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蝙蝠的作文600字八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的蝙蝠的作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蝙蝠的作文600字 篇1
我們的生活與鄰居密不可分，多數(shù)人與人為鄰，而我們隔壁的房子早已空了數(shù)月，與我們?yōu)猷彽拇_是一群蝙蝠。
說(shuō)到蝙蝠，大家對(duì)其常有偏見(jiàn)，常常會(huì)被人門想成邪惡，鬼怪的代名詞，最初我也是如此認(rèn)為可他們卻是一種安全又安靜的動(dòng)物鄰居，它們從不攻擊人，你也不需要擔(dān)心它們?cè)谕砩习l(fā)出任何噪聲。
他們與我的相伴，要從一個(gè)平常的下午開(kāi)始，那天有一只鳥(niǎo)不知從哪個(gè)角落，鉆入了我的屋子，它渾身都是深棕色的，在屋頂上盤旋了兩圈便從客廳飛入了廚房，我放下筆，從凳子上彈起來(lái)，慌忙跑到廚房去找，可他卻已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，我將廚房的每個(gè)小孔細(xì)縫都細(xì)細(xì)地搜索了一遍，卻沒(méi)有任何發(fā)現(xiàn)。
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：那只“鳥(niǎo)”竟然就這樣憑空出現(xiàn)而又憑空消失了，我明白它并沒(méi)有飛出去，它定然正躲在某個(gè)隱蔽的角落中，而我卻無(wú)法發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。那時(shí)，我心中充滿了對(duì)那只“鳥(niǎo)”的好奇與恐懼。
直到晚上，我躺在床上，它終于現(xiàn)身了，我依稀看見(jiàn)有一個(gè)巴掌大的黑影，伏在我的臥室的窗簾上，我一起身，它便在我的屋中亂飛起來(lái)，我急忙又縮回了我的被子里，不敢出半點(diǎn)聲音，當(dāng)我看見(jiàn)它又一次落在我的窗簾上，我啪地打開(kāi)了燈，它卻又一次消失的無(wú)影無(wú)蹤。
我頓時(shí)明白：那哪里是什么鳥(niǎo)，分明是一只蝙蝠！
我第二次發(fā)現(xiàn)它是由于它的'一個(gè)舉動(dòng)——撞紗窗，我原本以為那只是風(fēng)聲，可越聽(tīng)越有“嚓——撲啦撲楞——嚓”的聲音，我打開(kāi)燈，拉開(kāi)窗簾，我這一次目睹了它的真容：一只翼展一乍長(zhǎng)的蝙蝠，它的頭有點(diǎn)像老鼠，可身體卻比老鼠消瘦許多，半透明的翅膀可以看清他的經(jīng)絡(luò)。我輕輕地將紗窗打開(kāi)，它在屋中盤旋幾圈后，便鉆進(jìn)了漆黑的夜色。
第二天晚上，我模糊的看見(jiàn)有五六只蝙蝠在窗外飛舞，我們沒(méi)有再進(jìn)來(lái)，卻仿佛在用翅膀向我們這些新鄰居問(wèn)好。
蝙蝠的作文600字 篇2
大家好！正如你們所見(jiàn)，我是一只蝙蝠，一只人見(jiàn)人厭的動(dòng)物。在你們?nèi)祟惖难壑�，我從出世以�?lái)就是邪惡、不祥的化身。不管你們?cè)鯓釉u(píng)價(jià)我，我都不會(huì)在意，并且想盡一切辦法與你們盡可能地?cái)嘟^聯(lián)系，但終究還是逃不出你們的手掌心。
我們?yōu)榱吮M可能的與你們斷絕關(guān)系，不惜打亂我們的“生物鐘”而茍且偷生。我們一般白天就在陰暗的山洞中或者隱秘的屋檐下，倒掛著休眠。然而一到了晚上，我們還是不能輕易出去，只能等到夜深人靜，街道或公園空無(wú)一人時(shí)我們才能從沉睡中醒來(lái)，來(lái)到外面兜兜風(fēng)，“自由自在”地飛翔一會(huì)兒，享受一下這片刻的自由與安寧。
但是這樣做還是會(huì)使我們引來(lái)殺身之禍。而這威脅到我們生命安全的，不是其他動(dòng)物，而是你們——人類。你們?nèi)祟惿踔敛幌б磺写鷥r(jià)瘋狂捕殺我們，只是為了滿足你們毫無(wú)限制、毫無(wú)底線的食欲呀！呵！多么可笑，我的.同胞都能被你們那所謂的“大廚”制成“蝙蝠湯”！不知道你們?cè)趺聪碌萌タ冢∥覀兡恰皭耗А币话愕臉幼�，你們竟然，也能吃得下去�?/p>
呵！殊不知，我們的體內(nèi)生存著許多致命的病毒。我這高達(dá)40度的體表正是他們生存的“溫床”。像那威懾生命的尼帕病毒、埃博拉病毒、SARS病毒及如今正肆虐中國(guó)的新型冠狀病毒等，全都出自于我的體內(nèi)。這些病毒對(duì)于我影響不大，可對(duì)于你們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)，卻是致命的�。∮矛F(xiàn)在流行的一句話來(lái)說(shuō)吧：不作就不會(huì)死！
唉！我真的不明白，你們?nèi)祟愒缫逊Q霸了食物鏈頂端，為什么還要冒著生命危險(xiǎn)，來(lái)嘗試這些你們所謂的“野味”呢？我今天的這段話不光是替我們蝙蝠說(shuō)的，還是替蛇、果子貍、野兔、野豬等其他動(dòng)物說(shuō)的。
愿你們?nèi)祟愒缛招盐�，健康平安，和一切生靈友好相處。記住，我們的今天，有可能將是你們的明天。
蝙蝠的作文600字 篇3
傳說(shuō)，老鼠和蝙蝠從前是一家人。有一天，在他們出去覓食之際，見(jiàn)到了正在天空中飛的忽高忽低的鳥(niǎo)兒，它們的身姿是那樣的優(yōu)美，那樣的漂亮。把一群小老鼠看呆了，見(jiàn)此情形，富有經(jīng)驗(yàn)的老鼠趕快催到：“快走快走！看又有什么用？你們又學(xué)不會(huì)！有這時(shí)間都能拖好多糧食走了！”三分之一的，聽(tīng)話的小老鼠都聽(tīng)了話，乖乖的悶頭往前走。但還有三分之二的小老鼠留在原地。
“你還呆在這兒干嘛呢？小家伙兒們！”老鼠們換了一種態(tài)度，它們知道，對(duì)這種老鼠，必須采用軟法子。“親愛(ài)的小家伙兒們，還呆在這兒干嘛？快走吧！不然討厭的大貓會(huì)把你們抓起來(lái)，統(tǒng)統(tǒng)吃掉！”
又有三分之一的老鼠動(dòng)搖了，走掉了。還有另外的，極少數(shù)的老鼠仍在癡癡的望著天空，這些是軟硬不吃的老鼠，無(wú)論怎樣勸也沒(méi)用，老鼠們只好走掉了。
“我們是不是不該這樣？”一只老鼠怯生生地說(shuō)，“離開(kāi)了大部隊(duì)，我們都會(huì)餓死的.！”
“要回你回，我可不回！”
“抱歉，我們這兒不需要膽小之鼠！”
老鼠們一致反駁他，那只小老鼠只好灰溜溜的回到大部隊(duì)去了。
他們來(lái)到懸崖旁，派一只老鼠在下面保護(hù)他們，但還是摔死了很多老鼠。而剩下的老鼠則掌握了飛行的原則，慢慢的，他們終于長(zhǎng)出了翅膀，學(xué)會(huì)了飛。
當(dāng)他們?cè)俅巫呋夭筷?duì)，哦不，飛回部隊(duì)時(shí)，所有的老鼠都驚訝的望著他們，包括那只半路回去的小老鼠。
“你們是怎么學(xué)會(huì)飛的？”老鼠們問(wèn)道。
“只要有勇氣就可以！”這來(lái)自于蝙蝠的回答。
五年級(jí):夢(mèng)里的翅膀
蝙蝠的作文600字 篇4
好好地就當(dāng)個(gè)人嘛，為什么要當(dāng)只蝙蝠？還是只半死的？！
“恩好，那就洪月吧�！崩蠋熞粋�(gè)名字甩出去剛好砸中了座位上的人。我頗有自信心的站了起來(lái)，準(zhǔn)備回答老師的第十二課的問(wèn)題“如果你是蝙蝠，請(qǐng)做一段介紹�！蔽覄倻�(zhǔn)備發(fā)表一番話語(yǔ)，卻被老師手里一根棍子給弄得云里霧里的。舉棍子干啥？想打人嗎？管他呢，還是把我答案說(shuō)出來(lái)吧。我決心不再看楊老師，省的被擾亂心智�！拔沂且恢或穑視�(huì)靠喉嚨發(fā)出人耳聽(tīng)不到的超聲波……”就這樣照著書(shū)讀著讀著，不對(duì)——以我敏捷的`洞察力，看我干嗎？只見(jiàn)楊老師轉(zhuǎn)移了視線，敲了敲桌子，皺著眉頭說(shuō)道：“你記得，你現(xiàn)在在飛�！闭f(shuō)著又晃了晃手中棍子。
我被那似蜜蜂拍翅的重影給弄醒了，大腦飛速旋轉(zhuǎn)，這么說(shuō)，我回答錯(cuò)了，難道我根本就沒(méi)理解題目？……哦，知道了！三秒后，我靈光乍現(xiàn)，慌忙報(bào)出了個(gè)答案：“我是一只蝙蝠，我正在飛行——”“夜間�！薄芭�，我在夜間飛行……我發(fā)現(xiàn)了前面有一根棍子�！惫髯�？貌似有些不對(duì)？果然，楊老師下一秒就有些哭笑不得“哦，原來(lái)這蝙蝠還挺聰明的，知道前面是一只……棍子？！”噗，我都感覺(jué)全班同學(xué)都笑噴了，此刻，我臉上應(yīng)該是像便秘似的表情，想笑也得憋著，到了最后，楊老師還是揮了揮手中的棍子，讓我坐下了，這也讓我有些弄不懂了，咋了？說(shuō)的挺好的啊（自認(rèn)為）。沒(méi)想到楊老師最后給我來(lái)了句：“這只蝙蝠應(yīng)該算是活了一半的的�！蔽叶寄芨杏X(jué)身邊的章峰忍著笑瞥了我一眼，笑啥笑？你還是只死蝙蝠呢，等活了你再笑！等到最后我才知道，原來(lái)是因?yàn)樯倭恕拔視?huì)發(fā)出連續(xù)不斷的超聲波”這幾個(gè)字才會(huì)導(dǎo)致一只“頭腦靈活”的蝙蝠變成了“半死不活”的蝙蝠，但是！
我不是蝙蝠啊……
蝙蝠的作文600字 篇5
我是一只快樂(lè)的小蝙蝠，每天傍晚出門覓食，早晨回家。
因?yàn)槲野沓鲩T覓食，天一黑我怎么探路呢？大多數(shù)人都以為我是用眼睛，但事實(shí)上卻不是這樣的。
人類為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，一百多年前，科學(xué)家做了一次實(shí)驗(yàn)。在一間屋子里橫七豎八地拉起了許多繩子，繩子上系了許多鈴鐺，它們把蝙蝠的眼蒙上，讓它在屋子里飛。結(jié)果蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響，繩子一個(gè)也沒(méi)碰著。
科學(xué)家又做了兩次實(shí)驗(yàn)，一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把嘴封住，讓它在屋子里飛。結(jié)果它就像無(wú)頭的蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。
三次不同的實(shí)驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來(lái)的特殊功能來(lái)探路的。
大家想知道我在夜里飛行的秘密嗎？好吧，我就告訴你們：我一邊飛行一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這叫超聲波，這種超聲波只有我能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波發(fā)出后遇到障礙物就會(huì)反射回來(lái)，傳回我的耳朵里，我就能立刻改變飛行方向，避開(kāi)障礙物。這就是我在漆黑的夜間飛行不靠眼睛也不會(huì)撞上障礙物的秘密。
科學(xué)家就是根據(jù)蝙蝠的'這種特殊生理特性發(fā)明了雷達(dá)。這叫仿生學(xué)。工作原理和蝙蝠的一模一樣�，F(xiàn)在雷達(dá)的用途可廣泛了，普遍用于飛機(jī)導(dǎo)航，所有的飛機(jī)飛行都要靠雷達(dá)導(dǎo)航。另外一個(gè)重要的用途就是用于軍事上，利用雷達(dá)可以捕捉敵方目標(biāo)，打擊敵方目標(biāo)。根據(jù)這個(gè)超聲波原理科學(xué)家還發(fā)明超聲波診斷儀用于醫(yī)療方面，幫助醫(yī)生為病人診斷疾病。
我們相信隨著科學(xué)的發(fā)展，我們蝙蝠的這種特殊生理特性還會(huì)用于各行各業(yè)。為人類的科技發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
蝙蝠的作文600字 篇6
大家好，我叫昆昆，是一只可愛(ài)的小蝙蝠。我是大家族中的小不點(diǎn)，本以為不能為家族帶來(lái)榮譽(yù)，卻成為眾多蝙蝠中一顆閃耀的明星。一天晚上，我和往常一樣出去覓食，見(jiàn)同伴們睡得正香，便獨(dú)自去尋食了。
啊，今天的美食成群，不到半個(gè)時(shí)辰，我就打起了飽嗝。我高高興興地往家走，忽然“撲”地一聲，我被什么東西困住，難受極了。我定睛一看，原來(lái)是人類。我心想：完了完了，這肯定是人類的圈套，等我吃飽了，他們就把我殺了！我被人類帶到了他們的住所里，過(guò)了一會(huì)兒，他們把我的眼睛給蒙住了，讓我在掛滿鈴鐺的屋子里飛。嘻嘻，這難不倒我，我用嘴巴發(fā)出超聲波，聲波遇到障礙物就反射回我的耳朵里，我就立刻改變飛行方向。在這樣的屋子里飛真是小菜一碟！第二天，我又被他們帶到了屋子里，這次他們把我的耳朵和嘴分別都封上了，又讓我在屋子里飛。這次可慘了，因?yàn)槎浜妥觳荒芘浜希Φ梦以谖葑永飽|碰西撞，頭上起了好幾個(gè)大包。真慘哪！
隨后的幾天，人類變得溫柔了，給了我好多好吃的，蒼蠅、蚊子和飛蛾應(yīng)有盡有，我頭上的包一下就好了。過(guò)了幾天，他們把我放了。我回到家后，親朋好友圍著我又蹦又跳。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我不在家的.日子，爸爸為了找我，翻過(guò)一座座山，越過(guò)一條條河，終于知道我被人類抓住了。為了救我，爸爸不顧危險(xiǎn)，沖進(jìn)了人類的住宅。無(wú)意間聽(tīng)到了人類的談話：“這只小蝙蝠幫了我們的大忙，給了我靈感，讓我制造出來(lái)了雷達(dá)！”
從此，我成了眾多蝙蝠閑聊時(shí)的焦點(diǎn)。我每經(jīng)過(guò)一堆蝙蝠旁邊的時(shí)候，都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)這樣一句話：“昆昆真了不起！”
蝙蝠的作文600字 篇7
“周宇把一只受傷的活蝙蝠放到我們班水盆里了�！边@條令女同學(xué)膽戰(zhàn)心驚、男同學(xué)欣喜若狂的新聞立刻在班里轟動(dòng)了，以致我在上歷史課時(shí)還豎耳傾聽(tīng)蝙蝠的尖叫。一下課，大家便把水盆圍了個(gè)水泄不通，最后還是鈴聲解了圍。
中午，我早早來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)周宇和徐仲輝正蹲在衛(wèi)生角邊上“探望”蝙蝠哩！我走上前一瞧，喲，好一個(gè)常人難攀做出的雜技動(dòng)作：它用尖銳的爪子鉤住一塊往下垂的紗布的末端，來(lái)了個(gè)精彩的倒掛金鉤。大家看著它，都驚叫起來(lái)。突然，我們發(fā)現(xiàn)它在打顫，幅度較小，跟按摩器差不多，大家都十分詫異。周宇想了一下，輕輕地對(duì)大家說(shuō)：“大概是噪音驚嚇了它�！庇谑谴蠹冶阕杂X(jué)地不再吭聲了。
還真有意思，過(guò)了一會(huì)兒，它果真不動(dòng)了，開(kāi)始張開(kāi)那紅色的小嘴，伸出那個(gè)難以分辨的小舌頭，舔著自己柔軟的毛和薄膜般的雙翼，像是在梳妝打扮，過(guò)了一會(huì)兒，才整理結(jié)束。我仔細(xì)打量起這個(gè)黑不溜秋的小東西來(lái)：它的雙翼“M”形的，骨架中間連著薄膜，身上長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的毛，有趣的要算那個(gè)奇特的頭了，尖尖的與家鼠差不多，只不耳朵還要大，嘴巴還要小，鼻孔還要圓，最大的.區(qū)別是蝙蝠的眼珠在臉上找不到，原來(lái)它隱藏在耳朵附近。粗看起來(lái)樣子挺丑陋，但看久了，習(xí)慣了，反而覺(jué)得挺可愛(ài)的。<
放學(xué)后，周宇將這只蝙蝠帶回家，臨走時(shí)他胸有成竹地說(shuō)：“我把它的傷養(yǎng)好，然后放進(jìn)大樓的蝙蝠群�！蔽乙才沃翘斓牡絹�(lái)，那時(shí)，它將又重新飛翔在黃昏深藍(lán)色的天空中，戰(zhàn)斗在捕蟲(chóng)前線。
蝙蝠的作文600字 篇8
一天，我到奶奶家過(guò)節(jié)，我和哥哥還有其他幾個(gè)伙伴在院子里面玩。我們玩的時(shí)候，突然在乒乓球臺(tái)旁發(fā)現(xiàn)了一只蝙蝠，這只蝙蝠的勇氣令我震驚。
這是一只受傷的蝙蝠，有一只翅膀因?yàn)閲?yán)重破損，所以飛不起來(lái)了。剛剛看到這只蝙蝠時(shí)，我差點(diǎn)把他當(dāng)成了老鼠，但看到它的翅膀后，我馬上明白過(guò)來(lái)，這是一只蝙蝠，一只小小的.蝙蝠。我和哥哥想玩玩它，但因?yàn)轵鹕砩霞?xì)菌太多而不敢用手去捉它。但我可不會(huì)放過(guò)這難得的機(jī)會(huì)，所以干脆就地取材，找了一根細(xì)木棍。我用細(xì)木棍扎它，但沒(méi)想到，它用一只翅膀使勁拍打著我手上的木棍，此時(shí)，我感到在那小小的蝙蝠身上有一種多么強(qiáng)的勇氣呀！竟使它能與人做生死拼搏。但此時(shí)，我并不想放了它，便用細(xì)木棍壓它，可它毫不屈服，用最后的一絲力量逃出木棍，飛走了一米，雖然只飛了短短的一米，但蝙蝠那種求生的勇氣令我震驚，我忍不住放了它。但是，哥哥見(jiàn)我不玩了，馬上和伙伴們用石頭打它，我只想讓這只蝙蝠活長(zhǎng)一點(diǎn)，便勸哥哥放了它，它雖然是蝙蝠，但也是一個(gè)生命�。〉绺绮宦�(tīng)我的勸，還說(shuō)：“不打死，小心它喝你的血�！闭f(shuō)完便把蝙蝠打死了。我和哥哥出于它的一點(diǎn)同情，所以挖了一個(gè)不大不小的洞把它埋了起來(lái)。
生命是短暫的，蝙蝠也一樣，生命不像別的東西，失去了還可以重新得到，毀壞了還可以重新修復(fù)。它只有一次，過(guò)去了，就再也回不來(lái)了。所以，我們應(yīng)該珍惜自己的生命，使自己的生命更有意義，我們也應(yīng)該尊重別人的生命，做一個(gè)有大愛(ài)的人。
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