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節(jié)約浪費(fèi)作文600字三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的節(jié)約浪費(fèi)作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
節(jié)約浪費(fèi)作文600字 篇1
“叮鈴鈴…”下課吃飯的鈴聲打響了，你是否也有過(guò)隨手抄起一本書在抓緊排隊(duì)拿飯的這段時(shí)間看上幾眼，卻無(wú)奈食堂嘈雜，根本看不進(jìn)幾個(gè)字。你只好合上書本對(duì)自己說(shuō)：“算了，我已經(jīng)很抓緊時(shí)間了。”
或者，你是否也有過(guò)在乘地鐵的短暫的幾分鐘里就忍不住掏出手機(jī)刷上個(gè)一兩條動(dòng)態(tài)或是朋友圈？總之，上面的這幾條，我都有過(guò)。
隨著科技的發(fā)展和進(jìn)步，越來(lái)越多的.方式可以用來(lái)充實(shí)我們的生活。但是選擇靜下心來(lái)做一件事的著實(shí)很少。我先前問(wèn)過(guò)我身邊的學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，為什么他們總會(huì)有好成績(jī)，回答有很多，但其中被提及頻率最高的就是“抓緊一切時(shí)間”。
于是，我便開(kāi)始“抓緊一切時(shí)間”去學(xué)習(xí)。在語(yǔ)文要背誦課文時(shí)，我就會(huì)拿著語(yǔ)文書來(lái)回踱步，心想著：一有時(shí)間就拿出來(lái)看。如上段，吃飯排隊(duì)時(shí)，我就打開(kāi)書，讀上一兩句句子，但沒(méi)看多久便看不進(jìn)了，看著別人都在你一言我一語(yǔ)地聊著天，而我卻獨(dú)捧了一本書，心中的滿足感油然而生：我真努力！
此后的一段時(shí)間，我皆是如此。但立馬就有一個(gè)困惑在我心頭展開(kāi)：為什么我已經(jīng)這么努力了，成績(jī)卻一點(diǎn)也沒(méi)有起色？而且感覺(jué)學(xué)習(xí)越來(lái)越累了？總會(huì)有一種自己的時(shí)間”碎“了的感覺(jué)。我實(shí)在找不出答案，就去請(qǐng)教我的老師。她對(duì)我道：“你定是遇上了”碎片化“的時(shí)間了。何為“碎片化”呢？就是你除了能大部分的利用的時(shí)間外零碎的時(shí)間。你想好好利用它并沒(méi)有錯(cuò)，但要注意適當(dāng)?shù)姆绞椒椒��！澳鞘裁床攀沁m當(dāng)?shù)姆绞侥兀俊蔽壹鼻械膯?wèn)道�！澳阋涀∈裁词钦w，什么是局部，主次分明�！崩蠋煵痪o不慢道。
我恍然大悟，原來(lái)是我之前更傾向于我那“碎片化”的時(shí)間，反而把占大多數(shù)的學(xué)習(xí)時(shí)間給擠兌掉了，效率也大大降低，難免就變成了“高效的無(wú)用功”。
如今生活節(jié)奏的加快，令我們的生活產(chǎn)生了更多碎片，要自己管理碎片化的時(shí)間，切記不要以為抓住了碎片而放棄了整體，別讓碎片化的時(shí)間主宰了你。
但切莫浪費(fèi)時(shí)間！
節(jié)約浪費(fèi)作文600字 篇2
我們村里有個(gè)張爺爺，80多歲了，皺紋布滿了他慈祥的臉，背也有些駝了，還整天在田地里勞作。他的女兒也在外面工作，幾年回來(lái)一次。張爺爺住的是幾十年前修的土公房，已經(jīng)裂了好幾個(gè)口子，張爺爺都用破布和稻草堵住裂口。他家里的家具更破得不成了，水壺已經(jīng)換了5、6個(gè)底，蚊帳補(bǔ)了又補(bǔ)，衣柜修了又修的……總之，張爺爺?shù)募揖叨际切扪a(bǔ)過(guò)的。他女兒每個(gè)月給他寄600元錢回來(lái)，老人有這600元錢應(yīng)該可以舒適地生活了，然而他卻把錢存到銀行去。有人問(wèn)他：“您一個(gè)月有600元錢，您屋里的家具已經(jīng)破得不像樣了，為何不換些嶄新的呢？”張爺爺嚴(yán)肅地說(shuō)：“我的住房雖然難看，家具雖然破，但是都還可以用的。你們年輕人只知道換新的，多浪費(fèi)呀！現(xiàn)今生活好了，可不能忘掉過(guò)去的苦日子，能節(jié)約的盡量節(jié)約，一分錢也是女兒的血汗錢啊！”
幾年過(guò)去了，張爺爺?shù)呐畠簭耐獾鼗貋?lái)，看見(jiàn)十多年前他給父親買的那雙皮鞋還放在衣柜旁，女兒勸他換新的.，他說(shuō)：“還能穿，實(shí)在不行了再說(shuō)。”
他對(duì)女兒說(shuō)：“在任何時(shí)候，辦任何事情，都不能大手大腳。”在張爺爺看來(lái)，生活節(jié)儉并不丟人，是珍惜勞動(dòng)成果的表現(xiàn)，是光榮的；而浪費(fèi)財(cái)物，不該花的錢花了，不該扔的東西扔了，則是敗家子的行為，是可恥的。
有的人把浪費(fèi)看成闊氣大方，把節(jié)儉當(dāng)作寒酸小氣，這真是顛倒黑白，混淆是非。自古以來(lái)人們就把節(jié)儉視為美德，是勞動(dòng)人們的本色，而浪費(fèi)則是人的要害。
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，我們的生活越來(lái)越好。即便如此，也不能講排場(chǎng)，不能鋪張浪費(fèi)；在任何時(shí)候辦任何事情，能節(jié)約的盡量節(jié)約。因?yàn)槿魏我环N財(cái)物，無(wú)論它是國(guó)家的、集體的、還是個(gè)人的，都是勞動(dòng)的成果，都是來(lái)之不易的。隨便浪費(fèi)就是不尊重勞動(dòng)人民，這不僅不是大方，還是非�？蓯u的。
我們要時(shí)刻牢記“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”，把它當(dāng)作我們的座右銘！
節(jié)約浪費(fèi)作文600字 篇3
生活中，我們時(shí)常會(huì)看到：房間里空無(wú)一人，電燈卻亮著；餐桌上留著大盤大盤的剩菜，等著被服務(wù)員收拾扔掉；有的人洗手后不關(guān)緊水龍頭，任由水流失……
上述現(xiàn)象皆為浪費(fèi)現(xiàn)象，不少人都知道浪費(fèi)是可恥的，可是為什么浪費(fèi)現(xiàn)象如此泛濫呢？難道我們的資源取之不盡、用之不決嗎？
我國(guó)地大物博，是資源大國(guó)，我國(guó)的資源總量大，種類多，很多種資源的總量名列世界前茅，但是我們同時(shí)也應(yīng)該知道，我國(guó)也是人口大國(guó)，人均資源占有量與世界人均資源占有量相比有極大的差距，例如：我國(guó)的人均水資源量約為2300立方米，僅為世界平均水平的25%；我國(guó)的人均森林面積約為0.107公頃，僅為世界平均水平的13%；我國(guó)的人均耕地面積不足1.35畝，不足世界平均水平的40%。何況，隨著環(huán)境的破壞，不少自然資源受到嚴(yán)重的污染，所以，可用的資源其實(shí)并不多。
綜上所述，我國(guó)的資源形勢(shì)是非常嚴(yán)峻的，如果我們把現(xiàn)有的資源都竭盡了，那么子孫后代們?cè)撛趺崔k呢？
為什么浪費(fèi)現(xiàn)象如此泛濫呢？隨著近幾年來(lái)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人民的.生活水平也提高了許多，不少年輕人自幼就生活在吃穿不愁的環(huán)境中，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)資源貧乏的時(shí)代，同時(shí)家長(zhǎng)在他們幼時(shí)沒(méi)有培養(yǎng)起他們的環(huán)保節(jié)約意識(shí)，于是他們就忽視了資源的珍貴，在意識(shí)中沒(méi)有節(jié)約的意識(shí)，認(rèn)為浪費(fèi)并無(wú)所謂。
其實(shí)，節(jié)約資源，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)從我們身邊做起，從小事做起，節(jié)約身邊的一點(diǎn)一滴，比如不剩菜剩飯，紙張雙面使用，少乘坐私家車外出等等，這些實(shí)際上都是微不足道的事，都是很容易做的事，為什么人們做不到呢？同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)與浪費(fèi)行為作斗爭(zhēng)，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象，要及時(shí)制止。
我們應(yīng)當(dāng)共同建設(shè)一個(gè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，共同營(yíng)造和諧美好社會(huì)。
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