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學藝作文600字

時間:2022-08-05 00:33:09 作文600字 投訴 投稿
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【實用】學藝作文600字4篇

  無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的學藝作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】學藝作文600字4篇

學藝作文600字 篇1

  時光飛速,動物王國里又要舉行一年一度、大家期盼已久的“特長生大賽”了。大家都忙前忙后、忙里忙外,有的捏泥巴,有的練高音,還有的做手工,都積極參與,精心準備著。小猴貝貝也不例外,也想在比賽中露一手!露什么呢?貝貝絞盡腦汁,冥思苦想。

  這天,萬里無云,睛空朗朗,小猴貝貝來到小兔子的窗前,看見小兔子正在寫作業(yè)。想:咦!要不我參加寫作吧!說不定還能拿冠軍呢!走,去請教一下小兔子吧!小兔子說:“寫作文不是三言兩語就可以完成的,一定要多看書,摘入好詞好句;多認字,增加詞匯量;多練習,記記隨筆。還要有思路,展開豐富的想象,注意,一定不能記流水帳!甭犞犞,小猴感覺寫作太麻煩了,就悶悶不樂地離開了。

  剛走了幾步,就傳來了一陣美妙悅耳的聲音。它循聲而去,哦!原來是一只鴕鳥在吹喇叭,“咪哆——嗦發(fā)——啦——咪……”“啦、啦、啦”,小猴響起了雷鳴般地掌聲!傍r鳥,能教我吹喇叭嗎?”“好!”鴕鳥說:“首先,我來教你擺姿勢,先站直,然后手握喇叭,再……”還沒等鴕鳥說完,貝貝就一把搶過喇叭,“嗚——嗚——嗚——”,幾聲特別難聽的聲音從喇叭里冒了出來。它又試了幾次,一模一樣!鞍!難聽死了,不學了,不學了,哎!”貝貝悻悻不樂地走了。

  它又來到草地上,看見小鹿在跑步,哎!跑步不是我的強項嗎?我可參加跑步比賽呀!小猴自以為這是它的強項,你瞧!是嗎?貝貝像模像樣地做了個熱身運動,蹲在起跑線上!昂簟钡囊宦,沖出了起跑線。開始還跑得挺快,可是,沒幾步,就已經(jīng)累得氣喘吁吁了!安恍校恍,跑步太累了,我還是去學別的`吧!”

  貝貝又去學了游泳、畫畫,可它不是嫌這個煩,就是嫌那個累,一件都沒學會。

  “特長生大賽”的日子到了,動物們都大顯身手。“小作家”、“樂器家”、“長腿冠軍”,各種頭銜數(shù)不勝數(shù)。它們的脖子上都戴上了金光閃閃的獎牌,而貝貝呢!只能坐在臺下繃著臉,傻傻地發(fā)呆。

學藝作文600字 篇2

  “啊,又打到臉了,疼死了!”我一手拿著乒乓球拍,一手捂著頭,生怕打到臉。

  這是我第一次來學兵乓球的場景。雖然那是我第一次接觸乒乓球,但我非常自信,因為在電視上看打乒乓球很簡單,不就是接一個球嗎?這還用學?于是我剛到球館,就找了一個小孩子和他pk。他一發(fā)球,球的速度飛快,就像一支箭向我飛來,我左手握住拍子,往前一打,球沒打到,還打到自己的臉,我捂著臉,坐在椅子上。乒乓球在我面前的地板上不斷的蹦噠,像是在對我說:“接不著,接不著……”我心想:什么破乒乓球,為什么我要報這個班,太丟人了!

  我拿上書包就想走,這時教練過來對我說:“成功在于勤奮,你還沒學就要放棄嗎?”聽到教練的話,我猶豫了一會兒,終于還是放下書包,大步流星的走回了桌前,開始學起了乒乓球。

  從這天開始,每天中午放學時,同學們都在玩,我卻和幾個同學在一起打乒乓球。有的`時候還會跑到球館和老師一起打,每次我接不住球,就會問老師:“我為什么接不。磕睦镥e了?”老師一步一步的教我,我一步一步地學習。慢慢的,我打乒乓球的水平越來越高,能接住的球也越來越多,成了球館里的“乒乓小王子”了。雖然教練經(jīng)?湮,但我覺得我還不厲害,晚上寫完作業(yè)我就對著墻打,就連做夢都夢到了馬龍和張繼科。

  星期日到了,我又和往日一樣去球館打乒乓球,恰好看到了之前把球打到我臉上的那個小孩子。我又向他發(fā)起“戰(zhàn)爭”。當他發(fā)球的一瞬間,我想:同樣的球,我這次能接住嗎?我眼睛盯著球的方向,看好之后,一下子打了回去,他沒接到!太好了,看來付出終于有收獲了啊。

  通過這件事,我知道了無論做什么事都不要放棄,要不斷的努力!在我的學藝之路上,已有小小的進步了,我會繼續(xù)加油,在人生之路上也取得更大的進步!

學藝作文600字 篇3

  俗話說,“臺上一分鐘,臺下十年功”當人們看到臺上那精彩的表演,何曾想過演員們的辛苦。

  4歲時爸爸送我去畫畫,剛開始看見畫畫,有些驚喜,也有一些稀奇。

  初學畫畫,就在離家不遠的綠茵美術里畫畫,剛開始畫的是水粉畫,這是什么東西,不就是顏色不同的水嗎?可是怎么畫在紙上是五顏六色的呢?想必大家都知道這是什么東東了吧!對!它就是水粉,可是年幼的我卻對這個東西一無所知。老師先教我們把輪廓畫下來,然后鉤邊,再用橡皮把鉛筆畫的擦掉,最后學著老師的畫涂上不同的顏色。第一次畫的是一些房子,老師給我打了96分,因為自己沒有把顏色調(diào)好,嗯!下一次要更認真,爭取滿分。第二次...第三次...第四次...每次都有著不同的收獲,不同的體驗,畫得好就會得到老師的表揚,有一絲欣喜,也有一些開心。不好的時候老師就會一點點講給我們聽,哪一點沒有畫好,下一次改正。

  6歲,爸爸又送我去艾青學素描,第一次畫的是圓柱體,可素描完全沒有我想象的那么簡單,要注意陰影部分,而且一點也不和水粉畫一樣,有點抽象。教我們的`老師是一位大學還沒有畢業(yè)的學生,來這里打工。老師告訴我們:“畫板要傾斜著,握筆的姿勢要對削地鉛筆也不能太尖,注意陰影部分!庇涀×死蠋煹脑捯驗樽约阂郧皩W過畫畫,所以不太難。畫的第一幅畫注意到了老師說的部分,畫的還算不錯,有點沾沾自喜哈哈~。

  我熱愛畫畫,因為它使我的童年變得十分有趣,也變成記憶中那忘不掉的事,就像我們學習一樣掌握一門技術,就要付出艱辛的努力,因為所有的努力都不會浪費掉,付出就會有回報,通過畫畫也端正了我對學習的態(tài)度,來不得一點馬虎,畫畫馬虎就會畫得很亂,學習馬虎就會成績下降。

學藝作文600字 篇4

  一天,動物王國宣布要舉行一場“才藝比賽”。森林里的小動物們聽到這個消息,都回家加強自己的本領了,只有小猴閑著無聊就去小河邊玩!

  在去小河的途中,小猴路過小兔家時,看見小兔在認認真真地寫作文。小猴想:“我也要學寫作文,不如問問小兔該怎么樣寫!”于是小猴敲了敲門,可小兔沒聽見!小猴干脆就從窗戶翻了進去。小兔聽見后面有聲音嚇了一跳,轉(zhuǎn)過頭往后看去,發(fā)現(xiàn)是小猴,才放心下來!他問小猴:“小猴,你找我有什么事?”小猴說:“沒什么,就想問你是怎么寫作文的。”小兔說:“我來教你吧,作文要寫清楚時間、地點、人物……”小猴還沒聽完就得意地說:“我這么聰明,你不用再教了,我會寫了!”說著轉(zhuǎn)身就走了!

  小猴在回家的.途中,看見小熊在吹喇叭,連小鳥都被吸引過來,給他伴奏。小猴問小熊:“你怎么吹得這么好聽呀?”小熊說:“因為我常常練習呀!”小猴自信滿滿地說:“我很快就會學會的!笨尚『餂]掌握方法,學了好久好久還是學不會,就放棄了!

  它來到小河邊,看見小鹿跑得像風一樣快,小猴問小鹿:“小鹿!你跑得可真快呀!能教教我嗎?”小鹿說:“可以呀!你先要慢慢跑,再一點點加速……”小猴還沒聽完小鹿的話,就跑出去了。小猴才跑了一會兒就跑不動了,它說:“太累啦!”于是小猴又放棄了。

  過了幾天,“才藝比賽”開始了。小猴每項比賽都是最后一名。小猴很傷心,就哭著回了家!回到家,小猴把事情的經(jīng)過說了一遍給媽媽聽。媽媽語重心長地說:“做每一件事情都不能半途而廢,要堅持到底,才能成功!

  從此以后,小猴聽媽媽的話,每做一件事情都認真地完成。

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