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【實用】學藝作文600字4篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的學藝作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學藝作文600字 篇1
時光飛速，動物王國里又要舉行一年一度、大家期盼已久的“特長生大賽”了。大家都忙前忙后、忙里忙外，有的捏泥巴，有的練高音，還有的做手工，都積極參與，精心準備著。小猴貝貝也不例外，也想在比賽中露一手！露什么呢？貝貝絞盡腦汁，冥思苦想。
這天，萬里無云，睛空朗朗，小猴貝貝來到小兔子的窗前，看見小兔子正在寫作業(yè)。想：咦！要不我參加寫作吧！說不定還能拿冠軍呢！走，去請教一下小兔子吧！小兔子說：“寫作文不是三言兩語就可以完成的，一定要多看書，摘入好詞好句；多認字，增加詞匯量；多練習，記記隨筆。還要有思路，展開豐富的想象，注意，一定不能記流水帳�！甭犞犞�，小猴感覺寫作太麻煩了，就悶悶不樂地離開了。
剛走了幾步，就傳來了一陣美妙悅耳的聲音。它循聲而去，哦！原來是一只鴕鳥在吹喇叭，“咪哆——嗦發(fā)——啦——咪……”“啦、啦、啦”，小猴響起了雷鳴般地掌聲�！傍r鳥，能教我吹喇叭嗎？”“好！”鴕鳥說：“首先，我來教你擺姿勢，先站直，然后手握喇叭，再……”還沒等鴕鳥說完，貝貝就一把搶過喇叭，“嗚——嗚——嗚——”，幾聲特別難聽的聲音從喇叭里冒了出來。它又試了幾次，一模一樣�！鞍�！難聽死了，不學了，不學了，哎！”貝貝悻悻不樂地走了。
它又來到草地上，看見小鹿在跑步，哎！跑步不是我的強項嗎？我可參加跑步比賽呀！小猴自以為這是它的強項，你瞧！是嗎？貝貝像模像樣地做了個熱身運動，蹲在起跑線上�！昂簟钡囊宦�，沖出了起跑線。開始還跑得挺快，可是，沒幾步，就已經(jīng)累得氣喘吁吁了�！安恍校恍�，跑步太累了，我還是去學別的`吧！”
貝貝又去學了游泳、畫畫，可它不是嫌這個煩，就是嫌那個累，一件都沒學會。
“特長生大賽”的日子到了，動物們都大顯身手。“小作家”、“樂器家”、“長腿冠軍”，各種頭銜數(shù)不勝數(shù)。它們的脖子上都戴上了金光閃閃的獎牌，而貝貝呢！只能坐在臺下繃著臉，傻傻地發(fā)呆。
學藝作文600字 篇2
“啊，又打到臉了，疼死了！”我一手拿著乒乓球拍，一手捂著頭，生怕打到臉。
這是我第一次來學兵乓球的場景。雖然那是我第一次接觸乒乓球，但我非常自信，因為在電視上看打乒乓球很簡單，不就是接一個球嗎？這還用學？于是我剛到球館，就找了一個小孩子和他pk。他一發(fā)球，球的速度飛快，就像一支箭向我飛來，我左手握住拍子，往前一打，球沒打到，還打到自己的臉，我捂著臉，坐在椅子上。乒乓球在我面前的地板上不斷的蹦噠，像是在對我說：“接不著，接不著……”我心想：什么破乒乓球，為什么我要報這個班，太丟人了！
我拿上書包就想走，這時教練過來對我說：“成功在于勤奮，你還沒學就要放棄嗎？”聽到教練的話，我猶豫了一會兒，終于還是放下書包，大步流星的走回了桌前，開始學起了乒乓球。
從這天開始，每天中午放學時，同學們都在玩，我卻和幾個同學在一起打乒乓球。有的`時候還會跑到球館和老師一起打，每次我接不住球，就會問老師：“我為什么接不�。磕睦镥e了？”老師一步一步的教我，我一步一步地學習。慢慢的，我打乒乓球的水平越來越高，能接住的球也越來越多，成了球館里的“乒乓小王子”了。雖然教練經(jīng)�？湮�，但我覺得我還不厲害，晚上寫完作業(yè)我就對著墻打，就連做夢都夢到了馬龍和張繼科。
星期日到了，我又和往日一樣去球館打乒乓球，恰好看到了之前把球打到我臉上的那個小孩子。我又向他發(fā)起“戰(zhàn)爭”。當他發(fā)球的一瞬間，我想：同樣的球，我這次能接住嗎？我眼睛盯著球的方向，看好之后，一下子打了回去，他沒接到！太好了，看來付出終于有收獲了啊。
通過這件事，我知道了無論做什么事都不要放棄，要不斷的努力！在我的學藝之路上，已有小小的進步了，我會繼續(xù)加油，在人生之路上也取得更大的進步！
學藝作文600字 篇3
俗話說，“臺上一分鐘，臺下十年功”當人們看到臺上那精彩的表演，何曾想過演員們的辛苦。
4歲時爸爸送我去畫畫，剛開始看見畫畫，有些驚喜，也有一些稀奇。
初學畫畫，就在離家不遠的綠茵美術里畫畫，剛開始畫的是水粉畫，這是什么東西，不就是顏色不同的水嗎？可是怎么畫在紙上是五顏六色的呢？想必大家都知道這是什么東東了吧!對!它就是水粉，可是年幼的我卻對這個東西一無所知。老師先教我們把輪廓畫下來，然后鉤邊，再用橡皮把鉛筆畫的擦掉，最后學著老師的畫涂上不同的顏色。第一次畫的是一些房子，老師給我打了96分，因為自己沒有把顏色調(diào)好，嗯!下一次要更認真，爭取滿分。第二次...第三次...第四次...每次都有著不同的收獲，不同的體驗，畫得好就會得到老師的表揚，有一絲欣喜，也有一些開心。不好的時候老師就會一點點講給我們聽，哪一點沒有畫好，下一次改正。
6歲，爸爸又送我去艾青學素描，第一次畫的是圓柱體，可素描完全沒有我想象的那么簡單，要注意陰影部分，而且一點也不和水粉畫一樣，有點抽象。教我們的`老師是一位大學還沒有畢業(yè)的學生，來這里打工。老師告訴我們：“畫板要傾斜著，握筆的姿勢要對削地鉛筆也不能太尖，注意陰影部分�！庇涀×死蠋煹脑捯驗樽约阂郧皩W過畫畫，所以不太難。畫的第一幅畫注意到了老師說的部分，畫的還算不錯，有點沾沾自喜哈哈~。
我熱愛畫畫，因為它使我的童年變得十分有趣，也變成記憶中那忘不掉的事，就像我們學習一樣掌握一門技術，就要付出艱辛的努力，因為所有的努力都不會浪費掉，付出就會有回報，通過畫畫也端正了我對學習的態(tài)度，來不得一點馬虎，畫畫馬虎就會畫得很亂，學習馬虎就會成績下降。
學藝作文600字 篇4
一天，動物王國宣布要舉行一場“才藝比賽”。森林里的小動物們聽到這個消息，都回家加強自己的本領了，只有小猴閑著無聊就去小河邊玩！
在去小河的途中，小猴路過小兔家時，看見小兔在認認真真地寫作文。小猴想：“我也要學寫作文，不如問問小兔該怎么樣寫！”于是小猴敲了敲門，可小兔沒聽見！小猴干脆就從窗戶翻了進去。小兔聽見后面有聲音嚇了一跳，轉(zhuǎn)過頭往后看去，發(fā)現(xiàn)是小猴，才放心下來！他問小猴：“小猴，你找我有什么事？”小猴說：“沒什么，就想問你是怎么寫作文的。”小兔說：“我來教你吧，作文要寫清楚時間、地點、人物……”小猴還沒聽完就得意地說：“我這么聰明，你不用再教了，我會寫了！”說著轉(zhuǎn)身就走了！
小猴在回家的.途中，看見小熊在吹喇叭，連小鳥都被吸引過來，給他伴奏。小猴問小熊：“你怎么吹得這么好聽呀？”小熊說：“因為我常常練習呀！”小猴自信滿滿地說：“我很快就會學會的�！笨尚『餂]掌握方法，學了好久好久還是學不會，就放棄了！
它來到小河邊，看見小鹿跑得像風一樣快，小猴問小鹿：“小鹿！你跑得可真快呀！能教教我嗎？”小鹿說：“可以呀！你先要慢慢跑，再一點點加速……”小猴還沒聽完小鹿的話，就跑出去了。小猴才跑了一會兒就跑不動了，它說：“太累啦！”于是小猴又放棄了。
過了幾天，“才藝比賽”開始了。小猴每項比賽都是最后一名。小猴很傷心，就哭著回了家！回到家，小猴把事情的經(jīng)過說了一遍給媽媽聽。媽媽語重心長地說：“做每一件事情都不能半途而廢，要堅持到底，才能成功�！�
從此以后，小猴聽媽媽的話，每做一件事情都認真地完成。
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