拿出來(lái)給媽媽簽字。媽媽瀏覽了一下試卷，很平靜地對(duì)我說(shuō)：“不早了，睡吧。把試卷放在這兒，明天早上我再簽字�！�
第二天一清早，我看見(jiàn)客廳的.茶幾上放著兩份試卷。我很納悶：怎么是兩份呢？拿起一看，我的眼淚簌簌地流下來(lái)。媽媽竟然把試卷重新抄了一遍，并在我所有出錯(cuò)的地方標(biāo)注了錯(cuò)誤原因。在最下方，媽媽給我寫(xiě)了這樣一段話：
兒子：試卷字已簽。我和你爸爸看了你的試卷，仔細(xì)幫你分析了錯(cuò)誤原因。相信你在今后的考試中不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。我們對(duì)你的愛(ài)不會(huì)因?yàn)槟氵@次考不好而減少分毫。早飯?jiān)谖⒉t里。晚上見(jiàn)。
這次考試成績(jī)?cè)谖业囊饬现�，爸爸媽媽�?duì)待這次考試成績(jī)的態(tài)度更在我的意料之外。這次兩個(gè)意外，讓我和爸爸媽媽的關(guān)系更加緊密，也讓我懂得了：失敗給我的最好禮物就是——不再犯同樣的錯(cuò)誤。
失誤的作文600字 篇7
今天，我和黃麗虹在操場(chǎng)上打乒乓球。
一開(kāi)始，我們正打得起勁，不一會(huì)兒功夫，我倆全身都是汗水。突然吹來(lái)一陣微風(fēng)，頓時(shí)讓我感到很涼爽。可是那太陽(yáng)照著我們，感覺(jué)還是很炎熱，我身上都是汗水，我開(kāi)始不想打了，想休息一下。我就去跟黃麗虹說(shuō)：“黃麗虹，我們?nèi)バ菹⒁幌掳桑哿�。”她�?jiān)定地說(shuō)：“我們要繼續(xù)打，不能就因?yàn)樘哿司头艞墶！蔽衣?tīng)了這話，又打了起來(lái)。
打著打著，我們覺(jué)得更熱了。我就開(kāi)始偷懶了。我把乒乓球高高地抬起來(lái)，像打羽毛球一樣，用力一拍，一下子就打到了操場(chǎng)旁邊不銹鋼雕塑的牌子上，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 一次失誤》。那個(gè)牌子很高，旁邊圍著一片綠綠的花木，看上去，眼前一片翠綠。由于這幾天總是下雨，那上面的.一條道上都是水，臟兮兮的，我感覺(jué)要是把手伸進(jìn)去，準(zhǔn)會(huì)把手臟的一塌糊涂。
我真不想去撿回來(lái)，可是我又不敢。我猶豫了一下，還是去了。我隨便找了一個(gè)地方，在葉子的上面，用手弄不下來(lái)。我就讓黃麗虹拿了一把掃帚，我還是夠不著。我又去拿了一個(gè)椅子，讓她幫我扶一下，我還是有一點(diǎn)害怕，我想拿回乒乓球的決心，戰(zhàn)勝了恐懼。我還是上去了。我用掃帚夠，還是夠不著。我又想了想，我看見(jiàn)樹(shù)葉里邊一圈有一塊空地，我把椅子放進(jìn)去，還是用掃帚夠，終于夠到了。我看見(jiàn)了一個(gè)已經(jīng)腐爛了的皮球，在皮球的前面有一個(gè)乒乓球，我用力把乒乓球弄出來(lái)�？墒悄莻�(gè)球因?yàn)楦癄�得太厲害，硬在那里，我怎么弄也弄不出來(lái)。我不耐煩了，我叫黃麗虹弄，她不敢，我只好自己動(dòng)手。我使用全身力氣，終于把皮球從上面弄下來(lái)。
可是，我還是夠不著乒乓球，我用兩手一蹬，上了去，用手把乒乓球撿了下來(lái)。
這一次的失誤，讓我受益匪淺，使我明白做事要小心謹(jǐn)慎。
失誤的作文600字 篇8
學(xué)習(xí)《幾個(gè)幾相加》，課堂一如自己預(yù)想的一樣進(jìn)行著，我一張一張的切換幻燈片，當(dāng)我切換到第六張時(shí)有些意外，明明昨天晚上把這一張去掉了，現(xiàn)在怎么又出現(xiàn)了。
這張圖片是每一盒有八個(gè)球，有兩盒，問(wèn)有幾個(gè)幾，因?yàn)樽蛲砣コ邪l(fā)現(xiàn)了更好的素材，買(mǎi)了兩板奶片，也正好是每一板8個(gè)，也是兩個(gè)八，當(dāng)時(shí)就想幻燈片上的圖片好像離學(xué)生太遠(yuǎn)，不如奶片學(xué)生感覺(jué)著更近一些，再者讓學(xué)生明白生活處處有數(shù)學(xué)。
課堂上出現(xiàn)了我想就一帶而過(guò)算了，不能影響后面我對(duì)奶片的使用啊。嘿，我這樣想，學(xué)生偏偏不這樣做，偏不就讓我一帶而過(guò)，你看看：
第一個(gè)學(xué)生站起來(lái)就說(shuō)是：四個(gè)四相加，這么明顯的兩盒就是兩個(gè)八，他非得給我來(lái)了個(gè)四個(gè)四，也對(duì)啊，這也對(duì)我的思路啊，問(wèn)題要從多個(gè)角度來(lái)思考。
受他的'啟發(fā)，第二個(gè)學(xué)生起來(lái)就說(shuō)有八個(gè)二相加，邊說(shuō)還認(rèn)真的在一個(gè)二兩個(gè)二的數(shù)。還有還有，學(xué)生起勁了，一下子我來(lái)了勁頭，還真是，設(shè)計(jì)時(shí)我也是只想到了二個(gè)八，沒(méi)想到今天意外先收獲了如此不一樣的答案。聽(tīng)課老師也稱贊我班學(xué)生的這種思維，本已丟掉的東西，失誤后卻成就了一個(gè)課堂精彩，不免暗自慶幸。
課后，反復(fù)思量，的確，課堂精彩是學(xué)生書(shū)寫(xiě)的，課堂本就是他們。而出現(xiàn)這樣的情況，一則自己沒(méi)有很好的預(yù)設(shè)到這樣的回答，說(shuō)明自己在進(jìn)行準(zhǔn)備時(shí)還是沒(méi)有很好的把學(xué)生放在心里，失誤不僅僅是做課件時(shí)的失誤，更有自己思考問(wèn)題的不周。再則不要小瞧了學(xué)生，他們永遠(yuǎn)超出老師的想象，也會(huì)永遠(yuǎn)給老師驚喜。
更重要的是這次教學(xué)技能大賽不在于輸贏，而在得失，我們每一個(gè)人的得失。其實(shí)，每一節(jié)課都是如此，學(xué)生和我們老師自己在這節(jié)課上得到了什么，缺失了什么。學(xué)生所得本是課堂根本，是教學(xué)的目的。那么一節(jié)課下來(lái)，我們也要認(rèn)真思考我們老師自己的所得所失。一節(jié)課，我們老師自己有所得也是很重要的。我們要求學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，我們老師何嘗不是要學(xué)會(huì)思考呢，我們首要的就是要學(xué)會(huì)思考自己的課堂。
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