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【精選】爭(zhēng)功作文600字四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的爭(zhēng)功作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
爭(zhēng)功作文600字 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，小主人睡著懶惰，面部功能將利用這個(gè)機(jī)會(huì)首次亮相自己的信用。
首先，上嘴唇和下嘴唇保持嘴巴的聲音，它勝利地說(shuō)：我可以讓小主人說(shuō)話，沒(méi)有我的小主人不能做任何這樣的事情，它是更難溝通， 停止移動(dòng)，用盡！你的.鼻子整整一天的移動(dòng)都不動(dòng)了，為什么站在我的頭上，快下來(lái)我！如果你沒(méi)有一個(gè)氣味或香火，你不明白！鼻子憤怒地說(shuō)：最后一次你吃壞的東西，幾乎傷害小業(yè)主的腹瀉，是我的鼻子阻止你！你怎么沒(méi)聞到呢？眼睛盯著眼睛沒(méi)有任何弱點(diǎn)，說(shuō)：我可以讓小主人看到美麗的風(fēng)景，還要看書，讓小主人豐富的知識(shí)，你們兩個(gè)都能做到嗎？此外，好的眉毛，什么是沒(méi)有用的，為什么老擠壓在我的聲望以上？雖然我沒(méi)有用，但小主人我可能很痛。小主人去上學(xué)，交朋友，也拜
訪親戚朋友，如果不和我一起表達(dá)你的情緒，別人會(huì)說(shuō)小主人怎么樣？你想要一個(gè)小主人說(shuō)是面具臉嗎？眉毛生氣地說(shuō)。而且，有些人說(shuō)小主人是個(gè)怪物！眉毛皺紋憤怒地起皺。 所有的話都聽到耳朵，它平靜地說(shuō)：你不想想，如果不是我，你甚至說(shuō)自己的話沒(méi)有聽到，但也想象今天的論據(jù)在這里誰(shuí)的信用是真的可笑， 事實(shí)上，不必爭(zhēng)論，顯然我是最信用的那一個(gè)。
這時(shí)，只是睡覺的小老師聽到一個(gè)站起來(lái)，面對(duì)鏡子的床，冷靜說(shuō)服官員說(shuō)：事實(shí)上，你說(shuō)我聽說(shuō)過(guò)，你是有道理的，你都是我必須是一個(gè)小伙伴，只有一起工作才能幫助我，所以我感到高興，知道如何幫我慢慢成長(zhǎng)，你不能有一點(diǎn)！
面部特征聽到小主人，你看著我，我看到你，我們都點(diǎn)點(diǎn)頭。小主人，所以他們從來(lái)不需要戰(zhàn)勝功績(jī)，成為一個(gè)小主人的好幫手。
爭(zhēng)功作文600字 篇2
“在這里，我的功勞最大了！”“在這里，我的功勞最大呢！”……。同學(xué)們，你們聽，我文具盒里的這些“大將們”——鉛筆、橡皮、小刀和尺子，它們又在爭(zhēng)功了。唉——真是煩死我了！
在文具盒里的“會(huì)議室”里，鉛筆、橡皮、小刀和尺子又在大聲的爭(zhēng)吵起來(lái)，內(nèi)容當(dāng)然是老生常談——爭(zhēng)功勞�！昂撸⌒|西們你們有我高，有我苗條嗎？”尺子輕蔑的說(shuō)。小刀不服氣，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)“切，不就是又高又苗條嘛！我輕輕的.碰你一下，你立刻就會(huì)被我切成兩段！”這時(shí)鉛筆插話說(shuō)“兩個(gè)大傻蛋，你們不就是一個(gè)又高又苗條；一個(gè)武功高嘛！我也不差，你們瞧我！我不僅高，而且能寫出黑字來(lái)，你們能嗎？”“我雖然又胖又小，可是我可以擦掉你寫的一切痕跡，你相當(dāng)于完全不存在�！毕鹌む洁叫∽斓��！耙菦](méi)有我，你能畫出直線嗎？”尺子說(shuō)。
小刀大吼一聲：“都不要吵了，你們都有我厲害嗎？‘尺子’我一碰你，你就會(huì)變成兩段；‘橡皮’我動(dòng)一根手指頭，就可以讓你身體上弄個(gè)小洞；‘鉛筆’我一掃腿就會(huì)把你那黑東西給切沒(méi)了；你們還狂妄自大什么？肯定是我最厲害！哼！”
就這樣，大家你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)吵著，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。正當(dāng)它們吵得熱鬧時(shí)，一位知識(shí)淵博的老人走了出來(lái)，對(duì)它們說(shuō)：“孩子們，你們?cè)诔呈裁囱�？”“爺爺好！”它們異口同聲地說(shuō)。
鉛筆對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，你最公正，你來(lái)評(píng)價(jià)一下我們誰(shuí)的功勞最大？”爺爺慈祥地說(shuō)：“好啊�！背咦�、橡皮和小刀也不甘示弱，都要評(píng)理。它們又耐不住的性子爭(zhēng)吵起來(lái)。老爺爺見此情景大聲說(shuō)道：“孩子們，你們別吵了，你們各有長(zhǎng)處，也各有短處，怎么你們只看到自己的長(zhǎng)處不看看自己的短處呢？”
聽了這話，它們羞愧的低下了頭，明白了一個(gè)道理：我們都有長(zhǎng)處和短處，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。
爭(zhēng)功作文600字 篇3
一天夜里，小明睡得正香，可他的五官卻沒(méi)有睡。它們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉?lái)，它們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的功勞大。
口才最好的嘴巴先發(fā)話了，它說(shuō)：“我的功勞最大，我既可以談古論今，又可以將小主人的想法表達(dá)出來(lái)，與人交流；同時(shí)，我還可以代替鼻子呼吸空氣，品嘗食物……。依我看，五官中只有我、眼睛和耳朵是有用的，其它的都是無(wú)能之輩！”
聽了這話，鼻子頓時(shí)火冒三丈，連鼻梁都高了一寸，怒氣沖沖地說(shuō)道：“我下面的那位，你說(shuō)我才能不如你，我承認(rèn)，你的才能和功勞的確都比我大，但你也不能說(shuō)我是無(wú)能之輩吧！假如沒(méi)有了我，那你就聞不到任何味道，吃東西就只能靠嘗了，好壞不分，不吃壞肚子才怪呢！還有，雖然你也可以代替我呼吸空氣，但你吸進(jìn)的空氣都是沒(méi)有過(guò)濾的'，時(shí)間久了，小主人會(huì)生病的�！�
這時(shí)，眼睛發(fā)話了，它說(shuō)：“你們都別爭(zhēng)了，我的功勞才最大呢。我近看連一根毫毛都能看得見，遠(yuǎn)看可以看到整個(gè)壯闊的天空。要是沒(méi)有我，嘴巴你找誰(shuí)談古論今去？鼻子你去聞哪地的美食？”說(shuō)著說(shuō)著，它想起了它頂上的那位--眉毛，便生氣地對(duì)眉毛說(shuō)：“你又有什么功勞和作用？一直都在我的上面。”
眉毛說(shuō)：“我的作用和功勞是不如你，但我也是有用的，主人的喜怒哀樂(lè)，如果沒(méi)有我的配合，哪能表現(xiàn)得那么好？還有，你可別忘了，在下雨天主人忘了帶傘或主人在運(yùn)動(dòng)中滿頭大汗時(shí)，哪一次不是我在上面幫你擋雨擋汗的？退一步說(shuō)，如果沒(méi)了我，那臉還叫臉嗎？”
它們的爭(zhēng)吵被耳朵聽得一清二楚。它趕緊報(bào)告主人，于是主人立即對(duì)五官說(shuō)：“五官們，你們的功勞都很大，每個(gè)都是缺一不可。俗話說(shuō)得好，‘團(tuán)結(jié)力量大’，你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能創(chuàng)造美好的明天！”
五官們聽了主人這意味深長(zhǎng)的話，都若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并相互對(duì)自己剛才的過(guò)激言語(yǔ)表示歉意。
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爭(zhēng)功作文600字 篇4
深夜，小明臉上的四個(gè)器官又開始吵鬧了，今天它們吵鬧的內(nèi)容是誰(shuí)最有用。
帥氣的眼睛叔叔先開口：“我們中間當(dāng)然是我最有用啦，因?yàn)槲抑魅瞬拍芸匆�，才能去感悟大自然的美好，去觀看世界萬(wàn)物的生長(zhǎng)……”
眼睛叔叔一下子滔滔不絕地講了一大堆自認(rèn)為非常有道理的話，坐在旁邊的耳朵小姐可耐不住性子了，她驕傲的把正在講話的眼睛叔叔推開，清了清嗓子響亮地說(shuō)：“眼睛叔叔依我看，應(yīng)該是我最有用了！我不僅有美麗而高貴的耳環(huán)，我還可以幫助主人聆聽大自然……”
耳朵小姐正說(shuō)著，被旁邊一臉不服氣的眼睛叔叔打岔道：“瞧瞧你那驕傲的樣子，你會(huì)聽，我還會(huì)看呢！”“我會(huì)聽，我有用！”“我有用！”“我有用！”
它倆的`吵鬧聲傳到了嘴巴大媽的耳朵里，它連忙出來(lái)制止�。骸鞍パ�！別吵了，別吵了，你們倆都沒(méi)用，都沒(méi)用。我最有用了，我會(huì)吃食物，只有我吃食物，主人才能存活，不然他會(huì)死的。所以，我最有用！大伙說(shuō)是不是呢？”嘴巴大媽的問(wèn)題并沒(méi)有得到回答，倒是旁邊的眉毛妹妹插嘴道：“你們都比不過(guò)我，我是最缺一不可的，我可以幫主人裝飾容貌，少了我，主人就會(huì)成為一個(gè)容貌奇怪的怪物，所以主人會(huì)更需要我�！泵济妹靡贿呎f(shuō)話一邊還不時(shí)挑一挑那烏黑濃密的眉毛。結(jié)果大家都面面相覷，不歡而散了。
早晨，當(dāng)小明一覺醒來(lái)時(shí)，感覺臉上難受極了，眼睛睜不開，導(dǎo)致眉毛高低不平，耳朵嗡嗡響，嘴巴干澀難受，想來(lái)是四官為了各自爭(zhēng)功，可把小明害苦了。
通過(guò)這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人或物都有他們存在的意義和價(jià)值，同時(shí)也都會(huì)有各自的不足，我們要努力完善自己的不足，來(lái)學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才會(huì)有所進(jìn)步。
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